2020届高考生物热点知识题

2020届高考生物二轮复习重点突破汇编专题八动物和人体生命活动的调节（5）神经调节与体液调节的关系1、下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述,正确的是( )A.寒冷环境中甲状腺激素分泌量增加,将引起骨骼肌不自主战栗B.喝醉酒的人言语含糊不清,是因为酒精麻痹了小脑C.垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动D.神经元受刺激产生的兴奋,沿轴突传递给下一神经元时只能是单向传递2、下列有关人体生命活动调节的叙述中,不正确的是( )A.胰岛素的分泌受体液调节和神经调节的共同作用B.内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的调节C.甲状腺激素的分级调节存在着反馈调节机制D.婴幼儿经常尿床是因为其排尿反射的反射弧的结构不完整3、下图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。

下列相关叙述正确的是( )A.图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制B.当细胞外液渗透压过高时,下丘脑促进垂体合成激素X增多C.促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用D.切除垂体后,促甲状腺激素释放激素和生长激素分泌会减少4、与激素调节相比,高等动物神经调节的特点是( )①调节速度快②调节速度慢③作用的范围广泛④作用的部位准确⑤作用的时间短暂⑥作用的时间比较长A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.①④⑤5、下列关于动物神经递质和激素的叙述，错误的是( )A.递质和激素发挥作用后均失去活性B.神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用C.有些神经细胞可以分泌激素D.内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞6、下列关于人体神经调节和体液调节的叙述,不正确的是( )A.神经递质存在于突触小泡内,可避免被细胞内其他酶系破坏B.体温受到神经和体液的双重调节.甲状腺激素能影响神经系统的活动C.直接刺激传出神经引起效应器做出的反应不属于发射活动D.神经递质以胞吐的方式被释放至突触间隙,该过程不消耗能量7、下列关于神经调节与激素调节的说法,其中不正确的是()。

现代生物科技专题2020年高考题1.（2020北京卷）番茄根尖经过植物组织培养过程可以获得完整的番茄植株，有关此过程的叙述错误的是( )A.此过程中发生了细胞的脱分化、再分化B.植物激素在此过程中起调节作用C.此过程中若发生杂菌污染则难以获得目的植株D.根尖细胞最终发育为无叶绿体的植株2. （2020北京卷）下列关于单克隆抗体制备过程的叙述，错误的是( )A.获得B细胞之前需给动物注射特定的抗原B.分离出的B细胞应与骨髓瘤细胞融合C.需要从融合的细胞中筛选出杂交瘤细胞D.得到的所有杂交瘤细胞产生的抗体均相同3. （2020江苏卷，多选）小鼠胚胎干细胞经定向诱导可获得多种功能细胞，制备流程如下图所示。

下列叙述错误的是( )A.为获得更多的囊胚，采用激素注射促进雄鼠产生更多的精子B.细胞a和细胞b内含有的核基因不同，所以全能性高低不同C.用胰蛋白酶将细胞a的膜蛋白消化后可获得分散的胚胎干细胞D.胚胎干细胞和诱导出的各种细胞都需在CO2培养箱中进行培养4.（2020天津卷）在克隆哺乳动物过程中，通常作为核移植受体细胞的是去核的( )A.卵原细胞B.初级卵母细胞C.次级卵母细胞D.卵细胞5.（2020浙江卷）下列关于基因工程的叙述，正确的是（）A.若受体大肠杆菌含有构建重组质粒时用到的限制性核酸内切酶，则一定有利于该重组质粒进入受体并保持结构稳定B.抗除草剂基因转入某抗盐植物获得2个稳定遗传转基因品系，抗性鉴定为抗除草剂抗盐和抗除草剂不抗盐。

表明一定是抗盐性的改变与抗除草剂基因的转入无关C.抗除草剂基因转入某植物获得转基因植株，其DNA检测均含目的基因，抗性鉴定为抗除草剂和不抗除草剂。

表明一定是前者表达了抗性蛋白而后者只表达抗性基因RNAD.已知不同分子量DNA可分开成不同条带，相同分子量的为一条带。

用某种限制性核酸内切酶完全酶切环状质粒后，出现3条带。

表明该质粒上一定至少有3个被该酶切开的位置6.（2020山东卷）两种远缘植物的细胞融合后会导致一方的染色体被排出。

猜押练一致胜高考必须掌握的11个热点热点练9 种群、群落和生态系统1.森林边缘和草原相邻的交错区的生物多样性极高,在交错区内,单位面积的生物种类和种群密度较之于相邻群落均有所增加,生态学上把这种现象称为“边缘效应”。

