中考物理冲刺复习导学案-简答题专题

中考冲刺简答题专题一、知识应用类例1、如图所示,小强和小丽坐在滑板车上,各自握住绳子的一端,同时向相反地方向用力拉动绳子。

请你写出在此情境中涉及的两个物理知识。

例2、如图所示,将扑克牌盖在玻璃杯上,再把l 元的硬币放在牌上,用手指迅速将扑克牌水平弹出,硬币会怎样？请你用学过的物理知识解这一现象。

例3、醉驾造成交通危害的主要原因是驾驶者的反应迟缓,一个人酒醉后的反应时间是正常反应时间的2－3倍。

（1）醉驾时,由于反应时间的延长,从发现情况到汽车完全停下来的距离（选填“增大”或“减小”）；（2）酒驾时,由于酒精刺激,往往超速行驶而造成车祸。

请用所学物理知识,简要说明超速行驶导致伤亡惨重的原因。

例4、由图示男孩打弹弓的情景,你能联想到哪些物理知识？（至少写出两条）例5、如图是运动员在空中降落时的图片。

请回答下列问题：(1)运动员从静止在空中的直升飞机上跳下,降落伞未打开前向下做加速运动。

原因是。

(2）降落伞打开后,最终匀速降落。

运动员在匀速降落过程中,机械能如何变化？答：。

(3）针对运动员匀速降落过程,从运动和静止的相对性角度提出一个问题并回答。

问题：答案：二、看图作答类例6、如图所示为人和一些动物的发声频率、听觉频率的范围信息,试归纳出上述信息的共性特征,并简述其合理性。

例7、如图是空调的三线插头与三孔插座,其中较长的脚E与空调的什么部位相连？插入插座时这个脚又与插座中的地线相连,这样连接的目的是什么？另外,针对日常生活中浪费电能的现象及用电习惯,请你说出一种节约电能的方法。

例8、根据下面提供的图、文信息,简要写出其所揭示的物理规律。

A、B、C、D、三、信息阅读作答类例9、自行车是常用的交通工具,应用在自行车上的物理知识有：（1）___________________________________ （2） __________________________________ （3） __________________________________ 例10、①诗句“捧水月在手,弄花香满身”所包含的物理知识有：（1）_____________________________（2） ____________________________例11、轮船可以浮在水面；苹果从2m高的树上落下越来越快；用钻头钻孔；电力机车牵引列车车厢前进一段距离；燃烧的气体使火箭从地面升向高空,探究这些事例,可以归纳五方面的物理概念或规律,具体可用文字或公式表达为: （1） __________________________________ （2） __________________________________ （3） __________________________________ （4） __________________________________ （5） __________________________________ 例12、对于L1、L2（额定电压相同,电阻R1>R2 ）两个小灯泡连接到电路中谁更亮的问题,两位同学产生了争议：甲认为：电功率与电阻成正比,因为R1较大,所以,灯泡 L1更亮；乙认为：电功率与电阻成反比,因为 R2较小,所以,灯泡 L2更亮 .（1）你认为甲乙两位同学观点各自成立的条件是什么？（2）请你画出电路图,分别对两位同学的观点做出正确的解释（要有必要的文字说明、公式推证）。

2023年中考物理一轮复习导学案一、教学内容本节课的教学内容选自人教版初中物理八年级下册第四章《光现象》的第一节《光的传播》。

本节内容主要介绍了光的传播、反射和折射等基本概念和原理。

具体包括：1. 光的传播：光的直线传播、光的反射、光的折射。

2. 反射现象：反射定律、反射类型（镜面反射和漫反射）、反射的应用。

3. 折射现象：折射定律、折射类型、折射的应用。

二、教学目标1. 理解光的传播、反射和折射的基本概念和原理。

2. 掌握反射定律和折射定律，能运用相关知识解决实际问题。

3. 培养学生的实验操作能力和观察能力，提高学生的科学思维能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：光的折射现象的理解和应用，反射和折射定律的掌握。

2. 教学重点：光的传播、反射和折射的基本概念和原理的掌握。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、实验器材（如光的反射和折射实验装置）。

2. 学具：教材、笔记本、实验报告表格。

五、教学过程1. 导入：通过一个日常生活中的实例，如眼镜的制作，引入光的传播、反射和折射的概念，激发学生的兴趣。

2. 光的传播：讲解光的直线传播原理，通过实验演示光的传播现象，让学生观察和理解光的传播特点。

3. 反射现象：讲解反射定律，通过实验演示反射现象，让学生观察和理解反射的特点和规律。

4. 折射现象：讲解折射定律，通过实验演示折射现象，让学生观察和理解折射的特点和规律。

5. 应用练习：给出一些实际问题，让学生运用所学的反射和折射知识进行解答，巩固所学内容。

六、板书设计1. 光的传播：光的直线传播、光的反射、光的折射。

2. 反射现象：反射定律、反射类型（镜面反射和漫反射）、反射的应用。

3. 折射现象：折射定律、折射类型、折射的应用。

七、作业设计1. 请简述光的传播、反射和折射的基本概念和原理。

2. 根据反射定律，解释为什么我们在镜子中能看到自己的倒影。

3. 根据折射定律，解释为什么物体在水中看起来会变形。

达标检测练习[来源:学科网ZXXK]
1、为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象。
甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小
乙：使正在发声的音叉接触水面，水面激起水花
丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音
丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以杂一纸上画出一条弯曲的细线。
【答案】（1）由于塞子具有惯性；（2）内能转化为动能；
（3）塞子冲出试管口后，“白气”是如何形成的？水蒸气液化形成的
【例题2】（09贵州贵阳）生活中一些看似平常的工具却蕴含着丰富的物理知识，如图9所示的夹钳就是其中一例，图2中①齿状钳口；②刀口；③转轴；④手柄；⑤带齿纹的橡胶柄套。请简要说出其中两处各应用了什么物理知识。
【解析】本题考查的是压强变化、摩擦力变化、杠杆和绝缘体的知识，解题的关键是熟悉相关方面的知识点，并能应用到实际中。特别注意图像中的特殊地方如齿状钳口，钳口边缘薄，钳子可以绕着中间轴转动，把手的地方比较粗糙是橡皮的，这些都牵涉到物理知识。
【答案】[来源:学科网ZXXK]
【例题3】（09贵州安顺）“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”反映了沙漠地区气候变化的特点，请你简要地回答产生这种气候的原因．
你认为，能说明声的产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声的产生条件，但是分别说明了什么问题？
5、夏季的清晨，河面上飘着淡淡的白雾。请回答这是一种什么物理现象，并简述产生这种现象的原因。
7、运动员滑冰时，冰刀下面会出现一层水。这层水象润滑油一样，使运动员能快速滑冰。在冰刀离开后，水又能快速结成冰。关于水的出现，请你提出一个合理的猜想。

