劳动者的基本权利和义务教案

精选全文完整版（可编辑修改）《依法维护劳动者的合法权益》一、教学目标1.了解劳动合同的构成要素和订立过程，劳动者的权利和义务，懂得劳动者如何正确维护自己的权益。

2.增强自身的权利意识和法律意识，提高依法维护劳动者合法权益的能力。

3.懂得劳动者正确维护自己的权益的途径和方式，能够依法维护自己的合法权益，学会解决维护自己合法权益中的一些常见问题。

二、教学重点、难点1.教学重点：提高依法维护劳动者权益的能力。

2.教学难点：依法订立劳动合同。

三、教法与学法教法：1.情境导学法：通过展示一张劳动合同霸王条款的图片，使学生获取感性认识。

2.案例教学法：学生研读案例，引导学生根据案例分析归纳出劳动者权利与义务的关系。

3.讨论法：学生分小组讨论正确维护自己权益的途径和方式，能够依法维护自己的合法权益。

学法：1.自主探究法：根据教师在课前布置的任务进行学习，培养自学能力。

2.分析讨论法：学会根据材料进行分析，通过比较、分析、归纳，概括总结的能力。

四、教学过程导入新课：用课件展示一张劳动合同霸王条款的图片，以形象直观的手段使学生获取感性认识，并激发学习兴趣：不签合同就下岗根据展示的漫画，设置问题，引发学生思考，并引导学生阅读教材得出答案。

漫画中的霸王条款违反了订立劳动合同的哪些原则？学生通过阅读教材，思考并回答问题。

教师在引导学生思考回答问题的基础上，逐一导出知识签订合同时应该遵循的原则。

在解决上述问题的基础上，提出问题，引导学生学会依法订立劳动合同，维护劳动者的合法权益得出系统知识。

创设情境小王平时在单位工作时责任心不是太强，2021年先后迟到11次，一次因工作疏忽，将不合格品流入产线，全班组集体返工，造成10000元的经济损失，发年终奖时，小王比别的员工少拿1500元，他觉得自己的劳动权利被侵犯了，要求公司补发1500元奖金。

小组讨论（一）本环节采用小组合作学习的模式，将同学们分成5组，每小组根据情境说明小王的要求能得到满足吗。

劳动是我们的权利和义务一、教学目标1．了解我国关于劳动的权利和义务的法律法规，树立维权意识。

2．明确劳动权利与义务的内涵。

3．理解劳动是权利和义务的统一。

二、教学重难点1．明确劳动权利与义务的内涵。

2．理解劳动是权利和义务的统一。

三、教学准备教师：PPT、百度、优酷等网上相关视频及其他资料。

学生：课前网上查阅保护公民劳动权利的《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国就业促进法》、《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国妇女权益保障法（修正）》相关法律的相关条款。

四、教学方法自学交流、视频感悟、案例分析、归纳总结。

五、学习新课（一）成果共享让学生以小组为单位，介绍他们在课前查阅的保护公民劳动权利的法律名称以及相关条款。

根据学生的介绍，教师明确：在我国，保护劳动者权利的法律法规有：中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国就业促进法》、《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国妇女权益保障法（修正）》。

强调：劳动者的权利是受法律保护的，每一个劳动者都要维权意识。

(导入新课，板书课题。

)（二）探究1．案例分析读课本P5的“相关链接”，回答以下问题：（1）公司为什么撤消了陈女士的主管职位？（2）公司为什么败诉？（3）公司的行为违反了我国的什么法？（4）陈女士的维权行为给我们什么启示？2．自学明理读课本P3—5，掌握以下知识：（1）劳动权利的内涵是什么？（2）劳动者如何维权？3．视频感悟A．观看视频《高温立法，为劳动者维权》，回答以下问题：（1）视频中对“高温”的界定有哪些？（2）列为“工伤”的具体规定是什么？B．观看视频《领不到长假加班费，劳动者应学会维权》，回答以下问题：（1）我国实行哪三种工时制度？（2）我国劳动者的计薪天数是多少？（21.75天）（3）一名月薪5000元的员工，如果他在“十一”长假期间一直在岗工作，那么他的加班费该怎样计算？[10月1日—3日：5000÷21.75×300%×3（天）=2068.97（元），10月4日—7日：5000÷21.75×200%×4（天）=1839.08（元）] 4．小组合作教师PPT出示劳动者基本权利内涵、劳动者义务的内涵所包括的项目，让学生以小组为单位逐一谈自己的理解。

