专题一第一节物质的变化和性质(第二课时)
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1.下列叙述中,与铁的化学性质有关的是( )A.铁能传热导电B. 纯铁是银白色的有金属光泽的金属C.铁在潮湿的空气中能生锈D.纯铁有良好的延展性 2.下列物质的用途,由其化学性质决定的是( )A.酒精可作燃料B.铜丝可做导线C.金钢石制作刀具D. 钢材制铁轨 3.下列各组物质中,必须利用化学性质的不同才能区别的是( )A.水和食醋B.铜片和铝片C. 水和澄清石灰水D.铁粉和食盐4.坚硬的金刚石可以加工成钻石,把灼热的金刚石放入液态氧气中,金刚石可以燃烧。
在这两种情况中,金刚石分别发生了什么变化?这些变化说明金刚石具有什么性质? 【中考直通车】5.物质的用途和性质密切相关。
下列用途主要是利用其化学性质的是( )A .活性炭用于防毒面具B .金刚石作装饰品C .铜丝作导线D .氢气作高能燃料6.“飞天壮歌——中国首次太空漫步航天展”于5月24 日在南京展区圆满结束。
航天所用燃料之一为液氢,下列说法中属于H 2的化学性质的是( )A .液氢燃烧B .氢气是最轻的气体C .氢气具有可燃性D .燃烧产生淡蓝色火焰 7.下列描述中,属于金属化学性质的是( )A .铜是紫红色固体B .汞在常温下呈液态C .铝能与酸反应D .钠的质地较软 8.下列物质的用途,主要利用其物理性质的是( )A .压缩天然气做燃料B .金属铜用于制导线C .氮气用于食品防腐D .石灰中和酸性土壤 9.仿照示例,任选两种物质,分别写出它们的一个性质和与之对应的用途:( )物质 性质 用途 氢气 可燃性 清洁、环保的高能燃料 【拓展延伸】10.根据此图及日常生活经验分析,推测修正液有哪些性质。
(至少答出三点)(1) ;(2) ;(3) ;11.酒精是一种无色透明、具有特殊气味的消夜要,易挥发,能与水以任意比例互溶,并能溶解碘、酚酞等多种物质,酒精易,常作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源。
当点燃酒精灯时,酒精在灯芯处边汽化边燃烧,生成二氧化碳和水。
第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质(第二课时)基础提升1.(2018•黄石)下列描述中,属于物质的化学性质的是()A.盐酸易挥发B.金属具有导电性C.酒精易溶于水D.常温下,氮气很稳定2.(2018•门头沟区二模)下列物质的性质中,属于化学性质的是()A.颜色B.密度C.稳定性D.沸点3.(2018•乌拉特前旗校级二模)物质的性质决定其用途。
下列物质的用途中,主要利用其化学性质的是()A.石墨棒作干电池电极B.用汽油除去衣服上的油污C.用碳素墨水书写文字档案,便于长期保存D.金刚石用来裁玻璃4.(2018•南山区校级二模)下列有关物质性质﹣类别﹣用途的对应关系中正确的是()选项物质性质类别用途A氢氧化钠具有腐蚀性化学性质制作叶脉书签B液氮汽化时会吸热物理性质用做保护气C生石灰遇水放热物理性质用做干燥剂D活性炭具有吸附性化学性质用做制糖工业脱色A.A B.B C.C D.D5.(2017秋•简阳市期末)下列物质中的用途与该物质的化学性质有关的是()A.用氢气填充探空气球B.用金刚石切割玻璃C.用干冰进行人工降雨D.用液氧作火箭助燃材料6.(2017秋•河口区期末)下列物质的用途主要是由物理性质决定的是()A.用生石灰做食品干燥剂B.用氢氧化钠制作叶脉标签C.用活性炭吸附甲醛D.用熟石灰改良酸性土壤7.(2018•重庆)下列用途中,只与物质的物理性质有关的是()A.氧气作供氧剂B.碳酸钙作补钙剂C.活性炭作吸附剂D.小苏打作发酵剂8.(2018•广西)下列物质的性质,属于化学性质的是()A.吸附性B.溶解性C.氧化性D.挥发性9.(2018•德州)物质的性质决定用途。
