北师大博士考题
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北京师范大学2023年博士研究生入学考试皮
肤科真题
皮肤科真题
一、简答题(每题10分)
1. 请简述真皮和表皮的组织结构,并指出它们各自的主要功能。
2. 介绍一下常见的皮肤感染病,包括病因、临床表现以及治疗方法。
3. 皮肤癌是常见的恶性肿瘤,请简要介绍不同类型的皮肤癌及其特点。
4. 解释皮肤病痒的机制,并列举常用的止痒治疗方法。
5. 银屑病是一种常见的慢性皮肤疾病,请简述其病因、病理生理学
特点以及治疗方法。
二、论述题(每题30分)
1. 请详细描述接触性皮炎的发病机制,并探讨其诊断和治疗方法。
2. 介绍成人痤疮的病因、发病机制以及治疗原则。
3. 详细讨论湿疹的分类、临床表现和治疗原则。
三、临床案例分析(每题20分)
1. 患者,男性,35岁,主诉全身出现红色皮疹和瘙痒,常发作于夜间。
体格检查发现皮疹多呈圆形或椭圆形,边缘清楚,中央有明显红
斑。
根据患者的症状和体征,请给出您的初步诊断和诊断依据,并提出治疗建议。
2. 患者,女性,28岁,主诉面部出现红色丘疹,丘疹表面有鳞屑。
患者同时存在关节疼痛和红肿。
根据患者的症状和体征,请给出您的初步诊断和诊断依据,并提出治疗建议。
以上是北京师范大学2023年博士研究生入学考试皮肤科真题,希望对您的学习和备考有所帮助。
祝您考试顺利!。
北京师范大学2023年博士研究生入学考试教育学真题2023年北京师范大学博士研究生入学考试教育学真题回顾2023年北京师范大学博士研究生入学考试教育学真题已经发布,本文将对此次考试的主要内容进行回顾和分析。
考生们可以通过本文了解考试的难度和重点,为备考提供参考。
一、综合理论题2023年教育学真题的综合理论题主要包括教育学基本理论、教育学研究方法和教育管理三个部分。
教育学基本理论部分涉及到教育学的基本概念、理论体系以及相关的学说。
考生需要掌握教育学的各个学派,如行为主义、认知主义、社会学派等,并能够较好地理解和运用这些理论。
教育学研究方法部分主要考察考生对教育学研究方法的掌握程度。
考生需要熟悉常见的研究方法,如问卷调查、实验研究、案例分析等,并能够根据具体问题合理选择适用的研究方法。
教育管理部分重点关注教育管理的基本理论和实践。
考生需要了解教育管理的各个方面,如组织管理、人力资源管理以及教育政策与改革等,并能够运用理论指导实践。
二、专业知识与应用题专业知识与应用题主要考察考生对教育学专业知识的掌握和应用能力。
在这一部分,考生需要详细了解教育学的各个领域,如教育心理学、学科教育学、教育经济学等,并能够将这些知识应用到具体的问题中。
考试还会针对教育实践中的热点问题进行论述,要求考生对教育问题进行思考并给出自己的分析和见解。
三、论文写作题论文写作题是教育学考试的重点和难点,也是是否具备深入研究教育问题的能力的关键。
在论文写作题中,考生需要选择一个具体的教育问题,进行深入研究,并撰写一篇学术论文。
题目可以涉及教育实践中的问题,或者对某一教育理论进行批判性分析等。
考生在论文写作中需要清晰地提出问题、进行文献综述、运用科学研究方法进行实证分析,并得出自己的结论和建议。
总结:2023年北京师范大学博士研究生入学考试教育学真题对考生的综合能力有着很高的要求,既需要掌握教育学的基本理论和方法,也需要具备研究和写作的能力。
选择题:
1. 系统动力学是研究系统在时间变化中的:
a) 结构
b) 功能
c) 行为
d) 组成
2. 在系统科学中,负反馈是一种机制,它的作用是:
a) 放大系统的输出
b) 维持系统的稳定性
c) 加速系统的变化
d) 阻止系统的发展
3. 系统边界的选择应该基于:
a) 系统的规模
b) 系统的目标
c) 系统的环境
d) 系统的组成部分
填空题:
1. 熵是衡量系统________的物理量。
答案:无序程度
2. 在系统科学中,反馈环路分为正反馈和________两种。
答案:负反馈
3. 系统思维的核心是关注系统的________和________。
答案:结构,关系
应用题:
1. 请描述一个家庭生态系统,并简要分析家庭成员之间的相互作用以及家庭系统与外部环境的联系。
答案:家庭生态系统由家庭成员(父母、子女)组成,家庭成员之间存在家务分配、情感交流等相互作用。
家庭系统与外部环境的联系包括社会文化影响、邻里关系等。
2. 请以社交网络系统为例,说明并分析其中的正反馈和负反馈环路。
答案:社交网络系统中的正反馈环路可以是一个帖子引发的热议,导致更多的用户参与讨论;负反馈环路则可以是用户对帖子的不感兴趣,减少后续用户的参与。
3. 请以城市交通系统为例,探讨城市不断扩张对交通系统的影响,以及可能采取的调控措施。
答案:城市不断扩张会增加交通流量,对交通系统带来挑战。
可能的调控措施包括改善公共交通系统、提供自行车道和步行道、限制私家车数量等,以减少交通拥堵和环境污染。
