拟人句练习

拟人句练习的20个例题拟人句是一种修辞手法，用于赋予非人物以人的特征和行为。

通过使用拟人句，可以更生动地描述事物，增加文章的感染力和表现力。

以下是20个拟人句的练例题，供参考：1. 雷声大作，狂风呼啸着从天而降。

2. 太阳饱满地笑着，照亮了大地的每一个角落。

3. 小溪欢快地唱着歌，跳跃着流向远方。

4. 窗外的树叶轻轻摇晃着，好像在与微风私语。

5. 星星们闪烁不定，像是在开着一场夜间的灯光秀。

6. 时间悄悄走过，留下了许多无声的回忆。

7. 月亮躲在云中，像是一个害羞的女孩藏在角落里。

8. 花朵高兴地绽放，向阳光散发着芬芳的味道。

9. 水面上的倒影笑了起来，仿佛在嘲笑自己的模样。

10. 雪花纷纷扬扬地落下，萦绕在空中像是一支优美的舞蹈。

11. 日落时分，天空沉默了下来，好像在静静地思考。

12. 书本沉默不语，却能给人带来许多知识与智慧。

13. 路灯亮起来时，大街上的人们好像变得更加活跃起来。

14. 钟表的指针格外忙碌，似乎在告诉我们时间的宝贵。

15. 雨滴从天空中跳跃而下，像是一场天神们的水上狂欢。

16. 笔尖在纸上跳跃，激扬出一篇篇绚丽的诗句。

17. 小狗追逐着自己的尾巴，好像在玩一个永远解不开的游戏。

18. 晚风轻轻拂过脸颊，像是给人们一个温暖的拥抱。

19. 雨后，大地散发出一股清新的气息，好像洗涤了一切烦恼。

20. 鸟儿在树枝上欢快地歌唱，仿佛为这美好的世界报以赞颂。

以上是20个拟人句的练习例题，希望对你的写作能有所帮助。

通过多加练习，你将能够更加熟练地运用拟人句，使你的作文更加生动有趣。

加油！。

拟人句练习（精选130句）拟人句练习11、柳树脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

2、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

3、秋天的校园，更加惹人喜爱。

楼前的花坛里开满了五颜六色的鲜花，秋风一吹，他们弯着柔嫩的腰枝，像是在向教学大楼行礼呢！4、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

5、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

6、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

7、鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

8、每条岭都是那么温柔，谁也不孤峰突起，盛气凌人。

9、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

10、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。

悄无声息地走开。

11、在那天边隐约闪亮的不就是黄河？那在山脚缠绕不断的自然是汶河，那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等的山岭。

