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一年级阅读书目（上）必读书目师生共读书目1.《小猪唏哩呼噜》（上，下2本）童话作者：（当代）孙幼军内容简介：唏哩呼噜是中国儿童文学史上一只著名的小猪。
唏哩呼噜是一只不平凡的小猪，别看他小，经历过的事情可不少，小猪唏哩呼噜遇到了各种各样的麻烦事……可是，小猪唏哩呼噜才不在乎这些呢，因为他是那只著名的小猪啊。
2.《经典中国童话》童话作者：（当代）任溶溶，方素珍，汤素兰等著上海人民美术出版社内容导读：《经典中国童话》选取的都是最优秀的儿童故事。
当一个孩子捧着这套华美的童书，听爸爸妈妈讲述着精彩的故事，他一定是最幸福的孩子，拥有着一生都值得回味的童年。
3.《大个子老鼠小个子猫》童话作者：（当代）周锐内容简介：大个子老鼠是男生，小个子猫是女生，他们是好朋友，不光因为大个子老鼠真诚、友爱，也不光因为小个子猫善良，她也挺漂亮的，当然最主要的是，他们在一起互相关怀，才使共同经历的每件事情看上去都那么美好亲子共读书目4.《我和妈妈》绘本作者：（英国）艾莉森·里奇内容简介：小熊妈妈是那样与众不同，她有一双巧手，能编出长长的花链，她非常勇敢，一点也不怕黑，她很灵巧，能像鱼儿一样自由游……有妈妈的地方，熊宝宝都会觉得快乐和安全，熊宝宝就能如愿以偿，变得和妈妈一样吗？5.《妈妈的吻》绘本作者：（英国）克菜尔·弗莱德曼内容简介：清晨，猫宝宝在妈妈的轻吻中醒来，开始了一天的探险，花园里有什么在等着它？它能爬上最喜欢的大树的树顶吗？那个神秘的旧水缺罐里藏着什么？是什么在躲在草丛中？星星升起，宝宝在妈妈的吻中睡去，明天，宝宝将在妈妈的吻中踏上一段全新的旅程……6.《我爱爸爸》绘本作者：（英国）吉利安•哈克内容简介：小熊在成长的过程中总是遇到各种各样的问题，而他也对生活中的许多事情充满疑问。
幸运的是，无论是他的爸爸妈妈，还是爷爷奶奶，总是在他最需要帮助的时候伸出援手，让他学会如何面对问题，解决问题。
每一次获得帮助之后，小熊都会对家人说“我爱你”，而小熊的家人也总是温情地回应说“我也爱你”。
卡夫卡变虫记故事卡夫卡变虫记故事早晨，卡夫卡一觉醒来，发现自己变成了一只超级大甲虫。
他走到门后的镜子那儿，盯着镜子里的自己——棕紫色的甲虫身子，又黑又大的虫眼，天线似的触角，还有六条细细长长、毛茸茸的虫腿。
卡夫卡坐在床上仔细想了想，这种事以前从没发生过。
“卡夫卡，赶紧穿好衣服，下来吃早饭!”爸爸喊他。
卡夫卡用六条腿拖着笨重的身子，急急忙忙跑进了卫生间。
他的甲虫爪子踩在瓷砖上，发出啪嗒啪嗒的响声。
卡夫卡洗洗脸，刷刷嘴里伸出来的大尖牙。
他看了看洗脸池边的镜子，又吓了一大跳。
唉!他还是一只虫子。
卡夫卡以前从没见过穿衣服的虫子，不过大多数虫子都不用上学，当然就不用穿衣服了。
他在衣橱里翻来翻去，终于找到一件宽松的上衣和一条有松紧带的裤子。
裤子倒还好，很容易就穿上了，可上衣只有两只袖子啊。
谁能料到一个二年级的男孩会长六条虫子腿呢!卡夫卡只好在上衣上剪了两个洞，让两条新胳膊伸出来，或者该叫两条腿?“卡夫卡!快点好不好?”妈妈大声喊。
卡夫卡慌慌张张地往楼下跑，因为跑得太快，一不留神，乒乒乓乓地在楼梯上打了几个滚，摔倒在地。
他六腿朝天躺在地上，虫腿在空中乱踢，想把身子翻过来。
折腾了好半天，他才抓住楼梯扶手，翻过身，让爪子着地。
卡夫卡走进厨房，全家人谁都没看他一眼。
爸爸在帮他和妹妹装午饭。
妈妈坐在餐桌前看报纸。
妹妹凯特琳呢，正在喝橙汁，盘子里还剩着半个蛋黄和一堆面包渣。
卡夫卡好不容易才坐上椅子，开始吃他的鸡蛋和熏肉。
“妈妈，爸爸，凯特琳，我变成虫子了。
你们看，我是一只超级大甲虫。
”爸爸盖上饭盒，笑着说：“是啊，我还是一头大河马呢。
”卡夫卡举起一只早脚挥了挥，说：“可我真的是一只虫子，爸爸，您没看见吗?我们该怎么办?”妈妈一边看报纸一边说：“你一直都是我们家的小麻烦虫。
”凯特琳皱了皱鼻子说：“你昨天还说要当宇航员呢。
”她从卡夫卡的盘子里拿走一片熏肉，还问他，“虫子喜欢吃熏肉吗?”“您知道怎么让我变回去吗?”卡夫卡问妈妈。
