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2020届高考生物热点知识题.pptx

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2020届 生物二轮复习 热点高考题型——生态类 课件39张 (全国通用)

2020届 生物二轮复习 热点高考题型——生态类 课件39张 (全国通用)
• 列方程式得：2/5h× 20%× 20%＝e，(3/5)×(2/3)h×
• 题型技法
• (1)限制能量来源或能量分配比例，当求最多需求量时，在 限制范围内的所有食物链中按最低能量传递效率计算；当 求最少需求量时，在限制范围内的所有食物链中按最高能 量传递效率计算。
• (2)计算时注意：当限制能量来源比例时，由高营养级向低 营养级逐级递推。当限制能量分配比例时，假设出低营养 级的需求量，由低营养级向高营养级逐级递推。同时要注 意分配比例。
• 类型1 没有限制能量来源或分配比例的计算 • 典例2 在如图所示食物网中，鹰要增加20 g体重，最多
消20耗00植0 物_____________5_0g0，最少消耗植物_________g 。
• [解析] 最多消耗应选取最长食物链，能量传递效率按 10%计算；最少消耗应选取最短食物链，能量传递效率按 20%计算。
• (1)图甲中的_农_作__物_(生__产_者_)__________是生态系统的基石， 从生态学角度分析，人们建立图示的农业生态系统的最大
实优现物点质是和能量的多级利用，减少环境污染，提高农产品的产量
_______________________抵_抗_力____________________ ______________。 农作物
• (4)沼气池中的微生物在生态系统中的分成解分者属于_________ 。
• (5)若图第乙二中营A养表级(示初级某消食费物者)网的同中化第量二营养级所摄入的全部能
用量于，生长则、图发乙育和中繁B殖表的示能量
下一营养级摄入的能量
____b_＋_c_或_c_＋_d_＋_e_或_c_＋_d_＋_g_＋_f _______________________；

2020高考生物必考题命题突破 基因工程、细胞工程、胚胎工程的命题分析(共30张PPT)

2020高考生物必考题命题突破 基因工程、细胞工程、胚胎工程的命题分析(共30张PPT)

[命题角度]
角度一► 基因工程的基本概念和操作步骤的考查 1．目的基因的获取 (1)目的基因：主要指编码蛋白质的基因，也可以是一 些具有调控作用的因子。
2．基因表达载体的构建——基因工程的核心 (1)目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可 以遗传给下一代，同时使目的基因能够表达和发挥作用。 (2)基因表达载体的组成
而含有质粒载体、重组质粒均含有卡那霉素抗性基 因，用含有卡那霉素的培养基进行筛选，均能正常生长， 因此也不能区分。
答案 (1)SmaⅠ、ApaⅠ 目的基因(或含抗虫基因的 DNA)、质粒 (2)ng/3－18(n/3－m) (3)二者均不含有卡那 霉素抗性基因，在该培养基上均不生长 含有质粒载体和 重组质粒 二者均含有卡那霉素抗性基因，在该培养基上 均能生长
答案 (1)原代培养 接触抑制 (2)冲卵 体外受精 (3) 胚胎移植 冷冻(或－196 ℃液氮) (4)内细胞团细胞 诱 导分化
(3)如果用含有卡那霉素的培养基进行筛选，在上述四 种农杆菌中，未被转化的和仅含环状目的基因的农杆菌是 不能区分的，其原因是____________________________； 并且____________________________的农杆菌也是不能区 分的，其原因是__________________________________。
(1)构建含抗虫基因的重组质粒A时，应选用的限制酶 是________________，对________________进行切割。
(2)若抗虫蛋白分子是由m条肽链组成的，控制其合成 的基因含n个碱基对，氨基酸的平均分子质量为g，则抗虫 蛋白的分子质量最大约为________________(不考虑终止密 码)。
(2)图中2－细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获 得，该过程称为________，也可从灰鼠体内取出卵子，通 过____________后进行早期胚胎培养获得。

2020年高考生物试题ppt

2020年高考生物试题ppt

（1）输入的葡萄糖进入细胞，经过氧化分解，其
终产物中的气体可进入细胞外液，并通过循环
系统运输到
系统被排出体外，若该气
体的排出出现障碍，则会引起细胞外液的 PH 。
（2）血浆中的葡萄糖不断进入细胞被利用，细
胞外液渗透压
，尿量 ，从而使渗
透压恢复到原来水平。
（3）当细胞外液渗透压发生变化时，细胞内液 的渗透压 （填“会”或“不会”）发生变 化。
渐被灌丛取代，这也是自然界存在的一种演替类型。近50年来， 由于人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化，该现象表明： 与该地区具有的自然演替相比，人类的开垦活动使得该地区群落 的演替速度
（填“未发生改变”、“变慢”或“变快”），演替的方向 （填“发生改变”或“未发生改变”）
33.(2014)已知5%葡萄糖溶液的渗透压与动物血浆 渗透压基本相同，现给正常小鼠静脉输入一定 量的该葡萄糖溶液，葡萄糖溶液的输入对小鼠 会有一定影响。回答下列问题：
Y、Z这3只免疫小鼠中，最适合用于制备B淋巴细胞
的是
小鼠，理由是__________
。
（2）细胞融合实验完成后，融合体系中除含有未融
合的细胞和杂交廇细胞外，可能还有
系中出现多种类型细胞的原因是
_________________
。
，体
（3）杂交瘤细胞中有
个细胞核，染色体数目
最多是
条。
（4）未融合的B淋巴细胞经过多次传代培养后都不能
32.(2014)请回答关于群落演替的问题： （1）在光裸的岩石上Leabharlann 始的演替和从森林被全部砍伐的地方开始
的演替中，哪个属于初生演替，哪个属于次生演替？ （2）一般来说，若要演替到相对稳定的森林阶段，上述两个演替

