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部队高素质人才培养的几点思考近年来,军队根据跨越式发展和军事斗争准备的要求,出台了一系列关于人才建设的制度规定,提出了人才队伍建设的总体战略思路,对推动部队人才建设稳步、健康发展起到了积极的作用。
但从部队人才队伍建设现状看,人才素质基础与打赢高技术条件下局部战争的需要还有较大差距。
因此,必须更新观念,调整思路,下大力加强部队高素质人才培养。
一、认清形势,增强培养高素质人才的紧迫感(一)新军事变革迫切需要高素质人才进入新的世纪,科学技术迅猛发展,以信息技术为核心的高新技术引发了军事理论、战争形态、作战样式的深刻变革。
在未来信息化战争中,人始终是战斗力中最具决定性的因素。
人才为政事之要,也是强军兴军之本。
做好军事斗争准备,最重要的是人才准备,只有抓紧培养大批高素质军事人才,才能为实现我军现代化的跨越式发展提供可靠的人才保证和智力支持,才能从容应对世界新军事变革的挑战。
(二)打赢未来高技术战争迫切需要高素质人才未来战争是机械化战争和信息化战争相融合的高技术战争,与此相适应的人才必将是知识型、科技型、创新型高素质人才。
当前军事斗争准备的紧迫形势和艰巨任务迫切需要一大批有知识、有能力、能應对新情况、迎接新挑战的高素质人才队伍。
从军事上讲,高技术局部战争要求指挥人才具有敏捷的思维应变能力,具有较高的谋略水平,善于运用灵活的战略战术;从政治上讲,要求各级指挥员保持清醒的政治头脑,善于用正确的政治方法去把握军事斗争的主线;从战争形态上讲,高技术条件下的战争已不是传统意义上的体能加意志的战争,而是科技战、信息战,也是人才的“智力战”。
因此,要打赢未来高技术条件下的局部战争,必须培养大批高素质人才。
(三)发挥新武器装备效能迫切需要高素质人才随着军事斗争准备进程的加快,一批科技含量较高的新装备陆续装备部队,由于目前部队能够熟练驾驭新武器装备的高素质科技人才数量不足,致使部分新装备不能充分发挥效能,在一定程度上制约了部队战斗力的提高。
加强军事教育培养优秀人才军事教育的重要性不容忽视。
军事教育不仅仅是一种培训和教育方式，更是培养优秀人才的基础。
加强军事教育，将有助于培养出更多具备坚强意志、顽强拼搏、团结协作和高尚品质的优秀人才，以适应我国不断发展的军事需求。
首先，军事教育可以提高人们的军事素养和国防观念。
通过军事教育，人们可以增强对国防建设的理解和认同，提高爱国主义意识，培养军事技能和战略意识，以更好地参与国家安全和军事工作。
军事素养的提高不仅对军队人员有利，也对公民有很大的积极影响，促进社会和谐稳定。
其次，军事教育可以塑造人们良好的品质和价值观。
军事训练以其严格的纪律和规范，能够培养人们团结协作、服从命令、勇敢无畏的品质。
军事教育还强调人们的忠诚和奉献精神，培养人们为国家和人民的利益奋斗的观念和信念。
这些品质和价值观对个人的成长和社会的发展都有着深远的影响。
而且，军事教育可以促进科技创新和国防工业的发展。
军事领域对科技创新的需求始终是领先的。
通过加强军事教育，可以培养出更多具备创新精神和科技能力的优秀人才，推动国防科技的发展。
军事教育与国防工业的结合将产生更多的军工新技术和军事装备，提高国家的军事实力和竞争力。
另外，军事教育也有利于培养人们的身体素质和生活能力。
军事训练要求人们具备良好的体力和耐力，通过艰苦的体能训练和军事技能训练，可以提高人们的身体素质。
军事教育还注重培养人们的生活自理能力和应急能力，增强人们面对困难和逆境的韧性和应对能力。
综上所述，加强军事教育对于培养优秀人才具有重要意义。
军事教育能够提高人们的军事素养和国防观念，塑造良好的品质和价值观，促进科技创新和国防工业的发展，以及提高人们的身体素质和生活能力。
只有加强军事教育，才能更好地满足我国不断发展的军事需求，培养更多的优秀人才，为国家的繁荣和安全作出贡献。
