2019届中考物理《压强》复习导学案(含答案)

中考第一轮《压强》复习导学案班级：姓名知识梳理：一.压强：1. 作用在上的力叫压力。

方向：；在上的物体压力等于它本身受到的重利。

压力作用效果与、有关。

压力越，压力的作用效果越明显。

2.物理学中用表示压力的作用效果。

(1)定义：上的压力的大小叫压强，计算公式是；(2)单位： 1Pa= N/m2；1Pa表示的物理意义是(3)应用：通过、的方法可增大压强。

二.液体压强3.产生：由于液体受到作用，液体具有，液体内部朝都有压强。

4.特点：(1)对容器的都有压强；(2)同一深度各个方向上的压强都；(3)同种液体，深度越大压强；(4)同一深度的不同液体，越大，压强越大。

5.连通器：上部底部的容器。

原理：在连通器内的液体，液面总是的。

茶壶、等都是连通器在生活中的应用。

6.加在液体上的压强能够的被液体向传递，这就是帕斯卡原理。

其表达式为。

就是这个原理。

四.大气压强7. 实验不但说明大气压强的存在，而且还说明大气压强。

历史上第一次准确测出大气压的实验是实验，一个标准大气压约为cmHg＝ Pa。

8.大气压的变化：大气压随海拔高度增大而。

9.液体的沸点随气压的减小而。

五．流体压强与流速的关系10.流体流速越大，压强。

机翼上面凸起，下面平直，上部的流速比下部因而上部的压强比下部，上下表面的压强差产生升力。

知识点拨：考点一压力、压强例1、（11·北京）如图所示的四个实例中，为了增大压强的是（）例2、（11·泰州）某中学生质量为50kg，每只脚与水平地面接触面积为200cm2．双脚站立时，他对水平地面的压力是N(g取10N/kg)，压强是Pa．例3、（11·长沙）以下是小彭同学在探究压力的作用效果时的部分图片。

（1）如图，他是通过比较泡沫塑料的说明压力作用效果的。

（2）比较甲、乙两图可知相同时越小，压力作用效果越。

（3）该探究实验用到的实验方法是（4）小彭将质量分布均匀的物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丙所示，将左边部分移开后，发现剩余部分B′对泡沫的压力作用效果没有变化，如图丁所示，这是因为压力的作用效果是由和共同决定的。

