粤教版小学科学二年级上册 4.3 变化的月亮(I)卷

粤教版小学科学二年级上册《变化的月亮》教案一、教材分析：本节课是小学科学二年级上册第四单元第三节《变化的月亮》。

通过教授这一节课，学生将了解月亮的变化规律，了解月相的概念，并能够观察和描述月亮的变化过程。

二、教学目标：知识目标：了解月亮的变化规律，掌握月相的概念。

能力目标：能够观察和描述月亮的变化过程。

情感目标：培养学生对科学的兴趣，激发学生的好奇心和探索精神。

三、教学重点和难点：教学重点：月亮的变化规律，月相的概念。

教学难点：观察和描述月亮的变化过程。

四、学情分析：学生是小学二年级的学生，他们对于月亮的变化规律还不太了解，对于月相的概念也不太熟悉。

他们对于科学的兴趣较高，喜欢动手实践和观察事物的变化。

五、教学过程：第一环节：引入新课1. 老师向学生展示一张月亮的图片，询问学生月亮有什么特点。

2. 引导学生观察月亮的形状和亮度，并提问：你们有没有发现月亮的形状和亮度会发生变化？老师：同学们，你们看这张图片，这是一张月亮的图片。

你们有没有发现月亮的形状和亮度会发生变化呢？请大家仔细观察一下。

学生：月亮有圆圆的形状，有时候亮，有时候暗。

第二环节：探究月亮的变化规律1. 老师向学生介绍月亮的变化规律，即月亮会从圆变成弯月，再变成圆。

2. 老师通过示意图和实物模型向学生展示月亮的变化过程，并引导学生观察和描述月亮的变化。

老师：对，月亮的形状和亮度会发生变化。

那么，月亮是如何变化的呢？我们来看一下。

请看这张示意图，月亮从圆圆的满月变成了弯弯的月亮，然后又变回了满月。

这个变化过程是循环往复的。

大家能否观察到这个规律呢？学生：月亮从圆圆的满月变成了弯弯的月亮，然后又变回了满月。

这个变化过程是循环往复的。

3. 学生们分组进行实际观察，每组一张月亮的图片，观察并记录月亮的变化过程。

老师：现在，我把一些月亮的图片分发给你们，请你们观察并记录月亮的变化过程。

学生们分组进行实际观察，观察并记录月亮的变化过程。

4. 学生们回到教室，向全班展示他们的观察结果，并进行讨论。

变化的月亮【教学目标】1．科学知识：知道月有阴晴圆缺。

2．科学探究：用较为长期观察的方法，获取月有阴晴圆缺变化的事实。

3．科学态度：初步培养学生坚持天文的爱好，坚持较为长期的观察。

4．月球与我们的生活密切相关。

【教学重难点】观察月亮的形状变化。

【教学准备】分组实验材料：剪刀、黄色卡片。

教师准备材料：各种月相的照片、录像等。

学生准备材料：活动手册、记录笔。

【教学过程】一、教学导入。

猜一猜：有人说它圆，有人说它弯，每月在变脸，请问这是啥。

二、新课学习。

〔一〕你见过什么样的月亮？1．你见过什么样的月亮？画一画，剪一剪，描述给大家听。

例如：月亮有时候是圆的，像盘子；有时候是半圆；有时候是月牙形的。

2．小结：我们看到的月亮的模样是变化的。

〔二〕观察月亮。

1．明确观察时间。

黄昏、晚上、黎明前。

〔注意家长陪同〕2．明确观察任务。

每一天，同一时刻，看到月亮的形状是怎样的？3．领取任务。

按照农历时间，整理观察月亮记录单，并填写在活动手册中。

月亮变化记录表4．记录指导。

5．交代考前须知。

课后观察，坚持观察至少一个星期。

注意平安。

6．交流：整理观察记录，你有什么新发现？说一说月亮的形状有哪些变化？7．小结：我们看到的月亮的形状叫月相。

月相有阴晴圆缺的变化。

三、知识拓展。

月亮为什么会有阴晴圆缺的变化呢？大家知道，月亮本身不发光，只是把照射在它上面的太阳光的一局部反射出来，这样，对于地球上的观测者来说，随着太阳、月亮、地球相对位置的变化，在不同日期里月亮呈现出不同的形状，这就是月相的周期变化。