一至三年级绘本一年级绘本推荐：1.《猜猜我有多爱你》：讲述了父子之间深厚的爱情。
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11.《我的连衣裙》：小女孩和她心爱的连衣裙之间的故事。
12.《和甘伯伯去游河》：小男孩和XXX一起去游河的故事。
13.《隧道》：小动物们一起穿过隧道的故事。
14.《菲菲生气了》：小女孩XXX因为一些小事情而生气的故事。
15.《落叶跳舞》：落叶们在风中跳舞的故事。
16.《亲爱的小鱼》：小女孩和她的宠物小鱼之间的故事。
17.《你睡不着吗》：一个小男孩在床上睡不着的故事。
18.《魔法亲亲》：小女孩使用魔法亲亲治愈了小狗的故事。
19.《我喜欢书》：小女孩热爱读书的故事。
20.《妈妈买绿豆》：小女孩和妈妈一起去买绿豆的故事。
21.《小猪变形记》：小猪变成了各种各样的动物的故事。
22.《首先有一个苹果》：描述了一个苹果从生长到成熟的过程。
23.《动物绝对不应该穿衣服》：小动物们不喜欢穿衣服的故事。
24.《神奇的蓝色水桶》：一个蓝色水桶带给小男孩无限的想象空间。
25.《秋秋找妈妈》：小松鼠XXX在森林里寻找妈妈的故事。
26.《不睡觉世界冠军》：小男孩为了不睡觉而展开了一场挑战。
27.《憋不住，憋不住，快要憋不住了》：小男孩在上厕所时的有趣经历。
28.《不要随便摸我》：小狗不喜欢被随便摸的故事。
29.《田鼠阿佛》：田鼠XXX在田野里的生活故事。
4—6岁孩子必读的100本世界经典绘本信手拈来我最爱的单本绘本1、《活了100万次的猫》作者： [日]佐野洋子出版社：接力出版社有一只猫，它死过100万次，又活了100万次。
它曾经有过100万个宠爱着它的主人，当它死去时他们都会为它哭泣，但是它自己却一次也没有哭过。
后来它变成了野猫，完完全全的属于自己了，所有的母猫都爱慕它，只有一只白猫对它不屑一顾。
它爱上了这只白猫，这也是它第一次知道自己为什么而活。
这本绘本无需多言，被很多人很多媒体推荐了无数次。
究其原因，是因为这本书用一个很简单的故事，来讲述了看似沉重的生命和死亡的意义吧。
我们的生命只有一次，务必好好珍惜，好好去爱。
2、《有一天》作者： [美]艾莉森?麦基/著 [加]彼得?雷诺兹/绘出版社：新星出版社一天深夜，爱莉森麦基站在卧室门口看着熟睡的女儿，感到心不知被什么温柔地触碰了一下。
她悄悄走进厨房，在餐桌旁写下了《有一天》的初稿：“那一天，我数算你的手指，轻轻把它们亲遍；那一天，初雪飘落，我把你高高举起……” 诗一般的文字，仿佛一位母亲的喃喃自语：有一天孩子会独自去体验成长中的种种酸甜；有一天孩子会离开家，有一天孩子会拥有自己的孩子……本书用简单质朴的语言和细腻简洁的绘画，传达出如天空和海洋般辽阔的母爱。
3、《图书馆狮子》作者：米歇尔?努森文 /凯文?霍克斯图出版社：河北少年儿童出版社图书馆来了一头狮子，把大家都吓了一跳，但是孩子们很喜欢他，觉得他是最舒适的靠垫。
狮子很喜欢听故事，为了能每天来图书馆听故事，他很守规矩，安安静静的，还帮馆长的忙。
有一天，发生了一件事，一直守规矩安安静静的狮子突然大吼起来……在这本大开本的图书中，蕴含了很多的深意。
通过故事，可以让孩子建立守规矩的概念，但是可以根据情况灵活变通。
故事中的狮子是一只会报恩的好狮子，学会感恩，这点也很值得反思。
4、《三只小羊嘎啦嘎啦》作者： [美]玛夏?布朗出版社：21世纪出版社有三只大小不同的山羊，名字都叫嘎啦嘎啦。
英文阅读：卡夫卡变虫记《变形记》(德语Die Verwandlung，英语The Metamorphosis)卡夫卡短篇代表作，是卡氏艺术上的最高成就，被认为是20世纪最伟大的小说作品之一。
创作于1912年，发表于1915年。