初中物理简答专题教案教案标题：初中物理简答专题教案教案目标：1. 理解物理学中的基本概念和原理。

2. 培养学生的物理思维和解决问题的能力。

3. 提高学生对物理学的兴趣和学习动力。

教学内容：本教案将围绕初中物理简答题展开，包括以下内容：1. 物理学中的基本概念和原理。

2. 物理学中常见的简答题类型及解题方法。

3. 利用简答题培养学生的物理思维和解决问题的能力。

教学步骤：第一步：导入（5分钟）通过提问和展示一些有趣的物理现象或问题，引发学生对物理学的兴趣，并激发他们思考和探索的欲望。

第二步：知识讲解（15分钟）讲解物理学中的基本概念和原理，如力、能量、电磁波等，并结合具体例子进行说明和解释。

第三步：简答题类型介绍（10分钟）介绍物理学中常见的简答题类型，如定义题、解释题、计算题等，并给出解题的一般思路和方法。

第四步：示例分析（20分钟）通过分析一些典型的简答题例子，引导学生理解解题思路和方法，并进行实际操作和讨论。

第五步：练习与巩固（15分钟）提供一些简答题练习题，让学生进行个人或小组练习，并进行答案讲解和讨论，帮助他们巩固所学知识和解题技巧。

第六步：拓展与应用（10分钟）引导学生思考物理学知识在实际生活中的应用，并鼓励他们提出自己的问题和观点。

第七步：总结与反思（5分钟）总结本节课所学内容，并鼓励学生对自己的学习进行反思和总结，提出问题和建议。

教学资源：1. 课件或黑板，用于知识讲解和示例分析。

2. 教材和练习题，用于练习与巩固。

3. 实物或图片，用于导入和示例分析。

教学评估：1. 在课堂上观察学生的参与程度和表现，包括回答问题的准确性和思维的活跃性。

2. 收集学生的练习题答案，进行批改和评价。

3. 学生自评和互评，以及教师的评语和建议。

教学延伸：1. 鼓励学生参加物理学竞赛或科技创新活动，提高他们的物理学水平和综合能力。

2. 推荐相关的物理学书籍和资源，供学生进一步学习和探索。

备注：以上教案仅供参考，具体的教学内容和步骤可根据实际情况进行调整和修改。

中考物理倒计时专攻32种题型：专题07 简答题▲ 考点解读简答题主要来源于考生身边较为熟悉的物理现象和物理相关问题。

让学生从学物理的角度对物理现象或物理知识进行分析，此类题目往往较为简单，考生不要放弃。

题目中用到的知识一定是平时已学过的知识，平时多留意我们身边的一些物理问题，多思考。

为了答好这类题，我们有必要讲简答题的叙述方式简单介绍一下：①用一句简要的话，像介绍一下题中的大致情况；②根据相应的物理原理对问题进行解释，这是回答问题最主要的地方；③最后通过一句话还要回归到本题上来。

