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小学美术赣美版一年级下册第1课《中国小朋友的画》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学美术赣美版一年级下册第1课《中国小朋友的画》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
知识与技能:提高学生对儿童美术作品的欣赏能力,增加对外国小朋友的了解。
过程与方法:通过赏析与评述提高学生对美术作品的欣赏能力。
情感、态度与价值观:培养学生观察生活、认识生活、热爱生活,激发学生用手中的彩笔去表现生活中美好事物的愿望,为美术教学提供良好的开端。
2学情分析
一年级的小朋友更多的是充满好奇与创想,所以在内容方面不能局限,技能训练上要求不能太高。
3重点难点
学生是否对美术感兴趣,能否大胆表达自己的感受,并说出自己的想法。
4教学过程
4.1第一学时绘画
4.1.1教学活动
活动1【讲授】教学过程
一、组织教学
二、激趣导入
师:小朋友们,地球上有着许多国家,它们分布在不同的地方,我们同住在一个地球村,我们是一家人。
现在让我们来认识一下外国的小朋友,看看他们在干什么?
出示美国小朋友的图片。
师:这是美国的小朋友,看,赛马比赛开始了,我们一起来看看吧!
播放赛马视频。
(3分钟)
师:你们觉得赛马比赛是不是非常刺激?
生:是
师:这位美国的小朋友用画笔把这场刺激的赛马比赛画出来了,我们一起来看看!
播放美国小朋友的画,学生欣赏课件上的图片。
板书课题:外国小朋友的画。
师:仔细看一看,这幅画里画了什么?
生:赛马的人、马、跑道、观众
师:小朋友们观察得真仔细,你们觉得色彩怎么样?。
赣美版小学一年级美术上册教学设计1、中国小朋友的画教学目标1．通过指导欣赏儿童美术作品，启发学生美术创造的愿望，提高学习美术课的兴趣。
2．利用作品使学生初步接受美的陶冶。
3．通过作品不同内容的讲解，对学生进行热爱祖国、热爱大自然、热爱家乡、树立远大理想、培养顽强意志和良好生活习惯等方面的教育。
教学重点、难点1、讲解儿童画所表达的具体内容，使学生感受其生活情趣。
2、使学生认识和理解作品的创作过程和表现特点。
课时安排：1课时教学过程一、组织教学检查课本准备情况，稳定全班情绪、集中学生注意力。
二、讲授新课(I)导入课题：同学们一定在画册、书籍、杂志上看到过一些画家的作品，有的同学可能还跟家长一起参观过画家的作品展览。
画家能创作出各种各样那么好的美术作品，是因为他们从小就喜爱美术，并不断地刻苦学习，才取得了很大成就。
我们小朋友热爱美术，勤学苦练，也能创作出很好的作品。
今天我们就来欣赏一下小朋友的画。
(板书课题)(2)逐幅欣赏课本上小朋友的画。
1．《手风琴》(板书)提问：图上画着什么?呢从图上看到了什么?总结答案2．《骑上创意脚踏车》(板书)提问：小画家把脚踏车设计成什么形状?你从中感受到什么?作者把脚踏车设计成万里马实在是很巧妙。
蓝色水彩的背景让空气显得特别清新，小鸟们在四周欢唱体现出作者快乐的心情。
3．《大公鸡》(板书)先让学生仔细观察一下这幅画，然后提问：这幅画是用什么画的? 让学生观察水墨画的用墨。
4．《我和妈妈一起做运动》(板书)和妈妈在一起会有很多快乐的时光。
妈妈的造型特别夸张，没有手正常比例的约束，这更能表示妈妈是个很重要的人物，小朋友用的色彩丰富多彩，这是一个善于观察事物的小朋友。
5．《沙滩》(板书)对于孩子来说，沙滩是个梦想的天堂。
画面构图大方、平稳，小作者把自己喜欢的一切都画了进来，画面布得满满的，因为孩子的画是随心的没有什么是不可以的。
6．《吃草》(板书)这是一幅水粉味很浓的画。
黑白色的奶牛和周边的彩色形成对比，使得主题突出。
1、《中国小朋友的画》教学目标：1、通过指导欣赏儿童美术作品，启发学生美术创造的愿望，提高学习美术课的兴趣。
2、利用作品使学生初步接受美的陶冶。
3、通过作品不同内容的讲解，对学生进行热爱祖国、热爱大自然、树立远大理想、培养顽强意志和良好生活习惯等方面的教育。
