儿科护理实习报告.doc

儿科护理实习报告范文4篇第1篇：儿科护理实习报告随着时光的推移，我慢慢地长大了，面对人生选择时竟然也戏剧化地做了一名护士，成了人们眼中的“白衣天使”，当我成为儿科护士的第一天起，我就告诉自己说：既然我也是一名儿科护士，就一定要用我的微笑来面对生病的孩子，改变我孩提时脑海中那咱面无表情，看上去让人生畏的护士形象。

前不久，有一位6—7岁的小男孩的一句话让我更坚信我这样做是对的。

第一次给这个小男孩做治疗的时候，我就像平时一样面带微笑一样走进病房，他就总是盯着我看，到了第二年，他哭吵着奶奶要找我给他打针，听他奶奶说本来有护士准备给他打针的，可他硬是不肯，握着小拳头不让人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出两只小手由我挑选，我很诧异，为什么这个小男孩会有这样的举动，但当时没有问，只是在思考，接下来几天的治疗都由我为他进行的，可由于工作忙，打完了他的针，我便忙着我自己班上的事儿去了，好久没看到我，他就说打针的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，边微笑着轻轻抚摸，边细声问道：还痛吗？他眨眨眼望着我说：不痛，其实一点都不痛。

到了他出院的时候，我就问他，为什么每次打针都找我，而他说了句让我非常感动的话，阿姨，因为我想看见你对我笑。

作为新时代的护士，作为xx医务人员中的一员，我一定顺应时代的要求，坚持不懈的努力，为塑造xx医务人员新形象贡献一份力量，为提升xx医务人员整体形象建设增光添彩，紧跟卫生改革发展的步代，为实现xx在中部地区崛起的宏伟大业而努力奋斗！一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。

一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力。

了解了儿科护理工作的基本情况后，我开始投身实习工作中。

在临床老师孜孜不倦的教导下，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经验。

也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴；无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。

儿科护理实习报告3篇儿科护理实习报告1为了锻炼自己的心理素质，培养自己的爱心，学习课本上学不到的知识和技能。

我按照学校的安排来了__医院实习可以帮助我清楚地认识到我们医生的职责和重要使命，培养良好的职业道德，树立高尚的医疗情操。

以下是我的实习报告。

一、实习概况儿科是医院机构设置中的一个重要部门，通过儿科实习可以巩固和积累知识，是未来工作的准备。

通过实习锻炼，可以了解医院的工作流程和医务人员的基本职责。

通过在医院儿科的实习，可以将教科书中学到的知识、理论和实践联系起来，不仅可以加深对知识的彻底理解，而且可以加强对知识的记忆和理论在实践中的深化。

通过在医院的实习，我们还可以学习许多在教科书中无法学习但在实际临床实践中非常有用的操作技能和经验，其中许多是医院高级医生通过多年的经验总结出来的。

这次见习，将为我今后更好地工作打下坚实的基础。

二、实习内容医院的医务人员很少，有时很忙，主要是因为病人更多，而且因为现在的孩子是独生子女，年轻，所以有更多的亲戚陪他们去看医生。

儿科具有患者流量大、儿科疾病变化快的特点，给人的印象是儿童哭闹、成人躁狂、医疗环境混乱。

虽然这样的环境可以激活气氛，但它确实不是一个好的工作环境，但特殊患者应该得到特殊治疗。

无论环境多么嘈杂，作为一名医务人员，他们仍然应该坐着不动，冷静思考，仔细检查，不仅不犯错误，让孩子愿意，而且让家人满意。

在儿科实习中，多看，多听，因为有些孩子不会说话，这取决于你的观察能力，这需要你多观察才能得到。

在儿童输液量必须掌握，如一些药物如喹诺酮类药物，不能用于儿童，因为儿童肝肾功能不健全，使用可能影响肝肾功能，严重可能出现药物性耳聋。

我们面对的这些小乖乖，都是脆弱的小生命，都是全家人的心肝，他们是非常特殊的病人。

面对这样的医疗人群，我们必须有熟练的技能，更重要的是，我们必须知道如何与他们沟通。

对待患儿要和蔼可亲、态度良好，但就是这样，有时候我们还是会遇到一些焦虑的患儿家属口不择言，而我们作为医护人员能做的就只是宽恕加忍耐。

儿科护理实习报告儿科护理实习报告精选2篇（一）儿科护理实习报告实习时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日实习地点：XX儿童医院一、实习概况在XX儿童医院进行了为期两个月的儿科护理实习。

在实习期间，我主要在儿科病房进行护理工作，同时也有机会参与到儿科门诊和急诊科的护理工作中。

二、实习内容1. 儿科病房护理工作在儿科病房，我主要负责儿童的日常护理工作，包括测量体温、血压、心率等生命体征，观察儿童的病情变化，及时向医生报告，确保儿童的安全。

我也参与了病童的基本护理，如喂饭、更换尿布、洗澡等。

在护理工作中，我学到了如何与儿童建立良好的关系，以及如何进行有效的沟通和安抚，让他们在医院环境中感到舒适和安全。

同时，我也学到了如何使用儿童专用的医疗器械和设备，如儿童静脉注射的技巧等。

2. 儿科门诊和急诊科护理工作除了在病房进行护理工作外，我也有机会参与到儿科门诊和急诊科的护理工作中。

在门诊工作中，我主要负责帮助医生进行体格检查，如测量身高体重、听诊、观察耳鼻喉等。

在急诊科工作中，我主要负责抢救室和急诊室的护理工作，如处理急诊病人的伤口、输液等。

在门诊和急诊科的护理工作中，我也学到了不少实用的护理技巧，如如何处理急诊病人的紧急情况、如何进行快速有效的体格检查等。

三、实习收获通过这次儿科护理实习，我收获了很多。

首先，我掌握了儿童的特殊护理技巧，包括沟通、安抚和疼痛缓解等方面。

我学会了如何与儿童建立良好的关系，以及如何让他们在医院环境中感到安全和放心。

其次，我熟悉了儿科常见疾病的护理要点和处理方法。

在实习期间，我接触了很多不同类型的病童，包括呼吸道感染、腹泻等常见病，通过和医生的交流和观察学习，我了解了这些疾病的护理要点，并能够针对不同病情提供相应的护理措施。