2019年新课标物理中考复习专题教学案第十章压强第一部分知识梳理第二部分考点精练压力和重力的区分1．下图分别是四位同学画的重力G与压力F的示意图，其中正确的是()2．如图所示，A为重5 N的正方体，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6 N，则图甲中B所受压力为________N，图乙中B所受压力为________N.固体压强3．(2017·聊城)下列实例中，为了减小压强的是()A．蚊子尖尖的口器 B．篆刻刀的刀刃很锋利C．破窗锤的锤头很尖 D．骆驼宽大的脚掌4．一长方体木块平放和侧放在水平地面上时，其受力面积之比为3∶1，则平放和侧放时，对地面的压强之比是________，压力之比是________．5．(2017·广州)停在水平地面上的汽车质量为2 400 kg，汽车所受重力为________N．轮胎与地面接触面积共为0.12 m2，汽车对地面压强为________Pa.(g取10 N/kg)液体压强6．如图所示，关于液体中a、b、c、d四点压强的说法中正确的是()A．d点的压强最大B．c点的压强最大C．b点的压强最大D．a点的压强最大7．如图所示，薄壁容器的底面积为S，在容器中装入某种液体，液体的重力为G，密度为ρ，深度为h，那么容器底部受到液体的压强和压力分别为()A．G/S和GB．ρgh和GC．G/S和ρghSD．ρgh和ρghS8．如图所示，三峡大坝的正常蓄水位为175 m，则深度为20 m的某处受到水的压强为________Pa.轮船在通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了________原理．(ρ水＝1×103 kg/m3，g取10 N/kg)9．如图所示，有两个完全相同的容器，分别盛有适量的水和浓盐水，某同学用压强计鉴别这两种液体，则容器________(填“a”或“b”)中装的是盐水．大气压强流体压强10．(2017·临沂)下列小实验都与压强有关，其中能证明大气压存在的是()11．(多选)一辆轿车在水平平直公路上高速行驶，如图所示()A．轿车上表面空气流速小压强大B．轿车上表面空气流速大压强小C．轿车对地面的压力等于重力D．轿车对地面的压力小于重力12．(2017·黄石)手握两张大小相同、彼此正对且自然下垂的纸张．如图所示，如果从两张纸的中间上端向下吹气，那么，这两张纸将会________(填“互相靠拢”或“彼此远离”)，此实验表明：在气体中，流速越大的位置，________.第三部分重难点突破重难点1 压力、压强的计算1．如图所示，边长为10 cm，质量为3 kg的正方体金属块恰有一半放在面积为1 m2的水平桌面上，当弹簧测力计的示数为10 N时，金属块对桌面的压强为________Pa.(g取10 N/kg)2．如图所示，图钉帽的面积是0.8 cm2，图钉尖的面积是5×10－4 cm2，手指对图钉帽的压力是20 N，手对图钉帽的压强是________Pa，图钉尖对墙的压强是________Pa.3．如图所示，边长分别为a、b的实心均匀正方体甲、乙分别放在水平地面上，它们对地面的压强均为p，若正方体甲、乙边长之比为a∶b＝1∶2，则两正方体对地面的压力之比F甲∶F乙＝________，现分别沿竖直方向切去相同厚度后，则甲、乙剩余部分对地面压强之比p甲′∶p乙′＝________.重难点2 p＝ρgh的理解及相关计算4．如图所示，在水平面上放置一盛水的容器，容器内水面到容器底部的距离为0.15 m，A、B、C为容器中的三点，已知A、B两点位于同一水平高度，A点距容器底部的竖直距离为0.1 m，则A点受到水的压强为________Pa，B点受到水的压强为________Pa，C点受到水的压强________(填“大于”“等于”或“小于”)A点受到水的压强．将容器移到斜面上后，A、B、C三点受到水的压强最小的是________点(假设A、B、C仍处于水面下)(g取10 N/kg)．5．(2017·滨州)质量为100 g、底面积为20 cm2的薄壁容器中盛有500 g水，将容器放置在水平地面上，如图所示，容器内水深h为20 cm，则水对容器底部的压强为________Pa，容器底部对地面的压强为________Pa(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)．重难点3 液体压力与重力的关系6．如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6 cm，则水对容器底的压强为________Pa；若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示，那么水对容器底的压强将________，容器对水平桌面的压强将________，水对容器底的压力将________．(填“变大”“变小”或“不变”)7．在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面积为0.01 m2，在玻璃杯中装入1 kg水后，水对杯底的压强为900 Pa，；通过计算可推测出玻璃杯的大致形状是图________(填“a”“b”或“c”)．第四部分重点实验突破实验突破1 探究影响压力作用效果的因素1．(2016·岳阳)探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示．(1)甲、乙、丙实验中，根据________________________来比较压力的作用效果．(2)通过甲、乙实验能够得到的结论是________________________________________________________________________．(3)由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例：________________________________________．(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙________(填“＞”“＜”或“＝”)p丁．(5)实验中用到的科学探究方法有____________和____________．(6)画出丙图中海绵的上表面受到的压力的示意图．(7)小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示．他发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是________________________________________．戊实验突破2 探究液体内部压强的特点2．某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点．(1)他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高度________．(2)如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差．这是为了探究________________________．(3)他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差最大的是________．A．酒精(ρ酒精＝0.8×103 kg/m3) B．植物油(ρ植物油＝0.9×103 kg/m3)C．盐水(ρ盐水＝1.1×103 kg/m3)(4)若图乙中U形管左右两侧红墨水的高度差h＝10 cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为________Pa.(ρ红墨水≈1.0×103 kg/m3)(5)压强计________(填“是”或“不是”)连通器．丙(6)当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图丙所示的情景，出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压________(填“大于”“小于”或“等于”)大气压；调节的方法是________．A．将此时右边支管中高出的液体倒出B．取下软管重新安装第五部分跟踪训练1．(2017·成都)下列事例中，为了减小压强的是()A．书包要用宽的背带B．在鞋底做上凹凸不平的花纹C．菜刀要经常磨一磨D．拦河坝修成上窄下宽的形状2．(2017·烟台)在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管(如图)，将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律．如图描述的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是()3．(2017·淮安)医院体检抽血时，普遍采用如图所示的真空采血管，使用时将导管一端的针头插入被检查者的静脉，另一端的针头插入真空采血管，血液便自动流入采血管，此时的血液是()A．靠自身重力流入采血管B．被真空吸入采血管C．被空气压入采血管D．由血压压入采血管4．(2017·武汉)如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是()A．手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力B．手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力C．手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强D．钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力5．(2017·郴州)下列关于压强的说法正确的是()A．飞机升力是由于机翼上下表面的空气流速不同造成压强差所引起的B．拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强大小随深度增加而减小C．菜刀的刀刃薄，是通过减小受力面积来减小压强D．马德堡半球实验首次测出大气压强值6．(2017·荆门)如图所示，未装满水的密闭小瓶上有一根两端开口的竖直细玻璃管，玻璃管内水柱高于瓶内水面，现用一根饮料吸管水平放置在玻璃管的上端吹气，下列分析正确的是()A．吹气前，瓶内气体压强小于瓶外大气压强B．吹气前，瓶内气体压强等于瓶外大气压强C．吹气时，玻璃管中水柱升高D．吹气时，玻璃管中水柱降低7．(2017·随州)如图，在水平桌面上竖立着三个柱状物甲、乙、丙，它们的高度均为h，均为实心匀质，甲、乙、丙的底面分别是半径为R的圆面、边长为a的正方形、半径为r的圆面．已知：2R＞a＞2r，它们对桌面的压强p甲＝p乙＝p丙，则甲、乙、丙材料的密度比较，正确的是()A．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙 B．ρ甲＝ρ乙＞ρ丙C．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙 D．ρ甲＝ρ乙＝ρ丙8．(2017·自贡)如图所示，往量杯中匀速注水直至注满．下列选项表示此过程中量杯底部受到水的压强p随时间t变化的曲线，其中合理的是()9．(2017·广州)如图，行驶中的汽车，车窗紧闭，当打开天窗时，天窗外空气流速________车内空气的流速，天窗外空气的压强________车内空气的压强，所以车内空气被“抽”到车外．(填“大于”“等于”或“小于”)10．(2017·菏泽)三峡船闸实现了上下游船只的通航，如图所示．船闸是根据________原理工作的．当闸室内的水深为36 m时，水对闸室底部产生的压强为________Pa.(g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3)11．(2017·宜昌)如图所示，用拇指与中指压一支笔的两端，________(填“拇指”或“中指”)受到的压强大．若拇指受到的压力为2 N，笔尖的受力面积为0.2 mm2，则中指受到的压强为________Pa.12．(2017·郴州)如图所示，一茶杯放在水平桌面上，茶杯底面积为20 cm2.杯中水深10 cm，杯和水的总重力为3 N，则杯对水平桌面的压强为________ Pa；水对杯底的压力为________N. (g取10 N/kg，茶杯杯壁厚度不计)13．(2016·河南)如图所示，游泳池的底部和侧壁铺满了面积相等的小瓷砖，请画出水对A、B两瓷砖压力的示意图．14．(2017·湘潭)利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图1至图3所示．(1)图中压力的作用效果是通过海绵发生________(填“形变”或“运动状态改变”)来体现的，我们________(填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验．(2)通过比较图1和图2，说明受力面积一定时，压力________(填“越大”或“越小”)，压力的作用效果越明显，通过比较图________(填序号)和图3，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．(3)实验中主要采用的研究方法是________(填“控制变量法”或“理想实验法”)．15．(2016·河池)如图是用压强计探究“液体内部压强”的实验．(1)把探头放入水中，通过观察U形管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强就越________(填“大”或“小”)．(2)把探头固定在水中某一深度不变，转动探头朝着各个方向，发现U形管两边液面的高度差均不改变，由此可知：在同种液体的同一深度处，液体内部向各个方向的压强________．(3)把探头慢慢下移，发现U形管两边液面的高度差逐渐增大，从而得知：在同一种液体里，液体的压强随________的增加而增大．(4)将烧杯中的水换成浓盐水，观察到探头在相同的深度时，U形管两边液面的高度差增大了，说明液体内部的压强与液体的________有关．16．(2017·兰州)如图所示，质量为500 g的薄壁容器放在水平地面上，容器底面积为80 cm2，内装1.5 L的水，已知g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3，求：(1)容器对水平桌面的压强；(2)水对容器底部的压力．17．(2017·自贡)如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则()A．水对容器底的压力减小B．水对容器底的压强减小C．容器对桌面的压强减小D．容器对桌面的压力减小18．(2016·十堰)如图为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为2∶1，底面积之比为1∶2，则它们的质量之比m A∶m B和对地面的压强之比p A∶p B 分别为()A．m A∶m B＝2∶1，p A∶p B＝2∶1B．m A∶m B＝1∶1，p A∶p B＝2∶1C．m A∶m B＝1∶1，p A∶p B＝1∶1D．m A∶m B＝2∶1，p A∶p B＝1∶119．(多选)(2016·潍坊)如图所示是一个蓄水箱示意图，箱内装满水，M、N是管内同一水平线上的两点，K是阀门，K关闭时M、N两点的压强分别是p M、p N，K打开流出水时，M、N两点的压强分别是p M′、p N′，则()A．p M＝p N B．p M＞p NC．p M′＝p N′ D．p M′＞p N′20．(2017·南充)边长12 cm的均匀正方体，重为72 N，放在水平桌面中央，则正方体对桌面的压强为________Pa；如图所示，若沿水平方向裁下一部分a立放在水平桌面上，且使a对桌面压强为剩余部分b对桌面压强的1.5倍，则剩余部分b的高度为________cm.21．(2017·襄阳)已知球体表面积计算公式为4πR2，R为球体的半径．若地球半径取6.0×106 m，π取3.0，标准大气压取1.0×105 Pa，则我们可以估算出大气层的重力为________N(结果用科学记数法表示)．22．(2017·眉山)如图所示，甲、乙容器中分别盛有水和酒精，当在A处沿水平方向快速吹气时，会发现B、C管中的液体上升到一定高度，则h1∶h2＝________，B、C管中的液体上升的原因是A处空气流速加快，________.(ρ酒精＝0.8×103 kg/m3)23．(2017·通辽)将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，瓶盖的面积是8 cm2，瓶底的面积是28 cm2，瓶重和厚度忽略不计(g取10 N/kg)．求：(1)倒立放置时瓶盖所受水的压力和压强；(2)倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强．2019年新课标物理中考复习专题教学案第十章压强第二部分考点精练1．A 2.11 1 3.D 4.1∶3 1∶1 5.2.4×1042×105 6.C 7.D8.2×105连通器9.a 10.C 11.BD 12．互相靠拢压强越小第三部分重难点突破1．4×103 2.2.5×1054×108 3.1∶4 1∶1 4.500 500 大于A 5.2 000 3 000 6.600 变大变大变小7.a第四部分重点实验突破1.(1)海绵的凹陷程度 (2)在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 (3)书包背带做得扁而宽可以减小书包对肩膀的压强 (4)＝ (5)控制变量法 转换法 (6) (7)没有控制压力的大小不变2.(1)相同 (2)液体内部压强与深度的关系 (3)C (4)1 000 (5)不是 (6)大于 B第五部分 跟踪训练1．A 2.B 3.D 4.D 5.A 6.C 7.D 8.B9.大于 小于 10.连通器 3.6×105 11.中指 10712．1 500 2 13.14.(1)形变 可以 (2)越大 2 (3)控制变量法15.(1)大 (2)相等 (3)深度 (4)密度16.(1)水的体积：V ＝1.5 L ＝1.5×10－3 m 3根据ρ＝m V可得水的质量：m 水＝ρ水V ＝1.0×103 kg/m 3×1.5×10－3 m 3＝1.5 kg 则容器对水平桌面的压力：F ＝G ＝(m 水＋m 容)g ＝(1.5 kg ＋0.5 kg)×10 N/kg ＝20 N容器对水平桌面的压强：p ＝F S ＝20 N 80×10－4 m 2＝2.5×103 Pa (2)水对容器底部的压强：p ′＝ρ水gh ＝1.0×103 kg/m 3×10 N/kg ×0.1 m ＝1×103 Pa则水对容器底部的压力：F ′＝p ′S ＝1×103 Pa ×80×10－4 m 2＝8 N17.A 18.B 19.AD 20.5×103 8 21.4.32×1019 22.4∶5 压强减小23.(1)倒立放置时瓶盖所受水的压强：p ＝ρgh 倒立＝1.0×103 kg/m 3×10 N/kg ×0.13 m ＝1 300 Pa由p ＝F S可得，倒立放置时瓶盖所受水的压力： F ＝pS 瓶盖＝1 300 Pa ×8×10－4 m 2＝1.04 N(2)由左图可知，矿泉水瓶内水的体积：V ＝S 瓶底h 正立＝28 cm 2×10 cm ＝280 cm 3由ρ＝m V可得，水的质量：m 水＝ρV ＝1.0 g/cm 3×280 cm 3＝280 g ＝0.28 kg 瓶重和厚度忽略不计，则倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压力：F ′＝G 水＝m 水g ＝0.28 kg ×10 N/kg ＝2.8 N倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强：p ′＝F ′S 瓶盖＝ 2.8 N 8×10－4 m 2＝3 500 Pa。