下列相关叙述错误的是( )A.交错区内物种数较多,生物多样性较高,食物网关系较复杂B.森林和草原的交错区内,只存在群落的垂直结构,不存在水平结构C.发育较好的群落交错区,可包括相邻两个群落共有的物种,还可能有其特有的物种D.边缘区域群落的演替可能向相邻的两个群落发展,也可能发展成特有的群落2.下列关于群落结构和群落演替的叙述,不正确的是( )A.弃耕后的农田通过长时间的发展可能演替到森林阶段B.一个群落中某个种群的个体数量增加不属于演替过程C.顶极群落的形成由当地的平均温度和年降雨量决定D.人类活动一定会改变群落演替的方向3.种群在理想环境中呈“J”型曲线增长(如曲线甲),在有环境阻力条件下呈“S”型曲线增长(如曲线乙)。

下列有关种群增长曲线的叙述,正确的是( )A.渔业捕捞应该在C点左右开始进行捕捞B.曲线乙为“S”型增长,E点时种群的年龄结构为稳定型C.防治蝗灾应在害虫数量达到D点时进行D.曲线甲为“J”型增长,每年增加的个体数量始终不变4.下列与生态系统的能量流动、物质循环和信息传递相关的叙述,正确的是( )A.信息是沿着食物链从低营养级向高营养级传递的B.与碳循环有关的生理活动有光合作用、细胞呼吸和化能合成作用等C.生态系统的物质循环指的是各种化合物在生物群落与无机环境之间往复循环D.拔去田地中的杂草是人为地调整能量流动的方向,可以提高生态系统的能量传递效率5.如今低碳生活、绿色经济已成为人类共同的目标。

如图是碳循环的部分过程,下列有关分析不正确的是( )A.碳循环的过程①②伴随着生态系统的能量循环B.植树造林有助于增强过程②而减少大气CO2含量,从而减轻温室效应C.减少对过程③的依赖是缓解温室效应的重要措施D.低碳生活方式有助于维持生物圈中的碳平衡6.下面是生态系统的碳循环示意图,请据图判断下列说法不正确的是( )A.图中分解者只能通过有氧呼吸方式将生物组织内的碳释放到大气中B.图示 A中的碳,主要通过燃烧回到大气中C.空气中的 CO2主要通过绿色植物的光合作用进入生物群落D.碳循环始终与能量流动结合在一起进行7.(新高考预测:不定项选择)下图1为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况,图中的箭头为能量的流动方向,单位为kcal/(m2·年);图2为某生态系统的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,E1、E2代表能量的形式;图3为某生态系统食物网的图解。

热点五放射性同位素在生物实验中的应用[规律方法·会总结]1．主要应用用来研究细胞内的元素或化合物的来源、组成、分布和去向等，进而了解细胞的结构和功能、化学物质的变化、反应机理等。

一般常用的标记元素有3H、14C、15N、18O、32P、35S 等。

2．归类分析(1)标记某元素，追踪其转移途径。

如用18O标记H182O，光合作用只产生18O2；再用18O 标记C18O2，光合作用只产生O2，证明光合作用产生的氧气中的氧原子全部来自于H2O，而不是来自于CO2。

(2)标记特征元素，探究化合物的作用。

如在T2噬菌体侵染细菌的实验中，用32P标记噬菌体的DNA，大肠杆菌内发现放射性物质；用35S标记蛋白质，大肠杆菌内未发现放射性物质，证明了DNA是噬菌体的遗传物质。

(3)标记特征化合物，探究详细生理过程，研究生物学原理。

如用3H标记亮氨酸，探究分泌蛋白的分泌过程；用3H标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸，研究有丝分裂过程中染色体的变化规律；用15N标记DNA，证明了DNA复制的特点是半保留复制。

(如：以有丝分裂为例)：[技能提升·会应用]1．有人试图通过实验来了解H5N1禽流感病毒侵入家禽的一些过程，设计了如下图所示的实验。

一段时间后，检测子代H5N1病毒的放射性及S、P元素。

下列对结果的预测中，最可能发生的是()A．全部无全部35S全部31PB．全部有全部35S少数32P，多数31PC．少数有全部32S少数32P，多数31PD．全部有全部32S少数32P，多数31P解析：B[本题考查了学科核心素养的科学探究，难度适中。

由于用32P和35S分别标记上下两行细胞，H5N1侵染后，从上面一行中取到的H5N1大多数带有32P，下面一行细胞中没有32P，只有35S，子代H5N1病毒都有放射性，所有子代含有的S是35S，而含有的P只有少数为32P，大多数是31P，B项正确。

]2．图甲表示加热杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化，图乙表示噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。

2020年全国Ⅱ卷理综高考题及答案--生物部分③以盐蓬为主的植物群落（生长在海水和淡水交界处）。

下列叙述正确的是A．芦苇适应淡水环境，而赤碱蓬适应海水环境是由于它们体内含有不同的盐类B．盐蓬适应海水和淡水交界处的环境，是因为它们体内含有特殊的离子调节机制C．三种植物群落的出现是由于它们在不同的环境中具有生存和繁殖的优势D．三角洲中出现的植物群落类型只与水的盐度有关，与其他环境因素无关1.新冠病毒和肺炎双球菌都能引起肺炎，但它们的结构不同。

