专题七 静电场

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专题七静电场课时安排:2课时教学目标:1.进一步深化对静电场一章基本概念和基本规律的理解,能够应用相关概念和规律解决问题2.掌握带电粒子在电场中运动问题的分析方法和思维过程,提高解决学科内综合问题的能力。

本讲重点:静电场的基本概念和基本规律;带电粒子在电场中的运动问题本讲难点:1.静电场的基本概念和基本规律2.带电粒子在电场中的运动问题一、考纲解读本专题涉及的考点有:电荷守恒,点电荷,库仑定律,电场强度、点电荷的场强,电场线,电势能、电势,电势差,匀强电场中电势差跟电场强度的关系,带电粒子在匀强电场中的运动,常见电容器,电容器的电压、电荷量和电容的关系。

《大纲》对电荷守恒,点电荷,电场线,电势能、电势,匀强电场中电势差跟电场强度的关系,常见电容器,电容器的电压、电荷量和电容的关系等考点均为Ⅰ类要求。

《大纲》对库仑定律,电场强度、点电荷的场强,电势差,带电粒子在匀强电场中的运动等考点均为Ⅱ类要求。

电场最基本的性质是对放入其中的电荷产生力的作用;在电场中移动电荷,电场力就会对电荷做功,电荷的电势能就发生变化,因此电场还有能的性质。

电场的以上属性是研究电现象的基础,因此是历年高考考查的重点内容之一。

带电粒子在匀强电场中的运动问题涉及到较多的概念和规律,是一个综合性很强的考点。

从物理规律应用的角度分析,涉及到受力分析、牛顿定律、功能关系,从涉及的运动过程分析,包括电场中的加速、平衡和偏转,从考查方法的角度分析,可以涉及运动的合成与分解法、正交分解法等等。

分析近几年来高考物理试卷可知,带电粒子在匀强电场中的运动在高考试题中的比例非常高,几乎年年都考,题型全、难度大,特别是只要有计算题出现就一定是难度较大的综合题。

二、命题趋势静电场是十分重要的一章。

每年高考或以选择、填空题的形式考查学生对基本概念、基本规律的理解,或以计算题的形式,与力学知识紧密结合组成难度较大、多方面考核学生能力的综合题。

本章主要研究静电场的基本性质及带电粒子在静电场中的运动问题,具有抽象性和综合性的特点。

要从描述电场力的性质和能的性质两个角度深入理解电场,抓住主线,切中要点,强化训练,形成能力。

值得注意的是,带电粒子在电场中的运动问题,不仅可以考查多学科知识的综合运用,而且容易与社会生活、生产实际和科学技术相联系,在高考中常以某些具体问题为背景命题,考查考生的多项能力。

三、例题精析【例1】下列说法正确的是()A.元电荷就是质子B.点电荷是很小的带电体C.摩擦起电说明电荷可以创造D.库仑定律适用于在真空中两个点电荷之间相互作用力的计算解析:元电荷是指与质子或电子所带电荷量的数值,不是质子也不是电子,故A选项错;点电荷是一种理想化模型,实际带电体的大小远小于带电体之间的距离时,带电体的形状和大小对于作用力的影响可忽略不计,这样的带电体就可视为点电荷,所以B 项不对;摩擦起电的实质是电荷的转移,并不是创造了电荷,故C 项不对;选项D 准确表述了库仑定律的适用条件,所以D 正确。

答案:D 。

题后反思:本题考查元电荷、点电荷、电荷守恒、库仑定律的适用条件等知识。

《大纲》对这些考点的要求为Ⅰ类要求,即要求对这些知识知道其内容及含义,并能在有关问题中识别和直接使用,只要求考生定性地、初步地理解其含义。

【例2】如图所示的直线是真空中某电场的一条电场线,A 、B 是这条直线上的两点,一带正电粒子以速度v A 经过A 点向B 点运动,经过一段时间后,粒子以速度v B 经过B 点,且v B 与v A 方向相反,不计粒子重力,下面说法正确的是 ( )A .A 点的场强一定大于B 点的场强 B .A 点的电势一定高于B 点的电势C .粒子在A 点的速度一定小于在B 点的速度D .粒子在A 点的电势能一定小于在B 点的电势能解析:粒子受电场力方向向左,粒子带正电,故场强向左,B 错D 对;一条电场线无法判断场强大小,故A 错;粒子从A 点到B 点,电场力做负功,A 点速度大于B 点速度,C 错。