北京师范大学2005年博士生入学考试英语试题Part I.Listening Comprehension(20 points) (略)part II.Reading Comprehension (25 points)Directions:There are five passages in this part.Each of the passages is followed by five questions or unfinished statements.For each of them there are four choices marked A,B,C and D.Choose the best one and mark your answer on the ANSWER SHEET.Passage oneA weather map is an important tool for geographers.A succession of three or four maps present a continuous picture of weather changes.Weather forecasters are able to determine the speed of air masses and fronts; to determine whether an individual pressure area is deepening or becoming shallow and whether a front is increasing or decreasing in intensity.They are also able to determine whether an air mass is retaining its original characteristics or taking on those of the surface over which it is moving.Thus.a most significant function of the map is to reveal a synoptic picture of conditions in the atmosphere at a given time.All students of geography should be able to interpret a weather map accurately.Weather maps contain an enormous amount of information about weather conditions existing at the time of observation over a large geographical area.They reveal in a few minutes what otherwise would take hours to describe.The United States Weather Bureau issues information about approaching storms,floods,fronts,droughts,and all climatic conditions in general.Twice a month it issues a 30-day“outlook’’which is a rough guide to weather conditions likely to occur over broad areas of the United States.These 30-day outlooks are based upon an analysis of the upper air level which often set the stage for the development of air masses,fronts and storms.Considerable effort is being exerted today to achieve more accurate weather predictions.With the use of electronic instruments and earth satellites,enormous gains have taken place recently in identifying and tracking storms over regions which have but few meteorological stations.Extensive experiments are also in progress for weather modification studies.:21. One characteristic of weather maps NOT mentioned by the author in this passage is _____A.fronts