《三峡复习课件》公开课课件

即使骑着马，驾着风，也没有这么快。 4.素湍绿潭，回清倒影...清荣峻茂，良多趣 白味色。的急流回旋着清波，绿色的潭水倒映出各种景物的
影子...(更显得)水清树荣山高草茂，实在有很多趣味。
5.属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
声音连接不断，非常凄凉。从空旷山谷传来猿叫的回声， 悲哀婉转很久不绝.
再读课文，分析内容：
（声音）回响在空旷的山谷中，很长时间才消失。
24.《三峡》第1段写山，第2段写水，作者这样安 排的目的是什么？
写山是为下文写水作铺垫，山高水的
落差大，水速自然急速。
三峡适合修建水力发电站，请从本文中找出 两个理由。可用自己的语言概括。
理由１：水流急（或水流速度快或水势迅猛或水流湍急等 原句：朝发白帝，暮到江陵（或虽乘奔御风不以疾也） 理由２：落差大 原句：悬泉瀑布，飞漱其间
复习提纲
• 1、了解有关的文学常识。 • 2、掌握重点字词的音形义。 • 3、掌握文中出现的通假字。 • 4、能翻译重点的文言句子。 • 5、理解作者的思想感情。 • 6、理解主题。
9.三 峡
１.《三峡》选自《 水经注校证 》，作者郦＿道＿＿元， 是我国＿北＿魏＿杰出的＿地＿理学＿家，他所著的 《＿水＿经＿注＿》详细记载了一千多条大小河流及 有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是 我国古代最全面最系统的综合性地理著作， 文笔绚烂，语言清丽。被后人尊为山水游记 文学的鼻祖。
6文章结尾引用了渔者的歌词，有什么 作用？
引用渔歌衬托三峡深秋季 的清幽寂静， 进一步突出三峡山高水长的特点。
主题思想
《三峡》是一篇著名的古代写景 散文，作者描述了三峡雄伟壮丽 的景色，抒发了作者对祖国山河 的热爱赞美欣赏之情。
22.解释词语。 ①沿溯阻绝（ 逆流而上 ） ②不以疾也（快 ）

06
三峡文化及历史价值
三峡在中国历史上的地位
长江三峡是中国历史文化的瑰宝和重要遗产，具有 独特的历史地位和价值。
三峡地区拥有丰富的历史遗迹和文化景观，如古栈 道、古代水利工程、摩崖石刻等，这些历史遗迹和
文化景观是中华民族的宝贵财富。
三峡地区也是中国历史上的重要战场和交通要道 ，历史上许多名人和文化遗迹都与三峡地区有关 ，如三国时期的战争、唐宋时期的商贸文化等。
三峡文化的传承和发展
三峡文化是中国文化的重要组成部分，具有独特的文化 内涵和特点。
三峡文化的传承和发展需要深入研究和挖掘，通过各种 形式和途径将三峡文化传承下去，并不断发展创新。
三峡文化的传承和发展需要与现代文化相结合，以适应 时代的变化和社会的发展，同时注重保护和传承三峡文 化的传统元素和文化特色。
谢谢您的观看
拟人
作者在描写三峡时运用了拟人手法，将自然景物赋予人的性格和情感，使得描写 更为传神，同时也能表达出作者的情感态度。
精炼的语言特点
语言简练
本文语言简练，没有过多的华丽辞藻和冗长描写，作者通过 精准的用词和简练的句子结构使描写更为精炼。
语言质朴
尽管本文描写的是三峡这一壮丽的自然景观，但作者的语言 十分质朴，没有过多的矫揉造作，使得文章更具有亲和力。
如何描写山和水的句子
描写山的句子
作者在描写三峡的山时，通过运用诸如“两岸连山，略无阙处”等简洁明了 的句子，将山峦起伏、连绵不断的美景呈现在读者面前。
描写水的句子
在描写三峡体的数字描写，将三峡水的急流、清澈、平静等不同特点 展现得淋漓尽致。
05
中心思想及创作风格
中心思想
描述了三峡的壮丽景色
文章通过生动形象的文字描写，展现了三峡的壮美景色，如山势险峻、江水清澈、猿鸣鸟 叫等，给读者留下深刻的印象。

