人教版八年级物理下册专题测试：第8章 摩擦力的大小与方向的判断(专题测试卷)(原卷版)

八年级物理下册第八章《摩擦力》测试卷-人教版（含答案）一．选择题1．自行车是“绿色”出行的交通工具，为了减少摩擦的设计是（）A．车上安装有刹车闸B．车把手做的较粗糙C．轮胎上刻有花纹D．车轴处装有滚动轴承2．如图所示，对物体的受力分析中，错误的是（）A.放在水平面上的木块B.挂在天花板上的小球C.静止在斜面上的木块D.沿斜面上滑的木块3．下列关于力学现象的说法正确的是（）A．只有直接接触的物体间才能产生力的作用B．一本书放在桌面上，桌面受到了书本的压力，这个力的施力物体是地球C．发生弹性形变的物体会对跟它接触的物体施加弹力的作用D．自行车把手和轮胎上都做有凹凸不平的花纹，这是为减小摩擦力4．下列措施为了增大摩擦的是（）A．车轮装滚动轴承 B．木箱装轮子 C．车轮刻有花纹 D．磁浮列车不与轨道接触5．如图所示，甲、乙两物块叠放在一起放在光滑的水平面上处于静止状态，当乙突然受到撞击，甲和乙一起沿平面运动，则下列说法中正确的是（）A．甲与乙的接触面是光滑的B．撞击瞬间甲和乙间有摩擦力，此后甲和乙间没有摩擦力C．它们的运动会越来越快D．在运动过程中甲和乙间始终有摩擦力6．关于摩擦，下列说法正确的是（）A．自行车的轴承内部装有滚珠，是为了增大摩擦B．相对静止的两个物体间不会产生摩擦力C．汽车轮胎上安装防滑链，是为了增大车轮与地面间的摩擦力D．滑动摩擦力大小与发生摩擦的两物体间的相对速度有关12．如图所示，水平面上叠放着A、B两个物体，在水平方向力F的作用下，相对静止，一起向左作匀速直线运动。

已知F＝5N，物体B上下表面所受摩擦力大小分别为（）A．5N 0N B．5N 5NC．0N 5N D．0N 0N7．如图是某同学放在水平课桌上的一摞书，下列关于抽取出书的说法中正确的是（）A．缓慢将甲书水平抽出需要的力大于缓慢将乙书水平取出需要的力B．缓慢将甲书水平抽出需要的力等于缓慢将乙书水平取出需要的力C．非常迅速地将甲书水平抽出，它上面的书会跟着被抽出D．将乙书水平用力抽出一小段的过程中，地面对这一摞书的支持力不变8.小明沿水平方向用力推地面上桌子，但没有推动。

摩擦力课后练习题一：在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。

⑴小华的三次实验情况如图甲、乙、丙所示，实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；⑵比较甲和乙两组数据可知，压力一定时，，滑动摩擦力越大；⑶小华比较甲和丙两组数据得出结论：压力越大，滑动摩擦力就越大。

老师指出这样得出的结论是不对的，理由是：。

题二：如图是“探究滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验装置。

面积和的关系；⑵在实验中小明缓缓地（选填“匀速”或“变速”）拉动木块，使弹簧测力计的示数稳定，并将数据记录在表格中，这属于科学探究中的（只填序号）；A．提出问题 B．猜想与假设 C．进行实验，收集证据⑶某次实验中弹簧测力计示数如图所示，可知该次实验摩擦力大小为N。

题三：如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。

⑴三次实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块，分别读出弹簧测力计的示数为F1、F2和F3，其中最大的是_______；⑵比较甲、乙两次实验，得出的结论是：在压力相同时，______________，滑动摩擦力越大；⑶在丙图中，弹簧测力计示数F3为1.6N，若弹簧测力计示数增大到2N，此时的木块A所受滑动摩擦力为_______N。

题四：⑴图1是“测量水平运动物体所受的滑动摩擦力”的实验装置图，实验时在水平桌面上用弹簧测力计水平向左拉动一个长方体木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图1所示；由知识可知，木块所受的滑动摩擦力为N；⑵在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关时”，李丽同学提出“滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想；张华同学提出来“滑动摩擦力的大小可能与接触面所受的压力有关”的猜想。

图2是他们进行探究实验的实验装置图。

①李丽同学为了完成她自己的探究应该按两个图所示的方案进行；②张华选用正确的实验装置进行实验，得到的实验数据见下表；请根据表中记录的数据，在答题卡中的坐标系中作出摩擦力的大小F f与接触面受到的压力大小F N之间的关系图象；根据图象可以得出F f与F N的关系是；拉着木块做匀速直线运动，发现弹簧测力计的读数和图甲的示数一样，得出“滑动摩擦力的大小和接触面积的大小无关”的结论；而李丽将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，用弹簧测力计拉着木块在木板上做匀速直线运动，发现弹簧测力计的读数为图甲中示数的一半，得出“滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关”的结论。

八年级物理下册《第八章摩擦力》练习题及答案(人教版)一、单选题1．如图所示，水平力F把一个物体紧压在竖直的墙壁上静止不动，下列说法中错误的是（）A．木块只受到压力F、重力、墙对木块的静摩擦力的作用B．当压力F增大时，木块所受的静摩擦力大小不变C．物体受到的重力跟墙壁对物体的摩擦力是一对平衡力D．墙壁对物体的压力与物体对墙壁的压力是一对作用力与反作用力2．用同样大小的力F，分别以图所示的方式依次作用在同一木箱上，使木箱向右运动，其中滑动摩擦力最小的是（）A．图甲B．图乙C．图丙D．摩擦力都相同3．关于运动和力，下列说法正确的是（）A．车辆行驶时要限制车速，是为了减小惯性B．骑自行车减速时要用力捏车闸，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的C．跳远运动员向前跳时要向后蹬地，是为了使脚受到向前的摩擦力D．花样滑冰运动员在冰面上滑出优美的弧线，是因为运动员受平衡力4．一根质量为m、长为L的均匀长方体木料放在水平桌面上，如图所示，现用水平推力F把木料推向桌边，到木料掉下桌边之前，桌面对木料的摩擦力大小（）A．逐渐减小到零B．保持不变C．先增大后减小D．先增大后保持不变5．“滚铁环”是一种中国传统民间儿童游戏，流行于二十世纪六七十年代。

