绘本阅读----一棵苹果树

一颗苹果树
美丽的春天来了，丽娜把苹果树种到她家的小院里。

她天天给苹果树浇水施肥，苹果树一天天长高了。

晚上，丽娜梦见苹果树结出了又大又红的果实，她开心地笑了。

有一天，突然下起了倾盆大雨。

雨过天晴，丽娜急忙跑到院子里，看到小苹果树没有被吹倒，而且更强壮了。

丽娜和小苹果树都开心地笑了。

过了几天，小树生虫了丽娜伤心极了，她大声的哭了起来。

正在这时，啄木鸟飞来了，帮助小树消灭了害虫。

丽娜和苹果树又开心地笑了。

夏天，小苹果树长得更加茂盛了，丽娜在树荫下快乐的读书，和小伙伴一起做游戏，苹果树为他们撑起绿色的大伞。

秋天到了，丽娜摘下又大又红的果实，分给邻居和小朋友们品尝。

深秋时节，树叶黄了，风娃娃把他们纷纷吹落，大雁排成人字形飞走了。

冬天来了，苹果树枝上落了一层厚厚的雪。

丽娜在树旁堆了一个大雪人，佩这苹果树一起开心的做游戏。

看！苹果树多幸福啊！。

绘本故事——苹果树的童话故事
苹果树的童话故事
小狐狸有一株茂盛的苹果树。

一年秋天，小狐狸的苹果树结出了又大又圆的苹果，小狐狸看着灯笼似的苹果，心里默默地想：这么大的苹果，吃起来一定非常可口，可不能让别人抢去了。

一天，一只口渴的小乌鸦扑着翅膀飞了过来，说：“小狐狸，能给我一个苹果吗?”
“哼，我为什么要给你，这棵苹果树是我的，上面的苹果也是我的。

”小狐狸说。

小乌鸦听了小狐狸的话。

十分生气，立马就走了。

过了几天苹果树枯萎了，“这是怎么回事?”小狐狸紧张地说。

就在这时候，小狐狸突然明白了一个道理：如果不与朋友分享快乐，快乐就会离你而去。

小狐狸马上到树林里找到小乌鸦，对小乌鸦说：“对不起，小乌鸦，我不应该那么自私。

”小乌鸦听的话，原谅了小狐狸，小乌鸦和小狐狸一起来到了苹果树下，他们一起照顾苹果树，奇迹发生了，苹苹果树居然复苏了。

上面还结出了比以前更大更红的苹果。

从此，小狐狸和小乌鸦就成了形影不离的好朋友。

苹果树的童话故事点评
学会分享也是收获友谊的方法，小朋友们你们愿意和朋友分享美
食和玩具吗?你们与朋友之间有哪些有趣的故事呢?交朋友也要用心，懂得用心也会让我们拥有更多的朋友。

绘本故事苹果树教案教案标题：绘本故事《苹果树》教案教案目标：1. 通过阅读绘本故事《苹果树》，培养学生对自然界的理解和关注。

2. 帮助学生理解植物的生命周期和季节变化。

3. 提高学生的阅读理解能力和口语表达能力。

4. 培养学生的观察力和创造力。

教案步骤：引入活动：1. 与学生共享绘本《苹果树》，引起学生的兴趣和好奇心。

2. 通过观察绘本封面和标题，让学生猜测故事内容。

阅读活动：1. 阅读绘本《苹果树》：a. 教师朗读故事，同时展示绘本的插图，引导学生理解故事情节。

b. 学生自主阅读故事，教师提供必要的辅助和指导。

c. 学生分角色朗读故事，提高学生的口语表达能力。

讨论活动：1. 教师引导学生讨论故事中的主要情节和角色。

2. 提问学生关于故事的问题，例如：a. 故事中的苹果树经历了哪些季节变化？b. 为什么苹果树的果实会从花朵中长出来？c. 你认为苹果树对人类有什么重要性？拓展活动：1. 学生观察身边的植物，记录它们的生长过程和季节变化。

