沪教版七年级上册数学第十章 分式含答案(满分必刷)

第十章分式数学七年级上册-单元测试卷-沪教版(含答案)一、单选题(共15题，共计45分)1、设m﹣n=mn，则的值是（）A. B.0 C.1 D.-12、把分式中的a、b都扩大2倍，则分式的值（）A.扩大2倍B.不变C.扩大4倍D.缩小2倍3、若分式的值为零，则x的值为（）A.1B.-1C.1或﹣1D.04、下列运算正确的是（）A. B. C. D.5、使分式有意义的x的取值范围是（）A. x≥2B.x＞2C.x＜2D.x≠26、若a使关于x的不等式组至少有三个整数解，且关于x的分式方程+ =2有正整数解，a可能是（）A.﹣3B.3C.5D.87、若二次根式有意义，且关于x的分式方程+2＝有正数解，则符合条件的整数m的和是（）A.﹣7B.﹣6C.﹣5D.﹣48、下列计算正确的是( )A.2m+3n=5mnB.(-6x 6)+(-2x²)=3x 3C.(3a) -1=D.(x-3) 2=x²-99、计算|﹣3|﹣20180的结果是（）A.﹣2021B.﹣2015C.﹣4D.210、下列代数式中，分式有______个，，，，，，，，A.5B.4C.3D.211、关于x的分式方程的解是负数，则m的取值范围是A.m＞﹣1B.m＞﹣1且m≠0C.m≥﹣1D.m≥﹣1且m≠012、函数中自变量的取值范围是( )A. ≥-2B. ≥-2且≠1C. ≠1D. ≥-2或≠113、若分式的值为0，则x的值是（）A.1或-1B.1C.-1D.014、若式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是（）A. B. C. D.15、若关于x的分式方程的解为正数，则满足条件的正整数m的值为（）A.1，2，3B.1，2C.1，3D.2，3二、填空题(共10题，共计30分)16、已知实数a、b、c满足a+b=ab=c，有下列结论：①若c≠0，则+=1；②若a=3，则b+c=9；③若a=b=c，则abc=0；④若a、b、c中只有两个数相等，则a+b+c=8．其中正确的是________ （把所有正确结论的序号都选上）．17、函数的自变量x的取值范围是________；18、计算：________.19、化简：÷（﹣1）•a=________20、当________ 时，分式有意义.21、计算=________22、填空：在括号内填入适当的整式，使分式值不变：= ________23、若有意义，则的取值范围是________.24、计算：=________25、计算：________．三、解答题(共5题，共计25分)26、计算：.27、解方程：+=2；28、计算：2﹣1﹣3tan30°+（﹣1）0++cos60°．29、解分式方程：+ =3．30、阅读下列材料:关于x的分式方程x＋=c＋的解是x1=c，x2=x－= c－，即x＋=c+ 的解是x1=c，x2= ；x＋=c＋的解是x1=c，x2= ；x＋=c＋的解是x1=c，x2= .请观察上述方程与解的特征,比较关于x的方程x＋=c＋(m≠0)与它的关系,猜想它的解是什么？并利用“方程的解”的概念进行验证.由上述的观察、比较、猜想、验证，可以得出结论;如果方程的左边是未知数与其倒数的倍数的和,方程右边形式与左边的完全相同,只是把其中未知数换成某个常数，那么这样的方程可以直接得解.请利用这个结论解关于x的方程:参考答案一、单选题(共15题，共计45分)2、A3、B4、D5、D6、C7、D8、C9、D10、B11、B12、B13、B14、C15、C二、填空题(共10题，共计30分)16、17、18、20、21、22、23、24、25、三、解答题(共5题，共计25分)26、27、28、30、。

