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教案名称：一年级上美术教学设计《五彩连环》教材出处：赣美版一年级上册教学目标：1. 让学生了解连环画的起源和发展，欣赏不同风格的连环画作品，提高学生的审美鉴赏能力。
2. 培养学生运用线条、色彩、构图等基本绘画技能，创作出富有故事性的连环画作品。
3. 培养学生热爱传统文化，激发学生创作灵感，提高学生的创新能力和团队合作意识。
教学内容：1. 连环画的起源和发展2. 连环画的基本绘画技能3. 连环画创作方法和步骤4. 欣赏和分析优秀连环画作品教学重点与难点：重点：了解连环画的起源和发展，掌握连环画的基本绘画技能，创作出富有故事性的连环画作品。
难点：如何运用线条、色彩、构图等基本绘画技能，表现出富有创意和故事性的连环画作品。
教具与学具准备：1. 教具：电脑、投影仪、幻灯片、画纸、画笔、水彩颜料等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师展示一些连环画作品，引导学生欣赏和讨论，引发学生对连环画的兴趣。
2. 教师简要介绍连环画的起源和发展，引导学生了解连环画的历史背景。
二、基本绘画技能学习（10分钟）1. 教师讲解连环画的基本绘画技能，包括线条、色彩、构图等。
2. 教师示范如何运用基本绘画技能创作连环画，让学生初步掌握创作方法。
三、连环画创作方法和步骤讲解（10分钟）1. 教师讲解连环画创作方法和步骤，包括选题、构图、线条描绘、上色等。
2. 教师强调创作过程中需要注意的要点，如画面布局、角色表现、故事情节等。
四、欣赏和分析优秀连环画作品（5分钟）1. 教师展示一些优秀连环画作品，引导学生欣赏和分析，提高学生的审美鉴赏能力。
2. 学生分享自己喜欢的连环画作品，讨论作品的优点和不足。
五、创作实践（10分钟）1. 学生根据选题和构图，运用线条、色彩等基本绘画技能进行创作。
2. 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
六、展示和评价（5分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作心得和经验。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
赣美版美术一年级上册《五彩连环》说课稿一. 教材分析《五彩连环》是赣美版美术一年级上册的一课，主要让学生通过绘画和手工制作的方式，表现出五彩斑斓的连环画。
教材以富有童趣的图案和鲜艳的色彩，激发学生的学习兴趣，培养学生对美术的热爱。
教材内容难度适中，适合一年级学生学习。
二. 学情分析一年级的学生具有强烈的好奇心和求知欲，他们对色彩鲜艳的图案和事物充满兴趣。
但由于年龄特点，学生的注意力容易分散，需要教师通过有趣的教学活动和丰富的教学手段，吸引他们的注意力。
此外，学生对绘画和手工制作有一定的基础，但需要进一步引导和培养。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能了解连环画的的基本特点，学会用简单的线条和色彩描绘出富有创意的连环画。
2.过程与方法：学生通过观察、讨论、实践等环节，提高绘画和手工制作能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对美术的热爱，激发学生的想象力和创造力。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生掌握连环画的基本表现方法，能够创作出富有创意的连环画。
2.教学难点：学生对色彩的运用和搭配，以及连环画故事情节的构思。
五. 说教学方法与手段本课采用情境教学法、互动教学法和示范教学法。
教师通过创设有趣的情境，激发学生的学习兴趣；通过互动讨论，引导学生主动参与；以示范教学，为学生提供直观的学习榜样。
同时，利用多媒体展示和实物展示等手段，丰富教学手段，提高教学效果。