12、山泉叮叮咚咚欢快地唱着歌儿流向远方，一群群鱼儿在泉水里悠然自得的游着。

13、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

14、水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。

15、兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

16、夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。

17、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

18、微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。

19、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

20、春天就像出生的婴儿，娇小可爱；春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，另人回味。

21、她的文章写得很好。

结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。

22、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。

20个拟人句练习题
1. 这个太阳似乎在微笑着迎接新的一天。

2. 音乐与灵魂相互依偎，共同跳动着。

3. 时间在不经意间偷偷溜走，仿佛一个顽皮的小孩。

4. 研究是一位耐心而严厉的老师，他永远不会放弃教导我们。

5. 样子很好看的那棵花，仿佛在向人们展示它的美丽。

6. 雨水轻轻地跳跃着，像是在和大地玩耍。

7. 那只猫坐在窗前，目不转睛地凝视着外面的世界。

8. 摄影是一位悄悄观察者，他通过镜头记录下生活的美好瞬间。

9. 那本书像是一位智者，默默地为读者提供智慧和启迪。

10. 河水奔流不息，仿佛在向大海倾诉它的故事。

11. 笔尖在纸上跳跃着，如诗如画地描绘着一个美丽的世界。

12. 大地在微风中悄悄呼吸着，如同一个长眠的巨人。

13. 梦想是一位勇者，他带领我们攀登陡峭的山峰，追逐自己
的理想。

14. 愉快的笑声在整个房间中弥漫开来，宛如一道阳光。

15. 问题是一位追问者，他引导着我们思考，寻找答案。

16. 字母在纸上跳跃着，组成了一个个生动的词语。

17. 身体像是一座战士，守护着我们免受疾病的侵害。

18. 路灯在黑夜中照亮道路，守护着每个行人的安全。

19. 晨曦轻轻笼罩大地，为新的一天带来希望和温暖。

20. 钢琴的音符跳跃着，如雨滴般洒落在大厅的角落。

以上是20个具有拟人特点的句子练习题，通过这些句子，可以锻炼我们对于拟人化表达的感知和使用能力。

拟人化可以使文章更加生动有趣，给读者留下深刻的印象。

在写作中，我们可以运用拟人化的手法来描述事物，使读者更容易产生共鸣和情感连接。

拟人句练习题（打印版）一、选择题1. 春天来了，花儿_________。

A. 笑了B. 哭了C. 睡了2. 夜晚的星空_________。

A. 闪烁着B. 沉默着C. 奔跑着3. 太阳_________地升起。

A. 懒洋洋B. 急匆匆C. 慢吞吞4. 风_________地吹过。

A. 轻声细语B. 怒吼C. 低语5. 雨_________地打在窗户上。

A. 轻敲B. 重击C. 抚摸二、填空题1. 月亮_________地挂在夜空中，照亮了回家的路。

（提示词：温柔）2. 树叶_________地在风中摇曳，仿佛在诉说着秋天的故事。

（提示词：轻轻）3. 河流_________地流淌，好像在低声歌唱。

（提示词：潺潺）4. 雪花_________地飘落，给大地披上了银装。

（提示词：轻盈）5. 星星_________地在夜空中闪烁，像是在眨眼。

（提示词：调皮）三、改写句子1. 原句：太阳升起了。

改写：太阳_________地升起。

2. 原句：风从窗户吹进来。

改写：风_________地从窗户吹进来。

3. 原句：雨开始下。

改写：雨_________地开始下。

4. 原句：月亮挂在天空。

改写：月亮_________地挂在天空。

5. 原句：树叶在风中动。

改写：树叶_________地在风中动。

四、创作练习1. 描述一下你想象中的春天，用上拟人句。

2. 描述一下夜晚的公园，注意使用拟人句。

3. 描述一下你眼中的大海，用拟人句来表达。

4. 描述一下秋天的果园，用拟人句来描绘。

5. 描述一下冬天的早晨，注意使用拟人句。

参考答案一、选择题1. A2. A3. B4. A5. A二、填空题1. 温柔地2. 轻轻地3. 潺潺地4. 轻盈地5. 调皮地三、改写句子1. 太阳懒洋洋地升起。

