招聘面试评价情况记录表

教师招聘面试评价表

是否带过团队：□是带团队人数最少人；最多人；□否
教学经验：□有年工作经验，最高岗位□无相关经验
教学成果：续推业绩（最高，最低，平均）续班率能达到：
学生人数：校区学生总量：自己带的学生数：学生家长满意度：
综合收入：最高收入：最低收入：平均收入：
之前工作底薪：课时费：奖金/提成：
综合评价：(性格特点、综合能力、可塑造性、与岗位匹配度等。)
推荐复式：□是 □否；推荐给复试官：复式时间：
面试官：面试时间：
复试评语
复式面试评价：
1：教学试讲互动性：
2：教学技巧和专业：薪：□是 □否；具体薪酬结构和数目：底薪+
是否录取：□是 □否；入职日期和时间：
推荐三试/终试：□是 □否；推荐给面试官：面试官：面试时间：
教师招聘面试评价表
初试评语
学历证书：
□有考取方式：□统招 □自考 □成考
仪表形象：
□形象气质佳 □形象气质正常 □形象缺陷
沟通表达：
□沟通表达强 □正常水平 □表达力差
普通话：
□标准无口音 □正常水平 □乡音严重
普通话证书：□有级别：□否
是否愿意接受出差：□是 □否
作息时间：□接受作息时间 □不接受作息时间
三试/终试面试评价：(薪资、用人建议等)
谈薪：□是 □否；具体薪酬结构和数目：底薪+
面试官：面试时间：

教师招聘面试综合评价表

D.在课堂组织上有明显问题，没有进一步发展的可能。
0-5
语言表达
20分
A．普通话标准，语言精练准确、有幽默感、逻辑性强，富有感染力；
评价分值
16-20
B．普通话比较标准，语言精练、准确、有感染力；
11-15
C．普通话水平一般，语言能力还可以；
6-10
D.地方口音浓重，语言能力较差，不适合在苏州地区做教师。
教师招聘面试综合评价表
姓名
性别
学历
讲课年级
专业
学科
综
合
评
价
专业知识
20分
A．知识广博，专业精深，兴趣广泛，专长突出；
评价分值
16-20
B．有扎实的专业基础知识，满足学科发展的需要；
11-15
C．专业知识基础比较扎实，基本满足学科教学的需要。
6-10
D．知识结构不能够满足学科教学要求。
0-5
课堂组织
20分
0-5
业务能力
20分
A．教学基本功扎实，板书工整、漂亮，并有较强的计算机应用能力
评价分值
16-20
B．教学基本功较好，具有一定的发展潜能；
11-15
C．教学基本功一般，具有一定的发展5
气质仪表
20分
A．形象端庄、仪表大方，活泼而沉稳，有亲和力，完全符合教师职位要求；
评价分值
16-20
B．形象气质及仪表符合教师职业要求
11-15
C．形象气质及仪表基本符合教师职业要求
6-10
D.形象气质及仪表基本不符合教师职业要求
0-5
其它加分
1-5分
评价分值
组长
意见
组长签名：

校园招聘面试评估表及评分标准

校园招聘面试评估表及评分标准面试评估表姓名：性别：毕业院校：专业：职位：得分考察考察题目：1.你为何选择来我公司工作？你对我公司了解有多少？你对我公司提供的工作有什么希望和要求？你为什么要应聘这个职位？2.你认为你有哪些有利条件？还有哪些不利条件？怎么克服不利条件？你在生活中追求什么？大四下学期个人有什么打算？3.如果在工作中，由于工作需要，领导（主管）把别人不愿做又瞧不起的工作交给你做，这时你怎么办？4.请结合这次求职，谈谈你在选择工作时考虑哪些因素？如何看待物质待遇和工作条件？5.你要求的工作条件和待遇大致是什么？如果相差很大，你怎么办？对你来说，赚钱和一份令人满意的工作，那一个更重要？6.谈谈你的职位规划，你打算如何实现它。