第十章分式数学七年级上册-单元测试卷-沪教版(含答案)一、单选题(共15题，共计45分)1、计算正确的是（）A. B. C. D.2、已知x为整数,且分式的值为整数,则x可取的值有( )A.1个B.2个C.3个D.4个3、下列各分式中，最简分式是（）A. B. C. D.4、下列各式：，，，，其中分式共有（）A.1个B.2个C.3个D.4个5、如果分式有意义，则x的取值范围是（）A.x＝﹣3B.x＞﹣3C.x≠﹣3D.x＜﹣36、若分式方程= 有增根，则m的值为（）A.1B.﹣1C.3D.﹣37、下列关于的方程中，有实数根的是（）A.x²+2x+3=0B.C.D. +3=08、计算﹣的结果是（）A.﹣B.C.D.9、下列分式为最简分式的是（）A. B. C. D.10、下列计算正确的个数是（）①②③④⑤⑥⑦⑧A.1B.2C.3D.411、下列方程一定有实数根的是（）A. B. C. D.12、在、、、、、中分式的个数有（）A.2个B.3个C.4个D.5个13、下列代数式中：，，，，，，是分式的有（）个A.2B.3C.4D.514、若，，，则（）A. B. C. D.15、在函数y＝中，自变量x的取值范围是（）A.x≥-1B.x＞-1C.x＜-1D.x≤-1二、填空题(共10题，共计30分)16、计算（﹣2）0+ =________；计算：20112﹣2010×2012=________．17、若分式的值为0，则x的值为________ ．18、分式与的最简公分母是________，方程的解是________．19、方程的解为________。

20、若|a﹣1|+（ab﹣2）2＝0，则…＝________.21、关于的分式方程的解是正数，则的取值范围是________.22、分式方程= 的解为________．23、化简：=________．24、分式方程=3的解是________．25、将式子化为不含负整数指数的形式是________．三、解答题(共5题，共计25分)26、若4x=5y（y≠0），求的值．27、先化简，再求值：÷（1﹣），其中x= ．28、先化简，再求值：，其中x=﹣3．29、已知x3﹣x2﹣x+1=（x﹣1）（x2﹣1）且x是整数，求证：是整数．30、解方程：．参考答案一、单选题(共15题，共计45分)1、D2、C3、A4、A5、C6、C7、B8、A9、A10、B11、D12、B13、B14、B15、B二、填空题(共10题，共计30分)16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、三、解答题(共5题，共计25分)26、27、28、29、30、。

沪教版七年级上册数学第十章分式含答案一、单选题(共15题，共计45分)1、化简的结果是（）A.a 2B.C.D.2、将分式中的m、n都扩大为原来的3倍，则分式的值( )A.不变B.扩大3倍C.扩大6倍D.扩大9倍3、分式的值等于0时，x的值为（）A.x=±2B.x=2C.x=﹣2D.x=4、下列四个数中最大的数是（）A. B. C. D.5、把方程去分母正确的是（）A. B. C.D.6、关于x的方程﹣=0有增根，则m的值是（）A.2B.-2C.1D.-17、若把分式中的x和y都扩大3倍，那么分式的值（）A.扩大3倍B.缩小3倍C.缩小6倍D.不变8、化简的结果是（）A.a+bB.a-bC.a 2-b 2D.19、下列解方程过程中，变形正确的是（）A.由5x-1=3，得5x=3-1B.由，得C.由3- =0，得6-x+1=0D.由=1，得2x-3x=110、下列计算，正确的是（）A. B. C. D.11、若x=3是分式方程- =0的根,则a的值是( )A.5B.-5C.3D.-312、若分式的值为1，则x的值为（）A.1B.﹣2C.+1D.213、下列各式中，分式的个数有（）、、、、、、．A. 个B. 个C. 个D. 个14、下列式子中是分式的是（）A. B. C. D.15、下面是某同学在一次数学测验中解答的填空题，其中答对的是（）A.若x 2=4，则x=2B.若3x 2=6x，则x=2C.x 2+x-k=0的一个根是1，则k=2D.若分式的值为零，则x=2或x=0二、填空题(共10题，共计30分)16、分式方程有增根，则的值为________。

17、依据流程图计算需要经历的路径是________（只填写序号），输出的运算结果是________．18、计算：（sin30°）﹣1﹣（2016）0+|1﹣|=________ ．19、计算（﹣1）2+（）﹣1﹣50=________．20、若ab＝1，x＝，y＝，则xy＝________。

