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中职对口高考作文范文中职对口高考作文范文：科技对传统手工艺的影响近年来，随着科技的飞速发展，传统手工艺逐渐被科技所取代，科技对传统手工艺的影响日益凸显。
笔者认为，科技带来的便捷和效率的确令人难以抗拒，但传统手工艺的价值也不容忽视。
首先，科技的进步为传统手工艺注入了新的元素。
传统手工艺往往以精湛的技巧和复杂的工艺为特点，而现如今，科技的介入给予了传统手工艺更大的想象空间。
许多传统手工艺品结合了现代科技，如手机壳上的刺绣、电视机旁的纸扇等，不仅保留了传统手工艺的美感，还赋予了其新的功能和意义。
科技不仅是对传统手工艺的冲击，更是给予了其新的生机和活力。
其次，科技的发展使传统手工艺更容易被传承和普及。
传统手工艺因为其技巧繁琐和需要大量的时间和耐心，已慢慢失去了年轻人们的兴趣。
然而，科技的发展却带来了新的希望。
利用科技手段，人们可以通过网络视频、在线课堂等方式学习到传统手工艺的技巧和精髓，不再受到地域和时间的限制。
例如，许多手工艺品制作的教程在网上广泛流传，让更多人有机会接触和学习传统手工艺，使其得到传承和发展，延续着民族文化的根脉。
然而，科技对传统手工艺也带来了一定的冲击和挑战。
科技的高效和便捷使得人们对于传统手工艺的需求逐渐减弱，许多传统手工艺品的市场受到一定程度的冲击。
厨师制作的食物可以通过机器快速实现，手工缝纫制作的服装可以通过机械生产线批量制作，这些都使得传统手工艺在某种程度上变得多余起来。
传统手工艺与科技的对比，或许让人们选择科技更加方便快捷的方式，但也不应忽视传统手工艺品所呈现出的文化底蕴和独特魅力。
综上所述，科技对传统手工艺的影响既有积极的一面，也存在一定的挑战。
我们应该在科技的进步与传统手工艺之间找到平衡点，既要珍惜传统手工艺所带来的美感和独特性，又要充分利用科技的发展为传统手工艺在新的时代中注入新的元素和价值。
只有这样，才能实现传统手工艺与科技的有机结合，使两者相得益彰，共同发展。
对口升学优秀作文说起对口升学，那可真是我人生中一段独特又难忘的经历。
还记得当初决定参加对口升学的时候，我心里那叫一个忐忑。
身边的同学有的选择直接就业，有的准备去考普通高考，而我权衡再三，觉得对口升学更适合自己。
于是，我就这样踏上了这条充满挑战和希望的道路。
一开始，学习的压力就像一座大山压得我喘不过气来。
那些专业课程的知识，复杂又枯燥，我常常感觉自己像是在迷雾中摸索。
特别是数学，那些公式和定理，就像调皮的小精灵，总是在我脑子里跳来跳去，就是不肯乖乖待着让我记住。
有一次做数学试卷，看着那些密密麻麻的题目，我的脑袋瞬间就大了。
第一道选择题就把我难住了，我咬着笔头，苦思冥想了半天，还是毫无头绪。
心里那个急啊，感觉时间都在跟我作对，跑得飞快。
等到考试结束铃声响起的时候，我还有一大半的题目没做完，当时那个失落的心情，简直无法形容。
但是，我可没那么容易被打败！既然选择了这条路，再难也得走下去。
于是，我开始调整自己的学习方法。
每天早早地起床，背公式、做习题，晚上还要复习当天学的内容。
那段时间，我简直成了一个学习的“狂人”。
除了学习上的困难，还有心理上的压力。
看着身边的同学一个个都那么优秀，我总是担心自己会落后。
有一次模拟考试，成绩出来后，我发现自己的排名并不理想。
那天晚上，我一个人躲在被窝里偷偷地哭，觉得自己付出了那么多努力，却没有得到应有的回报。
可是第二天，我又像打了鸡血一样，重新投入到学习中。
我告诉自己，失败只是暂时的，只要不放弃，就一定能成功。
在这个过程中，我的老师和同学们给了我很大的帮助。
老师总是耐心地解答我的问题，还会给我一些鼓励和建议。
同学们也会和我一起讨论问题，分享学习经验。
有一次，我在物理课上有一个知识点没听懂，下课的时候，同桌主动给我讲解，一遍又一遍，直到我完全明白为止。
那一刻，我心里充满了感激，也更加坚定了自己要努力学习的决心。