2. 学生绘制自己理想中的果树，并用文字描述果树的特点和季节变化。

3. 学生可以选择其他绘本故事，与《苹果树》进行比较和对比。

评估活动：1. 教师观察学生在讨论和阅读活动中的参与程度和理解能力。

2. 学生完成绘制果树的作品和文字描述，评估他们对植物生命周期和季节变化的理解。

教学资源：1. 绘本《苹果树》2. 绘本插图幻灯片或实物绘本3. 学生绘制果树的材料，如纸张、颜色笔等教案延伸：1. 可以组织学生参观果园或植物园，进一步了解植物的生命周期和季节变化。

2. 学生可以选择其他绘本故事，进行绘本分享和交流，拓展他们的阅读经验。

备注：以上教案适用于小学低年级学生，根据不同年级和教育阶段的要求，可以进行适当的调整和扩展。

一棵苹果树寓言故事范本7份一棵苹果树寓言故事 1一棵苹果树，终于结果了，成长的寓言：做一棵永远成长的苹果树。

第一年，它结了10个苹果，9个被拿走，自己得到1个。

对此，苹果树愤愤不平，于是自断经脉，拒绝成长。

第二年，它结了5个苹果，4个被拿走，自己得到1个。

“哈哈，去年我得到了10％，今年得到20％！翻了一番。

”这棵苹果树心理平衡了。

但是，它还可以这样：继续成长。

譬如，第二年，它结了100个果子，被拿走90个，自己得到10个。

很可能，它被拿走99个，自己得到1个。

但没关系，它还可以继续成长，第三年结1000个果子。

其实，得到多少果子不是最重要的。

最重要的是，苹果树在成长！等苹果树长成参天大树的时候，那些曾阻碍它成长的力量都会微弱到可以忽略。

真的，不要太在乎果子，成长是最重要的。

一棵苹果树寓言故事 2有一天，果园里的老苹果树忽然浑身发抖，哼哼卿卿地不住叫痛。

碧绿的叶子也发黄了。

小苹果树知道老婆婆病了，就去给她请医生。

一只喜鹊飞过来，小苹果树连忙高声说：“喜鹊，请您给老婆婆看看病吧！它身子里有虫子啦！”喜鹊摇了摇头，说：“好孩子，我只会捉树叶上的虫子，不会捉树干里的虫子，我不会动手术啊！”夜里，一只猫头鹰从这里飞过。

小苹果树连忙高声喊叫说：“猫头鹰，请您给老婆婆看看病吧！它身子里有虫子啦！”猫头鹰摇摇头，说：“好孩子，真对不起，我只会捉老鼠和蛇这些坏蛋，不会捉树干里的虫子，我不会动手术啊！”第二天，飞来一只啄木鸟，不等小苹果树说话，就落在老苹果树上。

它不停地在树干上跳来跳去。

啄木鸟笑着对小苹果树说：“别担心，我看出来它有病，是来给它治病的！”说着它用爪子抓紧树干，用尾巴支住身子，用坚硬的嘴在树上使劲敲起来。

啄木鸟说：“我看出来它身子里有虫子，这是给它动手术啊！”啄木鸟把坏了的树皮啄掉，从里边一下子揪出一条胖胖的大虫子。

第二天早晨，啄木鸟又来了，又给老苹果树啄出一条大虫子。

几天以后，老苹果树树干里的虫子，全被啄木鸟捉光了。

《苹果树》绘本故事PPT课件•封面与故事背景•绘本内容解读•主题思想探讨•艺术手法鉴赏目录•拓展活动设计•总结回顾与延伸思考01封面与故事背景封面展示01展示《苹果树》绘本的封面图片，呈现独特的视觉效果。