六. 说教学过程1.导入新课：教师通过展示有趣的连环画，引导学生关注连环画的特点，激发学生的学习兴趣。
2.欣赏交流：学生欣赏教材中的作品，与同桌互相分享对连环画的看法，教师总结并引导学生发现连环画的秘密。
3.示范讲解：教师现场示范连环画的创作过程，讲解绘画和制作技巧，学生跟随教师一起操作。
4.独立创作：学生根据所学内容，独立创作连环画，教师巡回指导。
5.展示评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师总结评价，给予鼓励和建议。
七. 说板书设计板书设计简洁明了，主要包括连环画的定义、特点以及创作步骤。
《五彩连环》教学设计教学目标：1、学习纸连环的做法，初步培养学生动手制作的能力。
2、感受纸连环的美，激励学生热爱生活。
学情分析：一年级的小朋友课堂常规还没有完全养成,学习习惯还比较差,注意力容易不集中等.因此教师的教学态度和教学理念起决定作用.如果能在宽松融洽的气氛中开始,那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感,从而激发对美术课的喜爱.教学重点：套环的制作步骤及其排列、变化的美。
教学难点：制作的计划性及剪刀的使用。
教学过程：1、创设情境，导入新课。
教师讲授在节日中，到处都是媒介美丽的纸连环。
提问：同学们见过的吊饰有那些形状、颜色，生活中、电影、电视、画报、图书资料中可以见到各式各样的连环。
【设计意图】探索性学习——教师让学生谈一谈各种各样的美丽的连环，提高学生的兴趣。
教师导入新课。
2、教师教制作和拉花的组合过程和师范。
(1)、提问：有那几种常见的纸连环，是什么做的，美在哪里，有什么用途。
拉花形状分析。
贴花式、、条纹式、、套环式。
等纸连环制作方法。
(2)、选择形状、色彩并剪下来。
(3)＞色彩搭配。
(4)纸连环的装饰3、欣赏作品。
4、学生设计和制作：(1)＞贴花式、、条纹式、、套环式。
等纸连环制作方法。
(2)、选形状、色彩并剪下来。
(3)、色彩搭配。
(4)、装饰纸连环。
(5)、跟小组的同学的作品组合一起成一组漂亮的纸连环。
【设计意图】其目的在于引导学生的联系，引起学生的学习兴趣和大但进行创造的动机。
5、学生创作(1)教师让学生尝试立体造型所带来的乐趣，感受立体造型和色彩搭配的基本方法。
用立体造型启发学生进行创新。
(2)学生制作巡视指导。
【设计意图】锻炼学生细心观察和大胆创造的精神。
6、小结把制作的五彩连环装饰自己的房间。
赣美版美术一年级上册《五彩连环》教学设计一. 教材分析《五彩连环》是赣美版美术一年级上册的一课，主要让学生通过学习，了解和掌握连环画的绘画技巧。
教材以简洁的文字和清晰的图示，引导学生学习连环画的基本构图、人物表情、背景描绘等知识点。
通过本课的学习，学生能掌握连环画的基本绘画方法，培养观察力、想象力和创造力。
二. 学情分析一年级的学生具有强烈的好奇心和求知欲，他们对绘画有天然的兴趣。
但部分学生可能对连环画的认知有限，绘画技巧有待提高。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，鼓励学生积极参与，发挥他们的想象力和创造力。
三. 教学目标1.知识与技能：了解连环画的基本概念，掌握连环画的绘画技巧，能独立完成一幅连环画作品。
2.过程与方法：通过观察、分析、实践，培养学生的绘画能力和审美能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对美术的兴趣，提高审美情趣，培养学生团结协作、自主探究的精神。
四. 教学重难点1.重点：掌握连环画的基本绘画技巧，能独立完成一幅连环画作品。
2.难点：如何处理连环画中的人物表情、动作和背景，使画面更具故事性和生动性。
五. 教学方法1.示范法：教师通过示范，引导学生学习连环画的绘画技巧。
2.互动法：教师与学生互动，解答学生的疑问，指导学生的绘画实践。
3.小组讨论法：学生分组讨论，分享绘画心得，相互学习，提高绘画能力。