高三生物热点知识试题及解析

高三生物热点知识试题及解析

高三生物热点知识试题及解析2020年高三生物热点知识试题及解析一.选择题1.大面积烧伤病人由于严重脱水，使血钾降低，细胞外液浸透压降低，此时血液中( )A.抗利尿激素浓度添加，醛固酮浓度增加B.抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度添加C.抗利尿激素浓度添加，醛固酮浓度添加D.抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度增加解析：严重脱水，细胞外液浸透压降低，抚慰下丘脑浸透压感受器，下丘脑神经细胞分泌，并由垂体释放抗利尿激素浓度添加，促进肾小管和集合管对水的重吸收，增加尿量。

血钾降低抚慰肾上腺，使醛固酮分泌添加，促进肾小管和集合管对钠的重吸收和对钾的分泌。

2. 糖尿病患者容易出现( )A细胞内液增多 B 组织液增多 C.体液增多 D.尿量增多〖解析〗考察糖代谢的有关知识运用所学知识解生活中的生物学效果，由于糖尿病患者的血糖浓度较高，在尿液的构成进程中的糖不能完全重吸收，从而影响肾小管对水的重吸收，所以尿量增多，由于血中血糖浓度高，没有惹起细胞内溶质增多，所以内液不增多。

异样道理，组织液也不添加，体液指的是细胞内和细胞外液体的总称，它不由于血糖浓度降低而增多。

故D正确。

3.当人体处于饥饿形状时( )A肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌添加 B肾上腺素分泌添加,胰高血糖素分泌添加C肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌增加 D肾上腺素分泌添加,胰高血糖素分泌增加〖解析〗考察稳态与体液调的知识此题属于了解水平的考察，要求先生用学过的知识解释生活中的实践效果。

当人体饥饿时血糖浓度降低，此时肾上素和胰岛A细胞分泌的胰腺高血糖素含量添加,血糖含量上升,故B正确。

只需对两种激素的作用和调理进程明白，普通不会出错。

4.以下关于抗原的正确表达是( )A.抗原只要打破前两道防线，才会惹起特异性免疫B.抗原能与抗体或效应B细胞结合，发作免疫反响C机体自身的组织细胞不能够成为抗原 D抗原能与相应的抗体或效应T细胞结合，发作特异性免疫反响A(点拔：有的抗原需经过吞噬细胞的处置，有的抗原直接抚慰B细胞而惹起特异免疫反响。

2020高考生物基因工程考纲考点考题突破课件(共58张PPT)

2020高考生物基因工程考纲考点考题突破课件(共58张PPT)

群体包含了生 物的所有基因
群体包含了生 物的部分基因
启动子
非编码区
启动子
非编码区
原核生物基因结构
终止子
编码区
非编码区
真核生物基因结构
外内 显含 子子
外 内外
显 含显 子 子子
终止子
编码区非编码区基因组与cDNA的比较(2)人工合成目的基因的常用方法 ①反转录法：以RNA为模板，在逆转录酶 作用下合成库，如果只包含了一种生物的部分 基因称为部分基因，如cDNA。基因组
部分基因某种生物的全部DNA生物发育某时期的
多种互补DNA片段（cDNA片段）
片段分别与载体连接， 片段与载体连接，导
导入受体菌储存
入受体菌储存
(5)限制酶切割结果
限制酶的选择技巧
①根据目的基因两端的限制酶切割位点确定限制酶的种 类 a.应选择切割位点位于目的基因两端的限制酶，如图甲 可选择PstⅠ。 b.不能选择切割位点位于目的基因内部的限制酶，如图 甲不能选择SmaⅠ。 c.为避免目的基因和质粒的自身环化和随意连接，也可 使用不同的限制酶切割目的基因和质粒，如图甲也可选 择用PstⅠ和EcoRⅠ两种限制酶(但要确保质粒上也有 这两种酶的切割位点)。
三、基因工程的基本操作程序 1、目的基因的获取
目的基因：主要指编码蛋白质的结构基因，也可 以是一些具调控作用的因子。
获取：目的基因可以从自然界已有的物种中分离， 也可许多DNA片段， 导入受体菌的群体中储存，各个受体菌子，能将目的基因导入受体 细胞内；细胞膜上载体是蛋白质，与物质跨膜运输有关。 (7)基因工程中有3种工具，但工具酶只有2种。 (8)限制酶切割位点所处的位置必须是在所需的标记基因 之外，这样才能保证标记基因的完整性，有利于对目的 基因的检测。 (9)如果不同的限制酶切割DNA分子所产生的末端存在互 补关系时，则两末端也可连接。这样可避免自连和反向 连接。 (10)基因工程操作中，真正被用作载体的质粒，都是在 天然基础上进行过人工改造的。