新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。

以下哪项描述是正确的？A。

新冠病毒进入宿主细胞的方式属于被动运输。

B。

新冠病毒和肺炎双球菌都可以利用自己的核糖体进行蛋白质合成。

C。

新冠病毒和肺炎双球菌的遗传物质所含的核苷酸是相同的。

D。

新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应。

2.当人体免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击时，会引起自身免疫病。

以下哪种疾病属于自身免疫病？A。

艾滋病B。

类风湿性关节炎C。

动物毛屑接触性鼻炎D。

抗维生素D佝偻病3.下列哪种关于生物学实验的描述是错误的？A。

可以用健那绿染液观察活细胞中的线粒体。

B。

可以用肉眼直接观察探究人体红细胞因失水而发生的形态变化。

C。

可以用吡罗红甲基绿染色剂观察细胞中RNA和DNA 的分布。

D。

可以用荧光染料标记膜蛋白来探究细胞膜流动性。

4.关于高等植物细胞中染色体组的叙述，哪种是错误的？A。

二倍体植物的配子只含有一个染色体组。

B。

每个染色体组中的染色体均为非同源染色体。

C。

每个染色体组中都含有常染色体和性染色体。

D。

每个染色体组中各染色体DNA的碱基序列不同。

5.取某植物的成熟叶片，用打孔器获取叶圆片，等分成两份，分别放入浓度相同的甲糖溶液和乙糖溶液中，甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍。

水分交换达到平衡时，检测甲、乙两组的溶液浓度，发现甲组中甲糖溶液浓度升高。

在此期间叶细胞和溶液之间没有溶质交换。

根据这个实验，下列哪种说法是错误的？A。

分离定律中自交和自由交配的原理和方法1、豌豆花色中紫色对白色为显性。

一株杂合紫花豌豆在自然状态下连续繁殖三代，则子三代中开白花的豌豆植株与开紫花的豌豆植株的比例为 ( )A.7︰9B. 7︰15C. 1︰3D. 9︰152、许多生物体的隐性等位基因很不稳定,以较高的频率逆转为野生型。

玉米的一个基因A,决定果实中产生红色色素 :等位基因 a1或 a2 不会产生红色素。

a1 在玉米果实发育中较晚发生逆转 ,且逆转频率高 ;a2较早发生逆转 ,但逆转频率低。

下列说法正确的是( )A.Aa 1 自交后代成熟果实红色和无色比例为3︰1B.a1a1 自交后代成熟果实表现为有数量较少的小红斑C.a2a2 自交后代成熟果实表现为有数量较多的大红斑D.a1a2 自交后代成熟果实一半既有小红斑又有大红斑,且小红斑数量更多3、老鼠的毛黄色 (A)对灰色(a)呈显性 ,由常染色体上的一对等位基因控制。

在实验中发现含显性基因 A 的精子和含显性基因 A 的卵细胞不能结合。

如果黄鼠与黄鼠交配得到第二代 , 第二代老鼠自由交配一次得到第三代,那么在第三代中黄鼠的比例是( )A.1/2B.4/9C.5/9D.14、水稻抗病对不抗病为显性。

现以杂合抗病水稻(Cc) 为亲本 ,连续自交三代 ,子三代中杂合抗病水稻的概率及每次自交后均除去不抗病水稻再自交后纯合抗病水稻的概率分别是 ( )A.1/4,7/16B.1/4,7/9C.1/8,7/16D.1/8,7/95、某玉米品种含一对等位基因 A 和 a，其中 a 基因纯合的植株花粉败育，即不能产生花粉，含A 基因的植株完全正常，现有基因型为 Aa的玉米若干，每代均为自由交配直至F2，F2植株中正常植株与花粉败育植株的比例是 ( )A．3︰1 B．3︰ 2C．5︰1 D．7︰ 16、某植物花的红色对白色为显性 ,受一对等位基因控制 ,现选择亲本为红色花的植株自由交配获得子一代 ,性状分离比为红色 :白色 =48:1,则亲本中杂合子的比例为 ( )A.2/3B.36/49C.2/7D.1/77、用基因型为 A a 的小麦分别进行①连续自交、②随机交配、③连续自交并逐代淘汰隐性个体、④随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代 A a 基因型的频率绘制的曲线如图所示，则下列分析中错误的是 ( )A.曲线Ⅱ的 F3 中 A 的基因型频率为 0.4B.曲线Ⅲ的 F2 中 Aa 的基因型频率为 0.4C.曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间 A 和 a 的基因频率始终相等D.①②③④分别对应曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ8、玉米的高秆 (H) 对矮杆 (h)为显性。