学习资料专题第一节压强一、课程实施标准二、教学重点、难点重点：1、知道压力。

2、理解压强的概念，能应用压强公式解决有关问题。

3、了解增大压强和减小压强的主要方法。

难点：正确区分压力和重力。

三、知识要点1．压力茫茫的雪地中的两个人对雪地的压力是差不多的，一个陷下去了，而另一个却没有。

【答案】两个人与雪之间的受力面积不一样，前者与雪之间的受力面积大，后者与雪之间的受力面积小。

（1）_________作用在物体表面上的力叫做压力。

（2）方向：总是________于接触面并指向__________。

通过实验，压强的方法、能应用压强公式进行简试画出下图中物体对墙面或斜面产生的压力。

图中的物体均保持静止。

【答案】垂直；垂直；受力物体（3）作用点：____ ____。

（4）大小：___________________________________。

已知木块的重力为G，所受作用力为F，在图中支持面MN所受的压力有多大？【答案】受力物体中心；与外压力相同；F=G；F压=F+G；F压=F【答案】小小的蚊子能轻而易举的用口器把皮肤刺破，重重的骆驼却不会深陷沙中，这是为什么？【答案】蚊子口器与皮肤之间受力面积非常小，所以轻而易举的可以刺破皮肤；骆驼体重虽然很大，但是它的脚掌与沙之间的受力面积也很大，所以骆驼不会深陷沙中。

2．压强当于在重心上）压力对物体作用的效果不仅跟_______________有关，还跟___________有关。

实验：探究压力作用效果跟那些因素有关甲图把小桌腿朝下，放在海面上；乙图在桌面上放一个砝码；丙图把小桌翻过来，在其放上一个砝码。

注意观察三次实验时海绵被压下的深浅，这显示了压力作用的效果。

归纳总结：当__________相同时，_______越______，压力的作用效果越明显； 当__________相同时，_______越______，压力的作用效果越明显。

上述实验采用了__________法，注意：形变材料同一。

《压强》复习导学案（2）班级__________姓名_______________学号_________一、知识梳理大气压强是由于大气受 的作用而产生的，其大小随离地面高度的增大而 。

世界上最早证明大气压存在的实验是 _______ ，最早测出大气压值的实验是 ____ 。

气体的压强越大，沸点就越 ； 就是利用这一原理工作的。

液体或气体的流速越大，压强就越 ；二、巩固练习1如图1所示各力的示意图中，能正确反映物体对斜面压力的是（ ）2.如图2所示，三个材料相同，但粗细短都不相同的均匀实心铁制圆柱体竖直放在水平地面上，对地面的压强较大的是（ ）A.甲铁柱B.乙铁柱C.丙铁柱D.无法确定3.如图3所示的情况中，能使物体对水平地面的压强减小的是（ ）A.沿aa ’切除上半部B.沿bb ’切除右半部C.沿cc'切除右半部D.无法判断4.如图4所示，水平桌面上有一装满水的烧杯和一个物块，杯内水对杯底的压强为p l ，烧杯对桌面的压强为p 2，若将物块轻轻放入烧杯中，则物块放人后（ ）A.p 1增大，p 2一定不变B.p 1增大，p 2可能增大C.p 1不变，p 2一定不变D.p 1不变，p 2可能增大5、人们在生产、生活实践中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是（ ）A ．在铁轨下面铺设枕木，是为了减小对地面的压力B ．滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力C ．菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强D ．把书包带做得宽些，是为了减小书包对人体的压强6、据报道，一个普通农民发明了塑料袋小提手，能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛。

使用这种小提手提塑料袋能( )A ．减小对手的压强B ．减小对手的压力C ．增大对手的压强D ．增大对手的压力7、在结冰的河面上玩耍时，若发现脚下的冰即将破裂，应立即采取的措施是( )A ．迅速跑开B ．单脚站立C ．双脚站立D ．趴在冰面上挪开图3 图1 图2 图4 第68、如图所示，用42N的压力F把重力为49N的物体紧紧压在竖直的墙壁上，物体与墙壁的接触面积为0.01m2，则墙壁受到的压力和压强分别为（）A．42N 4200Pa B、49N 4900Pa C、7N 7000Pa D以上答案都不对9、如图所示，两容器中都盛有水，容器底部受到水的压强（）A．甲大B．乙大C．一样大D．无法确定10、如图所示：下列实验现象中不能说明大气压存在的是（）11、下列生活现象中,不属于利用大气压的是( )A．用吸管吸饮料B．用注射针筒抽取药液C．贴在墙上的吸盘式挂衣钩D．用高压锅煮饭12、在制糖工业中，常用沸腾的办法除去溏汁中的水分，但为防止糖在沸腾时变质，沸腾的温度要低于100℃，正确的方法是（）A. 在容器上加一密闭盖子，增大气压B.在容器上加一密闭盖子，减小气压C. 缓慢加热，使糖水慢慢沸腾D. 以上方法都不行13、下列现象不是利用大气压的是( )A．用吸管吸饮料B．医生用注射器给病人注射药液C．吸盘贴在光滑的墙面上D．墨水被吸进钢笔14、下面的现象中，哪个与大气压无关？（）A.自来水笔吸墨水B.把茶壶盖上小孔堵住，倒水时水倒不出C.打针药筒吸取药液D.玻璃杯放在桌面上对桌面的压强15.在制糖工业中，常用沸腾的办法除去溏汁中的水分，但为防止糖在沸腾时变质，沸腾的温度要低于100℃，正确的方法是（）A. 在容器上加一密闭盖子，增大气压B.在容器上加一密闭盖子，减小气压C. 缓慢加热，使糖水慢慢沸腾D. 以上方法都不行16.登山运动员在攀登高山过程中，需克服寒冷、缺氧、大气压变化等困难，其中大气压随高度变化的规律是（）A.大气压随高度增加而减小B. 大气压随高度增加而增大C.大气压随高度增加而先增大后减小D. 大气压的变化与高度无关17、青藏铁路建成后，乘高原列车去西藏旅游的人越来越多，与普通列车相比，高原列车内还配有供氧系统和医疗应急系统，这样做是因为高原上（）A．大气压强小，空气中含氧量小B．大气压强大，空气中含氧量大C．大气压强小，空气中含氧量大D．大气压强大，空气中含氧量小18、你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形。