随着时间的推移，我的努力终于有了回报。
成绩慢慢地提高了，我也变得越来越自信。
中职对口升学语文作文嘿，咱今天就来说说这中职对口升学语文这档子事儿。
我记得我那时候准备中职对口升学语文考试啊，那可真是一段让人哭笑不得的经历。
当时，我为了能在语文上取得好成绩，那可真是下了一番功夫。
每天早上，我都早早地起来，抱着语文书就开始读啊背啊。
那些古诗词、文言文，可真是让我又爱又恨。
爱的是它们确实很有韵味，恨的是背起来可真不容易啊！有一次，我背一首古诗，背了半天都没背下来，气得我差点把书给扔了。
我就对着那本书嘟囔：“你咋就这么难记呢，我这脑袋都要被你搞大啦！”然后就是做练习题，那一本本的练习题啊，做得我眼睛都花了。
有时候遇到难题，我就抓耳挠腮的，不知道该咋办。
有一道阅读理解题，我看了半天都没看懂文章在讲啥，心里那个急啊。
我就想：“这作者写的时候到底咋想的呀，能不能简单点呀！”还有作文，这可是个大头。
为了提高作文水平，我那是各种找素材啊。
有一次，我看到一个特别有意思的故事，就想着把它用到作文里。
我还专门把它记下来，然后反复琢磨怎么把它写好。
结果到了考试的时候，我一紧张，差点给忘了，还好最后关头想起来了，赶紧给写了进去。
记得有一次模拟考试，我拿到语文试卷的时候，心里就开始打鼓。
等看到那些题目，更是觉得头大。
哎呀，这个古诗好像有点印象，但就是想不起来具体内容；那个阅读理解，怎么感觉那么难理解呢！考试的时候，我紧张得手心里都是汗。
考完试后，我就跟同学们一起对答案，那场面可热闹了。
“哎呀，我那道题选错了！”“我也是啊，我怎么这么笨呢！”大家你一言我一语的，都在抱怨自己这没做好那没做好。
为了能在对口升学中取得好成绩，我还专门去请教了老师。
老师给了我很多建议和指导，让我受益匪浅。
比如，老师说要多读一些优秀的作文，学习别人的写作方法和思路。
我就找了好多优秀作文来看，一边看一边分析，看看人家是怎么写的，有哪些地方值得我学习。
那段时间，我真的是全身心地投入到语文学习中。
虽然有时候会觉得很累很辛苦，但一想到自己的目标，就又有了动力。
2022年中职生对口升学考试语文作文在每个人成长的旅途中都会经历过很多的事情。
这一路走来，有多少人翻阅了喜与悲，是与非呢？又有多少人经历了爱与恨，错与对呢？现在的我很忧愁，每天晚上都会和星星倾诉我的心声。
心里仿佛有千千万万个烦人的情绪在困扰着我，同时心里又笼罩着一些恐怖气息，让我室息。
回忆起那段时光又是多么的美好啊那是一个令人愉快的的星期天，爸爸决定带我和哥哥一起去公园玩。
走在去公园的路上，爸爸牵着我的手，妈妈牵着哥哥的手，看起来是多么幸福的家庭啊。
在公园里，我和哥哥像刚放出牢笼的小乌，叽叽喳喳的吵个不停，对任何事物都充满着好奇。
这时，我和哥哥停止了脚步，我们兄妹俩眼巴巴的看着那个闪闪的泡泡水，由于家里很穷，我俩也很懂事，都知道爸爸妈妈的难处，所以那时并没有要求买，只是静静的看着。
原以为爸爸会拉着我们走开。
但这一次他并没有这样做，不仅帮我和哥哥买下了两个20元的泡泡水，还买了两个漂亮的风车。
那是我和哥哥最开心的一天。
我在草地上跑着，哥哥在后面追，泡泡就这样不停地飞，有时泡泡会聚成一个“心”形，有时又会形成一些数字，坐在一旁的爸爸妈妈都会笑着夸奖我们聪明。
这时我俩跑得更快了，有时我会幻想：希望一直这样奔跑下去，希望一直这样幸福下去。
但不是所有的结果都是那么的唯美，都会有改变的一天，这一天还是来了。
“我不要你管啊，你给我走开。
”哥哥的这一句话打破了那份沉默，原本捉着哥哥实实的手的妈妈终于放开了，掉下了那席如珍珠般剔透的眼泪。
爸爸说话了：“你长大了，翅膀硬了，想要飞了是不是啊。
怎么可以这样对妈妈说话。
”这时的哥哥又再次吼道：“我就是长大了，我就是想要飞了，怎么样，我还真想快点到18岁，离开这个家。
”爸爸的脸早已生气的通红通红的，只听见“啪”的一声在空旷的房间里回荡着，再看看哥哥，那五个红掌印深深的留在哥哥的脸上，爸爸狮子吼地说道：“你走，你现在就给我走，给我走出这个家。
