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《勿以恶小而为之,勿以善小而不为”主题班会课件

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勿以善小而不为 主题班会 获奖课件PPT

勿以善小而不为 主题班会 获奖课件PPT

青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校：
北京大学光华管理学 院
北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
为此我们定出了一（1）班的班规，要求全班同学共同遵守，做一个德、 智、体、美、劳都全面发展的好学生。
南头初级中学一（1）班班规：
初一（1）班德育考核评分细则 A、扣 分 一、课堂 1、上课后，迟进课室者，每次扣1分。 2、课前喧哗者，每次扣1分。 3、上课讲小话、开小差、扰乱课堂者，每次扣1─3分。 3、上课顶撞老师者，每次扣5─10分。 二、出勤 1、迟到，每节扣1分。 2、旷课，每节扣2分。 3、早退，每节扣2分。 4、不参加集会、课间操或体育训练者，每次扣2分。 4、中午到校后在课室或走廊上喧哗、追逐、打闹者，每次扣2分。 三、集会 1、集会时讲小话、开小差，每次扣1分。 2、集会缺席或中途擅自离开，每次扣2 分。
5、德育考核优秀者，方能评为三好学生、成绩优良学生、文明学生、先进学生 等。
6、初一学年（含上、下两个学期）累计得分140分以下者，为本学年德育考核 不合格，直接录入个人档案。
D、处分撤消条例
1、被处分学生向学校年级政教处申领学校统一印制的处分撤消申请表格。
2、学生按照表格内容完成各项要求。

勿以善小而不为勿以恶小而为之18页PPT

勿以善小而不为勿以恶小而为之18页PPT
——哥们义气型
案例：陈某和罗某两名中学生因哥们义气，帮同学打 架而帮进牢房，发人深思。陈某和罗某是某中学学生， 均16岁。一天晚上，二人接到同学顾某的电话，顾某 在电话中说白天被人殴打，请他们帮忙去教训对方。 于是二人各自携带一把刀子，又邀约十几个同学与顾 某会合后，在街上寻找白天与顾某打架的肖某某等人。 当晚八点，在一游戏厅找到肖某某和王某，陈某和罗 某为首把对方砍伤后逃离现场。案发后二人意识到事 态的严重性，便主动到公安机关投案自首。陈某、罗 某和顾某等参与打架斗殴的学生分别被判处三年至七 年的有期徒刑，并附带民事赔偿受害人肖某某和王某 医疗费、营养费等费用共计10万6千多元。
勿以善小而不为勿以恶 小而为之
聪明出于勤奋，天才在于积累
勿以善小而不为， 勿以恶小而为之。
初一行为规范教育
樊华北
2013.9.11
优化校园环境，争做文明学生:
一：优化校园学习环境 二：优化校园生活环境 三：优化校园人际环境
一、优化校园学习环境：
1、不迟到、早退，不旷课，出勤好；这是最基本的。 2、上课时要专心听讲，积极思维，主动摄取科学文化知识， 独立认真完成作业；体现学习的主体性和主动性；也是提高学 习成绩的关健。
案例启示：
在我们青少年学生当中，也有拉帮结派，讲哥们义气，一人有 事，便邀约多人与对方打群架斗殴，寻衅滋事。选择这个案例 来教育大家，目的是要警示同学们，打架斗殴，寻衅滋事是违 法的。像该案中帮忙型的违法犯罪也是时有发生的。俗话说， 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。人在社会中生活，是需要 互相帮助的。同学之间，朋友之间有事互相帮忙，本乃人之常 情，也是无可非议的。但是，不问是好是坏，不问青红皂白， 乱帮一气，那是不行的。因此，同学之间、朋友之间帮忙，一 定要三思而后行，是好事，就积极主动热情地，用心地去帮； 是坏事，违法的事，甚至是犯罪的事，不仅不能帮，而且要劝 阻，制止，举报。如果不分是非曲直地乱帮忙，就会越帮越忙， 还可能把自己和同学、朋友都帮进牢房，害人害己。看见同学 之间，朋友之间发生争吵、矛盾时，要努力从中斡旋、劝解， 促进双方互谅互让，大事化小，小事化无，消除隔阂，化解矛 盾，切勿火上浇油，激化矛盾。

