壶口瀑布阅读理解及答案

17 壶口瀑布1．【读准字音】 给下列加点字和多音字注音。

弥．漫( ) 推搡．( ) 霎．时( ) 驰骋．( ) 横⎩⎪⎨⎪⎧ （横溢） （蛮横） 重⎩⎪⎨⎪⎧ （凝重） （重复） 2．【辨清字形】 根据拼音写汉字。

寒jìn( ) yū( )回寻mì( ) 旋wō( )粉suì( ) 雾ǎi( )浓suō( ) bó( )大⎩⎪⎨⎪⎧chěng（ ）怀pìn（ ）任 ⎩⎪⎨⎪⎧mó（ ）难按mó（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧告jiè（ ）jiè（ ）除 ⎩⎪⎨⎪⎧xié（ ）而不服xiá（ ）客 3．【识记词义】 请把下列词义或词语补充完整。

(1)震耳欲聋：__________________________________________________________(2)前呼后拥：__________________________________________________________(3)________：形容雄壮的队伍和浩大的声势。

(4)________：勇敢地一直向前进。

(5)________：寒战。

(6)________：回旋；环绕。

4．全文写了作者________次到壶口看瀑布的情形。

课文第二段，写____________壶口瀑布，给他留下了深刻的印象。

第三至五段，写____________。

这一次，壶口瀑布给他留下的印象是声势浩荡。

第六段中“黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前”几句，写出了作者__________________。

5．下列表述错误的一项是( )A ．壶口瀑布位于黄河中游秦晋大峡谷，河床至此非常狭窄，形如“壶口”，河水急跌而下，汹涌奔腾，声震天地。

本文描述的就是这一胜景。

B ．本文作者梁衡，当代作家。

代表作有《夏感》《觅渡，觅渡，渡何处？》《跨越百年的美丽》《千年一叹》等。

【初中现代文】《陶醉壶口》阅读答案《陶醉壶口》阅读答案以供各位同学参考和学习，希望对于同学们的学习成绩更上一层楼，也祝同学们的阅读理解的技巧更好，祝大家学习进步!到壶口看瀑布去!然而，清晨启程时还很高的胃口，现在却渐渐被这漫长的旅途磨损了，加之黄土高原的平淡无奇，车厢内喧闹下来，歌声笑语也被断断续续的鼾声替代了。