”叛逆的哥哥也毫不示弱地说：“好，是你们叫我走的，以后别后悔。
对口升学范文简短对口升学高考作文（精选7篇）推荐对口升学范文简短篇一20xx年，根据县委、县政府统一部署，我局主动加强与合肥市在商务领域异常是农副产品流通等方面的对口帮扶工作，现将有关情景总结如下：（一）高度重视，深化合作机制我局高度重视与合肥市在商务领域的等高对接和结对帮扶工作，并进取行动，一是干部交流，今年1月，按照县委要求，我局选派3位同志到合肥市商务局主要业务处室挂职锻炼，合肥市商务局也选派1位同志到我局挂任副局长，双方建立日常工作联系机制。
二是签署协议，双方签署了《关于开展商务对口帮扶工作框架协议》，明确了发展思路、合作重点和工作机制，此外还签署了《两地农产品产销合作框架协议》，就农副产品进入合肥大型超市、批发市场，建立产品直销点，以及未来在深、精加工等方面合作达成共识。
按照xx市农村扶贫开发领导小组《关于做好第二轮农村扶贫开发工作的意见》（成扶贫领〔20xx〕1号）文件要求，我县从20**年全面启动对口帮扶**市八个贫困村的工作。
两年来，在市委、市政府的领导下，在贫困村广大干部、群众和16个对口帮扶单位的共同努力下，对口帮扶工作取得了明显成效。
20**年末至20**年末，贫困村农民人均纯收入年均增幅达17%以上，由20xx年的4080元增加到20xx年的5632元，基本实现了贫困村“主导产业基本构成，基础设施有较大改善，农民收入有较大幅度提高”的主要目标，现将两年来的工作总结如下：市上第二轮第一批启动村对口帮扶目标任务下达以后，我县高度重视，确定对口帮扶工作由县政府副县长分管、具体工作由县扶贫办牵头，政府办、县委办等16个单位为对口帮扶工作成员单位。
要求各单位充分认识对口帮扶工作的重要性，以高度的政治职责感、强烈的工作职责心、深厚的兄弟情谊和脚踏实地的工作作风，千方百计筹措资金集中精力做好帮扶工作，保证市上下达的帮扶任务能圆满完成。
制定并（20xx年党建工作总结）出台了《关于做好定点帮扶xx市贫困村的实施意见》文件，并于每年年初制定《关于进一步做好农村扶贫开发工作的意见》和《xx县对口帮扶工作目标考核办法》，将帮扶任务分解下到达各成员单位，并纳入县委、县政府重要目标考核资料，建立起主要领导负总责、分管领导具体抓的帮扶工作职责制。
对口升学优秀作文在我人生的旅程中，有一段经历让我刻骨铭心，那就是为了对口升学而努力拼搏的日子。
那时的我，每天像是上了发条的机器人，从清晨睁开眼的那一刻，就一头扎进知识的海洋。
早上天还没亮，闹钟就像个调皮的小鬼，在耳边不停地叫嚷。
我总是极不情愿地从温暖的被窝里爬出来，迷迷糊糊地洗漱，然后坐在书桌前，翻开那一本本厚重的教材。
记得有一次，数学老师在课堂上讲了一道特别复杂的函数题。
我瞪大眼睛，紧紧盯着黑板，耳朵竖得像天线，生怕错过一个字。
可那些密密麻麻的数字和符号，就像一群调皮的小精灵，在我眼前跳来跳去，让我眼花缭乱。
老师讲完后问大家：“都懂了吗？”我看着周围同学纷纷点头，心里却直发虚，硬着头皮也跟着点了点头。
等到自己做练习题的时候，我傻眼了。
那道题就像一座大山，横在了我面前。
我咬着笔头，绞尽脑汁，草稿纸用了一张又一张，可还是毫无头绪。
心里那个着急呀，就像热锅上的蚂蚁。
我不停地问自己：“怎么就不会呢？别人能懂，我为啥不行？”实在没办法，我只好厚着脸皮去请教班上的数学学霸。
学霸拿着我的草稿纸，看了看，轻轻一笑，说：“你这里思路错啦。
”然后，他耐心地给我讲解，每一个步骤都讲得清清楚楚。
我一边听，一边在心里暗暗佩服：“人家咋就这么聪明呢！”回到座位上，我重新整理思路，又做了好几遍那道题，直到确定自己完全掌握了才罢休。
那一刻，心里别提多有成就感了，就好像打了一场大胜仗。
除了数学，语文也是让我头疼的科目。
尤其是作文，每次写作文都像是一场噩梦。
为了提高写作水平，我开始大量阅读优秀的作文和文学作品。