下列用途中主要由物质的物理性质决定的是()A.用盐酸除去铁锈B.用一氧化碳冶炼金属C.用干冰人工降雨D.用氧化钙做干燥剂10.(2017秋•道外区期末)在下列物质的用途中,能体现该物质的物理性质的是()A.氧气支持燃烧B.氮气保存食品C.稀有气体做霓虹灯D.氧气供给呼吸11.(2017秋•路南区期末)下列物质的用途主要利用其化学性质的是()A.铜用于制造导线 B.干冰用于人工降雨C.灯泡中充氮气延长使用寿命D.用浓硫酸做干燥剂12.(2018•通州区一模)下列过程中利用了物质的化学性质的是()A.液氮作制冷剂B.天然气用作燃料C.活性炭作净水剂D.洗洁精通过乳化作用除去油污13.(2018•莒县校级模拟)下列物质的性质,不属于化学性质的是()A.铁生锈B.一氧化碳有还原性C.碳酸的不稳定性 D.盐酸有挥发性14.(2017秋•定州市期末)下列物质的用途中,利用其物理性质的是()A.氧气用于炼钢B.干冰用于人工降雨C.铁粉用作食品保鲜吸氧剂D.酒精用作燃料15.(2018•香洲区模拟)下列用途与化学性质有关的是()A.石墨作电极B.干冰制冷C.用小苏打治疗胃酸过多症D.铝压成薄片16.(2018•青羊区模拟)下列物质的性质中,属于化学性质的是()A.铝具有导电性B.氢氧化钠能与稀盐酸反应C.氮气难溶于水D.常温下氧气是无色无味气体17.(2018•陵城区二模)下列物质的用途中,只利用其物理性质的是()A.氧气炼钢B.铜制作导线C.硫酸除铁锈D.二氧化碳制碳酸饮料18.(2018•成都)下列物质的用途由化学性质决定的()A.活性炭作除味剂B.液氧用于火箭发射 C.石墨用作电刷 D.干冰用于食品保鲜19.(2018•翁牛特旗一模)下列叙述中,前者是物理变化,后者是利用其化学性质的是()A.酒精挥发,干冰用于人工降雨B.煤气燃烧,稀有气体用作焊接保护气C.活性炭去除冰箱异味,用熟石灰改良酸性土壤D.钢铁腐烂,氢气用于填充探空气球20.(2018•通州区一模)下列物质的用途中,主要利用了其物理性质的是()A.铜丝用作导线B.盐酸用于除铁锈C.熟石灰改良酸性土壤D.氧气焊接金属能力提升21.(2018•广州模拟)下列物质的哪些用途与它的物理性质有关:①用氧气作助燃剂②用铝做炊具③氩气和氮气作灯泡的保护气④Ca(OH)2能用于改良酸性土壤⑤用花岗岩铺地面,以上说法正确的是()A.①②③④B.①③⑤C.②⑤D.②④⑤22.(2018•柘城县三模)下列物质的用途是由其物理性质决定的是()A.乙醇用作燃料B.氧气用于炼钢C.铜用来制导线D.小苏打用来治疗胃酸过多23.(2014秋•广州期末)下列各物质的用途是利用其化学性质的是()A.干冰做制冷剂B.焦炭冶炼金属C.活性炭作吸附剂 D.石墨作润滑剂24.(2017秋•西城区校级期中)为了探究气体氨气(NH3)的某些性质,小雨同学查阅了有关资料,知道具有碱性的物质可以使无色酚酞溶液变红;然后依次做了以下实验.由以上实验,得出氨气的物理性质还有、.25.(2016秋•文登区期末)探究液化气燃烧的变化小刚同学在帮妈妈做饭时观察到液化气燃烧的现象,他认为液化气燃烧应属于化学变化。
课题1 物质的变化和性质第二课时教学设计《物质的变化和性质》教学设计(第二课时)教材分析:本课题内容分为两部分,一是了解物理变化和化学变化的概念及区别;二是知道物理性质和化学性质的概念并能区分。
学情分析:学生通过《物质的变化和性质》第一课时的学习,对化学变化和物理变化有了初步的认识,能够观察实验并叙述实验现象,但理论知识还未形成体系。
本节课是介绍物质的变化和性质的第二课时,具体以物理性质和化学性质为主。