2019年新课标物理中考复习专题教学案第十章压强第一部分知识梳理第二部分考点精练压力和重力的区分1．下图分别是四位同学画的重力G与压力F的示意图，其中正确的是()2．如图所示，A为重5 N的正方体，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6 N，则图甲中B所受压力为________N，图乙中B所受压力为________N.固体压强3．(2017·聊城)下列实例中，为了减小压强的是()A．蚊子尖尖的口器 B．篆刻刀的刀刃很锋利C．破窗锤的锤头很尖 D．骆驼宽大的脚掌4．一长方体木块平放和侧放在水平地面上时，其受力面积之比为3∶1，则平放和侧放时，对地面的压强之比是________，压力之比是________．5．(2017·广州)停在水平地面上的汽车质量为2 400 kg，汽车所受重力为________N．轮胎与地面接触面积共为0.12 m2，汽车对地面压强为________Pa.(g取10 N/kg)液体压强6．如图所示，关于液体中a、b、c、d四点压强的说法中正确的是()A．d点的压强最大B．c点的压强最大C．b点的压强最大D．a点的压强最大7．如图所示，薄壁容器的底面积为S，在容器中装入某种液体，液体的重力为G，密度为ρ，深度为h，那么容器底部受到液体的压强和压力分别为()A．G/S和GB．ρgh和GC．G/S和ρghSD．ρgh和ρghS8．如图所示，三峡大坝的正常蓄水位为175 m，则深度为20 m的某处受到水的压强为________Pa.轮船在通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了________原理．(ρ水＝1×103 kg/m3，g取10 N/kg)9．如图所示，有两个完全相同的容器，分别盛有适量的水和浓盐水，某同学用压强计鉴别这两种液体，则容器________(填“a”或“b”)中装的是盐水．大气压强流体压强10．(2017·临沂)下列小实验都与压强有关，其中能证明大气压存在的是()11．(多选)一辆轿车在水平平直公路上高速行驶，如图所示()A．轿车上表面空气流速小压强大B．轿车上表面空气流速大压强小C．轿车对地面的压力等于重力D．轿车对地面的压力小于重力12．(2017·黄石)手握两张大小相同、彼此正对且自然下垂的纸张．如图所示，如果从两张纸的中间上端向下吹气，那么，这两张纸将会________(填“互相靠拢”或“彼此远离”)，此实验表明：在气体中，流速越大的位置，________.第三部分重难点突破重难点1 压力、压强的计算1．如图所示，边长为10 cm，质量为3 kg的正方体金属块恰有一半放在面积为1 m2的水平桌面上，当弹簧测力计的示数为10 N时，金属块对桌面的压强为________Pa.(g取10 N/kg)2．如图所示，图钉帽的面积是0.8 cm2，图钉尖的面积是5×10－4 cm2，手指对图钉帽的压力是20 N，手对图钉帽的压强是________Pa，图钉尖对墙的压强是________Pa.3．如图所示，边长分别为a、b的实心均匀正方体甲、乙分别放在水平地面上，它们对地面的压强均为p，若正方体甲、乙边长之比为a∶b＝1∶2，则两正方体对地面的压力之比F甲∶F乙＝________，现分别沿竖直方向切去相同厚度后，则甲、乙剩余部分对地面压强之比p甲′∶p乙′＝________.重难点2 p＝ρgh的理解及相关计算4．如图所示，在水平面上放置一盛水的容器，容器内水面到容器底部的距离为0.15 m，A、B、C为容器中的三点，已知A、B两点位于同一水平高度，A点距容器底部的竖直距离为0.1 m，则A点受到水的压强为________Pa，B点受到水的压强为________Pa，C点受到水的压强________(填“大于”“等于”或“小于”)A点受到水的压强．将容器移到斜面上后，A、B、C三点受到水的压强最小的是________点(假设A、B、C仍处于水面下)(g取10 N/kg)．5．(2017·滨州)质量为100 g、底面积为20 cm2的薄壁容器中盛有500 g水，将容器放置在水平地面上，如图所示，容器内水深h为20 cm，则水对容器底部的压强为________Pa，容器底部对地面的压强为________Pa(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)．重难点3 液体压力与重力的关系6．如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6 cm，则水对容器底的压强为________Pa；若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示，那么水对容器底的压强将________，容器对水平桌面的压强将________，水对容器底的压力将________．(填“变大”“变小”或“不变”)7．在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面积为0.01 m2，在玻璃杯中装入1 kg水后，水对杯底的压强为900 Pa，；通过计算可推测出玻璃杯的大致形状是图________(填“a”“b”或“c”)．第四部分重点实验突破实验突破1 探究影响压力作用效果的因素1．(2016·岳阳)探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示．(1)甲、乙、丙实验中，根据________________________来比较压力的作用效果．(2)通过甲、乙实验能够得到的结论是________________________________________________________________________．(3)由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例：________________________________________．(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙________(填“＞”“＜”或“＝”)p丁．(5)实验中用到的科学探究方法有____________和____________．(6)画出丙图中海绵的上表面受到的压力的示意图．(7)小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示．他发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是________________________________________．戊实验突破2 探究液体内部压强的特点2．某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点．(1)他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高度________．(2)如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差．这是为了探究________________________．(3)他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差最大的是________．A．酒精(ρ酒精＝0.8×103 kg/m3) B．植物油(ρ植物油＝0.9×103 kg/m3)C．盐水(ρ盐水＝1.1×103 kg/m3)(4)若图乙中U形管左右两侧红墨水的高度差h＝10 cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为________Pa.(ρ红墨水≈1.0×103 kg/m3)(5)压强计________(填“是”或“不是”)连通器．丙(6)当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图丙所示的情景，出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压________(填“大于”“小于”或“等于”)大气压；调节的方法是________．A．将此时右边支管中高出的液体倒出B．取下软管重新安装第五部分跟踪训练1．(2017·成都)下列事例中，为了减小压强的是()A．书包要用宽的背带B．在鞋底做上凹凸不平的花纹C．菜刀要经常磨一磨D．拦河坝修成上窄下宽的形状2．(2017·烟台)在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管(如图)，将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律．如图描述的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是()3．(2017·淮安)医院体检抽血时，普遍采用如图所示的真空采血管，使用时将导管一端的针头插入被检查者的静脉，另一端的针头插入真空采血管，血液便自动流入采血管，此时的血液是()A．靠自身重力流入采血管B．被真空吸入采血管C．被空气压入采血管D．由血压压入采血管4．(2017·武汉)如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是()A．手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力B．手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力C．手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强D．钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力5．(2017·郴州)下列关于压强的说法正确的是()A．飞机升力是由于机翼上下表面的空气流速不同造成压强差所引起的B．拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强大小随深度增加而减小C．菜刀的刀刃薄，是通过减小受力面积来减小压强D．马德堡半球实验首次测出大气压强值6．(2017·荆门)如图所示，未装满水的密闭小瓶上有一根两端开口的竖直细玻璃管，玻璃管内水柱高于瓶内水面，现用一根饮料吸管水平放置在玻璃管的上端吹气，下列分析正确的是()A．吹气前，瓶内气体压强小于瓶外大气压强B．吹气前，瓶内气体压强等于瓶外大气压强C．吹气时，玻璃管中水柱升高D．吹气时，玻璃管中水柱降低7．(2017·随州)如图，在水平桌面上竖立着三个柱状物甲、乙、丙，它们的高度均为h，均为实心匀质，甲、乙、丙的底面分别是半径为R的圆面、边长为a的正方形、半径为r的圆面．已知：2R＞a＞2r，它们对桌面的压强p甲＝p乙＝p丙，则甲、乙、丙材料的密度比较，正确的是()A．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙 B．ρ甲＝ρ乙＞ρ丙C．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙 D．ρ甲＝ρ乙＝ρ丙8．(2017·自贡)如图所示，往量杯中匀速注水直至注满．下列选项表示此过程中量杯底部受到水的压强p随时间t变化的曲线，其中合理的是()9．(2017·广州)如图，行驶中的汽车，车窗紧闭，当打开天窗时，天窗外空气流速________车内空气的流速，天窗外空气的压强________车内空气的压强，所以车内空气被“抽”到车外．(填“大于”“等于”或“小于”)10．(2017·菏泽)三峡船闸实现了上下游船只的通航，如图所示．船闸是根据________原理工作的．当闸室内的水深为36 m时，水对闸室底部产生的压强为________Pa.(g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3)11．(2017·宜昌)如图所示，用拇指与中指压一支笔的两端，________(填“拇指”或“中指”)受到的压强大．若拇指受到的压力为2 N，笔尖的受力面积为0.2 mm2，则中指受到的压强为________Pa.12．(2017·郴州)如图所示，一茶杯放在水平桌面上，茶杯底面积为20 cm2.杯中水深10 cm，杯和水的总重力为3 N，则杯对水平桌面的压强为________ Pa；水对杯底的压力为________N. (g取10 N/kg，茶杯杯壁厚度不计)13．(2016·河南)如图所示，游泳池的底部和侧壁铺满了面积相等的小瓷砖，请画出水对A、B两瓷砖压力的示意图．14．(2017·湘潭)利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图1至图3所示．(1)图中压力的作用效果是通过海绵发生________(填“形变”或“运动状态改变”)来体现的，我们________(填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验．(2)通过比较图1和图2，说明受力面积一定时，压力________(填“越大”或“越小”)，压力的作用效果越明显，通过比较图________(填序号)和图3，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．(3)实验中主要采用的研究方法是________(填“控制变量法”或“理想实验法”)．15．(2016·河池)如图是用压强计探究“液体内部压强”的实验．(1)把探头放入水中，通过观察U形管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强就越________(填“大”或“小”)．(2)把探头固定在水中某一深度不变，转动探头朝着各个方向，发现U形管两边液面的高度差均不改变，由此可知：在同种液体的同一深度处，液体内部向各个方向的压强________．(3)把探头慢慢下移，发现U形管两边液面的高度差逐渐增大，从而得知：在同一种液体里，液体的压强随________的增加而增大．(4)将烧杯中的水换成浓盐水，观察到探头在相同的深度时，U形管两边液面的高度差增大了，说明液体内部的压强与液体的________有关．16．(2017·兰州)如图所示，质量为500 g的薄壁容器放在水平地面上，容器底面积为80 cm2，内装1.5 L的水，已知g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3，求：(1)容器对水平桌面的压强；(2)水对容器底部的压力．17．(2017·自贡)如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则()A．水对容器底的压力减小B．水对容器底的压强减小C．容器对桌面的压强减小D．容器对桌面的压力减小18．(2016·十堰)如图为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为2∶1，底面积之比为1∶2，则它们的质量之比m A∶m B和对地面的压强之比p A∶p B分别为()A．m A∶m B＝2∶1，p A∶p B＝2∶1B．m A∶m B＝1∶1，p A∶p B＝2∶1C．m A∶m B＝1∶1，p A∶p B＝1∶1D．m A∶m B＝2∶1，p A∶p B＝1∶119．(多选)(2016·潍坊)如图所示是一个蓄水箱示意图，箱内装满水，M、N是管内同一水平线上的两点，K是阀门，K关闭时M、N两点的压强分别是p M、p N，K打开流出水时，M、N两点的压强分别是p M′、p N′，则()A．p M＝p N B．p M＞p NC．p M′＝p N′ D．p M′＞p N′20．(2017·南充)边长12 cm的均匀正方体，重为72 N，放在水平桌面中央，则正方体对桌面的压强为________Pa；如图所示，若沿水平方向裁下一部分a立放在水平桌面上，且使a对桌面压强为剩余部分b对桌面压强的1.5倍，则剩余部分b的高度为________cm.21．(2017·襄阳)已知球体表面积计算公式为4πR2，R为球体的半径．若地球半径取6.0×106 m，π取3.0，标准大气压取1.0×105 Pa，则我们可以估算出大气层的重力为________N(结果用科学记数法表示)．22．(2017·眉山)如图所示，甲、乙容器中分别盛有水和酒精，当在A处沿水平方向快速吹气时，会发现B、C管中的液体上升到一定高度，则h1∶h2＝________，B、C管中的液体上升的原因是A处空气流速加快，________.(ρ酒精＝0.8×103 kg/m3)23．(2017·通辽)将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，瓶盖的面积是8 cm 2，瓶底的面积是28 cm 2，瓶重和厚度忽略不计(g 取10 N/kg)．求：(1)倒立放置时瓶盖所受水的压力和压强； (2)倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强．2019年新课标物理中考复习专题教学案第十章 压强第二部分 考点精练1．A 2.11 1 3.D 4.1∶3 1∶1 5.2.4×104 2×1056.C7.D8.2×105连通器 9.a 10.C 11.BD 12．互相靠拢 压强越小第三部分 重难点突破1．4×103 2.2.5×105 4×1083.1∶4 1∶14.500 500 大于 A5.2 000 3 0006.600 变大 变大 变小7.a第四部分 重点实验突破1.(1)海绵的凹陷程度 (2)在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 (3)书包背带做得扁而宽可以减小书包对肩膀的压强 (4)＝ (5)控制变量法 转换法 (6) (7)没有控制压力的大小不变2.(1)相同 (2)液体内部压强与深度的关系 (3)C (4)1 000 (5)不是 (6)大于 B第五部分 跟踪训练1．A 2.B 3.D 4.D 5.A 6.C 7.D 8.B9.大于 小于 10.连通器 3.6×105 11.中指 10712．1 500 2 13.14.(1)形变 可以 (2)越大 2 (3)控制变量法 15.(1)大 (2)相等 (3)深度 (4)密度16.(1)水的体积：V ＝1.5 L ＝1.5×10－3 m 3根据ρ＝m V可得水的质量：m 水＝ρ水V ＝1.0×103 kg/m 3×1.5×10－3 m 3＝1.5 kg则容器对水平桌面的压力：F ＝G ＝(m 水＋m 容)g ＝(1.5 kg ＋0.5 kg)×10 N/kg ＝20 N容器对水平桌面的压强：p ＝F S ＝20 N 80×10－4 m2＝2.5×103Pa(2)水对容器底部的压强：p ′＝ρ水gh ＝1.0×103 kg/m 3×10 N/kg ×0.1 m ＝1×103Pa 则水对容器底部的压力：F ′＝p ′S ＝1×103 Pa ×80×10－4 m 2＝8 N17.A 18.B 19.AD 20.5×103 8 21.4.32×101922.4∶5 压强减小 23.(1)倒立放置时瓶盖所受水的压强：p ＝ρgh 倒立＝1.0×103 kg/m 3×10 N/kg ×0.13 m ＝1 300 Pa由p ＝FS可得，倒立放置时瓶盖所受水的压力：F ＝pS 瓶盖＝1 300 Pa ×8×10－4 m 2＝1.04 N(2)由左图可知，矿泉水瓶内水的体积：V ＝S 瓶底h 正立＝28 cm 2×10 cm ＝280 cm 3由ρ＝m V可得，水的质量：m 水＝ρV ＝1.0 g/cm 3×280 cm 3＝280 g ＝0.28 kg瓶重和厚度忽略不计，则倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压力： F ′＝G 水＝m 水g ＝0.28 kg ×10 N/kg ＝2.8 N倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强：p ′＝F ′S 瓶盖＝ 2.8 N8×10－4 m2＝3 500 Pa。