进一步说，虽然月亮被太阳照射时，总有半个球面是亮的，但由于月亮在不停地绕地球公转，时时改变着自己的位置，所以它正对着地球的半个球面与被太阳照亮的半个球面有时完全重合，有时完全不重合，有时一小局部重合，有时一大局部重合，这样月亮就表现出了阴晴圆缺的变化。

2024-2025学年粤教版二年级语文上册月考试卷104考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏一、选择题(共6题，共12分)1、找出不是同一类的词（）。

A. 腊梅B. 翠竹C. 蟒蛇D. 苍松2、下列划线字的注音完全正确的一项是．（）A. 木屐(jī) 嫉妒(jì) 来势汹汹(x iōng)B. 讪笑(shàn) 涨价(zhàng) 骇人听闻(hài)C. 沮丧(jǔ) 旋风(xuán) 兴高采烈(xìng)D. 挨啄(zhuó) 篱笆(lí) 言简意赅(gāi)3、《山行》一诗中，运用了对比手法的一句中（）。

A. 远上寒山石径斜B. 白云生处有人家C. 停车坐爱枫林晚D. 霜叶红于二月花4、下列哪一项不是同类的词（）A. 青松B. 杏树C. 大树D. 桃树5、日月潭是我国______省著名的旅游胜地。

（）A. 台湾B. 海南C. 北京D. 西安6、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。

A. 沉chénB. 省shěng 政zhèng府C. 钢gāng笔D. 姑娘 niáng二、填空题(共5题，共10分)7、我知道：①奥运会五环旗的五种颜色分别是____、____、____、____、____。

②北京奥运会的吉祥物是五个福娃。

他们的名字分别是____、____、____、____、____。

8、看拼音，写汉字；yīn wèi rén lèi niǎo dǎo mì mì má má____ ____ ____ ____9、读拼音，写词语。

péng tǒu zhì zǐchuí lún____ ____ ____10、在括号里填上合适的词语。

粤教版小学科学二年级上册 4.1昼与夜A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、填空 (共5题；共5分)
1. （1分）太阳升起来后带来了________与________。

2. （1分）太阳快要出来时，天空________。

3. （1分）昼夜对植物会产生影响：大花马齿苋的叶子白天________、夜晚________。

4. （1分）蜗牛在________出来活动。

5. （1分）地球上昼夜交替的周期大约是________。

二、判断 (共4题；共4分)
6. （1分）昼夜交替时因为阳光被月亮挡住了。

7. （1分）太阳从东边升起，西边落下。

8. （1分）所有的花都是早上开花的。

9. （1分）蝙蝠是在夜间活动的。

三、简答题 (共2题；共2分)
10. （1分）蜜蜂和蝙蝠会不会相遇？为什么？
11. （1分）你觉得昼夜交替，对人类有什么影响？
参考答案一、填空 (共5题；共5分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、判断 (共4题；共4分)
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
三、简答题 (共2题；共2分)
10-1、
11-1、。