教学重点与难点：重点：讲解儿童画所表达的具体内容，使学生感受其生活情趣。
难点：使学生认识和理解作品的创作过程和表现特点。
课前准备：教师准备：多媒体课件、儿童作品等。
学生准备：作画纸笔。
教学设计：1、导入课题，并板书。
我们小朋友热爱美术，勤学苦练，也能创作出很好的作品。
今天我们就来欣赏一下小朋友的画，这些小朋友的画，还在全国甚至国际上的儿童画展览中获得过各种奖呢。
(板书课题) 2、欣赏课本上小朋友的画。
（1）展示课本作品《手风琴》、《骑上创意脚踏车》、《大公鸡》、《我和妈妈一起做运动》、《沙滩》、《吃草》、《风景》。
（2）教师示范讲解欣赏方法。
（3）分组讨论。
你喜欢这些作品中的哪一幅？说说为什么喜欢它？3、学生作画。
（1）引导学生进行创作，教师辅导。
（2）选出优秀作品展示，点评。
4、课堂总结。
总结本次的学习情况。
2、《我的小画箱》教学目标：1、巧妙构思折剪画册。
2、大胆地添画绘制画册。
3、在制作、观赏、游戏的过程中体验美术学习的乐趣。
教学重难点：运用折、剪、添画等方法制作一本小画册，注意每幅图中剪制合页处的巧妙衔接。
课前准备：学生：白纸多张、剪刀、颜色笔、双面胶、书等。
教师：示范画册、学生活动画册、剪刀多把、颜色笔多盒、双面胶等。
教学过程:1、明确目标、欣赏导入。
（1）对比欣赏小画册，并分析其制作的特殊性。
师问：被小白兔剪过后的小画册有什么变化呢？生：剪过后，小画册中的人物头和身子可以进行变化。
（2）板书课题。
2、了解折法、探究质疑。
（1）提出问题：你认为神奇小画册是怎样制作的呢？（2）请一个学生尝试折一折。
（3）运用媒体直观了解折法。
3、解决问题、教师示范。
一级上美术赣美版 Ting Bao was revised on January 6, 200211.《中国小朋友的画》教学设计教学目标：1、通过指导欣赏儿童美术作品，启发学生美术创造的愿望，提高学习美术课的兴趣。
2、利用作品使学生初步接受美的陶冶。
3、通过作品不同内容的讲解，对学生进行热爱祖国、热爱大自然、树立远大理想、培养顽强意志和良好生活习惯等方面的教育。
教学重难点：教学重点：讲解儿童画所表达的具体内容，使学生感受其生活情趣。
教学难点：使学生认识和理解作品的创作过程和表现特点。
课前准备：教师：多媒体课件、儿童作品等。
学生：作画纸笔。
教学过程：一、导入课题，并板书。
我们小朋友热爱美术，勤学苦练，也能创作出很好的作品。
今天我们就来欣赏一下小朋友的画，这些小朋友的画，还在全国甚至国际上的儿童画展览中获得过各种奖呢。
(板书课题)二、欣赏课本上小朋友的画。
1、展示课本作品《手风琴》、《骑上创意脚踏车》、《大公鸡》、《我和妈妈一起做运动》、《沙滩》、《吃草》、《风景》。
2、教师示范讲解欣赏方法。
3、分组讨论。
你喜欢这些作品中的哪一幅说说为什么喜欢它三、学生作画。
1、引导学生进行创作，教师辅导。
2、选出优秀作品展示，点评。
四、课堂总结。
总结本次的学习情况。
2.《我的小画箱》教学设计教学目标：1、让学生初步认识常用的美术工具。
2、了解各种美术工具的特点及作用。
3、了解不同工具表现出的不同风格。
教学重难点：教学重点：认识各种美术工具。
教学难点：了解不同美术工具的特点及作用。
课前准备：教师：勾线笔、彩色铅笔、卡纸、油画棒、水粉颜料和工具、橡皮泥等。
学生：白纸多张、水彩笔等绘画工具。
教学过程：一、导入新课在美术课中我们有很多不同的课比如绘画、手工、泥塑、剪纸等等。
在这学课中我们要用到不同的美术材料。
同学们你们想不想认识一下它们了？下面我们就来学习《我的小画箱》。
二、讲授新课1、色水笔：色彩鲜艳透明，适合勾线和小面积涂色。
【最新版】2019江西版一年级上册美术全册教案第1课中国小朋友的画教学目的：1．通过指导欣赏儿童美术作品，启发学生美术创造力，提高学习美术的兴趣。
2．利用作品使学生初步接受美的陶冶。
3．对学生进行热爱祖国、热爱大自然、热爱家乡、树立远大理想、培养顽强意志和良好生活习惯等方面的教育。