7.请和我讲讲你大学最感兴趣的一门功课？告诉我你感兴趣的原因？你是怎样去充实这部分知识的呢？你现在还对这门功课感兴趣吗？谈一谈此学科最新的发展成果？8.你能跟我谈谈在实验或课题设计中遇到过的困难吗？告诉我你是怎样解决的？如果公司给你一个全新的课题由你一个人全权负责，公司根本没有人懂得这一部分的业务，你会怎样处理？9.请告诉我你的研究成绩在班里或年级的排名情况？你认为你的成绩与努力程度呈正比吗？研究成绩对你意味着什么？10.有些同学研究很努力，但成绩却不尽如人意，你怎么看？你认为你自身有哪些方面觉得不满意？怎样改进？11.您工作之余有哪些兴趣爱好？兴趣中有没有比较拿手的？谈谈您目前想去研究或弥补的知识。

在什么情况下你接受新知识快些，在什么情况下接受新知识慢些？12.经过这次面试，我们认为你不适合我公司职位，决定不录用你，你自己认为有哪些原因？13.你的一位下属犯了错误，却恶人先告状，你的直接领导认为是你不对，要求你当众向该员工道歉并罚款200元，你会怎样应对？14.我觉得你太乖、太听话了，恐怕不合适这个职位。

要知道，我们经常会遇到一些能力很难缠的客户。

15.你记得你哪一门功课学得最差吗？为什么你会学得如此差？认为在成长中曾遇到过的最艰难时刻是什么时候？你是否得到过低于自己预期的成绩？如果有过，你是怎样处理的？假如在公众场合中，有一个人有意当众揭您的短处或您的隐私，您怎样去处理？言谈举止个人研究成绩情况计算机复查英语查验由各高校教务处出具的成绩表（原件）资格认证证书，口语水平无领导小组面试官意见：面试评估表姓名：性别：毕业院校：专业：职位：得分考察1.为什么你选择来我们公司工作？你对我们公司的了解有多少？你对我们公司提供的工作有什么希望和要求？你为什么要应聘这个职位？2.你认为你有哪些有利条件？还有哪些不利条件？如何克服不利条件？你在生活中追求什么？大四下学期个人有什么打算？3.如果在工作中，由于工作需要，领导（主管）把别人不愿做又瞧不起的工作交给你做，你会怎么办？4.请结合这次求职，谈谈你在选择工作时考虑哪些因素？如何看待物质待遇和工作条件？5.你要求的工作条件和待遇大致是什么？如果相差很大，你会怎么办？对你来说，赚钱和一份令人满意的工作，哪个更重要？6.谈谈你的职业规划，你打算如何实现它。

面试评价表(模板)

综合评价意见：□不予录用□需再次面试□建议笔试□拟同意录用□推荐其他部
门或机构□做人才储备
签名：年月日
面试评价表(模板)
面试成员：职务：面试时间：
应聘人姓名:性别:年龄:
职称：期望薪酬:拟入职时间：
应聘职位：原单位：
评价方向
评价要素
评价等级
差
较差
一般
较好
好
1、语言表达能力
2、亲和力和感染力
3、沟通能力
4、人格成熟程度
5、思维逻辑性，条理性
6、分析判断能力
相关的工作经验及专业知识
7、工作经验吻合度
8、掌握的专业知识
9、以往突出工作业绩
10、所具备的专业知识、工作技能与招聘职位要求的吻合性
录用适合性评价
11、个人工作观念
12、对企业的忠诚度
13、个性特征与企业文化的相融性
14、稳定性、发展潜力
15、职位胜任能力Fra bibliotek离职原因及求职动机
劳动风险预测
整体评价：（您的评价对我们很有参考价值）
面试进程：□初试□复试□二次复试□其他：

面试评分表评估表(标准版)

面试评估表面试评分表评估表（标准版）使用说明一、概述本面试评分表评估表（标准版）旨在为面试官提供一个全面、系统且标准化的评估工具，以确保面试过程的公正性、客观性和高效性。