Beetle Boy卡夫卡变虫记Gregory Sampson awoke one morning to discover that he had become a giant beetle.He stared into the mirror on the back of his bedroom door. He had a large, purple-brown beetle body. He had two big, dark beetle eyes. He had two long beetle antennae. And six long, thin, hairy beetle legs. Gregory couldn't remember this ever happening before.“Gregory, get dressed and come down for breakfast," his dad called.Gregory tossed himself down on all sixes and scurried into the bathroom. His beetle claws clicked against the floor tiles. Gregory washed himself and brushed the large, sharp fangs that protruded from his mouth. He looked in the mirror above the sink and scared himself. Yup, he was still a beetle.Gregory had never seen a bug wearing clothes before, but most bugs didn't have to dress for a day at school. He rummaged through his dresser and took out a baggy shirt and pants with an elastic waistband. The pantsweren't too much of a problem to pull on, but the shirt had only two armholes. Second-grade boys were not supposed to have six insect legs. Gregory cut two more holes in the shirt for his two new arms. Or were they legs?"Gregory!" his mother yelled. "Hurry, please!"Gregory scampered down the stairs a bit too fast, doing two back and three side flips along the way. He landed at the bottom on his beetle shell back. His six legs kicked at the air as he tried to right his body. Finally, after a few minutes of wriggling, he was able to grab hold of the banister and flip himself over so that his claws met the floor.No one looked up as Gregory entered the kitchen. Dad stood at the counter packing school lunches for Gregory and his little sister, Caitlin. Mom sat at the table reading the newspaper. Caitlin was drinking a glass of orange juice. Her plate was piled with bread crusts and half an egg yolk.Gregory hoisted himself into his chair and began eating his