3091务川中学科目按区域自身排名

贵州省遵义市务川民族中学2023-2024学年高三第一次调研测试生物试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．下图所示DNA分子片段中一条链含15N，另一条链含14N。

下列有关说法错误的是（）A．DNA连接酶和DNA聚合酶都催化形成①处的化学键B．解旋酶作用于③处，而②是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸C．若该DNA分子中一条链上G+C=56%，则无法确定整个DNA分子中T的含量D．把此DNA放在含15N的培养液中复制两代，子代中含15N的DNA占100%2．水孔蛋白是存在于某些细胞（如肾小管上皮细胞）膜上的一种通道蛋白，其作用是帮助水分子顺浓度梯度进行跨膜运输。

下列叙述正确的是（）A．水分子通过水孔蛋白进行跨膜运输属于自由扩散B．水分子通过水孔蛋白进行跨膜运输需要ATP提供能量C．破坏水孔蛋白的结构后，水分子不能进出细胞D．肾小管上皮细胞重吸收水分的速率受膜内外水分子的浓度和水孔蛋白的数量影响3．下列有关细胞分化、衰老、癌变和凋亡的叙述，错误的是（）A．癌变和正常分化过程中细胞的DNA都发生了改变B．衰老是多细胞生物体的正常现象，衰老细胞的细胞核体积增大，核膜内折C．分化、衰老和癌变的细胞都发生了形态结构的改变D．正常情况下，机体可以使衰老、癌变的细胞凋亡从而维持内部环境的稳定4．非洲猪瘟病毒的遗传物质为双链DNA，2019年年底发现的新型冠状病毒遗传物质是单链RNA。

贵州省务川自治县人民政府办公室关于印发务川自治县义务教育基本均衡发展工作实施方案的通知文章属性•【制定机关】务川仡佬族苗族自治县人民政府办公室•【公布日期】2015.03.08•【字号】务府办发〔2015〕29号•【施行日期】2015.03.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文自治县人民政府办公室关于印发务川自治县义务教育基本均衡发展工作实施方案的通知务府办发〔2015〕29号各乡(镇)人民政府，县人民政府有关工作部门：《务川自治县义务教育基本均衡发展工作实施方案》已经自治县人民政府同意，现印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。

2015年3月8日务川自治县义务教育基本均衡发展工作实施方案为贯彻落实国家和省《中长期教育改革发展规划纲要（2010-2020年）》、《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》、《贵州省教育厅贵州省财政厅贵州省人力资源和社会保障厅关于深入推进全省义务教育均衡发展的实施意见》要求，深入推进我县义务教育均衡发展，切实缩小城乡、校际间差距，实现全县适龄孩子从“有学上”到“上好学”，结合我县实际，特制定本方案。

一、指导思想和基本原则（一）指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大、十八届四中全会精神，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以实现义务教育学校基本均衡发展为目标，加快推进义务教育学校规范化建设，合理均衡配置教育资源，努力缩小城乡、校际间办学差距，在巩固提高义务教育普及水平的基础上，最大限度地维护和体现教育的公平性，促进义务教育协调、健康、均衡发展。

（二）基本原则坚持义务教育均衡发展原则。

全面落实以县为主的管理体制，按照统筹城乡、因地制宜、以点带面、分步推进、重点帮扶的思路，为每所学校提供平等的发展机会和条件。

坚持义务教育公益性原则。

完善农村义务教育经费保障机制，不断增加教育投入，确保学校正常运转和健康发展。

2015贵州遵义中考录取分数线公布
最新出炉的贵州遵义中考录取分数线公布啦，更多信息请关注!
7月13日，市教育局公布了2015年全市各县(区、市)高中最低控制线以及示范高中分数线。

辖区内统招生中，遵义市四中以570分为录取分数最高。

今年以县为单位划定普通高中最低控制线，不统一划定全市普通高中最低控制线。

各县(区、市)普通高中最低控制线分别为：红花岗区、汇川区、新蒲新区300 分，遵义县220分、桐梓县249分、绥阳县220分、正安县280分、道真自治县240分、湄潭县312分、凤冈县310分、务川自治县300分、余庆县311分、仁怀市280分、习水县232分、赤水市280分。

按照相关规定，学校录取分数线为各校“辖区内统招生”最低分数。

其余学校按录取分数高低依次为：航天高中540分、遵义县一中534分、遵义市一中528分、余庆中学506分、桐梓一中491分、赤水一中491分、遵义市五中 489分、凤冈一中481分、务川中学480分、正安一中477分、湄潭求是高中472分、遵义县三中465分、绥阳中学465分、道真中学464分、习水五中461分、遵义县二中441分、习水一中437分、凤冈二中432分、正安二中413分、清华中学323分。