一、声、光、热学1. （RJ八上P31第3题）在室内讲话比在旷野里响亮，这是为什么？2. （2019吉林省卷）夏天，在教室的地面上洒水会感到凉快，这是为什么？3. （RJ九年级P15第3题）在烈日当空的海边玩耍，你会发现沙子烫脚，而海水却是凉凉的．这是为什么？4. （2018北部湾经济区）夏天，冰淇淋从冰箱取出后不久，其包装纸表面会变湿，这是为什么？把装满水的玻璃瓶密封后放入冰箱的冷冻室一段时间，玻璃瓶容易破裂，这又是为什么？请用学过的物理知识解释这两个现象．5. （全国视野创新题推荐·2019福建）蒸粽子时将碗倒扣在盛有适量水的锅中当支架，把装有粽子的盘子放在上方，如图甲．蒸好后打开锅盖，看到锅盖内表面有许多小水珠．熄火一会儿，发现锅中的水被“吸入”碗内，如图乙．（1）锅盖内表面为什么有许多小水珠？（2）锅中的水为什么会被“吸入”碗内？第5题图6. （RJ八上P76第4题）雨后晴朗的月夜，甲、乙两位同学和老师行走在乡村的小路上，为了走路时不踩到地上的积水，甲同学提醒乙同学说：“注意地上暗处是水．”乙同学反驳说：“地上亮处是水．”而老师说：“你们两人说的都可能是对的．”请你解释为什么？7. （2018呼和浩特）小丽和小亮在学习了“分子热运动”的知识后，知道“一切物质的分子都在不停地做无规则运动”，为此，小丽说：“放在我家衣柜里的樟脑丸过几天就变小甚至消失，就是这个原因．”小亮说：“阳光照到屋子里，有时能看到许多的灰尘在空中飞舞，也是这个道理”．请分别判断小丽和小亮的说法正确吗？并分别说出理由．8. 如图所示，几只小鸟在树上“歌唱”，一个听觉良好的男孩在一间门窗紧闭的甲房间内，靠近单层玻璃，他能听到室外小鸟的“歌声”；他到另一间门窗紧闭的乙房间内，靠近双层玻璃（双层玻璃的夹层内被抽成真空），他却几乎听不到室外小鸟的“歌声”．试说明本题中涉及的声学知识．第8题图二、力学1. （2019吉林省卷）在耐力跑测试中，小龙跑到终点后为什么不能立刻停下来？2. （2016六盘水）小明向前跑时被一块大石头绊了一下，他可能会向哪个方向摔倒？为什么？3. （2019衢州）“南孔圣地，衢州有礼”，衢州市民积极践行“文明出行”的各项规定，比如骑电瓶车的规定为：出行戴头盔，（头盔外部材料坚硬，内部材料松软），不带12岁以上的人，不超速行驶．请运用科学知识，从安全角度．．．．．解释该规定的科学道理．第3题图4. （RJ八下P19第1题）同学们在一起讨论力和运动的关系．小明认为，一切物体只有受力才能保持匀速直线运动，不受力总是静止；小华认为，一切物体只有受力才能保持静止，不受力总是做匀速直线运动．他们的说法对吗？为什么？5. （2019山西）小亮和哥哥在冰面上玩耍时，脚下有“咔嚓咔嚓”的响声，他大声喊：“我这儿的冰要破了．”哥哥高声说：“不要慌，趴下，向岸边爬．”在哥哥的指挥下，他安全爬离了冰面．请你运用所学的物理知识，解释小亮爬离冰面化险为夷的道理．6. （全国视野创新题推荐·2019齐齐哈尔）小晴家有一款用软橡胶材料制作成的茶杯盖，如图甲所示．小晴发现，将其盖在空茶杯杯口，先轻轻下压，再向上提起时，茶杯随杯盖也会一同被提起；如果在软橡胶盖上打一个小孔，则就不能提起空茶杯．小晴的发现过程和示意图如图乙所示，请你用所学物理知识解释小晴发现的现象．第6题图7. （2018青岛）请用相关的两个物理知识解释如下场景：潜水员深海作业时，他穿着抗压潜水服，用力向后划水，身体向前进．8. （2018湘西）如图所示，许多书重叠在一起，越在下层的书被压得越紧，想把它抽出来越费力，这是为什么？第8题图9. （2018白银）北方人有吃饺子的习惯，刚包好的饺子，为什么放入水中会下沉，而过一会儿饺子会浮起来？10. （2017衢州）小柯是个善于观察的学生，她注意到一个有趣的现象：在无风的、寒冷的冬天，用吸管沿水平方向吹出的肥皂泡常常是先上升，一段时间后才开始下降（如图）．而这种现象在炎热的夏天不明显．请结合所学知识，解释冬天吹肥皂泡时出现这种现象的原因．（不计空气阻力）第10题图11. （2019北部湾经济区）小明在旅行途中，发现大货车的轮子很宽大，看到某段道路旁有如图所示的限速标志．请用物理知识解释大货车轮子宽大的原因，并请从能量角度解释限速行驶的原因．第11题图12. （全国视野创新题推荐·2019江西）如图所示，悬挂着两个静止的易拉罐，一个装满湿沙子，另一个是空的．（1）用相同的力分别推这两个处于静止状态的易拉罐，哪个更难被推动？为什么？（2）用一个较大的力推装满湿沙子的易拉罐，使它来回摆动起来．假如易拉罐摆动到最高位置的瞬间，绳子突然断了，此刻，易拉罐具有哪种形式的机械能？第12题图13. （2019龙东）根据右图赛艇比赛的场景提出两个力学方面的问题，并解答．第13题图示例：问题：比赛过程中，运动员用力划桨后，赛艇为什么会加速运动？解答：力可以改变物体运动状态．问题1：______________________________________________________________________? 解答：________________________________________________________________________. 问题2：_____________________________________________________________________? 解答：________________________________________________________________________.14. （2019随州）很多同学喜爱排球运动，一个漂亮的扣杀会赢得无数掌声．一次扣球往往包含着“助跑、起跳、空中击球、落地”一连串流畅的动作．试分析这一过程中包含的物理知识．第14题图示例：在运动员起跳上升过程中，运动员的动能向重力势能转化．（此例不可再用）请另列两条：（1）________________________________________________________________________; （2）________________________________________________________________________．15. （2018齐齐哈尔）汽车给我们出行带来了很大的方便，那么你对汽车的构造了解多少呢？下图是轿车的基本结构简图，请你仔细观察此图，任意选出图中所标记的5个部分，分别写出包含的一条物理知识（注意：所回答的知识不要与示例重复）．第15题图示例：轮胎的花纹——增大接触面的粗糙程度来增大摩擦16. （2019重庆A卷）高速发展的国防科技助力中国梦．图中保卫着祖国大海的国产新一代核潜艇，它的外壳采用高强度合金钢焊接，排水量约1.6万吨，下潜深度约600米；守护着祖国大地的新一代洲际战略弹道导弹，它采用三级固态燃料火箭进行助推，射程远，能搭载更多的核弹头作战；承载着飞天梦想的“嫦娥四号”探测器成功着陆月球背面，拍摄了人类第一张月球背面的照片，它的太阳能储存板在夜间也可供电，开启了月球探测的新篇章．第16题图请从文字中找一个与上述情景相关的物理信息，并指出对应的物理知识，不得与示例重复．示例：物理信息：拍摄了人类第一张月球背面的照片；物理知识：照相机利用了凸透镜成像原理．作答：物理信息：________________________________________________________；物理知识：________________________________________________________________.三、电学1. （2019吉林省卷）在干燥的天气里，人们走路时衣服表面容易吸附灰尘．请你解释其中的道理．2. （2018龙东）如图所示，是人们日常生活和工作中经常使用的一种插线板，现在市场上有一些劣质插线板．经质监部门检查发现，部分劣质插线板电源线芯线比合格产品细，请根据焦耳定律解释使用这种插线板存在的安全隐患．第2题图3. （2016齐齐哈尔）小明使用家里的电冰箱时发现，冷藏室内照明灯发光，同时压缩机制冷．