2. 风轻轻地从窗户吹进来。

3. 雨淅淅沥沥地开始下。

4. 月亮静静地挂在天空。

5. 树叶欢快地在风中动。

四、创作练习（此部分需学生自行创作，以下为示例）1. 春天来了，花儿笑开了脸，小草偷偷地从土里探出头来，小鸟在枝头欢快地歌唱。

一年级语文拟人句练习题一年级的小朋友们，今天我们来学习拟人句。

拟人句就是把事物当作人来写，让它们有动作、有表情、有情感。

这样的句子会让我们的作文更加生动有趣。

现在，我们来做几个练习题，一起来试试吧！1. 太阳公公笑眯眯地从东方升起。

这句话把太阳比作一个慈祥的老人，它笑眯眯地升起，好像在欢迎新的一天。

2. 小鸟在枝头欢快地唱着歌。

这里把小鸟当作一个快乐的歌手，它在枝头唱歌，给人们带来愉悦。

3. 风儿轻轻地吹过，树叶沙沙作响。

风儿被想象成一个温柔的舞者，轻轻地吹过，让树叶发出沙沙的声音。

4. 雨滴像顽皮的孩子，从云朵妈妈的怀抱里跳下来。

这里把雨滴比作顽皮的孩子，它们从云朵妈妈的怀抱里跳下来，好像在玩耍。

5. 月亮姐姐静静地挂在夜空，照亮了回家的路。

月亮被想象成一个温柔的姐姐，静静地挂在夜空，为人们照亮回家的路。

6. 花儿在春风中翩翩起舞。

花儿被想象成舞者，在春风的吹拂下翩翩起舞。

7. 小溪潺潺地唱着歌，流向远方。

小溪被想象成一个歌手，它潺潺地唱着歌，流向远方。

8. 星星在夜空中眨着眼睛，好像在对我们说话。

星星被想象成有生命的，它们在夜空中眨着眼睛，好像在和我们交流。

9. 雪花像小精灵一样，在空中翩翩起舞。

雪花被想象成小精灵，它们在空中翩翩起舞，给大地带来洁白。

10. 书本静静地躺在桌子上，等着我们去翻阅。

书本被想象成一个安静的伙伴，它静静地躺在桌子上，等着我们去阅读。

小朋友们，你们可以试着用拟人句来描述你们身边的事物，比如你的玩具、你的宠物、你的房间等等。

记得，拟人句可以让我们的表达更加生动，让我们的作文更加有趣哦！。

拟人句的练习题与答案拟人句是一种修辞手法，通过赋予非人物以人的特征和行为，使句子更加生动有趣。

在写作中，拟人句可以起到抒情、夸张、比喻等作用，增强文章的表现力。

下面，我们来看一些拟人句的练习题和答案。

练习题一：请用拟人句描述下雨的场景。

答案：窗外的天空哭了起来，无尽的泪水纷纷洒落在大地上。

雨滴们跳跃着，像孩子们在欢乐的雨中嬉戏。

它们敲打着窗户，仿佛在向我倾诉心事。

我感觉到雨滴们的温柔，仿佛它们是无私的爱人，为大地带来了生机和清新。

练习题二：请用拟人句描述风的特点。

答案：风像一位自由的旅行者，时而轻盈地拂过脸颊，时而狂暴地呼啸而过。

它拥有无边无际的力量，能够吹散人们的烦恼和忧愁。

风婉转地低语，向大地传递着温暖和希望。

它是大自然的使者，抚慰着我们的心灵。

练习题三：请用拟人句描述海浪的声音。

答案：海浪跳跃着，像一支欢快的乐曲，不停地奏响着。

它们高亢的歌声穿越着时空，让人心旷神怡。

海浪们互相交谈，仿佛在述说着大海的故事。

它们的声音像是无尽的力量，让人感受到大自然的伟大和神奇。

练习题四：请用拟人句描述太阳的形象。

答案：太阳像一位慈爱的父亲，温暖地照耀着大地。

它的光芒洒满了每一个角落，给予人们希望和勇气。

太阳是一位勤劳的工人，每天默默地升起，为人们带来光明。

它是大自然的明灯，照亮了我们前行的道路。

练习题五：请用拟人句描述花朵的美丽。

答案：花朵像一位娇羞的少女，静静地绽放在大地上。

它们的颜色如此鲜艳，仿佛在向世界展示自己的美丽。

花朵们微微摇曳，像是在跳舞，散发着迷人的香气。

它们是大自然的艺术品，给人们带来了无尽的欢乐和惊喜。