eggs and bacon. "Mom," he called, "Dad, Caitlin, I'm a bug. Look at me. I'm a giant beetle."Dad closed the lunch boxes and smiled at Gregory. "And I'm a hippo."Gregory waved a claw. "But I'm a bug, Dad, don't you see? What should we do?"Mom answered from behind the paper. "You've always been our little bug-a-boo."Caitlin wrinkled her nose. "Yesterday you said you wanted to be an astronaut." She picked a piece of bacon off Gregory's plate. "Do bugs like bacon?""Do you know how to change me back?" Gregory asked his mother. "Did this ever happen to you when you were a little boy?" he asked his father."Can't we discuss this after school?" Mom replied. You have to get out to the bus."Dad walked Caitlin and Gregory to the front door and handed them their lunches and backpacks."Can bugs be astronauts?" Gregory asked his father.Dad laughed and gave his son a pat on the shell.Gregory stared at himself in the hall mirror. Yup, still a bug. Couldn't anyone see?。
一年级阅读书目（上）必读书目师生共读书目1.《小猪唏哩呼噜》（上，下2本）童话作者：（当代）孙幼军内容简介：唏哩呼噜是中国儿童文学史上一只著名的小猪。
唏哩呼噜是一只不平凡的小猪，别看他小，经历过的事情可不少，小猪唏哩呼噜遇到了各种各样的麻烦事……可是，小猪唏哩呼噜才不在乎这些呢，因为他是那只著名的小猪啊。
2.《经典中国童话》童话作者：（当代）任溶溶，方素珍，汤素兰等著上海人民美术出版社内容导读：《经典中国童话》选取的都是最优秀的儿童故事。
当一个孩子捧着这套华美的童书，听爸爸妈妈讲述着精彩的故事，他一定是最幸福的孩子，拥有着一生都值得回味的童年。
3.《大个子老鼠小个子猫》童话作者：（当代）周锐内容简介：大个子老鼠是男生，小个子猫是女生，他们是好朋友，不光因为大个子老鼠真诚、友爱，也不光因为小个子猫善良，她也挺漂亮的，当然最主要的是，他们在一起互相关怀，才使共同经历的每件事情看上去都那么美好亲子共读书目4.《我和妈妈》绘本作者：（英国）艾莉森·里奇内容简介：小熊妈妈是那样与众不同，她有一双巧手，能编出长长的花链，她非常勇敢，一点也不怕黑，她很灵巧，能像鱼儿一样自由游……有妈妈的地方，熊宝宝都会觉得快乐和安全，熊宝宝就能如愿以偿，变得和妈妈一样吗？5.《妈妈的吻》绘本作者：（英国）克菜尔·弗莱德曼内容简介：清晨，猫宝宝在妈妈的轻吻中醒来，开始了一天的探险，花园里有什么在等着它？它能爬上最喜欢的大树的树顶吗？那个神秘的旧水缺罐里藏着什么？是什么在躲在草丛中？星星升起，宝宝在妈妈的吻中睡去，明天，宝宝将在妈妈的吻中踏上一段全新的旅程……6.《我爱爸爸》绘本作者：（英国）吉利安•哈克内容简介：小熊在成长的过程中总是遇到各种各样的问题，而他也对生活中的许多事情充满疑问。
幸运的是，无论是他的爸爸妈妈，还是爷爷奶奶，总是在他最需要帮助的时候伸出援手，让他学会如何面对问题，解决问题。
