深圳中招音乐类特长生考核内容及评分标准-深圳教育局

XX中学音乐专业测试细则和评分标准一、音乐1.视唱（10分）:C大调线谱4小节视唱。

A档（7—10分）：视唱旋律线条流畅，有良好的乐感，音准、节奏准确。

B档（4—6分）：视唱音准、节奏基本准确。

C档（0—3分）：视唱节奏错误，无音高概念。

2.模唱五音组（10分）：共两组10个音，用“la”模唱出高度或唱出音高均可。

A档（7—10分）：10个音能唱准70%及以上。

B档（4—6分）：10个音能唱准40%-60%。

C档（0—3分）：10个音模唱准确度在30%以下。

3.声乐演唱（40分）:声乐仅限美声和民族两种唱法，能完整演唱一首自选声乐作品，一律清唱。

A档（30—40分）：声乐演唱音色甜美，音质纯净，接受过科学发声方法的训练；自选作品表演成熟且有一定难度。

B档（19—29分）：声乐演唱先天嗓音条件较好，接受过基础发声方法的训练；自选作品完整并具有一定的表现力。

C档（0—18分）：声乐演唱先天嗓音条件一般；作品难度较低且有明显错误。

4.器乐演奏（40分）：完整演奏一首自选器乐作品（器乐类别为钢琴、手风琴、单簧管、双簧管、长笛、大提琴、中提琴、小提琴、二胡、中阮、竹笛、扬琴、琵琶），除钢琴外所有乐器自备，乐器演奏一律为独奏，不得带任何形式伴奏。

A档（30—40）：演奏作品规范、完整；音乐表现生动，处理细腻，能较好体现乐曲的风格；作品难度较高，基本功扎实。

B档（19—29分）：演奏作品基本规范、完整；具有较强的乐感和艺术表现力；作品有一定难度；基本功较扎实。

C档（0—18分）：演奏作品有明显错误；作品难度较低，基本功较差。

二、舞蹈1.身体条件（20分）女生净身高不低于160厘米，男生净身高不低于170厘米，且具备专业学习的素质与条件。

主要考察考生身高、外貌、身体形态及气质等自然条件。

身高不符合要求者该项为0分。

2.舞蹈基本功（30分）（1）软开度（15分）三边叉（右腿竖叉、横叉、左腿竖叉）：位置标准、完全贴地完成满分为9分(每边叉为3分)。

音、体、美特长生考试内容及评分办法一、体育考试内容及评分办法（一）体育加试项目：田径、篮球、排球、足球（选择球类专项的考生，800米不做测试项目；选择田径专项的考生，800米为必测项目）（二）测试内容：1．田径：（1）身体素质（50分）100m（20分）立定三级跳远（15分）原地推铅球（男：5kg，女：4kg（15分））（2）专项测试（50分）800m（20分） 200m、400m、1500m（任选一项30分）2．篮球：（1）专项素质（20分）①摸高（10分）②半场综合移动（图示）（10分）测试方法：从a点以背向姿势转身起跑至b点，再沿边线后退跑至c点，然后采用加速跑至d点，最后用后退跑至a点结束，每人两次，取最佳成绩。

d（2）专项技术（30分）①全场综合运球上篮（15分）考生从端线启动时开表，右手运球到第一个标志杆处做身后变向运球，然后左手运球到第二个标志杆处做体前换手变向运球，右手运球做行进间低手上篮，若投不中，补投，直到投中为止。

之后抢篮板球，右手运球到第三个标志杆处做后转身运球变向左手运球，并且右手单手上篮，须右脚起跳，若投不中，补投，直到投中为止。

②30秒五点定位投篮（15分）测试方法：以端线内沿中点为圆心，5.80m为半径画弧，分五个投篮点，其中0度角2个点，45度角2个点，罚球线处1个点。

每点2球。

考生在30秒内完成5个点的投篮，时间到立即停止投篮，并计算投篮数量。

要求：考生必须做原地单手肩上投篮，女生可以做单手肩上投篮或双手胸前投篮，投篮时不能踏线或过线。

3．排球（1）专项素质（20分）①助跑摸高（10分）采用二、三步助跑，双脚起跳。

②3米交叉步移动（10分）场地设备：画长为3米的AB、AD两条直线垂直相交于点A，再画角A 的平分线AC、长为3米，三条直线的宽度均为5厘米，点A、B、C、D处各标一条5厘米宽、15厘米长的短线为标志点，手必须触到短线上。