•
解释下列字词的含义
1、自三峡七百里中 •在
2、自非亭午夜分
•如果
3、沿溯阻绝
•断
4、哀转久绝
•消失
5、 绝山献多生怪柏
•极（高）的山峰
6、虽乘奔御风不以疾也 •即使 •奔驰的 •快
7、或王命急宣
•有
马
8、飞漱其间 •急流冲荡
9、至于夏水襄陵
•到了
10、属引凄异
•连续不断
11、清荣峻茂，良多趣味 •的确，实在
•
•《三峡》复习课练习题
• 3、作者是如何从不同的季节景象来 描写江水的特点的？
•夏天，写了因水大而形成的险阻和江流的迅急 ，突出江水凶险和疾速的特点。春冬之时，水退 潭清，景色秀丽，突出了三峡春冬景色的清丽的 奇秀，秋季的景色清冷寂静，水枯气寒冷以高猿 哀鸣衬托深秋的凄清，渲染了秋天的萧瑟气氛。
•作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏 季为盛，故将“夏水”为首来写
•
•《三峡》复习课练习题
•6、文章结尾引用了渔者的歌词，有什么 作用？
•衬托“晴初霜旦”之时“林寒涧肃”的凄凉情景 ，渲染萧瑟的气氛
•7．文章表现作者怎样的思想感情：表现作者 对祖国山水的热爱之情。
•
•《三峡》复习课练习题 •理解性背诵：
•把自然景观与人的感情融为一体，使画面活起来
•一词多义：
•沿溯阻绝 •隔绝
•自三峡七百里中 •从、
•绝 •哀转久绝 •消
•自
在 •自非亭午夜分
失
……
•绝谳多生怪柏 •极
•如果
•
•三、翻译下面句子
•1、两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天 蔽日。
•两边都是相连的高山，没有中断的地方 。山岩连的山岩，高峰连着高峰。把天空 和太阳都遮蔽了。 •2、自非亭午夜分，不见曦月

提一事
❖ 3.虽乘奔御风 ❖ 古义：即使 今义：虽然
❖ 4.泪沾裳 ❖ 古义：古人的下衣 今义：衣服
❖ 5.不以疾也 ❖ 古义：快 今义：疾病
❖①自： 五、一词多义
❖自三峡七百里中 ❖（在）
❖自非亭午夜分 ❖（如果）
❖②绝： ❖沿溯阻绝 ❖绝巘多生怪柏 ❖哀转久绝
❖（断绝） ❖（极，最） ❖（消失）
2、自非亭午夜分，不见曦月
除非是正午和半夜，其它时间连太阳和月亮都看不 到。
3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 在夏天江水漫上两边小山的时候，上行和 下行和船只都被阻绝了。 4、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
中间相距一千二百里，即使是乘上飞奔 的快马，驾着疾风，也不如它快。
作者是从哪些方面描写三峡自然景观 的？
❖ 这是按水势由涨到落的顺序安排的。先写夏水的 凶险、迅疾，可以突出三峡夏水最盛的特点，给 人留下深刻的印象。
❖二、写景描写的角度
《三峡》一文中描写夏天水流湍急的景 象，但描写角度与众不同。试举例加以说 明。
本文表现三峡水流湍急的景象，不是 像一般文章采用直接描写，而是通过侧面 烘托的方法。例如：往来船只被阻断，王 命急宣，船速极快等。
相似的句子： 虽乘奔御风不以疾也。 ❖ 10.本文中描写了不。同季节的景色，请写出
春、冬季江水特点的句子：
❖ 春冬之时，素湍绿潭，回清倒影
。
❖ 11.三峡水库蓄水已达135米，真正实现了“
高峡出平湖”的壮观景象。本文里描绘的渔
者歌唱的“ 巴东三峡巫峡长，
❖ 猿鸣三声泪沾裳！”的情景已是一去不复 返了。
《三峡》 复习课
文言知识汇总
一、通假字
❖①略无阙处 ❖（“阙”通“缺”，空缺，这里指中断） ❖② 哀转久绝 ❖（“转”通“啭”，婉转）