小学生日记起步
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一二年级小学生日记起步(田字格)
第一行:X月X日(刚开始写或新的一年开始的第一篇日记还应写清是哪一年)星期X天气:X(晴、阴、雨、雪、风等)。
第二行:题目(以你所写的“事”为题。
题目要求写在这一行的中间。
)
第三行:开头空两格写正文。
(注意标点符号也要占一格。
)日记的内容
1.写自己的所见
把自己看到的人物、事物、景物记下来,每次观察最好截取一个侧面,写出其特征,要围绕一个中心去写。
2.写自己所做
记下学校、班级、少先队组织的各项活动(如:运动会、庆“六一”、大扫除等。
)、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动或自己的某些实验(如养花、养鱼、种向日葵或搞小制作)等等,参加一次写一次,写清时间、地点、人物、事情的经过,结果。
不需要面面俱到,但一定要抓住要点写。
3.写自己的所想
把自己对某个人、某件事的看法,以及自己在学习、生活中的优缺点等一些进步成长的过程记录下来。
也可把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。
另外,在读书之后,还可以用简短的几句话写写读书心得。
小学生日记起步1-3年级70字一:3月2日星期一晴早晨,大地被雾笼罩着。
我看不清万物。
呈现在我眼前的是一片白色的云团。
闭上眼我感受到天快塌下来我在天上游玩,此时天地隆为一体。
我成了神仙。
乐啊乐逍遥。
等我睁开眼时远处的山边露出一丝一丝的光芒,一点一点,太阳露出笑脸来。
二:11月14日星期四晴今天妈妈买了一个又新又幽美的衣橱,一下班,爸爸就忙着组装。
爸爸先装好铁架,再套上罩子,一个衣橱就算装好了。
衣橱共有四层,中间还有一个吊衣杆,可以挂衣服。
一装好,妈妈就迫不及待地把她的衣服装进去,屋里顿时整齐了许多。
看着妈妈幽美的衣橱,我多想也有一个呀。
三:2月22日星期三晴我爸妈给我买了很多玩具,有枪啊、有车啊、有马啊……我特别喜欢一套喜羊羊的毛绒玩具。
一有小朋友和同学来我家,我就把她们带到玩具房和她们一起玩。
一玩就忘了吃饭,忘了时间。
你说好笑吗。
篇十:我的愿望我一直有一个小小的愿望,就是想养一只小狗。
因为我最喜欢小狗了,小狗多么活泼可爱啊,还能照看家门。
可是妈妈不让养,还说小狗在家随地大小便太脏了。
我听了伤心极了。
我多么想有一只小狗啊。
四:9月12日星期六晴我家的电视遥控器坏了几天了,真伤脑筋!遥控器是怎么坏的呢?让我给你们讲一讲吧。
爸爸、妈妈和我每人不小心摔了一次,遥控就成这样了。
没有遥控真麻烦,每换一个台都得走到电视旁按一次电钮,你说麻不麻烦?篇五:8月21日星期一晴今天下午放学后,我们留在教室里扫地。
分给我的任务扫完了,我就去拿拖把拖地,拖把的水干了,我就去洗拖把,洗明净了,我又回到了教室门前拖地。
这时,我看见其他的同学也扫完了地,就高高兴兴的拿着拖把去洗了,洗明净后就回来和我一起拖地,最后我们把教室和纯洁区都拖明净后,我们大家一起高高兴兴地回家了。
六:5月4日星期日晴今天是个明朗的日子,万里碧空飘着朵朵白云。
我和哥哥一起去广场上放风筝。
来到广场,我看见放风筝的人可真多呀!天空中飞着各种各样的风筝,幽美极了。
