语文S版三年级上册第二单元第5课《山雀》同步训练D卷

语文S版三年级上册《第5课山雀》同步练习卷二、标题)1. 读拼音，写词语。

kěn dìng________ shān què________ nài xīn________ cāi xiǎng________ fù jìn________。

2. 比一比，再组词。

据________ 殊________ 猜________ 斑________锯________ 株________ 清________ 班________。

3. 根据意思写词语，并选择一个词语造句。

（1）一点儿也不动。

________（2）心里不急躁，不厌烦。

________（3）使在肉体上、精神上受痛苦。

________造句：________。

4. 课内阅读。

另一只山雀落在两三步远的树枝上，不时尖叫几声。

可以猜（cāi chāi）想到，它是在劝告它的朋友，要尽（jǐn jìn）可能老实一些躺在那儿：“你躺在那儿别出声，我在他旁边尖声叫唤，等他来追我，你就赶紧逃！”（1）请用“\”画掉不正确的读音。

（2）请用自己的话概括这段内容。

________。

5. 读句子，再用带横线的词写一句话。

（1）这时我便悄悄地从后面绕过去，________走到露出小尾巴的那个地方，用手掌（zhǎnɡ）堵住了窟窿（kū long）．________（2）我用望远镜耐心地________它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。

________（3）我站在那儿等了很久，因为自由的山雀能看见我，它在________拘禁中的山雀：“你还是再躺一会儿吧，他站在附近看呢……”________。

6. 按原文内容填空。

（1）我顺着这锯末铺成的________朝上风头走去，很快就看见两只________，正在用嘴凿（záo）枯树干，从________里找________吃。

这两只小山雀都是瓦（wǎ）灰色的，白色的两颊（jiá）________的，上面有几个黑斑（bān）。

奇妙的动物世界——《山雀》《蜗牛》同步练习题山东省东营市利津县盐窝镇教研室黄连梅我们身边生活着许多小动物，你知道它们住在哪里？它们都有哪些有趣的生活习性吗？今天我带就带领大家去认识几种动物的巢穴，走进一个奇妙的动物世界。

一、生字蚁穴1.在下面的横线上给黑体字填上合适的读音。

xínɡ hánɡ jīn jìn jū jù行情行走禁不住禁止畏惧拘束2．根据情境，写出句中的生字。

lín jū( )家养了一只可爱的松狮，它的nǎo dài ( )长得很像熊猫，它刚来没几天，dǎn ( )子很小，喜欢pā ( )在给它特制的窝里，有时也tǎnɡ ( )在阳台上晒太阳，我经常去看它，渐渐的，它也和我shú xī ( )了。

二、词语鸟巢1. 想想你从带点的词语中体会到什么，再选择一个带点的词语写一句话。

（1）这时我便悄悄地．．走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。

．．．从后面绕过去，偷偷体会：造句：（2）不一会儿，从硬壳里探．出一对长着小黑眼睛的触角，东张西望．．．．地“巡视”一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地伸出头来。