粤教粤科版二年级人上册：二年级上册科学期末试卷二年级科学（时间60分钟，全卷100分）一、判断题：对的打“√”，错的打“×”。

（64分，每小题2分）1、红背桂叶是绿色的。

（）2、秋天枫叶的颜色是红色的。

（）3、只根据叶子的形状判断种类就可以。

（）4、植物的茎都是柔软的。

（）5、不同种类的植物，它们的茎通常是有区别的。

（）6、百合和朱槿都没有香味。

（）7、百合花和朱槿花的颜色、形状、气味、花瓣数目均不相同。

（）8、番茄和花生都可食用。

（）9、番茄的果实是硬的。

（）10、不同的玩具车的特征各有不同。

（）11、可以根据玩具车的特征进行分类。

（）12、车身和车轴上孔的大小要根据车轴的粗细来考虑。

（）13、可以用瓶子或纸盒材料做车身。

（）14、在关门时用到了拉力。

（）15、放在平地上的婴儿车向前运动是受到了推力。

（）16、回形针不能被磁铁吸引。

（）17、积木不能被磁铁吸引。

（）18、磁铁同极相斥，异极相吸。

（）19、指南针最初叫做司南。

（）20、放有磁铁的玩具鸭“辨”方向是因为它自己会动。

（）21、条形磁铁和环形磁铁制作玩具时的原理不一样。

（）22、太阳从东边升起，西边落下。

（）23、蝙蝠是在夜间活动的。

（）24、太阳能发光发热。

( )25、观察太阳的位置时不能直接去看太阳。

（）26、满月出现在每月的初一。

（）27、月亮每天的形状都是不变的。

（）28、月亮的形状被称为月相。

（）29、一天中，早上比较凉爽，中午和晚上比较热。

（）30、所有的花都是早上开花的。

（）31、用一块磁铁就能制作出上下蹦的玩具。

( )32、月亮的特殊样子被称为峨眉月。

（）二、选择题（36分，每小题3分）1、枫叶像（）形状。

A、手掌B、拳头C、剪刀2、（）叶片的边缘有齿。

A、桂花叶B、柑橘叶C、红背桂叶3、括印叶片时，要把（）涂在叶片表面，然后在括印在纸上，并写出植物的名称。

A、水B、颜料C、泥土4、彩叶草的茎比樟树的茎（）。

教科版二年级科学上册月考考试卷及答案【真题】班级：姓名：一、填空题。

（共15分）1、我们看到的月球发亮部分的形状叫___________。

2、月亮和太阳一样，也是___________升___________落。

3、感觉器官的________(综合运用／单独使用)，能使我们更加全面地认识事物和做出反应。

4、一片叶子一般由___________、___________、___________组成。

5、能使物体__________到原来的形状或体积的力，叫做___________。

二、选择题（每小题2分，共20分）1、教室的木门是（）的物体。

A．透明B．半透明C．不透明2、常用来做衣服的植物是（）。

A．蒲公英B．蘑菇C．水稻D．棉花3、用泥板制作的书（）损坏。

A．容易B．不容易4、下列生活用品中，没有应用磁铁的是（）。

A．门吸B．冰箱贴C．不干胶贴纸5、古人可以利用（）在龟甲或兽骨上刻画文字，这种文字称为甲骨文。

A．青铜刀B．泥块C．树叶D．芦苇杆6、制造书籍的主要材料是（）。

A．玻璃B．纸张C．空气D．塑料7、下列关于磁极的说法，正确的是（）。

A．磁铁总是同时存在两个磁极 B．磁铁只有一个磁极C．磁铁的南极用“N”表示。

8、松鼠需要在（）储存食物。

A．冬季B．秋季C．夏季9、阳光灿烂，晴空万里，描述的是（）。

A．阴天B．多云C．晴天10、下面三种材料的餐具，反光能力最强的是（）A．B．C．三、判断题（每小题2分，共20分）1、取出螺丝钉比较简单的方法是用刀子或剪刀撬。