该评估表覆盖了形象气质、知识经验、专业能力以及综合素养等多个维度，每个维度下又细分了具体的评分要素，以便面试官能够全面评估应聘者的综合素质。

二、评估表结构基本信息区：包括应聘者的姓名、性别、年龄、学历、毕业院校、专业及毕业时间等基本信息，以及应聘岗位。

这些信息是了解应聘者背景的基础。

评分要素区：形象气质：包括仪容仪表整洁、着装得体，举止文明、符合商务礼仪，自我介绍简洁大方、干练，乐观自信、心理素质好，以及条理清晰、思维逻辑能力强等五个评分要素。

这些要素主要评估应聘者的外在形象、举止风度及心理素质。

知识经验：涵盖充足的行业知识储备，丰富的实际操作经验，精通专业知识及前沿动态，良好的职业道德和操守，以及自我学习、总结和反省的能力。

这一维度主要考察应聘者的专业知识水平、实践经验及自我提升能力。

专业能力：包括善于交际、社交能力强，沟通顺畅、良好的表达能力，处变不惊、应变能力强，不因循守旧、创造创新能力，以及不轻言放弃、抗压能力强等五个要素。

这些要素旨在评估应聘者的专业技能、应变能力、创新能力及抗压能力。

综合素养：涉及热爱本职、工作热情投入，乐观自信、对自己充满信心，注重协调配合、团结协作，爱岗敬业、具备奉献精神，以及忠诚担当、正义感和使命感等五个方面。

这一维度综合考察应聘者的职业态度、团队精神、责任感及使命感。

评分区：针对每个评分要素，设有5分至1分的评分区间，以及“特优”和“差”两个极端评价选项（部分表格中未直接列出，但可根据实际情况灵活使用）。

面试官需根据应聘者的实际表现，在相应分数或评价选项上打勾或填写具体分数。

合计与评语区：在评分结束后，需计算应聘者的总分，并填写在“合计（满分100分）”一栏中。

同时，面试官可在“面试人评语”一栏中，对应聘者的整体表现进行简要评价，并给出录用意见（录用、不录用或备选）。

面试登记及评价表

希望薪酬
预计可入职时间
本人承诺：以上所填写内容及本人所提交的文件、证照均真实、正确，如有不实，公司可据此依法解除本人劳动合同并不支付任何赔偿金，并可由公司将本人列入不诚信之列。无论公司录取与否，本人同意公司留存本登记表及本人所提交的文件、证照复印件。
应聘人签名：日期：
此面求职者无需填写：
面试评价表
应聘人员登记表
应聘职位：。
请用签字笔填写，谢谢！
姓名
性别
民族
出生日期
照片
籍贯
学历
专业
婚姻状况
身份证号
户口所在地
健康状况பைடு நூலகம்
住址
血型
移动电话
家庭电话
E-mail
教育与培训经历（自高中起，由近及远填写）
起止年月
毕业院校/培训机构
专业
所获得学历/从业资格/职称证书
工作经历（由近及远填写）
起止年月
工作单位
职务
证明人
社保标准
□缴纳 □不缴纳
其他约定
人事部签字：用人部门签字：总经理签字：
证明人联系方式
离职原因
是否同意我司与您原工作单位联系了解工作履历及相关情况？□ 是；□ 否，说明原因：
家庭成员（未婚人员填写父母等，已婚人员填写配偶和子女等）
姓名
关系
工作单位
职务
联系电话
紧急联系人（非常重要，必须填写完整）
姓名
与本人关系
联系方式
其他内容
自我评价
优点
缺点
特长
应聘渠道
□智联 □前程 □招聘会 □BOSS □内部推荐（推荐人： )□外部推荐（推荐人：）□其他：
应聘者姓名：应聘部门：应聘岗位：面试时间：

招聘面试评价记录表(存档专用)