第十章分式数学七年级上册-单元测试卷-沪教版(含答案)一、单选题(共15题，共计45分)1、方程的增根是（）A.x=0B.x=-1C.x=1D.x=±12、当x=﹣1时，下列分式中有意义的是（）A. B. C. D.3、已知实数a，b，若a＞b，，则ab的最大值是（）A.1B.C.2D.24、化简+ 的结果是（）A.x﹣2B.C.D.5、下列运算，正确的是（）A.a•2a=2aB.（a 3）2=a 6C.3a﹣2a=1D. =﹣a 26、已知x≠y，下列各式与相等的是（）.A. B. C. D.7、等于（）A.2B.C.D.-28、下面四个式子中，分式为（）A. B. C. D.9、若分式有意义，则x的取值范围是( )A.x≠5B.x≠-5C.x>5D.x>-510、下列运算正确的是 ( )A.-（-1）=-1B.（-1）0=-1C.（-1）=-1D.|-1|=-111、若整数a使关于x的不等式组无解，且使关于x的分式方程有整数解，那么所有满足条件的a的值的积是（）A.2B.3C.D.812、当x为任意实数时，下列分式一定有意义的是（）A. B. C. D.13、如果把分式中的m和n都扩大3倍，那么分式的值（）A.不变B.扩大3倍C.缩小3倍D.扩大9倍14、下列分式变形正确的是（）A. =B. =﹣1C. =D.1﹣=15、若分式的值为0，则x的值为( )A.±2B.2C.﹣2D.4二、填空题(共10题，共计30分)16、计算：+（﹣1）0=________．17、计算： =________.18、二次根式有意义时x的范围是 ________19、已知关于x的分式方程+ =1的解为负数，则k的取值范围是________．20、分式的最简公分母是________．21、若，则的取值范围是________．22、若分式方程=a无解，则a的值为________23、若分式有意义，则x的取值范围是________．24、分式方程有增根，则增根为________，a为________.25、如果代数式有意义，那么x的取值范围是________三、解答题(共5题，共计25分)26、先化简，后求值：，其中。

沪教版数学七年级上第十章分式10.2分式的基本性质练习一和参考答案10.2 分式的基本性质一、选择题1.将 $x-y$ 的各项系数化为整数，分子、分母应乘以（）。

不改变分式的值，使分式 $\dfrac{x-y}{8}$ 的各项系数化为整数，分子、分母应乘以 8.2.下列等式：① $\dfrac{-a+b}{a-b}=\dfrac{a-b}{c-x}-\dfrac{y+x}{m-n}$；② $\dfrac{a-b}{c-x}=-\dfrac{-a+b}{a-b}+\dfrac{y+x}{m-n}$；③ $\dfrac{a-b}{c-x}=\dfrac{y+x}{m-n}-\dfrac{-a+b}{a-b}$；④ $\dfrac{-a+b}{a-b}=-\dfrac{y+x}{m-n}+\dfrac{a-b}{c-x}$。

成立的是（）①③。

3.不改变分式的值，使分子、分母最高次项的系数为正数，正确的是（）$\dfrac{3-2x-5x^5}{3x^2-x+2}$ 应该变形为$\dfrac{-3+2x+5x^5}{-3x^2+x-2}$，然后分子、分母各乘以 $-1$。

4.分式 $\dfrac{22bx-13ab-5bx+y}{4}$，$\dfrac{2x+3y}{x^2-xy+y^2}$，$\dfrac{3a^2+5ab}{c+1}$ 中是最简分式的有（）2 个。

5.根据分式的基本性质，分式 $\dfrac{-x+y}{x-y}$ 可以化简为（）$\dfrac{y-x}{y-x}=1$。

6.下列各式中，正确的是（）A。

$\dfrac{-x+y}{x-y}-\dfrac{-x+y}{x+y}-\dfrac{-x+y}{x-y}-\dfrac{-x-y}{x-y}=0$。

7.下列各式中，正确的是（）D。

$\dfrac{a+m}{a-b}+\dfrac{a+ab}{b+1}=\dfrac{2a+1}{b+1}$。

数学七年级上 第十章 分式10.1 分式的意义（1）一、选择题1. 如果分式5212++x x 有意义，那么x 的取值范围是 （ ） A. 25-=x B. 25-≠x C. 21-=x D. 21-≠x2. 一件工作,甲独做a 小时完成,乙独做b 小时完成,则甲、乙两人合作完成需要几小时 ( ) A.11a b + B.1ab C.1a b + D.aba b +3. 若分式32922---x x x 的值为零,则x 的值是 ( )A. 3或-3B. 3C. -3D. -14.不改变分式52223x yx y-+的值,把分子、分母中各项系数化为整数,结果是 ( ) A.2154x yx y -+ B. 121546x yx y -+ C.61542x yx y -+ D. 4523x yx y -+5、使分式4422+-a a 有意义的a 的取值是 （） A 、a ≠2 B 、a ≠±2 C 、a ≠－2 D 、a 为任意实数6、当x = －4时，下列分式中有意义的是 （）A 、44-+x xB 、1622--x xC 、)2)(4()2)(4(-+++x x x x D 、)2)(4()2)(4(-++-x x x x7、分式322++x x 的值为负，则x 应满足 （） A 、x ＜－3 B 、x ≤－3 C 、x ＜0 D 、x ≤0二、填空题8. 用分式表示下列除法：n m 35÷= ；)1(2+÷m m = 9. 用分式表示下列除法：xy x 2)53(2÷--= 。