他思考后判断冷藏室内的照明灯和压缩机连接方式是________（选填“串联”或“并联”）．他发现正在工作的冰箱外壁比较热；过一段时间，又遇到了插头与插座松动后连接处也会明显发热的问题，请分别解释以上两种发热的原因．4. 微型电扇的内部构造如图所示，在完好的微型电扇的插头处接一只发光二极管，用手旋转叶片，将发现二极管发光，你能解释发生这个现象的原因吗？这个过程中能量是如何转化的？第4题图5. （2018山西）小明在家学习时遇到这样的情况：刚把台灯的插头插入插座中，就听到“啪”的一声，家里的所有用电器都停止了工作．经检查保险丝烧断了．请你用所学的物理知识解释保险丝烧断的原因．参考答案一、声、光、热学1. 答：当障碍物离的太近时，声波很快被反射回来，回声与原声混在一起，此时人们分辨不出原声和回声，但是会觉得声音更响亮，所以在室内讲话比旷野里亮．2. 答：夏天在教室地面上洒水会感到凉快，是因为水蒸发（或汽化）为水蒸气时需要吸收周围的热量．3. 答：阳光照在海水上，尽管海水吸收了许多热量，但是由于海水的比热容较大，导致海水的温度变化并不大，所以感觉海水还是凉凉的．阳光照在沙子上，由于沙子的比热容较小，吸收相同热量时，沙子的温度会上升较多，所以会感觉到沙子烫脚．4. 答：冰淇淋从冰箱取出后，其包装纸温度较低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在其表面上，所以冰淇淋包装纸表面会变湿；装满水的玻璃瓶密封后放入冰箱中一段时间，水的质量一定，水在凝固成冰时，密度变小，由公式ρ＝m V知，体积变大，所以玻璃瓶容易破裂．5. 答：（1）锅中的水蒸气遇到温度相对较低的锅盖，放出热量，液化形成小水珠．（2）熄火后，碗中的气体压强减小，在外界大气压的作用下，锅中的水被“吸入”碗内．6. 答：两者都是正确的．背着月光走，月光射到水面上时，反射光没有进入人的眼睛，所以地上暗的部分是水；迎着月光走，月光射到水面上时，反射光进入人的眼睛，所以地上明处部分是水．7. 答：小丽的说法正确，小亮的说法错误．衣柜中的樟脑丸过一段时间后体积变小甚至消失了，这是樟脑丸的分子做无规则运动的结果；尘土是固体小颗粒，灰尘在空中飞舞是物体的机械运动，不是分子热运动．8. 答：如：解释为什么男孩在乙房间内几乎听不到室外小鸟的“歌声”．声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，因为乙房的双层玻璃内抽成真空，真空不能传声，所以男孩在乙房内几乎听不到室外树上鸟儿的歌声．二、力学1. 答：由于小龙具有惯性，当他到达终点后不能立即停下来，他要保持原来的运动状态继续前进一段距离．2. 答：会向前摔倒．因为人原来是运动的，脚下碰到障碍物时，脚受到了力被迫停止运动，由于惯性，身体的上部仍然保持原来的运动状态，所以会向前摔倒．3. 答题要点：①若带上12岁以上的人，电瓶车总质量一般会明显增大，电瓶车惯性将较大，容易导致交通事故的发生．②一定速度的电瓶车质量大时，动能大，发生事故时将造成更大伤害．③头盔外部坚硬，能抵抗一定程度来自外部的力量，减小对头部的伤害．④头盔内部材料松软，发生碰撞时可增大头部的受力面积，减小压强．⑤头盔内部材料松软，发生碰撞时利于将机械能转化为内能，起缓冲作用．⑥超速行驶的电瓶车在遇到紧急情况刹车时制动距离长（不易停下来），容易导致交通事故的发生．（答案中涉及“速度大，惯性大”不给分）⑦一定质量的超速行驶电瓶车因速度过大，动能会很大，发生事故时将造成更大伤害．4. 答：他们的说法都不对．物体受非平衡力后，运动状态要发生变化，不可能保持匀速直线运动或静止状态．如果物体没有受力，根据牛顿第一定律，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态．换言之，物体不受力时，既可以处于匀速直线运动状态，也可以处于静止状态．5. 答：根据p ＝F S，小亮趴下与站立相比，对冰面的压力一定，增大了冰面的受力面积，从而减小了对冰面的压强，使冰面不易破裂．6. 答：将杯盖盖在杯口时，向下压，将杯中的气体排出一部分，当向上提起杯盖时，杯内气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下，可以将杯子提起．当杯盖上有小孔时，杯内外气压相等，所以杯子不会一同被提起．7. 答：①因为液体的压强随深度的增加而增大，人在水中的深度逐渐增加时，水对人体的压强也越来越大，所以潜水员穿抗压潜水服；②潜水员手臂用力向后划水，对水施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，水同时对人施加反作用力，因此身体就会前进．8. 答：阻碍人抽出书的力是书与书之间的摩擦力，因接触面的粗糙程度不变，放在越下方的书因压力越大所受的摩擦力也就越大，因而更难抽出来．9. 答：饺子刚下锅时，由于饺子的平均密度大于水的密度，浸没在水中，所受浮力小于其所受重力，所以下沉；过了一会，由于饺子内空气受热膨胀，使饺子的体积增大，其所受浮力也随之增大，当浮力大于重力时，饺子就会上浮．10. 答：在无风的、寒冷的冬天，肥皂泡被吹出后，由于肥皂泡内气体密度小，所受浮力大于肥皂泡的重力而上升；随后肥皂泡内气体的温度降低，体积变小，受到的浮力减小，浮力小于肥皂泡的重力而下降．在火热的夏天，肥皂泡被吹出后，由于空气的气温高，密度也小，与肥皂泡内气体密度相比，大的不多，故肥皂泡受到浮力大于肥皂泡的重力不明显，故肥皂泡是先上升再下降的现象不明显．11. 答：大货车质量较大，对路面的压力较大，由p＝FS可知，压力一定时，宽大的轮子可增大受力面积减小压强，从而减小对路面的损坏；物体的动能与质量和速度有关，货车质量一定时，货车行驶的速度越快，货车的动能就越大，在刹车时，需要克服摩擦力做的功也越多，当摩擦力不变时，因此刹车行驶的路程就越长，所以很难停下来，容易出现严重的交通事故，所以必须限速行驶．12. 答：（1）装满湿沙子的易拉罐更难推动，因为装满湿沙子的易拉罐质量大，惯性大，保持其原来状态不变的能力强，故用相同的力去推这两个静止状态的易拉罐，装满湿沙子的易拉罐更难推动；（2）假如易拉罐摆到最高点位置瞬间，绳子突然断了，此刻易拉罐只具有重力势能．13. 问题1：为什么向后划水，船会向前前进？解答：向后划水时，桨给水一个向后的力，力的作用是相互的，水给桨一个向前的力，船就前进了．问题2：船桨是省力杠杆么？解答：船桨的动力臂小于阻力臂，费力省距离，是费力杠杆．14. 答：（1）助跑过程中，运动员向后蹬地向前运动体现了力的作用是相互的．（2）运动员击打排球时，排球方向和速度发生改变，力改变了物体的运动状态．15. 答：观后镜——光的反射（或凸面镜有扩大视野的作用；凸面镜成像）散热水箱——水的比热容大（或水向外散热是热传递；水箱向外散热是热传递）电池——充电时把电能转化为化学能（或放电时把化学能转化为电能）碟式刹车——增大压力来增大摩擦力汽油机——内能转化为机械能（汽油机是热机）方向盘——是杠杆（或是轮轴；省力杠杆）16.三、电学1. 答：在干燥的天气里，人们走路时衣服由于摩擦使衣服表面带电，带电体具有吸引轻小物体的性质，因此衣服表面容易吸附灰尘．2. 答：电源线芯线细，电阻大，根据公式Q ＝I 2Rt 可知，当I 和t 一定时，电阻越大，产生热量多，所以易发生火灾．3. 答：并联 冰箱外壁发热是因为制冷剂液化放热造成的；插头与插座间发热的主要原因是：当插头松动后，使插头与插座的接触面积变小，电阻变大，由焦耳定律可知，短时间内会产生很多热量．4. 答：这是电磁感应现象，用手旋转叶片，闭合线圈在磁场中切割磁感线运动，能产生感应电流，二极管能发光；此过程中机械能转化成电能．5. 答：电路发生了短路，电路中电阻很小，家庭电路的电压220V 一定，根据I ＝U R可知，电路中的电流很大．根据Q ＝I 2Rt 可知，通电时间和保险丝的电阻一定时，通过电路电流大，保险丝产生的热量多，温度急剧升高，达到保险丝的熔点，保险丝烧断．。