答案:D题后反思:本题涉及到电场线、电势、电场力、电势能等多个知识点。

此类试题考查考生对基本概念的理解和应用能力。

以电场线为背景进行有关判断的试题是近年来高考命题的热点,几乎年年有。

【例3】已知如图,带电小球A 、B (均视为点电荷)的电荷量分别为Q A 、Q B ,OA=OB ,都用长L 的丝线悬挂在O 点。

静止时A 、B 相距为d 。

为使平衡时AB 间距离减为d /2,可采用以下哪些方法A .将小球A 、B 的质量都增加到原来的2倍 B .将小球B 的质量增加到原来的8倍C .将小球A 、B 的电荷量都减小到原来的一半D .将小球A 、B 的电荷量都减小到原来的一半,同时将小球B 的质量增加到原来的2倍解析:对B 球进行受力分析,如图所示,由力的矢量三角形和几何三角形相似可得L d g m F B =,而2d Q kQ F BA =,可知3mg L Q kQ dB A ∝,然后对各选项进行判断可得BD 正确。

答案:BD 。

题后反思:本题涉及到库仑定律、带电体的平衡等考点。

不仅考查考生对基础知识的掌握程度,同时考查考生应用多种方法解决问题的能力。

正确地分析受力是解决问题的关键,由力的矢量三角形和几何三角形相似即可顺利求解。

【例4】如图所示,A 、B 、C 三点都在匀强电场中,已知AC ⊥BC ,∠ABC =60°,BC =20 cm.把一个电量q =10-5C 的正电荷从A 移到B ,静电力做功为零;从B 移到C ,静电力做功为31073.1-⨯-J ,则该匀强电场的场强大小和方向是 ( )A .865 V/m ,垂直AC 向左B .865 V/m ,垂直AC 向右v Av BC .1000 V/m ,垂直AB 斜向上D .1000 V/m ,垂直A B 斜向下解析: 把电荷q 从A 移到B 电场力不做功,说明A 、B 两点在同一等势面上。

因该电场为匀强电场,等势面应为平面,故图中直线AB 即为等势线,电场方向应垂直于等势面,可见,选项A 、B 不正确。

53101073.1--⨯-==q W U BC BC V= -173 V ,B 点电势比C 点低173 V ,因电场线指向电势降低的方向,所以场强方向必垂直于AB 斜向下。

场强大小60sin BC U d U E CB CB ===232.0173⨯V/m=1000V/m 。

答案:D 。

题后反思:本题涉及到匀强电场中电势差与场强的关系、等势面、电场线与等势面的关系、电场力做功等较多知识。

题目情景比较复杂,全面考查考生理解、分析、解决电场类问题的能力。

此类试题在近年高考中出现得较多,复习中要加以重视。

【例5】1999年7月12日日本原子能公司所属敦贺湾核电站由于水管破裂导致高辐射冷却剂外流,在检测此次重大事故中应用了非电量变化(冷却剂外泄使管中液面变化)转为电信号的自动化测量技术。