最后，我培养了团队合作和应变能力。

在儿科护理工作中，一个护士往往需要与医生、病童家属和其他护士紧密合作。

通过和他们的合作，我学会了如何与不同人群进行有效的沟通和协作，提高工作效率。

儿科护理是一门专业性强、技术要求高的护理学科。

本次实习，我有幸来到XX医院儿科进行为期一个月的实习。

儿科护理工作内容丰富，涵盖了新生儿、婴幼儿、儿童及青少年的护理，对护理人员的专业技能和综合素质要求较高。

在实习期间，我深入了解了儿科护理工作，学习了护理基本技能，积累了宝贵的实践经验。

二、实习内容1. 儿科护理基本技能（1）新生儿护理：在新生儿室，我学习了新生儿的日常护理，包括保暖、喂养、换尿布、洗澡、脐带护理等。

同时，我还了解了新生儿常见疾病的护理，如新生儿黄疸、新生儿窒息、新生儿肺炎等。

（2）婴幼儿护理：在婴幼儿病房，我学习了婴幼儿的护理，包括生活护理、营养支持、预防接种、生长发育监测等。

此外，我还了解了婴幼儿常见疾病的护理，如婴幼儿腹泻、婴幼儿感冒、婴幼儿肺炎等。

（3）儿童及青少年护理：在儿童及青少年病房，我学习了儿童及青少年的护理，包括生活护理、心理护理、康复护理等。

同时，我还了解了儿童及青少年常见疾病的护理，如儿童糖尿病、儿童白血病、青少年心理问题等。

2. 儿科护理工作流程（1）晨间护理：对患儿进行体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征的监测，观察病情变化，确保患儿安全。

（2）护理查房：与医生共同查房，了解患儿病情变化，制定护理计划。

（3）健康教育：向患儿家属讲解疾病知识、护理要点，提高患儿家属的护理能力。

（4）心理护理：关注患儿心理需求，给予关爱、鼓励，帮助患儿树立战胜疾病的信心。

（5）康复护理：针对患儿病情，制定康复计划，协助患儿进行康复训练。

3. 儿科护理团队协作在实习期间，我深刻体会到儿科护理团队协作的重要性。

儿科护理工作涉及多个部门，如医生、护士、药剂师、营养师等。

在护理工作中，我们需要与团队成员保持良好的沟通，共同为患儿提供优质的护理服务。

1. 儿科护理工作的特殊性儿科护理工作具有特殊性，主要表现在以下几个方面：（1）患儿年龄小，不能准确描述病情，需要护理人员具备敏锐的观察力和判断力。

儿科护理实习报告五彩斑斓的墙壁，花花绿绿的床单，我们仿佛走进了一个童话世界，眼前面对的病人全都是一个个天真又可爱的小精灵。

两周实习中，我发现儿科是一个特殊的科室，首先她的病人很特殊，面对的群体是儿童，是爸爸妈妈的心肝宝贝，是家长的掌上明珠，因此对他们的照护显得格外小心谨慎。

就拿打针来说，在一般的科室绝对是一个很普通的操作，通常我们实习的同学在老师的指导下都可以完成，但是在儿科却是一项最基本也是最重要的基本功。

其一，打针技术的好坏已经成为家长评判儿科护士能力水平的一个准则，是取得家长信任的一种途径；其二，小儿独特的解剖结构，小婴儿一般手背静脉不明显，大多选择头皮静脉穿刺，头皮静脉弯曲又细，穿刺的难度很大；其三，小儿不能和成人一样积极主动的配合你的穿刺；最后一点，即使穿刺成功了，也有可能被患儿活动时不注意造成输液外漏，以上仅仅是日常护理工作中最基本的一个操作就充分磨练了儿科护士的耐心、爱心和专业技术水平。

儿科的环境也是相当之热闹，有小孩子哭泣的声音，开怀大笑的声音，疯跑打闹的声音，真是哭声、笑声、闹声、声声入耳，这样的环境虽然能活跃气氛，但确实不是一个工作的好环境，但是特殊病人要特殊对待，无论环境再嘈杂，身为医务人员，还是要坐怀不乱，冷静思考，认真核对，不仅要不出差，让孩子愿意，还要让他们的家属满意，这是一件多么不简单的事情啊！而我们的老师天天都要做到这样，真是叫人佩服。

在这里学习的过程中，我的心思变得更细腻了，亲和力也提高了，虽然每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力，叫人劳力又伤神，但是看到小孩子绽开花儿一样的笑脸，什么烦恼都抛到九霄云外去了！儿科护理实习报告（二）一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。