（）2、西瓜要经常“翻身”是为了均匀接受光照。

（）3、山、水、汽车、动物和植物都是自然形成的。

（）4、在炎热的夏天，狗狗会张开嘴巴，伸出舌头，这是为了降温。

（）5、我们自己做磁铁玩具时，可以吸取别人的优点，改进自己的作品。

（）6、种豆时要先播种才会出苗。

（）7、条形磁铁一端为南极，用“N”表示；另一端为北极，用“S”表示。

（）8、种大蒜时应将蒜瓣的尖头向下插入土中。

粤教版二年级上册科学期末检测试题姓名：班级：学号：分数：一、填空。

（每个空格2分，共40分）1、很像手掌，很像尖尖的铅笔。

（枫叶、竹叶）2、樟树的茎比较彩叶草的茎比较。

（粗、细）3、有果实，有汁液，较硬较粗糙，而较软而光滑。

（花生、番茄）4、汽车主要由、、三部分组成。

5、用、两种方式能让玩具小车动起来。

6、磁铁的两端是两个不同的磁极，一个是极，而另外一个是极。

7、相同的磁极会，不同的磁极会。

（吸引、排斥）8、太阳从升起，从落下。

（东、西）9、会变脸，形状每天都在变化，出现不同的月相。

二、选择题。

（每题4分，共40分）1、哪种叶子是红色的。

（）A、桂花叶B、银杏叶C、红背桂叶D、柑橘叶2、如果用下面植物的茎做手环，你会选择哪一种。

（）A、散尾葵B、含笑C、马樱丹D、波斯菊3、以下多姿多彩的花中，哪一种花的花瓣最多，一层裹着一层。

（）A、非洲菊B、山茶花C大花马齿苋D、三色堇4、哪一个与其他三个是不同种类的。

（）A、葵花籽B、橙子C、大叶紫薇果D、羊蹄甲果5、婴儿车向前运动，是因为用了（）的作用。

A、拉力B、推力C、大力D、小力6、磁铁不能吸引的是哪一个？（）A、图钉B、长尾夹C、毛巾D、硬币7、哪两个磁极能相互吸引。

（）A、N-SB、S-SC、N-ND、N-Z8、哪一种植物的花朵是白天开花，傍晚闭合的。

（）A、桂花B、菊花C、三色堇D、睡莲9、在晚上活动的动物是哪一个？（）A、蝴蝶B、公鸡C、猫头鹰D鸭子10、八月十五的月亮的月相属于（）。

A、上弦月B、满月C、下弦月D、峨眉月三、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

（每题4分，共20分）1、散尾葵的茎有点像甘蔗，一节一节的。

（）2、婴儿车向前运动，是因为用了拉力的原因。

（）3、花生是粗糙、多汁、有果实的。

（）4、有趣的钓鱼玩具能够将钓起小鱼是因为鱼竿上和鱼嘴上有磁铁和小钉子。

（）5、同极相互吸引，异极相互排斥。

（）教学进度安排说明：第10周期中考试第19周期末考试第5周国庆假期第18周元旦。

最新粤教粤科版二年级人上册：二年级上册科学期末试卷
粤教粤科版二年级人上册：二年级上册科学期末试卷
二年级科学
（时间60分钟，全卷100分）
一、判断题：对的打“√”，错的打“×”。

（64分，每小题2分）
1、红背桂叶是绿色的。

（）
2、秋天枫叶的颜色是红色的。

（）
3、只根据叶子的形状判断种类就可以。

（）
4、植物的茎都是柔软的。

（）
5、不同种类的植物，它们的茎通常是有区别的。

（）
6、百合和朱槿都没有香味。

（）
7、百合花和朱槿花的颜色、形状、气味、花瓣数目均不相同。

（）
8、番茄和花生都可食用。

（）
9、番茄的果实是硬的。

（）
10、不同的玩具车的特征各有不同。

（）
11、可以根据玩具车的特征进行分类。

（）
12、车身和车轴上孔的大小要根据车轴的粗细来考虑。

（）
13、可以用瓶子或纸盒材料做车身。

（）
14、在关门时用到了拉力。

（）
15、放在平地上的婴儿车向前运动是受到了推力。

（）
16、回形针不能被磁铁吸引。

（）
17、积木不能被磁铁吸引。

（）。

粤教粤科版（2023秋）小学科学二年级上册第四单元白天与黑夜课时作业+单元作业设计（含答案）学科学单元作业设计一、单元信息基本学科年级学期教材版本单元名称信息科学二年级第一学期粤科版白天与黑夜单元组自然单元重组单元织方式序号课时名称对应教材内容1 第四单元第一课昼与夜课时2 第四单元第二课太阳的位置变化信息3 第四单元第三课变化的月相二、单元分析（一）课标要求学习内容1-2 年级学习目标（低）说出昼夜形成的原因，知道一昼夜是24小太阳能够发光发热。

时。

太阳对动植物和人类生活有列举出身边受白天和黑夜影响的动物和植着重要影响。

物。

太阳每天在天空中东升西落说出太阳每天东升西落的方位。

的位置变化。

描述一天中太阳在天空中的位置变化。

说出常见的月相。

月相的变化现象。

描述常见月相的特征。

1（二）教材分析1.知识框架2.内容内在逻辑分析本单元“白天与黑夜”的学习内容对应课程标准中地球宇宙领域中第13条主要概念“在太阳系中,地球、月球和其他星球有规律地运动着”。

本单元以“白天和黑夜”为主题进行整合,让学生通过观察相关的自然现象来认识太阳能发光发热、昼夜更替对动植物及人类生活的影响,了解太阳每天在天空的位置变化和月相的变化等科学现象。