10. 用除法表示下列分式：=y x 56 ÷ ；=-ab mn59 ÷11. 用除法表示下列分式：=--13a a ÷ ；=+-yx b a 2)( ÷ 。

12. 在下列πb y x x y b a x x x ,2,317465,0,73,3214,4322-++-+--各式中，整式有 ；分式有 。

（考试真题）第十章分式数学七年级上册-单元测试卷-沪教版(含答案)一、单选题(共15题，共计45分)1、下列等式成立的是（）A. B. C. D.2、分式方程的解是（）A.2B.1C.－1D.－23、化简结果正确的是（）A.abB.﹣abC.a 2﹣b 2D.b 2﹣a 24、下列各式：，，，+m，其中分式共有（）A.1个B.2个C.3个D.4个5、要使分式有意义，x应满足的条件是（）A. B. C. D.6、若关于y的不等式组至少有两个整数解，且关于x的分式方程有非负整数解，求符合条件的所有整数a的值之和为A.14B.15C.16D.177、已知分式，当x、y的值同时扩大4倍时，分式的值（）A.不变B.扩大4倍C.扩大16倍D.扩大5倍8、下列计算，正确的是（）A.(－2) － 2 =4B.C.4 6 ÷(－2) 6 =64D.9、若关于x的方程＝0无解，则m的值是（）A.－2B.2C.－3D.310、若分式无意义，则（）A. B. C. D.11、若分式的值等于0，则x的值为（）.A.-1B.1C.0D.212、下列是一名同学做的6道练习题：①（﹣3）0=1；②a3+a3=a6；③（﹣a5）÷（﹣a3）=﹣a2；④4m﹣2= ；⑤（xy2）3=x3y6；⑥22+22=25，其中做对的题有（）A.1道B.2道C.3道D.4道13、计算3-3的结果是（）．A.-9B.-27C.D.14、下列各运算中，错误的个数是（）①30+3-1=-3；②-＝3；③（2a2）3=2a6；④-a8÷a4=-a4．A.1B.2C.3D.415、下列计算正确的是（）A. =8B.（x+3）2=x 2+9C.（ab 3）2=ab 6D.（π﹣3.14）0=1二、填空题(共10题，共计30分)16、如果分式- 的值为负数，则y的取值范围是________．17、（﹣）﹣2+（π﹣3.14）0=________．18、若关于的分式方程有增根，则=________ ．19、已知关于x的分式方程﹣2＝的解是正数，则m的取值范围是________．20、函数的自变量x的取值范围是________．21、若关于的分式方程有正整数解，则整数k为________．22、当x ________时，二次根式有意义。