***学校面试录用评价表
应聘者姓名
性别
面试日期
申请科目
期望待遇
期望范围：
元至
元/月
可接受性：□容
基本能力
语言表达能力沟通能力
□良好 □良好
评论 □一般
□一般
□不佳 □不佳
学习能力
□良好 □一般 □不佳
□特别处理说明
进阶执行能力能力合作能力
□良好 □良好
□一般 □一般
□不佳 □不佳
任职教育背景资格工作经验
专业特长
专业技能特长荣誉
□符合
□符合 □很强 □较弱
□接近
□接近 □较强 □很弱
□不符 □不符 □中等
1、班级管理能力： 2、是否有班主任经验：
个性特质
求职动机离职风险其他内容
正能量勤奋吃苦责任心
综合得分
□良好 □良好 □良好
□一般 □一般 □一般
□不佳 □不佳 □不佳
适合←100 90 80 70 60 50 40 30 20 10→不适合
面试结论
综合评语
笔试结论
得分
试卷分析意见
试讲结论
处理结论
得分试讲分析
意见
□确定录用
面试官签名
校长签名
□再次比较
□留档备案 □不予考虑
□其它
日期

招聘面试评估表

招聘面试评估表姓名，_______________________ 日期，_______________________。

职位，_______________________ 面试官，_______________________。

评分标准：1. 专业知识和技能（10分）：对所应聘职位的专业知识和技能的掌握程度。

是否具备相关工作经验。

是否具备相关证书或资格。

2. 沟通能力（10分）：是否能清晰表达思想。

是否能有效倾听并理解他人意见。

是否能与他人有效沟通和协作。

3. 团队合作（10分）：是否具备良好的团队合作精神。

是否能有效与团队成员协作完成任务。

是否能有效处理团队内部冲突。

4. 解决问题能力（10分）：是否能有效分析和解决问题。

是否具备创新思维和解决问题的能力。

是否能在压力下有效应对问题。

5. 领导能力（10分）：是否具备领导团队的能力。

是否能有效激励和指导团队成员。

是否能有效管理团队目标和任务。

总分，__________/50分。

评价意见：___________________________________________________________。

___________________________________________________________。

面试官签名，_______________________ 日期，_______________________。

公司面试评估表招聘面试项目评分(标准版)

面试评估表测评人姓名：部门：应聘人姓名: 应聘岗位：职务：三、测评要素：表现力、语言表达能力二、测评要素：求职动机与职业规划四、测评要素：社交能力和人际关系五、测评要素：判断力、情绪稳定性六、测评要素：行动与协调能力七、测评要素：责任心、纪律性八、测评要素：个人性格品质九、测评要素：对销售工作的了解程度总分：公司面试评估表招聘面试项目评分使用说明一、引言本文件旨在为公司招聘面试流程提供一个标准化的评估工具——《公司面试评估表招聘面试项目评分》。