九年级物理中考复习 导学案 电学（一）电流、电路和电压与电阻一、自主学习（基础知识梳理）复习目标： 1．理解电流（电流强度）的概念、电流强度的单位。

2．知道电压的概念及其单位；知道干电池、家庭电路的电压值。

3．知道电阻及其单位；知道决定电阻大小的因素。

4．会用电流表测电流；会用电压表测电压；会根据电表的特征判断电路故障； 5．知道滑动变阻器和电阻箱的构造；会用滑动变阻器改变电流；知道电阻箱的示数。

二、合作探究（考点梳理与提升）【考点一】串联电路和并联电路的识别判断电路的连接方式常采用下列方法：电学基础电荷间的相互作用：同种电荷相互 。

异种电荷相互 。

电荷 导体与绝缘体 电荷量：指电荷的多少，单位库仑（C ），元电荷e ＝ C 。

丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 。

毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫 。

两种电荷三种状态： 、短路和断路。

组成：由 、开关、用电器和导线组成。

电路 连接方式串联：组成电路的元件 相连。

并联：组成电路的元件 分别连在一起。

电流 方向： 电荷定向移动的方向规定为电流方向，电路中的电流是从 出发回到 。

单位：安（A ），1A ＝ mA ＝ μA.。

形成： 的定向移动形成电流；只有电路 时才有电流。

连接方式： 在被测电路中。

电流表 选择量程：试触法。

连接方法：电流从 接线柱流入，从 接线柱流出。

电流规律 并联：干路电流等于支路电流这和，即I ＝ 。

串联：处处电流相等，即I ＝ 。

电压规律 串联：总电压等于各部分电路两端电压之各，即U ＝ 。

并联：各支路两端电压相等，即U ＝ 。

作用：使电路中形成 。

电压 单位：伏（V ），1kV ＝103V ＝106mV 。

连接方式：和被测电路 。

电压表 连接方法：电流从 接线柱流入，从 接线柱流出。

选择量程：试触法。

电阻物理意义：导体对电流的 作用，是导体本身的一种属性。

影响因素：导体 、材料、 和温度。

初中物理冲刺问题讲解教案课时安排：1课时教学目标：1. 分析并解决初中物理冲刺问题，提高学生的解题能力。

2. 巩固和拓展物理知识，提高学生的物理素养。

3. 培养学生的逻辑思维和分析问题的能力。

教学内容：1. 分析初中物理冲刺问题的类型及解题方法。

2. 讲解冲刺问题中的重点和难点。

3. 通过实例演示解题过程，引导学生独立解决问题。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生回顾学过的物理知识，为新课的学习做好铺垫。

2. 向学生介绍本节课的学习目标，激发学生的学习兴趣。

二、讲解冲刺问题类型及解题方法（15分钟）1. 分析初中物理冲刺问题的类型，如选择题、填空题、计算题、实验题等。

2. 讲解不同类型问题的解题方法，如公式法、图像法、实验法等。

3. 强调解题过程中的关键步骤，如审题、建立物理模型、选择合适的方法等。

三、讲解冲刺问题中的重点和难点（20分钟）1. 通过实例分析，讲解冲刺问题中的重点知识，如力学、热学、电学等。

2. 针对学生的弱点，讲解冲刺问题中的难点知识，如力的合成、欧姆定律等。

3. 引导学生理解和掌握重点难点知识，提高解题能力。

四、解题实践（15分钟）1. 给学生发放冲刺问题练习题，要求学生在规定时间内完成。

2. 引导学生独立解决问题，遇到难题时给予适当提示。

3. 选取部分学生的作业进行点评，分析解题过程中的优点和不足。

五、总结与反思（5分钟）1. 引导学生总结本节课学到的知识，巩固冲刺问题的解题方法。

2. 鼓励学生反思自己的学习过程，找出不足之处并进行改进。

3. 布置课后作业，要求学生巩固所学知识，提高解题能力。

教学评价：1. 课后收集学生的练习作业，评估学生的解题水平。

2. 在下一节课开始时，进行简易的测验，检验学生对知识的掌握程度。

3. 关注学生在课堂上的参与度和提问反馈，了解学生的学习情况。

中考物理专题复习导学案----力学部分（一）测量 课时2一、复习目标1、知道国际单位制中长度与时间的基本单位；会进行常用长度、时间单位的换算；能利用生活中常见的一些周期现象估测时间。