B.changes in temperature C.frost D.wind speed22.The 30-day forecast is determined by examining________.A.daily weather mapsC.satellite reportsB.upper air levelsD.changing fronts23.The observation of weather conditions by satellites is advantageous because it___A. is modern and profitable for the companies involvedB. uses electronic instruments to measure the weather on a daily basisC. enables man to easily alter the weather to his advantage and profitD. gives the scientists information not obtained readily otherwise24. At the present time,experiments are being conducted in_____A. manipulating weatherB .determining density of pressure groupsC. satellitesD. controlling storms25.A weather map is synoptic because it_______A. summarizes a great deal of informationB. appears dailyC. shows changing frontsD. can be interpreted accuratelyPassage twoWith only about 1,000 Pandas left in the world,China is desperately trying to clone the animal and save the endangered species.That‟s a move similar to what a Texas A&M University researcher has been undertaking for the past five years in a project called“Noah‟s Ark”.D r-Duane Kraemer, a professor in Texas A&M‟s College of Veterinary Medicine and a pioneer in embryo transfer work and related procedures.said he salutes the Chinese effort and“I wish them a11 the best success possible.It‟s a worthwhile project, certainly not all easy one,and it‟s very much like what we’re attempting here at Texas A&M—to save animals from extinction.”Noah‟s Ark is aimed at collecting eggs,embryos,semen and DNA of endangered animals.and storing them in liquid nitrogen.If certain species should become extinct,Kraemer says there would be enough of the basic building blocks to reintroduce the species in the future.It is estimated that as many as 2,000 species of mammals,birds and reptiles will become extinct over the next 1 00 years.The panda,native only to China,is in danger of becoming extinct in the next 25 years.This week,Chinese scientists said they grew an embryo by introducing cells from a dead female panda into the egg cells of a Japanese white rabbit.They are now trying to implant the embryo into a host animal.The entire procedure could take from three to five years to complete.