如图是一种通过检测电容器电容的变化来检测液面高低的仪器原理图,容器中装有导电液体,是电容器的一个电极,中间的芯柱是电容器的另一个电极,芯柱外面套有绝缘管(塑料或橡皮)作为电介质,电容器的两个电极分别用导线接在指示器上,指示器上显示的是电容的大小,但从电容的大小就可知容器中液面位置的高低,为此,以下说法中正确的是A .如果指示器显示出电容增大了,则两电极正对面积增大,必液面升高B .如果指示器显示电容减小了,则两电极正对面积增大,必液面升高C .如果指示器显示出电容增大了,则两电极正对面积减小,液面必降低D .如果指示器显示出电容减小了,则两电极正对面积增大,液面必降低解析: 该仪器类似于平行板电容器,且芯柱进入液体深度h 发生变化,相当于两平行板的正对面积发生变化。

h 越大,相当于正对面积越大,电容越大。

答案:A 。

题后反思:本题涉及到电容器,电容的决定因素等知识。

本题以实际问题为背景考查考生分析、理解、提炼加工有效信息解决实际问题的能力。

近年来高考总要设置一定数量的新情景题,借以考查考生理论联系实际的能力。

【例6】如图所示,热电子由阴极飞出时的初速度忽略不计,电子发射装置的加速电压为U 0.电容器板长和板间距离均为L =10cm ,下极板接地.电容器右端到荧光屏的距离也是L =10cm .在电容器两极板间接一交变电压,上极板的电势随时间变化的图象如左图.(每个电子穿过平行板的时间极短,可以认为电压是不变的)求:(1)在t =0.06s 时刻,电子打在荧光屏上的位置。

(2)荧光屏上有电子打到的区间有多长?(3)屏上的亮点如何移动?解析:(1)由图知t =0.06s 时刻偏转电压为U=1.8U 0, 电子经加速电场加速后,02021eU mv =3t金属芯线电子进入偏转电场做类平抛运动,10t v L = 侧移和竖直分速度分别为 21121at y =,1at v y = 加速度 mLeUa =飞出偏转电场后,匀速直线运动,水平方向上,20t v L = 竖直方向上,22t v y y =电子打在荧光屏上距离O 点的距离:21y y y += 由以上各式可求得y=13.5cm .(2)同理可以求出电子的最大侧移为0.5L (偏转电压超过2.0U 0,电子就打到极板上了),所以荧光屏上电子能打到的区间长为3L =30cm(3)屏上的亮点由下而上匀速上升,间歇一段时间后又重复出现.题后反思:本题以带电粒子在电场中的运动为背景,涉及到带电粒子在电场中的加速和偏转。

情景复杂,对数学应用能力要求较高。

考查考生对基础知识的掌握和分析综合能力。

此类试题,在近年来高考中出现的频率非常高。

解决本题的关键是,将带电粒子的运动分解为两个分运动,分别列方程联立求解,要考虑到电子打到板上的临界电压,不能将题中给出的最大电压不加分析的直接应用。

【例7】如图所示,在倾角θ=37°的绝缘斜面所在空间存在着竖直向上的匀强电场,场强E = 4.0×103N/C ,在斜面底端有一与斜面垂直的绝缘弹性挡板。

质量m = 0.20kg 的带电滑块从斜面顶端由静止开始滑下,滑到斜面底端以与挡板相碰前的速率返回。

已知斜面的高度h = 0.24m ,滑块与斜面间的动摩擦因数μ= 0.30,滑块带电荷q = -5.0×10-4C ,取重力加速度g = 10m/s 2,sin37°= 0.60,cos37°=0.80。

求:(1)滑块从斜面最高点滑到斜面底端时的速度大小; (2)滑块被挡板弹回能够沿斜面上升的最大高度;(3)滑块从开始运动到停下来的整全过程中产生的热量Q 。

(计算结果保留2位有效数字)解析:(1)滑块沿斜面滑下的过程中,受到的滑动摩擦力f =μ(mg + qE )cos37°=0.96N设到达斜面底端时的速度为v ,根据动能定理得 (mg + qE )h -22137sin mv h f=解得 v = 2.4m/s(2)滑块第一次与档板碰撞后沿斜面返回上升的高度最大,设此高度为h 1,根据动能定理, –(mg + qE )h 1 – f2112137sin m v h -=,代入数据解得 h 1 = 0.10m 。