主题班会—勿以善小而不为勿以恶小而为之PPT课件

主题班会—勿以善小而不为勿以恶小而为之PPT课件

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”并不是空 泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不 足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总 体素质，展现着一个城市市民的总体素质。要做一个 合格的学生，要做一个合格的公民，必须从身边小事 做起。我们应该不要以一件好事太小而不去做它，不 要认为有些坏事太小而去做它。一个人做一件好事很 容易，难的是一辈子做好事，坏事虽小积累成多便酿 成大错，从而毁其一生。所以我们大家应从小事做起。 我们应该拒绝各方面的不利因素，竖起自己不受外界 干扰的铜墙铁壁 ，去抵抗不利因素对我们的影响。
博关注这条微博后第一时间联系小芯怡父母，南昌铁路局 工作人员及时为他们购买了次日开往北京的卧铺车票。 (2013年1月14日人民网)虽是一则小微博，铁路部门仍然 给予高度重视，体现了一个国企有作为、敢作为、愿作为 的“三作为”思想。纵使网络上对这位“铁老大’认可度
不一，或是指责它态度蛮横，它依然秉承着”为人民服务 “的精神，不论民众对它抱有多大的成见我们总能在”正 能量“中发现它的存在。
SUCCESS
THANK YOU
2020/9/26
经理：先生，我们并不是歧视你，相反，我们 很重视你。因为我们公司一直在开发中国市场， 我们需要一些优秀的本土人才来协助我们完成 这个工作，所以你一来求职的时候，我们对你 的教育背景和学术水平很感兴趣，老实说，从 工作能力上，你就是我们所要找的人。 中国留学生：那为什么不收天下英才为贵公司 所用？ 经理：因为我们查了你的信用记录，发现你有 三次乘公车逃票被处罚的记录。 中国留学生：我不否认这个。但为了这点小事， 你们就放弃了一个多次而不为”的正能
量！
• “虽然我知道公安已经把他暂时送往家馨儿童救 助站，但心里还是忐忑，娃娃父母怎样才能知道 这些情况呢？总要有个讯息源吧？想了想，索性 发了一条微博。真没想到，居然有这么多人关注 这个事，很快就有不同的机构介入一起帮忙…… 昆明的网友实在是太扎气了!”昆明铁路局美女列 车长余若菲同时在微博里配上了她帮小男孩拍的 照片，娃娃手里还拿着余若菲给的喜糖盒子，样 子又萌又惹人心疼。(4月16日 中国日报网)

主题班会—勿以善小而不为,勿以恶小而为之18页PPT

主题班会—勿以善小而不为,勿以恶小而为之18页PPT
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里己知道。——苏联
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
主题班会—勿以善小而 不为,勿以恶小而为之
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯

为人处事班会《勿以善小而不为》PPT课件

为人处事班会《勿以善小而不为》PPT课件
在这个部分，我们将提供一些实际的方法和策略，帮助大家将“勿以善小而不为”的原则应用到日常生活中，从而带 来积极的变化。
勿以善小而不为的影响
在这个部分，我们将探讨“勿以善小而不为”对个人和社会的影响，以及如何 通过小而善行来改变世界。
总结
在这个部分，我们将回顾并总结本次班会的内容，强调“勿以善小而不为”的 重要性，并激励大家将这个原则融入自己的生活和工作中。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
勿以善小而不为的含义
在这个部分，我们将解释“勿以善小而不为”的真正含义，以及为什么我们应 该在日常生活中采用这个原则来影响他人和改变世界。
勿以善小而不为的案例分析
在这个部分，我们将分享一些真实的故事和案例，展示如何运用“勿以善小而不为”的原则，带来积极的改变和影响。
如何将勿以善小而不为融入日常生活
为人处事班会《勿以善小 而不为》PPT课件
欢迎大家来到今天的班会，我们将分享如何在生活中遵循“勿以善小而不为” 的原则，让我们一起来探索这个有趣的话题!
班会介绍
在这个部分，我们将介绍本次班会的目的和主题，以及为什么“勿以善小而不 为”是一个重要的话题。
班会的重要性
在这个部分，我们将探讨为什么班会在我们的生活中扮演着如此重要的角色， 以及如何通过班会来培养团队合作和个人成长。

“勿以善小而不为勿以恶小而为之主题班会”(课堂PPT)