那段时间，我书包里总是装着一本作文书，课间休息、吃饭排队、甚至上厕所的时间，都要拿出来看上几眼。
有一次，老师布置了一篇以“春天”为主题的作文。
我苦思冥想，脑子里却一片空白。
没办法，我只能跑到学校的花园里，去寻找春天的影子。
我看到了嫩绿的小草从土里探出了头，五颜六色的花朵争奇斗艳，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
微风拂过，带来阵阵花香，让人心旷神怡。
对口升学语文作文篇1：在成长中绽放毫无疑问，朗朗是成功的。
能够理解他的父亲在儿子成功后的欣慰，然而“让孩子成长得更快一些”在我看来只能是一个父亲一厢情愿的育儿经。
设想，如果朗朗对音乐没有天赋与真正的兴趣，他父亲的这套理念不但不会成就一个天才，反而可能伤害了一个健康少年的身心。
在我看来，生命的成长自有它自然的过程，人们大可不必求猛进，让生命在慢慢成长中绽放，这样的绽放才是历久弥新的。
一篇《少年中国说》，让人们记住了梁启超先生的名字，记住了一个胸怀天下的灵魂。
人们同样不会忘记梁先生九个子女在乃父谆谆教导下，沉潜自己的生命，在并不猛进的生命成长中找到了自己的位置最终成功的故事。
在给长女思顺的信里，梁启超一再告诫宝贝的女儿，“功课迫则不妨减少，多停数日亦无伤。
”是的，梁先生懂得学问不是一两天就可能做成的，对世界真正的感悟需要日复一日的累积，拔苗助长是无用。
多年后，对远在美国的思成，梁启超也多次提醒他注意身体，“你们现在就要有这种彻底觉悟，把自己的身体和精神十二分注意锻炼、休养，预备着将来广受孟子所谓‘苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为’者，我对于思成身子常常放心不下，就是为此。
”只有真正疼爱孩子的父亲，才会在孩子的沉潜与猛进之间，毫不迟疑地选择前者。
梁先生懂得，过度严苛的训练，只会影响孩子的身心健康，兴趣培养是渐进的，生命体验是需要时间的，慢慢来，比较快。
是啊，当太多人将《荀子》“学不可以已”曲解成对孩子的培养时刻不停的.时候，我多想说，先贤真正的意思仅仅是学习是人用一生的时间渐渐悟道的过程；当太多人面对喧嚣的时代以自己的私语为基础讲求实际、不惜用摧折兴趣的方法逼迫孩子为所谓的成功学习，人们早已忘记了作为北大良心的钱理群先生的那句忠告——“沉潜十年”。
近日，广东省政协委员黄艳儒提交提案，认为整体学制太长导致学生毕业太晚并建议，将现行的小学到高中的12年学制缩短为9年，这样19岁就可以大学毕业，可以更早地规划人生。
中职对口升学作文
今天，老师课上讲了“中职对口升学”的事情。
我略微有点不明白，什么是“比较比较比较对口”？老师说，是像我们学校学的专业，在中职学校这个可以不再去学习，将来可以考大学。
我脑海里浮出各种各样的职业，有穿着白大褂的医生，有拿着工具箱的维修师傅，有站在讲台上的老师……他们都很厉害，也需要学习才能做到，我也稍微有点想学点东西，以后也能拥有像他们一样的人生。
放学路上，我看到路边有一家蛋糕店，玻璃橱窗里摆满了各种各样的蛋糕，香甜的味道吸引着我。
我忽然想，如果我学了烘焙技术，我就能做很多很好吃的蛋糕，然后开一家自己的店，让大家都尝到我做的美味。
又回到自己家，我激动地跟妈妈分享了我的想法。
妈妈说，中职学校也可以在家自学很多经济实惠的技能，将来也更容易找到工作。
我激动地点了点头，心道，长大后，我也要学一项自己喜欢的技能，看上去像电视里那些厉害的厨师一样，在自己的领域里充满热情。
我又开始盼望着，未来的日子里，我会去学什么呢？我会成为一个怎样的人呢？我的内心充满了无限的可能性，就像那蛋糕店里五颜六色的蛋糕一样，饱含了甜蜜的期盼。
作文及文2013年作文题：六、作文（30分）请联系自己的生活经历与感受，以“职业教育助我成长”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：1.写你最熟悉的容，表达你的真情实感。