“滚铁环”有助于提高人体平衡性、肢体协调以及眼力。

如下图所示，关于滚铁环下列说法中错误．．的是（）A．铁环与地面之间的摩擦是滚动摩擦B．人脚与地面之间不存在摩擦C．铁钩与手之间的摩擦是静摩擦D．铁环被推动向前滚时受到的摩擦力方向向后6．下列关于摩擦力认识正确是（）A．摩擦力总是在物体运动时产生的B．摩擦力在生产和生活中总是有害的C．增大物体间的接触面积，可以增大滑动摩擦力D．常用滚动代替滑动，可以减小摩擦力7．如图所示的共享单车，已经成为市民出行的一种重要交通工具，对于它的使用，目的是减小摩擦的是（）A．转动部分加装滚动轴承B．用橡胶制作自行车的闸皮C．刹车时用力捏闸D．轮胎上的花纹8．如图甲，木块从斜面匀速滑下时，受到摩擦力大小为F1；当用平行于斜面的推力将该木块由斜面底端匀速推至顶端的过程中，推力大小为F2（如图乙），关于F1与F2的大小关系，下列说法中正确的是（）A．F2=F1B．F2=2 F1C．F2>2 F1D．以上选项都不对二、填空题9．人跑步时，人所受的重力与______是一对平衡力；跑步时要______（选填“利用”或“避免”）鞋底与地面间的摩擦，此时，鞋底与地面间的摩擦力方向与人跑步的方向______（选填“相同”或“相反”），跑步过程中速度越来越快，则人的惯性______（选填“越来越大”、“不变”或“越来越小”）。

8.3 摩擦力一、单项选择题1. 以下做法属于减小摩擦的是〔〕A. 冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人行走B. 在生锈的自行车轴上涂一些油，骑车就会感觉轻松一些C. 当汽车陷入泥坑打滑时，司时机找来石块等物体垫在车轮下D. 运发动进展双杠比赛前，往手上涂抹滑石粉以防止从杠上滑落2. 如下列图的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是〔〕A. 轮胎上凸起的条纹B. 轴承中装有滚珠C. 行李箱下装有轮子D. 给自行车加润滑油3. 一物体以1m/s的速度在水平桌面上做匀速直线运动时受到的摩擦力为40N，假设物体运动的速度增加到3m/s时仍在该桌面上做匀速直线运动，此时它受到的摩擦力〔〕A. 大于40NB. 小于40NC. 等于40ND. 无法确定4. 关于摩擦力，以下说法正确的〔〕A. 摩擦力的方向一定和物体的运动方向相反B. 摩擦力一定阻碍物体的运动，所以它总是阻力C. 摩擦力既可作为阻力，有时也能当作动力D. 我们常用增大压力的方法来增大摩擦力5. 将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上外表水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现用F=6N拉动小车沿水平向左匀速直线运动，稳定时弹簧测力计的示数如下列图．那么地面对小车摩擦力的方向与大小分别是〔〕A. 水平向右，3.4NB. 水平向左，3.4NC. 水平向左，2.6ND. 水平向右，2.6N6. 下面四幅图中属于减小摩擦的是〔〕A. 涂防滑粉B. 磁悬浮列车“悬浮〞C. 握紧拔河绳D. 轮胎上的花纹7. 如下列图，用5N的水平推力F去推一个水平面上重为50N的物体，物体静止不动；用10N的水平推力F取推它时，物体做匀速直线运动．那么用15N的水平推力F去推此物体时，物体与地面之间的摩擦力的大小是〔〕A. 5NB. 10NC. 15ND. 50N8. 如下列图，长方体木块M放在水平桌面上，木块m放在木块M上面，在水平拉力F作用下一起向左做匀速直线运动，空气阻力不计，以下判断正确的选项是〔〕A. 水平拉力F和木块M受到的摩擦力大小相等B. 木块m受到方向向左的摩擦力C. 木块M受到的重力和地面对木块M的支持力是一对平衡力D. 假设突然撤去水平拉力F，木块m将向右倾倒9. 小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，以下操作正确的选项是( )A. 在木块上加放砝码B. 保持接触面粗糙程度不变C. 使木块侧放减小接触面积D. 沿水平方向匀速拉动木块二、填空题10. 很多同学家中都有老虎钳，如下列图，它能轻易地剪断坚硬的物体，所以制作钳口的材料必须具备 ________大的特点〔填物质的物理性质〕，手柄上裹有橡胶套，为便于使用，橡胶套手握的局部外表做得比较 ________〈光滑/粗糙)，长期不用的老虎钳往往转动不灵活，这时只需在转轴处加点 ________就可使它灵活转动。

⼈教版⼋年级下册物理第⼋章第三节摩擦⼒练习（含答案）摩擦⼒练习⼀、单选题（本⼤题共10⼩题，共20.0分）1.下列实例中，为了减⼩摩擦的是()A. 要把拧得很紧的瓶盖扭开，在⼿和瓶盖间垫⼀块⽑⼱B. ⾃⾏车⼿把上有凹凸不平的条纹C. 为了把玻璃窗擦得更⼲净些，要⽤更⼤⼀点的⼒压抹布D. 磁悬浮列车正常运⾏时，车⾝和轨道之间脱离接触2.⾃⾏车是⼀种轻便、利于环保的交通⼯具，从它的结构和使⽤来看，⽤到了许多物理知识，下列说法中正确的是()A. 为了减⼩摩擦，轮胎上制有花纹B. 为了骑⾏省⼒，链条与其连接的两个齿轮组成滑轮组C. 车把上的⼿闸刹车系统是应⽤了省⼒杠杆及摩擦的知识D. 晚上灯光照在⾃⾏车尾部，尾灯会发光这是利⽤了光的折射原理3.如图所⽰，某同学⽤40N的⽔平⼒将⼀个重50N的物体压在竖直的墙壁上使其处于静⽌状态，则物体与墙壁间的摩擦⼒是()A. 40NB. 50NC. 10ND.90N4.如图所⽰，⽊块a放在粗糙⽔平桌⾯上，⽊块b放在⽊块a上⾯，在⽔平拉⼒F作⽤下⼀起向右做匀速直线运动，空⽓阻⼒不计，下列判断正确的是()A. 拉⼒F和a受到的摩擦⼒⼤⼩不相等B. b在⽔平⽅向上不受⼒C. a受到的重⼒和地⾯对a的⽀持⼒是⼀对平衡⼒D. b在⽔平⽅向上受到向左的摩擦⼒5.下列四幅图对应的说法正确的是()A. 图(甲)中的某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦⼒⽅向向上B. 图(⼄)中筷⼦提⽶在空中静⽌时，筷⼦所受的摩擦⼒⽅向向上C. 图(丙)中在⼒F拉动⽊板B使其速度逐渐变⼤的过程中，弹簧测⼒计的⽰数也逐渐变⼤D. 图(丁)为每隔相等时间拍摄的向右运动的某个同学的位置图⽚，由图可知该同学运动越来越快6.校运动会爬杆⽐赛，⼩明第⼀个爬到杆顶.如图所⽰，⼩明紧紧握住杆⼦保持静⽌，此时他受到的摩擦⼒为f1；⽚刻后，⼩明适度减⼩握杆⼦的⼒量使⾃⼰匀速滑下，此时他受到摩擦⼒为f2，则()A. f1竖直向上，f2竖直向上，f1>f2B. f1竖直向上，f2竖直向上，f1=f2C. f1竖直向上，f2竖直向下，f1>f2D. f1竖直向上，f2竖直向下，f1=f27.甲、⼄两个物体叠放在⽔平地⾯上，甲受到⼀个向右的⽔平⼒作⽤，⼄受到⼀个向左的⽔平⼒作⽤，两个⼒⼤⼩均为F，如图所⽰。