中考录取工作将于7月14日开始。

今年全市高中共招收60070人。

其中，23所省级高中招生计划总计29330人，其中配额生17388人。

53所一般普通高中招生计划总计30740人。

2024届贵州省遵义市务川民族中学物理高一第一学期期末考试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B 铅笔将试卷类型（B ）填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、下列物理量中，既有大小又有方向的是A.质量B.时间C.路程D.加速度2、如图所示，一轻质弹簧两端分别与竖直墙壁和物块连接，弹簧、地面水平．A 、B 是物块能保持静止的位置中离墙壁最近和最远的点，A 、B 两点离墙壁的距离分别是x 1、x 2．物块与地面的最大静摩擦力为f ．则弹簧的劲度系数为（ ）A.21f x x +B.212f x x + C.212f x x - D.21f x x - 3、在有云的夜晚，抬头望月，觉得月亮在云中穿行，这时选取的参考系是A.地面B.月亮C.云D.星4、如图所示，静止于水平地面上的物块在竖直向上的恒力作用下竖直上升，经过一段时间，突然撤去该恒力，之后物块经相同时间落回地面．不计空气阻力，则该恒力与物块所受重力的大小之比为（ ）A.2B.32C.43D.54 5、下列说法正确的是（）A.伽利略的理想实验说明了力不是维持物体运动的原因B.牛顿第一定律表明物体在静止或匀速直线运动时才具有惯性C.水平面上滚动的小球最后会停下来是因为小球的惯性逐渐变为零D.物体的加速度逐渐增大，速度必定逐渐增大6、如图所示，在竖直方向运动的电梯，其顶部挂有一个弹簧测力计，弹簧测力计的下端挂了一个重物，电梯做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为10N ，在某时刻电梯中的人观察到弹簧测力计的示数变为9N ，关于电梯的运动，以下说法正确的是（g 取10m/s 2）（ ）A.电梯可能向下减速运动，加速度大小为1m/s 2B.电梯可能向下加速运动，加速度大小为1m/s 2C.电梯可能向上加速运动，加速度大小为0.9m/s 2D.电梯可能向下加速运动，加速度大小为0.9m/s 27、制动防抱死系统()antilockbrakesystem 简称.ABS 其作用是在汽车紧急刹车时使车轮不被抱死，处于边滚边滑的状态．某汽车在启用ABS 刹车系统和不启用ABS 剩车系统紧急刹车时其车速与时间的变化关系分别如图中的①、②图线所示，其中322t t =，由图可知，启用ABS 后( )A.加速度总是比不启用ABS 时大B.速度总是比不启用ABS 时小C.10t ～平均速度比不启用ABS 时大D.刹车距离比不启用ABS 时小8、如图所示，质量为m的物体放在质量为M、倾角为θ的斜面体上，斜面体置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面向下的力F拉物体m使其沿斜面向下匀速运动，M始终静止，则下列说法正确的是A.地面对M的摩擦力大小为FcosθB.地面对M的支持力为（M+m）g+FsinθC.物体m对M的摩擦力的大小为FD.M对物体m的作用力竖直向上9、如图所示，倾角为 的斜面体c置于水平地面上，小盒b置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与物体a连接，连接b的一段细绳与斜面平行，连接a的一段细绳竖直，a连接在竖直固定在地面的弹簧上，现在b盒内缓慢加入适量砂粒，a、b、c位置始终保持不变，下列说法中正确的是：（）A.地面对c的支持力可能不变B.b对c的摩擦力可能先减小后增大C.弹簧的弹力始终不变D.c对地面的摩擦力方向始终向左10、重力大小为G的物体系在OA、OB两根等长的轻绳上,轻绳的A端和B端挂在半圆形的支架BAC上,如图所示．若B端的位置固定,将O绳子的A端沿半圆形支架从竖直位置逐渐靠近水平位置D的过程中,以下说法正确的是( )A.OA绳上的拉力先增大后减小B.OA绳上的拉力逐渐增大C.OB绳上的拉力逐渐增大D.OB绳上的拉力逐渐减小11、如图所示，M与N静止，现当N缓慢下降一小段距离后重新保持静止，下述说法正确的是( )A.地面对M 的摩擦力减小B.地面对M 的摩擦力增大C.M 对地面的压力增大D.M 对地面的压力减小12、一质点以2m/s 的初速度做匀加速直线运动，第4s 内的平均速度为9.0m/s 。

务川自治县立诚中学七年级二班语文教学计划一、指导思想全面落实党的教育方针，深刻认识语文的人文性和工具性。

树立“大语文”教育观念，努力培养和提高人的语文素质。

积极开发每个学生的潜能，培养学生的健康个性，培养学生自我教育和终身教育的意识。

语文不仅要让学生学到了语文知识和能力，更重要的是要提高思想水平、文化修养、观察能力、思维能力等，为培养适合未来社会所需要的新人而努力奋斗!二、教学的总要求认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习，创造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础。

