部编人教版小学6六年级上册《道德与法治》全册教案教学设计2.培养学生的公民意识，了解公民的权利和义务，并学会依法行使权利和履行义务。
3.认识国家机构的组织结构和设置，了解宪法规定的国家制度，以实现人民当家作主。
4.了解自己受到哪些法律保护，认识国家对未成年人保护的决心和毅力，培养学生具有良好的品德和研究惯，乐于探究和热爱生活。
四、教学重点1.通过第一单元的教学，让学生认识到法律的重要性和必要性，初步理解宪法精神。
2.通过第二单元的教学，让学生了解公民的权利和义务，学会依法行使权利和履行义务。
3.通过第三单元的教学，让学生认识国家机构的组织结构和设置，了解宪法规定的国家制度，以实现人民当家作主。
4.通过第四单元的教学，让学生了解自己受到哪些法律保护，认识国家对未成年人保护的决心和毅力，培养学生具有良好的品德和研究惯，乐于探究和热爱生活。
五、教学方法1.讲授法律知识，引导学生思考和讨论。
2.案例分析，让学生在实际情境中理解法律和宪法精神。
3.角色扮演，让学生身临其境地体验公民的权利和义务。
六、教学手段1.多媒体课件，让学生直观地了解法律知识和宪法精神。
2.教学PPT，让学生更好地掌握教材内容。
3.教学视频，让学生在视听中感受法律的力量和宪法的价值。
七、教学评价1.平时成绩占60%，包括课堂表现、作业完成情况等。
2.期末考试占40%，考查学生对法律和宪法精神的理解和掌握程度。
3.教师定期进行课堂测验，及时了解学生的研究情况，及时调整教学策略。
二、新课讲解：1.让学生了解法律的作用，明白自己受到法律保护的同时也应当遵守法律和法规。
2.让学生识记宪法和国家机构的含义和组织体系。
3.让学生初步了解自己拥有的基本权利和义务，树立有权利也有义务的观念。
4.引导学生热爱生活，研究做人，培养良好的品德和研究惯，乐于探究和热爱生活。
5.让学生认知宪法规定的基本权利和义务，树立宪法意识。
三、教学重难点：1.让学生懂得生活中离不开法律、法规，要做守法的公民。