新时期军校指技合一人才培养实践问题思考随着时代的发展，新时期军校指技合一人才培养模式逐渐形成，把传统的军事教育与现代技术教育相结合，旨在培养智能化、专业化的现代军事人才。
然而，在实践中，我们也面临着一系列问题和困惑，需要思考和解决。
一、人才培养质量不稳定新时期军校指技合一模式下，军校要同时承担传统军事教育和现代技术教育的任务，对教育资源的需求更高。
但是，由于各地的经济、教育和文化水平发展不平衡，导致各地军校在师资力量、教学设备和师生资源分配上存在差异，直接影响了人才培养质量的稳定性。
解决方法：加强军校间的合作交流，互相借鉴经验，形成良好的学术合作，共同营造合作共赢的环境，增强教育质量。
同时，加强各级政府的领导与投入，提高各地资源分配的公平性和合理性，推动教育均衡发展。
二、技术教育与传统军事教育融合不彻底在新时期军校指技合一模式下，技术教育与传统军事教育的融合是非常重要的。
但是，在实践中，技术教育和传统军事教育往往还是各自为政，没有完全地融合在一起，以至于毕业生在实际工作中难以做到“军事化+科技化”，影响到整个培养模式的效果。
解决方法：加强军事与科技教育的融合。
教育机构应该制定完善的课程安排，将传统军事教育和现代技术教育相结合，形成完整的教育体系。
教师要广泛开展教学研究，并探索适合自己的教学方法，增加技能训练的时间，培养学生的科技创新精神和实践能力。
三、缺乏适应军事现代化需要的人才在军事现代化的进程中，军队对高素质军事人才的需求是日益增长的，而目前我国的军校培养模式并没有完全适应军事现代化的需求，导致军队在招募、选拔军事人才时面临困难。
解决方法：从军事现代化的角度出发，针对国家战略需求进行招生计划的调整，重点加强有利于军事现代化的科技人才、信息人才、特种兵人才等的培养。
增加双证书制度，激发学生创新创业的积极性。
同时，军队应该更多地参与到军校的决策过程中，为人才培养提供更多的建议和支持。
综上所述，新时期军校指技合一人才培养实践中存在一些问题和困惑，但只要我们积极思考，加强交流，追求创新，保持适应性，就能够有效地解决这些问题，为我国军事现代化建设提供坚实的人才支持。
国防教育加强军事人才培养在当今国际形势的背景下，国家安全和军事力量的确保对于一个国家的稳定和发展至关重要。
为了有效地加强军事人才培养，国防教育起着关键作用。
本文将探讨国防教育的重要性以及加强军事人才培养的策略和方法。
一、国防教育的重要性国防教育作为国家的重要组成部分，旨在提升公民的国防意识和军事素质，以确保国家安全和发展。
以下是国防教育的几个重要方面：1. 培养军事意识：通过国防教育，人们能够了解国家安全形势、国家军事力量的重要性以及自身作为公民的责任和义务。
这样能够增强公民对于军事事务的关注和理解，提升军事意识。
2. 提高国防素质：国防教育能够提供必要的军事知识和技能，例如战略规划、军事战术和国家安全政策等。
通过学习这些知识，人们可以增强自己的国防素质，并为国家的安全做出贡献。
3. 塑造强大军队：通过国防教育，年轻人能够了解军队的重要性和军人的荣誉，激发他们加入军队的热情。
这有助于吸引更多优秀的年轻人参军，并培养出一支高素质的军事力量。
二、加强军事人才培养的策略和方法为了有效地加强军事人才培养，以下是一些策略和方法可以采取：1. 教育系统整合：将军事教育融入到教育系统中，从小学到大学，形成全方位、系统化的军事教育体系。
通过教材更新和教师培训，确保军事知识能够得到准确传授。
2. 军事训练强化：在学校和社区设置军事训练基地，提供军事训练机会。
学生和公民可以通过参与军事训练，学习实践军事知识和技能，增强体魄和集体意识。
3. 加强科研创新：鼓励大学和科研机构开展与国防相关的科研项目，培养专业化、创新型的军事人才。
同时，加强军民融合，促进军事科技与民用科技的交流与合作。
4. 多样化招募途径：通过改革招募制度，为军事人才提供更多的选择和机会。
例如，可以设立专门的军队大学，为有志于从事军事事业的学生提供优先发展的机会。