测试方法：从A点出发，在长为3米的三条线上依次往返交叉步移动两次，每次用手触相应的标志点。

音乐、舞蹈及表演类特长生专项考核内容（一）声乐1.技能考核（独唱或多声部合唱，二选一）（1）独唱（民族唱法、美声唱法或通俗唱法）：自备完整歌曲作品2首，钢琴伴奏或清唱，不使用话筒扩音设备，自备乐谱。

（2）多声部合唱：自备多声部合唱作品1首，以重唱形式，每人承担一个声部演唱，3-5人一组，清唱。

2.素质考核简谱或五线谱的视唱。

视唱考题长度为4-8小节，调式范围至多涉及二升二降的调，五线谱或简谱记谱，单人考核。

（二）器乐1.技能考核：键盘乐器（钢琴、手风琴、电子琴等）；西洋管弦乐、民族管弦乐；打击乐器。

自备完整器乐作品1-2首，单人演奏（协奏、重奏只需演奏单人部分），不使用伴奏带。

2.素质考核（听音练耳或视奏，二选一）听音练耳或视奏。

听音练耳考题为听唱或模唱单音、音程、和弦（大、小三和弦），钢琴弹奏，单人考核；视奏考题用略低于考生考试作品程度的片段，由考评小组提供视奏谱例，单人考核。

（三）舞蹈1.技能考核（传统舞蹈：芭蕾舞、民族民间舞、古典舞、现代舞、踢踏舞；体育舞蹈/国际标准舞）传统舞蹈基本功展示：把杆舞蹈基本动作（口述8个八拍节奏，分别进行正反面的芭蕾擦地、蹲、控制组合）；把下舞蹈基本动作（扳前、旁、后腿、跳、转、翻、竖叉、横叉、下腰等动作）。

自备完整独舞剧目1个。

体育舞蹈/国际标准舞基本功展示：扳前、旁、后腿、跳、转、翻、竖叉、横叉、下腰等动作。

自备拉丁舞和摩登舞10个舞种中的2个舞种的基本步法组合。

考生自备并穿着练功服装，不特别要求化妆或穿着正式演出服装，自备舞蹈相关道具，自带舞蹈剧目音乐，并做好备份。

2.素质考核节奏模仿：节奏模仿。

考题长度4-8小节，涉及符点、切分节奏，考生根据评委示范的节奏拍击或口述出，单人考核。

3.评委组对舞蹈考生形体、气质目测评分。

（四）其它1.播音与主持：（1）自备稿件朗读（5分钟内）、指定稿件朗读；（2）命题即兴主持；（3）评委组对考生形象、气质目测评分。

2. 戏剧表演：（1）即兴表演小品一个，单人表演；（2）加试项目：自备独唱歌曲1首或形体表演（舞蹈、武术或体操）。

2024年深圳中考体育各项目评分标准2024年深圳中考体育各项目评分标准备注： 1.本标准以分段分值表示。

在实际评分上，按每一分值计算到百分之一。

2.本标准中田径径赛项目成绩为手计时成绩，使用电动计时则按田径规则中有关手计时和电动计时转换要求执行。

深圳中考体育考试方式采用“1+1”方式，即1个必考科目加1个选考科目。

(一)必考科目：200米跑、中长跑(800米(女)和1000米(男))。

学生在200米跑和中长跑(800米(女)和1000米(男))中自行选择一项作为必考科目。

选择中长跑为必考科目的学生，不能再选择中长跑为选考科目。

(二)选考科目：在以下6个选考项目中任选一个项目进行测试：800米跑(女)、1000米跑(男)、立定跳远、一分钟仰卧起坐(女)、引体向上(男)、投掷实心球、一分钟跳绳、篮球半场来回运球上篮。

(三)计分方法：我市初中毕业生升学体育成绩(总分)取必考科目和选考科目两科考试成绩得分的平均分，平均分超过100分的按100分计;初中毕业生升学体育考试成绩按0.3的权重(30分)计入其中考考试总成绩。

深圳中考体育排球考什么根据深圳市教育局公开文件，中考排球项目考核点为排球基本动作组合技术，包括发球、垫球、传球、扣球和拦网。

考生从起点线外持球进入发球区发球1次→在本方场地内完成“自垫球1次+自传球1次+站立式扣球1次”一个完整动作→分别移动到两个拦网区，各完成一次双脚起跳拦网动作→跑过终点线。