每一次获得帮助之后，小熊都会对家人说“我爱你”，而小熊的家人也总是温情地回应说“我也爱你”。
有什么样的儿童观，就有什么样的课堂——《卡夫卡变虫记》教学实录及赏析作者：周其星刘璟来源：《小学教学·语文版》 2018年第7期一、故事讲述《卡夫卡变虫记》（出示甲骨文、金文“虫”字，生感受）师：今天老师要给你们讲一个人变成虫的故事。
（出示《卡夫卡变虫记》开头）一天早晨，卡夫卡从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫。
师：（出示卡夫卡变成大甲虫的图片）想象一下，当你变成一只大甲虫时，你们的生活会很糟糕，（出示文字：糟糕的是……）将会发生哪些不适应的事情？生：别人看见你会躲得远远的。
师：还有更糟糕的，就是起床后，连衣服都穿不了。
没想到吧？你们有什么好办法吗？生：在他的胳肢窝下面剪一个洞。
师：一个洞够吗？生：那就在他的两个胳肢窝下面分别剪出一个洞。
师：这样他的两只手和两只脚就能露出来。
这个问题解决了，可是行走不方便，平时走惯了的楼梯，却让他摔了下来，幸好他抓住了楼梯栏杆爬了起来，奇怪的是——生：爸爸妈妈都不认识他了。
生：房子都变大了。
生：爸爸妈妈都没发现他变成虫子了。
师：是的，连妹妹都没发现他，那只小猫咪也没发现他。
卡夫卡照常去上学，就像他当年是小男孩一样。
庆幸的是，他的好朋友迈克尔发现他好朋友的书包被大甲虫提着，而他的饭盒也被大甲虫拎着，迈克尔眼泪都要掉下来了，小声地问：“卡夫卡呢？你把他怎么了？我那最最要好的朋友去哪了？”于是卡夫卡告诉了迈克尔他变成了甲虫这回事。
到了学校，同学们都没发现卡夫卡变成了甲虫。
不过变成甲虫以后还有一些不错的事情发生，比如说：第一节课是数学课，数学老师布置了一道数学题——2×3等于几？最先算出来的是谁？生：最先算出来的是卡夫卡，因为他有六只脚。
师：原来六只脚还有这个好处，数学老师很喜欢。
第二节课是体育课，卡夫卡变成虫之后又有优势了。
生：因为他有六只脚和六只手，跑步时可以比别的同学跑得更快些，而且踢足球时，防守有更多的手脚，更有优势。
师：没错，会更有优势。
小学心理健康教育《卡夫卡变虫记-我是谁？》说课稿尊敬的评委、老师们，上午好！今天，我说课的题目是《卡夫卡变虫记——我是谁？》，我的设计理念是“走进绘本世界，发现真实自我”。
一、说主题选定：美国作家劳伦斯·大卫与法国绘本画家戴勒菲妮·杜朗共同创作的绘本《卡夫卡变虫记》让我感触很深，这是一个关于忽视、关爱与自我认同的故事，书中图画和文字透露出的那种微妙的幽默和忧伤非常容易让孩子们产生共鸣，自然地引发他们对自我的关注，也就是自我认识。
自我认识是自我意识的主要成分，它的发展水平是自我意识发展水平的主要标志，而正确的自我意识，对一个人的健康发展是非常重要的。
小学阶段正是自我意识的萌芽和发展时期，如果教师能引导他们正确认识和评价自己，无疑将促进他们自我意识的发展，学会正视并接受全部的自我，最终发展积极的自我，克服消极自我的阻碍作用，从而达到完善自我的目的。
因此，在这节课的设计中，我将学生对自我的认识作为主题，并以此作为培养学生正确自我意识的切入点。
二、说学情：本课对象是四年级的学生，他们正处于自我意识的发展期，其表现为：该阶段的绝大多数学生不仅摆脱了对外部控制的依赖，逐渐发展了内化的行为准则来监督、调节、控制自己的行为，而且开始从对自己的表面行为的认识、评价转向对自己内部品质的更深入的评价，这就使小学生的自我意识的发展达到一个新的水平。
但另一方面，他们的自我意识往往不完善，再加上意志、思维等发展的局限性，有时会使得消极的自我一时占了上风，表现出较多的惰性和消极性。
三、说学习目标：根据以上分析，我将本课的学习目标设为：1、通过欣赏绘本，理解主人公对自己是谁这个问题的疑惑，从而引起共鸣，在欣赏绘本的过程中也思考“我是谁”。
2、填写调查表，比较全面地分析自己的特点，完善自我评价。
3、理解自己是独特的，需要靠自己本人更深入地去了解、发掘自己的潜力，提升自我意识水平。