该评估表通过系统化的评分体系，确保对应聘者的全面、客观评价，从而筛选出最适合公司岗位需求的人才。

二、评估表结构基本信息日期：记录面试的具体日期。

测评人姓名及部门：明确评估者的身份及所属部门，确保评估的专业性和公正性。

应聘人信息：包括姓名、应聘岗位及职务，便于后续跟进及资料整理。

测评要素评估表细分为多个测评要素，每个要素下包含具体的观察内容、提问问题、评价要点及评价结果。

这些要素覆盖了应聘者的多个维度，如礼仪风度、求职动机与职业规划、表现力与语言表达能力等，以确保评估的全面性。

三、测评要素详解礼仪风度观察内容：包括仪容、衣着、行为举止、仪态及口语等。

提问问题：如教育与工作经历、工作职能及个人喜好等，旨在观察应聘者的自然表现。

评价要点：注重穿着得体、行为稳重、口语文雅等细节。

结果评分：采用量化评分方式，便于比较和统计。

求职动机与职业规划观察内容：从容性、稳定性及职业规划的清晰度。

提问问题：涉及选择公司的原因、职业重视因素、未来规划等。

评价要点：以企业发展与个人利益相结合为评价标准，考察应聘者的职业成熟度和稳定性。

表现力与语言表达能力观察内容：同求职动机与职业规划，但更侧重于语言表达的流畅度和说服力。

提问问题：与求职动机与职业规划相同，但评价侧重点不同。

评价要点：注重回答内容的完整性、适当性及说服力。

社交能力和人际关系观察内容：谈吐自如度和易接近性。

提问问题：涉及家庭、朋友、交友观念等，以了解应聘者的社交圈及交往能力。

招聘面试记录及评价表(2张)

测试题目
测试目的
回答记录
评价等级
优
好
一般
差
很差
10
你如何看待人生的得与失？
人生价值观
11
在你的经历中最值得回忆的好事是什么？
主观认识
12
在你的经历中最值得反省的错误是什么？
自省能力
13
做重
与所在企业的关系中你认为最重要的是什么
情商与价值取向
15
作为一名员工你将怎样看待与企业的关系？
《招聘面试记录及评价表》（表二）
《招聘面试记录及评价表》（表一）
姓名：
性别：
毕业学校：
学历：
应聘岗位：
出生日期：
评价等级
所学专业：
评价等级
婚否：
优
好
一般
差
很差
优
好
一般
差
很差
形象评价
穿着整洁
精神状态
仪容
教养
口头表达能力
书面表达能力
适应能力
应变能力
测试题目
测试目的
回答记录
评价等级
优
好
一般
差
很差
1
孩子多大，在哪读书？妻子在哪工作？
家庭观念
2
父母多大？几月份生的？
对父母态度
3
兄弟姐妹几个？他们都好吗？
会否关心人
4
你如何看待目前的家庭经济状况？
经济条件与金钱观
5
请你谈谈以前的经历？
阅历
6
为什么要应聘这个岗位？
主观动机
7
是否很希望得到这份工作？
渴望程度
8
在人生历程中你认为最重要的是什么？
人生价值观

面试评价表(模板)

面试平均得分
（占50%）
最后得分
任职部门
任职岗位
电脑操作测评分数
用人部门意见
招聘部意见
培训部意见
人力资源部意见
（人事薪酬）
岗位工资：试用期限：
人力资源总监审批/意见
总裁/分管副总裁批示
说明：此表适用于集团招聘面试用；总监级候选人需要无领导小组对其根据某一主题演讲方式进行面试评分；应聘人员最后得分为60分以下不予推荐及录用；电脑操作技能测试成绩为60分以下不予推荐及录用。
面试评价表（集团用）
评分标准（优秀100%分；良好70%-90%分；一般50%-60%分；差0%-40%分）
评价项目
面试人员
用人部门
评分
（招聘部）
评分
（人力资源总监）
评分
（总裁/分管副总裁）
评分
（直接上级）
评分
（间接上级）
表达能力（5分）
应变能力（5分）
分析能力（5分）
思维能力（10分）
自信心（5分）
适应能力（10分）
性格特征（5分）
本项由HR部根据书面测试结果进行填写（无好坏之分，根据岗位性质同性格的匹配度，确认最后得分）
团队合作精神（5分）
专业/技能（20分）
综合素质（30分）
总分
面试平均分数（最后得分）
面试结果
优秀良好一般较差
优秀良好一般较差笔试得分来自（占25%）综合素质测评得分（占25%）

最全招聘面试评估表(五种)