深圳中考体育排球项目考试要求1.考生持球在起点线外准备，听监考员发出指令后持球进入发球区开始考试。

2.考生发球技术不限。

发球时，球必须从过网区通过球网垂直平面，球的第一落点在对方场内为有效。

如击球时脚踏或越过端线、发球不过网、球触标志杆进入对方场内、界外球等违例或失误，考生需取另一个球重新发球，计时不停止，至发1个有效球为止。

考生判断发球有效后方可进行下一个测试内容。

3.考生进行“自垫球1次+自传球1次+站立式扣球1次”一个完整动作，在垫、传、扣球的任一环节出现失误或违例，必须重新开始这个完整动作。

深圳中考特长加分一览表全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：深圳中考特长加分一览表深圳市的中考特长加分政策是指在中考成绩基础上，根据学生在特长方面的表现给予一定的加分。

特长加分是为了鼓励学生在学业之外的领域有所成就，提高其全面发展的能力和素质。

深圳市的中考特长加分政策涉及到众多领域，包括体育、文艺、科技等。

下面就为大家整理一份关于深圳中考特长加分的一览表，让大家更加了解这一政策。

一、体育类1. 参加学校组织的各类体育比赛获奖，例如校运动会等。

2. 参加深圳市举办的体育比赛获奖，例如市运动会等。

3. 参加全国性体育比赛获奖，例如全国中学生田径比赛等。

四、其他类1. 参加社会实践活动，例如义工活动、社区服务等。

2. 参加各类文化交流活动，例如国际青少年交流等。

3. 其他特殊材料，例如获得专业证书、荣誉证书等。

需要注意的是，深圳中考特长加分政策对于加分的条件和标准有明确的规定，学生需要根据规定提供相应的证明材料。

特长加分只能对学生最终的中考成绩产生一定的影响，不能完全取代学习的重要性。

在参加特长活动的学生仍需注重学业，确保良好的学习成绩。

通过深圳中考特长加分政策，学生有机会展示自己在特长领域的才华和潜力，从而在升学竞争中脱颖而出。

家长和学生在选择特长活动时，可以根据学生的兴趣和特长进行合理的规划。

希望通过本文章的介绍，能让大家对深圳中考特长加分政策有更加深入的了解，为学生的升学之路提供一些帮助。

第二篇示例：深圳市中考特长加分一览表深圳市中考是每个初中毕业生都必须经历的一场考试，考试成绩不仅决定了学生能否顺利升入高中，更能为学生的未来发展提供一个基础。

为了鼓励学生在学习之外进行特长培养，深圳市中考设置了特长加分政策。

学生通过参加各种特长项目，获得相应的证书和荣誉，可以在中考成绩中获得额外的加分。

下面是深圳市中考特长加分一览表，希望能对即将参加中考的学生和家长有所帮助：1. 体育类特长加分项目- 田径比赛优胜者：100分- 游泳比赛优胜者：80分- 篮球比赛优胜者：60分- 足球比赛优胜者：60分- 乒乓球比赛优胜者：50分3. 科技类特长加分项目- 科技竞赛一等奖：100分- 科技竞赛二等奖：80分- 科技竞赛三等奖：60分- 参与科技发明创新项目并获得市级表彰：50分- 电脑比赛优胜者：50分4. 语言类特长加分项目- 英语口语比赛优胜者：80分- 中文演讲比赛优胜者：60分- 参与外语交流活动并获得市级表彰：50分- 参与汉语流行歌曲演唱比赛并获得优胜者：50分5. 社会实践类特长加分项目- 参与社会志愿者活动并获得优秀志愿者证书：80分- 协助地方社区环保活动并获得表彰证书：60分- 参与慈善义卖活动并获得表彰证书：60分以上是深圳市中考特长加分一览表的部分内容，不同的特长项目对应的加分分值也不同。

2024深圳体育中考分数标准一、200米跑、800米跑（女）、1000米跑（男）（一）考试方法：起跑姿势不限，可采用胶鞋、钉鞋或赤脚跑步。

其他按田径规则执行。

（二）场地及器材：原则上在400米以上田径场上进行。

使用电动计时设备（采用2套系统同步计时），用发令枪发令。

二、立定跳远（一）考试方法：每人连续试跳三次，丈量起跳线后沿至身体着地最近点的垂直距离，取其中最远一次的成绩。

不得穿钉鞋和胶粒底鞋，可采用胶鞋或赤脚起跳。

登记成绩时以米为单位，取两位小数。

丈量及登记时，监考人员均要以合适的声音读出成绩。

（二）动作规格：两脚自然平行开立站在起跳线后，脚尖不得踩线，原地两脚同时起跳。

（三）场地及器材：各考区统一配备符合国家计量标准的立定跳远测距仪若干台统一进行考核。

沙坑的沙与地面齐平。

起跳板采用塑胶防滑跳板或坚固木板，长100或122厘米，宽20厘米，木板厚度不得少于6厘米，塑胶防滑跳板面上的塑胶要紧粘在木板上，不得用钉固定，厚度不得少于0.7厘米，不超过1.3厘米（不得采用弹性过大的纯塑胶起跳板）。