1.【ID:4004612】新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯，提高公共卫生安全意识。

下列相关叙述错误的是()A. 戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播B. 病毒能够在餐具上增殖，用食盐溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖C. 高温可破坏病原体蛋白质的空间结构，煮沸处理餐具可杀死病原体D. 生活中接触的物体表面可能存在病原微生物，勤洗手可降低感染风险【答案】B【解析】A.飞沫传播是新冠病毒传播的重要途径，戴口罩可以有效阻止飞沫传播，A正确。

B.病毒的增殖需要依赖于宿主细胞，无法直接在餐具上增殖，B错误。

C.高温可破坏蛋白质的空间结构，从而使病原体失活，煮沸处理餐具可以杀死餐具上的病原体，C 正确。

D.病原微生物可以附着在物体表面，手直接触摸会接触到病原微生物，增加感染风险，勤洗手可降低该风险，D正确。

2.【ID:4004613】种子贮藏中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。

若作物种子呼吸作用所利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖，下列关于种子呼吸作用的叙述，错误的是()A. 若产生的与乙醇的分子数相等，则细胞只进行无氧呼吸B. 若细胞只进行有氧呼吸，则吸收的分子数与释放的相等C. 若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸，则无吸收也无释放D. 若细胞同时进行有氧和无氧呼吸，则吸收的分子数比释放的多【答案】D【解析】无氧呼吸总反应式：有氧呼吸总反应式：A.若产生的与乙醇的分子数相等，说明细胞进行无氧呼吸且产物为酒精，并且不进行有氧呼吸。

如果同时进行有氧呼吸与无氧呼吸，产生的多于乙醇分子数。

A正确。

B.有氧呼吸消耗的分子数与产生的分子数相等，B正确。

C.产生乳酸的无氧呼吸，既不吸收，也不释放，C正确。

D.种子呼吸作用利用的物质为葡萄糖，若细胞同时进行有氧呼吸与产生乳酸的无氧呼吸，则吸收的分子数等于释放的分子数；若细胞同时进行有氧呼吸与产生酒精的无氧呼吸，则吸收的分子数少于释放的分子数。

D错误。

3.【ID:4004614】某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验，下列叙述错误的是()A. 切除小鼠垂体，会导致甲状腺激素分泌不足，机体产热减少B. 给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，其耗氧量会增加C. 给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增强D. 给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常【答案】D【解析】A.切除垂体，促甲状腺激素分泌大量减少，导致甲状腺激素分泌不足，机体产热减少，A 正确。

2
3
4 10 30
M组
81 62 20 0
0
பைடு நூலகம்
0
N组
79 78 77 74 67 65
A.出现M组实验数据是因为没有细胞核，细胞的生命活 动无法正常进行 B.对比M组和N组实验数据，说明细胞核对于细胞的生 命活动是不可或缺的
C.M组中无核部分没有立即死亡是因为其中含有部分代 谢所需的物质、酶等 D.分析N组实验数据，每天有少量死亡一定是细胞凋亡 所致
无15N的RNA。胸腺嘧啶脱氧核苷酸是合成DNA的原料， A组培养液换用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸进行实 验，若DNA进行复制，可在细胞核中发现被15N标记的 DNA，但DNA不能进入细胞质，所以在细胞质中没有被 15N标记的DNA；若DNA不复制，则在细胞核与细胞质中 都无15N标记的DNA。
【秒判正误】
1.染色体由核糖核酸和蛋白质组成。
(×)
分析：染色体主要是由DNA和蛋白质构成的。
2.核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出。 (×)
分析：核膜上的核孔具有选择性，部分蛋白质和RNA可 以通过核孔进出细胞核，而DNA不能通过核孔。
3.核仁是遗传物质的储存场所，能控制rRNA和核糖体
状。
(×)
分析：伞藻假根中除了细胞核还有少量的细胞质，该
实验不能排除细胞质对实验结果的影响。
2.变形虫切成有核和无核的两半，有核部分生命活动
正常，无核部分生命活动逐渐消退，说明细胞核是代
谢活动的中心。
(×)
分析：有核部分生命活动正常，无核部分生命活动消
退，说明细胞核是生命活动的控制中心，细胞代谢的
【解析】选C。本题主要考查细胞核的结构与功能及有 丝分裂过程。细胞核中染色质主要是由DNA和蛋白质构 成的，A项正确；细胞核是遗传物质复制和转录的主要 场所，B项正确；大分子物质如mRNA能通过核孔，C项 错误；有丝分裂过程中核膜的消失和重新形成分别发 生在前期和末期，D项正确。