“The nuclear transfer of one species to another i s not easy, and the lack of available panda eggs could be a major problem,”Kraemer believes.“They will probably have to do several hundred transfers to result in one pregnancy.It takes a long time and it's difficult,but this could be groundbreaking science if it works.They are certainly not putting ally 1ive pandas at risk,So it is worth the effort,”adds Kraemer, who is one of the leaders of the Missyplicity Project at Texas A&M,the first-ever attempt at cloning a dog.“They are trying to do something that’s never been done.and this is very similar to our work in Noah‟s Ark.We’re both trying to save animals that face extinction.I certainly applaud their effort and there‟s a lot we can learn from what they areattempting to do.It‟s a research that is very much needed.”26. The aim of ……Noah‟s Ark‟‟ project is to_____A. salute the Chinese efforts in saving pandasB. implant embryo into a host animal 、C. introduce cells from a dead female panda into the egg cells of a Japanese white rabbitD. save endangered animals from extinction27.How long will the Chinese panda—cloning project take according to the passage? A.3 to 5 years.B.1 year.C.25 years.D.2 years.28 .The word “groundbreaking”(Paragraph 7)can be interpreted as____A. pioneeringB. epoch-makingC. essentially newD.evolutionary29.What could be the major problem in cloning pandas according to Professor Kraemer?A.Lack of host animals.B.Lack of available panda eggs.C。
北京师范大学自然地理学专业考博真题-参考书-状元经验一、专业的设置北京师范大学地理学与遥感科学学院每年招收博士生26人,下设课程与教学论、自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统,共3个专业。
自然地理学专业下设方修琦、王静爱的环境演变与自然灾害;符素华、刘宝元的土壤侵蚀与水土保持;谢云的土壤侵蚀与土地生产力;张科利的土地侵蚀与土壤环境;张光辉的水文与水资源评价。
二、考试的科目环境演变与自然灾害的考试科目为:①1101英语②2243自然地理学③3032自然灾害或3737全球变化土壤侵蚀与水土保持的考试科目为:①1101英语②2028水土保持原理或2243自然地理学③3741土壤学或3755水文学土壤侵蚀与土地生产力的考试科目为:①1101英语②2028水土保持原理或2243自然地理学③3741土壤学或3759气候学土壤侵蚀与土壤环境的考试科目为:①1101英语②2028水土保持原理或2243自然地理学③3741土壤学水文与水资源评价的考试科目为:①1101英语②2028水土保持原理或2243自然地理学③3741土壤学或3755水文学三、导师介绍方修琦,中共党员,教授,生于1962年11月,祖籍吉林。