一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力。

进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况。

儿科科室实习报告册一、前言时光荏苒，转眼间，我的儿科实习生活已经接近尾声。

在这段时间里，我深刻体验到了儿科护理工作的艰辛与快乐，收获了许多宝贵的经验和知识。

在此，我向辛勤指导我的老师们表示衷心的感谢，也为自己能够在儿科实习中取得一定的成绩而感到欣慰。

二、实习内容1. 病情观察在儿科实习期间，我学会了如何观察患儿的病情变化，包括生命体征、面色、呼吸、咳嗽、发热等症状。

通过细致的观察，我发现了一些潜在的病情问题，并及时向医生汇报，为患儿提供了及时的治疗。

2. 护理操作在儿科实习中，我掌握了各项护理操作技能，如测量体温、血压、脉搏，注射药物，更换床单，喂食等。

在操作过程中，我严格遵守无菌操作原则，确保患儿的安全。

同时，我还学会了如何与患儿及其家长沟通，取得他们的信任与合作。

3. 健康教育在儿科实习期间，我意识到健康教育的重要性。

针对患儿家长的需求，我为他们提供了关于疾病知识、用药指导、饮食调理等方面的信息，帮助他们更好地照顾患儿。

此外，我还参与了科室举办的健康讲座，提高了自己的健康教育能力。

4. 团队协作在儿科实习中，我学会了与医生、护士、实习生等团队成员密切配合，共同为患儿提供优质的医疗服务。

在团队中，我积极参与讨论，提出自己的看法和建议，提高了自己的团队协作能力。

三、实习感悟1. 爱心与耐心儿科护理工作具有很强的挑战性，需要护理人员具备爱心和耐心。

在面对患儿的哭闹、家长的不理解时，我们要保持冷静，用爱心和耐心去关爱每一个患儿，为他们提供最好的护理服务。

2. 专业素养儿科实习使我深刻认识到，作为一名优秀的儿科护士，不仅要具备良好的沟通能力，还要具备扎实的专业素养。

在今后的的工作中，我将不断努力学习，提高自己的专业水平。

3. 人际关系在儿科实习中，我学会了如何与患儿、家长、同事建立良好的人际关系。

良好的人际关系有助于营造和谐的工作氛围，提高工作效率。

四、展望未来儿科实习让我对儿科护理工作有了更加深刻的理解，也为我今后的职业生涯奠定了基础。

儿科护理实习报告一、实习目的和背景儿科护理实习是医学生学习护理技能和理论知识的重要环节之一，通过实习可以加深对儿科护理的认识和理解，提高儿科护理能力，培养良好的职业素养和工作态度。