初二下册摩擦力的方向练习题摩擦力是我们在物理学中经常接触到的一个概念。

它是指物体之间由于接触而产生的力量。

在本文中，我们将探讨初二下册摩擦力的方向练习题，并通过解答这些问题来加深我们对摩擦力方向的理解。

1. 问题一：水平面上放置一个重物，当施加一个水平向右的力，重物能够顺利移动，则摩擦力的方向是什么？解答：根据问题描述，我们可以得知重物具有向右的移动趋势，而且移动是顺利进行的。

由此可知，重物受到的摩擦力的方向与施加力的方向相反，即摩擦力的方向为向左。

2. 问题二：水平面上放置一个重物，在施加一个水平向左的力后，重物不能够顺利移动，则摩擦力的方向是什么？解答：根据问题描述，我们知道重物受到两个力的影响，一个是施加的向左的力，另一个是摩擦力。

由于重物不能够顺利移动，可以推断出两个力合力的方向是向右。

根据牛顿第二定律F=ma，施加力与摩擦力的合力为向右，所以摩擦力的方向为向右。

3. 问题三：斜面上放置一个物体，当施加一个向上的力，物体可以顺利移动，则摩擦力的方向是什么？解答：根据问题描述，我们可以得知物体具有向上的移动趋势，而且移动是顺利进行的。

由此可知，物体受到的摩擦力的方向与施加力的方向相反，即摩擦力的方向为向下。

4. 问题四：斜面上放置一个物体，在施加一个向下的力后，物体不能够顺利移动，则摩擦力的方向是什么？解答：根据问题描述，我们知道物体受到两个力的影响，一个是施加的向下的力，另一个是摩擦力。

由于物体不能够顺利移动，可以推断出两个力合力的方向是向上。

根据牛顿第二定律F=ma，施加力与摩擦力的合力为向上，所以摩擦力的方向为向上。

通过解答以上练习题，我们可以总结出以下规律：当物体具有向右/上移动趋势时，摩擦力的方向与施加力的方向相反；当物体不能够顺利移动时，摩擦力的方向与施加力的方向相同。

掌握摩擦力的方向对于我们正确理解和应用物理学知识非常重要。

通过解答练习题，我们可以更好地掌握这一知识点，并提高解决实际问题的能力。

2023人教版八下物理第八章第三节摩擦力同步测试（含答案）一．选择题1．下列有关运动和力的说法中正确的是（）A．用力推一个物体没能推动，是因为推力小于摩擦力B．秋千荡到最高点时，速度为零，秋千处于平衡状态C．用力沿斜面向上推一个物体做匀速直线运动，推力的大小等于摩擦力D．静止的物体可能会受静摩擦力的作用，运动的物体也可能会受静摩擦力的作用2．如图所示，穿久了的运动鞋鞋底磨损得厉害，原因是鞋底受到（）A．重力B．摩擦力C．压力D．支持力3．摩擦与我们的生活息息相关，对下图中的解释不正确的是（）A．图a是利用鞋底花纹增大与地面间的摩擦，使人能在较滑的地面上行走B．图b是利用筷子与米之间的摩擦把装有米的玻璃杯提起来C．图c是机器上安装的滚动轴承，它可以大大增加摩擦D．图d是气垫船通过船底向下喷气，在船底和水面之间形成一层空气垫，使航行时阻力大大减小。

4．假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是（）A．地面上滚动的球、行驶的车辆很难停下来B．手拿不住笔写字C．人可以在地面上行走如飞D．用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动5.如图，一木箱静止于水平地面上，小苏同学用水平向左的力推箱子，但未推动。

下列说法正确的是（）A．箱子受到的重力与地面对箱子的支持力是一对相互作用力B．箱子受到的重力与人的推力是一对平衡力C．未推动是因为推力小于箱子受到的摩擦力D．箱子下方安装轮子可以减小摩擦力6.如图所示，放在水平地面上的物体a上放一物体b，a和b之间用轻质弹簧相适，已知弹簧处于压缩状态，整个装置处于静止状态，则关于a、b的受力分析正确的是（）A．a受到b对它向右的摩擦力B．b受到a对它向右的摩擦力C．a受到地面对它向右的摩擦力D．a 受到地面对它向左的摩擦力7.如图所示是某同学放在水平课桌上的一摞书，下列说法中正确的是（）A．将甲书缓慢水平抽出过程中所用的力不变B．将甲书和乙书分别缓慢水平抽出所用的力相等C．书静止在桌面上所以书没有惯性D．将乙书水平用力抽出一小段的过程中课桌对这摞书的支持力变小8.如图所示，小球从圆坡上端由静止自由滚下，到达水平面A处撞击木块使之移动至B处，则（）8.CA．小球在图示最高点时处于平衡状态B．木块移动过程中，受到的摩擦力逐渐减小C．木块在竖直方向受一对平衡力的作用D．该实验说明力是物体运动的原因9．（2022·牡丹江）小明和小刚是两个初三学生，小明重60kg，小刚重70kg，在上体育课时，小明和小刚匀速爬杆，以下相关说法正确的是（）A．小明和小刚受到的摩擦力一定相等B．小明受到的摩擦力一定较大C．小刚受到的摩擦力一定大D．小刚受到的摩擦力一定较小10．一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，人受到的力有（）A．人受到重力、竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力B．人受到重力、竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力C．人受到重力、竖直向上的弹力D．人受到重力、竖直向上的弹力、电梯对人斜向上与速度方向一致的推力11．如图所示，某一定质量的物体在水平力F作用下，静止在竖直的墙上，当力F逐渐减小的过程中，物体静止一段时间后，向下运动，则在这过程中，摩擦力f与时间t的关系，可能符合下列图线的是（）A．B．C．D．二.填空题12.小明用橡皮来擦除写在牛皮纸上的错别字，由于用力太小字没有擦干净，稍加用力就擦干净了，这是通过增大（选填“压力”或“接触面的粗糙程度”）来增大摩擦力的.13.图是中国女子冰壶队积极备战训练的情景。