四、说学法、教法：《中小学心理健康教育指导纲要》中指出小学心理健康教育的形式以游戏和体验活动为主。
和孩子一起阅读吧——介绍６０本（套）绘本（排名不分先后）1、《爱花的牛》：热爱和平吧，不要战争。
2、《安娜的新大衣》：这件新大衣是妈妈对孩子浓浓的爱，也包含了人们在艰难的时候对生活的乐观态度和希望。
3、《一只想当爸爸的熊》：性教育启蒙。
4、《极地快车》：圣诞老人是儿童永远的期待，我喜欢相信圣诞老人、相信童话的孩子。
5、《禅的故事》：曾经对此书期望较大，但看过后觉得一般，可能是故事比较熟悉的原因。
6、《神马》：很精致、大气、民族的绘画，喜欢。
7、《小牛顿科学馆》：台湾著名科普读物。
8、《小猪唏哩呼噜历险记》：我国著名童话作家孙幼军的著名作品。
9、《月之花》：一个人在他的花园里发现了一株不知名的植物，于是精心呵护它，终于在满月之夜，它开出了绚烂的花朵。
这本书的图画非常棒。
10、《暗夜》：这本书和《月之花》为同一个作者，图画充满幻想色彩，有达利的味道，故事也发人深省。
11、《雪花人》：雪花人就是为雪花拍照的人。
这本书教孩子执着。
12、《虎王子》：优秀的中国绘本，浓郁的国画风格，大气而精致。
13、《世界为谁存在》：世界为谁存在？世界为你存在。
而“你”，代表着世界万物生灵。
14、《朱家故事》：家庭成员都要担负家务，如果只让妈妈一个人做，早晚有一天其他人要变成猪。
还好，“猪”们及时醒悟。
15、《长花的男孩》：每个孩子心里都有秘密，又总会有那么一个人可以分享自己的秘密。
16、《我最想做的事》：一个孩子渴望阅读的故事，感人。
17、《陌生人》：这是一个带有悬疑色彩的故事，让小朋友从头猜到尾。
18、《凯琪的包裹》：二战后欧洲经济萧条，物资匮乏，美国人往欧洲寄了很多生活必需品。
世界应该是一家，互相帮助，而不是互相争斗。
19、《讨厌黑夜的席奶奶》：帮助孩子克服“怕黑”心理。
20、《不莱梅的音乐家》：对别人来说没有用处，就要放弃自己吗？不！可以换个地方继续快乐地生活。
21、《壁橱里的冒险》：两个淘气的孩子被幼儿园老师关到了壁橱里，开始他们很害怕，后来却在里面经历了一场冒险。
幼儿园暑假阅读书单40本绘本推荐悠长的暑假就要开始了，阅读越精彩邀请爸爸妈妈跟孩子开启一场精彩的绘本之旅。
下面的书单是专门为幼儿园小朋友准备的，是从几百本绘本中精挑细选阅读率最高的40本。
1.《朱家故事》这本书故事本身很可爱，一个全部家务都丢给妈妈的家庭会如何改变呢?图画就更是精彩连连惊喜不断了。
如果你愿意，可以在书中找到无数的猪，他们藏在壁纸中，开关中、灯中…….跟孩子发现这些小乐趣吧。
2.《形状游戏》这也是一本亲子游戏书。
这本书可以读百遍而不厌倦。
里面很多的小细节、小机关等待你去发现，还有找也找不完的“找不同”游戏。
书中最后的形状游戏也是很好的亲子游戏的模式。
看过这本书的孩子都会爱上跟朋友一起玩形状游戏，这种不受拘束，自由发挥的绘画游戏深受孩子喜欢。
随便画个图形，另一个人画个眼睛画个嘴巴，就成了一个小动物啦。
3.《疯狂星期二》星期二，青蛙飞上天了，会发生什么呢?仔细看看每只青蛙的表情、动作都不一样，栩栩如生。
记得有一天晚上，我在洗衣服，就听到儿子自己绘声绘色的说：星期二晚上八点，一群青蛙飞起来了，飞到纽约…… 讲了好半天。
洗完衣服我问他，他说今天妈妈没给我讲晚安故事，我自己给自己讲一个。
4.《艺术大魔法》坦率地讲，这本书刚买回来我就没看懂。
但是通过亲子阅读，通过孩子的笑声，我慢慢明白了其中的幽默。
创意无极限，想象无极限。
惊叹于作者的奇思妙想。
最近又发现其实封面上看似凌乱的泼墨作品也是艺术界经典的绘画作品呢。
5.《海底的秘密》关于海底的无字书，一个小男孩捡到海底的一个水下照相机，照片里蕴含着那么多的故事呢。
6.《三只小猪》美国凯迪克金奖作品。
改编自三只小猪，建议6岁以上的孩子读，至少孩子得知道原版三只小猪的故事，这样才更好玩。
7.《苹果蛋糕》经典的华德福绘本，值得收藏。
故事讲述一个老奶奶想吃吃苹果蛋糕，用家里的李子一次次的跟别人交换和给予，最终意外的得到了苹果的故事。
给予、分享这样的品质透过孩子最爱的“吃”，慢慢渗透到孩子的心里。