5. 强化军事文化建设：加强对于军事历史、军事英雄和优秀军事家的宣传和教育，培养爱国主义情感和军事荣誉观念。
关于培养高素质军事人才几点思考论文
关于培养高素质军事人才的几点思考
培养高素质军事人才，是实现我军现代化的重要举措，也是打赢现代技术特别是高技术条件下局部战争的根本保证，必须采取有力措施，作为战略任务抓紧抓好。
一、增强培养高素质军事人才的紧迫感
培养高素质军事人才是迎接世界新军事革命挑战的关键。
打现代化战争，首先要有现代高科技知识武装起来的人。
因为先进的军事理论要靠人去研究，先进的武器装备要靠人去掌握，人和武器装备的结合要靠人去实现。
没有大批掌握现代军事技术和科学知识的高素质军事人才，军队建设就成了无源之水，无本之木，我军现代化建设就是一句空话。
因此，我军要迎接世界新军事革命的挑战，真正成为科技密集型的、具有现代高科技知识和技能的武装集团，就必须培养大批高素质的军事人才。
培养高素质军事人才是提高军队建设质量的突破口。
现代高技术条件下的战争，要求军事人才不仅要有良好的军事素质，还要有较高的智力水平和文化程度。
随着军队建设科技含量、特别是高科技含量的不断增加，对高科技人才的需求越来越迫切，如果不尽快改变官兵科学文化素质偏低的状况，我军的质量建设必将难以达到预期的目的。
二、确立培养高素质军事人才的新思路
人才是一个历史的范畴，军事人才也是如此，具有鲜明的时代特征。
每当军事变革的重要关头，无不孕育一场军事人才问题上的革。
部队人才培养经验交流材料范文部队人才培养经验交流尊敬的各位领导、各位同事们：大家好！我很荣幸能在这里与大家分享我在部队人才培养方面的一些经验和心得。
在过去的几年里，我有幸参与了我部队的人才培养工作。
这是一段充实而宝贵的经历，我想将我的心得与大家分享，并希望能够互相交流和学习。
一、重视基础训练在部队的人才培养中，基础训练是非常重要的。
因为只有打好基础，才能够为后续的训练工作打下坚实的基础。
我们部队在人才培养中注重基础训练，并将其作为首要任务来抓。
我们对新兵进行了系统的军事基础训练，包括体能训练、军事理论、武器装备使用等。
通过这些基础训练，大大提高了新兵的综合素质和战斗力。
二、注重实践锻炼在部队的工作中，实践锻炼是非常重要的。
通过实践锻炼，可以加深对理论知识的理解和掌握，提高实际操作能力。
我们部队注重实践锻炼，并且将其作为人才培养的重要环节。
我们组织了各种实践训练，包括实地演练、模拟演习、实战化训练等。
通过这些实践锻炼，我们的干部和士兵们的实际战斗能力得到了很大的提高。
三、加强思想教育在部队的人才培养中，加强思想教育是非常必要的。
因为只有树立正确的思想观念，才能够不断提高自己的综合素质和业务水平。
我们部队注重思想教育，并通过各种方式进行。
我们组织了各类讲座和学习班，让大家学习先进的思想理论和科学知识。
同时，我们还鼓励大家进行自我学习和自我提高，积极参加各类培训和练兵比赛。
四、营造良好的工作氛围在部队的人才培养中，良好的工作氛围非常重要。
因为只有在良好的工作氛围下，才能够激发每个人的工作热情和创造力。
我们部队注重营造良好的工作氛围，并且采取了一些措施。
我们组织了各类文体活动，既丰富了大家的业余生活，又增强了大家的归属感和凝聚力。
同时，我们还鼓励大家积极参与军事竞赛和比武演练，激发大家的斗志和工作积极性。
五、建设健全的评价体系在部队的人才培养中，建设健全的评价体系是非常重要的。
因为只有根据客观的评价结果，才能够识别出优秀的人才和问题所在。
加强军队人才素质教育走现代化之
路学习心得
作为一名军人，加强人才素质教育和走现代化之路是必须要做的事情。
在近期的学习中，我对于军队人才素质教育如何走上现代化之路的探索和思考有了更深入的认识。
以下是我的学习心得体会。
首先，要想走上现代化之路，我们需要深入贯彻实施军队人才强军战略，这是军队人才素质教育现代化的重要前提。