小学生日记起步3年级【精选3篇】学校生日记起步3班级【精选3篇】一上午,王老师召集九个同学到学校为班级打扫卫生。
同学们一到新班级,便开头搬桌子,搬椅子,打扫教室,忙得不亦乐乎。
虽然事情许多,教室也很脏,可先恐后地抢着干,没有一个人嫌脏怕累。
王老师、李林格爸爸也和我们并肩劳碌着着。
特殊是王老师,她不仅要指挥着大伙儿,还要和大伙儿一起打扫卫生,好不辛苦!还有李林格爸爸,他始终忙着干活,几乎不说一句话,效率可真高哇!很快,灰蒙蒙的教室被打扫得焕然一新,大家身体是疲乏的,可心里却像是抹了蜜一般,由于我们为班级贡献了自己力所能及的一份力气了!学校生日记起步3班级【精选3篇】二“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
”宋代诗人朱熹在泗水边查找春天。
今日我也要在大自然查找春天。
春每天空上的太阳暖洋洋的,白云在天上慢悠悠地飘着,有的象小狗,有的象骏马,有的象巨龙……小燕子从南方飞回来,飞来飞去,“叽喳”叫,好象在赞美春天的漂亮。
小山坡上种满了树,都发了小芽儿,小草探出了头,好象想早点看到春天的景色。
田野里一片绿油油的景象,显得非常生气勃勃,还有很多小伴侣快乐地放风筝,脸上还洋溢着欢乐的微笑。
小河上那厚厚的冰早已溶化,水流淌时发生“哗啦哗啦”的声音,好象在对我说:“你好!你好!”水中的小鱼欢快地游来游去,有的在玩耍玩耍,有的在抢夺食物,还有的在水中休息。
柳树吐出新绿,柳条垂了下来,柳絮也随风飘舞。
花园里的花开了,有金黄色的迎春花,有粉红的桃花,还有洁白的梨花,野花有:红的、白的、紫的、粉的、黄的。
真是“万紫千红总是春”啊!学校生日记起步3班级【精选3篇】三星期天,我和妈妈做了一个好玩的试验。
叫做“热胀冷缩”,试验是这样的:我先找一个带有刻度的杯子装了300毫升的水,然后放进冰箱里冷冻,等冻成冰后取出来,看看水位是上升了还是下降了。
刚把水杯放进冰箱里,妈妈就问我:“你说,等我们把杯子拿出来后,水位是上升还是下降了,还是不变呢?”,我想也没想,快言快语的说道:“我觉得应当是上升吧!”。
小学生日记起步1-3年级90字篇一:学雷锋今天是3月4日,不用说,大家都知道明天是学雷锋日。
今天天气十分的冷,可我还是精神百倍地来捡垃圾。
不一会儿,我就向路边进军。
要知道我就代表南指挥学校啊!我雄赳赳向前捡垃圾,场面热火朝天。
我也在其中。
我一手拿着袋子,一手捡垃圾。
我看见一个大的蛇皮袋子,用力地拔出来。
可是我用力过度,屁股摔成四瓣。
“好痛啊!”我大声的叫着。
这也太辛苦了,但想起来雷锋所做的一件件好事,我又振作起来,拼命的干起来,而且越来越起劲,捡了五袋垃圾。
今天的活动真的好辛苦。
可是我都还想多干这样几次活动呢。
篇二:我爱科学小时候爸爸给我讲过一个故事:湖北十堰市的一家上市公司进行庆典活动,一声炮响,十五只红嘴相思鸟飞向空中,翩翩起舞,可是当响起腾挪跌宕的乐声时,相思鸟纷纷坠地而亡。
这是为什么?后来请来了很多专家都没能解释这个现象,最后在生物学家和物理学家的共同努力下找到了答案。
原来腾挪跌宕的乐声对相思鸟来说是一种噪声,这种声音破坏了鸟儿的神经枢纽,是鸟儿死亡的直接杀手。
当时在我的脑海就依稀的种下了科学的种子,长大后要当一名科学家。
随着年龄的增长,我渐渐的知道了科学就是知识,就是力量。
科学可以帮助人们解决困难,改变生活。