忽然有人从梦中猛地醒过来，惊呼雨来了。

我们也确实听到隆隆的雷声。

可窗外明明是风轻云淡，没有变天啊。

司机笑着说，那就是壶口瀑布的响声。

真是先声夺人，车上立刻活跃起来，每个人都侧耳倾听。

那声音好像火车出站，航班起飞，放炮开山。

大家的心全被强烈地震撼着，内心的激动从眼神里迸射出来。

车一停，我们便迫不及待地掉下去，快步走下岩磴，走过石滩，走进直面瀑布的巨岩边。

指着滚滚黄水从高高的崖头滑落下来，恃风带雨，雷霆万钧，飞溅起至的水雾飘散在空中，蒸云弥漫着，仿佛从水底冒著出来滚滚的浓烟。

水底悬流迸发，这雾，这云，这烟，全部就是黄色，散发出着泥土气息，并使这瀑布减少了厚重感，更并使那瞪声如洪钟闷雷，盘整峡谷，气吞山河。

大家聚精会神，不知什么时候云破日出，这瀑布骤然亮起来，闪耀着金属般的光泽。

那升腾的水雾因为阳光的折射幻化出道道彩虹，有的从天际插入，似长鲸饮涧;有的横卧河上，彩桥飞架;有的飘忽游移，花团锦簇;有的续续断断，扑朔迷离。

我默立在瀑布面前，被这气势这风采怒得目瞪口呆，任溅的水花浇个爽快。

我怒责在这大自然的杰作脚下，不寒而栗，真的自己这么可悲，骄骄二气荡然无存。

我忽然领悟了李白“黄河之水天上去”的境界，光未然、冼星海《黄河大合唱》的启发，明白了为什么在民族危局的时刻，东渡抗日的将士们可有在这里誓师出战。

“欲穷千里目，更上一层楼。

”我走到高处，观察壶口的构造。

黄河从秦晋峡谷来。

宽400多米，到这里骤然收缩，仅仅有四五十米，断崖落差40米，河槽真像一把巨壶，将每秒9000立方米的流量收入。

就像诗中所说：“源出昆仑衍大流，玉关九转一壶收。

部编版八年级语文下册第五单元第17课壶口瀑布一、语言文字运用1．下列加点字的注音有误的一项是（）A．俯．视（fǔ）漩．涡（xuán）推推搡搡．（sǎng）B．霎．时（shà）雾霭．（ǎi）怒不可遏．（è）C．告诫．（jiè）出轧．（yà）汩．汩如泉（gǔ）D．驰骋．（chěng）迂．回（yū）挟．而不服（xié）【答案】C【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。

要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。

C 项，注音有误，“出轧”的“轧”在这里应读“zhá”。

2．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．驰骋推推搡搡震耳欲聋奋力抗争B．旋涡如丝如楼挟而不服汩汩如泉C．雾霭怒不可遏窟窟窍窍搏大宽厚D．番身钢板出轧浪沫横谥潺潺成溪【答案】A【解析】B项，如丝如缕。

C项，博大宽厚。

D项，翻身、浪沫横溢。

3．请为下面句中横线处选择恰当的选项。

（1）果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像____________。

A．一匹宽广的缎子B．一条咆哮的巨龙C．一锅正沸着的水D．一场无比喧嚣的盛宴（2）尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，_______；或淌过石板，____；或被夹在石间，_______。

还有那顺壁挂下的，亮晶晶的_________……A．如丝如缕B．潺潺成溪C．汩汩如泉D．哀哀打旋【答案】（1）C （2）C B D A【解析】此题考查学生补写句子的能力。

解答这类补写填空题目，关键就是认真研究分析画线处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句子的内容。

第（1）句中“涛声隐隐如雷”“雾气弥漫”是河流的外在特点，与这两个特点对应的喻体只能是“一锅正沸着的水”，故选C。

（一）阅读《大自然的语言》（节选），回答问题。

（15分）大自然的语言竺可桢①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。

冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。

再过两个月，燕子翩然归来。

不久，布谷鸟也来了。

于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。

到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。

北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。

到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。

在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。

杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。

布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。

”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。

物候知识在我国起源很早。

古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。

到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。

物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

④物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。

它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。

物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。

应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。

物候对于农业的重要性就在这里。

下面是一个例子。

⑤北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。

根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。

而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。

如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。

……⑥物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。

壶口走笔阅读答案壶口走笔汽车刚转过一个山坳，便听到一种声音在轰鸣，嗡嗡隆隆的，如同大风劲吹，沉雷飞驰我知道，那是壶口瀑布的回声。

其实，那个山坳离壶口还有两公里。

山崖一侧有一块相对平坦的所在，汽车紧傍着灰褐色的岩石停下，那位置和壶口瀑布平行。

悬崖石阶二百多米处便是壶口瀑布：应当看得很真切的，但我的眼睛却突然模糊起来，看到的只是一片黄，深深沉沉的黄，浑浑厚厚的黄。

河滩是黄的，河床是黄的，对岸的山是黄的，从那巨沟里翻滚下来的水也是黄的。

它们组成一帧以黄为底色的硕大无朋的画，镶嵌在两山夹峙的河谷中，浑然天成，那般神奇，那般独具魅力。

没有人能想到，黄河曲曲弯弯流淌几千里之后，能在山西和陕西两省间的峡谷中，把原本宽阔的河面猛然收缩，使松散的力猝然凝聚，经年累月：一条巨沟形成了，滚滚而来的黄水倒悬倾注，于是便有了惊涛骇浪，有了如雷的吼声在人们的意象中，大地是有魂灵的。