第8章运动和力（章末检测）时间：90分钟满分：100分一、选择题（3分/题，共39分）：1．系安全带可以减小因汽车紧急刹车对人员造成的伤害，下列说法正确的是（）A．刹车时人的惯性会消失B．刹车时人的惯性会增大C．刹车时人由于惯性会向前倾D．刹车时人的惯性会减小2．2022年2月6日，中国女足凭着“不畏强敌，顽强拼搏”的精神，成功再登“亚洲之巅”，荣获亚洲杯冠军。

足球运动蕴含着许多物理知识，下列分析正确的是（）A．用头顶足球时感到疼，说明物体间力的作用是相互的B．踢出去的足球继续运动，是由于受到惯性的作用C．踢球时脚对球有力的作用，球对脚没有力的作用D．足球鞋底有凹凸不平的花纹，是为了减小摩擦3．下列说法正确的是（）A．茶杯放在水平桌面上，桌面对茶杯的支持力是由于桌面发生弹性形变产生的B．行驶中的客车突然刹车时，乘客由于受到惯性的作用会向前倾C．物体受到力的作用时，运动状态一定会发生改变D．小明没有推动静止的汽车，是由于推力小于摩擦力4．打篮球可以训练脑部的思考和判断能力、控制体重与改变体形，深得中学生的喜爱。

同学们在篮球训练时，下列分析正确的是（）A．篮球上升到最高点时受平衡力的作用B．篮球在上升、下降过程中，惯性大小变化C．假如正在上升的篮球所受的力全部消失，它将做匀速直线运动D．篮球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用5．如图是苏宁物流正式投放的无人快递车，这是全国首个送货到家的无人车，也是国内首个可以实现室内室外场景无缝切换的无人车，不用人为控制，自己就能找到目的地，不仅能避让行人、车辆，还能自己乘电梯、叫门。

下列说法正确的是（）A．无人快递车匀速转弯时运动状态不变B．无人快递车的轮子有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦C．无人快递车对地面的压力与地面对快递车的支持力是相互作用力D．无人快递车在运动过程中所受的力全部消失，快递车会慢慢停下来6．下列关于力与运动的关系说法正确的是（）A．物体不受力的情况下也能运动B．做曲线运动的物体，受到的力也可能是平衡力C．自行车从斜坡冲下来时不容易停下来，说明速度越大惯性越大D．只受一对平衡力匀速运动的物体，若去掉其中一个力，则物体的运动速度一定增大7．物理书放在水平桌面上，下列说法正确的是（）A．物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力是一对相互作用力B．物理书所受的重力与物理书对桌面的压力是一对相互作用力C．物理书所受的重力与物理书对桌面的压力是一对相同的力D．物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力是一对平衡力8．如图所示，是一辆静止在水平面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，关于杆对小球作用力的描述，下列说法中正确的是（）A．力的方向竖直向上，大小为mgB．力的方向沿杆斜向上，大小为2mgC．力的方向垂直于杆向上，大小为mgD．力的方向沿杆和竖直方向之间的某一方向，大小为2mg9．如图所示的实例中，为了减小摩擦的是（）A．如图，用起瓶器夹紧瓶盖B．如图，轮胎上制有花纹C．如图，给自行车轴加润滑油D．如图，防滑垫表面做得凹凸不平10．2022年北京冬奥会，赛场上运动员的比赛情况。

人教版物理8年级下册第八章运动与力专题02 摩擦力一、选择题（共10小题）1．一木块所受的重力为15牛，若在4牛的水平推力的作用下沿水平地面做匀速直线运动，则该木块受到的摩擦力为（）A．4牛B．11牛C．15牛D．19牛2．如图所示，某同学用40N的水平力将一个重10N的物体A压在竖直墙壁上使其处于静止状态，则物体与墙壁间的摩擦力是（）A．40N B．70N C．10N D．30N3．如图所示，用大小不变的水平力，拉木块沿水平桌面做匀速直线运动，木块在运动过程中，下列说法正确的是（）A．木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力B．木块受到的滑动摩擦力大小逐渐变大C．绳对木块的拉力等于桌面对木块的摩擦力D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力4．如图，小亮用力水平向左推桌子，下列分析正确的是（）A．若桌子没有推动，则桌子受到的推力等于它受到的摩擦力B．静止的桌子没有惯性，运动的桌子有惯性C．若桌子由静止变为运动，说明力是使物体运动的原因D．小亮用50N的力恰好推着桌子水平向左匀速直线运动，当推力增大时，桌子受到的滑动摩擦力也随之增大5．如图所示，手握着瓶子处于竖直状态，下列叙述正确的是（）A．瓶子处于静止状态，不具有惯性B．手的握力越大，瓶子所受的摩擦力就越大C．瓶子受到竖直向上的摩擦力D．瓶子受到手的握力和重力是一对平衡力6．如图为2022年北京冬奥会单人钢架雪车比赛场景，下列说法正确的是（）A．雪车开始在水平轨道需要人推动，说明力是物体运动的原因B．雪车最后很难停下来是由于受到惯性作用C．运动员相对于轨道是静止的D．雪车与冰轨道间的摩擦属于滑动摩擦7．如图所示，是苏炳添在东京奥运会男子100米决赛中跑步的情景，他获得第六名，创造了中国田径新的历史！下列说法正确的是（）A．跑步时鞋底与地面的摩擦属于滑动摩擦B．起跑时用力蹬地是利用惯性提高成绩C．苏炳添受到的重力的施力物体是地球D．加速冲刺时，苏炳添受到平衡力的作用8．下列实例中为了增大有益摩擦的是（）A．厨房地砖上刻有凹凸不平的花纹B．移动重物时，在它下面垫上钢管的力推重为500N的木箱在水平地面上做匀速直线运动，则木箱所受21．滑动摩擦力f 的大小是由物体接触面间的压力N F 和接触面的粗糙程度决定的，物理学中用动摩擦因数μ表示接触面的粗糙程度，则有关系式N f F μ=成立，如图甲中，长方体A 木块静止在粗糙水平桌面上，木块A 重为50G N =，现用大小为10N 的水平推力1F 作用于木块一端，使木块做匀速直线运动。