02简要介绍封面的设计元素和风格，如色彩、构图、字体等。

故事背景介绍介绍故事发生的时间、地点和主要角色，为读者提供初步的背景知识。

阐述故事的主题和情节，激发读者的阅读兴趣。

介绍作者的基本信息，如姓名、国籍、代表作品等。

探讨作者的创作风格和特点，以及在本作品中的体现。

分析作者的创作背景和灵感来源，如个人经历、文化背景等。

作者及创作背景02绘本内容解读绘本采用柔和的色调，展现出大自然的宁静与和谐，使读者仿佛置身于苹果树下的温馨场景中。

清新自然的画风细腻的笔触丰富的细节通过细腻的笔触描绘出苹果树、人物和动物的生动形态，使画面充满生命力。

画面中隐藏着许多有趣的细节，如树叶的纹理、果实的色泽等，引导读者深入观察和发现。

030201画面风格与特点通过描绘小男孩的表情和动作，展现出他的好奇、勇敢和善良品质，使读者对他产生共鸣。

主角小男孩精灵的形象设计独特，既有神秘感又充满亲和力，她与小男孩的互动为故事增添了趣味性和深度。

苹果树精灵绘本中出现的其他动物角色形象各异，性格鲜明，为故事增色不少。

其他动物角色角色形象塑造开篇引入情节铺垫高潮迭起结局圆满情节发展与转折通过描绘小男孩发现苹果树的场景，引发读者的好奇心和探索欲望。

故事中穿插了多个小高潮，如小男孩帮助精灵解决问题、与动物们一起欢度节日等，使情节紧凑有趣。

小男孩与苹果树精灵的相遇、相识过程自然流畅，为后续的情节发展打下基础。

最终小男孩和精灵的友谊得到升华，故事以温馨感人的结局收尾，给读者留下深刻印象。

03主题思想探讨苹果树以自己的果实、树枝、树干等满足小男孩的需求，象征着母亲般的付出。

通过故事，引导孩子们理解友谊的真谛，学会珍惜身边的朋友和家人。

故事中苹果树与小男孩的深厚友谊，体现了无条件的关爱与奉献。

一颗苹果树阅读解析摘要：I.引言- 介绍苹果树的基本信息- 引起读者对苹果树阅读解析的兴趣II.苹果树的生长环境- 温度与光照- 土壤与水分III.苹果树的种类与品种- 分类与特点- 我国的主要品种IV.苹果树的管理与养护- 修剪与施肥- 病虫害防治V.苹果树的收获与利用- 收获时间与方法- 营养价值与用途VI.苹果树的文化意义- 象征意义- 文学作品中的苹果树VII.结论- 总结苹果树的重要价值- 呼吁人们关注和保护苹果树正文：一颗苹果树，无论是作为园林景观还是果树种植，都具有极高的观赏和实用价值。