教学目标:了解物理性质和化学性质的概念及区别能运用概念判断一些易分辨的典型的物理性质和化学性质教学过程设计【新课引入,创设情境】化学是在原子和分子层次上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。
物质本身有许多固有的属性,例如粉笔,水,纸张,请同学们观察并描述它们的不同性质,比如颜色、气味、状态、硬度、溶解性、能否燃烧等?粉笔水纸张【新课讲解,逐个突破】化学性质定义:物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质课本实例:胆矾溶液和氢氧化钠溶液反应有氢氧化铜蓝色沉淀生成,石灰石与盐酸反应有二氧化碳气体生成。
这里物质表现出的性质都是化学性质。
生活实例:铁会生锈,食物容易腐烂,酒精可以燃烧。
铁生锈食物腐烂酒精燃烧物理性质定义:物质不需要发生化学变化就表现出来的性质课本实例:水沸腾,有大量水蒸气冒出,玻璃片上有小水滴附着。
胆矾晶体研碎成为蓝色粉末,两个实验在变化过程中只是形状或状态发生了变化,没有其他物质生成,像这种变化叫做物理变化,体现的是物理性质。
生活实例:粉笔是白色的,水是无味的,酒精容易挥发。
粉笔是白色水是无味的酒精容易挥发【重点讲解,难点突破】区分物理性质和化学性质(1)判断依据:是否通过化学变化表现出来物理性质化学性质概念物质不需要发生化学变化就表现出来的性质物质在化学变化中表现出来的性质性质内容颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性等可燃性、毒性、腐蚀性、酸性、碱性等性质和变化的区别变化描述的是一个过程。
第一单元《走进化学世界》教学设计课题1 物质的变化和性质第二课时化学性质和物理性质【过渡】灭火器有多种类型,其中一种为二氧化碳灭火器,那么二氧化碳为什么可以用来作灭火剂呢?我们一起来探讨下吧。
【问题1】灭火过程中,二氧化碳发生了什么变化?【学生1】当二氧化碳灭火器被激活时,储存的液态二氧化碳迅速膨胀并转化为气态。
这个过程伴随着极快的冷却效应,因为从液态到气态的转变需要吸收大量的热量。
在这个过程中,二氧化碳发生的是物理变化。
【问题2】体现出了二氧化碳的什么性质?【学生2】不支持燃烧也不可燃烧,密度比空气大。
【讨论】物质的性质与用途之间有何联系?【总结】性质决定用途,用途体现性质。
【对应训练1】碘化银是当前我国实施人工降雨的主要物质。
碘化银有关描述:①在常温下为黄色晶体;②有一定的毒性;③熔点为558℃,沸点为1506℃; ④几乎不溶于水;⑤在光照条件下分解为碘和银;⑥碘化银可制造照相感光乳剂;⑦在人工降雨中常被用作冰核形成剂。
上述材料中碘化银物理性质的是________(填序号,下同);属于碘化银化学性质的是______;属于化学变化的是____;属于碘化银用途的是_______。
【答案】①③④②⑤⑥⑦【对应训练2】下列用途只应用化学性质的是()A.生铁制成铁锅B.钻石作装饰品C.铜丝作导线D.用煤气烹饪【答案】D【对应训练3】下列物质的用途与其依据的性质对应错误的是()A.二氧化碳用于灭火——二氧化碳常温下是气体B.用晒干的稻秆生火——稻秆具有可燃性C.石墨常用作电极——石墨具有导电性D.镁用于制造照明弹——镁燃烧会发出耀眼的白光。
【初中化学导学案】课题:物质的变化和性质(第二课时)
主备课人: 时间:
一、学习目标:
1.理解物理性质和化学性质的概念,知道二者的区别,并能正确加以辨别
2.联系生活实际并通过实验探究物质的性质与用途之间的关系
3在实验中,引导学生观察实验,并进行简单的实验现象的描述,逐步养成良好的学习习惯和方法。
【课前知识积累】
结合你的生活经验和已学过的有关知识或者查阅资料尽可能多的描述你所熟悉的酒精有哪些性质和用途。
你能将这些性质进行分类吗?