劳动者的基本权利和义务教案［教材分析］《劳动者的权利和义务》是第四课第二节的第一框。

劳动者是生产领域的一大主体，教材从第三课开始在介绍完整个经济活动的第一环节：生产领域的产业、企业、经营者后，接着介绍劳动者，因为不管是产业、企业还是经营者，离开了劳动者，其存在都失去了意义。

“劳动最光荣”，所以教材势必介绍劳动者这一主体享有哪些基本权利和应履行哪些义务，只有知道这些才能真正了解社会主义制度下的劳动者与以前制度下的劳动者的区别。

知晓了劳动者权利和义务才能懂得订立劳动合同制度和社会保障制度的必要性，所以教材把这一框放在了这一节的第一框。

［学生分析］劳动者是现实中最普遍的生产主体，对农村学生来讲，本身他们的父母大多就是劳动者，所以学生心理上与这一大主体也比较接近，理解这一框的内容不会有太大的心理差距，甚至往往会产生共鸣；学生在学习完农业、工业、第三产业后，也会很自然的想去知道在三大产业中的广大劳动者是一个怎样的群体，享有哪些权利和义务，他们有没有保障。

［教学目标］１．知识目标：通过教学，使学生掌握劳动者的含义、劳动者的基本权利与义务及其相互关系的基本知识；懂得运用法律武器维护劳动者权利；懂得提高劳动者职业技能、遵守职业道德等是劳动者应尽的基本义务；２．能力目标：通过学习使学生学会去关注社会热点、焦点问题，并培养关注人生、关注社会，独立思考、分析、探究、判断问题的习惯和能力。

３．情感和态度目标：通过自主学习，培养学生善于独立思考、乐于探究思索的良好学习习惯；通过讨论、合作学习，培养自爱、自强的思想意识和心理品质；通过辨明事实真相，树立正确的世界观和人生观，及正确的价值取向。

［教学重点、难点］１．劳动者的基本权利２．提高职业技能和遵守职业道德是劳动者应尽的义务［教学设想］以新课程改革理念为指导，体现建构主义教学观，遵循问题式教学模式，即创设初始情境→隐含问题→解决问题；推进情境→再设问题→解决问题；再推情境→拓展问题→解决问题；贯穿师生互动，生生合作学习方式，来获得新知识，并在获得新知的过程中使学生提高能力，进而升华内心情感。

初中劳动课教案大全第一章：认识劳动【教学目标】1. 让学生了解劳动的意义和价值，认识到劳动对个人和社会的重要性。

2. 培养学生尊重劳动、热爱劳动的良好习惯。

【教学内容】1. 劳动的定义和分类2. 劳动的意义和价值3. 劳动对个人成长的作用4. 劳动对社会的贡献【教学活动】1. 引导学生讨论：什么是劳动？劳动有哪些种类？2. 教师讲解：劳动的意义和价值，劳动对个人和社会的重要性。

3. 学生分享：自己在家、学校里的劳动经历，感受劳动的快乐和收获。

4. 总结：强调尊重劳动、热爱劳动的价值观。

第二章：家庭劳动教育【教学目标】1. 让学生了解家庭劳动的意义和价值，学会承担家庭责任。

2. 培养学生独立生活能力，提高生活自理能力。

【教学内容】1. 家庭劳动的定义和分类2. 家庭劳动的意义和价值3. 家庭劳动的实施方法和建议【教学活动】1. 引导学生讨论：家庭劳动有哪些？为什么我们要做家庭劳动？2. 教师讲解：家庭劳动的意义和价值，如何合理安排家庭劳动。

3. 学生分享：自己在家庭劳动中的经验和收获。

4. 总结：强调学会承担家庭责任，提高独立生活能力。

第三章：学校劳动教育【教学目标】1. 让学生了解学校劳动的意义和价值，积极参与学校劳动。

2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。

【教学内容】1. 学校劳动的定义和分类2. 学校劳动的意义和价值3. 学校劳动的实施方法和建议【教学活动】1. 引导学生讨论：学校劳动有哪些？为什么我们要参与学校劳动？2. 教师讲解：学校劳动的意义和价值，如何积极参与学校劳动。