那么，关于苹果树的知识你了解多少呢？接下来，让我们从生长环境、种类与品种、管理与养护、收获与利用以及文化意义等方面，详细解析苹果树吧。

首先，苹果树喜欢温暖湿润的气候，充足的光照和适当的温差有利于果实品质的提高。

此外，苹果树对土壤的要求较高，适宜生长在排水良好、深厚疏松的土壤中。

为了保证苹果树的正常生长，还需要根据土壤和气候条件进行合理的水分管理。

其次，苹果树种类繁多，按果实形状可分为圆形、扁圆形、长圆形等；按果皮颜色可分为红色、黄色、绿色等。

在我国，常见的苹果品种有红富士、红星、红玉、金帅等。

这些品种各具特点，为消费者提供了丰富的选择。

在管理与养护方面，苹果树需要定期进行修剪，以保持树冠通风透光，有利于果实品质的提升。

同时，还需要合理施肥，根据树龄、土壤肥力等因素选择合适的肥料。

此外，病虫害防治也是苹果树管理的重要环节，要定期检查，发现病虫害及时采取措施。

当苹果树进入结果期，便是我们收获果实的时候。

适当的收获时间和方法有利于果实品质的保持。

苹果富含丰富的营养成分，不仅可直接食用，还可以加工制作成各种美食和饮品。

此外，苹果树还具有极高的生态价值，可以净化空气、改善环境。

在文化意义上，苹果树在世界各地都有着丰富的象征意义。

在西方，苹果树代表着智慧、爱情和丰收；在我国，苹果树则寓意着平安、吉祥。

在文学作品里，苹果树也屡见不鲜，如《白雪公主》、《牛郎织女》等，都借助苹果树传达了美好的寓意。

从前有一位聪明的老人，他有一棵极好的苹果树，只需稍加照料每年就可以结出一大堆苹果，可以为老人每年带来100美元的收入。

老人变得越来越老了，他打算退隐来享受余生，因此他决定卖出这棵树。

这个老人很有经验，他在《华尔街日报》的商机版上刊登了一则广告，声明他将树卖给出价最合适的人。

第1个对广告做出反应的人愿意出50美元。

老人很生气，他批评这个人说：“你知道你正在说些什么吗?你的出价只是这棵树的清算价值。

对于一棵松树，或者这棵苹果树已不再能产苹果了，或者苹果树木材价格达到相当高水平以致把它用做生产苹果还不如做烧材值钱时，你的这个价格也许是合适的。

但是很明显你无法理解这些，因此你看不出我的苹果树的价值远远超过50美元。

第2个来拜访老人的购买者出价100美元。

她说道：“这个价格正是今年苹果熟了以后所能卖到的价格。

”老人说：“你对这棵树的认识比第一个人强了一些，至少你看出这棵树用来产苹果比用做烧材的价值要大。

但是100美元也不是一个合适的价格。

你没有考虑明年、后年及以后各年产出的苹果的价值。

因此，带上你的100美元，走吧！”第三个购买者是一个刚从商学院毕业的年轻人。

他说：“我将通过网络在网上来销售苹果。

我计算过了，这棵树至少还可以产15年的苹果。

如果我每年可以卖得100美元，那么15年总共是1500美元。

因此我愿出1500美元来买你的苹果树。

”猜猜老人作何反应？老人感到很伤心，说道：“噢，利用网站?不!你比前两个人更认不清现实。

”老人接着说道：“很明显地，从现在开始的未来15年中你每年取得的100美元收入，与你现在的100美元是不等价的。

实际上，如果你今天在银行中存入41.73美元，利息率是6%，每年复利一次，那么在第15年年末这笔存款的总价值会达到100美元。

因此未来第15年的100美元折算到现在的现值，假设按6%的利率计算，只是41.73美元，而不是100美元。

上帝啊!拿走你的1500美元把它投入到很安全的高等级公司债券去吧，你应该重新回学校好好学学财务知识。

母亲节，我们重温绘本故事《苹果树》
母亲节到了，我九岁多的儿子嚷嚷着要给他的妈妈做一顿饭……
我想起了我的妈妈，小时候家里穷，连衣服都穿不上，别指望什么玩具了。

但是父母总是想着办法给我做些玩具：藤条做成的弓箭、黏土做成的小汽车、树干削成的手枪。

那时电视机还没有普及，但是一部电影《妈妈再爱我一次》却深入乡村每一个角落，它的主题曲《世上只有妈妈好》更是儿童们爱唱的歌曲。

那次回到家中，向父母炫耀，就唱了起来。

我母亲是一个心思比较重的人，有一段时间身体不好，便怀疑自己得了重病。

有一天夜里我被哭天抢地的声音惊醒。

发现是母亲，她在哭自己命运不好，哭我还没长大，就要没了亲娘……然后她摸着我的头把我的唱过的《世上只有妈妈好》的歌词哭着说了出来。

后来母亲病好了，我却开始了漫长的求学，从高中开始，慢慢的远离了家。