8.3 摩擦力一、选择题1.如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A. 给车轴加润滑油B. 自行车脚踏板上有花纹C. 给木箱装上轮子D. 磁悬浮列车悬浮行驶2.分析以下摩擦，属于有害的是( )A. 写字时，手与笔之间的摩擦B. 走路时，鞋底与地面之间的摩擦C. 骑车时，车轮与车轴之间的摩擦D. 皮带传动时，皮带与转轮之间的摩擦3.教室的门关不紧，常被风吹开．小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了．下列解释合理的是（）A. 门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B. 门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C. 塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D. 塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦4.五一小丽想去登雪山，为了安全攀登雪山，请你给小丽出谋划策选出一双适合登山的鞋（）A. B. C. D.5.下图的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A. 轴承之间装滚珠B. 写字时用力C. 门轴加润滑油D. 滑冰时穿冰鞋滑行6.小明观察如下漫画，总结了四个观点，其中错误的是（）A.甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力B. 乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力C. 丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力D. 丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变7.在光滑水平面上叠放着甲、乙两物体，如图所示，甲物体用细线拴在左边竖直墙上，现用力把乙物体从右端匀速拉出来，所用力F=15N，则甲、乙两物体受到的摩擦力是（）A. f甲=0，f乙=15N方向向左B. f甲=f乙=15N，f甲向左，f乙向右C. f甲=f乙=15N，f甲向右，f乙向左D. f甲=f乙=15N，方向都向左8.如图所示，某一定质量的物体在水平力F作用下，静止在竖直的墙上，当力F逐渐减小的过程中，物体静止一段时间后，向下运动，则在这过程中，摩擦力f与时间t的关系，可能符合下列图线的是（）A. B. C. D.二、填空题9.冬天，在结冰的路面上铺上草垫子，可以防止走路滑到，这是采用了________的方法，从而增大了摩擦力．10.自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少的有关摩擦的知识，例如：A轮胎上有花纹B车轮做成圆形C塑料套紧紧套在车把上D在转动部分加润滑油E脚踏板凹凸不平F刹车时用力捏闸G车轴处装有滚珠H车把上有凹槽。

完整版)八年级物理下册《摩擦力》测试题猜想B：增加接触面的面积可以减小摩擦力。

对于猜想A，实验数据也验证了这一点，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

而对于猜想B，实验数据并没有涉及到这一点，需要进一步探究。

在物理学中，控制变量法是一种常用的研究问题的方法。

除此之外，还有比较法、实验法、观察法等多种方法。

在家庭生活中，我们也可以运用物理学知识来保障安全。

比如在浴室中铺上带有凹凸花纹的地砖，穿上带有凹凸花纹的拖鞋等，都可以减少因为摩擦力不足而导致的跌倒事故。

猜想B认为滑动摩擦力与接触面的压力大小有关，猜想C认为滑动摩擦力与两物体间接触面积的大小有关。

为了验证这些猜想，某同学进行了以下实验：实验步骤：1.将长方体木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，记录弹簧测力计的读数。

2.在木块上放上砝码，用弹簧测力计水平拉木块，使砝码与木块一起沿直线匀速运动，比较步骤1和步骤2中弹簧测力计的读数大小。

3.在水平长木板上铺上一层棉布，将木块平放在棉布上，用弹簧测力计拉木块沿直线匀速滑动，比较步骤1和步骤3中弹簧测力计的读数大小。

在实验中，当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的读数。

这是因为弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，所以弹簧测力计对木块的拉力与木块和木板面之间的摩擦力是一对平衡力，大小相等。

步骤2的设计目的是为了检验猜想B是否正确。

在步骤2中，若木块上方砝码的重为0.5N，当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，砝码与木块间摩擦力的大小大于零但小于0.5N。

为了检验猜想C是否正确，可以在上述实验基础上增加一个步骤：将长方体木块侧放在水平放置的长木板上，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，比较步骤4和步骤1中弹簧测力计的读数大小。

根据实验结果可以得出结论：接触面相同时（粗糙程度相同），压力越大，滑动摩擦力越大。

第八章探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关专题测试时间：60分钟满分：100分1．（2019·福建）（4分）如图是“测量滑动摩擦力大小”的实验装置示意图。

（1）如图甲中，将木板固定，水平拉动木块，木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力大小相等；图乙中，水平拉动木板，待测力计示数稳定后，木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力大小相等。

（两空均选填“一定”或“不一定”）（2）如图丙中，水平拉动木板，待测力计示数稳定后，测力计A的示数为4.0N，测力计B的示数为2.5N，木块受到的滑动摩擦力大小为N。

若增大拉力，当A的示数为4.8N时，B的示数为N。

【答案】（1）不一定一定（2）2.5 2.5【解析】（1）摩擦力的大小是通过读取弹簧测力计的拉力得出的，这是依据了二力平衡的原理，因此，图甲要保持物体做匀速直线运动才行。

图甲在拉动木块时，很难让木块保持匀速直线运动状态，会导致弹簧测力计的示数不稳定；图甲与图乙的最大不同就是一个拉弹簧测力计，一个拉木板，同是做相对运动，但可以看出，图乙当拉动长木板运动的过程中，无论长木板是否做匀速直线运动，木块始终处于静止状态，根据二力平衡的条件知弹簧测力计的示数一定等于摩擦力的大小。

（2）如图丙所示，弹簧测力计B的示数为2.5N，根据二力平衡，则木块受到的摩擦力大小为2.5N．若拉力增大到4.8N，木板将做加速运动，因压力和接触面粗糙程度均不变，故木块受到的摩擦力将不变，还是2.5N。

2.（2019·天水）（8分）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。

实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。

（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面做______运动，根据二力平衡知识，可知滑动摩擦力的大小______（选填“大于”、“等于”或“小于”）拉力的大小。