3. 学生分享：自己在学校劳动中的经验和收获。

4. 总结：强调团队合作精神，提高集体荣誉感。

第四章：社会劳动教育【教学目标】1. 让学生了解社会劳动的意义和价值，培养社会责任感。

2. 培养学生关爱他人、服务社会的意识。

【教学内容】1. 社会劳动的定义和分类2. 社会劳动的意义和价值3. 社会劳动的实施方法和建议【教学活动】1. 引导学生讨论：社会劳动有哪些？为什么我们要参与社会劳动？2. 教师讲解：社会劳动的意义和价值，如何参与社会劳动。

劳动课教案20篇第一篇制作纸花一、教学目标：1. 让学生了解纸花的制作过程，学会基本的制作方法。

2. 培养学生的动手能力和创造力，体验制作的乐趣。

3. 培养学生对大自然的热爱，感受自然之美。

二、教学内容：1. 纸花的基本结构和种类介绍。

2. 纸花制作的常用工具和材料。

3. 纸花制作的基本步骤和方法。

三、教学难点与重点：难点：如何让学生掌握纸花的折叠技巧，做到形态逼真。

重点：纸花的制作过程和注意事项。

四、教具和多媒体资源：1. 纸花样品若干。

2. 制作纸花的工具和材料。

3. 投影仪，用于展示纸花制作的视频教程。

五、教学方法：1. 激活学生的前知：回顾学生之前学过的手工制作知识，与纸花制作进行联系。

2. 教学策略：采用讲解、示范和小组合作的方式进行。

3. 学生活动：小组内共同完成纸花制作，并进行展示。

六、教学过程：1. 导入：故事导入，讲述一个春天的花园里，各种花朵争相开放的故事，引发学生对纸花的兴趣。

2. 讲授新课：展示纸花样品，介绍纸花的基本结构和种类；通过投影仪播放纸花制作的视频教程，配合讲解制作方法和注意事项。

3. 巩固练习：学生根据所学，尝试自己制作纸花，教师巡回指导，纠正错误。

4. 归纳小结：总结纸花的特点和制作要点，表扬优秀作品，鼓励大家珍惜自己的劳动成果。

七、评价与反馈：1. 设计评价策略：通过观察、口头提问和小组报告的方式评价学生的学习效果。

2. 为学生提供反馈：根据学生的表现，给予针对性的指导和建议，帮助他们进一步提高。

八、作业布置：1. 完成自己的纸花作品。

2. 思考如何改进自己的制作技巧，尝试制作出更有创意的纸花。

3. 与家人分享自己的作品，讲述制作过程和感受。

九、教师自我反思：本节课的讲解和示范都很到位，学生参与度很高，但在实际操作中仍需加强指导，尤其是折叠技巧方面需要更加细致的教学设计。

下次可以增加更多的实际操作环节，让学生更好地掌握制作要领。

第二篇学做家务一、教学目标：1. 让学生了解家务的重要性和基本技能。

劳动中的权利与义务在现代社会，劳动是人们生活的重要组成部分。

而在劳动中，既有劳动者应享有的权利，也有他们应承担的义务。

本文将就劳动中的权利与义务进行探讨，以便更好地了解劳动关系。

一、劳动者的权利1. 享有公平工资劳动者在付出劳动的同时，有权获得公平的工资报酬。

这意味着雇主应根据劳动者的工作量和劳动质量合理支付工资，并确保工资水平不低于法定最低工资标准。

2. 获得合理的工作时间和休假劳动者有权享受合理的工作时间，雇主不得超过法定的劳动时间限制，保障劳动者的休息和休假权益。

工作时间过长会影响劳动者的身体健康和家庭生活，因此保障合理的工作时间和休假是劳动者的合法权益。

3. 安全和健康的工作环境劳动者有权在安全和健康的工作环境中从事工作。

雇主应提供符合安全标准的劳动条件，采取必要的安全防护措施，并向劳动者提供必要的劳动保护设施和装备，保障劳动者的生命安全和身体健康。

4. 获得平等的机会和对待劳动者有权享有平等的机会和对待，不受任何歧视。

无论性别、年龄、种族、宗教或残疾状况，劳动者在就业和职业发展中应受到公平合理的对待和评估。