三、教材分析：本册教材是按照《课程标准》编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。

本册共有30篇课文，按主题合成七个单元，每个单元按照主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。

在综合学科中提高学生的语文素养，在不断的实践中，提高学生学习语文的积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。

根据对课改精神的学习和对语文教学方向的把握,我们初步拟定了本学期语文教学的培养目标。

思想品德目标：在语文教学过程中,进一步培养学生的爱国主义精神,激发学生热爱祖国语言文字的感情,培养学生社会主义的思想品质,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神和创造能力,发展学生的智力,培养学生健康高深的审美情趣,提高学生的文化品位.发展健康个性,逐步形成健全人格.这是初中三年的最终目标,本学期要创造一个良好的开端,打下基础.知识目标：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识,了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识,熟记课文中出现的生字生词的音形义。

掌握和运用知识能力的目标：在小学语文的基础上,指导学生正确理解和运用祖国语言文字,使他们具有基本的阅读听话说话的能力,养成学习语文的良好习惯。

2021福建中考各科等级划分在福建省，中考是每个初中生人生道路上至关重要的一步。

2021年的福建中考各科等级划分受到了广泛的关注和讨论。

本文将对这一话题进行深入探讨，希望对广大考生和家长有所帮助。

一、语文在语文科目中，2021年福建中考的等级划分标准如下：1. 优秀：120分以上；2. 良好：90-119分；3. 合格：60-89分；4. 不合格：60分以下。

二、数学数学作为中考的重要科目之一，其等级划分也备受关注：1. 优秀：120分以上；2. 良好：90-119分；3. 合格：60-89分；4. 不合格：60分以下。

三、英语英语作为一门外语，对于福建中考考生来说也是一大难关。

2021年福建中考的英语等级划分如下：2. 良好：100-129分；3. 合格：70-99分；4. 不合格：70分以下。

四、物理物理作为理科生必修课程，其重要性不言而喻。

2021年福建中考的物理等级划分如下：1. 优秀：120分以上；2. 良好：90-119分；3. 合格：60-89分；4. 不合格：60分以下。

五、化学化学作为理科生的另一门必修课程，其等级划分标准也备受考生关注：1. 优秀：120分以上；2. 良好：90-119分；3. 合格：60-89分；4. 不合格：60分以下。

六、历史历史作为文科生必修课程之一，也是福建中考的考查科目之一。

其等级划分标准如下：2. 良好：90-119分；3. 合格：60-89分；4. 不合格：60分以下。

七、地理地理是另一门文科生必修课程，其等级划分标准如下：1. 优秀：120分以上；2. 良好：90-119分；3. 合格：60-89分；4. 不合格：60分以下。

2021年福建中考各科的等级划分标准基本遵循了统一的评分标准，分别设置了优秀、良好、合格和不合格四个等级。

福建省教育厅表示，这一等级划分标准是根据考生的实际水平和全省学科水平的综合来确定的，旨在更好地评价考生的学业水平，为他们未来的学业发展和升学方向提供参考依据。

蕉坝中学管理制度及积分考核细则（试行）蕉坝中学政治思想考核积分办法（30分）此项30分分两部分，一部分因违反各项纪律而被扣除的（20分），另一部分部分校委会成员和部分老师代表无记名打分确定一个人的政治思想得分。

1、因打牌赌博或其他违法乱纪行为被公安机关查处的一次扣老师个人量果化积分3分。

2、因酗酒导致教学秩序混乱或公开闹事一次扣老师个人量化积分5分。

3、团结同事方面，吵架一次扣双方老师个人量化积分3分，打架一次扣老师双方量化积分5分。

4、老师上课期间，若在课堂上抽烟，每查到一次或被检举属实者，一次扣个人量化积分0.5分。

5、体罚学生，造成恶劣影响的一次扣老师个人量化各分2分，随意停学生的课，一次扣老师个人量化积分1分。

（政教处工作人员除外）6、学校或各处室安排工作而不去履行的，一次扣老师个人量化积分2分。

7、设立项目，向学生收取相关费用而不结算的，一次扣老师个人量化积分5分，并责令结清相关费用。

凡因此被上及部门清查的，扣除20分。

8、男老师穿背心（体育课除外）、拖鞋或短裤进教室一次扣积分2分；女老师穿奇装异服进教室的一次扣2分。

9、违反相关法律法规并要追究刑事责任的，由相关部门处理，其他考核分直接扣20分。

说明：所有扣分直接从思想政治考核平均分中直接扣除。

教学常规（80分）第一条各类资料的收集（10）各类计划、总结等资料必须在每学期的开学和结束的一周内完成上交，学科计划必须有学生基本情况、教材分析、教学措施、教学进度以及学科渗透法制教育和运用远程教学等内容。