在推行军队人才强军战略的过程中，要充分发挥高校、军队单位等多层次多渠道的培养优秀人才的作用，使军队人才培养得以与现代化的要求相适应。
其次，要注重军队人才教育的内涵建设，推行以质量为中心的教育模式。
我们需要将教育中的基础建设、教师队伍建设、课程体系建设、教学设施建设等方面提升到现代化水平，以适应当今时代的需求，这是军队人才素质教育走现代化之路的必经之路。
第三，要注重创新教育理念，走高质量发展之路。
现代化的人才教育需要在教育理念上推陈出新，提高教学质量和效果，充分利用现代化的信息技术和教学手段，构建具有便捷、快速、高效的学习模式和教育体系。
第四，要注重人员关怀，优化人才结构。
我们需要根据现代化的军队需求，加强对于各个领域专业人才的吸引和培养，
将军队人才结构朝着现代化的方向逐渐优化调整，充分发挥人才的作用和价值。
总之，加强军队人才素质教育的现代化之路还有很长的路要走，我们需要在以上几个方面进行不断的努力和思考。
只有不断地推行改革，推动人才培养工作的现代化水平，才能适应军队建设的需求，为实现军队现代化的目标打下坚实的基础。
深入实施新时代人才强军战略心得深入实施新时代人才强军战略是党中央对军队建设提出的重要战略要求，旨在加强军队人才队伍建设，为军队现代化建设提供坚实的人才支撑。
在新时代下，实施人才强军战略对于推动军队建设和实现中国梦具有重要意义。
本文将从三个方面谈谈个人的心得体会。
一、加强人才培养，提高军队建设质量实施人才强军战略的核心是加强军队人才培养。
在新时代下，军事科技的快速发展和军事形势的复杂多变，对军事人才提出了更高的要求。
因此，我们必须加强军事科学研究和军队人才培养，提高军队建设的质量。
加强对高层次军事人才的培养。
高层次军事人才是军队建设的中坚力量，他们具备较高的军事素养和战略眼光，能够在复杂的军事环境下做出正确的决策。
因此，我们要注重高层次军事人才的选拔和培养，提供优质的学习和训练机会，培养他们的领导才能和决策能力。
加强对技术人才的培养。
现代军事装备的复杂性和高科技化要求军队拥有一支高水平的技术人才队伍。
因此，我们要通过加强军事科技研究和技术培训，提高技术人才的能力和素质，为军事现代化提供有力的支撑。
加强对基层军事人才的培养。
基层军事人才是军队建设的基础，他们承担着军队训练和作战任务。
因此，我们要注重基层军事人才的培养，提供良好的训练和发展机会，锻造他们的作战能力和组织能力。
二、加强人才队伍建设，营造良好的工作环境实施人才强军战略还需要加强人才队伍建设，营造良好的工作环境。
良好的工作环境能够激发人才的创造力和潜力，提高工作效率和工作质量。
要建立健全的激励机制。
通过建立合理的薪酬制度、晋升机制和荣誉制度，激励人才积极进取，为军队建设做出更大的贡献。
要注重人才培养和发展。
通过制定完善的人才培养计划和发展规划，为人才提供广阔的发展空间和机会，激发他们的工作热情和创新能力。
要加强人才队伍的管理。
建立健全的人才管理制度，实施精细化管理，提高人才的工作效率和团队协作能力。
三、加强人才引进，拓宽军队建设资源实施人才强军战略还需要加强人才引进，拓宽军队建设的资源。
加强军队人才培养的几点思考
加强军队人才培养的几点思考***在**大报告中指出：“建设一支社会主义现代化建设需要的高素质干部队伍，是我们的事业不断取得成功的关键。
”当前部队建设正处在新的发展阶段，知识军事初见端倪，高新技术突飞猛进，人才竞争更趋激烈，如何加快军队人才培养的步伐，为“打得赢”、“不变质”提供可靠的组织保证，这是摆在我们面前一个现实而紧迫的课题。
一、迎接新军事革命挑战，保证“打得赢”、“不变质”，就要抢占人才制高点，切实把人才建设作为战略性任务。
拥有人才是成就事业的资本。
****电子集团是一个技术高度密集的现代化企业，仅有1900多名员工，但却拥有博士生**名，研究生***名，本科生***名。
强大的人才群体，顶尖的技术优势，使企业步入跃升式发展的轨道，很快跻身全国同行业前列。