大学毕业后也没有回到家乡，在他乡就业。

说真的，我很少回家，每次回家再离家都是一种“灾难”，害怕母亲那失落的神情，在家越久就越是不舍。

相信每一个出门在外的游子都有这样的感觉，母亲节不单单是思念母亲，还思念家乡，思念曾经的岁月，思念生命最根本的起源。

一个绘本故事《苹果树》献给大家，共同感恩所有赐予并帮助我们生命成长的人！。

一棵苹果树的经历童话故事一棵苹果树的经历童话故事树林里长着一棵野生的苹果树。

秋天，树上落下一个酸苹果。

鸟儿们啄光了这只果子，连里面的籽儿也吃了。

只有一粒苹果籽儿藏在泥土里，保存下来了。

冬天，苹果的种子躺在白雪下面；春天，当阳光照耀着潮湿的土地，苹果籽儿开始发芽，向下伸出根须，向上钻出了两片嫩叶。

从两片小叶中间冒出了带着小芽的细茎，从小芽里向上长出了一片一片绿色的叶子。

长了一个芽儿又一个芽儿，抽出一条枝儿又一条枝儿——这样过了5年，在种子落下的.地方，一棵相当漂亮的苹果树长成了。

一位园丁带着铁锨来到树林，看见了这棵苹果树：“真是棵好树！我要它大有用处。

”园丁说着就动手掘土。

小苹果树浑身颤抖，它想：“我可完了。

”出乎意料的是，园丁掘得小心谨慎，尽力不去损伤树根。

他把苹果树移到果园里，栽到了肥沃的土地上。

在果园里，苹果树变得神气起来。

它想：“既然把我从树林移到果园来，说不定我是棵罕见的树。

”它傲慢地看着四周那一棵棵丑陋的小树桩，树桩上缠裹着布条条。

它还不知道，它自己已经进了育苗场。

第二年，园丁拿来一把弯刀，开始切割苹果树。

苹果树浑身发抖，它想：“哎呀，这一回我可真完了！”园丁削去了整个绿色的树冠，只留下一根树桩，又在树桩顶上劈开一条小缝儿，把从良种果树上取来的嫩枝插在缝隙里，接着用特制的泥把创口护好，再缠上包布，四周插上几根木棍，然后他就离开了。

小苹果树像生了一场病一样受到了挫折。

但是，它年轻，有力量，很快就恢复了健康，嫁接的树枝长起来了。

树枝吸吮着健壮的苹果树汁液，长得格外迅速；钻出一个芽儿又一个芽儿，吐出一片叶儿又一片叶儿，滋生一个杈儿又一个杈儿，长成一条枝儿又一条枝儿——这样过了三年，小苹果树绽开了一朵朵粉白色的香花。

粉白色的花瓣凋谢了，花托儿上露出了绿色的子房，临近秋天，长成一个个苹果。

这不再是野生的酸苹果，而是红彤彤又甜又脆的大苹果！这棵苹果树长得非常出色，致使很多果园的园丁都来向它索取嫩枝儿，以使嫁接更多的果树。

绘本故事《苹果树》读后感《苹果树》向我们讲解并描述了一个关于苹果树与小男孩的故事：苹果树很爱小男孩，小男孩想嬉戏的时候就用大树来做秋千，饿的时候就摘树上的苹果吃，玩累的时候，就靠在树下乘凉睡觉。

他很欢乐，大树也很欢乐。

直到这个小男孩慢慢长大，他的想法和要求也越来越多。

他不断地向大树索取，钱、房子、船……最终，苹果树什么都没了，只剩下一个矮矮的木桩，但它还盼望那个孩子能坐在上面休息。

苹果树奉献了自己的一生，从来不求任何回报，但却依旧很欢乐很欢乐……那棵树，就似乎我们的爸爸妈妈，我们就似乎那个小男孩，小时候，我们总是围绕在爸爸妈妈的四周玩耍，慢慢地长大后，我们会离开父母的身边，而且不常回来。

每次回来，就是不欢乐的时候，不然就是有什么需要的时候。

而父母都会把他们身上最好的最符合我们需要的东西交给我们，这时我们总是拿了东西，转身就走，留下了渴望我们留在他们身旁的父母，注视着渐小的背影。

虽然如此，他们在心中，却是不断地说着：“盼望孩子会欢乐，祝愿孩子一路顺当、平安。

”当我们累时，他们就伸出双手怀抱着我们，让我们平稳地在他们怀中休息，不受吵闹。

为人父母者，想的都是无怨无悔的赐予;天下间再也不会有任何人赐予我们如此盛大、永无休止的`爱和恩慈;再也不会有这样的心甘情愿，只为我们笑逐颜开而不计得失辛苦的劳作。

爸爸妈妈的笑容，是世间暖和和煦的春风，爸爸妈妈的皱纹，是辛苦岁月霜雪雨的刻痕，而爸爸妈妈的爱在这世间便另有天地。

仿佛有一扇门，推开它便会看到万丈光辉。

这光，给孩子指引，给孩子爱护，给孩子暖和，给孩子盼望!!爸爸妈妈的爱是心甘情愿，是永无止境！而为人子女，是不是真的体会到这一片苦心?是否想到一份回报?那就让我们张开双臂，拥抱我们的爸爸妈妈!告知我们的爸爸妈妈，我们懂得他们的爱，懂得他们的付出，让我们怀有一颗感恩的心，对我们的爸爸妈妈说：“感谢你们，友爱的爸爸妈妈!让我们不断的成长和进步回报你们无私的爱!”。