第12课“昼与夜”作为本单元第1课,不仅因为与太阳位置变化或月相变化相比,昼夜现象更加简单,而且从学习内容层次上也应该先认识昼夜现象。

昼夜的主要差异就是有无太阳的光和热,本课首先引导学生通过观察比较日出前后自然现象的不同去认识这一差异。

然后再通过观察昼夜更替对动植物及人类生活的影响,进一步引导学生认识昼夜现象。

第13课“天空中的太阳”主要学习内容是白天太阳在天空的位置变化。

本课把这一现象拆分成两个部分,先引导学生观察太阳升落的方向,再认识太阳在天空中由东向西运动的现象。

第14课“变化的月亮”主要学习内容是月相变化的现象。

本课引导学生观察认识月相有哪些常见的形状,了解不同的日期月相形状不同,但并不探究月相规律及成因。

章节测试题1.【答题】月相最圆的时间大约是农历的每月（）。

A.三十B.十五或十六C.初八【答案】B【分析】本题考查月相变化的规律。

【解答】月相最圆的时间大约是农历的每月十五或十六。

2.【答题】农历上半月的月相变化规律是（）。

A.由缺变圆B.由圆变缺C.由缺变圆，再变缺【答案】A【分析】本题考查月相变化的规。

【解答】月相圆缺变化一个周期的时间大约是一个月，上半月由缺变圆，下半月由圆变缺。

3.【答题】月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫（）。

A.月相B.月貌C.月亮【答案】A【分析】本题考查月相的概念。

【解答】我们观察到天空中的月球有圆缺变化过程中出现的各种形状我们叫做月相。

4.【答题】月相圆缺变化一个周期的时间大约是（）。

A.一天B.一个月C.一年【答案】B【分析】本题考查月相变化的周期。

【解答】月相圆缺变化一个周期的时间大约是一个月，上半月由缺变圆，下半月由圆变缺。

5.【答题】下列有关月相的说法正确的是（）。

A.上半月月球亮面在右侧，下半月月球亮面在左侧B.上半月月球亮面在左侧，下半月月球亮面在右侧C.人们看到的月球总是亮面在右侧【答案】A【分析】本题考查月相的变化。

【解答】月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的，变化是有一定规律的。

农历上半月由缺到圆，下半月再由圆到缺。

上半月月球亮面在右侧，下半月月球亮面在左侧。

6.【答题】月球的明亮部分总是向着太阳的。

（）【答案】✓【分析】本题考查月球的知识点。

【解答】月球运行到太阳和地球中间，地球处于月影中时，因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成日食，而月食则是月球运行到地球的影子中，地球挡住了太阳射向月球的光。

