只要我们能以乐观的、积极向上的人生观对等 生活，快乐的日子就一定会到来。到那时，当我们 回首今天所遭遇到的种种不幸或挫折时，你不会再 感到这是一种痛苦，反而会觉得美好：没有当初的 苦，哪来现在的甜！换个角度来说，人生苦乐，都 是一笔宝贵的人生财富，都值得我们去体验。
语言探究
1、拟人修辞的运用 语
言
新课讲解
作者做出了选择，那么，对于未选 择之路，作者的态度是怎样的？
（啊，延绵无尽头，恐怕，难以：对未选择之路的留恋和 不舍。）
做了一个选择，对另一个未知的选择，我们也总会念念不 忘呢，多么渴望同时拥有两个选择，然而，这却并不可能，这 不得不能说是一种遗憾啊。
其实未选择也就是选择。选择的路一步步变为现实，而生 活中许多人往往对现实不满，总觉得还有其它的可能，才更加 产生了对未选择的怀恋，悔意由此而生，忧郁因此而起。这正 是人之常情，正是人生的真实写照。
• 合作朗读 小组合作，挑选喜欢的一节，进行朗读设计，
读出情感。
思路探究
第一段：
伫立思索：他站在人生的路口上，他两条都想去，他看 一条路到尽头。 第二段：
决定选择：他选择人少的一条路，这条路充满挑战。 第三段：
选后惆胀：他想留下一条路改日再来走，但路很长很长。 他知道自己不可能再回来了。 第四段：
新课讲解
时隔多年，回首往事，作者又怎么想呢？齐 读诗歌最后一节，思考：作者在叹息什么呢？
人生必须面临选择的无奈（人生必须有所 取舍的无奈）；
人生中做出了一种选择就不能体验另一种 选择的无奈（人生有限，追求无限的矛盾）；
新课讲解
抄读汪国真的《生活》一诗。请回答，你最喜欢 哪一首诗，并简述你的理由。
人生就是一次又一次的选择，在人生的岔路口，你做出什么选 择将决定你的一生如何度过。人只能选择一种人生道路，所以要慎 重。但也要有魄力，勇于创新和进取。