蜚声国内外的海尔集团，所以能够在激烈的市场竞争中站稳脚跟，靠的也是强大的人才支撑。
事实证明，市场的竞争就是人才的竞争，人才是企业发展的命根子，拥有人才，就掌握了发展的主动权。
加快军队质量建设步伐，争取在未来战争中的优势，必须抢抢占军事人才的制高点。
一是更新领导观念，牢固确立人才为本的思想。
近御年来，江主席多次强调指出，没有一大批高素质人才，就无法掌握新的武器装备，无法创造和运用新的战法，也就不可能赢得未来战争的胜利。
我们要站在这样的高度来认识人才的重要性，自觉强化埋没人才是过错，发现人才是牟力；浪费人才是失职，任用人才是水平；忽视人才是平庸，培养人才是政绩观念，切实把人才作这兴军之本，把人才建设作迷不为取胜之道。
二是科学定位人才标准，把两个历史性课题作为检验尺度。
要赶超知识军事发展的步伐，永立军事革命的潮头，就必须确立与“打得赢”、“不变质”相适应的人才观，用全新的视角来审视定位人才。
要坚持政治标准第一的原则，把思想政治素质作为人才的核心和灵魂来看待，
要树立知识就是点头力的观点，把知识型人才作为战斗生成的第一要素来看待，要适应未来高技术战争的特点，把复合型人才作为决定胜负的关键来看待；要认清创新才能加速发展的道理，把创新型人才作为军队跨越发展的骨干力量来看待。
三是切实担起历史重任，把人才建设作为重大政治任务。
迎接世界新军事革命挑战，做好军事斗争准备，人才建设是根本，人才培养要先行。
各级党委领导要站在国家兴衰、事业成败、军事胜负的高度来认识人才建设的重要性，正视存在的差距，切实增强忧患意识；要有战略眼光、长远构想，追踪军事发展前沿，为未来战争储备人才，切实增强超前意识；要有时不我待的精神，不等不靠，主动工作，弯腰当人梯，倾心育人才，不能因为自己工作的懈怠，而影响人才建设发展的步伐，切实增强责任意识。
二、要构筑高素质人才方阵，保证人才质量，必须改革选拔任用机制，切实营造人才脱颖而出的环境建立科学的选拔任用机制，是建设高素质干部队伍的关键环节，是保证优秀人才脱颖而出的必然要求。
古人云：“非成业难，得贤难也；非得贤难，用之难也；非用之难，任之难也”。
我军现行的人才选拔任用机制，基本的还是沿袭和发展了战争年代的做法。
“由少数人选，在少数人中选”、“人选人，人提人”的问题还没从根本上得到解决。
在这方面，地方人事制度改革的步子迈得比较大。
如：山东省泰安市今年一次性从726名报考人员中公开考选了33名副县级领导干部。
平均年龄只有34岁，最小的才27岁，而且都是本科以上学历，其中研究生6名。
纪委、监察部门全程参与监督，对参考的条件、命题的范围、考试的结果、确定的人选和各阶段的情况，都通过新闻媒体及时向社会公布。
整个选拔任用过程做到了公开、公平、公正，考选结果群众满意、干部服气。
从地方的经验看，要营造优秀人才脱颖而出的环境，必须在任用人才观念上，在选拔人才的机制上，进行一番深刻的思想变革和大胆的机制创新。
要破除“老黄牛”就是好干部、“老资格”就要优先用、“老关系”就得多照顾的认识误区，为人才公平竞争扫除思想障碍，大胆用年轻干部，善于用知识型干部敢于用开拓型干部。
要变单纯“相马”为公开“赛马”，个别选人为众人荐才，为优秀人才脱颖而出创造机会均等的竞争舞台，可坚持工作实际面前人人平等，以工作实际为主要依据，优秀者上，称职者留，平庸者免，有过者撤，在各类人员中体现机会均等，提供一种客观的衡量尺度。
要继续坚持和逐步建立完美以下六种机制。
一是任职次格制。
干部职务提升，实行基本条件限制。
根据不同岗位，职级特点的要求，从年龄、经历、学历、受训等级、任职时间等作出明确。
由有任免权限的党委每年对符合晋升基本条件的干部组织一次考试，合格者，即取得任职资格，否则，不予考虑提升。
二是任前考核制。
在基层党委、支部推荐上报的基础上，根据任免权根，上级党委对拟提拔的对象组织任前考核。
考核要以实绩以考核为主，并把考核作为任免的重要依据。
三是任职公示制。
党委要研究上报拟提升对象的同时，对下进行公示。