5. 参与劳动协商和集体谈判劳动者有权通过劳动协商和集体谈判机制，参与决定劳动条件、工资水平以及其他劳动事务的讨论和决策。

这样劳动者可以维护自身权益，实现利益最大化。

二、劳动者的义务1. 守纪律、遵守规定劳动者应遵守雇主制定的劳动纪律和规定，在工作中严格遵守工作时间和工作要求，完成雇主交代的工作任务。

2. 提升工作技能和能力劳动者应不断提升自身的工作技能和能力，不仅为自己的职业生涯发展打下基础，也能更好地为雇主提供优质的劳动力。

3. 保护公司的利益和机密作为劳动者，应该保护雇主公司的利益和商业机密，不泄露公司的商业秘密或者利用其在工作中获取的信息谋取个人利益。

4. 尊重他人和团队合作劳动者应尊重他人，与同事和睦相处，积极参与团队合作。

相互之间合作共赢，推动工作效率和团队凝聚力的提升。

八年级劳动技术教学教案整套第一章：劳动的意义与价值1.1 教学目标让学生理解劳动的基本概念和意义。

让学生了解劳动的价值和在生活中的重要性。

培养学生的劳动意识和劳动技能。

1.2 教学内容劳动的定义和分类。

劳动的意义和价值。

劳动在个人和社会发展中的作用。

劳动技能的培养和提高。

1.3 教学方法讲授法：讲解劳动的基本概念和意义。

案例分析法：分析劳动的具体案例，让学生理解劳动的价值。

实践操作法：让学生参与劳动实践，培养劳动技能。

1.4 教学评估课堂讨论：学生对劳动的意义和价值的理解。

劳动实践报告：学生参与劳动实践的情况和感受。

第二章：劳动安全与健康2.1 教学目标让学生了解劳动安全的重要性。

让学生掌握基本的劳动安全知识和技能。

培养学生的劳动安全意识和自我保护能力。

2.2 教学内容劳动安全的基本概念和重要性。

劳动安全知识和技能的掌握。

劳动安全事故的预防和处理。

劳动与健康的关系。

2.3 教学方法讲授法：讲解劳动安全的基本概念和重要性。

示范法：演示劳动安全知识和技能的掌握。

小组讨论法：讨论劳动安全事故的预防和处理。

2.4 教学评估课堂测验：学生对劳动安全知识的掌握情况。

劳动安全演练：学生对劳动安全技能的实际运用能力。

第三章：农业生产技术3.1 教学目标让学生了解农业生产的基本知识和技能。

让学生掌握农业生产的操作技术和方法。

培养学生的农业生产实践能力和创新意识。

3.2 教学内容农业生产的基本概念和意义。

农业生产的技术和操作方法。

农业生产的现代化和创新发展。

3.3 教学方法讲授法：讲解农业生产的基本概念和意义。

实践操作法：让学生参与农业生产实践，掌握操作技术。

创新设计法：鼓励学生提出农业生产创新的思路和方法。

3.4 教学评估课堂测验：学生对农业生产知识的掌握情况。

农业生产实践报告：学生参与农业生产实践的情况和感受。

第四章：工业生产技术4.1 教学目标让学生了解工业生产的基本知识和技能。

让学生掌握工业生产的操作技术和方法。

《劳动法学教案》PPT课件第一章：劳动法的概念与调整对象1.1 劳动法的定义解释劳动法的基本含义和特征强调劳动法是调整劳动关系及与之相关社会关系的法律规范总称1.2 劳动法的调整对象阐述劳动法调整的劳动关系及社会关系的内容分析劳动法调整的对象的范围和性质第二章：劳动法的宗旨与原则2.1 劳动法的宗旨解释劳动法保护劳动者合法权益、促进劳动关系和谐稳定的目的强调劳动法在保障劳动者权益和促进经济社会发展中的作用2.2 劳动法的基本原则阐述劳动法的基本原则，如劳动平等、劳动保障、劳动保护等分析劳动法原则在实际劳动关系中的应用和意义第三章：劳动者的权益与义务3.1 劳动者的权益列举劳动者的合法权益，如劳动就业权、工资权、休息休假权等解释劳动法对劳动者权益的保护措施3.2 