现就职于北京师范大学资源与环境科学系,曾任自然地理学专业学士(1984)、古地理学专业硕士(1987)、北京师范大学自然地理学专业博士(1994)。
王静爱,女,教授,博士生导师,硕士学位;符素华,博士,北京师范大学教授,研究领域为土壤侵蚀机理,土壤侵蚀模型预报与水土资源管理。
刘宝元教授、博士生导师主要教学课程:《土壤侵蚀研究》、《流域管理基础》(英)、《地学英语》、《计算机基础》等。
主要研究方向:土壤侵蚀谢云,在校学习地理学,自然地理学,自然地理学环境演变方向;主要从事过气候学相关的教学与研究,作物生长模型研究,气候变化及其影响评价研究等工作。
张科利:生于1962年1月。
日本农学博士,北京师范大学地理学与遥感科学学院教授。
北京师范大学教育技术学专业博士入学考试一些资料教育技术学专业博士入学考试历年试题汇总05年教学设计1. 加涅的学习结果分类,及其特点。
2. 建设主义学习环境下的教学设计的方法与步骤。
3. 以教为主的教学设计模式及其优缺点。
4. 教学设计与教学论的区别。
5. 网络课程的评价标准及你心目中的评价指标体系。
(还有两个题)6. 名词解释:(1)教学结构(2)最近发展区(3)学习特征分析(4)(还有一个)05年教育技术与认知心理学1. 教育技术94定义与04定义的联系与区别。
2. 从教育思想、哲学基础、基本内涵分析建构主义理论。
3. 教育技术的基本理论,及简述各部分的内容。
4. 信息技术与课程整合的目标、内涵、怎么整合。
5. 什么叫表象?表象对知觉、记忆的作用。
6. 皮亚杰的认知发展阶段的基本内容,优点及不足。
7. 什么叫blending learning?谈谈它对我国基础教育改革的意义?(还差一论述题)名词解释:(1)直觉思维(2)布卢姆的教育目标分类04年教学设计1. 教学设计与教学论的区别。
2. 一代和二代教学设计模式。
04年教育技术与认知心理学1. 教育技术94定义与04定义的联系与区别。
2. 皮亚杰的认知发展阶段的基本内容,优点及不足。
3. 如何建设中小学主题资源网站(是余胜泉还是林君芬的论文里讨论的)。
03年教学设计教学设计与教学论03年教育技术与认知心理学1. 皮亚杰的认知发展阶段的基本内容,优点及不足。
2. 如何设计教育网站?3. 对94定义翻译的解释4. 名词解释:a) 研究性学习b) 感觉c) 知觉d) 最近发展区e) 巴班斯基教学法2001年博士入学考试教学设计试题一、请说明如何运用奥苏贝尔的“先行组织者”策略和“认知结构变量”理论来进行概念性知识的教学设计。
(15分)二、请说明分析复杂教学目标的“解释结构模型法”的基本内容及分析步骤。
(15分)三、请给出以教为主的教学设计过程的一般模式和以教为主教学设计的优点及不足。
北京师范大学2002年《心理学研究方法》考博真题一、〔25分〕“中学生认知能力测验的编制及北京地区常模的建立”是一篇学位论文的开题报告,请重点从研究方法的角度对它进行评析。
二、〔30分〕从你自己熟悉的研究领域中选择一个研究课题,撰写一份简要的课题论证报告。
三、〔25分〕谈谈你对发展心理学中“定性研究方法”〔质性研究方法〕〔qualitative research method〕的认识。
四、〔20分〕在发展心理学研究中,对所得数据进行统计分析及解释结果时应注意哪些问题。
北京师范大学2003年《心理学研究方法》考博真题一、〔10分〕问答题1.〔5分〕一个横断研究的结果说明:随着年龄的增长,被试的收入显示逐渐增加,在45-50岁时收入最多,然后收入又逐渐减少。
而追踪研究的结果发现:随着年龄的增加,被试的收入都是不断增加的。
为什么横断研究的结果和追踪研究的结果不一致?2.〔5分〕纵向研究可以向我们描述随着年龄增长,心理特征的发展变化过程。
纵向研究只有满足那些条件才能真正测量到心理特征的发展变化过程?二、〔25分〕评析题给出一份研究报告:中文读写能力及其影响因素研究,孟祥芝,心理科学,2002.5的文章。
请从研究方法的角度评析“中文读写能力及其相关因素研究”一文。
三、〔25分〕应用题从自己熟悉的研究领域中提出一个问题,围绕这个问题撰写一份简要的课题论证报告。
四、〔40分〕论述题1.〔20分〕从研究方法的角度分析、比较儿童社会性发展和认知发展研究的异同2.〔20分〕阐述描述研究、相关研究和实验研究的基本特征,并分析他们三者在发展心理学研究中的作用。
北京师范大学2004年《心理学研究方法》考博真题一、判断题〔12分〕1、分半信度的信度调整之后,信度变大2、检验内容信度的方法有专家评定3、运用投射测验的TAT二、简答题〔30分〕1、什么是反应时,在心理研究中的作用。
2、什么是准实验设计,举例说明。
3、为什么心理测量十分重视信度、效度。
2011北师大教育经济与管理专业考博试题教育学1。
马克思全面发展的学说,并结合讨论基础教育应该培养的人2. 教育价值观的取向,并讨论基础教育改革的价值取向3. 清未新政和明政维新的改革内容与影响,比较异同4. 杜威的课程论与教学论,讨论其利弊,并结合分析讨论基础教育课程改革的得失教育管理学1.领导有效性=校长领导力+全体组织成员的参与-管理消极因素,根据此公式分析管理和领导的区别,并给出提高领导有效性的策略2.全面质量管理和目标管理优缺点的比较,并设计一个新方案3。