我所在的医学院与某综合性医院合作，为了提高我院医学生儿科护理实习的水平，教学单位安排了为期一个月的儿科护理实习。

实习期间，我跟随着导师的指导和医护人员的主导，参与了临床病房的日常工作，熟悉掌握了常见的儿科护理操作和急救技能。

二、实习内容和过程1. 病情观察和评估：通过实习，我学会了观察和评估儿童的病情。

在病房里，我每天都会记录每位病人的体温、心率、呼吸频率等生命体征，并仔细观察他们的面色、皮肤状态、排尿排便情况等。

通过这个过程，我能够清楚地了解病人的病情变化，及时向医生汇报并发表专业意见。

2. 输液与静脉通路管理：实习中，我参与了很多病人的输液工作。

我学会了正确选择输液部位，正确连接管道，按时更换输液瓶和插管等。

同时，我也学习了观察输液过程中出现的不良反应，如感染、局部红肿等，及时采取措施。

静脉通路管理也是我实习期间的重要工作之一。

我学会了正确插入静脉输液管，定期更换输液针头，保持通路畅通。

3. 患儿护理和生活照料：在病房中，我经常需要帮助病人进行生活照料。

这包括帮助患儿洗澡、换洗衣物、刷牙等。

我学会了如何正确给患儿洗澡，注意洗澡水温、患儿姿势和身体清洁，给他们提供舒适和安全的环境。

4. 急救技能培训：为了提高紧急情况下的护理能力，我参加了急救技能培训。

在培训中，我学习了基本的急救知识和技能，如心肺复苏、止血、危重儿护理等。

这些知识和技能对于儿科护理来说至关重要，能够救治许多紧急病情，我深感其重要性。

5. 与患者的沟通和心理护理：在儿科护理中，与患者的沟通和心理护理是非常重要的环节。

通过与患儿互动，我学会了如何与他们建立良好的关系。

我学会了使用简单的语言和眼神交流来安抚不安的患儿，让他们感受到自己的安全感。

同时，我学会了如何倾听患儿的表达，了解他们的需求，并根据实际情况给予适当的支持和鼓励。

儿科护理实习工作报告一、实习概况本次儿科护理实习是我大学期间的重要实践环节之一，为期两个月，在某市的二级甲等儿童医院完成。

实习期间，我主要负责儿科病房的日常护理工作，参与病情观察和记录，配合医生进行各项治疗工作。

通过这次实习，我不仅进一步了解了儿科医护工作的特点，也增加了实践经验，提高了专业技能。

二、实习目标和任务1.加深对儿科护理的理论和实践知识的理解，并能运用到实际工作中。

2.了解病儿的疾病特点和临床表现，学习相关的观察和记录方法。

3.掌握常见儿童疾病的基本护理技巧，如发热、呼吸道感染、腹泻等。

4.了解儿科医护团队的协作工作和沟通技巧，提高职业素养。

三、实习过程1.工作岗位：儿科病房。

2.日常工作：参与病儿的病情观察和记录，配合医生进行各项治疗工作，包括生命体征监测、输液、药物给予等。

3.学习任务：根据医生的指导，学习并掌握常见疾病的护理技巧，如支气管哮喘、肺炎、腹泻等，了解相关的观察要点和护理措施。

4.团队协作：与医生、护士和家属进行有效的沟通和协调，确保病儿得到妥善的护理和治疗。

五、实习成果1.理论知识：通过实践，进一步了解了儿童常见疾病的病因、病情表现和相应的护理措施。

同时，了解了儿童生长发育的基本规律和相关评估方法。

2.技术操作：熟练掌握了病儿的生命体征监测、药物给予、静脉输液等基本护理技巧。

能够准确观察和记录病情变化，并及时向医生反馈。

3.沟通能力：通过与医生、护士和家属的交流，提高了自己的沟通能力和协调能力。

能够积极倾听和理解他人需求，以提供更好的服务。

4.职业素养：通过实践，加深了对儿科医护工作的理解和体验。

培养了细心、耐心、责任心等职业素养，提高了自己的综合素质。

六、实践体会1.儿科护理的重要性：儿童是社会的未来，他们的健康和成长对于社会发展有着重要意义。

儿科护理工作需要细心、耐心和责任心，因为病儿的生理特点和心理特点需要更细致的护理。

2.沟通的重要性：在儿科护理工作中，与医生、护士、家属的沟通至关重要。

2024年儿科护理实习报告范文实习报告: ____年儿科护理实习经历摘要：本报告旨在总结我在____年儿科护理实习期间的经历和学习成果。

护理是一项独特而重要的职业，在儿科护理中，我通过与患儿和家庭的接触，学到了很多关于照顾和支持儿童的技能和知识。

本实习报告从实习单位的介绍开始，接着探讨了我在实习期间的角色和责任，以及我在护理技能、沟通能力和团队合作方面的成长。

最后，本报告对实习中遇到的挑战和困难进行了总结，并提出了自我改进和未来发展的建议。

一、介绍我在____年夏季，在一个儿科医院进行了为期8周的儿科护理实习。

实习单位是该地区主要的儿科医院，拥有一流的设施和专业的医疗团队。

在这里，我有机会参观并参与了各种儿科疾病的治疗和护理。

实习期间，我被分配到不同的病房和部门，与护士和其他医护人员一起工作，并接受了专业的指导和培训。

二、角色和责任在儿科护理实习期间，我的主要角色是儿童护理师的助手。

我负责为病房的患儿提供基本的护理，包括测量体温、心率、血压等生命体征，并记录相关数据。

我还负责为患儿提供饮食、洗漱、病区巡视等日常护理，保持病房的卫生和整洁。

在医护人员的指导下，我学习并参与了医嘱执行、给药、护理操作等工作。

除了基本的护理工作外，我还负责与患儿和他们的家庭建立良好的沟通和关系，并提供心理支持和安慰。

三、学习成果1. 护理技能：通过实习期间的实践和培训，我掌握了许多儿科护理的基本技能。

我学会了正确使用各种医疗设备，如体温计、血压计、呼吸机等，并能够准确测量和记录患儿的生命体征。

我还学会了正确执行医嘱和给药，并了解了各种常见儿科疾病的护理要点。

2. 沟通能力：在与患儿和家庭的接触中，我学会了如何与他们建立良好的沟通和信任关系。

我学会了以关爱和同理心来理解他们的需求和情绪，并提供适当的支持和指导。

我还学会了如何与其他医护人员进行有效的团队沟通，以确保患儿得到综合和协调的护理。

