(广西专用)九年级历史上册 第2单元 欧美主要国家的社会巨变 第12课 第一次工业革命课件 岳麓版

欧美国家的巨变与殖民扩张第12课文艺复兴与新航路的开辟【学习目标】1、识记与理解：记住文艺复兴时期早期的代表人物但丁和达•芬奇及其代表作；记住开辟新航路的航海家哥伦布等人的名字和新航路的路线；理解人文主义的含义、文艺复兴的意义和新航路开辟的影响。

2、过程与方法：通过本课的学习，引导学生分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品，培养学生对文学作品和绘画艺术的鉴赏能力；通过对重大事件和主要人物的评价，提高学生用科学的观点客观评价历史问题的能力。

3、情感态度和价值观：学习新航路开辟的历史，使学生认识：新航路的开辟是人类对大自然的伟大斗争，新航路开辟的成功，促进了各国的交流，推动了历史发展的进程，改变了世界形势。

理解文艺复兴时期文艺作品反神学、反封建的精神，从而鼓励学生从小树立敢于坚持真理、勇于开拓创新的信念和意识。

【重点难点】重点：文艺复兴的本质和主要代表人物，新航路开辟的过程。

文艺复兴的意义和新航路开辟的影响。

难点：人文主义的含义，文艺复兴的意义。

【学法指导】1、认真预习课文，用红笔勾画本课的基本知识，构建知识框架，完成学案。

2、针对导学案交流与自纠，记忆基础知识，针对导学案上的重难点小组讨论，并展示质疑。

1．自主阅读，合作探究①14—16世纪的欧洲，出了文艺复兴使人们被压抑的才智得以解放，杰出的人物脱颖而出，灿若群星以外在这一时期还涌现出一批探险家、航海家，开辟了从欧洲到东方的新航路，你们知道他们是谁吗？②500年前，他们为什么要冒险进行远航？为什么能成功开辟新航路？（请大家阅读课本的第二字目，注意书中的小字和第53页的地图。

）2．情境再现，重走新航路①读完材料，同学们对新航路开辟有了新的认识，假如你是哥伦布、麦哲伦、达．伽马，能给我讲一讲远航经历吗？②在地图上画出三位航海家的航行路线3．质疑解惑，讨论探究请同学们把感兴趣的问题都提出来，若问题简单，请三位航海家回答，若问题有难度，就讨论探究解惑。

必须要涉及到新航路开辟的原因、条件、影响（积极、消极）。

第12课美国的诞生能力提升知识讲解1美国的建立在资产阶级革命时代的世界历史地位1．对美国独立战争与美国建立的历史地位，马克思曾给予极高的评价，指出这“开创了资产阶级取胜的时代”，美国是“最先产生了伟大民主共和思想的地方”。

2．美国独立战争与美国的建立，从实践上丰富和发展了欧洲启蒙思想。

《独立宣言》、1787年美国宪法，都使天赋人权、三权分立等思想原则第一次成为了一个国家的法律文件，而且完全摒除了君主制的影响，把这些理论提升到了新的高度。

3．美国独立战争与美国的建立，为欧洲资产阶级提供了建设新的国家体制的范例。

它在资产阶级民主革命的时代，从理论上、实践上证明了建立民主共和国的可能性。

4．美国独立战争的爆发及其胜利，加速了欧洲人民革命意识的觉醒，使他们感到急剧变革的新时代的到来，“18世纪的美国独立战争，给欧洲中产阶级敲起了警钟”(马克思《资本论》)，从而促进了革命形势的发展。

美国独立战争与美国建立的影响，在法国尤为突出。

5．“现代的文明的美国的历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。

”美国独立战争为资本主义的迅速发展开辟了道路。

6．美国独立战争的胜利为拉丁美洲人民争取民族解放的斗争树立了榜样，对于后来中国的资产阶级革命派也产生了极大的影响。

例1.面对空前严重的金融危机，2008年9月20日，美国政府向国会提交了总额高达7000亿美元的金融救援计划，这一计划先被国会否决，后经一周的劝说、商议和讨价还价，最终在国会获得通过。

有人通过这一事件对美国的政治体制作出了如下评价，其中你认为正确的有 ( )①美国总统的权力受到国会的制约②美国的政治体制有助于防止决策错误③美国国会拥有至高无上的权力④美国的政治体制有时会影响政府的行政效率A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④解析:本题考查考生阅读材料和对历史知识的再认、理解能力。

从材料可以看出，美国总统的权力受到国会的制约，由此可知①正确。

③说法本身错误。

第12课第一次工业革命等的发明和使用；瓦特改进蒸汽机；瓦特蒸汽机的使用，使人
1
认识到工业革命的巨大影响。

定了物质基础，加重
阶级统治是从什么时候开始的？其标志是什么？
教师展示下列知识提要，供学生参考，提醒学生亦可对其进行修改。

者号”机车试车成功。

学生在教师的启发引导下归纳：从棉纺织部门开
的组织形式。

教师介绍手工劳动和近代工厂生产情况的资料
教师引导学生思考课中题：“想一想，在使用蒸汽机以前，人类先后使用过哪些原动力来
发现一个问
别？
大；分工更细，使机器零部件生产标准化，降低了生产成本；劳动者的素质大大提高等。

