部编人教版三年级道德与法治下册《全册全套》课件

部编版三年级道德与法治下册全册全套课件一、教学内容1. 我们的生活需要规则课文1：规则在我身边课文2：遵守规则，快乐生活2. 安全伴我成长课文3：安全牢记心间课文4：保护自己，关爱生命3. 尊重与包容课文5：不一样的你我他课文6：尊重他人，包容他人4. 做一个有道德的人课文7：诚实守信课文8：勤奋好学课文9：孝亲敬长二、教学目标1. 让学生了解生活中的规则，知道遵守规则的重要性。

2. 培养学生安全意识，学会保护自己，关爱生命。

3. 培养学生尊重他人、包容他人的品质，增强人际交往能力。

4. 培养学生诚实守信、勤奋好学、孝亲敬长的道德品质。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生理解规则的意义，自觉遵守规则。

培养学生安全意识，提高自我保护能力。

培养学生尊重他人、包容他人的品质。

2. 教学重点：培养学生诚实守信、勤奋好学、孝亲敬长的道德品质。

四、教具与学具准备1. 教具：课件、投影仪、黑板、粉笔等。

2. 学具：课本、练习册、文具等。

五、教学过程1. 导入新课：通过实际案例，引发学生对生活中规则的思考。

2. 讲解新课：课文19，分别讲解每个章节的内容，结合实际生活举例，让学生理解规则的重要性。

3. 实践情景引入：设计与课程内容相关的实践情景，让学生在互动中体验、感悟。

4. 例题讲解：针对每个章节的重点、难点，设计典型例题，进行讲解。

5. 随堂练习：设计与例题类似的练习题，让学生巩固所学知识。

7. 课后作业布置：布置与课程内容相关的作业，要求学生在课后完成。

六、板书设计1. 根据每个章节的内容，设计简洁明了的板书。

2. 用不同颜色粉笔标注重点、难点。

七、作业设计1. 作业题目：课后练习册对应章节的练习题。

结合生活实际，设计相关的实践作业。

2. 答案：练习题答案在课后练习册中查找。

实践作业答案根据实际情况进行解答。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在课后对本次课程的讲解、学生表现等方面进行反思。

学生在课后对所学内容进行复习，查漏补缺。

部编版三年级道德与法治下册全册全套优质课件一、教学内容1. 第1章《我们的学校》：学校生活的规范，尊敬老师，团结同学。

2. 第2章《我们的家庭》：家庭成员的责任与义务，孝敬父母，和谐家庭。

3. 第3章《我们的社区》：社区生活，公共秩序，爱护公共设施。

4. 第4章《安全防护》：安全意识，防火防灾，自救自护。

二、教学目标1. 让学生了解学校、家庭、社区生活中的基本规范和道德要求。

2. 培养学生尊敬老师、团结同学、孝敬父母、和谐相处的良好品质。

3. 增强学生的安全意识，提高自我防护能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让学生将道德与法治知识内化为自己的行为准则。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示学校、家庭、社区的图片，让学生谈谈自己在这些场景中的感受和体会。

2. 例题讲解：针对每个章节的内容，选取具有代表性的例题进行讲解。

3. 随堂练习：设计针对性的练习题，让学生巩固所学知识。

六、板书设计板书设计简洁明了，突出每个章节的核心内容，方便学生记忆。

七、作业设计1. 作业题目：（1）请你谈谈在学校中如何尊敬老师、团结同学？（2）家庭成员之间如何相互关爱，共建和谐家庭？（3）在社区生活中，我们应该遵守哪些公共秩序？（4）如何提高自己的安全意识，保护自己和他人的生命安全？2. 答案：（1）在学校中，我们要遵守纪律，尊敬老师，关爱同学，互相帮助。

（2）家庭成员之间要相互关爱，尊重长辈，关心晚辈，共同分担家庭责任。

（3）在社区生活中，我们要遵守公共秩序，爱护公共设施，不乱扔垃圾。

（4）提高安全意识，学会防火防灾，遇到危险时保持冷静，及时求助。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应及时反思教学过程中的优点和不足，调整教学方法，提高教学质量。