3. 团队合作：儿科护理是一个团队工作，我深刻体会到了团队合作的重要性。

儿童护士实习报告儿童护理实习报告一、实习概况我在某医院的儿科部门进行了为期两个月的实习。

该医院是一家综合性医疗机构，儿科部门设有住院病房、门急诊和专科门诊。

在实习期间，我主要在住院病房进行工作，了解并参与了儿童健康护理、疾病诊断和治疗等方面的工作。

二、实习内容1. 儿童健康护理在住院病房，我主要负责给儿童进行一般健康护理，包括测量体温、测量血压、记录心率、观察病情变化等。

在实习期间，我学会了正确使用体温计、血压计等仪器，掌握了正确临床操作技巧。

同时，我也学习了如何根据不同年龄段的儿童生理特点来进行健康护理，例如给婴儿换尿布、教授幼儿正确刷牙方法等。

2. 疾病诊断和治疗在实习期间，我也参与了一些疾病诊断和治疗工作。

例如，我观察了儿童常见疾病的临床表现，了解了如何进行初步诊断。

在医生的指导下，我还学会了为儿童进行皮肤针刺、留置导尿管等操作，提高了自己的操作能力。

3. 与患儿及其家属的沟通在与患儿及其家属的沟通中，我意识到在儿童护理工作中，与患儿及其家属的沟通至关重要。

在实习期间，我学到了如何与儿童进行有效的沟通，例如使用适合他们年龄段的语言和表达方式。

同时，我也了解到了与患儿家属进行沟通的重要性，例如解释病情、提供护理建议等。

通过与患儿及其家属的沟通，我更好地理解了他们的需求和关注点，提高了自己的护理质量。

4. 科研学习在医院儿科部门的实习期间，我还参与了一些科研学习活动。

例如，我参加了部门的学术讨论会，与其他实习生和医护人员一起分享和交流学习心得和经验。

通过这些学术讨论会，我了解了最新的研究成果和诊疗技术，拓宽了自己的专业知识。

三、实习收获通过这次实习，我获得了许多宝贵的工作经验和专业知识。

首先，我掌握了儿童健康护理的基本技能，包括正确测量体温、血压等操作。

其次，我了解了儿童常见疾病的临床表现和初步诊断方法。

此外，我还学习了与患儿及其家属进行有效沟通的技巧，并提高了自己的护理质量。

最后，通过参与科研学习活动，我了解了最新的研究成果和诊疗技术，拓宽了自己的专业知识。

一、前言作为一名护理专业的学生，我有幸在新生儿科进行了为期一个月的实习。

在这段时间里，我深刻地体会到了新生儿护理工作的特殊性、重要性和挑战性。

以下是我对这次实习的总结和感悟。

二、实习环境与工作内容新生儿科是医院中一个特殊的科室，主要负责新生儿的监护、治疗和护理。

科室环境温馨舒适，墙壁上挂着可爱的卡通画，床单色彩鲜艳，旨在为新生儿提供一个舒适的生长环境。

在新生儿科，我的主要工作内容包括：1. 日常护理：协助护士进行新生儿的日常护理，如换尿布、喂奶、清洁皮肤等。

2. 病情观察：密切观察新生儿的生命体征，如心率、呼吸、体温等，及时发现异常情况并报告医生。

3. 护理操作：在护士的指导下，进行新生儿静脉穿刺、换药、吸痰等护理操作。

4. 健康教育：向家长介绍新生儿护理知识，如母乳喂养、黄疸观察、脐部护理等。

三、实习感悟1. 专业知识的重要性在新生儿科实习期间，我深刻地认识到专业知识的重要性。

新生儿由于生理特点，抵抗力较弱，容易发生各种疾病。

因此，作为一名新生儿科护士，必须具备扎实的专业知识，才能更好地为新生儿提供护理服务。

2. 护理技术的熟练程度在新生儿科，护理操作要求非常严格。

例如，进行静脉穿刺时，由于新生儿血管细小，穿刺难度较大。

这就要求护士必须具备熟练的操作技能和丰富的经验。

3. 沟通能力的培养新生儿科护士需要与家长保持良好的沟通，了解他们的需求，解答他们的疑问。

同时，在护理过程中，护士还需要安抚新生儿的情绪，使其尽快适应医院环境。

因此，沟通能力的培养对于新生儿科护士来说至关重要。

4. 爱心与耐心的培养新生儿科护士需要具备爱心和耐心，因为新生儿无法表达自己的需求，需要护士细心观察、耐心照顾。

在实习过程中，我深刻体会到了这一点，也学会了如何用自己的爱心和耐心去关爱每一个新生儿。

四、实习收获1. 专业知识的积累通过实习，我对新生儿护理的相关知识有了更深入的了解，如新生儿生理特点、常见疾病、护理措施等。

2. 护理技能的提升在实习过程中，我熟练掌握了新生儿静脉穿刺、换药、吸痰等护理操作，提高了自己的护理技能。

一、实习概况根据学校安排，我有幸来到我国某知名医院的儿科进行为期八周的实习。

儿科是医院的重要科室之一，负责对0-14岁儿童进行疾病诊疗和护理工作。

实习期间，我深入了解了儿科护理工作的基本流程、护理方法以及儿童心理特点，为今后从事儿科护理工作打下了坚实的基础。

二、实习内容1. 病历记录病历是儿科护理工作中不可或缺的一部分，它详细记录了患者的病情、治疗过程、护理措施等。

以下是我在实习期间遇到的几个病例：（1）病例一：患儿，男，5岁，因发热、咳嗽、流涕3天入院。

查体：体温38.5℃，脉搏120次/分，呼吸28次/分，血压90/60mmHg。

血常规检查：白细胞计数10.2×10^9/L，中性粒细胞百分比80%。

诊断为急性支气管炎。

护理措施：保持室内空气流通，给予退热、止咳、祛痰等对症治疗，加强生活护理，观察病情变化。

（2）病例二：患儿，女，2岁，因腹泻、呕吐2天入院。

查体：体温37.2℃，脉搏120次/分，呼吸28次/分，血压80/50mmHg。

大便常规检查：黄色水样便，脂肪球阳性。

诊断为小儿腹泻病。

护理措施：给予补液、纠正电解质紊乱、调整饮食等对症治疗，加强生活护理，观察病情变化。

（3）病例三：患儿，男，8岁，因头痛、呕吐、抽搐1天入院。

查体：体温38.5℃，脉搏120次/分，呼吸28次/分，血压100/60mmHg。

头部CT检查：脑炎。

诊断为急性脑炎。