月球明亮的部分是反射了太阳光才能被人类看到。

所以我们看到的明亮部分是月球朝向太阳的。

7.【答题】我们只有在晚上能看到月亮，在白天是看不到月亮的。

（）【答案】×【分析】本题考查月亮的知识点。

【解答】月球是地球的卫星，在运动方式，体积大小，引力大小，表面特征等诸多方面同地球不同。

粤教版二年级上册科学期末检测试卷一、选择题1．学校升旗时，学生用（）让国旗升上去的。

A．拉力B．手力C．推力2．（）叶片的边缘有齿。

A．红背桂叶B．柑橘叶C．桂花叶3．指南针能指向南北，因为它是由（）制作的。

A．磁铁B．石头C．铁4．在晚上活动的动物是哪一个？（）。

A．公鸡B．猫头鹰C．蝴蝶5．拓印叶片时，要把（）涂在叶片表面，然后在拓印在纸上，并写出植物的名称。

A．水B．泥土C．颜料6．下列物体不能被磁铁吸引的是（）。

A．回形针B．铁钉C．橡皮7．下列哪种植物的茎适合做手环（）。

A．樟树B．彩叶草C．含笑8．中秋节（八月十五）的月亮是（）。

A．B．C．9．力对物体产生的作用有（）。

A．变形B．变形、运动C．运动10．课堂上制作的蹦跳玩具，应该让两根磁铁的两极（）。

A ．南极对北极B ．随便放C ．北极对北极第II 卷（非选择题）请点击修改第II 卷的文字说明二、判断题 11．百合花没有花蕊，花瓣较大，有浓烈的香味。

( ) 12．婴儿车向前运动，是因为用了拉力的原因。

( ) 13．太阳从东边升起，给大地带来光和热。

( ) 14．磁铁隔着书本或报纸不能吸引铁质物品。

( )15．可以根据小车的大小、轻重、功能、颜色、种类等对小车进行分类。

( )三、填空题 16．请填写出小车各部分对应的字母。

A ．车身 B ．车轴 C ．车轮( ) ( ) ( )四、连线题 17．连一连，分别找出这两种果实的特征。

花生光滑番茄粗糙多汁干燥有种子生长在地下五、综合题18．请在以下的磁铁中填写北极“N”或南极“S”。

相互排斥：相互吸引：六、简答题19．在图中补充画出一天中太阳在不同时刻的位置。

参考答案：1．A【详解】力是物体间的相互作用，力有方向、大小和作用点三要素。

升旗时我们需要用到的力是拉力，我们向下拉绳子，通过定滑轮将国旗升起。

2．C【详解】桂花的叶子多呈椭圆或长椭圆形，树叶叶面光滑，叶边缘有锯齿。

3．A【详解】磁铁具有指示南北的性质，前提是能够自由旋转，且没有外界的干扰。

粤教版二年级上册科学期末检测试题姓名：班级：学号：分数：一、填空。

（每个空格2分，共40分）1、很像手掌，很像尖尖的铅笔。

（枫叶、竹叶）2、樟树的茎比较彩叶草的茎比较。

（粗、细）3、有果实，有汁液，较硬较粗糙，而较软而光滑。

（花生、番茄）4、汽车主要由、、三部分组成。

5、用、两种方式能让玩具小车动起来。

6、磁铁的两端是两个不同的磁极，一个是极，而另外一个是极。

7、相同的磁极会，不同的磁极会。

（吸引、排斥）8、太阳从升起，从落下。

（东、西）9、会变脸，形状每天都在变化，出现不同的月相。

二、选择题。

（每题4分，共40分）1、哪种叶子是红色的。

（）A、桂花叶B、银杏叶C、红背桂叶D、柑橘叶2、如果用下面植物的茎做手环，你会选择哪一种。

（）A、散尾葵B、含笑C、马樱丹D、波斯菊3、以下多姿多彩的花中，哪一种花的花瓣最多，一层裹着一层。

（）A、非洲菊B、山茶花 C大花马齿苋 D、三色堇4、哪一个与其他三个是不同种类的。

（）A、葵花籽B、橙子C、大叶紫薇果D、羊蹄甲果5、婴儿车向前运动，是因为用了（）的作用。

A、拉力B、推力C、大力D、小力6、磁铁不能吸引的是哪一个？（）A、图钉B、长尾夹C、毛巾D、硬币7、哪两个磁极能相互吸引。

（）A、N-SB、S-SC、N-ND、N-Z8、哪一种植物的花朵是白天开花，傍晚闭合的。

（）A、桂花B、菊花C、三色堇D、睡莲9、在晚上活动的动物是哪一个？（）A、蝴蝶B、公鸡C、猫头鹰 D鸭子10、八月十五的月亮的月相属于（）。

A、上弦月B、满月C、下弦月D、峨眉月三、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

（每题4分，共20分）1、散尾葵的茎有点像甘蔗，一节一节的。

（）2、婴儿车向前运动，是因为用了拉力的原因。

（）3、花生是粗糙、多汁、有果实的。