“勿以善小而不为勿以恶小而为之主题班会”(课堂PPT)
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名人的故事
• 美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学
毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三 四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后， 他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。 他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发 现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一 张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直 到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福 特。”事长说：“很好，很好！福特先生，你已 被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我 觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”
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• 小兰：你Biblioteka 东西掉了，给你。• 同学：谢谢你，小兰。（放学后，小兰乘
公共汽车回家，车来了，一带小孩的阿姨 正在下车，小兰主动上前，把小孩扶下 车。）
• 阿姨：谢谢你，小同学。
• 小兰：不用谢。
• 小兰做的这些，看起来都是不起眼的小事，
但我认为这一切也的确是“善举”。 应该 说这些小事是一名有道德的人应该做的。 下面请同学们来分析一下，为什么说小兰 的“善举”是符合道德规范的。
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我们可以做的
• （1）不要对有精神信念的人，用猥亵言词，
要知道中国人穷就穷在没有信仰，这世界 什么都在变，什么都不可全信，唯有信念 不变、不动、永恒；
• （2）遇到夜里摆地摊的，能买就多买一些，
别还价，东西都不贵。家境哪怕好一点， 谁会大冷天夜里摆地摊；遇到学生出来打 工的、勤工俭学的，特别是中学生、小姑 娘。她卖什么你就买点，如果她不是家庭 困难，出来打工也需要勇气的，鼓励鼓励 她吧；
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• （5）如果丢的垃圾里有碎玻璃、大头针、
刀片等，请用胶带把它们缠裹一下，并尽 量多缠几层。这样就降低了保洁人员或者 捡垃圾者被伤害的概率，他们大都是没有 医保的弱势群体，像体贴自己一样体贴体 贴他们吧，好人会有好报的；

【班会课件】：勿以善小而不为

【班会课件】：勿以善小而不为

一、创设情景，引入主题
主持人：大家知道在1971年，罗马尼亚政府把一对棕熊作为回 赠礼物送给了我们祖国，如今中国有了许多棕熊大使的子孙们。 众所周知，动物是我们人类的朋友，但是，竟然有人为了验证熊 的嗅觉是否灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。你们 看，有的棕熊的舌头已经被烧成了重伤，有的棕熊的前脚掌也烧 得血肉模糊。大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗？他竟然是清华 大学的高材生——刘海洋。 主持人：是啊！头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏 公德的事情，这件事不得不引起我们的深思，为了不让类似的惨 剧再次发生，我们应该从现在做起，从日常行为中做起，培养良 好的公民道德，做到 勿以善小而不为，勿以恶小而为之
课题：勿以善小而不为，勿以恶小而 为之
பைடு நூலகம்
教学目标
（1）知识目标：通过这节班会课，使全班同 学都认真学习了班规和校规，并认识到违反班 规或校规的严重性，决心努力遵守班规和校规、 遵守国家的法律和法规。
（2）情感目标：通过这节班会课，使同学们 对班规和校规有一个正确的认识，并理解老师 的做法是为了同学们好，而不是为难他们，这 样也可以宿短师生间的距离，培养了师生的感 情。
主持人：俗语有云，一滴水可以反映太阳的光 辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃 至一个眼神，可能就在世界人民面前折射出我 们中国人的文明程度，可能让人一眼就看透了 这个民族的本质。我们要吸取刘海洋事件中的 教训，努力提高我们的道德水平。正如刘颂豪 院士所说的做一个在社会上“加分数”的高素 质人才。因此，同学们，让我们从现在做起， 从身边做起，以德律己。
二、道德规范知多少
让同学们发言课前收集的一些日常生活中缺乏 公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。
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二、学习规范 1、积极完成作业，独立完成学习任务，不抄袭作业，配合各 小组组长完成小组讨论的，学期末评选优秀组长和优秀学员1-2 名，操行等级分加3分。 2、作业有一次不完成者，补交作业的同时加写两遍；一周内 两次不完成者，给其家长与老师交流的机会一次。 三、活动规范 1.积极为班级出谋划策，贡献智慧。 2.对班级展开的各项活动积极配合以个人响应集体，以集体利 益为前提。 3.班委尽量满足同学们对班级活动的要求。 每月评选最佳活动策划者和参与者各一名，给予一定的物质奖 励。 四、班委规范 1、班委及学生会成员要做同学们的榜样，起到模范带头作用， 团结帮助同学，齐心协力为班集体服务。 2、班干部负责班级的日常管理并做好各项记录。设值日班长 轮流负责。


为了营造良好的学习与生活环境，创建“最能团结、最能拼搏、 最能学习、最能快乐”的15播音班，我们在严格遵守《中学生 守则》和初中各项规章制度外，还要恪守我们15播音班同学共 同的约定： 一、行为规范 1、迟到、早退三次或旷课一次；座位周围未做到7S；做卫 生当天扣分超过0.5分的。给其为班级做一天卫生或为班级环境 美化做一次贡献的机会。第三次要给其家长与老师交流的机会 一次。住校生还应自觉遵守舍规。 2、上课玩手机、扰乱课堂、大声喧哗、顶撞老师、不配合班 委工作者，第一次给其在班内唱歌一首或写800字说明书的机 会；第二次给其为班级做一天卫生或为班级环境美化做一次贡 献的机会；第三次给其家长与老师交流的机会一次。 3、仪容仪表不符合学校要求（不染发、烫发，不化妆，不穿 背心、超短裤、拖鞋，短裙过膝，不戴首饰，不穿高跟鞋）者， 给其为班级做一天卫生或为班级环境美化做一次贡献的机会。 第三次要给其家长与老师交流的机会一次。 4、打架斗殴及其它严重损害班级声誉者，给其在家休息思考 一天及以上的机会。
我们该怎样做