2. 拓展延伸：鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，关注社会热点问题，提高道德素养。

部编版三年级道德与法治下册全册全套优质课件一、教学内容1. 《我们的好朋友》介绍朋友的重要性，学会尊重与关心他人。

详细内容：友谊的意义、关爱朋友、尊重差异等。

2. 《我们的公共生活》培养学生的公共意识，了解并遵守公共规则。

详细内容：公共场合的行为规范、遵守交通规则、爱护公共设施等。

3. 《安全伴我行》增强学生的安全意识，提高自我保护能力。

详细内容：家庭安全、校园安全、户外安全等。

4. 《我们的地球家园》培养学生的环保意识，了解人类与自然的关系。

详细内容：地球资源、环境保护、可持续发展等。

二、教学目标1. 让学生了解友谊的重要性，学会尊重与关心他人。

2. 培养学生的公共意识，了解并遵守公共规则。

3. 提高学生的安全意识和自我保护能力，学会珍爱生命。

三、教学难点与重点2. 教学重点：培养学生的道德素养、公共意识和安全意识。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、挂图等。

2. 学具：道德与法治教材、练习册、笔记本等。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过讲述与学生生活密切相关的实例，引发学生思考，激发学习兴趣。

2. 例题讲解：结合教材内容，讲解典型例题，分析解题思路，引导学生掌握知识点。

3. 随堂练习：设计有针对性的练习题，让学生巩固所学知识，提高实践能力。

4. 小组讨论：组织学生分组讨论，培养学生的合作意识和团队精神。

六、板书设计1. 部编版三年级道德与法治下册全册优质课件2. 内容：课件一：我们的好朋友课件二：我们的公共生活课件三：安全伴我行课件四：我们的地球家园七、作业设计1. 作业题目：《我的好朋友》作文一篇，要求描述朋友的优点和自己与朋友之间的友谊。

结合自己的生活，谈谈如何遵守公共规则，爱护公共设施。

列举几种保护自己的方法，并说明其重要性。

答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析2. 教学重点：培养学生的道德素养、公共意识和安全意识。

3. 实践情景引入：通过讲述与学生生活密切相关的实例，引发学生思考，激发学习兴趣。

人教版道德与法治三年级下册全册精品课件一、教学内容1. 第一单元：我和我的同伴第1课：《我们是一家人》第2课：《不一样的你我他》第3课：《我们的角色》第4课：《我们的规则》2. 第二单元：我们的地球家园第5课：《地球上的家园》第6课：《美丽的大自然》第7课：《爱护动植物》第8课：《保护环境》3. 第三单元：安全与健康第9课：《安全在我心中》第10课：《健康的生活方式》第11课：《快乐成长》二、教学目标1. 让学生学会尊重、理解和关爱同伴，提高人际交往能力。

2. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识，增强环保责任感。

3. 提高学生的安全意识和自我保护能力，养成健康的生活方式。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让学生在实际生活中运用道德与法治知识解决问题。

2. 教学重点：培养学生的道德素养、法律意识和环保观念。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、教学挂图、实物模型等。

2. 学具：练习本、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过图片、故事等形式，创设生动、贴近生活的情境，引发学生的兴趣。

2. 例题讲解：结合教材内容，精选典型例题，详细讲解解题思路和方法。

3. 随堂练习：设计富有针对性的练习题，巩固所学知识，提高学生运用能力。

4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，培养合作精神，提高表达能力。

六、板书设计1. 板书道德与法治三年级下册精品课件2. 板书内容：以思维导图形式，呈现各单元、各节课的核心知识点。

七、作业设计1. 作业题目：第一单元：画一幅全家福，并描述家庭成员的特点。

第二单元：写一篇关于保护环境的建议书。

第三单元：制作一份健康生活作息表。

2. 答案：第一单元：全家福画和描述见学生作品。

第二单元：保护环境建议书示例见附件。

第三单元：健康生活作息表示例见附件。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：结合教材内容，设计富有创意的实践活动，让学生在课后继续深入学习，提升道德与法治素养。