2、会正确使用手表或停表测量时间。

3、能利用生活中已知长度的物体进行长度的估测。

4、会正确使用带毫米刻度的刻度尺测量长度。

5、会正确记录测量所得的数据，知道测量存在误差。

二、基础知识回顾，规律方法小结1、长度单位（1）在国际单位制中，长度的基本单位为_________，比它大的单位有___________；比它小的单位有__________、__________、__________、_________、 等。

（2）要求注意换算关系：1m= _______km= _______dm=_______cm=_______mm= _______μm= _______nm 。

1km=______m,1dm=______m,1cm=______m,1mm=______m,1μm=_______m,1nm=_______m 。

2、时间单位（1）在国际单位制中，时间的基本单位为_______。

比它大的单位有___________、_________；比它小的单位有__________、__________等。

（2）要求注意换算关系：1 h =_______ min = _______ s =_______ ms3、单位间的换算方法：“数不变、单位换、进行算”。

（1）72ｍ＝_________ ｃｍ。

（2）7.2×105mm ＝_________ ｍ。

（3）7200s ＝_________ h 。

4、认识刻度尺和停表（如图），其中停表的示数为_______。

5、正确使用刻度尺（五会）（1）会选：根据需要选用合适的刻度尺（考虑量程和分度值）。

（2）会放：刻度尺要放正，有刻度的一边要______________被测物体。

（3）会看：读数时视线应与尺面____________。

电能
北京四中朱银山
电流做功的实质什么？
做功的实质是（能的转化是靠做功实现的）。

电流做功的过程就是的过程。

1. 探究：电流做功与哪些因素有关？
①猜想：电流做功与哪些因素有关？（、、）
②如何验证你的猜想？
③如何设计实验电路？
④如何设计实验记录表格？
2.电功W
①电功：用W表示
②公式：
③电功的单位：焦耳 ( )
生活中常用千瓦时又叫“”，符号是
1 KW·h=
1J= V·A·S=N·m
例1.一把电烙铁接在220V的电路中，通过它的电流是350mA，问通电30min消耗了多少电能？分析：只需求出在30min内的电功，就可以知道所消耗的电能。

例2.一只电热器，当它两端的电压为220V时，通过它的电流为 1.5A，问需通电多长时间，才
可消耗2.2kwh的电能？
3.电能表：用电能表（电功）。

①220V：
②5A ；10A 。

③1200 r /（KW·h）。

④电能表的读数：
本月消耗的电能：kW·h。

妈妈在夜晚做饭的过程中，都用到哪些电流做功的用电器。

请分别说明能量是怎样转化的。

（1）吸排油烟机：
（2）电灯照明：
（3）电饭锅：
（4）电热壶：
（5）电磁炉:
例3.一电能表表盘上标明“1200 r /（KW·h）”，将某用电器单独接在该表上。

当电能表转盘转过55r后，求该用电器消耗多少焦的电能。

半日制中考冲刺物理总复习学案1专题一基础实验复习巩固1.测量物体的平均速度器材小车、斜面、金属片、、。

实验装置图及方法与步骤（1）如图，使斜面保持的坡度。

（2）把小车放在斜面的顶端，金属片放在斜面的底端，测量出小车将要通过的路程s1。

（3）测量小车从斜面顶端滑下撞击到金属片所用的时间t1。

（4）根据测得的，算出小车通过全程的平均速度v1。

（5）将金属片移到斜面的中点，测量小车道金属片的路程s2 。

（6）测量小车从斜面顶端滑过上半段路程所用的时间t2,算出小车通过上半段的平均速度v2。

表格路程s/m 时间t/s 速度v/m/ss1= 0.6 t1= 5 v1= 0.12s2= 0.3 t2= 3 v2=结论用刻度尺和秒表一起可以测量出物体的运动速度，用到的科学方法是法。

2.探究音调高低的影响因素器材钢尺过程步骤①将钢尺紧压在桌边，一端伸出桌面，用手拨动钢尺，听音调的高低。

②控制不变，改变，听音调的高低。

结论物体振动的，音调越高。

方法本实验运用的研究方法是。

拓展她若探究响度与振动幅度的关系，则应该保持不变，改变尺子振动的，实验后得出的结论是：发声体结构不变时，，声音的响度越大。

器材铁架台、酒精灯、石棉网、水、烧杯、_____________装置步骤1.按图所示，安装实验仪器。

2.用___________给水加热至沸腾,当水接近90℃时每隔1min记录一次温度，在下图中作出水在加热至沸腾过程中温度和时间关系的曲线。

3.分析现象和图像，得出结论。

实验现象在“观察水的沸腾”实验中，某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，则图_____是水在沸腾前的情况。

结论根据图像得出的结论是：水沸腾时继续热，温度。

方法 1.物质吸收热量无法直接测得，可通过来说明，这里运用的是________法。

2.根据表格画图图像运用了法。

机械运动声音物态变化比较法比较蒸发和沸腾的异同点专题三选择专题训练1．下列做法中，正确的是A．核电站将核废料随意排放到海洋中 B．马路两侧建筑物使用玻璃幕墙C．夏天用空调时把温度调得很低 D．离开教室随手关灯2．下列哪位科学家首先发现了电流的磁效应。

九年级物理中考复习教案第1讲声现象考点聚焦：声现象涉及到的考点有：1．声音是由物体振动发生的2．声音的传播3．声速及有关计算4．乐音的三要素5．噪声的危害与控制呈现形式：上述考点常以填空和选择题型出现。

主要考查学生对概念规律的记忆和运用所学知识来解决日常生活中的现象的能力。

知识结构：一、声音的产生与传播1．产生原因：振动2．传播需要介质：固体、液体、气体都是介质3．声速：340m/s（没有特别提示的情况下都视为该速度）4．回声现象及其利用：（1）传播过程中遇到障碍物会反射回来形成的声音；（2）回声的区分与加强；（3）回声测距离及其它应用。

