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《苹果树》绘本故事PPT课件•封面与故事背景•绘本内容解读•主题思想探讨•艺术手法鉴赏目录•拓展活动设计•总结回顾与延伸思考01封面与故事背景封面展示01展示《苹果树》绘本的封面图片，呈现独特的视觉效果。
02简要介绍封面的设计元素和风格，如色彩、构图、字体等。
故事背景介绍介绍故事发生的时间、地点和主要角色，为读者提供初步的背景知识。
阐述故事的主题和情节，激发读者的阅读兴趣。
介绍作者的基本信息，如姓名、国籍、代表作品等。
探讨作者的创作风格和特点，以及在本作品中的体现。
分析作者的创作背景和灵感来源，如个人经历、文化背景等。
作者及创作背景02绘本内容解读绘本采用柔和的色调，展现出大自然的宁静与和谐，使读者仿佛置身于苹果树下的温馨场景中。
清新自然的画风细腻的笔触丰富的细节通过细腻的笔触描绘出苹果树、人物和动物的生动形态，使画面充满生命力。
画面中隐藏着许多有趣的细节，如树叶的纹理、果实的色泽等，引导读者深入观察和发现。
030201画面风格与特点通过描绘小男孩的表情和动作，展现出他的好奇、勇敢和善良品质，使读者对他产生共鸣。
主角小男孩精灵的形象设计独特，既有神秘感又充满亲和力，她与小男孩的互动为故事增添了趣味性和深度。
苹果树精灵绘本中出现的其他动物角色形象各异，性格鲜明，为故事增色不少。
其他动物角色角色形象塑造开篇引入情节铺垫高潮迭起结局圆满情节发展与转折通过描绘小男孩发现苹果树的场景，引发读者的好奇心和探索欲望。
故事中穿插了多个小高潮，如小男孩帮助精灵解决问题、与动物们一起欢度节日等，使情节紧凑有趣。
小男孩与苹果树精灵的相遇、相识过程自然流畅，为后续的情节发展打下基础。
最终小男孩和精灵的友谊得到升华，故事以温馨感人的结局收尾，给读者留下深刻印象。
03主题思想探讨苹果树以自己的果实、树枝、树干等满足小男孩的需求，象征着母亲般的付出。
通过故事，引导孩子们理解友谊的真谛，学会珍惜身边的朋友和家人。
故事中苹果树与小男孩的深厚友谊，体现了无条件的关爱与奉献。
幼儿园大班语言《苹果树》精品课件.一、教学内容本节课我们将学习幼儿园大班语言课程中的《苹果树》。
该故事位于教材的第七章节，讲述了小兔子种下苹果树，经过辛勤劳作，最终收获苹果的故事。
详细内容包括：故事情节的理解、角色分析、词汇学习（如：播种、浇水、施肥、收获等）、句子练习。
二、教学目标1. 让幼儿理解故事情节，培养他们的阅读兴趣。
3. 培养幼儿热爱劳动、珍惜劳动成果的品质。
三、教学难点与重点难点：理解故事中的角色情感，用恰当的词汇和句子描述故事情节。
重点：掌握故事的基本情节，学会表达自己的观点。
四、教具与学具准备教具：挂图、故事课件、角色头饰、苹果道具。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用挂图展示苹果树的生长过程，引导幼儿观察并描述。
2. 例题讲解（10分钟）讲解故事《苹果树》，引导幼儿关注故事中的角色和情节。
3. 随堂练习（10分钟）a. 让幼儿分角色扮演，复述故事情节。
b. 用彩笔、剪刀、胶水等学具制作苹果树的手工作品。
4. 互动环节（10分钟）a. 教师提问，幼儿回答，巩固故事情节。
b. 分组讨论，让幼儿谈谈自己在生活中是如何帮助父母做家务的。
六、板书设计1. 故事《苹果树》2. 故事角色：小兔子、小鸟、小猴子、大象3. 主要情节：播种、浇水、施肥、收获4. 重点词汇：勤劳、珍惜、帮助、合作七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的苹果树，并用一句话描述。
答案示例：这幅画中的苹果树长满了红彤彤的苹果，小兔子正在高兴地收获。
2. 家庭作业：与父母一起完成一个家务劳动，如扫地、洗碗等，并记录下来。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事《苹果树》让幼儿了解了劳动的意义，培养了他们的语言表达能力和动手操作能力。
课后，教师应关注幼儿在家庭中的表现，鼓励他们积极参与家务劳动，将所学知识拓展到生活实际中。
同时，可以开展相关的主题活动，如参观果园、种植花草等，让幼儿在实践中感受劳动的乐趣。