七年级（上）数学第10章分式单元测试卷一．选择题（共6小题）1．在代数式：，，，，，中，分式的个数是A．2B．3C．4D．52．下列式子从左到右的变形一定正确的是A．B．C．D．3．当时，下列各式的值为0的是A．B．C．D．4．无论为何值，下列分式一定有意义的是A．B．C．D．5．下列运算结果正确的是A．B．C．D．6．如果把分式中的、都扩大5倍，那么分式的值A．不变B．扩大5倍C．缩小5倍D．以上都不正确二．填空题（共12小题）7．化简：．8．若分式有意义，则实数的取值范围是．9．化简．10．化简：．11．如果分式的值为0，那么的值为．12．已知，则的值为．13．方程的解是．14．若关于的方程无解，则．15．若关于的分式方程有增根，则．16．计算：．17．已知关于的分式方程的解是正数，则的取值范围是．18．若关于的分式方程的解为非负数，则满足条件的非负整数的值为．三．解答题（共7小题）19．解方程：．20．解分式方程：．21．先化简，再求值：，其中．22．先化简，再求值：，其中．23．先化简，然后从中选一个合适的整数作为的值代入求值．24．小明在解一道分式方程，过程如下：第一步：方程整理第二步：去分母（1）请你说明第一步和第二步变化过程的依据分别是、；（2）请把以上解分式方程过程补充完整．25．小明发现爸爸和妈妈的加油习惯不同，妈妈每次加油都说“师傅，给我加200元油”（油箱未加满），而爸爸则说：“师傅，帮我把油箱加满”小明银好奇：现实生活中油价常有变动，爸爸妈妈不同的加油方式，哪种方式会更省钱呢？现以两次加油为例来研究．设爸爸妈妈第一次加油油价为元升，第二次加油油价为元升，（1）求妈妈两次加油的总量和两次加油的平均价格．（用含，的代数式表示）（2）爸爸和妈妈的两种加油方式中，谁的加油方式更省钱？用所学数学知识说明理由．参考答案一．选择题（共6小题）1．在代数式：，，，，，中，分式的个数是A．2B．3C．4D．5解：，，，，，中，分式有，，，共3个．故选：．2．下列式子从左到右的变形一定正确的是A．B．C．D．解：、分式的分子分母都乘或除以同一个不为零的整式，分式的值不变，故错误；、时，原式不成立，故错误；、分式的分子分母都乘或除以同一个不为零的整式，分式的值不变，故错误；、分子分母都除以，故正确；故选：．3．当时，下列各式的值为0的是A．B．C．D．解：、当时，分母，该分式无意义，故本选项不符合题意．、当时，分子，且分母，故本选项符合题意．、当时，分母，该分式无意义，故本选项不符合题意．、当时，分子，故本选项不符合题意．故选：．4．无论为何值，下列分式一定有意义的是A．B．C．D．解：、，当时，分式无意义，故此选项不合题意；、，当时，分式无意义，故此选项不合题意；、，当时，分式无意义，故此选项不合题意；、，无论为何值，分式有意义，故此选项符合题意；故选：．5．下列运算结果正确的是A．B．C．D．解：，故错误；，故错误；，故正确；，故错误．故选：．6．如果把分式中的、都扩大5倍，那么分式的值A．不变B．扩大5倍C．缩小5倍D．以上都不正确解：分式中的、都扩大5倍，得，故选：．二．填空题（共12小题）7．化简：．解：原式．8．若分式有意义，则实数的取值范围是．解：由题意可知：，，故答案是：．9．化简．解：．故答案为：．10．化简：1．解：原式，，，故答案为：1．11．如果分式的值为0，那么的值为1．解：分式的值为0，，且，解得：．故答案为：1．12．已知，则的值为．解：，．．即．．故答案为：．13．方程的解是．解：方程的两边同乘，得：，解这个方程，得：，经检验，是原方程的解，原方程的解是．故答案为：．14．若关于的方程无解，则2或．解：去分母，得：，整理，得：，当时，分式方程无解，当时，若，则，即；若，则（无解）；综上所述，或，故答案为：2或．15．若关于的分式方程有增根，则3．解：去分母得：，整理得：，关于的分式方程有增根，即，，把代入到中得：，解得：；故答案为：3．16．计算：．解：原式，故答案为：．17．已知关于的分式方程的解是正数，则的取值范围是且．解：方程两边同时乘以得，，解得．为正数，，解得．，，即．的取值范围是且．故答案为且．18．若关于的分式方程的解为非负数，则满足条件的非负整数的值为0或2．解：，，，，，满足条件的非负整数的值为0、1、2，时，解得，符合题意；时，解得，不符合题意；时，解得，符合题意．满足条件的非负整数的值为0或2．故答案为：0或2．三．解答题（共7小题）19．解方程：．解：，，，，，，，经检验，是原方程的根．20．解分式方程：．解：两边都乘以，得：，解得，检验：当时，，分式方程的解为．21．先化简，再求值：，其中．解：，当时，原式．22．先化简，再求值：，其中．解：原式，当时，原式．23．先化简，然后从中选一个合适的整数作为的值代入求值．解：原式，，且，时，原式；时，原式．24．小明在解一道分式方程，过程如下：第一步：方程整理第二步：去分母（1）请你说明第一步和第二步变化过程的依据分别是分式的基本性质、；（2）请把以上解分式方程过程补充完整．解：（1）第一步方程变形的依据是分式的基本性质；第二步方程变形的依据是等式的基本性质．故答案为：分式的基本性质；等式的基本性质；（2）去分母得：，去括号得：，移项得：，合并得：，系数化为1得：，经检验，是原方程的解．25．小明发现爸爸和妈妈的加油习惯不同，妈妈每次加油都说“师傅，给我加200元油”（油箱未加满），而爸爸则说：“师傅，帮我把油箱加满”小明银好奇：现实生活中油价常有变动，爸爸妈妈不同的加油方式，哪种方式会更省钱呢？现以两次加油为例来研究．设爸爸妈妈第一次加油油价为元升，第二次加油油价为元升，（1）求妈妈两次加油的总量和两次加油的平均价格．（用含，的代数式表示）（2）爸爸和妈妈的两种加油方式中，谁的加油方式更省钱？用所学数学知识说明理由．解：（1）由题意可得，妈妈两次加油的总量是：（升，妈妈两次加油的平均价格是：（元升），即妈妈两次加油的总量是升，妈妈两次加油的平均价格是元升；（2）设爸爸每次加满油箱的油是升，则爸爸两次加油的平均价格是（元升），，当时，爸爸的加油方式和妈妈的加油方式一样省钱；当时，妈妈的加油方式更省钱．。