2020高考生物卷专题汇编（有答案）专题1 细胞1．（2020年全国卷新高考·1）经内质网加工的蛋白质进入高尔基体后，S酶会在其中的某些蛋白质上形成M6P标志。

具有该标志的蛋白质能被高尔基体膜上的M6P受体识别，经高尔基体膜包裹形成囊泡，在囊泡逐渐转化为溶酶体的过程中，带有M6P标志的蛋白质转化为溶酶体酶；不能发生此识别过程的蛋白质经囊泡运往细胞膜。

下列说法错误的是（）A．M6P标志的形成过程体现了S酶的专一性B．附着在内质网上的核糖体参与溶酶体酶的合成C．S酶功能丧失的细胞中，衰老和损伤的细胞器会在细胞内积累D．M6P受体基因缺陷的细胞中，带有M6P标志的蛋白质会聚集在高尔基体内2．（2020年全国卷Ⅱ·1）新冠病毒（SARS-CoV-2）和肺炎双球菌均可引发肺炎，但二者的结构不同，新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。

下列相关叙述正确的是（）A．新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输B．新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成C．新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的D．新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应3．（2020年浙江·4）溶酶体是内含多种酸性水解酶的细胞器。

下列叙述错误的是（）A．高尔基体断裂后的囊泡结构可形成溶酶体B．中性粒细胞吞入的细菌可被溶酶体中的多种酶降解C．溶酶体是由脂双层构成的内、外两层膜包被的小泡D．大量碱性物质进入溶酶体可使溶酶体中酶的活性发生改变4．（2020年江苏省·1）下列关于细胞中无机化合物的叙述，正确的是（）A．自由水是生化反应的介质，不直接参与生化反应B．结合水是细胞结构的重要组成成分，主要存在于液泡中C．无机盐参与维持细胞的酸碱平衡，不参与有机物的合成D．无机盐多以离子形式存在，对维持生命活动有重要作用5．（2020年江苏省·2）下列关于细胞中生物大分子的叙述，错误的是（）A．碳链是各种生物大分子的结构基础B．糖类、脂质、蛋白质和核酸等有机物都是生物大分子C．细胞利用种类较少的小分子脱水合成种类繁多的生物大分子D．细胞中生物大分子的合成需要酶来催化6．（2020年江苏省·3）下列关于真核细胞的结构与功能的叙述，正确的是（）A．根据细胞代谢需要，线粒体可在细胞质基质中移动和增殖B．细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含核酸的种类相同C．人体未分化的细胞中内质网非常发达，而胰腺外分泌细胞中则较少D．高尔基体与分泌蛋白的合成、加工、包装和膜泡运输紧密相关7．（2020年浙江省·2）下列关于生物体中有机物的叙述，正确的是（）A．淀粉的结构单元是蔗糖B．胆固醇是人体所需的物质C．蛋白质是生物体内重要的贮能物质D．人细胞中储存遗传信息的物质是RNA8．（2020年浙江省·3）某DNA片段的结构如图所示。

2020届高考生物二轮复习重点突破：专题十二生物技术实践（一）（4）培养基的成分及其功能1、某同学在配制培养植物的培养基时使用了NH4NO3、KNO3、CaCl2•2H2O、MgSO4•7H2O,螯合铁溶液、微量元素溶液,但缺少了一种必需的大量元素,为补充这种元素,应添加的化合物是( )A.Ca(NO3)2B.KClC.KH2PO4D.K2SO42、下表为某培养基的配方，有关叙述正确的是( )A.能在此培养基上生长的大肠杆菌，拟核上有抗青霉素的基因B.此培养液是天然、鉴别培养基C.此培养基可以用来检测自来水中细菌含量是否符合饮用水标准D.此培养基可以用于选育转基因大肠杆菌菌种的基因工程的操作过程中3、在微生物培养的过程中,需要通过选择培养或鉴别培养的方法来筛选出目标菌种,下列与之相关的叙述中不正确的是( )A.纤维素分解菌能够分解刚果红染料,从而使菌落周围出现透明圈B.尿素分解菌能够将尿素分解为氨,从而使酚红指示剂变红C.在培养基中加入抗生素能够筛选出具有相应抗性的菌株D.在含有碳酸钙的培养基上生长的乳酸菌菌落周围会出现“溶钙圈”4、已知某种细菌以CO2为唯一碳源,下列相关叙述正确的是( )A.可推测该细菌的代谢类型为自养需氧型B.无机盐是该细菌不可缺少的营养物质C.培养过程中碳源同时充当该细菌的能源物质D.培养该细菌的培养基中无需添加氮源5、不同培养基的具体配方不同,但一般都含有( )A.氮源、磷酸盐和维生素B.氮源和维生素C.水、碳源、氮源和无机盐D.碳元素、氧元素、氢元素、氮元素6、用来判断选择培养基是否起到了选择作用和培养基是否被污染需要设置的对照分别是( )①未接种的该选择培养基 ②接种了的该选择培养基 ③接种了的牛肉膏蛋白胨培养基 ④未接种的牛肉膏蛋白胨培养基A.②①B.④②C.③①D.③② 7、能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分别是( ) A. 2CO 和2N B.葡萄糖和3NH C. 2CO 和尿素 D.葡萄糖和尿素8、甲、乙、丙是三种微生物,下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基.甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖;甲能在I 中正常生长繁殖,而乙和丙都不能;乙能在Ⅱ中正常生长繁殖,甲、丙都不能.下列说法正确的是( )A.甲、乙、丙都是异养微生物B.甲、乙都足自养微生物、丙是异养微生物C.甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙足自养微生物D.甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物9、下表表示在不同培养基中细菌的生长繁殖情况(E 、F 、G 、H 、I 、J 、K 、M 为培养基的成分,"+"表示生长,"-"表示不生长)。