部编版三年级《道德与法治》下册全册完整精品课件一、教学内容二、教学目标2. 培养学生遵守公共秩序、爱护公共财物意识。

3. 让学生认识到规则重要性，学会自觉遵守规则。

4. 提高学生安全意识，学会保护自己方法。

三、教学难点与重点重点：让学生学会与人相处、遵守规则和保护自己方法。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、教学挂图、视频资料等。

2. 学具：练习本、彩色笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过讲述一个发生在学生身边故事，引出本节课主题。

2. 新课导入：讲解教材内容，结合PPT课件、挂图等进行详细讲解。

3. 实践情景引入：让学生分角色扮演，模拟实际生活中场景，培养他们道德行为。

4. 例题讲解：针对每个单元重点内容，设计典型例题进行讲解。

5. 随堂练习：让学生在课堂上进行实际操作，巩固所学知识。

六、板书设计板书将采用图文并茂形式，突出教学重点，简洁明。

七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举三个与朋友相处原则，并说明原因。

（2）谈谈你在公共生活中如何遵守规则。

（3）举例说明如何保护自己安全。

2. 答案：（2）在公共生活中遵守规则表现：遵守交通规则、不乱扔垃圾、不破坏公共设施等。

（3）保护自己方法：遵守安全规则、遇到危险时知道如何求助、掌握一些基本自救方法等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课学习，学生是否掌握与人相处、遵守规则和保护自己方法，是否能在实际生活中运用所学。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后参加社会实践活动，如参加志愿者活动、社区服务等，将所学知识运用到实际中，提高道德素养。

同时，引导学生关注时事，解国家法律法规，增强法治意识。

重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 作业设计4. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入在实践情景引入环节，我设计角色扮演活动，让学生模拟实际生活中场景。

我认为这个环节至关重要，因为它能帮助学生将理论知识与生活实际相结合，从而更好地理解和内化道德与法治重要性。

部编人教版道德与法治三年级下册全册全套课件一、教学内容本套课件依据部编人教版道德与法治三年级下册教材，共包含五个单元，分别为：“我的家乡”、“我的同学”、“我的朋友”、“我的家人”和“我的成长”。

具体章节及详细内容如下：1. 第一单元：我的家乡（第13课）第1课：《家乡的山和水》第2课：《家乡的物产》第3课：《家乡的风俗》2. 第二单元：我的同学（第46课）第4课：《不一样的我们》第5课：《不一样的优点》第6课：《不一样的合作》3. 第三单元：我的朋友（第79课）第7课：《朋友之间》第8课：《朋友的力量》第9课：《朋友的要求》4. 第四单元：我的家人（第1012课）第10课：《家是最温暖的地方》第11课：《家的味道》第12课：《家的力量》5. 第五单元：我的成长（第1315课）第13课：《我是小学生啦》第14课：《我会学习》第15课：《我会进步》二、教学目标1. 让学生了解家乡的自然风光、物产和风俗，培养对家乡的热爱之情。

2. 培养学生学会尊重、欣赏和合作，增强与同学之间的友谊。

3. 让学生懂得家庭的重要性，学会关爱家人，传承家庭美德。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生从生活中发现和体会道德与法治的道理。

2. 教学重点：培养学生热爱家乡、关爱家人、与同学友好相处的品质。

四、教具与学具准备1. 教具：课件、图片、视频等。

2. 学具：课本、练习本、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示家乡的风光、学生合作游戏等，引导学生进入学习主题。

2. 例题讲解：结合教材内容，讲解重点知识，引导学生理解和掌握。

3. 随堂练习：设计相关练习题，巩固所学知识，提高学生运用能力。

六、板书设计板书设计简洁明了，突出教学重点，如下：1. 第一单元：我的家乡山和水、物产、风俗2. 第二单元：我的同学不一样的我们、优点、合作3. 第三单元：我的朋友朋友之间、力量、要求4. 第四单元：我的家人家的温暖、味道、力量5. 第五单元：我的成长小学生、学习、进步七、作业设计1. 作业题目：描述一下你的家乡的自然风光、物产和风俗。