6、对公司资料及程序代码管理的风险意识
7、团队合作及配合情况
8、自我认识能力
相关的工作经验及专业知识
9、程序开发经验
10、擅长的开发工具及数据库
11、是否做过企业管理软件，什么行业？
12、软件开发学习能力（询问碰到技术难题怎么做的）
13、思维逻辑性，条理性
14、可培养潜力、可塑造性、与公司的成长个人修养
1．道德人品—8
2．是否守时—4
3．健康程度—5
4．礼貌礼节—5
5．仪容仪表—5
求职意愿
6．个人职业目标是否明确—4
7．对公司及应聘职位是否了解—3
8．求职态度是否积极、诚恳—3
综合素质
9．执行力—6
10．责任感—6
11．快速反应能力—5
12．团队意识—5
13．计划性/条理性—4
15、所具备的专业知识、工作技能与招聘职位要求的吻合性
录用适合性评价
16、责任心
17、个人工作观念
18、对企业的忠诚度
19、个性特征与企业文化的相融性
20、稳定性、发展潜力
21、职位胜任能力
总得分
人才优势评估
人才劣势评估
评价结果
建议录用（）
安排再次面试（）
储备（）
不予录用（）
录用确认表
职位：入职部门：入职日期：
求职动机
动机是否合理、明确，是否有集体荣誉感，是否诚实有责任感。
□很好 □较好 □一般 □差
降本增效能力
是否可以为企业创造价值，控制成本。
□很好 □较好 □一般 □差
发展的潜力
是否具备在公司未来工作发展的潜力
□很好 □较好 □一般 □差
英语水平

面试评价表(模板)

9、以往突出工作业绩
10、所具备的专业知识、工作技能与招聘职位要求的吻合性
录用适合性评价
11、个人工作观念
12、对企业的忠诚度
13、个性特征与企业文化的相融性
14、稳定性、发展潜力
15、职位胜任能力
离职原因及
求职动机
劳动风险预测
整体评价：（您的评价对我们很有参考价值）
面试进程：□初试□复试□二次复试□其他：
综合评价意见：□不予录用□需再次面试□建议笔试□拟同意录用□推荐其他部
门或机构□做人才储备
签名：年月日
注：评价要素可根据招聘职位的不同进行调整。建议您可参照老板顾问第21期《八类岗位应具备的关键能力素质》工具。
面试评价表(模板)
面试成员：职务：面试时间：
应聘人姓名:性别:年龄:
职称：期望薪酬:拟入职时间：
应聘职位：原单位：
评价方向
评价要素
评价等级
差
较差
一般
较好
好
1、语言表达能力
2、亲和力和感染力
3、沟通能力
4、人格成熟程度
Байду номын сангаас5、思维逻辑性，条理性
6、分析判断能力
相关的工作经验及专业知识
7、工作经验吻合度
8、掌握的专业知识

招聘面试评价表

职业Fra bibliotek背景调查
记录
调查方式
□电话调查 □实地调查
调查对象
姓名
职务
电话
离职原因
□辞职 □开除 □劝退
离职交接是否清晰
□是 □否
担任职务及在职工作表现
有无重大违纪：□无； □有，如：
有无经济问题：□无； □有，如：
人际关系
性格与优缺点
学历文凭
是否真实
□是； □否； □其它；
调查结果
□本次调查无发现疑点，合格； □本次调查发现疑点，背景调查不合格。调查人：调查日期：
具体描述：
建议：□进入下一轮面试； □备用； □不适合；用人部门面试人签字：
建议任职岗位：＿＿＿＿；派往门店：＿＿＿＿；日期：
人资部/用人部门负责人三试
总体评价： □优秀 □良好 □一般 □较差；
具体描述：
建议：□进入下一轮面试；□备用；□不适合。人力负责人面试人签字：日期：
建议任职岗位：＿＿＿＿；薪资级别：＿＿＿＿；派往部门：＿＿＿＿。
招聘面试评价表
测试
专业测试结果
□优
□良
□中
□差
素质测试结果
□优
□良
□中
□差
电脑测试结果
□优
□良
□中
□差
管理水平测试结果
□优
□良
□中
□差
人力资源部门初试
面试评价：
□基本符合招聘要求，推荐进入下一轮面试；□暂不考虑，进入人才储备库；□不适合。
面试人：日期：
用人
部门
二试
总体评价： □优秀 □良好 □一般 □较差；
总经理意见
1、评定意见：