劳动者的义务阐述劳动者的基本义务，如履行劳动合同、遵守劳动纪律等分析劳动者义务的履行对劳动关系的影响第四章：劳动关系的建立、变更与解除4.1 劳动关系的建立解释劳动合同的签订、生效和终止的条件强调劳动合同在劳动关系建立中的重要作用4.2 劳动关系的变更阐述劳动关系变更的情形和程序分析劳动法对劳动关系变更的规定及其意义4.3 劳动关系的解除列举劳动法规定的解除劳动关系的情形解释劳动法对劳动关系解除的程序和补偿要求第五章：劳动争议的处理5.1 劳动争议的定义与类型解释劳动争议的含义和特点列举常见的劳动争议类型，如工资争议、加班费争议等5.2 劳动争议的处理程序阐述劳动争议处理的途径，如协商、调解、仲裁和诉讼等分析劳动法对劳动争议处理程序的规定及其作用《劳动法学教案》PPT课件第六章：劳动保护与劳动安全6.1 劳动保护的含义与内容解释劳动保护的基本概念和重要性列举劳动保护的主要内容，如劳动条件、劳动环境、职业健康等6.2 劳动安全的原则与措施阐述劳动安全的基本原则，如预防为主、安全第一等分析劳动法对劳动安全的措施规定及其实施第七章：女职工与未成年工的特殊保护7.1 女职工的特殊保护解释女职工特殊保护的含义和目的列举劳动法对女职工特殊保护的规定，如哺乳时间、产假等7.2 未成年工的特殊保护阐述未成年工特殊保护的原因和意义分析劳动法对未成年工的特殊保护措施，如就业岗位限制、工种限制等第八章：劳动时间与休息休假8.1 劳动时间的规定解释劳动时间的基本概念和规定阐述劳动法对劳动时间的规定及其意义8.2 休息休假的权利与规定列举劳动者的休息休假权利分析劳动法对休息休假的规定及其保障第九章：工资制度与工资权益保护9.1 工资制度的基本概念与类型解释工资制度的基本概念和类型强调工资制度在劳动关系中的重要性9.2 工资权益的保护阐述劳动法对工资权益的保护措施分析工资权益保护的实际应用和意义第十章：社会保险与福利制度10.1 社会保险的基本概念与类型解释社会保险的基本概念和类型强调社会保险在保障劳动者权益中的作用10.2 福利制度的内容与规定列举劳动者的福利制度内容分析劳动法对福利制度的规定及其意义《劳动法学教案》PPT课件第十一章：劳动法律责任与争议处理11.1 劳动法律责任的含义与类型解释劳动法律责任的基本概念和类型强调劳动法律责任在劳动关系中的重要性11.2 劳动争议处理的法律规定阐述劳动法对劳动争议处理的法律规定分析劳动争议处理的实际程序和方式第十二章：劳动监督检查与法律责任12.1 劳动监督检查的含义与职责解释劳动监督检查的基本概念和职责强调劳动监督检查在维护劳动者权益中的作用12.2 劳动监督检查的法律责任阐述劳动法对劳动监督检查的法律责任规定分析劳动监督检查法律责任的实际应用和意义第十三章：集体合同与劳动争议预防13.1 集体合同的含义与类型解释集体合同的基本概念和类型强调集体合同在劳动关系中的重要性13.2 劳动争议的预防与处理阐述劳动法对劳动争议预防和处理的规定分析劳动争议预防的实际措施和处理方式第十四章：劳动派遣制度14.1 劳动派遣的含义与类型解释劳动派遣的基本概念和类型强调劳动派遣在现代劳动关系中的角色14.2 劳动派遣的法律规定与争议处理阐述劳动法对劳动派遣的法律规定分析劳动派遣中出现的争议处理方式和实际应用第十五章：劳动法的国际视野15.1 劳动法的国际标准与实践解释劳动法的国际标准，如国际劳工组织公约等分析劳动法的国际实践和影响15.2 我国劳动法与国际劳动法的衔接与差异阐述我国劳动法与国际劳动法的衔接和差异讨论我国劳动法在国际化背景下的挑战与展望重点和难点解析：重点：劳动法的定义与特征、劳动关系的建立与解除、劳动者的权益与义务、劳动保护与劳动安全、女职工与未成年工的特殊保护、工资制度与工资权益保护、社会保险与福利制度、劳动法律责任与争议处理、集体合同与劳动争议预防、劳动派遣制度、劳动法的国际视野。

