1.3
2.1
2.9
4.按规律填数:(1)0.2、0.4、0.6、 、 、 。 (2)0.9、0.8、0.7、 、 、 。
0.8 1.0 1.2
0.6 0.5 0.4
通过这节课的学习你有什么收获?有不懂的问题请提出来。
如果把1米长的尺子平均分成100份,那么每份长又是多少米呢?
0.01m
( )m( )m
( )m( )m
0.04
0.08
你们又发现分数与小数有什么联系?
分母是100的分数可以用两位小数来表示,它的计数单位是百分之一。
如果再把1米长的线段平均分成1000份,那么每份在尺子上长是多少米?写成分数、小数各是多少米?
如果再把1米长的线段平均分成1000份,那么每份在尺子上长是多少米?写成分数、小数各是多少米?
0.001m
如果把6毫米、13毫米用米作单位写成分数、小数分别是多少?
0.006m
如果把6毫米、13毫米用米作单位写成分数、小数各是多少?
0.013m
你们又发现分数与小数有什么联系?
分母是1000的分数可以用三位小数来表示,它的计数单位是千分之一。
有两位小数
有三位小数
十分之一
百分之一
千分之一
观察米尺回答,小组讨论,议一议。(1)0.1米里面有( )个0.01米。 0.01米里面有( )个0.001米。(2)小数每相邻两个计数单位间的进率是( )。
10
10
10
三、新知应用
1.填一填。
分数:
小数:
0.6
0.7
0.32
2.填空。
小数
2. 练习册中与本课时有关系的练习题。
五、课后作业
六、数学文化