2020 高三生物一轮复习 专题 热点题型课件热点题型七

2020 高三生物一轮复习 专题 热点题型课件热点题型七

①若为图 1 所示关系，二者杂交得 F1，其基因型为 AaBbCc， 其若自交，则所得子代 F2 中表现型及比例为(花药正常∶花药 小)×(瘦果棱尖∶瘦果棱圆)＝(9∶7)×(3∶1)→花药正常瘦果棱 尖∶花药正常瘦果棱圆∶花药小瘦果棱尖∶花药小瘦果棱圆＝ 27∶9∶21∶7；其若测交，则所得子代中表现型及比例为(花药 正常∶花药小)×(瘦果棱尖∶瘦果棱圆)＝(1∶3)×(1∶1)→花药 正常瘦果棱尖∶花药正常瘦果棱圆∶花药小瘦果棱尖∶花药小 瘦果棱圆＝1∶1∶3∶3。
2．性状分离比 9∶3∶3∶1 的变式题解题步骤
某种鱼的鳞片有 4 种表现型：单列鳞、野生型鳞、无鳞
和散鳞，由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定(用 A、a，
B、b 表示)，且 BB 对生物个体有致死作用，将无鳞鱼和纯合野
生型鳞鱼杂交，F1 有两种表现型，野生型鳞鱼占 50%，单列鳞 鱼占 50%；选取 F1 中的单列鳞鱼进行互交，其后代中有上述 4 种表现型，这 4 种表现型的比例为 6∶3∶2∶1，则 F1 的亲本基
(2)乙组子代宽叶∶窄叶＝(9＋3)∶(3＋1)＝3∶1，由此可推 断宽叶为显性，乙组宽叶亲本均为 Cc；甲组子代宽叶∶窄叶＝(9 ＋3＋4)∶(9＋3＋4)＝1∶1，则甲组亲本基因型为 Cc×cc；同理 可知丙组的亲本基因型为 Cc×cc。
【答案】 AaBbCc×AaBbcc AABbCc×aaBbCc AabbCc×Aabbcc
因型组合是( )
A．Aabb×AAbb
B．aaBb×aabb
C．aaBb×AAbb
D．AaBb×AAbb
【审题关键】 (1)该鱼的鳞片有 4 种表现型，由两对独立遗传的等位基因控 制，并且 BB 有致死作用，可推知该鱼种群 4 种表现型由 A_Bb、 A_bb、aaBb 和 aabb4 种基因型控制。 (2)F1 中的单列鳞鱼相互交配能产生 4 种表现型的个体，可推 出 F1 中的单列鳞鱼的基因型为 AaBb；无鳞鱼和纯合野生型鳞鱼 杂交，能得到基因型为 AaBb 的单列鳞鱼，先考虑 B 和 b 这对基 因，亲本的基因型为 Bb 和 bb，而亲本野生型鳞鱼为纯合子，故 bb 为亲本野生型鳞鱼的基因型，Bb 为无鳞鱼的基因型；再考虑 A 和 a 这对基因，由于无鳞鱼和纯合野生型鳞鱼杂交后代只有两

2020山东高考生物解析.pptx

2020山东高考生物解析.pptx
学海无涯
1.本体以分泌蛋白形成过程为背景知识，考查在新情景中分析问题解决问题的能力。由题 意可知，M6P 引导蛋白质进入溶酶体内，如果缺失M6p 蛋白，则蛋白质会转运至细胞膜。， M6P 受体缺失会导致溶酶体酶含量降低，从而将蛋白质分泌到胞外，因此 D 项错误 2.本题主要考查细胞代谢过程的相关知识。细胞无氧呼吸第二阶段没有 ATP 的生成，所以 B 错误。消耗等量葡萄糖，癌细胞一部分用于无氧呼吸，因此产生的 NADH 相对较少，D 正 确 3.本题以黑藻为背景，考查高中阶段的相关实验，有一定综合性。叶绿体双层膜属于亚显 微结构，光镜不可见，A正确。观察有丝分裂应选用细胞分裂旺盛的部位，成熟叶片不可用， B 正确。质壁分离过程中，原生质体积减小，细胞液渗透压增大，吸水能力增强，C 错误。 光合色素的提取用无水乙醇，D 正确 4.本题以 DNA 分子杂交为背景考查中心法则，以及基因治疗，产前诊断相关知识，能够联 系实际生活，体现了高考的能力目标的考查。癌细胞破裂后的 cfDNA 中有突变的原癌基因 与抑癌基因，可以用于癌症筛查，A正确。基因治疗需在患者病灶部位导入相应的正常基因， B 项修改后cfDNA 输回血液，仍为游离 DNA，不能改变病灶部位细胞内的 DNA，B 错误。胎 盘是由滋养层发育而来，属于 cffDNA，C 正确。 5.本题以细胞分裂为背景，考查学生提取和应用信息的能力。有题意可知，CDK1 磷酸化促 进 DNA 复制，去磷酸化细胞进入分裂期。因此，正常细胞 DNA 复制过程中 CDK1 处于磷酸 化的状态，A 正确。CDK1 去磷酸化，细胞进入分裂期，染色质螺旋化形成染色体，B 正确。 由图可知，感染后的细胞磷酸化维持较高水平，不能去磷酸化，因此 M 蛋白是抑制 CDK1 的去磷酸化水平而使细胞处于有丝间期，无法进入分裂期。C 错误，D 正确 6.本题以有丝分裂为背景考查染色体变异。中期染色体整齐排列在赤道板上，容易发生题 目所述变异，染色体桥发生在姐妹染色单体之间，一定不属于非同源染色体，C 错误。着丝 点移向两极时出现染色体桥，故 A 正确。 7.本题属于信息题。听毛细胞属于传入神经元，动作电位的形成为协助扩散，由题干可知， 钾离子内流形成动作电位，所以 A 静息时钾离子膜外高。A 错误，B 正确。感觉的形成没有 经历一个完整的反射弧不属于反射，D 正确 8.长期缺碘，甲状腺激素分泌少，因此促甲状腺激素分泌多，A 错误。抑制钠钾泵，胞外 钠离子浓度降低，影响钠碘的同向转运，则细胞吸收碘的能力减弱，B 正确。抑制甲状腺过 氧化物酶，则甲状腺激素合成减少，C 错误。TSH 受体被阻断，TH 分泌会减少，D 错误 9.本题考查植物激素在生产生活的应用的相关知识。细胞分裂素大于生长素时，促进愈伤 组织分化生成芽，A 错误。赤霉素可以解除种子的休眠状态，C 正确 10.本题考查生物多样性的保护。建立自然保护区属于就地保护，D 错误 11.本题考查群落中的种间关系---竞争。由图可知，两种藻类属于“你死我活”类型的竞争 。 混合培养时，甲呈 S 型增长，10--12 天由于资源和空间的限制，甲到达环境容纳量，B 错 误。 甲在K/2 时增长速率最快，A 正确。混合培养，由于竞争使乙灭绝，对其影响较大，D 正确 12.本题考查酿酒的过程。净淘米是为了去除杂质，保证口感，蒸熟是除去杂菌对酿酒的感 染。所以，本题选C 13.本题考查植物体细胞杂交技术。其中，细胞融合只能用物理或化学方法。灭活病毒处理 诱导融合属于动物细胞融合常用的方法。C 错误 14.本题考查胚胎工程的相关知识。胚胎移植应该选用桑椹胚或囊胚，C 错误 15.新冠病毒无症状感染者体内能够正常的产生特异性免疫反应，能正常产生抗体等物质 。 因此 D 项表述不对

