部编人教版道德与法治三年级下册《2不一样的你我他》(第1、2课时)课件

三年级下册 第一单元《我和我的同伴》
《2 不一样的你我他》第1课时
活动一：游戏激趣
活动二：找找我们的“不同”
环节一：比一比
小提示：从大小、形状、颜色、脉络等角度进行比较
环节二：我们个个不一样
环节三：圆圈变变变
画一画：看到这个圆，你把它想象 成什么呢？ 把你的想象画出来。
你还能找出生活中 有哪些 “不同” ？
谢谢 看
收
国
职
语
住
行
食
衣
动 花
生活中的“不同”
鲜花
生活中的“不同” 动物
生活中的“不同”
美食
生活中的“不同”
服装
生活中的“不同”
交通工具
生活中的“不同”
房屋
生活中的“不同”
职业
生活中的“不同”
语言
生活中的“不同”
不同的国家
生活中充满了各种 “不同”，“不同”让 生活更精彩。
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...ຫໍສະໝຸດ ...活动三：“不同”创造精彩
活动三：“不同”创造精彩
活动三：“不同”创造精彩
活动三：“不同”创造精彩
活动三：“不同”创造精彩
活动三：“不同”创造精彩
活动三：“不同”创造精彩
写一写
你愿意根据自己的特点、发挥 自己的特长，为班级，为校园，为 社会创造出更多的“精彩”吗？把 你的愿望写下来。
同学们，正因为有了不一样的你我他，星 空才会如此闪亮耀眼！生活因“不同”而 精彩，世界因“不同”而美丽。我们每天 都要与不同的人相处，与“不同”和谐相 处，有很多小秘决，我们下节课继续学习。

三、简答题。 人们之间的差异给我们带来了什么?
答：人们之间的差异的存在使我们的 生活丰富多彩，充满活力。差异使生活更 有色彩，不再千篇一律。
样。不同的人不同的经历等都构成了不同的想法， 想法不同画出的画自然不同。
人教统编版《道德与法治》三年级下册 第一单元 我和我的同伴
2.不一样的你我他
第2课时
谈话导入
小明和小华是一对很要好的朋友。小明 喜欢打篮球，可小华喜欢踢足球。每天，小 华和小明都会拿着足球和篮球，一会儿你陪 我踢足球，一会儿我又陪你打篮球。一天， 小明不想踢足球了，嚷嚷着要小华陪他打篮 球。小华陪了一会儿，说：“你陪我踢一会 儿足球吧。”小明说：“我今天不想陪你踢 足球。”小华生气地说：“我们俩本来兴趣 爱好就不同，根本不可能成为真正的朋友。 从此以后，我们不再是朋友。”
也是有所不同的。如果说班级是棵大 树，那么每一位同学就像树上的一片 叶子。同学之间有很多相同点，可又 各有不同。
（二）找同学的“不同” 1.找一对班上或学校的双胞胎，找他 们的不同。 （1）出示这对双胞胎的活动照片， 说说这对双胞胎在外貌上有什么不同？ （2）了解这对双胞胎的故事，说说 这对双胞胎在兴趣爱好、性格特点等 方面的不同。
总结：
不同的树叶长在同一棵大树上，互相映 衬，共同装点出美丽的风景，不同的我们在 同一个学校、同一个集体中友好交往，共同 装点美丽的校园，共同度过美好的时光。
当堂检测
一、填空。 1.每个人都有自己的（ 特点 ），都有自己的想法 和喜好。 2.正因为每个人有（ 不同 ）的想法，不同的（ 喜 好 ），才有了多彩的图画。 3.我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学 习，又有很多共同的（ 兴趣爱好 ）、能够聊到一 块儿，玩到一-块儿。但是我们每个人又是（ 各不 相同 ）的。 4.如果说班级是棵大树。那么每一位同学就像树上 的一片叶子。同学之间有很多（ 相同点 ），可又 （ 各不相同 ）。