二、乐音的三要素1．音调：声音的高低，由发声体的振动频率决定。

2．响度：人耳感觉到的声音的大小，它跟发声体的振幅有关。

3．音色：发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定。

三、乐音和噪声1．区别：（1）从物理学角度看；（2）从环境保护角度看。

2．减小噪声的途径：（1）在声源处减弱――消声；（2）在传播过程中减弱――吸声；（3）在耳朵处减弱――隔声方法提示：1．声音是由物体的振动产生的。

一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。

2．声音的传播需要介质，声音在真空中不能传播，声音在不同介质中的传播速度不同，声音在液体中传播速度比空气中大。

3．利用回声可求解路程、时间和速度等问题。

4．运用声音的三要素解释一些日常生活中常遇到的现象。

5．噪声的控制方法。

典例讲解：终结性练习中例题课堂训练：终结性练习中基础巩固题课后作业：复印习题课后练习：终结性练习中习目标达成评估题第2讲物态变化考点聚焦：本部分涉及到的考点有：1．温度和温度计的使用。

2．物质三态间相互转化及吸热、放热的情况。

3．晶体的熔点,并会查熔点表。

4．液体的蒸发和影响蒸发快慢的因素。

5．液体的沸腾和沸点与压强的关系。

6．应用物态变化知识解释简单的热现象。

知识结构：一、温度1．温度的意义2．摄氏温度与热力学温度3．温度计：（1）液体温度计的原理；（2）正确使用温度计。

中考复习—电学总复习电流和电路复习北京四中李丽娟知识梳理一、导体和绝缘体1.导体: 叫导体。

例如：金属、人体、大地、石墨及酸、碱、盐的水溶液等都是导体。

导体能够导电，是因为导体内部有。

2.绝缘体: 叫绝缘体。

例如：橡胶、塑料、玻璃、陶瓷、油等都是绝缘体。

绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内部。

二、电路1、构成：电源、用电器、导线、开关电源：是能够的装置；是将能转化成能的装置。

用电器：用电来工作的设备，它的作用是电能，并将能转化为能。

导线：用来连接电源、用电器和开关组成电路，起到电能的作用。

开关：用来控制用电器的工作，接通或切断电路2、电路的状态通路：叫通路断路：叫断路，也叫开路。

短路：叫短路。

在电路中，如果用电器的两端直接被同一根导线连接时，电流将不通过用电器，直接经导线流过，这种现象叫该用电器被“短接”，也叫做“局部短路”3、电路图:用规定的符号表示电路连接情况的图。

电路图符号：三、电流、电流强度（I）1、电流的形成：形成电流2、形成条件：一是有；二是；3、方向：规定为电流的方向4、单位（SI）：，简称，符号：，常用单位：1A＝ mA = μ A 1μA＝mA = A5、电流的测量---电流表关键词：“三观察”“正入负出”“串联”“不可以直接接在电源的两端”。

电流表的读数：先看电流表的指针是否指在了零刻线处，若没有，则需进行机械调零。

然后看量程，最后看分度值。

两个量程分度值分别为(0～0.6A，0～3A)，（0.02A和0.1A）。

四、串并联电路电流的特点在串联电路里，电流，即：并联电路干路中的总电流等于，即：金题精讲例 1.下面是小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断，其中不正确的是A．厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们既能同时工作又能单独工作，它们是并联的B．马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，它们是串联的C. 楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的D. 一般家庭中都要安装照明灯和其它用电器，使用时互不影响，它们是并联的例2.如图所示的四个电路中，闭合开关S，三盏灯都能发光。

2023年人教版中考物理专题复习——九年级全册简答题专题一、简答题(本大题共26小题)1．严寒的冬天，当觉得自己的手很冷时，常常会做以下两个动作：（1）用嘴对手心呵气；（2）把两只手合起来，反复摩擦搓手。

以上两种做法都会感觉暖和了些，请从物理的角度说明这样做的道理。

2．如图所示，在炎热的夏天，中午的阳光火辣辣的，小阳和小雨在海边游玩。

小阳在沙滩上踩着细沙，小雨趟着海水。

小阳：真热呀！太阳晒得身上很热，地上的沙子也热得烫脚。

小雨：还是海边好，海水真凉呀！真舒服！为什么小阳和小雨的感觉不同？请你帮他们解释原因。

3．近年来，兴仁市加强了环境的改善和美化，清理疏通河道、开发人工湖、大面积种植花草树木，在开花时节，总能闻到花的芳香。

请你从物理知识角度，谈谈我们能够闻到花香是什么现象？开发人工湖为什么可以调解气温？4．为什么汽车发动机利用循环流动水进行冷却？5．阅读短文，回答文后的问题汽油发动机汽车与空气动力汽车 汽油发动机是一般汽车的动力源。

汽油机以汽油为燃料，使活塞在气缸中往复运动，一个工作循环经历进气、压缩、做功和排气四个冲程，汽油机的性能和汽缸排量有关。

空气动力汽车是近十多年科技发展的产物，它利用高压压缩空气为动力源，将压缩空气存储的压力能转化为其他形式的机械能，从而驱动汽车运行（如图所示）。

空气动力发动机的工作冲程与传统内燃机相似，但由于使用空气作为动力能源，在气缸里没有高温高压的气体燃烧过程，只通过单纯的气体膨胀做功来达到功率输出的目的，因此不再需要复杂的冷却系统，机体也可以选用较低强度、轻质的材料和简单的结构，所以结构简单、尺寸小、重量轻，造价低。

请回答下列问题：（1）汽油机工作时将燃料燃烧后产生的________转化为机械能。

（2）汽油发动机一个工作循环中，为汽车提供动力的是________冲程，汽油发动机的冷却系统选用水来冷却是因为_______________________。

（3）空气动力汽车与汽油机汽车相比，优点是：________________（写出一点即可）。

文档2022年中考物理专项复习导学案：热学（四）比热容、热机一、教学内容本节课的教学内容选自人教版九年级物理上册第11章《热学》的第三节“比热容”和第四节“热机”。