2020人教版高考生物生命活动的主要承担者蛋白质 考点、考纲、考题分析(共31张PPT)

2020人教版高考生物生命活动的主要承担者蛋白质 考点、考纲、考题分析(共31张PPT)

C.
D.
B
考点一 组成蛋白质的氨基酸的结构和种类
1.考纲要求 2.考点梳理 3.解题演练 4.判断对错 5.构建网络
2.下列关于人体氨基酸的叙述,正确的是( ) A.氨基酸是胰岛素等各种激素分子的基本单位 B.不同氨基酸的R基一定不同 C.酪氨酸缺乏是人患白化病的根本原因 D.非必需氨基酸的合成与基因的功能无关
C
考点二 氨基酸的脱水缩合及相关计算
1.考纲要求 2.考点梳理 3.解题演练 4.判断对错 5.构建网络
解题分析
7.经分析某条多肽链中有O原子p个，N原子q个，
它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸。经分析
推算可知，1分子该多肽水解得到的赖氨酸个数为
()
A．p－q
B．q－p
半胱氨酸
丙氨酸
C．p－q＋1
多肽的相对 分子质量
ma-18(m-n)
氨基 数目
至少 n个
羧基 数目
至少 n个
注意 如肽链中出现“-S-S-”为由2个“-SH”( 巯基)构成的二硫键，要再减去2(即两个氢原子)，若 无特殊说明，不考虑。
考点二 氨基酸的脱水缩白质的相关计算
(2)利用原子守恒法计算肽链中的原子数
考点一 组成蛋白质的氨基酸的结构和种类
考点二 氨基酸的脱水缩合及相关计算 考点三 蛋白质的结构和功能
1.考纲要求 2.考点梳理 3.解题演练 4.判断对错 5.构建网络
考点一 组成蛋白质的氨基酸的结构和种类
1.氨基酸及其种类
噬菌体的蛋白质外壳—— C、H、O、N、S
特点分析
①至少都有一个氨基(-NH2) 和一个羧基(-COOH)，并且 都有一个氨基和一个羧基连接 在同一个碳原子上，这是判断 组成生物体中蛋白质的氨基酸 的依据。 ②不同氨基酸之间的区别在于 R基的不同。 ③若R基上含有氨基或羧基， 则氨基酸上含有多个氨基或羧 基。