魂灵在哪里？魂灵是什么？此时，我真切地感受到黄土地恩赐的灵光，这灵光饱含着血脉；血脉中激荡着清洌的水和浑黄的水。

多少年来，灵光在闪烁，黄土地上有欢歌，也有悲歌；而这一切，作为黄土地的魂灵，最终奏出的都是动人的曲子。

那天本来是有太阳的。

汽车在弯弯曲曲高高低低的黄土坡上行驶时，阳光把满坡的绿照得层次分明。

然而壶口瀑布那一方的太阳却黯然失色，像一个很大的蛋黄悬在高空。

有趣的是，浑黄的浪涛溅起的水花却白得耀眼，白得晶莹，从巨沟中飞起，又如同白色的珠子撒向空中。

于是奇迹出现了，在河对岸浑黄的天宇下，一条彩虹隐约可见。

我注视着彩虹，再听那如雷的涛声，猛地想起那首雄壮的歌：风在吼，马在叫，黄河在咆哮像我这般年龄的人，对那首歌是相当熟悉的。

当年我们的抗日将士们出征，以黄河为背景，是一种象征。

尽管他们不可能从壶口瀑布显出雄威的那一方域踏上征程，但他们的心境和气度却完全可以同翻卷咆哮的壶口瀑布相比照，黄土地魂灵，在他们身上体现得淋漓尽致；铁血男儿的意志与魂魄、勇气与智慧、坚强与剽悍、信心与力量在黄河吼声的伴奏下，一股脑儿凝聚，又一股脑儿迸裂正是在那血与火的交织中，他们杀出一个新天地。

阅读《壶口瀑布》节选，完成1—4题。

①第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。

”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。

壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。

其时，正式雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。

于是，只急慌慌地扫．了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……②第二次看黄河，我专选了个枯水季节。

春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。

我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。

我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。

我倚在一块大石头上向上游看去，这是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。

当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。

沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。

我听了不觉打了一个寒噤。

1.在选段①中作者为什么要写赏雨季壶口瀑布的感受呢？2.在选段②结尾处作者讲了关于黑猪掉进壶口瀑布的故事有什么作用？3.选段①中“于是，只急慌慌地扫．了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……”体会句子中加点字“扫”的妙处。

4.分析选段②中划线句子所用的修辞手法以及在表达上有什么作用？参考答案1.第一次是远观，写壶口瀑布给人惊心动魄的感觉，为后文具体描写第二次观看壶口瀑布波澜壮阔的气势起到铺垫和渲染的作用。

17、壶口瀑布——群文阅读怎样赏析句子? ——从修辞手法的角度入手本文在描绘景物时，运用了比喻、拟人、排比等修辞手法。

如“而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画”，用比喻的修辞手法写出黄河水的声音之美，水的颜色、态势之美，表达出作者的喜悦、赞美之情。

【考点解读】从修辞手法的角度赏析句子，是阅读写景散文的一个重要知识点，也是中考阅读的一个高频考点。

常见的考查方式如下：1、请从修辞手法的角度赏析下面句子。

2、文中画线句子运用了什么修辞手法? 请简析其表达效果。

【技法点拨】解答此类问题，采取以下步骤可保证万无一失。

1、判断修辞手法。

结合上表中的判断依据加以判断。

另外，要注意概括全面。

如“或钻石觅缝，汩汩如泉; 或淌过石板，潺潺成溪; 或被夹在石间，哀哀打旋”一句，除了运用排比，还有拟人。

2、分析描写对象。

从修辞手法的角度分析描写对象的特征。

如“浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落”一句，运用比喻的修辞手法，写出了洪流向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下的画面。

3、体会人物情感。

从修辞手法的运用中体会人物的思想感情。

如“而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画”一句，运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了黄河水的声音之美，以及颜色、态势之美，表达了作者的喜悦、赞美之情。