爱迪生小的时候,有一次他妈妈得了急病,需要马上动手术,可是医院离他家太远,会耽误病情,医生决定在他们家里动手术。
可是当时还没有电灯,室内光线太暗,手术无法进行。
小爱迪生急中生智,弄了几面大镜子,对着灯光,调整好角度,把灯光反射到临时手术台上,手术台上一下子亮了起来。
医生顺利的做完手术,爱迪生的妈妈得救了,这就是科学的力量。
后来爱迪生经过自己的不断努力和探索,终于发明了电灯,为人类带来了光明。
爱迪生逝世时,人们为了纪念他,全国熄灯以示哀悼。
那天夜晚,连自由女神高举的火把也熄灭了。
我对科学充满了好奇心,想努力的成为一名小发明家。
在上学期的一个星期天,我和郭子涵哥哥一起去了小牛顿实验班。
⼩学⽣⽇记周记起步⼤全 同学们每周把⾃⼰的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来,形成的⽂字⽚断或⼀篇⽂章,⼀周写⼀则就可以了,这就是周记。
店铺为你带来⼩学⽣⽇记周记起步⼤全内容,希望你喜欢。
⼩学⽣⽇记周记起步⼤全篇⼀ 成长的过程就像⼀些些眨眼睛的星星,有快乐的,也有伤⼼的,有感动的......其中有⼀件伤⼼的事,就是在今天发⽣的。
事情是这样的。
下午放学的时候,只见⽼师在⿊板上写⼗个⼤字(没写完作业的同学留下),我便拿出纸条(记没有写完作业的同学名单)。
当我准备把同学没有写完作业的名单写在⿊板时候,⽼师让我上办公室拿那张,上午报纸没交的那张纸条。
回来后,我就把没写完作业和没检查作业的记在⿊板上。
我就回到座位上,眼前的⼀切把我吓住了,我的钢笔不见了,那可是我昨天才买的钢笔啊!我⼼急如燓,先问⼀问我的同桌郑凯博,你见到我的钢笔没有。
他说:“我没有见”。
这⼀会⼉我的⼼情像喝苦茶⼀样难受极了。
我找啊找钢笔好像给我作对,就是不出来,这⼀会⼉更把我急的眼泪快出来了,我怎么向妈妈交待吗?我更加难受了。
放学后,⽼师选了让写完作业的和会背书的⼈给哪⼏个背。
我也留下来了,本来我不⽤留下,为了找我的钢笔。
过了⼀会⼉,我都急满头⼤汗了,还没找到,我就回家了。
我今天简直太倒霉了,真是太伤⼼了,希望明天能有⼈拾到交给语⽂⽼师。
⼩学⽣⽇记周记起步⼤全篇⼆ 清华英语放完学了,我坐上⽼爸的车就⾛。
⽼爸说买点东西,就开往服务街了,我想:服务街那⾥没什么可以买的东西。
只有我爱吃的汉味周⿊鸭,周⿊鸭肯定是会有的。
可还会有什么要买的呢?突然,我想起以前我家键盘坏了,这两天就要买要买的东西⾥肯定有键盘了。
还有什么我没想出来。
就到了服务街了。
先是到了周⿊鸭,⽼爸也跟我去了,周⿊鸭⾥有各种各样的鸭货,有:鸭脖、鸭肠、鸭锁⾻、鸭翅、鸭腿等等。
我和⽼爸思前想后,终于想出要买什么了。
⼀个鸭腿,三根鸭脖,四个鸭翅。
这是我的⽼爸的选择。
买完后,就是应该买键盘了,⽼爸说要我⾃⼰选,我本可以选。
小学生日记起步1-3年级400字
9月25日星期六晴
火辣辣的太阳照在五颜六色的屋顶上,照在郁郁葱葱的大树上,照在宽阔的马路上……我们一家顶着烈日,快步向吾悦广场走去。
一到吾悦广场,我和弟弟乐坏了。
你看,里面全是游乐设施:滑滑梯、跷跷板、旋转木马、小火车……一不留神,弟弟爬上了一辆动物小车。
这是一头凶猛的剑龙,浑身披着绿色的皮,尾巴上长着几根刺。
我刚要坐上去,弟弟已经开动车子了。
我赶紧追上去,可没追着。
我大喊弟弟的名字,他这才反应过来,赶紧返回来接我。