2.除诗歌外，文体不限。
3.文中不要出现真实的人名和校名。
2014年作文题：六、作文（25分）请结合实际生活，以“珍惜”为话题，写出自己的真实感受。
要求：600字左右，题目自拟，文体不限，诗歌除外。
2015年作文题：六、作文（25分）请以“信任”为话题写一篇文章。
要求：不少于600字，文体不限（诗歌除外），题目自拟。
2016年作文题：六、作文（25分）请以“快乐”为话题写一篇文章。
要求：600字左右，题目自拟，文体不限，诗歌除外。
六、作文（25分）（2016年作文评分标准）一类文（25—20分）符合题意，中心突出，立意健康，个性鲜明，容充实，情感真挚，结构完整，层次严密。
语言准确生动，优美流畅。
书写整洁。
没有错别字。
二类文（19—14分）符合题意，中心较为明确，容较为具体。
结构完整，层次清晰。
语言较为准确。
书写较为整洁。
没有错别字。
三类文（18—13分）容基本符合题意，结构较为完整，表意较为明确。
书写问题不很严重。
四类文（12分以下）容不合题意要求，且空泛不具体，词汇贫乏，表意不明，逻辑混乱。
错别字较多。
从以上最近四年的对口升学语文作文题来看，除了2013年的题目贴合职业教育的特点以外，2014-2016年三年的考题，都是话题类作文。
分析话题特点，我们选取几个比较有特点的话题，附录几篇相关文，以供大家备考。
话题一：珍惜一、话题设计生活中，我们会错过许多，比如一些人，一些事，一些东西，一些情感……如果我们没有机会去补偿、去改变，不如就从现在开始懂得珍惜，珍惜自然的馈予，珍惜父母的恩情，珍惜时光的短暂，珍惜知识的宝贵……请以“珍惜”为话题作文，先在横线上填上合适的词语，如时光、幸福、友谊、春天、健康、收获等，把题目补充完整，然后作文，体裁不限，不少于600字。
作文及范文20XX年作文题：六、作文（30分）请联系自己的生活经历与感受，以“职业教育助我成长”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：1.写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
2.除诗歌外，文体不限。
3.文中不要出现真实的人名和校名。
20XX年作文题：六、作文（25分）请结合实际生活，以“珍惜”为话题，写出自己的真实感受。
要求：600字左右，题目自拟，文体不限，诗歌除外。
20XX年作文题：六、作文（25分）请以“信任”为话题写一篇文章。
要求：不少于600字，文体不限（诗歌除外），题目自拟。
20XX年作文题：六、作文（25分）请以“快乐”为话题写一篇文章。
要求：600字左右，题目自拟，文体不限，诗歌除外。
六、作文（25分）（20XX年作文评分标准）一类文（25—20分）符合题意，中心突出，立意健康，个性鲜明，内容充实，情感真挚，结构完整，层次严密。
语言准确生动，优美流畅。
书写整洁。
没有错别字。
二类文（19—14分）符合题意，中心较为明确，内容较为具体。
结构完整，层次清晰。
语言较为准确。
书写较为整洁。
没有错别字。
三类文（18—13分）内容基本符合题意，结构较为完整，表意较为明确。
书写问题不很严重。
四类文（12分以下）内容不合题意要求，且空泛不具体，词汇贫乏，表意不明，逻辑混乱。
错别字较多。
从以上最近四年的对口升学语文作文题来看，除了20XX年的题目贴合职业教育的特点以外，2014-20XX年三年的考题，都是话题类作文。
分析话题特点，我们选取几个比较有特点的话题，附录几篇相关范文，以供大家备考。
话题一：珍惜一、话题设计生活中，我们会错过许多，比如一些人，一些事，一些东西，一些情感……如果我们没有机会去补偿、去改变，不如就从现在开始懂得珍惜，珍惜自然的馈予，珍惜父母的恩情，珍惜时光的短暂，珍惜知识的宝贵……请以“珍惜”为话题作文，先在横线上填上合适的词语，如时光、幸福、友谊、春天、健康、收获等，把题目补充完整，然后作文，体裁不限，不少于600字。