80年代以来教育管理体制改革的特征及未来改革趋势4.教师评价的分类(从作用来看),并讨论教师评价在绩效考核工资中的应用及策略2010北师大教育经济与管理专业考博试题教育学1.现代教育基本特征和对我国现代教育的认识2。
教育价值的两种取向3.二战后苏联教育改革,理论成果及评价4。
简述隋唐使其科举制的产生,考试内容和方法,和高考对比教育管理学1。
权力理论,并分析教育管理者如何有效应用这些权利2。
中学校长实名推荐值利弊,并对其具体操作提建议3。
教育质量、教育效能、教育效率和教育效能概念机相互关系?谈国际上比较熟悉的一种教育质量评估项目,并指出影响教育质量评个的关键因素。
教育质量评估对教育政策的影响4.学校效能的发展进程,并设计一个关于有效学校特征的研究方案2010年北师大教育经济研究所博士专业考题经济学原理1. 什么是消费者剩余和生产者剩余,用图示说明其产生的过程,并说明什么时候市场最有效率2. 政府采用三种措施补贴穷人:制定价格上限,有利于穷人购买生活用品;发放打折卡,用于购买生活必需用品时打折;直接分配收入.解释三种补贴方式的作用机制,你认为哪种方式最好,为什么3。
人力资本理论的主要内容,以及人力资本理论发生作用需要哪些外部条件4。
用替代效应和收入效应解释女性收入提高对其生育行为有什么影响教育经济学1。
中美“择校"的异同2.薪酬设计的几种主要方式是什么?我国当前中小学绩效工资中存在什么问题,你认为怎么设计中小学绩效工资才合理3.义务教育均衡发展的内涵和理论依据是什么,我国当前义务教育均衡的原因是什么4.你如何评价当前“两为主”的流动人口子女教育政策,你认为在未来流动人口子女教育政策的重点是什么2009年北师大教育管理学院博士专业考题教育学1、马克思主义关于人的全面发展学说的主要观点,及结合我国教育实际运用马克思主义人的全面发展理论对其进行分析2、现代德育的基本特点,并结合我国德育实际分析其特点、存在的问题及解决的建议3、简述巴格莱、布拉梅尔德等人的教育思想及对教育改革的现实意义4、简述和评价新文化运动时期的教育观念与教育改革,及现实意义教育管理学(含管理学)1.说明经典绩效管理的几种方法。
北京师范大学2023年博士研究生入学考试心理学真题一、选择题1. 下列哪个是描述人类认知发展的理论?A. 古典条件作用理论B. 行为主义理论C. 心理动力学理论D. 基因表达理论2. 下列哪个是描述学习理论的典型代表?A. 皮亚杰理论B. 阿德勒理论C. 爱滋维金德理论D. 霍夫丁克理论3. 人的动机是指什么?A. 引起人的行为的内部动力B. 人与环境的交互作用C. 人们对目标的追求和选择D. 人的心理个性的体现4. 下列哪个是描述人格理论的主要代表?A. 阿德勒理论B. 策略理论C. 统计学理论D. 弗洛伊德理论5. 心理治疗主要是为了什么?A. 病人的精神安慰B. 增加病人的知识储备C. 帮助病人认识自我D. 探索病人的潜意识二、简答题1. 请解释条件反射的基本原理。
条件反射是指一个原本无条件引起反射行为的刺激,经过与另一个刺激同时或先后出现多次后,能够独立引起某种反射行为的现象。
它是一种由特定的环境刺激所引起的学习形式,是行为主义心理学中的重要概念。
条件反射主要包括无条件刺激、无条件反射、条件刺激和条件反射四个要素。
2. 请说明社会认知理论对于理解人类行为的重要性。
社会认知理论认为人类的认知过程受到社会环境的影响,人们的行为是受到观察和模仿他人行为的影响。
通过观察他人的行为,并对其进行认知和评估,个体能够学习并获得新的知识和技能。
社会认知理论对于理解人类行为的重要性在于它揭示了人们在社会交互中是如何获得知识、解决问题和适应环境的。
3. 请解释行为主义理论对于心理治疗的应用。
行为主义理论认为人的行为是由环境刺激和反馈机制所决定的,而不是由内部的心理过程所决定。
在心理治疗中,行为主义理论被应用于行为疗法。
行为疗法通过改变个体的环境刺激和反馈来帮助个体改变不良的行为和习惯。
行为疗法包括系统性脱敏、暴露疗法、认知行为疗法等,它们都基于行为主义理论的原则,通过改变个体的环境条件来治疗心理问题。
4. 请解释认知发展理论对于儿童教育的启示。
北京师范大学环境学院2017年博士入学考试环境学原理真题
回忆版
一、简答(15’×4,7选4)
1、雾霾的组成、形成原因、防控措施
2、富营养化的原因、措施
3、“气十条”的目标与任务
4、简述土壤环境监测与大气环境监测的布点与采样时间的不同之处,并说明原因。
5、6、7记不清了,关于城市的,关于生态质量的等
二、论述(20’×2)
1、根据你硕士论文或者做过的项目,谈一谈相关领域的研究进展,创新点及拟解决的关键问题。
2、根据你所学专业知识,谈一谈如何提高城市生态环境质量,保障人居安全。
博士考题
考试科目:中外教育史、课程与教学、英语
课程与教学考题
1999年笔试
一、简答(每题5分,共25分)