跟弟弟坐同一辆车,可真不容易呀。
不能当司机,只能乖乖坐在后面当乘客。
只要我一碰把手,弟弟就把我的手推开。
我低头看了看手,我们的车已经撞在小火车上了。
一旁的老板笑了笑,说:“你的小汽车可撞不倒我的小火车哦!”我和弟弟哈哈大笑。
当不了小汽车司机,我就想法设法地在后面捣乱,要不趴着,要不拉着剑龙尾巴跑……
时间过得真快,一转眼,一个上午就过去了。
不得不说,这真是一个愉快的周末!。
小学生日记格式
晨间
早上,我醒来的时候,天空是一片蔚蓝色,太阳慢慢爬上来,鸟儿在枝头欢快地歌唱。
我整理好床铺,穿上整洁的校服,洗漱完毕,准备开始新的一天。
上学路上
走在上学的路上,阳光洒在脸庞上,微风拂过耳畔,周围的花草树木在微风中摇曳生姿,一切都是那么美好。
和同学们一起欢声笑语,一路无忧地走向学校。
上课
上了一上午的课,老师讲解得生动有趣,我专心聆听,积极回答问题。
数学课上,我认真记笔记,努力思考解题方法;语文课上,我阅读课文,感受其中的情感和意境。
中午
放学回家吃过午饭,我开始写日记。
打开记事本,用心记录今天发生的一切,心情愉快,充满了对生活的热爱。
我写下早晨的美好,上学路上的风景,上课时的收获,以及和同学们一起度过的快乐时光。
下午
下午,我参加了校园足球比赛,奔跑在操场上,挥洒汗水,拼尽全力。
比赛结束后,我和同学们一起欢呼雀跃,这是一次难忘的运动经历。
晚上
回到家中,我完成了作业,复习了今天学习的知识,然后和家人一起享用丰盛的晚餐。
晚上,我静静地坐在书桌前,继续写日记,回顾一天的点滴,感慨万千。
结语
小学生的日记,记录了他们的成长故事,记录了他们的快乐与思考。
希望未来的每一天都能如此美好,充满阳光和希望。
以上是我根据您提供的标题所写的日记格式文档,希望您喜欢!。
小学生日记周记起步
每天清晨,我睁开双眼,就如同翅膀上的米老鼠活泼又充满活力。
可是一到学校,我就像一只繁忙的小蜜蜂,忙写我的日记周记,把我自己的心情写下来。
日记周记也成为了小学生学习中重要的一部分。
从小学开始,我们每天都要写日记周记,以完成学校的要求。
在这段时光里,我慢慢发现,写日记周记的目的不只是想在学校得到好成绩,而是我对于自己发生的事情有了更深入的思考,也就是,我自己也学会了动脑思考。
每次写日记周记,我都会想起自己过去一周所发生的事情,然后总结出这些事情中的重点以及矛盾等等。
从而使我能够更好的理解自己的行为以及所发生的事情的背后的原因,以及帮助自己对未来进行更有效的规划。
日记周记还能帮助我们更好的记忆以及学习,每次写日记周记的时候,我们都会把所学的知识梳理一遍,学会将关键词记下来,从而获得更好的理解以及记忆。
在小学生活中,日记周记也是自我成长的一部分,可以帮助小学生培养良好的学习习惯以及表达能力。
通过写日记周记,小学生可以学会慢慢思考以及排比,而且在写作的过程中,他们可以学会更多的表达方式。
这是一种让自己发挥创造力的机会,也是一种通过思考学会积极正面思维的机会。
在这段时光里,一遍又一遍的写下自己的故事,让自己变得更聪明,更坚强,也能更好地开拓眼界。
小学生日记周记,在小学生活中是非常重要的一部分,也是自我发展的一个重要方面。
通过每天记录体会,小学生可以从中受益匪浅,收获满满。
小学生日记起步,适合二年级上册,最少30个,抄写七页1。