(通用版)2020版高考生物二轮复习第2部分专项4前沿备考热点链接课件

(通用版)2020版高考生物二轮复习第2部分专项4前沿备考热点链接课件
的免疫机制图解，分析 回答下列问题：
(1)高盐饮食，会引起________感受器兴奋，经①②③过程引起 血压升高。此过程中的神经中枢位于________。
(2)血压持续升高，导致血管、肾脏产生内源抗原，经⑤⑥形成 的细胞丙攻击血管细胞，引起血管炎症反应。细胞甲的作用是 ________________________，细胞丙是________细胞。炎症反应会 引起血管硬化，从而会使高血压症状加重，这种机制属于________ 反馈。
解析：(1)由题图可知，B 过程中自噬体的形成和自噬体与溶酶 体膜的融合过程都存在膜的变化，体现了生物膜在结构上具有一定 的流动性；线粒体内进行有氧呼吸的第二、三阶段，若线粒体被吞 噬，有氧呼吸的第二、三阶段会受影响。
(2)据图可知，C 过程中，分子伴侣热休克蛋白与变性的蛋白质 结合，然后与溶酶体膜上的膜蛋白结合，在其作用下转运入溶酶体 体腔；由于癌细胞中的热休克蛋白比正常细胞内的含量多，导致癌 细胞在体内“恶劣环境”下存活，因此在研发增强化疗和放疗效果 药物时要设法抑制热休克蛋白的活性(抑制热休克蛋白基因的表达、 降低热休克蛋白的含量)。
(3)正 常 人在 紧张 、气 愤、剧 烈 运动 时血 压会 升高 ，有 利于 ________________________________，这是人体应急保护措施。但 医生建议高血压患者尽量不参加惊险、刺激和强度过大的运动，写 出两点原因。____________________________________________。
【尝试解答】 ________
C [由题意可知，P－gp 转运蛋白化疗药物要消耗能量，不属 于协助扩散，A 错误；P－gp 转运蛋白主要影响某些化疗药物的浓度， B 错误；化疗药物会对癌细胞起到选择作用，P－gp 转运蛋白基因高 度表达的癌细胞的抗药性强，生存下来的比例高，C 正确；提高癌 细胞 P－gp 转运蛋白的活性即提高了癌细胞的抗药性，不利于癌症 的治疗，D 错误。]

2020年高考生物预测热点知识结构图及配套习题

2020年高考生物预测热点知识结构图及配套习题

2020年高考生物预测热点知识结构图及配套习题热点1病毒热点2蓝藻热点3酵母菌热点4红细胞热点5洋葱热点6种子和果实热点7基因热点8RNA热点9皮肤热点10动物激素热点11生命系统中的“信息传递”热点12生命系统中的“反馈调节”热点13生命系统的稳定性热点14生物科学史热点1病毒[微网构建][对点微练]1．(高考江苏卷)人类免疫缺陷病毒(HIV)有高度变异性，感染机体后可损伤多种免疫细胞，并通过多种机制逃避免疫系统识别和攻击。

下列相关叙述错误的是()A．HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感B．HIV的高度变异性，致使疫苗效果难以持久C．被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白，利于病毒逃避免疫系统识别和攻击D．HIV破坏免疫系统，机体无体液免疫应答，不能通过检测抗体来诊断HIV感染解析：选D。

因HIV感染机体后可损伤多种免疫细胞，故感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感，A项正确；HIV有高度变异性，发生变异后原疫苗失去预防的作用，故疫苗效果难以持久，B项正确；被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白(抗原)，不能被免疫系统识别，C项正确；HIV最初侵入人体时，机体可产生免疫应答形成抗体，故能通过检测抗体来诊断HIV感染，D项错误。

2．(2019·四川石室中学期中)埃博拉病毒是一种单链RNA病毒，能引起埃博拉出血热。

下图为埃博拉病毒结构示意图，其中GP→NP是7种病毒蛋白。

以下推测合理的是()A．GP可能是细胞表面的糖蛋白，与病毒侵染细胞时信息识别有关B．假如L是一种RNA聚合酶，则可以催化病毒的逆转录过程C．合成7种蛋白质需要宿主细胞内4种游离的核苷酸、A TP和酶D．病毒RNA可能以胞吞的方式进入宿主细胞解析：选D。

糖蛋白位于细胞膜表面，与信息识别有关，但病毒没有细胞结构，A错误；RNA聚合酶是DNA转录合成RNA过程中用到的酶，病毒逆转录过程需要逆转录酶，B错误；合成蛋白质的原料是氨基酸，C错误；大分子出入细胞的方式是胞吐或胞吞，D正确。

2020年高中生物全国1卷PPT详解(含一线教师详解、内容可编辑)

2020年高中生物全国1卷PPT详解(含一线教师详解、内容可编辑)
【详解】A、若切除垂体，则垂体分泌的促甲状腺激素减少，会导致甲状腺激素分泌不 足，产热减少，A正确；
B、给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，该提取液中含有促甲状腺激素，可以促 进甲状腺激素的分泌，故小鼠的耗氧量会增加，B正确；
【详解】
A、戴口罩可以减少飞沫引起的病毒传播，可以在一定程度上预防新冠病毒，A正确；
B、病毒只能依赖于活细胞才能存活，不能在餐桌上增殖，B错误；
C、煮沸可以破坏病原体蛋白质的空间结构，进而杀死病原体，C正确；
D、手可能接触到病毒，勤洗手可以洗去手上的病原体，降低感染风险，D正确。
2．种子贮藏中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。若作物种子 呼吸作用所利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖，下列关于种子呼吸 作用的叙述，错误的是（ ） A．若产生的CO2与乙醇的分子数相等，则细胞只进行无氧呼吸 B．若细胞只进行有氧呼吸，则吸收O2的分子数与释放CO2的相等 C．若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸，则无O2吸收也无CO2释放 D．若细胞同时进行有氧和无氧呼吸，则吸收O2的分子数比释放CO2 的多
质壁分离、观察DNA、RNA在 细胞中的分布
分离定律 伴性遗传
✬✬✬ ✬✬✬✬✬
选择性必修二
种群、群落、丰富度
✬✬
第二章、第一节
题号
7 8 9 10
非选择题分析（39分，共4题）
考察范围
必修二 第三章、第二节
必修一 第五章、第三、四节
选择性必修一 第三章、第二节
必修二 第二章、第一节
考察内容
细胞器之间的分工合作 呼吸作用与光合作用
【案】D
【分析】考试内容为选择性必修2重点内容。甲状腺可以分泌甲状腺激素，甲状腺激 素可以促进神经系统的发育，还可以促进细胞代谢，增加产热。

