2018一轮复习:神经调节(公开课)
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《神经调节》公开课点评
秦淮中学李宗保
一、师生交流
陈瑞雪老师重视与学生之间的交流,对学生的习惯和学生在学习中遇到的一些问题都了解,这使得她能更好的驾驭课堂。
二、导入新颖
在新课导入时能立刻吸引学生的注意力,使得学生能快速进入学习状态,积极配合教师的思路。
三、及时反馈
在课堂中陈瑞雪老师对问题的及时点评是学生学习不可或少的一个环节,使得学生可以及时获得反馈,收获更多的知识和方法。
四、课堂小结
课堂小结也是课堂中不容忽视的一个重要环节,陈瑞雪老师将一节课的内容整理成串,帮助学生建立知识体系,加深对本节课知识的掌握。
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二、考题规律
1. 兴奋在神经纤维上的传导以及在神经元之间的传递过程及原理;
2. 不完整反射弧在刺激发生时,兴奋的传导与感觉的生成过程的判断;
3. 兴奋发生时膜电位的变化机理。
三、考向预测
1. 反射弧上兴奋的传导与传递的比较是常见的考题落脚点;
2. 刺激作用下,剥离的神经-肌肉结构,发生反应过程的分析;
3. 外界离子浓度改变,对于兴奋发生时电位变化的影响的分析。
一、神经系统的结构
神经系统活动的基本形式——反射
二、反射和反射弧
1. 反射:在神经系统的参与下,机体对刺激所发生的规律性应答。
(反射弧结构上的完整性是实现反射的基础。
)。
第23讲 神经调节考纲考情——知考向核心素养——提考能最新考纲1.人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ)2.神经冲动的产生、传导和传递(Ⅱ)3.人脑的高级功能(Ⅰ)生命观念神经细胞的结构与兴奋的传导相适应近三年考情2018·全国卷Ⅲ(3)、2017·全国卷Ⅱ(5)、2016·全国卷Ⅰ(4)、2016·全国卷Ⅱ(30)科学思维研究反射弧的结构模型,归纳与概括兴奋的产生和传递原理科学探究验证反射弧的完整性1.神经元(1)神经元的结构考点一 反射和反射弧胞体神经节树突胞体轴突轴突末梢突触小泡3目录CONTENTS 君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。
君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
天生我材必有用,千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。
岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。
与君歌一曲,请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱,径须沽取对君酌。
五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!(2)功能:接受刺激,产生兴奋,传导兴奋。
2.反射中枢神经系统非条件反射弧3.反射弧能不属于突触单向神经节传入神经感受器神经中枢传出神经效应器缩手反射示意图改编)(人教版必修3 P17(1)图中有几个神经元,兴奋传导的方向是什么?(用图中序号和箭头表示)提示 3 ①→②→③→④→⑤(2)直接刺激④,肌肉是否能收缩?属于反射吗?破坏④处结构,刺激①,肌肉能否收缩,大脑能产生感觉吗?提示 能 不属于 不能 能通过反射类型的判断,考查分析判断能力1.(2019·西工大附中检测)下列有关神经调节的叙述,正确的是( )A.手指接触到针尖而产生痛觉属于非条件反射B.机体内各种反射活动都受到大脑皮层的控制C.效应器是指传出神经末梢D.只有保持完整的反射弧结构才能完成反射活动解析 仅产生痛觉未涉及效应器,不属于反射;非条件反射活动不需要大脑皮层的参与;效应器是指传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体。
第27讲通过神经系统的调节[考纲要求] 1.人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ>。
2.神经冲动的产生和传导(Ⅱ>。
3.人脑的高级功能(Ⅰ>。
一、神经调节的结构基础和反射1.写出图中标号代表的含义①感受器,②传入神经,③神经中枢,④传出神经,⑤效应器,⑥神经节(细胞体聚集在一起构成>。
2.图中有3个神经元。
3.直接刺激④,能够引起肌肉收缩,这属于反射吗?不属于。
[判一判]1.神经系统结构和功能的基本单位是反射弧,而神经调节的基本方式为反射( ×>2.反射弧完整就能形成反射( ×>提示反射发生必须具备两个条件:反射弧完整和一定条件的刺激。
3.没有感觉产生,一定是传入神经受损伤;没有运动产生,一定是传出神经受损伤( ×>提示除传入神经受损伤不能产生感觉外,感受器和神经中枢受损伤也不能产生感觉;而无运动功能,反射弧的任一环节受损伤都能导致。
4.感受器是指感觉神经末梢,效应器是指运动神经末梢( ×>提示效应器是指传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体。
5.反射弧不完整就不能完成反应( ×>提示反射弧不完整,如传入神经损伤,刺激传出神经,效应器仍能反应,但该过程不叫反射。
二、兴奋在神经纤维上的传导1.传导形式:兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导。
2.静息电位和动作电位3.局部电流:在兴奋部位和未兴奋部位之间存在电位差,形成了局部电流。
4.传导方向:双向传导。
三、兴奋在神经元之间的传递1.突触的结构2.突触间隙内的液体为组织液(填内环境成分>。
3.兴奋在神经元之间单向传递的原因:神经递质只存在于突触前膜内的突触小泡中,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜。
[解惑] 突触前膜和突触后膜是特化的细胞膜,其结构特点是具有一定的流动性,功能特性是具有选择透过性,与细胞膜的结构特点和功能特性分别相同。
四、神经系统的分级调节与人脑的高级功能1.识图完善各神经中枢的功能2.高级功能(连一连>[解惑] (1>V区和视觉中枢的区别在于后者发生障碍后看不见。