九年级物理一轮复习《压强》导学案一、知识梳理1.____________________________________________叫做压力；在图中画出物体A对斜面B的压力和A受到的重力；物体C对地面的压力；墙面受到D的压力。

2.物理学中；把___________________________叫做压强；压强是表示__________的物理量。

压强的单位____________；计算公式是____________________ 。

3.小刚做了如下的三个实验：（1）比较甲乙两图；说明：______________相同时；压力越________压力的作用效果越明显。

（2）比较乙丙两图；说明：______________相同时；______________压力的作用效果越明显。

（3）由此可以得出结论：_____________________________________。

（4）所以改变压强的方法有两种：一是_________________；二是_________________。

4.液体的压强（1）液体内部向各个方向都有压强；压强随液体深度的增加而_________；同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强大小______________。

不同的液体；在同一深度处的压强大小与液体的密度有关；液体密度越大；液体的压强就_____________。

（2）连通器是_______开口；_______连通的容器；其特点是___________________液压机的工作原理是__________________________5.大气压（1）大气压产生的原因是______________。

（2）大气压的最早是用__________实验测定的。

（3）大气压随高度的增加而___________；液体的沸点随气压的增大而_________高原地区煮饭要使用高压锅；是因为______________。

6.流体压强（1）流体在流速大的地方压强________；在流速小的地方压强较__________。

9.1压强（第一课时）学习目标：理解压强的概念理解压强的大小跟哪些因素有关能用压强公式进行简单的计算了解增大和减小压强的主要方法学具准备：一块海绵，一只玻璃杯，两个钩码.探究点一：一、探究如图（1）所示请同学们给三个图找出重力与压力并作出力的示间图，分析比较压力与重力的区别与联系图（一）二、互动研讨：压力和重力是的区别三、归纳：1、压力的定义：2、压力产生条件：3、压力的方向：4、压力的作用点：四、当场达标：1、关于压力产生的说法正确的是（）A、压力都是由物体的重力产生的B、压力的大小总是等于物体的重力C、竖直作用在物体表面上的力叫做压力D、压力的大小有时等于物体的重力探究点二：一、提出问题——压力的作用效果与哪些因素有关?二、猜想——与压力的大小有关，与受力面积的大小有关三、设计实验——（观看视频）互动研讨四、归纳：通过自学和探究，你认为压力的作用效果跟有关系，还跟有关系。

当受力面积相同时，( )越大压力作用效果越明显；当压力相同时( )越小压力作用效果越明显。

概括这两次实验结论是：压力的作用效果与( )和( )有关。

本实验研究问题时，采用了 _ 和。

(甲)（乙）（丙）图2五、当场达标：用三块相同的海绵和几块相同的砖做实验，从中探索压强跟压力、受力面积的关系，如图2所示：（1）其中最能说明压强跟受力面积关系的两个图是（）（2）其中最能说明压强跟压力的关系的两个图是（）探究点三：压强问题1、当压力和受力面积都不同时，压力的作用效果该如何比较？（引入新的物理量压强P）2、定义——（物理学中）把与受力面积的比叫做压强，用符号表示3、公式——P=F/S推导式有和。

