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面试评价记录表格模版
评价记录
评价指标
- 专业知识：评估候选人在相关领域的专业知识水平。
专业知识：评估候选人在相关领域的专业知识水平。
- 沟通能力：评估候选人的口头和书面沟通能力。
沟通能力：评估候选人的口头和书面沟通能力。
- 团队合作：评估候选人是否适合与他人合作和共享资源。
团队合作：评估候选人是否适合与他人合作和共享资源。
- 问题解决能力：评估候选人的逻辑思维和问题解决能力。
问题解决能力：评估候选人的逻辑思维和问题解决能力。
- 领导才能：评估候选人的领导才能和团队管理能力。
领导才能：评估候选人的领导才能和团队管理能力。
- 积极性与主动性：评估候选人的积极性和主动性表现。
积极性与主动性：评估候选人的积极性和主动性表现。
- 态度和职业素养：评估候选人对工作的态度和职业操守。
态度和职业素养：评估候选人对工作的态度和职业操守。
使用说明
1. 在“评价记录”表格中填写每位面试候选人的相关信息。
2. 面试官根据每项评价指标，给候选人打分。
3. 面试官可以在“备注”栏中添加额外的评价或注释。
4. 可根据需求在“评价指标”部分添加、删除或修改评价指标。
注意事项
- 评分标准应基于实际面试情况和候选人的表现。
- 评分应公正、客观，避免个人偏好影响评价结果。
- 评价记录应妥善保存，以备后续查阅和决策使用。
面试评价记录表填表日期：面试评价记录表（标准版）使用说明一、表格概述面试评价记录表（标准版）是一份用于系统化、标准化评估应聘者综合素质及岗位适应性的重要工具。
该表格通过详细列举多个评价项目，包括教育背景、专业相关性、业务能力、工作经历、学习能力、形象谈吐、英语水平、理解能力、反应能力、承受能力、领导潜力、合作性、价值观等，为面试官提供了全面的评价框架，以确保面试过程的公正性、客观性和准确性。
二、表格结构解析1.基本信息区：包括姓名、应聘部门及应聘岗位等基本信息，用于标识应聘者的身份及求职意向。
2.3.初试评价记录区：4.•评价项目：详细列出了面试官需评估的各个维度，如教育背景、专业相关性等。
•评价记录：针对不同维度，提供多个评价等级选项，如“很强”、“较强”、“一般”、“较差”等，便于面试官根据应聘者表现进行打分。
•说明：用于记录面试官对特定评价项目的额外说明或备注，以提供更多上下文信息。
5.总体评价与建议复试考察内容区：6.•总体评价：面试官在此处给出对应聘者的整体评价。
•建议复试考察内容：针对初试中未充分考察或存在疑虑的方面，提出复试时需进一步考察的内容。
7.初试结论区：提供四个选项供面试官选择，以决定应聘者的下一步走向，包括“可以试用”、“可以复试”、“可以考虑”及“不予考虑”。
8.9.复试评价记录与结论区（如适用）：10.•复试评价记录：在复试阶段，面试官继续根据评价项目进行评分，并签名确认。
•复试结论：根据复试表现，面试官给出最终结论，包括“建议录用”并明确岗位、“可以试用”或“不予考虑”。
三、使用指南1.准备阶段：确保每位面试官熟悉表格内容及评价标准，明确面试目的与流程。
2.3.实施阶段：4.•全面评估：面试官应依据评价标准，对应聘者进行全面、细致的评估，确保评价结果的公正性和准确性。
•详细记录：在评价记录区详细记录应聘者表现，特别是关键事件或突出特点，以便后续分析与比较。
•即时沟通：在面试过程中，面试官应保持沟通顺畅，及时交流评估意见。
面试评价记录表
姓名应聘部门应聘岗位
初试评价记录
评价项目评价记录说明
教育背景佳较好一般较差
专业相关性对口较对口相关无关
业务能力很强较强一般较差
工作经历吻合较吻合相关无关
学习能力很强较强一般较差
形象谈吐佳较好一般较差
理解能力很强较强一般较差
反应能力敏锐灵活正常迟钝
承受能力很强较强一般较差
领导潜力很强较强一般较差
合作性很强较强一般较差
价值观吻合较吻合认同抵触
总体
评价
建议复试
考察内容
面试官签名：
初试结论□可以试用□可以复试□可以考虑□不予考虑
复试评价记录
评价
意见
面试官签名：
复试结论□建议录用，岗位：□可以试用□不予考虑。