人教版物理八年级下册第八章《运动和力》第三节《摩擦力》测试一、选择题1、下列有关摩擦力的说法中正确的是（）A．只有相互接触的物体间才可能产生摩擦力B．只要两个物体相互接触，则这两个物体间一定存在摩擦力C．摩擦力总是与物体的运动方向相反D．摩擦力总是有害的2、下列做法中，属于增大摩擦的是（）A．锁生锈不好开时，将少量食油注入锁孔，就容易打开了B．拉链不好拉时，在拉链上抹一点蜡，就好拉了C．冬天马路上结冰时，在冰面上撒些细沙或炉渣，就更安全了D．搬运笨重货箱时，在地上铺几根圆木就容易搬动了3、下列事例中，属于减小摩擦的是（）A．自行车刹车时用力捏刹把 B．古人利用滚木移动巨石C．在二胡琴弓的弓毛上涂上松香 D．“玉兔号”月球车车轮上刻有花纹4、蜗牛在竖直墙面上缓慢爬行，蜗牛爬行的时候会分泌出一种粘液，蜗牛正是靠这种黏液在墙上爬行的，蜗牛能牢牢静止在竖直的墙面上而不会掉落，这是因为蜗牛A．蜗牛受到的摩擦力大于它本身的重力 B．蜗牛受到的摩擦力等于它本身的重力C．蜗牛分泌的粘液把蜗牛粘在墙壁上 D．蜗牛缓慢向上爬行时，受到的摩擦力向下5、如图所示，水平传送带上的物体正在向右加速运动，分析物体受到的力有（）A．重力、对传送带的压力B．重力、传送带的支持力、向左的摩擦力C．重力、传送带的支持力、向右的摩擦力D．重力、传送带的支持力、对传送带的压力6、某同学做了如图所示实验，每次都用弹簧秤拉同一木块作水平匀速直线运动．其中能证明“摩擦力的大小与受力面积的大小无关”的实验是（）A．甲与乙 B．乙与丙 C．乙和丁 D．甲和丁7、一人用200N的力沿水平方向推着重600N的箱子在水平地板上作匀速直线运动，若此人突然将推力增大到300N，则地板对箱子的摩擦力的大小为（）A．100N B．200N C．300N D．600N8、公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（）A．受到向前的摩擦力 B．受到向后的摩擦力C．受到汽车对它的牵引力 D．不受力9、如图所示，物体G的重力是5N，若不考虑弹簧测力计、绳子的重力及一切摩擦，则弹簧测力计的示数是（）A.0NB.5NC.10ND.20N10、如图所示用弹簧测力计拉着木块向右加速运动的过程中（）A．弹簧测力计对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力B．弹簧测力计对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对相互作用力C．弹簧测力计对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力D．木块受到的所有力的合力为零11、如图甲所示，小明用弹簧测力计沿水平方向拉木块，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。

8.3摩擦力同步测试一．选择题1．以下关于摩擦力说法正确的是（）A．摩擦力总是阻碍物体的运动B．只有静止的物体才受到静摩擦力C．摩擦力的大小总是与物体间压力有关D．静止的物体可以受到滑动摩擦力2．体重为490N的小明用双手握住竖直的木杆匀速上攀，然后匀速下滑，他所受木杆对他的摩擦力，下列说法正确的是（）A．上攀过程中，等于490N，方向竖直向下B．下滑过程中小于490N，方向竖直向上C．上攀过程中，大于490N，方向竖直向下D．下滑过程中等于490N，方向竖直向上3．如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（）A．自行车脚蹬上刻有纹线B．旅行箱下装有小轮C．汽车轮胎上刻有花纹D．用起瓶器夹紧瓶盖4．如图所示，剩有部分饮料的易拉罐倾斜静止在水平桌面上，则易拉罐水平方向受力和受到的重力图，正确的是（）A．B．C．D．5．某人沿水平方向用10N的力推一物体向东做匀速直线运动，下列关于物体受到摩擦力的说法中（）①大于10N②等于10N③水平向东④水平向西A．只有①②正确B．只有②④正确C．只有①④正确D．只有②③正确6．自行车是人们生活中常见的“绿色”交通工具，从自行车的结构和使用上来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。

以下分析中错误的是（）A．轮胎上制有花纹是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的B．在转动部分加润滑油是通过使接触面分开来减小摩擦的C．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的D．刹车时用力捏车把是通过增大压力来增大摩擦的7．如图所示，长木板放在水平桌面上，木块放在长木板上，砝码放在木块上．现用6N的力F水平拉木块，木块、砝码、长木板均保持静止，此状态下，下列说法正确的是（）A．木块对砝码的摩擦力为2NB．长木板对木块的摩擦力为3NC．桌面对长木板的摩擦力为6ND．桌面对长木板的摩擦力为08．如图，某工厂用传送带传送工件，将工件（其重心为O）由图示位置从静止放到水平向右匀速运动的传送带上，则传送带对工件的支持力F或对工件的摩擦力f随时间变化的图象正确的是（）A．B．C．D．9．关于压力和摩擦力的说法中，正确的是（）A．摩擦力总是阻碍物体的运动B．物体间有压力作用，一定存在摩擦力C．物体间没有压力作用，一定不存在摩擦力D．摩擦力总是有害的10．如图1所示，水平路面由三段长度相等的粗糙区域组成，在2N水平拉力F的作用下，物块（体积忽略不计）从区域①的最左端从静止开始运动，在刚进入区域③时撤去拉力，物块最终停在区域③的最右端。

C.大于100 N
D.难以确定
)
答案
3.A 小王用100 N的力沿水平方向推着一只木箱在水平的水泥路面上以0.5 m/s的速
度沿直线前进,说明木箱做匀速直线运动,受到的摩擦力与小王对木箱的推力是一对平
衡力,故摩擦力为100 N;当小张以1 m/s的速度仍推着木箱做匀速直线运动时,此时的木
箱受到小张的推力与木箱受到的摩擦力为一对平衡力,摩擦力没有改变,故小张对木箱
的推力等于100 N,故A正确.
类型1
水平方向上摩擦力的判断
4.[2021河北唐山遵化期中]如图所示,在同一水平面上,有表面粗糙程度相同、质量不
同(mP<mQ)的两个木块,按照甲、乙、丙、丁四种方式放置,分别在水平推力F1、F2、
F3和F4的作用下做匀速直线运动,则四种方式中木块受到的摩擦力f1、f2、f3、f4的大小
向右做匀速直线运动,下列说法正确的是(
)
A.A受的摩擦力为0
B.A受的摩擦力水平向左,大小为F
C.A对B的摩擦力水平向左,大小为F
D.地面对B的摩擦力水平向左,大小为F
答案
12.BD
A、B一起向右做匀速直线运动,说明两物体均处于平衡状态,都受到平衡力的
作用.以A为研究对象,由于A做匀速直线运动,则A在水平方向上受力平衡,A受到水平向
重力是一对平衡力,大小均与重力相同.因此f绳=f杆.
(3)小明沿杆匀速向上爬,此时其所受重力仍与摩擦力是一对平衡力,因此摩擦力
方向为竖直向上.
类型2
竖直方向及斜面上摩擦力的判断
10. [2021辽宁本溪月考]如图所示,一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运
动,冲上粗糙斜面后最终静止在A点.关于木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是