【情境导入】
展示收集到的两瓶气体:氧气和二氧化碳,请同学们观察并思考如何区分?
二、自主探究:
:
1.思考:
(1)你所列举的酒精、氧气和二氧化碳的这些性质中哪些需要通过化学变化表现出来?哪些不需要?
(2)归纳化学性质和物理性质的定义,说出二者的区别。
(3)在上一节做过的实验中分别表现出物质的哪些性质?你还能列举的更多吗?
(4)物质的物理性质只有在物理变化中表现出来吗?试举例说明。
2.自学:有关物质物理性质中的几个概念:(注意“条件”和“单位”)
(1)熔点:
沸点:
(2)密度:
独立完成习题(用物理变化、化学变化、物理性质、化学性质填空):(1)木柴燃烧 ,木柴能燃烧— ;(2)铁生锈—— , 铁(在潮湿的空气里)易生锈—— ;(3)硫是一种淡黄色固体__________,把块状的硫研碎___________。
5.实验探究:
物质的性质与用途的关系
(1)你的猜想:
(3)探究结论:氧气可 ,二氧化碳可用来 ,说明物质的性质 物质的用途,
物质的用途了物质的性质。
【课堂小结】通过本节课的学习,你收获了什么?
【我的收获】
【教你一招】变化与性质的区分
性质是物质本身的固有属性,而变化是一个动态过程。
性质的描述中往往有“能、会、易、难”等字眼。
三、自我测评(1-5为必做,6为选做,7为思考)
1.下列叙述中,与铁的化学性质有关的是()
A.铁能传热导电
B. 纯铁是银白色的有金属光泽的金属
C.铁在潮湿的空气中能生锈
D.纯铁有良好的延展性
2.下列物质的用途,由其化学性质决定的是()
A.酒精可作燃料
B.铜丝可做导线
C.金刚石制作刀具
D. 钢材制铁轨
3.下列各组物质中,必须利用化学性质的不同才能区别的是()
A.水和食醋
B.铜片和铝片
C. 水和澄清石灰水
D.铁粉和食盐
4. “飞天壮歌——中国首次太空漫步航天展”于5月24 日在南京展区圆满结束。
航天所用燃料之一为液氢,下列说法中属于氢气(H2)的化学性质的是()
A.液氢燃烧 B.氢气是最轻的气体 C.氢气具有可燃性 D.燃烧产生淡蓝色火焰坚硬的金刚石可5.物质的用途和性质密切相关。
下列用途主要是利用其化学性质的是()
A.活性炭用于防毒面具 B.金刚石作装饰品 C.铜丝作导线 D.氢气作高能燃料
6. 仿照示例,任选两种物质,分别写出它们的一个性质和与之对应的用途:()
物质性质用途
氢气可燃性清洁、环保的高能燃料
7. 酒精是一种无色透明、具有特殊气味的消夜要,易挥发,能与水以任意比例互溶,并能溶解碘、酚酞等多种物质,酒精易,常作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源。
当点燃酒精灯时,酒精在灯芯处边汽化边燃烧,生成二氧化碳和水。
根据以上叙述,可归纳出酒精的
物理性质有_________________________;化学性质有______________________________;
酒精发生的物理变化是____________________;发生的化学变化是____________________。
【中考直通车】下列变化属于化学变化的是()
A.粉笔折断B.香蕉腐烂C.冰雪融化D.
【作业布置】 P103-5
授课教师签名:。