护理措施：给予退热、抗病毒、抗感染等对症治疗，加强生活护理，观察病情变化。

2. 护理操作在实习期间，我学习了以下护理操作：（1）给药：正确掌握口服给药、注射给药、雾化吸入等给药方法，确保患儿用药安全。

（2）输液：掌握静脉穿刺、输液泵的使用、输液速度的调节等技能，确保输液安全。

（3）护理记录：准确记录患儿的病情、治疗、护理措施等，为医生提供可靠的诊疗依据。

（4）生活护理：协助患儿进行个人卫生、饮食、睡眠等生活方面的照顾，提高患儿的生活质量。

3. 儿童心理护理儿童心理特点与成人有所不同，他们在患病期间往往表现出恐惧、焦虑、不安等情绪。

儿科护理实习报告范本5篇儿科护理实习报告1忙碌的外科实习轮转结束后,就去了儿科.儿科分为儿内,儿外,一共4周时间.首先去的是儿内.第一次进入病房,觉得很干净,病床突然小了一号,看到的都是些小朋友.整个病区分为2个部分,前面的是常见疾病,比如支气管肺炎,腹泻,内分泌疾病等,还有个抢救室,里面则收治了早产儿.曾经有个2个床位房间,但收治了1个孩子居然患阿米巴痢疾(经口传播,主要表现为腹痛,腹泻,排出果酱样粪便,有腥臭味,主要流行于热带与亚热带,上海少见).而后面的则是急淋,再障等的孩子,一般情况下,医护人员也尽量避免出现病区后部分.因为这些孩子都是化疗病人,自身免疫力低下,如果人员流通过度的话,容易引起这些孩子的感染.在大量的化疗药物作用下,他们都是光头,面色苍白.并且由于长期化疗药物的刺激,使的他们的静脉脆性增加.一天的补液,常会打上好几次头皮针.我看到最大的孩子,也就12岁,最小出生才几个月.后来听其她同学说,那个12岁的女孩,最终还是死于并发症-感染,不过那是后来的我出科的事情了.内科的早上是最热闹的,闹到耳朵也要聋了.整个病区集体大合哭,哭的撕心裂肺的.比起内科,外科就要清净多了.儿外主要收治的是开包皮的孩子.我就看见1个孩子是车祸住院的.在儿外的时候,碰到这么两个孩子,都是开包皮的.当我一走进病房,就看见这两个孩子光溜溜的躺在床上,医生开出医嘱照光bid,早上的时候,靠窗的孩子晒着太阳,而旁边的小朋友晒不到,他的爸爸变把窗往一边挪了一下,看见就一个小鸡鸡晒在太阳底下.到了下午,靠窗的孩子拿着枕头遮掩着继续晒太阳,我对他说:让你爸爸给你撑把伞,伞上面挖个洞,这样其他地方都晒不到,就晒个小鸡鸡就可以了.而另外个孩子是晒不到了,他爸爸边跑到护士台说:护士小姐,什么时候来烤小鸡鸡啊.给我印象深的是一个仅3岁还裹着尿片的小男孩.男孩很可爱,头发卷卷的,眼睛大大的,笑起来露出两颗老虎牙.后来我一翻他的病例,患有未分化肾母细胞瘤(腹部恶性肿瘤,常见于小儿,该类型预后差).有次我去他的床位,叫他小宝贝,他甜甜的笑了.我问他,喜欢我这么叫吗?他笑着点头说,喜欢.有次看到他爸爸,抱着他去儿内做肾穿刺,回来的时候,眼泪汪汪的.现在,也不知道他的情况怎么样立刻.整个外科床位周转率并不高,就算我出科的时候,这里面人员也没怎么改变.其实我并不喜欢孩子,但当看到这些孩子,还是会从心底的可怜他们.现在想想,人活着就是一种幸福,因为再也没有比生命的存在更具有意义的事情了.好好的活着吧!儿科护理实习报告2临床实习是护理专业教学过程中的重要组成部分，是提高学生综合能力的关键环节，也是护士走上临床的第一步。

一、实习概况在本次护理实习中，我有幸来到了我国一所知名医院的儿科进行实习。

儿科作为一个特殊的科室，其服务对象主要是儿童，他们天真无邪，对世界充满好奇，同时也对护理工作提出了更高的要求。

在这里，我不仅学到了丰富的专业知识，还锻炼了自己的临床操作技能，更深刻地体会到了作为一名护士的责任与担当。

二、实习内容1. 儿科护理基础知识学习在实习初期，我重点学习了儿科护理基础知识，包括儿童生长发育特点、儿童生理和心理特点、儿童疾病特点等。

这些知识为我后续的实习工作奠定了坚实的基础。

2. 儿科临床护理实践（1）基础护理操作：在实习过程中，我熟练掌握了儿科患者的基础护理操作，如测量体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征，协助医生进行体格检查，以及为患者进行口腔护理、皮肤护理、饮食护理等。

（2）专科护理操作：在儿科实习期间，我学习了多种专科护理操作，如静脉输液、头皮静脉穿刺、雾化吸入、氧气吸入等。

这些操作对于儿科患者来说尤为重要，我通过反复练习，逐渐掌握了这些操作的技巧。

（3）病情观察与护理：在实习过程中，我学会了如何观察患者的病情变化，并及时向医生汇报。

针对不同疾病特点，我制定了相应的护理措施，如针对肺炎患者进行呼吸道护理，针对腹泻患者进行饮食护理等。

3. 沟通与协调能力培养在儿科实习过程中，我深刻体会到沟通与协调能力的重要性。

由于儿童年龄小，表达能力有限，因此需要我们护士具备良好的沟通技巧，耐心倾听患者的需求，与家长建立良好的关系，共同为患者的康复努力。

三、实习收获1. 专业知识与技能的提升通过本次实习，我对儿科护理知识有了更深入的了解，掌握了儿科护理操作技能，为今后从事儿科护理工作打下了坚实的基础。

2. 人际交往能力的提高在实习过程中，我与医生、护士、患者及家长建立了良好的关系，学会了如何与不同人群沟通，提高了自己的人际交往能力。

3. 职业道德的培养在儿科实习期间，我深刻体会到了作为一名护士的责任与担当。

我始终秉持着“以患者为中心”的服务理念，关爱每一位患者，努力为他们提供优质的护理服务。

儿科护理实习报告一、实习背景儿科护理是护理专业中的重要分支，负责对儿童患者进行综合护理。

作为一名护理专业的学生，为了提升自己的儿科护理能力，我选择进行了一段儿科护理实习。

二、实习目标1.了解儿科护理的基本知识和技能；2.掌握儿童患者的常见疾病和护理要点；3.熟悉儿科护理的工作流程和注意事项；4.提高与儿童患者及其家属的沟通能力；5.增强团队协作能力。