”
让 生
不同国家、不同肤色、不同服饰、不同
活 更
语言的运动员欢聚一堂，不仅为我们献出一
精 彩
场体育盛宴，更传播了和平与友谊。
1
2
3
4
让
生
活
更 精
少数民族服饰不同
彩
1
2
3
4
5
“
不
同
”
让
生 活
肤色、国家不同
花的颜色不同
更 精
看到这些场面，你有什么感受和想法？
彩
1
2
3
4
5
正是因为“不同”，我们才拥有一个丰富
⁠
⁠
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.我特别爱说话，可我的同桌沉默寡言，我（ B ）。
A.希望他能和我一样爱说话，不然就不和他做朋友 B.跟他成为朋友，学会安静地倾听 C.不与他来往，因为我们性格不同 D.天天在他身边说话，故意吵他
2.和“不同”的同学相处，我会（ A ）。
A.用理解的眼光看待他，并接纳他与自己的“不同” B.希望他能改变自己，与我“相同” C.不与他来往 D.另眼相看，针对他
五、畅所欲言。 在小组内交流和“不同”的同学打交道的好经验，写在下面和
全班同学分享。 寻找共同的兴趣爱好，找朋友介绍，主动参与对方的活动等。
（答案不唯一）
六、阅读故事，感悟明理。 一只小羊和一峰高大的骆驼相遇了，恰好骆驼肚子也饿了。于
是，它就抬头吃起了树上的树叶，吃得很开心。小羊见了也十分眼 红，可是，那棵树太高了，它怎么跳都够不着。这时，小羊和骆驼同 时发现了一个木栏中有许多又鲜又嫩的小草，骆驼十分为难，因为它 的个子太高，无法钻进去吃草。这一回，小羊笑着钻进木栏里吃了个 饱，留下骆驼在木栏外干瞪眼。

用树叶完成一幅树叶贴画。 寻找并体验生活中的各种“不同” 带来的精彩。
？想想我们该怎样与“不同”友好相处呢？
画一画 画一画
(部编版)三年级下册道德与法治《不 一样的 你我他 》优秀 课件PPT 2
想一想
大家都是在圆上作画，为什么画 得各不相同呢？
(部编版)三年级下册道德与法治《不 一样的 你我他 》优秀 课件PPT 2
看完视频你想说什么？
你还能从身边找到哪些由于“不 同”给生活带来精彩的例子吗?
来自熊熊森林的一封信
小朋友们：
你们好！
熊熊森林要在“六一”儿童节举办森林联欢会，
热情邀请你们参加，别忘了带上好看的节目哟！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
祝天天开心！
熊熊森林俱乐部
2019年4月17日
我们的创意
活动要求： 1.小组讨论节目创意，时间3分钟。 2.讨论时注意控制音量。 3.把答案写在“苹果” 卡纸上。
实践作业
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(部编版)三年级下册道德与法治《不 一样的 你我他 》优秀 课件PPT 2
《道德与法治》部编版三年级下册第二课第一课时
不一样的你我他
(部编版)三年级下册道德与法治《不 一样的 你我他 》优秀 课件PPT 2

学会和“不同”的人相处是我们必
D
须具备的本领。
A
a
接纳“不同”
今天，我们班将转入一名 新同学，他叫丽丽。
D
A
a
接纳“不同”
D
A a
接纳“不同”
用 的眼光看待他人， 他人与自己的不同， D
我们将会交到更多的性子，陈丽 D 是个慢性子，做什么都慢
吞吞的，活动时我A最讨厌
D 很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境迁，面对人生，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要
去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不可能一生一世的帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努
各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识的年轻人都想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看 买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的年轻人，我们太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那 塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励志的手段，纷纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不
棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这 这执著是很多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且 果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦 有起也有落，但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之 自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下，即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者 真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕 通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面 这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。 力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲 待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为了下次接受挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到