应聘人员面试评分表(标准版)

应聘人员面试评分表（标准版）使用说明一、文件概述本文件为“应聘人员面试评分表（标准版）”，旨在为公司招聘流程中的面试环节提供一套标准化的评价工具。

通过详细列出的各项评价指标，面试官能够系统、全面地评估应聘者的综合素质，从而为公司选拔出最合适的人才。

二、文件结构与内容解析基本信息区：面试人姓名：记录应聘者的姓名，便于识别与记录。

职位：标注应聘者申请的第一选择职位，确保评估的针对性。

面试日期：记录面试的具体日期，有助于后续追踪与回顾。

面试考官：列出参与面试的考官姓名，确保评价的多元化与客观性。

评价指标区：本部分是评分表的核心，包含多个关键评价指标，每个指标均设有详细的评价选项，以便面试官根据实际情况进行选择。

外表：评估应聘者的着装、仪态及整体形象，分为“劣”、“可”、“常”、“优”四个等级。

交流技巧：考察应聘者的语言表达能力、沟通方式及倾听能力，具体分为沉默、不流畅、可以但不正面、正面积极等多个层次。

态度：评价应聘者的待人接物态度，包括友善程度、主动性及交流意愿，划分为不友善、沉默少语、友善不主动到友善主动四个等级。

原工作稳定程度：评估应聘者过往工作的稳定性及离职原因，帮助判断其职业忠诚度与责任感。

对工作热忱度：了解应聘者对工作的热情与投入程度，包括对工作态度、工资待遇的看重程度等。

工作经验：根据应聘者提供的工作经历，判断其工作经验的丰富程度，分为无、缺乏、丰富三个层次。

资格技能：核实应聘者是否具备岗位所需的资格与技能，分为无、部分、有三个选项。

可到岗日期：询问应聘者能够到岗的具体时间，以便公司做好人事安排。

待遇要求：了解应聘者的薪资期望，与公司薪酬标准进行对比，评估其合理性。

总体评价与最终决定：总体评价：基于以上各项评价指标的综合考量，对应聘者给出总体评价，分为劣质、常、好、优四个等级。

其他评价：提供自由填写区域，允许面试官记录其他未尽事宜或特殊观察。

最后决定：根据面试表现及公司需求，面试官可作出拒绝、考虑后通知、进入复试或直接录用的决定。

招聘面试评估表模板5份

表达能力较好较差
应变能力较好较差
综合能力较好较差
业务知识较好较差
建议录用不录用
面试人：
日期：
部门意见：
仪容仪表较好较差
表达能力较好较差
应变能力较好较差
综合能力较好较差
业务知识较好较差
建议录用不录用
面试人：
日期：
综合面试意见：
仪容仪表较好较差
表达能力较好较差
行政
初试
面试人：
意见：
□推荐复试 □存档 □不录用
日期：
经理
复试
面试人：
意见：
□录用 □推荐复试 □存档 □不录用
日期：
副总
复试
面试人：
意见：
□录用 □存档 □不录用
日期：
总经理
审批意见
意见：
□录用 □存档 □不录用
2、字母评估A（好5）B（较好4）C（一般3）D（较差2）E（差1）
项目明细
初试
复试 1
复试 2
个人修养
1．道德人品—8
2．是否守时—4
3．健康程度—5
4．礼貌礼节—5
5．仪容仪表—5
求职意愿
6．个人职业目标是否明确—4
7．对公司及应聘职位是否了解—3
8．求职态度是否积极、诚恳—3
综合素质
面试测试评估表一
姓名
应聘部门
应聘岗位
填表日期
评定项目
评价标准
人力资源部评定（请打√）
仪表、仪态
衣着打扮是否得体，言行举止是否得体。
□很好 □较好 □一般 □差
理解和表达能力
能否理解他人的意思，表达是否流畅，内容是否有条理、富逻辑性，用词是否准确、恰当、有分寸。

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