六. 教学准备1.教材：《赣美版美术一年级上册》2.画纸、画笔、颜料等绘画工具3.连环画作品示例4.教学课件七. 教学过程1.导入（5分钟）教师以一幅有趣的连环画作品引发学生的兴趣，引导学生思考连环画的特点，从而引入新课。
2.呈现（10分钟）教师展示连环画作品，引导学生观察和分析连环画的基本构图、人物表情、背景描绘等要素，让学生了解连环画的绘画技巧。
3.操练（10分钟）教师示范连环画的绘画过程，边示范边讲解，引导学生掌握绘画技巧。
学生跟随教师一起动手实践，完成自己的连环画作品。
一级上美术赣美版 Ting Bao was revised on January 6, 200211.《中国小朋友的画》教学设计教学目标：1、通过指导欣赏儿童美术作品，启发学生美术创造的愿望，提高学习美术课的兴趣。
2、利用作品使学生初步接受美的陶冶。
3、通过作品不同内容的讲解，对学生进行热爱祖国、热爱大自然、树立远大理想、培养顽强意志和良好生活习惯等方面的教育。
教学重难点：教学重点：讲解儿童画所表达的具体内容，使学生感受其生活情趣。
教学难点：使学生认识和理解作品的创作过程和表现特点。
课前准备：教师：多媒体课件、儿童作品等。
学生：作画纸笔。
教学过程：一、导入课题，并板书。
我们小朋友热爱美术，勤学苦练，也能创作出很好的作品。
今天我们就来欣赏一下小朋友的画，这些小朋友的画，还在全国甚至国际上的儿童画展览中获得过各种奖呢。
(板书课题)二、欣赏课本上小朋友的画。
1、展示课本作品《手风琴》、《骑上创意脚踏车》、《大公鸡》、《我和妈妈一起做运动》、《沙滩》、《吃草》、《风景》。
2、教师示范讲解欣赏方法。
3、分组讨论。
你喜欢这些作品中的哪一幅说说为什么喜欢它三、学生作画。
1、引导学生进行创作，教师辅导。
2、选出优秀作品展示，点评。
四、课堂总结。
总结本次的学习情况。
2.《我的小画箱》教学设计教学目标：1、让学生初步认识常用的美术工具。
2、了解各种美术工具的特点及作用。
3、了解不同工具表现出的不同风格。
教学重难点：教学重点：认识各种美术工具。
教学难点：了解不同美术工具的特点及作用。
课前准备：教师：勾线笔、彩色铅笔、卡纸、油画棒、水粉颜料和工具、橡皮泥等。
学生：白纸多张、水彩笔等绘画工具。
教学过程：一、导入新课在美术课中我们有很多不同的课比如绘画、手工、泥塑、剪纸等等。
在这学课中我们要用到不同的美术材料。
同学们你们想不想认识一下它们了？下面我们就来学习《我的小画箱》。
二、讲授新课1、色水笔：色彩鲜艳透明，适合勾线和小面积涂色。
一年级上美术导学案-五彩连环-赣美版一、教学目标1.认识用线条描绘物体的表面特征；2.学习了解五颜六色的连环画；3.学习运用色彩、线条表现感受和意境。
二、教学内容1.了解赣南五彩连环画的历史和发展；2.观赏五彩连环画的具体内容和特征，包括线条和色彩；3.学习和体验绘制五彩连环画的线条和色彩。
三、教学重点和难点1.教学重点：五彩连环画的线条和色彩的基础知识；2.教学难点：如何用线条和色彩表达感受和意境。
四、教学方法1.观察法；2.实践法；3.交流法。
五、教学过程第一课时：了解五彩连环画的历史和发展1.学生观看赣南五彩连环画的图片，了解其风格和特征；2.教师讲解五彩连环画的历史和发展，引导学生了解其文化背景和艺术价值。
第二课时：观赏五彩连环画的具体内容和特征1.介绍五彩连环画的制作工具和材料；2.学生观看五彩连环画，认识其线条和色彩特征。
第三、四课时：学习和体验绘制五彩连环画的线条和色彩1.介绍五彩连环画的绘制方法和技巧；2.学生进行实践，绘制五彩连环画。
第五课时：交流体验和画作1.学生交流自己的体验和画作；2.教师对学生的画作进行点评和指导，提高学生的绘画技巧和审美水平。
六、教学评价1.对学生的参与度和表现进行评价；2.对学生的画作进行评价，鼓励学生发挥自己的创造力和想象力。
七、教学后记教学本着以学生为中心，以问题为导向的原则，使学生在轻松、愉快的氛围中，感受五彩连环画带给人们的文化和艺术享受。
也让学生通过线条和色彩，表达自己的想法和感受，展示自己的才华和创意。