1、教学的社会性
2、课程
3、启发性原则
4、多媒体教学
5、教学过程最优化
二、论述教学中活动、实践与教学认识的关系(25分)
三、试论教学中学生主体性的表现,并结合教学实例说明教学中如何促进学生主体性的发展
(25分)
四、简述科学主义与人文主义对现代教学发展的影响(25分)
2000年笔试
一、试论在当代多元文化中学校课程的发展(35分)
二、简述交往在学生教学认识发展中的作用(30分)
三、试论现代教学观的主要内涵及其演变发展(35分)
2001年笔试
一、论现代课程目标的价值取向(35分)
二、对当前我国教学改革中关注的探究性学习,请就其背景、实质和应用研究的理论问题,
谈谈你的看法(30)
三、试述20世纪80年代以来我国教学理论研究的主要进展,并选择一个方面予以分析(35
分)
2002年笔试
一、简要分析以下几个名词术语(每题6分,共24分)
1、自学与自主学习
2、接受学习与探究学习
3、教学模式与教学策略
4、综合课程与课程的综合化
二、试分析当前我国基础教育课程设计研究所涉及到的主要问题(30分)
三、试论现代信息技术的运用,在学习化社会功能的重新定位(20分)
四、简述建构主义心理学理论的主要内容及其对我国教学论研究的影响(26分)
2003笔试
一、解释(每题5分,共25分)
1、课程的本质
2、教学的基础性
3、非指导性教学
4、现代教学评价观
5、杜威、赫尔巴特教学观的基本分歧
二、论述题(四题中任选三题,每题25分,共75分)
1、新一轮课程改革提出了面向全体学生的理念,请简要说明你对这一理念的理解并讨论在基础教育中全面发展与个性发展的关系
2、试论多元文化背景下现代课程的发展
3、简要说明你对科学本质的理解,并从这一角度分析理科课程改革发展的趋势
4、试论探讨“研究性学习”的方法论问题
2004.笔试(5选4)(每题25分)
1、泰勒原理的主要内容,并加以评析
2、联系我国当前教育改革实际,分析在课程设计中如何体现学生的个性发展
3、简述交往在学生教学认识发展中的作用
4、试分析教师主导这一观点的理论与实践根源
5、中国传统思维方式基本特点及其对教学研究的影响
面试
谈谈建构主义心理学及其对基础教育课程改革的影响。
谈谈维果斯基关于教学与发展关系的理论
你怎样看待后现代课程理论在中国的意义
你怎样看待综合课程
目前国内课程改革强调活动、体验的现实意义
谈谈你对探究式教学与接受式教学的看法
谈谈你对“交往说”的了解及看法
2005年博士入学考试
请在以下五道题目中选择4道,每题25分,共100分。
1、你认为当前我国课程改革的理论基础是什么,请谈谈你的看法。
2、概括说明凯洛夫教育学中有关教学论的内容,并进行评价。
3、对综合课程与分科课程作价值分析。
4、请谈谈维果斯基的心理学理论对教学实际的影响。
5、结合实际,如何对待集体教学中学生的个别差异。
(正视、尊重、利用、优化)
6、
2006年考题
一、名词解释(每题5分,共25分)
1、学校课程实践的主流形态。
2、泰勒原理中的二维座标
3、奥苏伯尔的接受学习
4、非指导教学
5、“教学”与“学习”概念的辨析
二、论述(每题25分,共75分)
1、试述教学认识论的基本观点并进行简要评价。
2、就我国基础教育新课程中设置的“综合实践活动”的目的、内容构成,
以及目前实施着存在的主要问题及其原因谈谈自己的看法。
(设计、教学、资源开发、课程领导)
3、试析小组合作学习的实质、基本形态、及其对班级授课制改造的意义,
并指出当前教学实践中存在的问题。
2006面试
维果斯基关于教学与发展关系的理论
维果斯基关于两种概念形成的理论及其对教学的意义
维果斯基关于教学中合作与交往的思想
奥苏伯尔关于有意义学习的理论
布卢姆的教育目标分类学及其对教学的意义
谈谈加里培林的智力活动按阶段形成的理论
谈谈加涅的教学设计理论
2007年笔试
一、名词解释(每题5分,共25分)
1、学科的基本结构
2、形式教育
3、课程标准的作用
4、目标参照测验
5、有意义学习
二、请对“教学回归生活世界”这一提法进行分析(25分)
三、知识在教学活动中的地位与作用(25分)
教学活动的特殊性决定了知识在教学活动中的基础和核心地位;
历史上忽视知识重要性所产生的消极后果,给与我们深刻的警示;
如何应对轻视知识的倾向
深刻把握知识的内涵和价值;
正确对待知识和知识传授的问题;
提高教师传授知识的方法;
四、社会建构主义的基本主张并且评述(25分)
2008年笔试
一、名词解释(每题5分,共25分)
课程计划
实验教育学
朱子读书法
二、论述:
知识教学和学生发展的关系
课程综合化
学记中关于教学方法(兴的方面)
2009年笔试
1,大概意思:当前有人批评“传统教学论”,你怎么看
2.建构主义意义述评
3.一段古文,事后说好像出自荀子的《解蔽》,翻译兼述评
教育史:1.赫尔巴特兴趣理论及其启示2.美国60年代教育改革述评3.评述孔孟旬三人的学思观异同。
4,杜威做中学对于我国二三十年代影响
书:课程论问题;教学认识论;现代教育论;简明中国教育史;外国教育史教程。