三、实习过程1. 观察与学习在实习的早期阶段，我主要观察和学习儿科护理的基本知识和技能。

通过观察实习导师的工作，我了解到如何为儿童患者进行常规体检，并学会了量体温、测血压、观察口腔、皮肤和心肺情况等基本操作。

同时，我还学习了如何给儿童患者换药、注射、护理生活、组织康复活动等。

2. 参与实际操作随着实习时间的推进，我开始参与实际的护理操作。

我与导师一起给儿童患者进行各种护理操作，如清洁伤口、更换敷料、护理留置针等。

通过实际操作，我加深了对儿科护理技能的理解，并逐渐熟悉了各种操作的要点和注意事项。

3. 与患者和家属的沟通在儿科护理实习中，与儿童患者及其家属的沟通是非常重要的。

通过与他们的交流，我能更好地了解他们的需求和心理状态，提供更好的护理服务。

在和儿童患者交流中，我采用了亲切和温暖的语言，以及鼓励和赞美的方式，让他们感受到关爱和安全感。

同时，我也与儿童患者的家属进行了交流，解答他们的疑问，并提供必要的支持和帮助。

4. 团队协作儿科护理的工作往往需要与其他医护人员进行协作。

在实习期间，我积极参与团队的各项工作，并与其他护理人员进行有效的配合。

在团队协作中，我注意倾听他人意见，尊重他人的观点，并积极提出自己的建议。

通过团队协作，我深刻体会到了“团结合作”的重要性，也明白了只有整个团队的配合才能提供更好的医疗护理服务。

四、实习收获通过这段儿科护理实习，我收获了很多。

首先，我对儿科护理有了更深入的了解。

通过实际操作和观察学习，我掌握了丰富的儿科护理知识和技能，提高了自己的实际操作能力。

儿科护理实习报告一、实习目的与意义儿科护理实习是作为儿科护理专业的学生，将所学的理论知识应用于实际护理实践中的一种学习形式。

通过实习，旨在提高学生的实践能力，培养学生的专业素养，增强学生的责任感和团队合作能力。

同时，实习也为学生提供了了解儿科护理工作，了解儿童的特点和需求的机会。

二、实习地点和时间我实习的地点是XX儿童医院，实习时间为XX年XX月至XX年XX 月。

三、实习内容和经历1. 始初人体冷却与期望我实习的第一个任务是分析和记录儿童的体温变化。

在实习期间，我学习并掌握了测量儿童体温的方法及注意事项，如使用正确的体温计，正确选择测量部位以及运用不同年龄段的体温参考值。

通过不断的实践，我逐渐掌握了正确测量和记录儿童体温的技巧。

在这个过程中，我也观察到了一些儿童可能出现的体温异常。

比如，当儿童体温过高时，往往伴有发热症状，如头痛、出汗等。

我学会了如何采取相应的护理措施，如给患儿适当的清凉饮料、使用物理降温法等。

2. 儿童呼吸系统疾病的护理在实习过程中，我还接触到了一些儿童呼吸系统疾病的护理工作。

在这个过程中，我学习了如何观察和判断儿童呼吸的情况，并通过操作手法来清除呼吸道分泌物，使患儿能够呼吸畅通。

我的导师还带我参与了一次治疗支气管哮喘的过程。

我观察到患儿在发作期间的症状和表现，并根据医生的指示为患儿使用雾化器，并进行必要的监测工作。

这次经历让我深刻地认识到了儿童呼吸系统疾病的危害性，也增强了我对这类患儿的护理意识。

3. 儿童心理护理在实习过程中，我还学习了如何进行儿童心理护理。

在这个过程中，我观察到了儿童在住院期间可能出现的心理问题，如分离焦虑、孤独感等。

我学习了如何与儿童进行有效的沟通，如使用各种游戏和活动帮助他们放松和缓解焦虑。

我还参与了一次儿童心理专家的讲座，了解了儿童的心理发育特点和常见问题，并学习了相应的护理措施。

这次实践经验让我明白了儿童心理护理的重要性，以及如何通过科学的方法来进行儿童心理护理。

儿科护理实习报告3篇导语：实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的文本。

儿科护理实习报告一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。

“工作”这座大山等待我无畏地攀爬！儿科护理实习报告感受及学习：刚进儿科参加了交接班，给人感觉一点也不好，感觉合适水平很低，那种感觉说不上的感觉，可能是护士长压不住人的原因吧。

使！使！使！憋住！我们不喊停你不准停！”一位大夫一直在“威压”病夫，一干大夫和护士则时时时给点鼓舞和告慰，擦擦汗，给点催产素。

现在在省人民医院实习，虽然仅仅两星期，但是通过和老师的接触，给我的感触很多，也让我明白了很多道理！给我心灵的洗礼让我想起了中学读过的一本书《论语》。

能够认识这么多的朋友，难道不是人生一大快事吗？虽然来自不同的地方，但是来这里的目的很简单就是学习，不断提高自己的理论和实践水平。

希望我们可以在一起度过这一生中难忘的实习时光！2、学而时习之，不亦说乎？医学注重的是理论和实践，理论是指南针是依据，只有具备过硬的理论知识，才能够正确地做出判断。

经过了四年的理论学习，我们已经掌握了一些理论知识，但是医学是一门实践的科学，我们必须积极地投入到实习当中，在实习的过程中，进一步强化自己的理论水平，同时也可以提高自己的动手能力，为自己将来成为一名合格的医生打下坚实的基础。

