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第四章政治权力与政治权利教学目的和要求：通过本章的学习，掌握权力的属性和类型，政治权力的含义性质及其合法性，了解政治权利的主要内容，明确个人在政治生活中的地位。
教学重点：1、政治权力的含义、性质、合法性的基础。
2、政治权利的内容和作用。
教学难点：政治权力的归属和合法性问题。
教学内容：一、权力的相关理论（一）权力的含义政治权力源于权力，因此，要了解政治权力的确切涵义，首先要了解权力的涵义。
1、不同的观点在中西方文化中，“权力”都是一个内容广泛而难有定论的概念。
在古代中国的典籍中，权力一词简称“权”。
其含义有多种：有时“权”作名词使用，即权就是锤，就是用以测定、衡量物体重量的一种器具；有时则将其当动词使用，“权”有“衡量、审度、比较”之意；还有时将“权”看作是制约他人的能力。
在古代西方，人们对权力的解释也是多种多样的。
但大多同“力”、“能力”有关。
近现代西方学者对权力的解释更是五花八门，如有人认为权力是一种社会关系；有人认为权力是在社会交往中一个行为者把自己的意志强加于他人的可能性；有人认为权力是获得其它价值的价值或工具；还有人认为权力是一种影响力、控制力。
如此等等。
2、权力的含义根据古今中外思想家的论述可以看出，权力的本质应从强制与服从的广泛社会关系中去把握，权力就是一种强制与服从的社会关系，是社会关系参与者的一方要求他方做出一定行为的能力。
或者说，权力就是社会关系参与者的一方通过各种手段强制另一方服从自己意志的能力。
从权力形成的角度看，权力就是在特定的力量对比关系中，权力主体为维护和实现自身利益而拥有的对权力客体的制约能力。
从权力的本质可以看出，权力可以广泛存在于社会的各个领域，因而权力就是经济权力、政治权力、文化权力和军事权力之分。
在阶级社会中，政治权力位于社会诸多权力的核心。
政治权力就是在特定力量对比关系中，政治权力主体为实现和维护自身利益而拥有的对权力客体的制约能力。
政治权力的本质是特定的力量对比关系，其形式是特定的社会公共权力。
庄子对于权力与政治的看法与现实的关系庄子是中国古代哲学家，他的思想对于中国哲学和文化产生了深远的影响。
在庄子的著作中，他对于权力与政治的看法与现实之间存在着一定的关系。
本文将从庄子的思想中探讨他对于权力与政治的看法，并分析这些观点与现实的关系。
一、庄子的政治观点庄子的政治观点主要体现在他的著作《庄子》中的一些篇章中，如《逍遥游》、《养生主》等。
庄子对于政治的看法可以总结为以下几个方面：1. 自然无为：庄子主张人应该追求自然无为的状态，即顺应自然的发展规律，不去强求和干预。
他认为政治的干预往往会导致社会的混乱和不安，因此主张政府应该少干预民众的生活，让人们自由发展。
2. 无为而治：庄子认为，政府应该采取无为而治的态度，不去过多地干预社会事务。
他认为政府过度干预会导致社会的混乱和不和谐，因此主张政府应该尽量减少对人民的限制和束缚，给予人们更多的自由。
3. 以德治国：庄子主张以德治国，认为政府应该注重培养人民的道德素养，而不是过分强调法律和制度。
他认为人民的道德水平决定了社会的和谐与稳定，因此政府应该重视道德教育和人文关怀。
二、庄子的观点与现实的关系庄子的政治观点与现实存在一定的关系，虽然他的思想在古代并未被广泛接受和实践，但在现代社会中，一些庄子的观点仍然具有一定的现实意义。
首先，庄子主张自然无为的观点与现代社会的环保理念相契合。
现代社会面临着严重的环境问题，庄子的思想提醒我们应该顺应自然的发展规律，不要过度开发和破坏自然资源，保持与自然的和谐共生关系。
其次，庄子的无为而治观点与现代社会的自由主义价值观相符合。
现代社会强调个人的自由和权利，庄子主张政府少干预民众的生活，给予人们更多的自由，与现代社会的自由主义价值观相契合。
最后，庄子的以德治国观点与现代社会的人文关怀理念相契合。
现代社会追求经济发展的同时，也应该注重人的精神和道德的发展，庄子的思想提醒我们不要只重视物质的追求，更要注重人的精神和道德的培养。