2020年高考题生物汇总.pptx

2020年高考题生物汇总.pptx

3
学海无 涯
回答下列问题：
1 上述实验前必须给小鼠甲注射病毒A，该处理的目的是
。
2 写出以小鼠甲的脾脏为材料制备单细胞悬液的主要实验步骤：
。
3 为了得到能产生抗病毒A的单克隆抗体的杂交瘤细胞，需要进行筛选。图中筛选
1 所采用的培养基属于
，使用该培养基进行细胞培养的结果是
。图中筛选 2 含多次筛选，筛选所依据的基本原理是
岛 A 细胞的分泌活动会加强，分泌
，该激素具有
（答出 2 点即可）等生理
功能，从而使血糖水平升高。
3人在进行剧烈运动时会大量出汗，因此在大量出汗后，为维持内环境的相对稳定，可 以
在饮水的同时适当补充一些
。
32、控制某种植物叶形、叶色和能否抗霜霉病 3 个性状的基因分别用A/a、B/b、D/d 表示，
1由上述实验结果可推测，药物 W 破坏了胰腺中的 失去功能，从而导致血糖浓度升高。
细胞，使细胞
2由上述实验结果还可推测，甲组大鼠肾小管液中的葡萄糖含量增加，导致肾小管 液
的渗透压比正常时的
，从而使该组大鼠的排尿量
。
3 实验中测量到甲组大鼠体重下降，推测体重下降的原因是
。
4 若上述推测都成立，那么该实验的研究意义是
3农业生产常采用间作（同一生长期内，在同一块农田上间隔种植两种作物）的方 法
提高农田的光能利用率。现有 4 种作物，在正常条件下生长能达到的株高和光饱和点 （光合速率达到最大时所需的光照强度）见下表。从提高光能利用率的角度考虑，最
适 合进行间作的两种作物是
，选择这两种作物的理由是
。
作物
A
B
C
D
株高/cm
且位于 3 对同源染色体上。现有表现型不同的 4 种植株：板叶紫叶抗病（甲）、板叶绿叶抗

2020高考生物 生物多样性考纲考点考题(共22张PPT)

2020高考生物 生物多样性考纲考点考题(共22张PPT)