心中有善的人，举手投足之间，俯仰坐卧之间，一 笑一念之间，无不善美。将善念行之于起止之间。 可以细微到一个招呼，一个微笑，甚至一个眼神。 小，其实是善的根本，善行的根本。 大街上搀扶盲人过马路；公交车上给抱小孩的妇女 让座； 教室里见到地上有纸就捡起 上课不玩手机，不给他人制造麻烦等等 所有这些事看起来都是很不起眼的， 但正是从这一点一滴的小事中培养一个人助人为乐、 关心他人、讲究文明的高尚品格。
主题班会：
张至利
制作Βιβλιοθήκη 1）名言简介2）名言理念
3）有关案例 5）我们该怎样做
4）相关故事 6）班规
7）让我们携手同行

这是刘备去世前给其子刘禅的遗诏中的话，原句 为：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤 惟德，能服于人。”目的是劝勉他要进德修业， 有所作为，不要再好吃懒做。好事要从小事做起， 积小成大，也可成大事；坏事也要从小事开始防 范，否则积少成多，也会坏了大事。所以，不要 因为好事小而不做，更不能因为不好的事小而去 做。小善积多了就成为利天下的大善。
善，可以细微到一个招呼，一个微笑，甚至一 个眼神。小，其实是善的根本，善行的根本。



唯物辩证法告诉我们：事物的发展都是由量变引起质变的。 刘备的这两句话之所以正确，正是符合这一客观真理。 “勿以恶小而为之”； 哪个犯罪分子不是从“小恶”开始 走上犯罪道理的呢？如果一只小白蚁在船板上咬了一个小 洞是很不起眼的，但如果让它繁殖起来的话，整艘船就会 沉没。小恶不除必为大患，所以决不能“以小恶而为之”， 而要防微杜渐，防患于未然。 “勿以善小而不为”；不要因为好事小就不去做它。大街 上搀扶盲人过马路；汽车上给抱小孩的妇女让座；教室里 见到地上有纸就捡起等等。所有这些事看起来都是很不起 眼的，但正是从这一点一滴的小事中培养一个人助人为乐、 关心他人、讲究文明的高尚品格。
毕业时，名牌大学的金字招牌和优秀的学业成绩让 他充满自信，他向许多跨国大公司投了自己的资料， 可都被拒绝了，一次次的失败，使他愤怒。他认为 一定是这些公司有种族歧视的倾向，排斥中国人。 最后一次，他冲进了人力资源部经理的办公室，要 求经理对于不予录用他给出一个合理的理由。
经理：因为我们查了你的信用记录，发现你有三次 乘公车逃票被处罚的记录。
有关案例
有一个小伙子刚毕业就去了德国，开始了半工半 读的留学生活。渐渐地，他发现当地的公共交通 系统的售票处都是开放的，不设检票口，也没有 检票员﹔甚至连随机性的抽查都非常少。这位中 国留学生以他的思维方式看来这是个是漏洞。他 很乐意不用买票而坐车到处溜达，在留学的几年 期间，他一共因逃票被抓了三次。

3、班干部出现违纪情况，加倍处罚。学期 末评选本班优秀班干部，操行等级分加3分。 为了我们共同的荣誉，为了我们青春的梦 想，以上班级公约，全体同学须认真履行， 有违反班级管理公约的同学，须接受相应 的处罚。同学们一起努力吧！Fighting！
让我们携手同行

在现实生活中，我们无意中忽视了一些小事，如在教室翻 窗户、乱丢垃圾、讲脏话；在花坛摘花、踏草坪，这些虽 然都是不起眼的小事，却反应了一个人的公德、素质。可 见，美化我们的环境，构建和谐社会需要的是全社会共同 重视和努力，从我做起，从每一件小事做起。 世界上无论大事业还是小事情，学会了做人才能学会做事， 做好了人才能做好事。要让我们的祖国永葆青春，蓬勃发 展，就要在我们青少年中褒奖真善美，贬斥假丑恶，伸张 正气，抵制邪气，树立正确的荣辱观，“勿以恶小而为之， 勿以善小而不为让我们牢记前人的古训，时时处处用这句 话要求和鞭策自己，从我做起，从现在做起，做一个有理 想、有道德、有良好习惯、知错就改的好少年。”