凡推迟交者，一次扣一分，拒不交者，一项扣2分。

第二条备课（10分）1、老师备课实行每月检查一次，语数外每月应至少备15课时，物化每月应至少备12课时，凡未达到规定的，每差一课时扣3分。

上多科头的，选择两科进行备课。

检查以教务处和校行政的登记为准。

2、凡上课不备课的，每查到一次扣3分。

3、凡教龄在20年以上的，备课可以简单化，拟出提纲即可，凡教龄在10—19年之间的，备课可按一大节或一篇课文几课时来备，凡教龄在10年以下的，被课就得稍详，一节课一课时来备。

第1篇在我国广袤的土地上，民族文化丰富多彩，教育事业的蓬勃发展离不开各民族教师的辛勤耕耘。

作为一所民族中学，务川民族中学化学教研组始终秉承“民族特色、全面发展”的办学理念，致力于打造高效课堂，培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。

本文将介绍务川民族中学化学教研组的工作成果、教学特色和未来展望。

一、教研组简介务川民族中学化学教研组现有教师10人，其中高级教师3人，一级教师5人，二级教师2人。

教研组成员均为本科及以上学历，专业功底扎实，教学经验丰富。

教研组秉持“以人为本，注重实效”的原则，积极开展教育教学研究，努力提高教学质量。

二、工作成果1. 教学质量稳步提升：近年来，务川民族中学化学教研组所带班级在化学学科竞赛中屡获佳绩，多次荣获市级、县级奖项。

学生在高考中化学成绩也逐年提高，为学校赢得了良好的口碑。

2. 科研成果丰硕：教研组成员积极参与教育教学研究，近年来在国家级、省级学术期刊上发表论文10余篇，参与编写教材和教辅书籍3部。

3. 教师队伍建设成效显著：教研组注重教师专业成长，通过开展“青蓝工程”、教学观摩、专题研讨等活动，提升教师的教学水平和科研能力。

近年来，教研组共有5名教师获得市级教学能手称号，2名教师获得县级教学能手称号。

三、教学特色1. 民族特色教学：教研组充分发挥民族地区的优势，将民族文化与化学教学相结合，开展丰富多彩的化学实验活动，激发学生的学习兴趣。

2. 创新教学方法：教研组积极探索新的教学方法，如探究式教学、翻转课堂等，提高学生的学习效率。

3. 个性化辅导：针对学生的个体差异，教研组实行分层教学，为不同层次的学生提供个性化的辅导，确保每个学生都能在化学学科上取得进步。

4. 实践与理论相结合：教研组注重培养学生的实践能力，通过开展化学实验、参观化工企业等活动，让学生在实践中学习化学知识，提高综合素质。

四、未来展望1. 加强教研活动：继续开展教育教学研究，探索更加高效的教学方法，提高教学质量。

教育部公布高中新课标课程与课时分配一、前言为了适应新时代我国社会主义事业发展的需要，全面提高高中阶段教育质量，教育部对高中课程进行了修订。

新课标课程旨在培养学生的核心素养，强化学科基础，拓宽知识视野，注重实践能力，发展学生个性。

二、新课标课程体系新课标高中课程体系包括国家课程、地方课程和校本课程三个层次。

国家课程是高中阶段教育的必修课程，体现了国家的教育意志，是保障高中教育质量的基础。

地方课程和校本课程则根据地域特点、学校条件和学生需求进行设置，丰富课程资源，满足学生个性化发展的需求。

三、课程设置与课时分配1. 国家课程国家课程分为语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育与健康、艺术（音乐、美术）、信息技术、通用技术共13个学科。

课时分配如下：- 语文：240课时- 数学：200课时- 外语：120课时- 物理、化学、生物：120课时（每科）- 历史、地理、政治：90课时（每科）- 体育与健康：100课时- 艺术（音乐、美术）：60课时（音乐、美术各30课时）- 信息技术、通用技术：60课时（各科）2. 地方课程与校本课程地方课程和校本课程的设置与课时分配由各地教育行政部门和学校根据实际情况自主确定，但要确保学生获得足够的学科基础和综合素质培养。

四、课程实施与评价新课标课程的实施要注重过程与结果的统一，强调学生的实践参与和自主学习。

教师要根据课程标准和学生的实际情况，合理设计教学活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力和团队合作精神。

课程评价要注重学生的全面发展和个性化需求，既要关注学生的学科成绩，也要关注学生的综合素质和道德品质。

各地教育行政部门要加强对课程实施情况的监测和评估，确保新课标课程的有效实施。

五、附录- 《高中新课标课程设置与课时分配方案》- 《高中新课标课程实施与评价指导意见》六、结语高中新课标课程与课时分配的公布，标志着我国高中教育改革迈出了重要一步。

各地教育行政部门和学校要深入贯彻落实新课标课程要求，全面提高高中教育质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大贡献。