第八章专题训练摩擦力大小与方向的判断1．如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动。

由此可知，关于A、B间摩擦力f1和B、C间摩擦力f2的分析中，正确的是A．f1=0，f2≠0 B．f1=0，f2=0 C．f1≠0，f2=0 D．f1≠0，f2≠02．（多选）如图所示，物体A、B叠放在水平地面上，对A施加水平向右的拉力F，A、B一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是A．A受的摩擦力为0 B．A受的摩擦力向左，大小为FC．A对B的摩擦力向左，大小为F D．地面对B的摩擦力向左，大小为F 3．如图所示，商场的电梯匀速向上运动，站在电梯上相对电梯静止的人受到的作用力有A．重力和支持力B．重力、支持力和水平向右的摩擦力C．重力、支持力和水平向左的摩擦力D．重力、支持力和斜向上的摩擦力4．如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有F=2N的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，下列分析正确的是A．A和B之间摩擦力为0B．地面对B的摩擦力为0C．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向左D．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向右5．如图所示，放在水平桌面上的物块用细线通过定滑轮与沙桶相连，当沙桶与沙的总质量为m时，物块恰好做匀速直线运动（忽略细线与滑轮之间的摩擦）。

以下说法正确的是A．物块受到的滑动摩擦力大小为mgB．物块的重力与它对桌面的压力是一对平衡力C．物块受到的滑动摩擦力与支持力是一对平衡力D．继续向沙桶中加入沙子，物块受到的滑动摩擦力增大6．如图所示，水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态，G甲＞G乙，甲受到的摩擦力A．大于5N B．等于5N C．大于乙受到的摩擦力D．等于乙受到的摩擦力7．如图所示，A物体在斜面上处于静止状态，关于A所受的摩擦力说法正确的是A BA.物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面向上B.物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面向下C.物体A受到的摩擦力方向不是沿斜面向上，就是沿斜面向下D.物体A受到的摩擦力可以为零8．如图是一只猴子在竹竿上玩耍的情景，猴子双手握住竖直竹竿匀速下滑时，它所受的摩擦力为F，下列说法正确的是A．摩擦力F向下，F=mg B．摩擦力F向上，F＜mgC．摩擦力F向上，F=mg D．摩擦力F向下，F＞mg9．如图所示，物体重15N，被水平向右的力F压在竖直墙壁上，当F=40N时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是_______N；当F=60N时，物体在墙壁上保持静止，此时物体受到的摩擦力是_______N。