起跳板埋入地下，与地面齐平。

起跳板前沿与沙坑近端不得少于30厘米。

三、投掷实心球（一）考试方法：在投掷区划一条白线为起掷线，受试者站在起掷线后。

每人连续投掷三次，取其中最远一次成绩。

记录以米为单位，取两位小数，丈量起掷线后沿至球落地痕迹的最近点之间的垂直距离。

为了准确丈量成绩，应有专人负责观察实心球着地点。

丈量及登记时，监考人员均要以合适的声音读出成绩。

（二）动作规格：投掷前，原地两脚前后或左右开立，身体正对投掷方向。

双手举球至头上方稍后仰，双肩与起掷线平行，原地双手用力把球掷向前方。

球出手时双肩须与起掷线平行；不得踩线或过线投掷。

（三）场地及器材：各考区统一配备符合国家计量标准的投掷实心球测距仪若干台统一进行考核。

20米长的平地一块。

实心球球体直径：14－14.5厘米；重量：男、女生均为2公斤±20克；球体为生胶铸造；球体内不得有滚动物。

深圳市教育局关于印发《深圳市＜学校艺术教育工作规程＞实施意见》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 深圳市教育局关于印发《深圳市〈学校艺术教育工作规程〉实施意见》的通知（深教〔2005〕261号）为全面贯彻教育方针，保障和推进学校艺术教育的改革和发展，促进学生的全面发展，认真贯彻落实《学校艺术教育工作规程》（教育部令第13号），现将《深圳市〈学校艺术教育工作规程〉实施意见》印发给你们，请各单位、学校认真贯彻执行。

根据《深圳市〈学校艺术教育工作规程〉实施意见》的要求，我市将把对学校艺术教育的评估，纳入对学校的综合评估中，并于11月下旬对我市中小学校和中等职业学校进行贯彻《学校艺术教育工作规程》的评估检查，以迎接今年下半年由教育部组织的全国中小学校和中等职业学校贯彻《学校艺术教育工作规程》的评估检查。

请各学校根据《深圳市〈学校艺术教育工作规程〉实施意见》和《普通中小学校和中等职业学校贯彻〈学校艺术教育工作规程〉评估方案（试行）》，于9月至10月份进行自查、整改，各区教育局于11月上旬开展对本区的检查。

附件：1.《学校艺术教育工作规程》（教育部令第13号）（略）2.教育部关于印发《普通中小学校和中等职业学校贯彻〈学校艺术教育工作规程〉评估方案（试行）》的通知（教体艺〔2005〕1号）（略）二〇〇五年六月二十四日深圳市《学校艺术教育工作规程》实施意见为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强学校美育工作，促进学生德智体美全面发展，落实教育部《学校艺术教育工作规程》（第13号令），进一步提高我市的学校艺术教育工作水平，提高青少年学生的艺术素养和整体素质，特制定如下实施意见：一、提高认识，更新观念，明确学校艺术教育的重要地位。