作文及范文2013年作文题：六、作文（30分）请联系自己的生活经历与感受，以“职业教育助我成长”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：1.写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
2.除诗歌外，文体不限。
3.文中不要出现真实的人名和校名。
2014年作文题：六、作文（25分）请结合实际生活，以“珍惜”为话题，写出自己的真实感受。
要求：600字左右，题目自拟，文体不限，诗歌除外。
2015年作文题：六、作文（25分）请以“信任”为话题写一篇文章。
要求：不少于600字，文体不限（诗歌除外），题目自拟。
2016年作文题：六、作文（25分）请以“快乐”为话题写一篇文章。
要求：600字左右，题目自拟，文体不限，诗歌除外。
六、作文（25分）（2016年作文评分标准）一类文（25—20分）符合题意，中心突出，立意健康，个性鲜明，内容充实，情感真挚，结构完整，层次严密。
语言准确生动，优美流畅。
书写整洁。
没有错别字。
二类文（19—14分）符合题意，中心较为明确，内容较为具体。
结构完整，层次清晰。
语言较为准确。
书写较为整洁。
没有错别字。
三类文（18—13分）内容基本符合题意，结构较为完整，表意较为明确。
书写问题不很严重。
四类文（12分以下）内容不合题意要求，且空泛不具体，词汇贫乏，表意不明，逻辑混乱。
错别字较多。
从以上最近四年的对口升学语文作文题来看，除了2013年的题目贴合职业教育的特点以外，2014-2016年三年的考题，都是话题类作文。
分析话题特点，我们选取几个比较有特点的话题，附录几篇相关范文，以供大家备考。
话题一：珍惜一、话题设计生活中，我们会错过许多，比如一些人，一些事，一些东西，一些情感……如果我们没有机会去补偿、去改变，不如就从现在开始懂得珍惜，珍惜自然的馈予，珍惜父母的恩情，珍惜时光的短暂，珍惜知识的宝贵……请以“珍惜”为话题作文，先在横线上填上合适的词语，如时光、幸福、友谊、春天、健康、收获等，把题目补充完整，然后作文，体裁不限，不少于600字。
二、话题分析拥有并懂得珍惜，才会使人生变得快乐而美丽。
生活中很多人只会羡慕别人的所有，却忽视了自己眼前所拥有的一切，尤其是对于心理还不健全的学生更是如此。
设计本题，就要让学生意识到，生活中值得我们珍惜的有很多，哪怕是一句温情的问候，一个小小的纸条都可能值得去珍视，但写作时要注意主题要鲜明，从某一个具体的角度来写便可，切勿泛泛而谈。
选取典型的材料，写出珍惜的理由。
三、写作角度：以下角度可供参考a)珍惜时间虽是老生常谈的话题，但也可以从多角度写出新意。
比如：“今”是最可宝贵的；充分利用时间的“边角料”；让每一分钟都发挥效应；爱惜别人的时间；时间是常数，但对勤奋者来说，是个变数……b)健康是人生的财富身体是事业的本钱，健康是奋发的前提，没有健康的身体，纵有远大的志向，有满腹的经纶，有超群的才华，也是枉然。
没有健康的心态，海伦•凯如何能正视困厄而不消沉。
身体的强健与心理的健全是健康的两翼。
写作时，可以分别从单方面来选材立意，同时也可以辩证的思考，即二者缺一不可。
c)把握幸福不需要刻意去追寻，只要静心去感悟，每一个人都生活在幸福之中。
一句温馨的祝福、一个甜蜜的笑容、一次热心的帮助……其实，在生活中，每天都有细小的幸福在身边流过，只要你抓住这些平凡的瞬间，便有话可写。
d)放眼世界人口在日益膨胀，然而地球只有一个，不要让人的眼泪成为地球上的最后一滴水。
由以引申珍惜各种地球上共有的财富、资源，以及和平的社会等。
e)用人杰得天下社会的进步和发展离不开大量的人才。
现代社会的竞争实际上是人才的竞争，要创造适合人才成长和利用于人才发挥作用的宽松环境，还要有识拔人才、培养人才的胸襟和能力。
此角度新颖，选好材料会写出一篇优秀的文章。