人教版八年级物理下册第八章运动和力专题打破训练试题（word 版有答案）专题 ( 一)摩擦力的研究种类 1惯例研究1． (2017 河·北改编 )小明在研究“滑动摩擦力大小与哪些要素相关”的实验中，提出以下猜想：猜想一：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度相关．猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小相关．猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的粗拙程度相关．小明经过以下图的实验考证猜想，考证猜想二和猜想三的数据以下表：次数 1 2 3 4 5接触面木板木板木板棉布毛巾压力 /N 1.0 1.5 2.0 1.0 1.0弹簧测力计示数 /N 0.4 0.6 0.8 0.5 0.6 回答以下问题：(1)实验中，小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动，其目的是使滑动摩擦力的大小 ________(填“大于”“小于”或“等于” )弹簧测力计的示数．(2)为考证猜想一，小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不一样的速度在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计示数同样，说明滑动摩擦力的大小与速度________．(3)剖析 ________次实验可考证猜想二，在接触面不变的条件下，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小成 ________．(4)剖析1、 4、 5 次实验，小明得出，在压力同样的条件下，接触面越粗拙，滑动摩擦力越大，老师提出小明的实验设计应加以改良，应控制在____________同样的条件下粗拙程度不一样．种类 2实验改良与评估2． (2018 荆·门 )利用如图甲所示装置研究影响滑动摩擦力大小的要素．(1)实验研究主要用到的物理方法是____________ ．(2)王利在实验中发现要保持木块匀速运动很困难，改用如图乙所示装置，在使劲将木板向左拉出的过程中，弹簧测力计 ________( 填“A”或“B”)的示数反应了木块与木板间的滑动摩擦力大小．(3)实验部分数据以下表，要研究滑动摩擦力与压力的关系，应采用第①组和第________ 组数据；比较第①组和第④组数据，能够看出滑动摩擦力的大小与木板所受拉力的大小________．实验木块质量接触面粗弹簧测力计 A 的弹簧测力计 B 的示数序号m/g 糙程度示数 F A/N F B/N①200 较粗拙 2.00 0.40②200 粗拙 2.00 0.70③300 较粗拙 2.00 0.60④200 较粗拙 2.40 0.403.(2017 ·南充 )以下图是小南“研究滑动摩擦力与什么要素相关”的实验过程：(1) 该研究要用弹簧测力计拉着木块在水平方向做匀速直线运动，依据____________ 原理可知，此时摩擦力与拉力大小相等．(2)小南剖析甲、乙两次实验，发现F1＜F2，说明滑动摩擦力的大小与____________ 有关；剖析甲、丙两次实验，发现 F 1＜ F 3，说明滑动摩擦力的大小与 ____________________ 相关．(3)小南在本次研究中运用的研究方法是控制变量法和________法．(4)小南在研究后反省：操作中不可以保证匀速拉动物体，因此弹簧测力计的示数其实不稳定．经老师指导后，将实验装置改成如图丁所示，在他拉出木板的过程中，发现弹簧测力计示数仍旧不稳固，你以为仍旧不稳固的原由可能是____________________________________ ．种类 3定量研究4．以下图，大伟在研究“摩擦力的大小与什么要素相关”的实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，进而测出摩擦力；改变放在木块上的砝码，进而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，进而改变接触面的粗拙程度．(1)察看三个实验，比较甲图和 ________图所示实验，说明摩擦力的大小与作用在接触面的压力相关．(2)察看三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明在________ 同样时，接触面越________，摩擦力越大．(3)大伟在进行图乙中实验时，改变放在木块上的砝码，经过多次实验获得摩擦力 F f与作用在接触面的压力 F N的关系图象如图丁所示．由图丁可知：当 F N＝ 1 N 时，弹簧测力计对物体的拉力大小为________N ；当木块与砝码的总重力为 6 N 时，木块在长木板上滑动时遇到的摩擦力为 ________N.5． (2018 ·按期末保)如图甲所示，用一拉力传感器( 能感觉力大小的装置 )水平向右拉一水平面上的木块， A 端的拉力平均增添，0～ t1时间内木块静止，木块运动后改变拉力，使木块抵达时辰 t2后处于匀速直线运动状态．计算机对数据合理办理后，获得如图乙所示的拉力随时间变化的图象，回答以下问题．(1)当用 F＝4 N 的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为________N；当用F＝ 5.8 N 的水平拉力拉木块时，木块所受摩擦力大小为________N.(2)如图丙所示，为研究滑动摩擦力 f 滑大小与接触面遇到压力 F 压大小的关系，在重力为 17 N 的木块上每次增添 1 N 重的砝码，分别用水平拉力 F 使木块做 ____________ 运动．实验丈量数据以下：木块对水平面压力 F 压/N 17 18 19 20 21水平拉力 F/N 5.1 5.4 5.7 6.0 6.3 依据表格数据，得出滑动摩擦力 f 滑大小与接触面遇到压力 F 压大小的关系式为____________．种类 4自主设计型研究6． (2018 ·定定州市期末保 ) 请利用长木板，一个带挂钩的长、宽、高不相等的长方体木块，再增添一个实验器械，设计实验研究滑动摩擦力大小与接触面积能否相关．(1)增添的实验器械是____________．(2)操作方法：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.(3)实验现象及结论：①若 ____________，说明滑动摩擦力的大小与接触面积没关；②若 ____________，说明滑动摩擦力的大小与接触面积相关．答案摩擦力的研究1．(1)等于(2) 没关 (3)1、2、3 正比(4) 接触面资料 2.(1)控制变量法(2)B (3) ③没关 3.(1)二力均衡(2)压力大小接触面粗拙程度(3) 变换(4) 木块与木板的接触面的粗拙程度不平均 4.(1) 乙 (2) 压力粗拙(3)0.2 1.2 5.(1)4 5.1 (2) 匀速直线 f 滑＝0.3F 压6．(1)弹簧测力计(2)把长方体木块平放在长木板上，用弹簧测力计匀速直线拉动木块，读出弹簧测力计的示数为F1 ，把长方体木块侧放在长木板上，用弹簧测力计匀速直线拉动木块，读出弹簧测力计的示数为F2 (3)①F1＝ F2②F1≠F2专题 (二 )二力均衡的判断和应用种类 1由物体运动状态剖析受力状况1． (2018 ·山乐 )以下图，小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上，她遇到的力有()A．重力和支持力B．重力、支持力和水平向右的摩擦力C．重力、支持力和水平向左的摩擦力D．重力、支持力和斜向上的摩擦力2． (2018 株·洲 )燕子归巢时，沿图示虚线方向匀速滑翔．能正确表示这个过程中空气对燕子作使劲方向的是()A ．①B．②C．③ D ．④3． (2018 ·州广 )以下图，水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态 G 甲＞G 乙．甲遇到的摩擦力 ()A．大于 5 N B．等于 5 NC．大于乙遇到的摩擦力D．等于乙遇到的摩擦力4．如图是运动员在空中下降时的图片．请回答以下问题：运动员从静止在空中的直升机上跳下，下降伞未翻开前向下做加快运动，原由是____________________ ．5．如图甲所示，放在粗拙程度不变的水平川面上的物体，用方向不变的力 F 向右拉物体，拉力 F 的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则在t＝ 1 s 时，物体遇到的摩擦力为________N ；在 t＝ 3 s 时，物体遇到的摩擦力为________N.种类 2由物体受力状况剖析物体运动状态6．以下图，在圆滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连结一金属小球，O 点是弹簧保持原长时小球的地点．开始时经过小球压缩弹簧到 A 地点 (已知 AO＝ OB)，开释小球，研究小球在水平方向上的受力和运动状况，则()A ．小球从 A 运动到 O 的过程中所受弹力方向向右、速度不停增大B．小球从 O 运动到 B 的过程中所受弹力方向向右、速度不停减小C．小球运动到 B 点时将停止运动并保持静止D．小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变7． (2018 唐·山滦南县期末)以下图的水平桌面上，经过细线和滑轮连结物体 A 和 B，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦．当物体 B 重为 2 N 时，物体 A 保持静止，这时物体 A 受到的摩擦力为 ________N ；当物体 B 重为 5 N 时，物体 A 向右做加快直线运动，运动一段时间托盘着地，今后物体 A 做________运动．种类 3依据二力均衡由已知力推测其余力8．如图甲所示，同样的两物块A、 B 叠放在水平面上，在20 N 的水平推力 F 1的作用下一同做匀速直线运动，此时物块 B 所受的摩擦力为________N；若将 A、 B 物块按图乙所示紧靠着放在水平桌面上，用水平推力 F 2推 A，使它们一同做匀速直线运动，则推力F2＝________N.9．(2018 ·安泰 )以下图，在水平拉力F1＝ 10 N 作用下，木板甲在水平川面上匀速向右运动，同时物块乙相关于地面静止，已知此时墙壁对物块乙的拉力F2＝ 4 N ．则木板甲与地面间的摩擦力是 ________N.答案二力均衡的判断和应用1． A 2.B 3.B 4.重力大于空气阻力 5.2 4 6.A 7.2 减速 8.0 20 9.6专题 (三 )力的作图(摩擦力、均衡力、非均衡力)种类 1摩擦力的表示图1． (2018 重·庆 )在图中的 A 点画出箱子在水平向左滑行过程中遇到的摩擦力表示图．2．以下图，物体 A 静止在斜面上，请画出物体 A 所受摩擦力的表示图． (力的作用点画在物体的重心 )3．(2017 ·州德 )以下图，物体 A 处于静止状态，小车在拉力 F 作用下向右加快运动．请在图中画出物体 A 所受的支持力 N 和摩擦力 f 的表示图 (力的作用点图中已标出 )．4．如图是人走路时后脚蹬地面的情况，画出此时地面遇到的摩擦力的表示图．种类 2受均衡力的表示图5．(2018 ·州滨 )以下图，用细线将吊灯悬挂在天花板上，线对灯的拉力F＝ 4 N．请在图中画出吊灯受力的表示图．6． (2017 ·城聊 )以下图，一块橡皮放在水平搁置的文具盒上，并随文具盒一同向左做匀速直线运动，请在图中作出橡皮所受力的表示图．7． (2018 乐·山 )以下图，物体在表面粗拙的固定斜面上以速度v 向下匀速运动，请在图中画出此过程中物体所受力的表示图(力的作用点画在物体的重心上)．种类 3受非均衡力的表示图8． (2018 ·城聊 )踢出去的足球在操场上慢慢转动后停下来，在图乙中画出在操场上向左转动的足球的受力表示图．9． (2018 ·郸武安市校级期中邯)以下图，一个小球从高处着落到竖直搁置的弹簧上并压缩弹簧向下做减速运动，忽视空气阻力，画出小球所受的重力G 和弹力 F.10．(2017 ·南河 )以下图，当小军使劲推墙时，他沿水平冰面减速向退后去，请你画出此时小军的受力表示图． (图中黑点表示重心 )答案力的作图 (摩擦力、均衡力、非均衡力)1. 2.3. 4. 5.6.7.8.9.10.。