音乐特长生测试评分标准总分在大多数人的成长经历中，音乐是一个不可或缺的部分。

某些人天生具备音乐特长，或者可以通过刻苦的练习和培训变得非常优秀。

针对这些天赋和努力的音乐学生，特长生测试评分标准总分应该如何设定呢？评分标准1：音乐基础知识首先，任何优秀的音乐表演都建立在良好的音乐基础知识基础之上。

因此，音乐特长生测试评分标准第一项应该是音乐基础知识。

音乐基础知识包括旋律、和声、乐理、韵律、节奏和音乐史等多个方面。

测试应该包括书面考试和口头问答两部分。

书面考试主要测试音乐学生对音乐基本术语、音乐符号和音乐分析的了解。

口头问答测试则注重考察学生对各种音乐曲目、作曲家和音乐历史的了解程度。

这些测试结果将体现学生对音乐的基础认知程度，评分标准总分占比应约为20%。

评分标准2：演奏技巧对于音乐特长生来说，演奏技巧是最为重要的。

学生应该通过弹奏乐器或唱歌来展示自己的演奏技巧。

评分标准总分占比应该达到50%。

这部分测试需要综合考虑技巧和表现能力。

评委应该注意学生的音乐技巧是否准确、流畅、有节奏感，并且注意他们是否能够正确地表现出音乐的情感。

此外，评委还应该根据学生不同的音乐风格来分别评分和比较，以确定他们在这方面的专业水平。

评分标准3：视唱练耳能力作为音乐学生的基本素质，视唱和练耳的能力应该是考察的重点之一。

视唱和练耳能力是一个音乐人在学习和演奏中极其重要的技能。

评分标准总分占比应该是20%。

视唱和练耳测试可以由评委提供楚乐师，测试学生的实际操作能力。

评委应该评估学生的能力，确定他们是否能够准确地演唱或弹奏音乐，并以适当的节奏完成乐段。

同时，学生的练耳能力也需要得到评估。

学生需要根据评委唱出的音乐旋律，完成乐曲的其他部分。

评分标准4：音乐表演音乐表演是音乐技能的重要组成部分，也是学生能力的关键体现之一。

评分标准总分占比应该是10%。

音乐表演可以是一个学生自由选出的简短的演奏，例如独唱或器乐演奏。

评委应该注意学生的投入程度、表演风格、演奏技巧和与听众的交流。

2024年深圳市体育中考项目规则和评分标准解读和实操2024年深圳市体育中考项目规则和评分标准解读与实操随着教育部门对体育教育的重视，越来越多的地区开始对中考体育项目进行调整，以更好地满足学生体育锻炼的多元化需求。

2024年深圳市中考体育考试将恢复11项考试方式，即考生在一类项目和二类项目中各选一项进行考试。

此次改革，深圳市中考体育新增了七项选考项目，包括足球、排球、羽毛球、乒乓球、网球、50米游泳（不限泳姿）和1分钟踢毽子等，为广大考生提供了更多选择。

首先，我们来了解一下2024年深圳市中考体育考试的一类项目和二类项目。

一类项目包括中长跑（女生800米或男生1000米）、200米跑、篮球、立定跳远、投掷实心球、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐（女生）或引体向上（男生）、100米游泳（不限泳姿）。

二类项目包括足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、50米游泳（不限泳姿）、1分钟踢毽子。

值得注意的是，考生如在一类项目中选择中长跑，则在二类项目中不能再选中长跑。

此类安排旨在鼓励学生多样化选择，充分发掘自身潜能。

接下来，我们来解读一下2024年深圳市中考体育的评分标准。

评分标准分为四个等级：优秀、良好、及格、不及格。

各项目评分标准与2023年保持一致，以确保考试公平、公正。

对于新增的七项选考项目，考生可以根据自己的兴趣和特长进行选择。

足球、排球、羽毛球、乒乓球、网球等项目的考试内容和评分标准与现有项目保持一致，以确保考试的公平性。

50米游泳（不限泳姿）和1分钟踢毽子项目则可根据考生实际情况制定相应评分标准。

实操方面，考生在备考过程中应充分了解各项考试规则，结合自身实际情况进行针对性训练。

在考试前，要确保身体状态良好，避免受伤。

考试过程中，要按照考试要求进行，力求发挥自身最佳水平。

总之，2024年深圳市中考体育考试在项目设置和评分标准上均有所调整，旨在更好地满足学生的体育锻炼需求，促进每位学生掌握一至两项终身受用的体育运动技能。

高一音乐特长生技能考核内容与标准
一、培养目标
以培养学生的创新能力和实践能力为主线，根据学生自身条件和特长，加强各科目的科学训练，培养学生自学自律，认真思考的学习兴趣；提高学生专业技能，使之能在联考中取得优异的成绩。

二、主要任务
1.培养学生的兴趣爱好，发掘特长技能和潜力，尊重学生的主动性和创造性，促使学生自身的全面发展和个性的最大发挥。

2.研究制定科学的教学方式，分清主次、统筹兼顾、化繁以简，落实新课程理念的同时，提高学生声乐、视唱练耳、基本理论、钢琴基础的专业素质。

三、教学计划
（一）学期计划
理论与实践同步，深入了解艺术的内涵，使学生逐步掌握联考所需的知识与技能，激发学生对音乐的学习兴趣，在学习过程中学举一反三，会属于自己的思考问题，解决问题的独特方式。

（二）年度计划
培养达到预期的效果。

特长生技能得到不断完善，能力全面提高。

通过学生的主观努力，主张多样，即在学生能够理解的前提下，掌握普通涉猎，浅尝辄止的原则，教给学生多样的学习形式
四、课程设置
高一开设钢琴、声乐、乐理、视唱、练耳五个科目五、考核科目
声乐、视唱练耳、基本乐理、钢琴
六、各科目考核内容及标准
（一）声乐
（二）钢琴
（三）乐理
（四）视唱
（五）练耳。