2020届高考生物二轮复习重点突破：专题十三现代生物科技专题（二）（7）生态工程的实例1、下列措施中,属于小流域综合治理与开发的是( )A.农作物秸秆的“过腹还田”B.治坡、治沟、修梯田,发展林业C.矿山废弃地的恢复D.利用造纸废弃的糖蜜制酒精2、如图所示为某人工设计的生态系统，下列相关叙述不正确的是( )A.该生态系统经过能量的多级利用，提高了生态系统能量的利用率B.通过绳蛆、蚯蚓、沼气池屮的微生物等分解者的作用，有效地促进了该生态系统中物质的循环利用C.生态系统具有自我调节能力，该系统离开了人的作用不会崩溃D.该生态系统遵循了“物质循环再生”原理3、“四位一体”生态农业是我国北方典型的生态农业模式,它以沼气为纽带,将沼气池、猪禽舍、蔬菜栽培与日光温室有机地组合在一起。

下列有关叙述不正确的是( )A.将牛粪、猪粪直接施入沼气池,可以为微生物的生长提供物质和能量B.建立该系统遵循的主要原理有物质循环再生原理、生物多样性原理等C.该系统的主要成分是蔬菜,人、牛、猪等均为消费者,它们构成食物网D.由于废物的再利用,提高了该系统中各营养级之间的能量传递效率4、目前我国在矿产资源开发中,坚持“谁污染、谁治理”、“谁破坏、谁恢复”的原则,建立健全矿区生态环境恢复治理的责任机制。

下列关于矿区废弃地生态恢复的叙述合理的是( )A.矿区废弃地生态恢复的关键是尽可能依靠自然演替恢复其生态功能B.适用于矿区生态环境恢复的措施是开发农田,增加农民收入C.恢复矿区生态环境,需首先通过机械方法平整压实土地,人工制造表土D.矿石的开采只是破坏生态环境,不会产生其他危害5、下面是一个庭院生态工程的模式图,对该生态系统的分析,正确的是( )A.该生态系统的目的是实现物质的循环利用,提高经济效益B.该生态系统遵循了物质与能量多级循环利用等原理C.饲养鸡鸭能提高生态系统中物质的利用效率,增加产量,但由于食物链延长,生态系统中能量传递效率会降低D.建沼气池和制作生态缸需要考虑的因素是一样的6、如图是某生态工程示意图,下列有关说法中错误的是( )A.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益B.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用C.用蛆蛹粪便作为有机肥还田,运用了能量循环再生的原理D.该生态工程的运转离不开人的管理7、如图是无废弃物农业生态系统示意图,下列有关分析错误的是( )A.该图体现了生态工程的物质循环再生原理B.该生态系统的主要成分是人C.该系统实现了废弃物资源化,减少了环境污染D.分解者在该系统中有不可替代的作用8、南京古泉生态农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、养蚯蚓、养蘑菇和种植果树等生产过程合理地组合在一起,形成一个良性循环系统。

3
学海无 涯
回答下列问题：
1 上述实验前必须给小鼠甲注射病毒A，该处理的目的是
。
2 写出以小鼠甲的脾脏为材料制备单细胞悬液的主要实验步骤：
。
3 为了得到能产生抗病毒A的单克隆抗体的杂交瘤细胞，需要进行筛选。图中筛选
1 所采用的培养基属于
，使用该培养基进行细胞培养的结果是
。图中筛选 2 含多次筛选，筛选所依据的基本原理是
岛 A 细胞的分泌活动会加强，分泌
，该激素具有
（答出 2 点即可）等生理
功能，从而使血糖水平升高。
3人在进行剧烈运动时会大量出汗，因此在大量出汗后，为维持内环境的相对稳定，可 以
在饮水的同时适当补充一些
。
32、控制某种植物叶形、叶色和能否抗霜霉病 3 个性状的基因分别用A/a、B/b、D/d 表示，
1由上述实验结果可推测，药物 W 破坏了胰腺中的 失去功能，从而导致血糖浓度升高。
细胞，使细胞
2由上述实验结果还可推测，甲组大鼠肾小管液中的葡萄糖含量增加，导致肾小管 液
的渗透压比正常时的
，从而使该组大鼠的排尿量
。
3 实验中测量到甲组大鼠体重下降，推测体重下降的原因是
。
4 若上述推测都成立，那么该实验的研究意义是
3农业生产常采用间作（同一生长期内，在同一块农田上间隔种植两种作物）的方 法
提高农田的光能利用率。现有 4 种作物，在正常条件下生长能达到的株高和光饱和点 （光合速率达到最大时所需的光照强度）见下表。从提高光能利用率的角度考虑，最
适 合进行间作的两种作物是
，选择这两种作物的理由是
。
作物
A
B
C
D
株高/cm
且位于 3 对同源染色体上。现有表现型不同的 4 种植株：板叶紫叶抗病（甲）、板叶绿叶抗