f)美好的情感、景物友谊是连接心灵的纽带；谁言寸草心，报得三春晖。
这人世间最美好的情感，友情、亲情都是永远值得珍惜的。
一年之计在于春，珍惜春天美好的景致，珍惜春天美好的时光。
同时还可以引申为一生之计在青春，珍惜青春时光，使人生有所作为。
其实，一切美好的景、物、人、事都可以列为被珍惜的内容，只要用心去感悟生活，相信你所要珍惜的会很多。
四、素材提供名人名言1、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成命的材料。
----（美）富兰克林2.莫等闲，白了少年头，空悲切。
――――【宋】岳飞3.真正的迅速是很有价值的。
因为时间和做事的关系，就像金钱和货物一样；一件事做得太慢，费时太多，无异是买了一件太贵的东西。
――――（英）培根4.独学而无友，则孤陋而寡闻。
―――――《论语》6.真正的朋友不把友谊挂在口上，为了友谊而互相要求一点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。
――――（俄）别林斯基7.有贤而用，国之福也；有之而不用，犹未有也。
――【宋】王安石《兴贤》8. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
――【清】龚自珍《己亥杂诗》范文：话题作文：《珍惜》阅读下面的文字，根据要求作文。
有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思？”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿着这拐石头到市场去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，都绝对不能卖。
”第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人都要买那块石头，而且价钱越出越高。
晚上，院长要他拿到黄金市场去叫卖。
在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
后来。
男孩又到宝石市场去卖那块石头，结果石头的身份又涨了十倍。
院长对男孩说：“生命的价值就像这场石头一样，一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。
”请以“珍惜”为话题写一篇文章。
[注意]①所写内容必须在话题的范围之内；②立意自定；③文体自选；④题目自拟；⑤不少于800字；⑥不得抄袭。
例文一：丢掉了珍惜后经过一场暴风雨，一位年轻人因为把“珍惜”的背包抛到了海里，所以逃过了一劫。
木船来到了一个叫“富有岛”的码头，靠了岸。
年轻人下船后，想在这里找更多的财富，变得富有。
于是他来到了一家房地产公司，想租一间房子定居下来。
他从装钱的背包里拿出了钱包，可是打开一看，钱已所剩无几了。
服务员见了后，亲切地说：“先生，如果你不够钱，我们可以暂时借一间小屋给你住，但你会珍惜这间小屋吗？”年轻人望了望服务员，摇了摇头就走出了这家公司。
年轻人没有因此而意志消沉，他马上来到了一家银行，想向银行借贷。
可是他话刚说完，工作人员就拒绝了他的借贷。
因为他没有东西可作抵押。
工作人员见他如此的失望，于是对年轻人说：“我可以借点钱给你，但是你会不会珍惜这些钱呢？”年轻人站了许久，最后话也不说，就离开了银行。
年轻人无奈地在街上徘徊，突然他发现了一家大企业正在招工。
于是他想也不想就进去报名了。
在面试时，年轻人凭着他那三个装有“知识”、“能力”、“才能”的背包，得到了所有考官的好评、称赞。
此时，年轻人非常高兴，可是考官们最后问了一个问题：“你会珍惜这份工作吗？”年轻人疑惑地问：“这很重要吗？”“当然”。
考官们爽快地答道。
年轻人垂头丧气地离开了这家企业。
年轻人心想：“也许我在这里根本就不会找到财富，我在这里并不富有。