六年级劳动教案（上册）第一章：认识劳动的意义教学目标：1. 让学生理解劳动的意义和价值，认识到劳动对个人和社会的重要性。

教学内容：1. 劳动的定义和种类：体力劳动和脑力劳动。

2. 劳动的意义：创造财富、提高生活质量、促进个人成长和发展。

3. 劳动的价值：培养责任感、团队合作、自我成就感。

教学活动：1. 讨论：让学生分享对劳动的理解和感受，引导他们认识到劳动的重要性。

2. 小组活动：让学生分组讨论不同类型的劳动，并展示劳动成果。

3. 总结：教师引导学生总结劳动的意义和价值，强调劳动对个人和社会的贡献。

教学目标：2. 培养学生热爱劳动的情感，增强劳动技能。

教学内容：1. 良好劳动习惯的培养：规律性、责任感、勤奋性。

2. 劳动技能的培养：动手能力、解决问题的能力、创新能力。

教学活动：1. 讨论：让学生分享自己的劳动经历，引导他们认识到良好劳动习惯的重要性。

2. 小组活动：让学生分组进行劳动实践，培养劳动技能和习惯。

3. 总结：教师引导学生总结良好劳动习惯的培养方法和劳动技能的重要性。

第三章：家庭劳动教育1. 让学生了解家庭劳动的重要性，认识到自己在家庭中的责任和作用。

2. 培养学生热爱家庭劳动的情感，提高家庭劳动技能。

教学内容：1. 家庭劳动的种类：家务劳动、农田劳动、照顾家人。

2. 家庭劳动的意义：培养责任感、团队合作、家庭和谐。

3. 家庭劳动技能的培养：家务操作技能、农田劳动技能、照顾家人的技能。

教学活动：1. 讨论：让学生分享对家庭劳动的理解和感受，引导他们认识到家庭劳动的重要性。

2. 小组活动：让学生分组讨论不同类型的家庭劳动，并展示劳动成果。

3. 总结：教师引导学生总结家庭劳动的意义和价值，强调家庭劳动对个人和社会的贡献。

第四章：学校劳动教育教学目标：1. 让学生了解学校劳动的重要性，认识到自己在学校中的责任和作用。

2. 培养学生热爱学校劳动的情感，提高学校劳动技能。

教学内容：1. 学校劳动的种类：环境卫生、课堂教学、学校活动。

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我们应该怎么写教案呢？以下是小编帮大家整理的劳动教育教案，希望对大家有所帮助。

劳动教育教案1一、教学目的1.围绕学校中心工作，在广大学生中深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”的主题教育实践活动，大力加强理想信念教育、爱国主义教育、热爱劳动和为人民服务教育。

2.通过本次活动，使学生懂得学习要_勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。

3.通过“三爱”教育，激发广大学生勤奋学习，热爱劳动，乐于奉献，形成强大的精神动力，从而投身到学校各项活动中。

使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，激发学生对祖国的热爱之情。

二、教学重点1、明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义,让学生爱祖国、爱学习、爱劳动，争做优秀学生。

2、认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征,激发学生做“三爱”学生。

三、前期准备1.教师准备:深入学生，详细了解班级学生对“三爱”主题的认识。

2.学生准备:查找关于“三爱”的资料。

3.教室布置:教室大屏幕显示班会主题，配以背景图案。

4.活动形式:介绍、讲解、四、教学内容(一)导入部分对于当代青少年打好知识根底、提高业务技能、塑造优良品格，锻炼成为合格建设者和接班人具有重要意义。

(二)班会活动过程师:今天，我们班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会，现在开始。

1、学生讲述古代名人读书的故事2、学生讲述现代名人读书的故事3、古语说“少壮不努力，老大徒伤悲!”我们要热爱学习，因为知识就是资本，知识就是财富。