2020高考生物真题2020年全国高考生物试题中，有很多考察了学生对生物知识的掌握能力和分析问题的能力的题目。

下面就让我们逐一来审题解答各个考点。

## 第一部分选择题1. 某学生看到一篇报道，其中提到了一种新型生物技术。

他对这种技术产生了浓厚的兴趣，想要了解更多。

以下关于新型生物技术的描述正确的是：A. 该技术只能应用于动物细胞B. 该技术只能应用于植物细胞C. 该技术能够改变生物的遗传信息D. 该技术是一种已经过时的技术答案：C2. 下列哪一项不是光合作用的发生地点？A. 叶绿体的基粒膜B. 叶绿体鞭毛C. 叶绿体内膜D. 叶绿体基粒答案：B3. 某科学家研究中发现，一个母体候鸟和一个雄性非洲象之间的杂交后代有着特殊的某种特征。

这说明A. 候鸟和非洲象之间有共同的祖先B. 候鸟和非洲象的亲缘关系很近C. 候鸟和非洲象在进化过程中发生了关系D. 种间杂交在某些情况下是可以发生的答案：D## 第二部分简答题1. 简述血糖增高时胰岛素的生理作用以及胰岛素调节血糖的机制。

答：血糖增高时，胰岛素会被胰岛β细胞释放，胰岛素的主要生理作用是促进细胞对葡萄糖的吸收和利用，同时促进肝细胞将葡萄糖转化为糖原储存起来。

胰岛素通过促进细胞对葡萄糖的吸收，使血糖水平得以降低。

2. 用生态学的原理解释为什么人工砍伐大面积森林会导致生态失衡。

答：人工砍伐大面积森林会破坏生态系统的平衡，导致生态失衡。

砍伐森林会导致生物多样性的减少，破坏动植物的生境，影响食物链和食物网的稳定性，进而影响整个生态系统的稳定性。

同时，大量的砍伐森林也会导致土壤的侵蚀、水土流失等问题，对水资源的保护和生态平衡都会产生负面影响。

## 第三部分论述题请结合你对生物知识的掌握，论述“基因编辑技术在生物学研究和医学应用中的重要性和前景”。

答：基因编辑技术是一种可以通过切割、编辑DNA序列来改变生物遗传信息的技术。

基因编辑技术在生物学研究和医学应用中具有非常重要的意义和广阔的前景。

高考生物简答题集锦1．空气中的含菌量是衡量空气质量的指标之一。

为了检测学校生物实验室、教室、校长室、小树林四个地方空气中的含菌情况，请利用所提供条件设计一个简单实验。

(1)请用100毫升量筒、四副培养皿、煮沸过的洗碗水设计取样的实验步骤。

(2)请用4支试管、滴管、0.01%亚甲基蓝溶液设计检测的实验步骤。

(3)实验结果的预测及分析。

(4)你所设计的实验检测到的是细菌的相对数量。

2．图示人类“治疗性克隆”的大概过程，请据图作答。

（1）它属于哪项生物工程？（2）科学家为何要将患者的体细胞的核植入去核的卵细胞，而不直接用体细胞进行细胞培养？（3）已知有耳垂（A）对无耳垂（a）是显性的。

若图中患者是无耳垂（a a）的，提供卵细胞的女性是有耳垂（A a）的，核移植后得到的细胞所培育出的人耳是否具有耳垂？（4）按上述方法克隆的器官在移植方面的主要优点是；其原因是。