(根本原因)
(直接原因) (体现生物多样性)
注：一个物种可以包括很多种群，生物多样性强调的是物 种的多样性。
3．生物多样性的价值 (1)直接价值 食用、药用、工业原料等实用意义，科学研 究、文学艺术创作、旅游观赏等非实用意义。
(2)间接价值 对生态系统起重要调节功能的价值，也叫生 态功能，如保持水土、涵养水源、蓄洪防旱、 调节气候等。间接价值明显大于直接价值。
［规范答题必备］
1.生物多样性的三个层次 基因多样性→物种多样性→生态系统多样性。 2.生物多样性的三种价值：潜在价值、间接价值、 直接价值。 3.生物多样性的四种保护措施：就地保护、易地 保护、利用生物技术保护、加强教育和法制管理。
分析下列对应关系，哪几项是正确的？传多样性
单眼皮
美国纽约市的居民中有白人、黑人和
②
物种多样性
黄种人
江苏境内除了有平原外,还有丘陵、湖 生态系统
③
泊和沼泽等
多样性
校园中既有开黄花的菊花，也有开红
④
遗传多样性
花的玫瑰等
_①__③__。_________________________________
判断
①人口增长过快，不但消耗大量自然资源，还加剧了对 环境的污染，增加了治理的成本和难度。( √ ) ②全球范围内生物多样性有降低的趋势，栖息地总量减 少和栖息地多样性降低是重要原因。( √ ) ③发现油漆中的有机锡可释放入海，该污染物通过食物 链的富集可能对鱼类、鸟类甚至人类造成危害。( √ ) ④生物多样性的直接价值远大于间接价值。( × ) ⑤许多野生生物的使用价值目前还不清楚，说明生物多 样性具有间接价值。( × ) ⑥眼睛退化的“盲鱼”可作为进化研究的材料体现生物 多样性的间接价值。( × ) ⑦在植物园引种栽培红豆杉的措施属于易地保护。( √ ) ⑧保护生物多样性并非禁止开发利用任何自然资源，而 是反对盲目地、掠夺式地开发利用。( √ )
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，
这是因为 。
3 细胞感知氧气的机制如下图所示。
①图中 A、C 分别代表
、
。
②VHL 基因突变的患者常伴有多发性肿瘤，并发现肿瘤内有异常增生的血管。由此推
测，多发性肿瘤患者体内HIF-Ia 的含量比正常人
。
③抑制 VHL 基因突变的患者的肿瘤生长，可以采取的治疗思路有
。 11．
2019 年诺贝尔生理学或医学奖颁给了揭示人体细胞的氧气感知通路及信号机制的 科学
所是
。
2云南呈贡训练基地海拔 2000 多米，中国田径队常在此集训以提高成绩。高海拔地 区氧
气供应不足，运动员细胞中的 HIF-1α 将通过
进入细胞核，和其他因子（ARNT
） 一起与 EPO 基因上游的调控序列结合，
（选填“促进”、“抑制”）EPO 基
因的表达，EPO 可刺激骨髓造血干细胞，使其
，从而提高氧气的运输能力。
在缺氧的情况下，HIF-la 羟基化不能发生，导致HIF-la 无法被VHL 蛋白识别，从而不 被降解而在细胞内积聚，并进入细胞核与 ARNT 形成转录因子，激活缺氧调控基因。 这一基因能进一步激活 300 多种基因的表达，促进氧气的供给与传输。 HIF 控制着人体和大多数动物细胞对氧气变化的复杂又精确的反应，三位科学家一步步 揭示了生物氧气感知通路。这不仅在基础科学上有其价值，还有望为某些疾病的治疗带
A．人体的细胞能为 SARS-CoV-2 的繁殖提供模板、原料和能量等 B．SARS-CoV-2 病毒侵入人体后，在内环境中不会发生增殖 C. 该病毒在人体细胞的核糖体上合成多肽链需要RNA 聚合酶的催化 D. 患者在感染初期须要用抗生素进行治疗以阻止SARS-CoV-2 病毒的扩散 2．下图是采用 CRISPR 技术对某生物基因进行编辑的过程，该过程中用 sgRNA 可指引 核酸内切酶Cas9 结合到特定的位点进行切割，下列叙述正确的是（ ）
试卷第!异常的公式3 结尾页，总 6 页
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组成，其中对氧气敏感的是 HIF-la，而 ARNT 稳定表达且不受氧调节，即 HIF-la 是机 体感受氧气含量变化的关键。
当细胞处于正常氧条件时，在脯氨酰羟化酶的参与下，氧原子与HIF-la 脯氨酸中的氢 原子结合形成羟基。羟基化的 HIF-la 能与 VHL 蛋白结合，致使 HIF-la 被蛋白酶体降解。
A．过敏反应
B．免疫排斥
C．类风湿性关节炎 D．艾滋病
8．中国药学家屠呦呦获 2015 年诺贝尔生理学或医学奖，以表彰她的团队对疟疾治疗所
做的贡献。疟疾是由疟原虫引起的、危害严重的世界性流行病，疟原虫是一类单细胞、
寄生性的真核生物，下列关于疟原虫的叙述错误的是
A. 疟原虫细胞内核糖体的形成与核仁密切相关 B.构成疟原虫生物膜的脂质在水面上展开面积大于细胞表面积的两倍 C．RNA 主要存在于细胞质中,是细胞质中的遗传物质
试卷第!异常的公式2 结尾页，总 6 页
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C．细胞质是细胞代谢的主要场所，疟原虫丟失胞浆会威胁到细胞生存
D．疟原虫寄生在寄主体内，从生态系统的成分上来看，可以视为分解者
7．2018 年 1 月 5 日新华每日电讯报道，屠呦呦带领的团队对红斑狼疮的治疗研究取得
重大进展。下列生理现象或疾病与系统性红斑狼疮机理相同的是
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2020 年 4 月 23 日高中生物周测/单元测试
学校:
姓名：
班级：
考号：
评卷人 得分
一、单选题
1. 新型冠状病毒感染的肺炎是一种急性感染性肺炎，其病原体为 2019 新型冠状病毒 （SARS-CoV-2 注：国际病毒分类委员会命名），属于单股正链 RNA 病毒。下列相关叙 述正确的是（ ）
，以
避免
。
②图中 A 过程表示萃取，取的效率上要取决于
，从影响萃取效果的因素来
看，还应该考虑
等因素（写出两点即可）。
③B 过程表示
。
④为了探索青蒿素对肝癌细胞的抑制作用及其作用机制，利用含不同浓度青蒿素的细 胞