（）4、有趣的钓鱼玩具能够将钓起小鱼是因为鱼竿上和鱼嘴上有磁铁和小钉子。

（）5、同极相互吸引，异极相互排斥。

（）附：新粤教版二年级科学上册第3课“百合与朱槿”教学设计教学目标1、学会比较百合花和朱槿花的不同，并会用自己的语言描述它们的特征。

第 14 课“变化的月亮”教学设计一、教材分析“变化的月亮”是《科学》二年级上册第 4 单元“白天与黑夜”中的第 3 课。

本课内容主要体现课标 13.3 低年段的要求“描述月相的变化现象”。

具体到教材中，就是让学生了解月亮的形状（月相）每天不同，会发生变化，并通过观察认识常见的月相形状特征。

这里并不进一步要求学生掌握月相变化的规律及月相的成因。

本课由 2 个活动组成。

活动 1 是会“变脸”的月亮，主要是引导学生发现月相的常见形状有哪些。

本活动的重点是月相剪纸，虽然形式是剪纸，但剪之前必须要画出来。

所以观察和认识常见月相形状的特征才是本活动的核心。

活动 2 是课后继续观察月相，一来验证自己的学习，起到巩固的作用；二来通过观察月相的变化，为将来进一步学习月相变化的规律打基础。

二、学情分析月相变化是学生熟悉的自然现象，但几乎没有学生认真观察过月相。

从课堂上对学生的前概念测试可以发现，学生对月相的了解主要有满月、蛾眉月（或残月）。

而对蛾眉月的形状了解往往也是错误的（多数学生认为是大弯钩形）。

三、教学策略1. 从教的方面来说，主要采取建构科学概念一般模式。

先对学生进行有关前概念的测试，帮助学生发现问题和产生矛盾。

然后在此基础上去引导学生去观察，发现和认识月相形状的特征。

然后再通过画月相及剪月相来巩固刚形成的科学概念。

2. 从学的方面来说，学生对科学课的学习一般都很感兴趣。

而且本课的观察内容不是很复杂，学生很容易有发现。

再加上有趣的动手画及剪纸活动，学生会非常积极地完成学习内容。

四、教学目标1. 通过观察了解月相一般有哪些形状。

2. 通过观察认识月相变化的特征。

3. 通过本课的学习对月相的变化能产生观察的兴趣，并在课后继续观察。

五、教学重、难点教学重点：能通过观察发现月相形状的特征。

教学难点：峨眉月（凸月）形状的特征。

六、教学准备教具准备：课件、剪刀、圆形白纸（滤纸）。

七、教学过程（一）任务驱动课件：驱动画面、主题人物猜谜语。

2018---2019 学年度上学期二年级科学期末测试卷、判断题，在括号里打上““乂’ ：（30分）（）1. 人在婴儿车后面，让它向前运动，用的力叫拉力。

（） 2. 白合花是有香味的。

（）3. 樟树的茎是比较柔软的。

（） 4. 玩具鱼竿能钓鱼，是因为它的饵里有一块磁铁。

（） 5. 磁铁隔着书本或报纸，磁铁就不能吸引铁质物品了。

（） 6. 两块磁铁互相靠近就会相互吸引。

（）7. 太阳从东边升起，给大地带来光和热。

（）8. 睡莲是夜晚开花的。

（）9. 太阳睛天时会升起和落下，阴雨天它就不会升起和落下了（）10. 月亮有时是圆的，有时是弯弯的，说明月相是会变化的、选择，把正确答案的字母填写在前面的括号中：（27分）() 1.果实长在地里的是（）：A、苹果 B 、番茄C、花生() 2.学校升国旗时，学生用（）让国旗升上去的：A、拉力B、手力C、推力() 3.磁铁有两个极，分别是（）：A、南极和北极 B、东极和西极C正极和负极（） 4. 指南针能指向南北，因为指南针是由（）制作的。

A、铁B、石头C、磁铁（） 5. 跳棋会吸在棋盘上是因为（）A、跳棋上有磁铁B、跳棋上有磁铁，棋盘是由铁制作成的C、棋盘是磁铁做的（） 6. 课堂上制作的蹦跳玩具，应该让两根磁铁的两极（）A、北极对北极 B 、南极对北极 C 、随意放（）7. 下面动物常常是夜里出来活动的（）：A、公鸡B、猴子C、猫头鹰（）8. 早上8 点时，你面向太阳，右边是（）。

A、南面 B 、北面C、西面（）9. 不能被磁铁吸引的是（）。

A、铁钉 B 、回形针C、铅笔四、请填写出植物名称对应的字母（10分）、茎 B 、果实 C 、叶五、实验操作题。

（33分）1请分别画出枫树、银杏和竹子三种不同植物的叶子。

（10分）2、请在以下的磁铁中填写北极N'或南极“ S'°（11 分）3、请画出不同时间的太阳位置。

（12分）8：00 10：00 12：00 14：00 16 : 00。