另外，如果是对偶、排比、反复等修辞手法，还要注意句式表达上的特点。

答题模式:本句运用了XX的修辞手法，XX (生动形象等) 地写出了XX(描写对象)XX的特点，表达了XX的思想感情。

【真题演练】（一）片片蝶衣生镯耳①那日闲暇，独自一人到鼓浪屿游走。

挨挨挤挤的游客们，成群结队涌向琴岛。

耳畔不是那些错乱的碎步之音，便是天南海北的吆喝声。

我在嘈杂之中，内心焦躁而又不安。

②走着走着，前方万绿丛中现出几抹蓝色。

那是一片花木丛，繁茂的花枝上缀满蓝色的小花儿，花瓣娇小并不起眼，如果不是花开得很多，我或许真的会忽略它们。

千里黄河一壶收阅读理解阅读短文，回答问题。

千里黄河一壶收齐毓童被印在50元人民币背面的黄河壶口瀑布被誉为中华一绝、天下奇观，我对那里向往已久。

今年暑假，我终于有机会跟着爸爸妈妈游览了壶口瀑布。

一进景区，还没看到瀑布的影子，我就听到了“轰隆隆”的声音，震得我的耳朵“嘴噙”作响。

突然，一股泥土气息扑面而来。

我挣开爸爸的手迫不及待地一路小跑去观景台。

哇，这里的景色太壮观了!放眼望去，宽宽的河道在前方不远处突然收窄，黄河如同草原上奔腾的千军万马，一下子拥挤到那里，挣扎着拥挤着、咆哮着，奋勇而下，恰似一只茶壶倒悬在空中，“壶口瀑布”果然名不虚传!站在观景台上，黄河水凶猛地冲击着岩石，激起的浪花落到我的身上，留下一个个小泥点，我欣然接受了这份美妙的礼物，不由放声高唱《保卫黄河》。

向西望去，两岸青山耸立，在高山之间奔腾的黄色河水一眼望不到头。

我伸手在水中一捞，满手都是土黄色的沙土，软软的、黏黏的。

爸爸说，黄河发源于青海省，因流经黄土高原而裹挟(xié)了大量泥沙才成了我们现在看到的样子爸爸还告诉我,黄河流域是我们中华文明的发源地，哺育了千千万万的中华儿女。

回首东望，黄河如奔腾的巨龙呼啸向前，望不到尽头。

我爱雄伟壮观的壶口瀑布，更爱这奔流不息的母亲河!(节选至《小学生作文》中高年级版，2019年第5期，有略改)1. 第二自然段的关键语句是哪一句?用“ ”画出来。

2. 第三自然段主要对哪些事物作了比较细致的观察? ( )A. 黄河B. 青海省C. 人民币D. 壶口瀑布3. “我欣然接受了这份美妙的礼物”，这份礼物指的是什么? ( )A. 壶口瀑布B. 泥土气息C. 激起的浪花D. 一个个小泥点4. 作者是按什么样的顺序观察壶口瀑布的? ( )A. 由远及近，由高到低B. 由近及远，由低到高C. 由远及近，由低到高D. 由近及远，由高到低5. 你喜欢黄河吗?结合文本说明理由。