培养液分别培养人肝癌细胞（HepG2）24、48、72h，采用细胞活力检测（cell viability
（1）青蒿化学成分分为挥发性及非挥发性两类，挥发性成分主要是挥发油，具有解热
试卷第!异常的公式5 结尾页，总 6 页
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镇痛、止咳平喘的功效，提取挥发油常用的方法是
。
（2）某科研小组利用植物黄花高叶提取青高素，流程如下图所示：
干燥→粉碎→A（反复进行）→过滤→B→粗品→精制
①黄花藕叶含有水分，在对新鲜的黄花蒿叶进行干燥处理时，要注意控制好
具有抗病原体或其他活性的一类次级代谢产物，能干扰其他生活细胞发育功能的化学物质。
临床常用的抗生素有微生物培养液中的提取物以及用化学方法合成或半合成的化合物。抗生
素等抗菌剂的抑菌或杀菌作用，主要是针对“细菌有而人（或其他动植物）没有”的机制进行
杀伤，包含四大作用机理，即：抑制细菌细胞壁合成，增强细菌细胞膜通透性，干扰细菌蛋
2．A 【解析】 【分析】 分析题图：用 sgRNA 可指引核酸内切酶Cas9 结合到特定的切割位点并进行切割，进而将基 因 II 切除连接基因I 和 II，形成新的 B 基因。
【详解】 A、通过破坏B 基因后生物体的功能变化可推测B 基因的功能，A 正确； B、sgRNA 可指引核酸内切酶Cas9 结合到特定的切割位点，因此基因定点编辑前需要设计 与被切割基因两端碱基序列配对的 sgRNA，B 错误； C、图中 sgRNA1 的碱基序列和 sgRNA2 碱基序列结合的是不同的 DNA 区段，故二者一般 情况下既不相同也不互补，C 错误；
D．疟原虫的细胞器膜、细胞膜、核膜等结构共同构成了生物膜系统
评卷人 得分
二、综合题
9．新型冠状病毒（COVID–19）感染引起的肺炎是一种新型传染病。该病毒主要依靠呼
吸道飞沫传播，接触人体黏膜后进入人体内繁殖。请回答下列问题：
1COVID–19 可识别人体部分细胞表面的特异性
并与之结合而进入细胞，通
来创新性的疗法。比如干扰 HIF-la 的降解能促进红细胞的生成治疗贫血，同时还可能 促进新血管生成，治疗循环不良等。
请回答问题：
（1）下列人体细胞生命活动中，受氧气含量直接影响的是 。
A．细胞吸水 B．细胞分裂 C．葡萄糖分解成丙酮酸 D．兴奋的传导
2HIF 的基本组成单位是
人体剧烈运动时，骨骼肌细胞中 HIF 的含量
白质合成以及抑制细菌核酸复制转录。 【详解】 A、人体的细胞能为 SARS-CoV-2 的繁殖提供原料和能量等，模板来自病毒本身，A 错误； B、病毒需寄生在宿主细胞内才能繁殖，SARS-CoV-2 病毒侵入人体后，在内环境中不会发 生增殖，B 正确； C、RNA 聚合酶催化的是RNA 的形成，是转录的过程，而该病毒在人体细胞的核糖体上合 成多肽链是翻译，需要合成多肽链的相关酶来催化，C 错误； D、抗生素对病毒无效，D 错误。 故选B。
试卷第!异常的公式1 结尾页，总 6 页
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A. Cas9 蛋白由相应基因指导在核糖体中合成
B. 向导RNA 中的双链区遵循碱基配对原则 C. 向导RNA 可在逆转录酶催化下合成 D.若 α 链剪切点附近序列为……TCCACAATC……，则相应的识别序列 为……UCCACAAUC…… 4．细胞衰老和干细胞耗竭是机体衰老的重要标志，转录激活因子 YAP 是发育和细胞命 运决定中发挥重要作用的蛋白质。研究人员利用CRISPR/Cas9 基因编辑技术和定向分 化技术来产生 YAP 特异性缺失的人胚胎干细胞，YAP 缺失的干细胞会表现出严重的加 速衰老。下列叙述错误的是（ ） A. 推测 YAP 在维持人体干细胞年轻态中发挥着关键作用 B. 转录激活因子 YAP 的合成需要在核糖体上进行 C．YAP 缺失的干细胞的形态结构和功能会发生改变 D．CRISPR/Cas9 基因编辑过程中，基因中的高能磷酸键会断裂 5．2017 年我国科学家在国际上首次实现了非人灵长类动物的体细胞克隆，获得了两只 克隆猴“中中”和“华华”。该成果标志着中国率先开启了以体细胞克隆猴作为实验动物模 型的新时代。下列叙述错误的是（ ） A．两只克隆猴的诞生说明高度分化的动物细胞的细胞核具有全能 性 B．克隆猴体内不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同 C．克隆猴体内衰老的细胞因细胞膜通透性发生改变而导致其物质运输功能降 低 D．克隆猴体内的细胞癌变后其细胞膜两侧分布的糖蛋白数量减少 6．中国医学科学院屠呦呦获 2015 年诺贝尔生理学或医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽 救了数百万人的生命。青蒿素是从植物黄花蒿的组织细胞中所提取的一种代谢产物，其 作用方式目前尚不明确，推测可能是作用于疟原虫的食物泡膜，从而阻断了营养摄取的 最早阶段，使疟原虫较快出现氨基酸饥饿，迅速形成自噬泡，并不断排出虫体外，使疟 原虫损失大量胞浆而死亡。结合上述论述，下列叙述正确的是 A. 疟原虫以胞吞的方式获取食物所消耗的 ATP 由黄花蒿提供 B. 疟原虫的遗传物质是 RNA
A. 根据破坏B 基因后生物体的功能变化，可推测B 基因的功能 B.基因定点编辑前需要设计与靶基因全部序列完全配对的 sgRNA C．图中 sgRNA1 的碱基序列和 sgRNA2 碱基序列相同或互补
D．可利用此技术编辑生殖细胞相关基因以期生育出免疫艾滋病的婴儿 3．近年诞生的具有划时代意义的 CRISPR/Cas9 基因编辑技术可简单、准确地进行基因 定点编辑。其原理是由一条单链向导 RNA 引导核酸内切酶Cas9 到一个特定的基因位点 进行切割。通过设计向导RNA 中 20 个碱基的识别序列，可人为选择 DNA 上的目标位 点进行切割（见图）。下列相关叙述错误的是
过病毒 RNA 的复制和翻译进行繁殖。
2病毒在人体细胞内大量繁殖时，免疫系统中的
细胞与宿主细胞密切接触进
而使其裂解，释放出病毒。体液中相应的