．工业革命首先在英国发生的时间是。

第二单元欧美主要国家的社会巨变第8课文艺复兴和新航路开辟课时安排：1课时课标内容：1、知道《神曲》，说出《最后的晚餐》的作者和艺术风格。

2、复述达·芬奇、哥伦布的主要活动。

3、初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会产生的作用教学目标知识与能力意大利资本主义生产方式的萌芽和初步发展人文主义文艺复兴但丁《神曲》达·芬奇及其代表作品《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》哥白尼及其“太阳中心说”布鲁诺关于宇宙无限的学说开普勒伽利略文艺复兴的意义哥伦布发现美洲达·伽马绕非洲好望角到达印度麦哲伦船对环球远航新航路开辟的意义和影响1、引导学生完成“文艺复兴为什么首先出现在欧洲的意大利”、“新航路的开辟从哪些方面促进了世界向整体发展”，培养学生会理解问题、分析问题和解决问题的能力。

2、启发学生完成“中国对欧洲开盘新航路是否做出过贡献？为什么？”，培养学生综合分析和发散思维的能力。

3、要求学生会以《新航路的开辟》图上画出郑和下西洋的路线或绘制哥伦布开辟西欧至北美新航路的示意图，提高学生绘制历史简图的基本技能。

过程与方法1、在本课中引导学生阅读教材相关内容，指导学生寻找相关材料。

组织学生讨论，启发、引导和激励学生主动探究问题答案。

2、本课自己动手题看起来简单，但要做好并不容易。

教师一定要强调学生亲自动手完成。

情感态度与价值观1、通过对课文的学习，使学生初步认识到：思想解放与否，直接关系到人们的生活质量与社会的发展；让学生在理解》神曲》和欣赏《最后的晚餐》等著名文艺作品过程中，获得积极健康的情感体验，培养学生正确的审美观、价值观和人文精神。

2、指导学生从历史的视角设想一下西欧人开辟新航路遇到的艰险，让学生在想象中体验新航路开辟的艰险和先行者的勇敢与智慧，增强学生战胜困难的勇气和信心。

3、指导学生解答“比较新航路开辟与郑和下西洋的异同”、“中国对西欧开辟新航路是否做出过贡献？为什么？”等问题，培养学生全面正确认识中国和西欧对人类社会发展的贡献。

（1）英属北美殖民地的建立、统治模式及经济的发展；英国对殖民地的压制和盘剥；北美独立战争的导火线、爆发、建军、建国、转折、胜利、意义；第一、二届大陆会议；《独立宣言》、1787年宪法；美国联邦政府的成立。

（2）通过对北美独立战争过程的学习，提高学生抓住历史发展线索及阶段特征进行概括的能力。

要充分发挥现代教学手段的优势，改变学生被动学习的地位，发挥其主动的作用。

多媒体导入新课由奥巴马访华——美国的国际地位——美国崛起的原因——引出本课一、北美独立战争的原因（1）教师讲授、出示北美人民与英国殖民者之间矛盾的具体历史资料，为学生分析独立战争原因提供思维素材（2）引导学生换位思考：你如果是北美人民的一员，你将如何行动?(3) 师生共归纳北美独立战争根本原因、直接原因。

二、北美独立战争的经过（1）教师讲授生动、具体的美国独立战争经过（详略得当），简洁而形象，有脉络。

（2）分析观察教材图《签署＜独立宣言＞》、《美国独立战争形势》及《英军投降》。

（３）师生共归纳独立战争过程的主要环节：来克星顿枪声（1775年爆发）——大陆会议、华盛顿任命为总司令（1775年建军）——《独立宣言》发表（1776建国）——萨拉托加（1777年转折）——约克镇战役（1781年胜利）——美国独立（1783年独立）（4）请学生阅读课本《独立宣言》节录部分原文，讨论：如何评价《独立战争》？学生发言后，教师小结：《独立宣言》的发表，标志着美国独立和美利坚国的诞生，《独立宣言》的进步性，表现在它反映了殖民地人民摆脱民族压迫的要求，包含了资产阶级对民族独立、民主自由的主张。

(5)教师运用比较法讲授美国与英国政治体制上的区别（美国，总听讲，打开思维。

激发兴趣；调动学习积极性。

体会北美人民的反抗情绪，激发学生正义感。

培养概括能力。

感知历史激发兴趣。

培养读图能力。

培养阅读、概括、整理信息的能力。

培养学生阅读、分析问题能力。

培养自学能力。

教学内容及教师活动设计意图统制；英国，君主立宪制）；美国三权分立；并点出易错点：①华盛顿当选为第一任总统，注意“当选“一词；②1787年宪法产生是在美国独立若干年后，来之不易。