第十章分式数学七年级上册-单元测试卷-沪教版(含答案)一、单选题(共15题，共计45分)1、若分式有意义，则x的取值范围是（）A.x≠3B.x≠﹣3C.x＞3D.x＞﹣32、解方程去分母得（）A. B. C.D.3、老师设计了一个接力游戏，用小组合作的方式完成分式的运算，规则是：每人只能看见前一个人给的式子，并进行一步计算，再将结果传递给下一个人，最后完成计算．其中一个组的过程是：老师给甲，甲一步计算后写出结果给乙，乙一步计算后写出结果给丙，丙一步计算后写出结果给丁，丁最后算出结果．接力中，自己负责的一步出现错误的是（）A.甲B.乙C.丙D.丁4、已知则a、b、c的大小关系是（）A.a＞b＞cB.b＞a＞cC.c＞a＞bD.b＞c＞a5、下列各式中，计算正确是（）A. B. C. D.6、化简的结果是（）A. B. C. D.7、式子中x的取值范围是（）A.x≥1且x≠﹣2B.x＞1且x≠﹣2C.x≠﹣2D.x≥18、若分式在实数范围内有意义，则实数x的取值范围是（）A. B. C. D.9、要使分式有意义，则x的取值应满足（）A.x≥3B.x＜﹣3C.x≠﹣3D.x≠310、下列计算正确的是（）A.﹣|﹣3|=﹣3B.3 0=0C.3 ﹣1=﹣3D. =±311、化简÷的结果是（）.A.mB.C.m﹣1D.12、若x，y（x，y均为正）的值均扩大为原来的3倍，则下列分式的值保持不变的是（）A. B. C. D.13、下列代数式运算正确的是（）A.a（a+b）＝a 2+bB.（a 3）2＝a 6C.（a+b）2＝a 2+b 2D.14、小兰画了一个函数的图象如图，那么关于x的分式方程的解是（）A. B. C. D.15、下列运算正确的是（）A.b 3•b 3=2b 3B.（x 3）2=x 5C.（ab 2）3=ab 6D.（﹣3）﹣2=二、填空题(共10题，共计30分)16、计算：＝________．17、计算：=________．18、函数y= 中自变量x的取值范围是________．19、若代数式+ 有意义，则实数x的取值范围是________．20、当________时，分式有意义．21、从-3,-2,-1,0,2,3这七个数中，随机取出一个数，记为a，那么a使关于x的方程有整数解，且使关于x的不等式组有解的概率为________.22、按照如图所示的操作步骤，若输入的x值为-3，则输出的y值为________；若依次输入5个连续的自然数，输出的y的平均数的倒数是50，则所输入的最小的自然数是________．23、化简：=________．24、关于x的方程有增根，则k的值是________.25、关于x的分式方程的解为正数，则m的取值范围是________.三、解答题(共5题，共计25分)26、化简求值：，其中.27、解方程：28、计算：﹣|1﹣+（7+π）0．29、已知x=﹣2，求的值．30、已知分式，当x＝－3时，该分式没有意义；当x＝－4时，该分式的值为0.试求(m＋n)2019的值.参考答案一、单选题(共15题，共计45分)2、C3、B4、B5、C6、A7、D8、B9、C10、A11、A12、D13、B14、A15、D二、填空题(共10题，共计30分)16、17、18、20、21、22、23、24、25、三、解答题(共5题，共计25分)26、28、29、30、。