由公式可知，当压力一定时压强与成反比，当受力面积一定时与成正比。

4、单位——在国际单位制中，压强的单位是，简称，符号常用的单位还有百帕（）、千帕（）、兆帕（）.1Pa= N/m21HPa= Pa, 1KPa= Pa, 1MPa= Pa5、运用压强公式P=F/S，应注意些什么？5、当场达标——你对受力面积是怎样理解的？例：底面积为0.1 m2，重为 300N的铝块，放在面积为3×10-2m2的水平桌面上，（1）受力面积是（2）铝块对桌面产生的压强是。

第十四章压强和浮力二、【知识梳理】三、【考点辨析】考点1：压力和压强的概念 例1. （2018无锡）放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的是 （ ） A ．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的 B ．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的 C ．茶杯对桌面的压力就是重力D ．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的例2．（2018广东）某实心正立方体金属块的质量是m ，边长是a ，则金属块的密度ρ= (用m 、a 表示)。

取6个这样的金属块，分别以图6的甲、乙两种方式放置在水平地面上，则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比F 甲：F 乙= ，压强之比P 甲：P 乙= 。

考点2：能用压强公式进行简单计算例3．（2018泰州）一个盛水的平底茶杯，质量为450g ，底面积为50cm 2，放在水平桌面上，杯子和水所受的重力为 N （g 取10N/kg ），杯子对桌面的压强为 Pa ．例4.（2018广州）如右图所示，图钉尖的面积是5×l0-82m ，图钉帽的面积是1×l0-42m ，松木能承受的最大压强是5×610Pa.以下说法正确的是 （ ） A. 手指至少要用500N 的力，图钉尖才能进入松木 B. 手指至少要用0.25N 的力，图钉尖才能进入松木 C. 图钉静止时，它受到水平向左的力大于水平向右的力D. 图钉静止时，它受到水平向左的力小于水平向右的力 考点3：知道增大和减小压强的方法 例5．（2018福州）如图2所示的事例中，属于增大压强的是：（ ）例6．（2018菏泽）下列事例中属于减小压强的是 ( )A ．拦河大坝修成上窄下宽的形状B ．运动员穿带有冰刀的溜冰鞋C ．注射针头做得很尖D ．给坦克车装上履带 考点4：液体压强的特点及有关计算例7．（2018南充）如图9所示，是用压强计探究水内部压强的情景：（1）把探头放入水中，通过观察U 型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强大小，高度差越大，水的压强 （选填“越大”或“越小”）；（2）比较甲图、乙图和丙图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强 ；（3）在乙图中把探头慢慢下移，可以观察到U 型管两边液面的高度差增大，从而得到：在同一种液体里，液体的压强随 的增大而增大。

《压强》知识点一：压力与重力的区别考点1、画压力、重力的示意图习题1、画出斜面上的物体A所受的重力和它对斜面压力的示意图。

考点2、分析压力的大小（固体能够大小不变的传递压力）习题2、重为G的物体静止在如图所示的位置，指出下列各种情况下支撑面所受压力的大小。

知识点二：压力的作用效果跟压力的大小和受力面积大小有关。

考点1、实验探究压力的作用效果跟那些因素有关。

习题3、小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。

如图10所示。

(1)实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的大小。

这种研究问题的方法叫做法。

(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是。

(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验，结论是：。

本实验还用到的一种常用的科学研究方法是：。

(4)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图ll所示。

他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。

你认为他在探究过程中存在的问题是。

(5)如果把图10中的泡沫换成木板，我们会发现泡沫和木板发生形变的程度（填“相同”或“不同”），但泡沫和木板受到的压强是（填“相同”或“不同”），因此根据压力的作用效果比较压强的大小还需要满足的条件是：。

知识点三：压强定义式的应用考点1、关于固体压力压强的计算（规律1计算固体压强时，关键是找出压力F（一般水平F<GA面上受到的压力的大小数值上等于受力面以上所有物体重力之和。

）和受力面积也就是施压和受压物体接触的面积。

再根据公式 p= F/S求压强。

）习题4、一个正方体乙，重10N，底面积是0.1 m2 ，放在一个面积是10 m2 房间的地面中央，把另一个正方体甲，重20N，底面积是0.5m2 ，叠放在乙的上面，如图所示，求：（1）甲对乙的压力和压强；（2）乙对地面的压力和压强。

考点2、比较固体压力压强大小习题5、如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f 的变化情况是（）A．F、p不变，f变大 B．F、f不变，p变大C．F变小，p、f变大 D．F、f不变，p变小（规律2、密度均匀的柱状固体对水平面的压强p=ρgh.）习题6、有一均匀正方体放在水平在地面上，对地面的压力为F，压强为p，请你把它切成8个完全相同的小正方体．取其中一个放在水平地面上，对地面压强为．习题7、三个高度相同，粗细不同，分别由铜、铁、铝制成的圆柱体放在水平地面上，它们对水平地面压强最大的是（）A．铜圆柱体B．铁圆柱体C．铝圆柱体D．三个一样大习题8、一块砖放在水平地面上，平放、侧方、立方三种放法中哪种对地面的压强最大？知识点四：改变压强的方法考点1、区分增大压强和减少压强的方法习题9、下列现象中属于减少压强的有（）属于增大压强的有（）1、针头做的特别尖2、坦克的履带的面积比较大3、铁路的钢轨要铺在枕木上4、切苹果的刀刃比较薄5、书包带比较宽6、啄木鸟的嘴比较尖7、螺母下面要垫垫圈 8、骆驼的脚掌面积比较大9、大型平板车安装多个轮子 10、房屋地基建的比墙宽11、饮料吸管一端做的很尖 12、滑雪板做的宽大些13、纸板做得包装盒，盛东西时，在底部垫一整块纸板。