5、敏而好学，不耻下问、我相信能够考上医学院的学生都是很聪明的，已经经历了N年的学习，已经有了扎实的理论功底。

人的一生本来就是不断学习的一生，医生更是如此，如果我们不多加学习，跟不上时代的潮流，迟早会成为社会的弃儿，因而我们要向任何一个比我们强的人请教。

6、逝者如斯夫！不舍昼夜时光岁月就像流水一样，我们应该把握生命中的每一分钟，努力实现自己心中的梦想，等到我们老去的时候，回想过去，我们不会因为自己没有好好把握自己的青春年华而悔恨就行了！7、志于道，据于德，依于仁，游于艺我们应该不仅有远大的理想抱负，有较高的境界，能够有一颗仁爱之心，并且能够在此基础上提高自己的技术水平，拥有娴熟的技艺，这样才算是一个比较合格的医生！通过自己这两周来的学习，我认识到要成为一个合格的医生应该具备以下这些基本态度和基本能力：基本能力：1、团队合作：有团队荣誉观念，愿意与人合作的态度与技巧2、领导统御：自信心及勇于负责的态度3、观察力4、语言能力：学习外语尤其是英语，还要注意与人沟通5、逻辑思考、组织能力，避免主观认定6、想像力7、累积经验及应用能力8、在不确定中进行学习的能力9、专业素养10、络使用：学习、查询11、电脑的使用能力：文书、简报、统计软件、学习基本态度：1、终身学习：认识到医学学习永无止境，能够认真学习2、虚心的态度：病人为良师，人外有人3、敬业的态度：严肃面对专业问题4、尊重：尊重你接触的任何一个人，无论他的出身、地位、贫富5、同情心：体察体谅他人6、诚实：勇于面对及承认挫折7、坦然开阔的胸襟8、责任感：正义感及负责尽职的态度9、服务心：为人群谋福利的奉献精神乍一看，这么多，并且如果能够做到的话，那么就几近完美了，或许有人会问我能够有多少人做到呢？那么我的答案是：从一点一滴做起。

一、实习概况根据学校安排，我有幸来到我国一所知名医院的儿科进行实习。

儿科是医院中一个特殊的科室，主要针对儿童疾病进行诊断和治疗。

在为期四周的实习过程中，我深入了解了儿科护理工作的特点、流程以及护理人员在日常工作中所扮演的角色。

二、实习内容1. 儿科护理基本技能（1）基础护理：包括协助患儿进行日常清洁、更换衣物、整理床铺等。

（2）给药护理：根据医嘱，为患儿准确、及时地给药，观察药物疗效及不良反应。

（3）病情观察：密切观察患儿的生命体征、病情变化，发现异常情况及时报告医生。

（4）健康教育：向患儿家长讲解疾病相关知识、护理要点及预防措施，提高家长对疾病的认识。

2. 儿科护理专业知识（1）儿童生长发育特点：了解儿童在不同年龄段的生长发育规律，为护理工作提供依据。

（2）儿童疾病特点：掌握儿童常见疾病的临床表现、诊断要点及治疗原则。

（3）儿科护理技术：熟练掌握儿童静脉穿刺、头皮静脉穿刺、口腔护理、皮肤护理等技能。

3. 儿科护理团队协作（1）与医生沟通：及时了解患儿的病情变化，与医生共同制定护理方案。

（2）与其他护士协作：合理分配工作任务，提高工作效率。

（3）与患儿家长沟通：关注患儿家属的心理需求，提供心理支持。

三、实习体会1. 儿科护理工作的重要性儿科护理工作涉及到儿童的健康和成长，责任重大。

在实习过程中，我深刻体会到儿科护理工作的重要性，不仅要具备扎实的专业知识和技能，还要具备关爱、耐心、细心等品质。

2. 儿科护理工作的特殊性（1）患儿年龄小，无法准确表达自己的需求和不适，给护理工作带来一定难度。

（2）家长对患儿的关爱程度较高，对护理工作要求严格。

（3）儿科疾病变化快，护理工作需要高度敏锐的观察力和判断力。

3. 儿科护理工作的挑战（1）工作时间长，工作任务繁重。

（2）护理工作压力大，心理负担重。

（3）与患儿及家长沟通困难，容易产生矛盾。

四、实习收获1. 专业知识：通过实习，我对儿科护理专业知识有了更深入的了解，为今后从事儿科护理工作打下了坚实基础。

儿科护理实习工作报告实习时间：XXXX年X月X日至XXXX年X月X日实习医院：XXX医院儿科实习科室：儿科护理部一、实习目的和背景儿科护理是对儿童进行疾病治疗和护理的一门专业。

作为一名护理专业的学生，我的实习目的是进一步了解儿科护理的工作内容和流程，学习和掌握基本的儿科护理技能，提升自己的实践能力和专业素养。

实习期间，我主要在儿科病房进行了护理工作。

二、实习内容和工作安排1.了解护理工作流程在实习开始之前，我首先与导师进行了一次详细的交流，了解了儿科病房的护理工作流程和注意事项。

了解了儿科护理的特殊性和儿童生理、心理特点，学习了不同年龄段儿童的生长发育规律和常见疾病的护理要点。

2.观察并记录病情在实习期间，我负责观察记录病房患儿的生理指标变化、病情变化等。

我学会了如何观察患儿的体温、心率、呼吸、血压等指标，并记录在护理记录单上，及时向医生汇报。

3.协助医生进行诊疗工作在实习期间，我也有机会学习和参与医生的诊疗工作。

我协助医生进行常规体格检查、给药、护理操作等，并及时反馈患儿的情况。

4.常规护理操作在实习期间，我积极参与了儿科病房的常规护理工作。

包括给予患儿饮食、清洁、更换床上用品、帮助康复训练等。

在实践中，我学会了正确的护理操作方法和技巧，了解了各种护理材料的使用方法和注意事项。

5.与家属的交流和教育在儿科护理中，与家属的良好沟通和教育是非常重要的。

在实习期间，我通过与家属的交流和沟通，了解了家庭环境、家庭经济状况等对患儿护理的影响，学习了如何与家属建立良好的关系，给予他们必要的护理知识和技能培训。

三、实习收获和体会通过这次儿科护理实习，我收获了很多。

首先，我加深了对儿科护理工作的了解，学习了儿科疾病的常见症状和处理方法。

其次，我提高了自己的实践能力和专业素养，掌握了基本的儿科护理技能，如体温测量、注射、吸氧等。

最重要的是，我学会了与患儿和家属进行有效沟通和教育，提升了自己的人际交往能力。

在实习中，我也遇到了一些挑战和困难。