体会：造句：2.给下面的字组词，并选择合适的词语填到句子中。

特特（1）我等了很长时间，自由的山雀发出一声（）的尖叫声。

（2）听他讲完了自己的不幸遭遇，我心里（）难过。

烈烈（3）大风刮得树枝（）地摇晃起来。

（4）小蜗牛永不退缩的劲头带给我的震撼是（）的。

三、句子树洞1.把下面的句子补充完整。

（1）我觉得小山雀很可爱，是因为。

（2）你要是轻轻碰一下蜗牛，它便立即把头缩回去，它可真。

2.根据课文内容判断对错。

（1）这两只小山雀都是淡红色的，白色的两颊鼓鼓的，上面有几个黑斑。

（）（2）小姑娘青青在摆弄着一只蜗牛，口中还唱着：“蜗牛，蜗牛，后出犄角先出头……”（）（3）我用手掌堵住树窟窿以后，树洞里的小山雀高声地叫了起来。

S版语文三年级上册课后练习及答案一、《大海的歌》3、读句子，想象一下句子描写的景象。

（1）娜云，就是翻滚奔腾的波浪流；那鸟就是来往穿梭的鱼群。

（这句描写了天倒映在水中，海天一色的景象。

）（2）风儿不闹了，浪儿不笑了。

（这句描写了大海恢复平静的景象。

）（3）她抱着明月，她背着星星。

（描写了明月、星星镶嵌其中的宁静幽美的大海景象。

）二、《帽子和鸟窝》3、结合课文体会翔翔和小伙伴的心情，有感情地读下面的句子。

（1）帽子，我的帽子丢在草地上了！（表现心情着急，读时语速稍快。

）（2）松鼠，一只大松鼠！（表现当时很惊讶，读出惊讶的语气。

）（3）我不要帽子了！让鸟儿在里面做窝吧！（表现态度坚决，读时语气要坚决。

）三、《吹泡泡》学习链接—冰心奶奶是我国著名作家、儿童文学家和文学翻译家。

1900年出生，1999年逝世。

主要作品《寄小读者》《再寄小读者》《小橘灯》五、《山雀》3、读句子，结合课文体会带点词语的意思。

我用望远镜耐心你地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。

这是我便从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。

（“悄悄地”“绕”“偷偷”说明“我”十分小心，生怕惊动了它们。

）六、《蜗牛》3、读句子，结合课文体会带点词语的意思。

不一会儿，从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角，东张西望地巡视一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地伸出头来。

（从“探出”可以看出蜗牛的小心翼翼，“东张西望”“巡视”是描写蜗牛在观察外面的动静，“慢慢”“伸出”可以看出蜗牛即使觉得没有一点危险，也是很小心的。

这些词语细致入微地写出了蜗牛出来时的动作，可见它是多么胆小！）七、《寓言二则》学习链接---寓言是文学体裁的一种。

它大多采用短小的篇幅、精炼的语言，讲述带有劝诫或讽刺意味的故事。

寓言的主人公大多数是动物，也可以是人、植物或者没有生命的事物。

《亡羊补牢》《天鹅、大虾和梭鱼》《坐井观天》2、想一想下面的问题，再跟同学交流自己的想法。

语文S版三年级上册第二单元第5课《山雀》同步训练A卷姓名: _________ 班级: _________________ 成绩: _________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础题（共23题；共109分）1.（4分）看拼音，写词语。

zhu 1 g an t a o z ou t e sh u w e n s 1 b u d o ng2.（8分）比一比，再组词。

猜_________ 雀___________ 剧 ____________ 瓦___________请_________ 省___________ 锯___________ 互 ___________3.（2分）选词填空。

悄悄偷偷这时我便_________ 地从后面绕过去，____________ 走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。

4.（5分）连词成句。

①风我来吹锯末朝这边一些②我折磨了不再小山雀5.（3分）选择正确的拼音。

肯定(k e n k e ng) _________ 躺下(t ?ng t ?n) ___________ 追赶(zhu 1 zu 1)6.（5分）读文《山雀》选段，回答问题。

我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。

这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。

思考：作者为什么要这样做呢？7.（4分）给词语中划线字选择正确的解释，写序号。

①好处；②有益的；③更加益友_________ 受益不浅_________________________①胜利；②超过；③优美的胜过时间__________ 打胜仗_______________________8.（3分）根据课文《山雀》，在括号内填上适当的词语。