(不少于2点)【参考答案】1. 略2. A3. C4. A5. 我喜欢黄河，因为景色壮丽，气势磅礴。

第17课壶口瀑布一、选择题1．下列加点词语读音有误的一组是( )A．铸．成(zhù)潺．潺(chán)告诫．(jiè)B．推搡．(sǎng) 弥．漫(mí) 霎．时(shà)C．驰骋．(chěn) 漩涡．(wō) 寒噤．(jìng)D．雾霭．(ǎi) 迂．回(yū) 出轧．(zhá)2．下列各组词语中书写有误的一项是( )A．告诫如丝如缕寒噤怒不可遏B．弥漫勇往直前迂回前呼后拥C．横溢推推搡搡漩涡千军万马D．刹时博大宽厚驰骋振耳欲聋3．下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．告诫．（jiè）警觉．（jué）横溢．（yì）B．跌．落（diē）折．返（shé）丝缕．（lǚ）C．打旋．（xuán）集纳．（nà）剁．手（duǒ）D．雾霭．（ǎi）刹．那（shà）博．大（bó）4．下列加点字注音错误最多的一项是（）A．旋．涡（xuàn）告诫．（jìè）驰骋．（chéng）推推搡．搡（sǎng）B．寒噤．（jīn）雾霭．（ǎi）凝．重（níng）怒不可遏．（è）C．龙槽．（cáo）汩．汩（gǔ）潺．潺（chán）如丝如缕．（lǚ）D．出轧．（yà）迂．回（yū）浓缩．（suō）湿漉．漉（lù）5．下列词语中没有错别字的一项是A．告诫推推搡搡震耳欲聋奋力抗争B．旋涡如丝如楼挟而不服汩汩如泉C．迂回怒不可遏窟窟窍窍搏大宽厚D．番身钢板出轧浪沫横溢潺潺成溪6．下列表述错误的一项是A．壶口瀑布位于黄河中游秦晋大峡谷，河床至此非常狭窄，形如“壶口”，河水急跌而下，汹涌奔腾，声震天地。

本文描述的就是这一胜景。

B．本文作者梁衡，当代作家。

代表作有《夏感》《觅渡，觅渡，渡何处？》《跨越百年的美丽》《千年一叹》等。

2020-2021学年山西省朔州市八年级（下）期末语文试卷1.请赏读下面这幅书法作品，并用楷体正确、规范地书写在田字格内。

2.在横线上规范、工整地填写相应的诗句。

自经丧乱少睡眠，______ ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）______ ，只有香如故。

（陆游《卜算子咏梅》）呜呼！______ ？______ 。

（韩愈《马说》）野马也，尘埃也，______ 。

（庄子《北冥有鱼》）一切景语皆情语。

常建漫步破山寺的后禅院，获得了“山光悦鸟性，______ ”愉悦与宁静；苏轼寓居黄洲定慧院，感受到了“缺月挂疏桐，______ 。

谁见幽人独往来，______ ”的孤独寂寞；李白面对傍晚的浮云，用“______ ，______ ”的诗句借抒发了对友人依依惜别之情。

3.学校开展以“青春的底色——奋斗”为主题的演讲活动，回答以下各题。

【奋斗的青春最美】青春的梦想，青春的奋斗①无朝气，不青春。

奋斗始终是青春字典的“关键词”，成功的密码永远是爱拼才会赢。

在偏远山乡，年轻的“第一书记”和乡亲们打响脱贫攻坚收官战；在工厂车间，产业工人坚守岗位抓生产；在科研院所，年轻的科研人员争分夺秒攻关不停；在大学校园，莘莘学子勤奋刻苦学习……奋斗的青春最无悔，拼搏的芳华最美丽。

蓝图已经绘就，未来无限可能，新时代的中国，只要脚踏实地、苦干实干，一切梦想皆有可能。

②无锐气，不青春。

青年最具活力，青年最有激情．．。

从北斗卫星全球组网到国产大飞机冲上云．霄，从数字经济方兴未艾到科技创新日新月异，无数成就的背后，凝结着青年的努力．．，闪耀着青年的智慧。

新时代的中国，比以往更加呼唤青年的创新力量，比以往更有条件支持青年创新创业创造。

以梦为马，不负韶华，让蕴藏于广大青年的创新活力竞相奔涌，创新中国必将汇聚洪荒伟力，绽放更多时代华彩。

③无勇气，不青春。

疫情面前，他们是与病毒较量的生力军；汛情面前，他们是争上防汛一线的突击队……放眼望去，青春的一个个身影总是活跃在艰难困苦第一线，在国家和人民需要的时候总是挺身而出。