具体内容如下：1. 比热容的概念、单位和计算公式，以及水的比热容大的特点及应用。

2. 热机的原理、分类、效率及其影响因素。

二、教学目标1. 理解比热容的概念，掌握比热容的计算方法和应用，能够运用比热容的知识解决实际问题。

2. 掌握热机的原理、分类和效率，了解热机的优缺点，能够分析热机的运行过程。

3. 培养学生的实验操作能力、观察能力和分析问题的能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：比热容的概念和计算公式的理解，热机效率的计算和分析。

2. 教学重点：比热容的应用，热机的原理和分类。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、实验器材（包括温度计、烧杯、热水、冷水等）。

2. 学具：笔记本、笔、实验报告表格。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示不同物质吸收或放出相同热量时温度的变化，引导学生思考物质的热性质。

2. 比热容的概念和单位：讲解比热容的定义，介绍比热容的单位（J/(kg·℃)）。

3. 比热容的计算公式：讲解比热容的计算公式c=Q/(mΔt)，并通过示例进行演示。

4. 水的比热容大的特点及应用：分析水的比热容大的原因，举例说明水的比热容在实际生活中的应用。

5. 热机的原理：讲解热机的定义、工作原理和分类（内燃机、外燃机等）。

6. 热机的效率：介绍热机效率的定义和计算方法，分析影响热机效率的因素。

7. 实验操作：安排学生进行比热容实验和热机原理实验，培养学生动手操作和观察能力。

8. 随堂练习：布置有关比热容和热机的练习题，巩固所学知识。

六、板书设计板书内容：比热容：概念：单位质量的物质温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量。

单位：J/(kg·℃)计算公式：c=Q/(mΔt)水的比热容大的特点及应用：水暖气、热水浴等。

物理冲刺中考简答题第一篇：物理冲刺中考简答题初四物理冲刺中考简答题荟萃（千万要记住啊！）一、比热容1.为什么热机用水做冷却剂？根据Q=cm△t可知，因为水的比热容较大，与其他等质量的液体相比，升高相同的温度，吸收的热量较多，这样可以将热机内部的热导出来。

2.为什么暖气中用水做工作物质？根据Q=cm△t可知，因为水的比热较大，与其他等质量的液体相比，降低相同的温度，放出的热量较多，所以暖气中用水做工作物质。

3.早春农民育秧为什么晚上向秧田灌满水，白天又将水放出？根据Q=cm△t可知，因为水的比热容较大，傍晚给秧田灌满水后，向空中散发同样多的热量，水温下降量比裸露的地面小得多，从而可使低温下降量减小。

白天把水放掉后，在阳光的照射下，地温升的块，对秧苗有利。

4.我国西北沙漠流传一句话：“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。

”试解释原因。

根据Q=cm△t 可知，早晨和晚上，在放出相同的热量是，因为砂石的比热少，所以温度降低的大，需要穿皮袄，围火炉；重物，在吸收相同的热量是，因为砂石的比热少，所以温度升高的大，需要穿纱。

二、物态变化1.要想是湿衣服尽快变干，通常采取哪些措施？说出其中的道理。

展开放在向阳，通风的地方。

因为液体蒸发的快慢与液体的温度、表面积、表面的通风情况有关，展开可以增加蒸发的表面积，放在向阳的地方，提高了温度，在通风的地方，可以使衣服表面的空气流动加快，这样水分蒸发加快。

2.吐鲁番的坎儿井为什么能减少输水工程中水的蒸发？坎儿井的暗渠位于地下，接受光照较少，温度较低；与空气接触面积小，可以减少蒸发的表面积；并且上方的空气流动较慢，所以可以减少水分蒸发。

3.夏天吹风扇感到凉爽，开空调也有同样的感觉，二者的原理是否相同？夏天，打开风扇，增加了身体表面的通风情况，使汗液蒸发加快，吸收了更多热量，使人体温降低，因此感到凉爽，（室温并没有降低）。

而空调吹出的冷气，通过热传递的方式使室内的温度降低，因此感到凉爽。

中考物理专题二十一简答题复习教案专题二十一：简答题【教学任务分析】教学目标知识与技能（考试内容与要求） 1.能借助物理现象或通过一段阅读材料背景，回答所提出的问题. 2.能规范、准确、简明的解答简答题. 过程与方法通过训练了解简答题的解题技巧情感态度与价值观通过对简答题的训练培养学生细致入微的观察、分析能力. 重点会根据物理现象或阅读材料，简明回答所提出的问题. 难点规范、准确、简明的解答简答题. 【教学环节安排】环节教学问题设计教学活动设计知识再现简答题通常是围绕某个物理现象或通过一段阅读材料背景，借助问题的形式，要求考生书面简述的一种题型．简答题，顾名思义就是要答案简明扼要，直接回答要点，不要东拉西扯，漫无边际．既要注意表达的有序性、层次性、科学性；又要注意使用物理语言作针对性回答，力求语言简洁明了、物理用语书写准确规范．解答简答题的主要注意事项如下： 1.要紧扣主题，不要转弯抹角．审题是解题的前提，见题后，先要仔细看懂题目，教师投放中考导航内容学生阅读总结，了解关于简答题的相关事宜.正确理解题意，明确题目设问的本意，即题目问的是什么，应从哪几方面进行回答，只有这样才能保证答案不离题．否则，即使你的答案无比精妙，但因误解题意，答所非问而全军覆没． 2.要简明扼要，不要婆婆妈妈．答题时，尽可能做到要点明确，论据充分，语言简练，实例典型． 3.要全面完整，不要丢三落四．在简明扼要的同时，且不可丢掉任何重要观点，否则就不可能得到全分．即从物理知识、原理入手，进行缜密思考和分析，然后作答．解答题分为解释现象类和开放类。

近几年，各地区对简答题的考查有所上升，考查形式有填空题、问答题。

多结合生活实际情况以考查力学、电学、热学为主。

展示交流考点 1：热学类简答题问题 1：处理例题 1、2 和变式练习 1. 【例 1】解：将衣服摊开，增大了液体的表面积，挂在通风的地方，液面上方空气流速加快，向阳的地方温度高，这样衣服中的水分蒸发加快，衣服干得快。