3．RNA是生物体内最重要的物质基础之一，它与DNA、蛋白质一起构成了生命的框架。

但长期以来，科学家一直认为，RNA仅仅是传递遗传信息的信使。

近年科学家发现，一些RNA小片段能够使特定的植物基因处于关闭状态，这种现象被称作RNA干扰（RNAInterference简称RNAi）。

近日，分子生物学家发现RNAi在老鼠和人体细胞中也可以“停止基因活动”。

根据上述材料回答：⑴老鼠细胞的、、、等结构中有RNA的分布。

⑵RNAi使基因处于关闭状态，是遗传信息传递中的过程受阻，遗传信息不能以的形式表达出来。

如神经细胞有胰岛素基因但不能产生胰岛素，也可能是该基因关闭的结果。

⑶结合以上材料列举一例，说明“RNA也可以控制生物的性状”。

4．请利用如下实验材料做相关实验，再选择其中的一种实验材料，设计一个实验，以展示你的科学素养和创新才能。

⑴如用上述材料做观察植物细胞的有丝分裂、叶绿体中色素的提取和分离、观察植物的向性运动等实验。

你选择的最佳材料依次是（填图中序号即可）_____________。

高三生物热点知识试题及解析2020年高三生物热点知识试题及解析一.选择题1.大面积烧伤病人由于严重脱水，使血钾降低，细胞外液浸透压降低，此时血液中( )A.抗利尿激素浓度添加，醛固酮浓度增加B.抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度添加C.抗利尿激素浓度添加，醛固酮浓度添加D.抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度增加解析：严重脱水，细胞外液浸透压降低，抚慰下丘脑浸透压感受器，下丘脑神经细胞分泌，并由垂体释放抗利尿激素浓度添加，促进肾小管和集合管对水的重吸收，增加尿量。

血钾降低抚慰肾上腺，使醛固酮分泌添加，促进肾小管和集合管对钠的重吸收和对钾的分泌。

2. 糖尿病患者容易出现( )A细胞内液增多 B 组织液增多 C.体液增多 D.尿量增多〖解析〗考察糖代谢的有关知识运用所学知识解生活中的生物学效果，由于糖尿病患者的血糖浓度较高，在尿液的构成进程中的糖不能完全重吸收，从而影响肾小管对水的重吸收，所以尿量增多，由于血中血糖浓度高，没有惹起细胞内溶质增多，所以内液不增多。

异样道理，组织液也不添加，体液指的是细胞内和细胞外液体的总称，它不由于血糖浓度降低而增多。

故D正确。

3.当人体处于饥饿形状时( )A肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌添加 B肾上腺素分泌添加,胰高血糖素分泌添加C肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌增加 D肾上腺素分泌添加,胰高血糖素分泌增加〖解析〗考察稳态与体液调的知识此题属于了解水平的考察，要求先生用学过的知识解释生活中的实践效果。

当人体饥饿时血糖浓度降低，此时肾上素和胰岛A细胞分泌的胰腺高血糖素含量添加,血糖含量上升,故B正确。

只需对两种激素的作用和调理进程明白，普通不会出错。

4.以下关于抗原的正确表达是( )A.抗原只要打破前两道防线，才会惹起特异性免疫B.抗原能与抗体或效应B细胞结合，发作免疫反响C机体自身的组织细胞不能够成为抗原 D抗原能与相应的抗体或效应T细胞结合，发作特异性免疫反响A(点拔：有的抗原需经过吞噬细胞的处置，有的抗原直接抚慰B细胞而惹起特异免疫反响。

2020高考生物全国Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ卷考点汇总今年高考生物全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷情境化命题比例呈上升趋势。

全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷的有关新冠病毒的题目，都出在了选择题：Ⅰ卷第1题：新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯，提高公共卫生安全意识。

下列相关叙述错误的是A.戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播B.病毒能够在餐具上增殖，用食盐溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖C.高温可破坏病原体蛋白质的空间结构，煮沸处理餐具可杀死病原体D.生活中接触的物体表面可能存在病原微生物，勤洗手可降低感染风险答案：B新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的疾病，该病毒不能离开活细胞独立生活。

A、戴口罩可以减少飞沫引起的病毒传播，可以在一定程度上预防新冠病毒，A 正确；B、病毒只能依赖于活细胞才能存活，不能在餐桌上增殖，B错误；C、煮沸可以破坏病原体蛋白质的空间结构，进而杀死病原体，C正确；D、手可能接触到病毒，勤洗手可以洗去手上的病原体，降低感染风险，D正确。

Ⅱ卷第1题：新冠病毒(SARS-CoV-2)和肺炎双球菌均可引发肺炎，但二者的结构不同，新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。

下列相关叙述正确的是A.新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输B.新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成C.新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的D.新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应答案：D新冠病毒是一种RNA病毒，不具细胞结构，主要由RNA和蛋白质构成；肺炎双球菌是一种细菌，属于原核生物。

A、新冠病毒进入宿主细胞的方式为胞吞，A错误；B、新冠病毒不具细胞结构，不含核糖体等细胞器，利用宿主细胞的核糖体进行蛋白质的合成，B错误；C、新冠病毒的遗传物质为RNA，肺炎双球菌的遗传物质为DNA，二者的核苷酸不同，C错误；D、抗原是指能够引起机体产生特异性免疫反应的物质，病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质都可以作为引起免疫反应的抗原，D正确。