通过以上的练习题和答案，我们可以看到拟人句的魅力和表现力。

通过赋予非人物以人的形象和行为，我们可以更加生动地描绘出自然界的美丽和神奇。

在写作中，我们可以灵活运用拟人句，使文章更加生动有趣，增强读者的阅读体验。

希望以上的练习题和答案能够帮助大家更好地掌握拟人句的运用。

小学拟人句专项练习
3、星星在天上闪烁着，仿佛在跳动着舞蹈。

4、花儿随风轻轻摇曳，好像在跳着优美的舞蹈。

5、雨滴落在雨伞上，发
出清脆的声响，好像是在与雨伞对话。

6、秋天到了，树上的
果子变得饱满、甜美，仿佛在向人们诉说着秋天的故事。

7、
收音机时刻播放着动听的音乐，好像在给人们带来愉悦的声音。

8、蟋蟀在草丛里高声鸣叫，好像在为夜晚带来节奏和节拍。

9、树叶随风飘落下来，好像在跳着优美的舞蹈，为大地增添了一抹美丽的色彩。

10、小柳树的纸条在风中翩翩起舞，好像在向大地传递着秋天的信息。

11、一排排柳树倒映在水中，仿佛在水中跳跃着欢快的舞蹈。

12、月亮出来了，满天的星星逐渐消失，好像在为月亮让路。

13、今天，太阳被厚厚的云层遮住了，好像在躲避着云层的追逐。

14、蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好像在为花儿增添生机和美丽。

拟人句练习及答案风把荷花刮得摇摆不定。

牵牛花开了。

星星在天上闪烁。

鸟在枝头鸣叫。

小溪哗哗地向东流去太阳升高了，水珠蒸发了。

烧焦的树木低垂着。

月亮被黑云遮住了。

成群的蜜蜂在花间飞舞.春天,小鹿在溪水边走.夏天,蝉在树上不停地叫.天空中撒满了星星.柳枝随风摇摆。

桃花心木苗长得茂盛。

许多人在小青石上面走过秋天到了，稻子熟了，高粱红了。

春天，柳枝发芽了，小草绿了，小花也开了。

稻穗沉甸甸的。

路口的红绿灯正在交替闪烁着。

北风吹，杏花开了。

小树长高了。

我躺在海面上,细浪在我耳边流过。

喜鹊在树上叽叽喳喳地叫着。

森林阻止了风,雨,旱灾。

雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。

1、风带着荷花翩翩起舞.2、牵牛花绽放了绚烂的微笑。

3、星星在天空眨眼睛。

4、鸟在枝头歌唱春天。

5、小溪唱着哗哗的歌向东跑去6、太阳公公爬上了天空，水珠偷偷蒸发了。

7、烧焦的树木绝望地低垂着头。

8、月亮美丽的面庞被黑云遮住了。

9、蜜蜂在花丛中散步。

10、春天到了，小鹿们在小溪畔嬉戏玩耍。

11、炎热的夏天，知了在枝头歌唱。

12、天空中到处都是在嬉戏的星星。

13、柳枝在轻风中摇曳着腰肢,迈着清雅的舞步。

14、桃花心木苗贪婪地汲取春雨的营养，茁壮地成长。

15、小青石坚守着自己的岗位,用自己的身躯为路人搭起前进的路.16、悄悄的,悄悄的,秋天的脚步近了,稻子笑弯了腰,高粱涨红了脸.17、春妈妈穿着花衣裳微笑的飞来了;柳树伸出绿枝向着她打招呼,小草摇晃着绿色的小手,就连最怕羞的小花也抬起脑袋对着春妈妈微笑。

18、稻穗笑弯了腰。

19、路口的的红绿灯调皮的眨着眼。

20、北风轻舞，杏花绽开了笑脸。

21、小树在妈妈的爱抚下渐渐长大了。

22、我躺在大海的怀抱中，细浪在我耳边低语。

23、喜鹊在树上快乐地歌唱着，让大家分享她的喜悦。

24、森林用身躯阻止了风，雨，旱灾。

25、调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。

练习拟人句子练习14个拟人句子练习拟人句子11.蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞舞。