”于是他决定离开这个岛。
他走着走着，突然看到一个美丽的姑娘，他一见钟情，于是想去和他做朋友，但是被姑娘拒绝了，因为他没有了珍惜。
年轻人心灰地回到了木船上，他坐在船上沉思了许久。
突然，船夫拍了年轻人的手说：“这里叫‘富有岛’。
是因为每个人都很珍惜他们拥有的一切，所以才会变得富有，而你却为了自保，把装有‘珍惜’的背包掉到海里去了。
嘿。
年轻人，你已丢掉了你的财富。
”年轻人听了这番话后，又沉思了许久。
最后，年轻人站了起来，对着船夫说：“开船吧，我要找回我的财富——珍惜。
”这是一篇写得并不错的文章，可以看得出来，作者是在模仿一篇以“诚信”为话题的高考满分作文。
作者将文中的诚信”换成了“珍惜”，它写一个年轻人因为没有了“珍惜”，最后什么都没有得到的故事，告诉了人们不可以没有“珍惜”，“珍惜”就是财富的道理。
例文二：珍惜生命生命是无价的，是可贵的，能否实现你生命的价值，在乎你是否对它珍惜。
热爱生命，珍惜生命，你的人生将是美好，光明的。
曾有人说过：“把每一天当作你生命的最后一天，你的生命将是美丽的，有意义的。
”不错，这就是珍惜生命的表现，珍惜自己的、别人的生命，你的生命同样也是五彩缤纷的，迎接你的将是快乐，不是忧愁。
梅艳芳，一位歌坛巨星，已与我们分开一年多了。
当她知道自己患有癌症时，她不是气馁，消沉，而是更加积极地面对人生，把精神放在自己的事业上，想在有生之年，为她的歌迷再做点什么，使她的歌迷更为感动，为有这样坚强的意志的偶象而感到骄傲，不断地给予她支持。
这就是梅艳芳珍惜生命的表现，她不畏惧病魔，勇于同它们斗争，并且有余辉中尽力做点有意义的事。
“非典”横行的时期，许多社会人士对抗非典作出了贡献，特别是那些在前线工作的医务人员，他们不畏惧被传染，甚至牺牲，尽忠尽责地守在自己的岗位上，悉心照顾病人，即使病倒，依然继续工作。
多么令人尊敬，值得人们敬佩的精神啊。
他们曾说：“假如我们都畏惧，那么病人又怎么有信心呢？”对，这就是他们心中的火光，支持着他们。
珍惜生命，不只是珍惜自己的生命，同样也是珍惜别人的生命，医护人员意识到生命的可贵，是不可轻视的。
只因他们珍惜生命，才可在这场战役中获得胜利，使许多人脱离病魔的折磨。
还有许多这样珍惜生命的例子，如霍金、凯伦.海特、张海迪等等，他们都是珍惜自己的生命，不对自身残疾低头，成为一代伟人。
雷锋因救人而送命，这都是珍惜别人的生命，生命的可贵，是难以用金钱衡量的。
但同样，也有人对生命不在意，轻易地轻生，犹如张国荣，一位乐坛，影坛的巨子，只因对世事的看法，而放弃了自己的生命，这都是不明智的，蝼蚁也尚且偷生，何况是人呢。
对自己生命的忽视，是对生命的不尊重，这样不珍惜生命的人，是不值得敬佩的。
生命是可贵的，因此我们要懂得珍惜生命，珍惜它的价值所在，只有珍惜生命的人，才是生命的主宰者。
才可真正获得生命的价值，体会生命的奥秘，珍惜一切，珍惜生命吧！话题二：信任有人说：“信任源于爱的碰撞，一种来自灵魂深处的默契。
”对于“信任”这个话题，你有哪些经历、感悟与认识呢？请联系自己的生活实际或体验，以“信任”为话题写一篇不少于600字的文章。
除诗歌外文体自选，题目自拟。
【思路点拨】本题参考立意：一、当一个人能感受到别人的爱的时候，离猜疑就越来越远了。
二、信任是一种高尚的情感，信任是连接人与人之间的纽带。
你有义务去信任一个人，除非你能证实那个人不值得你信任；你也有权受到别人的信任，除非你已被证实不值得信任。
三、信任一个人有时需要许多年的时间，因此，有些人甚至一生也没有真正信任过任何人。
倘若你只信任那些讨你欢心的人，那是毫无意义的；倘若你信任你所见到的每个人，那你就是个傻瓜；倘若你毫不犹疑、匆匆忙忙地去信任一个人，那你可能也会很快被所信任的人背弃；倘若你只是出于某种肤浅的需要去信任一个人，那么接踵而来的可能是恼人的猜忌和背叛；倘若你迟迟不敢去信任一个值得信任的人，就永远不能获得爱的温暖，你的一生也将因此黯淡无光。