也就是将拟提拔对象的有关情况通过适当（更多精彩文章来自“秘书不求人”）的方式向官兵公开，广泛听取意见。
公示的时间一般为10天。
这期间，官兵可以通过电话、书信、来访等形式，反映被公示人的情况听取意见，然后视公示情况研究任命。
四是试用考察制。
对新提升的干部进行试用考察，试用期为一年。
试用期间的干部，纳入同职级干部管理范围。
履行相应的职权，享受相应的待遇。
试用期满前一个月，由有任免权限的党委组织考核，胜任工作的办理正式任命手续，不胜任的，取消任职资格，按原职级按排适当工作。
五是末位淘汰制。
对干部实行位次管理、末位淘汰。
每年对干部的德能勤绩进行全面考核，并组织群众评议，依据结果排出名次。
一次名列后三位的，实行诫勉，连续两次排在后三位的，要实行淘汰，或免职，或改任下职。
六是责任追究制。
在干部的提拔使用上实行谁推荐，谁考核，谁负责的原则。
对由于考查不准导致用人失误的，要追究推荐考核人的责任。
三、谋求部队跨跃式发展，保证部队紧跟新技术革命发展的步伐，必须抬高人才培养的层次，切实造就适应时代的新型人才十九世纪美国经济学家。
马歇尔提出：所在有资本中最有价值的是对人本身的投资，可以获取高额利润的回报。
这一理论说明，人才资源的经济价值在于能够生产管理出大超过自身投资价值的社会财富。
在这方面地方一些机关企业单位地之方面做行比较好，许多单位依托名牌大学，实施重点培养。
这种在人才培养上的战略远见和胆量气魄值得我们学习借鉴。
一是高点定位，远程谋划，确立精品式增益目标。
未来战争将是以信息技术武装起来的高层次人才大战，这将孕育着一场空前规模的人才培养革命。
，人才培养目标必须定位在能担当起跨世纪发展重任，能驾驭指挥未来高科技战争的新军事人才上。
围绕实现两大历史性课题，精心构划人才发展战略。
要决心把那些阅历丰富、综合素质好，有较大发展潜力的优秀年轻干部送校深造，接更高层次的教育，大胆破格提拔使用。
要建立人才培养基金，并紧跟新技术革命发展的步伐，遵循人才生长规律，把终身教育贯彻始终。
二是创新模式，拓宽口径，走开网络式培养的路子。
在人才培养上，在有大思维、大视野、大空间，把触角伸向地方名牌大学，依托国民教育优势，走联合办学的路子。
要加大轮岗交流的力度，采取跨岗位、跨专业、跨军种形式，对机关与部队、军事与政工等，进行交流，以丰富阅历，增长见知识，使其和能力经验横向拓宽，在更多领域得到锻炼和提高。
三是科学设置，综合纳入，构建复全式培养内容。
全军政工会议＜＜决定＞＞鲜明的指出，要提高官兵的思想政治素质，军事专业素质、科学文化素质、身体心理素质。
这既是军队建设现代化的内在要求，也是我们改进新型军事人才培养的基本依据。
着眼实现“打得赢”“不变质”的需要，从当前干部队伍的知识、能力、素质的现状出发，应突出“新、专、宽”的特点，合理设置培养内容。
“新”，就是加大前沿知识特别是高科技知识的比重，掌握知识革命和军事发展的走势。
“专”，就是突出基础理论特别是尖端业务基础知识，力求成为精通本职业务的专家型人才。
“宽”，就是增加辅助知识特别是科学文化知识的份量，扩大知识面，优化知识结构，提高综合素质合干部成为精通本职的专门家，通晓相关业务的多面手。
四、要最大限度激发人才潜能，保证人尽其才，必须科学配置人才资源，切实搭好施展才华的舞台人类社会已进入知识经济时代，处处充满着竞争，隐藏在各种竞争的背后，说到底就是人才资源的竞争。
这种竞争直接关乎国家和民族的兴衰，决定着未来战争的胜负。
一个高明的决策者，无不高度重视人才资源的开发利用，古人云：大才小用伤其志，小才大用误其事，只有适才适用才能成其事。
国内啤酒行业的“大哥大”青岛啤酒集团，前几年由于受国内外产品的冲击，生产处于低迷状态，为改变这种现状，企业的高层决策者，采取外聘内选的办法，启用了6名管理、生产、营销等方面的专门人才，用了不到一年时间，就打开了久攻不下的南方市场，企业发展也因此找到了新的增长点，效益持续攀升。