重点：讲解儿童画所表达的具体内容，使学生感受其生活情趣。
难点：使学生认识和理解作品的创作过程和表现特点。
教具：儿童作品、PPT课件。
一、组织教学检查课本准备情况，稳定全班情绪、集中学生注意力。
二、讲授新课1、导入课题，并板书。
我们小朋友热爱美术，勤学苦练，也能创作出很好的作品。
今天我们就来欣赏一下小朋友的画，这些小朋友的画，还在全国甚至国际上的儿童画展览中获得过各种奖呢。
(板书课题)2、逐幅欣赏课本上小朋友的画。
《手风琴》、《骑上创意脚踏车》、《大公鸡》、《我和妈妈一起做运动》、《沙滩》、《吃草》、《风景》……a、教师演示讲解欣赏方法。
b、分组讨论。
小朋友们用笔记录了自己的美好生活，你喜欢这些作品中的哪一幅？说说为什么喜欢它？c、全班交流。
三、巩固练习学生讨论过程，教师辅导。
四、课堂总结总结本次的学习情况。
第2课我的小画箱教案教学目的1、认识并学会使用画箱中的美术工具。
2、巧妙构思折剪画册。
（重点）3、大胆地添画绘制画册。
（难点）4、在制作、观赏、游戏的过程中体验美术学习的乐趣。
材料准备1、学生：白纸多张、剪刀、颜色笔、双面胶、书2、教师：PPT课件、演示画册、剪刀多把、双面胶、学生活动画册、颜色笔多盒、标题多张教学过程第一课时教学目的：1、认识并学会使用画箱中的美术工具。
2、巧妙构思折剪画册。
（重点）3、大胆地添画绘制画册。
（难点）4、在制作、观赏、游戏的过程中体验美术学习的乐趣。
一、新课导入：师：上周，教师要求你们回去画一只蝴蝶带过来。
都准备好了吗？谁能在同学们面前展示一下自己的作品？生自由展示作品、表达自己的创作意图。
最新2018年赣美版（江西美术出版社）小学美术一年级上册教学计划及教学设计（完整版）江西美术出版小学美术一年级上册教学计划一、学生现状分析一年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。
每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。
一年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。
二、教材分析本学期一年级教材难度及灵活性有相应加大，所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所需要的绘画工具及绘画方法上有许多精彩之处，所以学习起来，有一定的困难，但由于内容丰富、五彩纷呈，引人入胜，如欣赏、彩笔画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关色彩方面的知识等课程为课堂增添许多轻松愉悦气氛。
特别是美术课本的内容在以往的绘画课为主的基础上增添了许多手工趣味性的内容，且要求通过学生动手操作、愉乐的同时结合现实生活，能充分地调动学生的创造天性，让学生在玩乐中得到全方面的发展。
三、教学目标1.能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。
2.学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。
3.能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼其欣赏能力及水平。
4.能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。
5.让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。
锻炼学生的想象能力及创作能力，给学生一个自由想象的空间。
四、教学措施1.把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。
2.不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的向往与追求。