政治教育中的政治制度与权力关系引言：政治教育是培养公民意识和参与政治的重要途径，而政治制度与权力关系则是政治教育的核心内容之一。
在政治制度中，权力是一种重要的资源和工具，它既可以为社会带来积极的变革，也可能导致滥用和腐败。
因此，了解政治制度与权力关系的本质和运作方式，对于培养公民的政治素养至关重要。
一、政治制度的定义和作用政治制度是指一个国家或地区在政治上的组织形式和运行机制。
它包括宪法、法律、行政机构、选举制度等方面的内容。
政治制度的作用是为社会提供一个有序和稳定的政治环境，保障公民的权利和利益。
二、权力的概念和特点权力是指一个人或组织对其他人或组织行使控制和影响的能力。
权力具有以下几个特点：一是权力的来源可以是合法的，也可以是非法的；二是权力可以是个人的，也可以是集体的；三是权力可以是正式的，也可以是非正式的。
三、政治制度与权力的关系政治制度与权力之间存在着紧密的关系，二者相互依存、相互制约。
政治制度为权力的行使提供了一个框架和规则，规定了权力的来源、范围和限制。
权力则通过政治制度的运作和调整，影响和改变政治制度。
四、政治制度对权力的约束政治制度通过各种机制对权力进行约束，以防止权力滥用和腐败。
其中，宪法和法律是最重要的约束机制，它们规定了权力的边界和限制。
此外，选举制度、司法制度和监督机制等也起到了约束权力的作用。
五、权力对政治制度的影响权力的行使对政治制度产生重要影响。
一方面，权力的合理行使可以推动政治制度的发展和完善，促进社会的进步和稳定。
另一方面，权力的滥用和腐败则会破坏政治制度的公正和公信力，导致社会的动荡和不稳定。
六、政治教育中的政治制度与权力关系政治教育应当重视政治制度与权力关系的教育，培养公民对政治制度的理解和认同，提高公民对权力的监督和参与能力。
政治教育应当注重培养公民的责任感和公民意识，使其能够积极参与政治，推动政治制度的进步和完善。
结语：政治制度与权力关系是政治教育的重要内容，了解政治制度的本质和运作方式，对于培养公民的政治素养至关重要。
试论公共权力与政治权力的区别一、关于公共权力与政治权力的定义1、关于权力的定义权力是一个古老的概念，不管是在中国还是西方国家，很早就对权力这个概念进行过探讨。
在中国权的概念有三种基本的含义: 一是指衡量审度之义, 如孔子说：谨权量, 审法度, 修废官, 四方之政行焉。
二是制约或控制别人的能力。
如早期法家人物慎到认为, 贤而屈于不肖者, 权轻也。
又如《庄子天运》说：亲权者不能与人柄。
三是指平均或平衡，如清代学者刘大櫆在《井田》一书中说：取天下之田，与天下之民，合计其数而权之，而民各分其可得之田。
在西方，具有代表性的美国学者彼德布劳认为：权力是个人或群体将意志强加于其他人的能力,尽管有反抗,这些个人或群体也可以通过威慑这样做。
德国马克斯韦伯认为：权力就是一个行动者所拥有的不顾反对而贯彻自己意志的可能性, 不管这种可能性所依据的基础是什么。
迈克乐罗斯金认为：权力是人与人之间的一种关系，是一个人让另一个人按其吩咐做事的能力。
权力是一种社会关系，只有在人的活动涉及他人的时候才存在权力，权力总是具有人指向性的，意味着权力主体对他人实施控制以贯彻自己意志的能力。
2、公共权力的定义恩格斯认为:原始形态的公共权力就是人们所共同掌控的、协调和管理社会共同生活的权力;原始形态的公共权力产生于人类共同生活的需要,其基本功能是调解和处理人们共同生活过程中所可能出现的争端和纠纷;原始形态的公共权力以确认和保障自然共同体全体成员的平等地位、民主权利为前提和基础。
近代社会中早期的资产阶级思想家们对权力的公共性做出了充分的理论证明,形成了主权在民的思想共识,比较典型的理论化、系统化的观点有君权神授论天赋****论人民主权论等。
3、政治权力的定义综上所述我们可以发现:公共权力这一概念突出的是权力主体与客体间公的关系, 即这一权力是众人赋予的,权力必须为众人服务,也必须受众人的监督,这样,公共权力的行使就不可能是单向的,而必须与权力的授权者即社会公众形成相互制约的关系。