(蝴蝶和蜜蜂在花丛中尽情起舞)2.草已经发芽了。

泥土中长出了草。

3.春天来了。

春天轻轻地向我们走来。

4.云雀在枝头歌唱。

云雀在树枝上尽情歌唱。

太阳从东方缓缓升起。

太阳慢慢从东方露出来。

6.一排排柳树倒映在水中。

一排排柳树姑娘在河边照镜子。

7.果园里，麻雀叽叽喳喳地叫着。

果园里，麻雀欢快地叫着：‘果实成熟了，收获了。

8.当环境安静时，蟋蟀开始吠叫。

当环境安静时，蟋蟀开始动情地歌唱。

9.知道了热度，我大喊“知道了，知道了！”知道热，我浑身是汗，大喊“为什么夏天这么热？”10.天空中的星星在闪烁。

天空中的星星在闪烁。

11.柳枝随风摇摆。

柳树姑娘正在挥动她的头发。

12.蜜蜂在花丛中翩翩起舞，享受着春天的美丽。

这个女孩在花丛中跳舞，欣赏春天的美丽景色。

13.桃花盛开了。

桃花露出笑脸。

练习拟人句子21.当环境安静时，蟋蟀会像歌手一样大声歌唱。

(改为拟人句)改成：周围安静的时候，蟋蟀会唱快乐的歌。

2.鹅毛般的雪花落得到处都是。

(改为拟人句)改成：鹅毛般的雪花撑着小伞，扭着腰，落得到处都是。

3.蝴蝶在花丛中飞舞(变成拟人化的句子)改成：蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

4.月亮挂在天上(改为拟人句)改成：眉状的月亮挂在天上。

5.河水湍急。

(改为拟人句)改成：河水欢快地游着，哗啦啦地响着。

6.鸟儿在树上啁啾(改为拟人化的句子)改为：鸟儿在树上歌唱7.星星在天空中闪烁(变成拟人化的句子)更改为：星星在天空闪烁8.雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。

(改为拟人句)改成：调皮的雪娃娃飘向雪松爷爷，雪松爷爷被逗得哈哈大笑，弯起了腰。

9、在枝头啁啾。

(改为拟人句)改成：鸟儿在枝头歌唱春天。

10.海底的动物经常发出声音。

(改为拟人句)海底的动物经常在一起说话。

11.鹿正在河边喝水。

(改为拟人句)小鹿正站在河边喝水。

12.海底的动物经常发出声音。

(改为拟人句)海底的动物经常聚在一起互相耳语。

（一）拟人句练习题练一练:1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

2、小草儿发芽了。

3、春天来了。

4、百灵鸟在树枝叫。

5、太阳慢慢地从东边升起来了。

6. 一排排柳树倒映在水中。

7.、果园里，麻雀叽叽叫。

8、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。

9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”10、天上的星星在闪烁。

11、柳树的枝条随风摆动。

12、桃花开了。

13、.鱼儿在水中游来游去。

15.小鸟在枝头叽叽喳喳的叫着。

16.蟋蟀在草中鸣叫。

17、风在轻轻地吹过水面。

18、蝴蝶在空中飞。

19、星星在一闪一闪地挂在空中。

（二）比喻句练习题1、我们是祖国的花朵。

这句话把（）比作（）2、宽阔的公路上，行人车辆穿梭似的来来往往。

这句话把（）比作（）4、水底的鹅卵石就像一颗颗晶莹剔透的宝石。

这句话把（）比作（）5、小姑娘有一颗金子一样的心。

这句话把（）比作（）6、会场上响起了雷鸣般的掌声。

这句话把（）比作（）7、长城像一条长龙。

这句话把（）比作（）8、湖水平静得像一面镜子。

这句话把（）比作（）9、小兴安岭真是一个绿色的宝库啊！这句话把（）比作（）11、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。

这句话把（）比作（）12、是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？这句话把（）比作（），把（）比作（）13、三月的桃花水，是春天的竖琴。

这句话把（）比作（）14、每一条波纹，都是一根轻柔的弦。

这句话把（）比作（）15、三月的桃花水，是春天的明镜。

这句话把（）比作（）16、银粒儿一般的种子撒下去以后，天天有人俯下身子瞅它，盼它这句话把（）比作（）17、新出的芽儿，细得像针，红得像血。

这句话把（）比作（）和（）18、乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。

这句话把（）比作（）和（）19、乡村大道啊，好像一座座无始无终的长桥！这句话把（）比作（）20、哦，乡村大道，又好像一根根金光四射的丝绦！这句话把（）比作（）21、乡村大道啊，也好像一条条险峻的黄河！这句话把（）比作（）22、乡村大道啊，又好像一道道干涸的沟壑！这句话把（）比作（）23、掌面像鼓皮一样硬，老茧布满每人角落，手指肥圆。