第一单元 我和我的同伴
2 不一样的你我他
2
活动一：找找我们的“不同”
找找我们的“不同”
长相、身材、发型、 性格、爱好等等， 保持自己的独特， 才能创造出与众不 同的美！
游戏环节—小圆圈大不同
你觉得小圆圈 像什么？发挥 你的想象力， 用彩笔画一画！
活动二：与“不同”友好相处
与“不同”友好相处
新同学来到班级， 不一样的你们该 怎么和他相处呢？
你有和“不同” 的同学交往的好 经验吗？和大家 交流一下吧。
换一换 帮一帮 让一让
活动三：“不同”精彩游戏巩固
不一样的大富翁
不一样的你我他， 我们因不一样而珍贵。 老师爱你们每个人的小特点， 我们也爱小伙伴的闪光点。 我们还要学会如何与不一样的小伙伴相处， 换一换、帮一帮、让一让， 班级因你

2.不一样的你我他
阿虎的不同在哪里？
小狗的不同在哪里？
小猫的不同在哪里？
悟的不同在哪里？
大牛的不同在哪里？
小讨论
为什么同样是在圆上作画，每个人画 得各不相同呢？
因为大家的想象力、想法、 喜欢的事物不同，所以画 得也不同。
与“不同”友好相处
你觉得周同同能找 到好朋友吗？为什么？
解开心中的“小疙瘩”
讲一讲和“不同”的人相处的 故事
解开心中的“小疙瘩”
你想对明明说什么？
活动二：解开心中的“小疙瘩”
我觉得慢性子好……
我认为急性子好……
活动二：解开心中的“小疙瘩”
你赞同小亮对李雨的 看法吗？说说你的理由。
活动三：不同观点大碰撞
观点大碰撞
对于同一件事，大家常有 不同的观点和想法，该应该怎 么办呢？
快乐大世界， 有你有我也有他，
聪明的你， 调皮的我， 可爱的他， 组成多彩大家庭。 你有你的特色， 我有我的个性， 他有他的风格， 不一样的你我他， 世界变得多精彩， 不一样的你我他， 生活一起多快乐。
再见
交响音乐会
奥运会盛典片段
同学们从视频中看 到了什么？有什么感受？
小结：不同的乐器，不同的音色，不同的旋 律，交织在一起，组成优美的音乐；不同国家、 不同肤色、不同服饰、不同语言的运动员欢聚一 堂，不仅为我们献出了一场体育盛宴，更传播了 和平与友谊。
小组讨论：生活中还 有哪些因“不同”而精彩的 例子？
活动四：与“不同”相处有秘诀
一个外向活泼，爱说话； 一个安静内向，沉默少语
一个喜欢打乒乓球， 一个喜欢踢足球
一个力气大， 一个力气小
活动四：与“不同”相处有秘诀
和自己“不同”的人相处，你 有什么小秘诀？

我觉得慢性子好……
我认为急性子好……
活动二：解开心中的“小疙瘩”
你赞同小亮对李雨的 看法吗？说说你的理由。
活动三：不同观点大碰撞
活动三：不同观点大碰撞
观Байду номын сангаас大碰撞
对于同一件事，大家 常有不同的观点和想法， 该应该怎么办呢？
活动四：与“不同”相处有秘诀
一个外向活泼，爱说话； 一个安静内向，沉默少语
一个喜欢打乒乓球， 一个喜欢踢足球
一个力气大， 一个力气小
活动四：与“不同”相处有秘诀
和自己“不同”的人 相处，你有什么小秘诀？
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
三年级下册 第一单元《我和我的同伴》
《2 不一样的你我他》第2课时
活动一：学会与“不同” 相处
活动一：与“不同”友好相处
你觉得周同同能找 到好朋友吗？为什么？
活动二：解开心中的“小疙瘩”
讲一讲和“不同” 的人相处的故事
活动二：解开心中的“小疙瘩”
你想对明明说什么？
活动二：解开心中的“小疙瘩”