_________ 的山雀 ______________ 的两颊 ______________ 的树枝9.（8分）比一比，写一写。

新语文S版三年级下册《第4课山雀》小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、填空题。

1. 连线。

2. 辨字组词。

3. 根据课文，完成填空。

我顺着这锯末铺成的白色小路朝________走去，很快就看见两只小山雀，正在________枯树干，从烂木头里找虫子吃。

这两只小山雀都是的，白色的两颊________，上面有几个黑斑。

这时我便________从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了________。

树洞里的小山雀一动也不动，就好像一下子死了似的。

另一只山雀落在两三步远的树枝上，不时尖叫几声。

可以猜想到，它是在劝告它的朋友，要尽可能老实一些躺在那儿。

四、用下列词语造句．用下列词语造句。

探出________用下列词语造句。

老实________用下列词语造句。

纹丝不动________三、根据课文回答问题．根据课文回答问题。

我顺着这锯末铺成的白色小路朝上风头走去，很快就看见两只小山雀，正在用嘴凿枯树干，从烂木头里找虫子吃。

这两只小山雀都是瓦灰色的，白色的两颊鼓鼓的，上面有几个黑斑。

它们干得那么起劲，在树干上越凿越深。

我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。

这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。

树洞里的小山雀一动也不动，就好像一下子死了似的。

我举起手，用手指头碰碰小尾巴，它躺在那儿纹丝不动；我用手指头摸摸它的背，它还是像死了似的躺在那儿。

（1）小山雀是有益的鸟类还是有害的鸟类？你是怎么看出来的？（2）这段话写了________。

主要运用了________的写作手法，作用是：________。

四、选词填空．选词填空。

劝告警告（1）________语气较重，________语气较轻。

（2）________偏重于阻拦，________偏重于后果。

六、请选择恰当的关联词语．请选择恰当的关联词语。

虽然……但是……；无论……都……（1）________作者站到了一边，________小山雀还是一动不动。

山雀
一、读拼音、写词语。

多音字组词
辨一辨，再组词。

四、在课文中找出下面的近义词。

拘束——（）视察——（）
根据意思，在课文中找出相应的词。

1.心里不急躁，不厌烦；能坚持完成一件可能十分繁琐无聊的事。

——（）
2.表示做事情情绪高，劲头大。

——（）
3.一点儿也不动，形容动作没有丝毫改变。

——（）
六、读句子，再用带点的词写一句话。

七、按原文内容填空。

1.我顺着这锯末铺成的朝上风头走去，很快就看见两只，正在用嘴凿（záo）枯树干，从里找吃。

这两只小山雀都是瓦（wǎ）灰色的，白色的两颊（jiá）的，上面有几个黑斑（b ān）。

2.我用望远镜地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。

这时我便从后面绕过去，走到露出小尾巴的那个地方，用手掌（zhǎnɡ）堵住了窟窿（kūlong）。

树洞里的小山雀一动也不动，就好像一下子死了似的。

语文S版三年级上册第二单元第5课《山雀》同步训练C卷姓名: __________ 班级: ____________________ 成绩: __________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础题（共23题；共109分）1. （4分）看拼音，写词语。

zhu 1 g an t a o z ou t e sh u w e n s 1 b u d o ng2. （8分）比一比，再组词。

猜 __________ 雀 ____________ 剧______________ 瓦 ____________请 __________ 省 ____________ 锯____________ 互_____________3. （2分）选词填空。

悄悄偷偷这时我便 ___________ 地从后面绕过去， ______________ 走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。

4. （5分）连词成句。

①风我来吹锯末朝这边一些②我折磨了不再小山雀5. （3分）选择正确的拼音。

肯定(k e n k e ng) ________ 躺下(t ?ng t ?n) __________ 追赶(zhu 1 zu 1)6. （5分）读文《山雀》选段，回答问题。

我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。

这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。

思考：作者为什么要这样做呢？7.（4分）解释划线字的意思。

波澜壮阔危峰兀立拔地而起无瑕8.（3分）根据课文《山雀》，在括号内填上适当的词语。

的山雀的两颊的树枝9.（8分）比一比，写一写。

劲班悄趟经斑哨躺10.（4分）写出下列词语的近义词。

耐心观察一- 好像一一特殊-11. （3分）根据课文《山雀》填空。

本文按照___________ 的顺序来写。

作者先使用望远镜在远处观察，后来是“走到露小尾巴的那个地方”为近距离观察，最后又“走到一旁”观察，这样把两只山雀清晰地展现在我们眼前。

最新精选小学三年级上语文第二单元5 山雀语文版课后辅导练习六十六第1题【填空题】根据课文《山雀》，在括号内填上适当的词语。

______的山雀______的两颊______的树枝【答案】：【解析】：第2题【填空题】比一比，写一写。

劲______班______ 悄______ 趟______经______ 斑______ 哨______ 躺______【答案】：【解析】：第3题【填空题】多音字磨：mó______mò______落：là______luò______【答案】：【解析】：第4题【填空题】根据课文《山雀》填空。

本文按照______的顺序来写。

作者先使用望远镜在远处观察，后来是“走到露小尾巴的那个地方” 为近距离观察，最后又“走到一旁”观察，这样把两只山雀清晰地展现在我们眼前。

作者还通过______、______来想象他们的语言。

【答案】：【解析】：第5题【填空题】根据意思，在课文中找出相应的词。

①心里不急躁，不厌烦；能坚持完成一件十分繁琐无聊的事。

______②表示做事情情绪高，劲头大。

______③一点儿也不动，形容动作没有丝毫改变。

______【答案】：【解析】：第6题【填空题】写出下列词语的近义词。

耐心——______ 观察——______ 好像——______ 特殊——______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】加偏旁，变新字。

俞--______ ______ 兰---______ ______【答案】：【解析】：第8题【填空题】一字组多词。

雀______ ______ 取______ ______灿______ ______ 肯______ ______【答案】：【解析】：第9题【填空题】按照要求，写句子。

例：山中的溪流顺山欢快地流下，发出“叮咚叮咚”的声音，好像告诉我：“快来呀，快来呀，我的家好美好美哟。

”①学校的水龙头没有拧紧，水哗啦啦地流着，发出______的声音，好像在催我：“______”②客厅里的电话“______”响起来，好像喊我：“______”【答案】：【解析】：第10题【填空题】比一比，再组词。