今日,睛,我的心情也是如此的,因为今天姐姐要带我去公园玩我*喜欢姐姐了,每次去公园玩都会跟我买好多好吃的也不会阻止我玩游戏在旋转木马上我快乐的像只翱翔的小鸟2。
今日,微风,妈妈去上班了想每天一样,我也开始写我的日记,我喜欢这项作业,我很快乐,因为我发现写日记时间很有趣的事情妈妈也是夸奖我写得好。
3。
糟糕,今天把妈妈的化妆品弄撒了,我本来只是好奇的没想到犯了大错误,那可是妈妈*心爱的了。
怎么办呢?果然妈妈回来,暴跳如雷,还打了我一巴掌。
4。
今天妈妈上班前把我叫醒了要知道妈妈从来都不会这么早叫醒我的难道还要打我吗我怕极了。
没想到,妈妈说对不起,昨天是妈妈不好,其实我没有怪妈妈妈妈还是好妈妈!5。
今天,是特别的日子,是妈妈的生日,所以爸爸亲自下厨,其实爸爸的厨艺要比妈妈好呢,只是爸爸比较忙没有时间,今天可以好好地大餐一顿了,我送了妈妈一件礼物,是我给妈妈画的肖像妈妈可喜欢了还亲了我6。
妈妈说我自己在家没人照顾,要把我送到奶奶家,我不喜欢去奶奶家,因为奶奶要照看弟弟,他总是哭的,他那么小,也不能跟我一起玩,可是就算不情愿,还是去了。
7。
真是可恶,又被哭声弄醒了,没规定睡懒觉了!昨天夜里他还哭了呢,可是奶奶一点都不怪他,还照顾她,我觉得奶奶都忘记我的存在了,除了每天三餐叫我吃饭。
8。
哎,又是反复的一天,奶奶还是那样对我很冷漠,弟弟还是总哭闹,我终于忍不住了,大吼一声,哭什么哭奶奶严厉的说不许对弟弟这样,他不会说会当然饿了尿了就要哭,你以前也这样的!我很委屈9。
昨天我把奶奶的话想了想觉得很有道理,所以今天我决定加入照顾弟弟的行列,奶奶也很快乐,说我懂事了,还给妈妈打电话说了这件事,奶奶说妈妈夸奖我呢。
10。
今天,我更加熟练地知道怎么照顾弟弟了,他哭得大声就是饿了,我会哄他,然后让奶奶去弄奶粉,哭得小声,就是尿了,我会帮奶奶拿尿不湿,然后看看怎么换。
11。
小学生日记起步1-3年级
今天,我去了学校,上课时同学们都在聊天,我只能坐在空荡荡的阳台思索,忽然一
想到刚走进校园时,校园里雀跃连翩,一切都显得有序而喜悦,就有种“家”的感觉,心
里忽然来了满满的安稳。
上课一开始,老师说要求我们每天记日记,她告诉我们,日记可以帮助我们更好地记
住所学,把学过的东西及感受记录下来。
虽然书里有许多内容,可是学习上还是有不少落
后的地方,老师要求我们都去读日记,以此来比较自己的成长。
继而,我在老师的督促下,开始拿出笔记本,记录自己的这一天。
今天,我们学习了
新的内容,我觉得新的东西很让人兴奋,老师讲的话也很生动,让我明白了许多,但是也
有一些东西没有完全弄懂,所以我在记日记的时候,特别仔细记录,希望明天能够有所进步。
放学后,我去书店逛了一圈,看到书架上,满满的书籍,书籍穿插在一起,确实让人
难以置信。
老师说,书里的故事,是孩子的梦想,也是上了年级的孩子,增长智慧的园地。
我向老师请求,让我拥有自己的一本书,老师直接帮我寄出一份,里面有古诗文要我学习,小小的书籍,可是里面的世界却那么美,我一边阅读一边记日记,让自己的思维超越未知,去探索世界的神奇。
今天一天,完美地结束了,我发现,一天的成长,也可以在日记中体会,我将会继续
记录这段旅程,把心中的爱沉淀,对自己越来越担负的责任,用心把自己的每一步,都走好!。
小学生日记起步
日记一般的写法:
一、先在第一行中间写上某月某日,星期几,有的还要写上当天的天气情况。
二、第二行空两格开始写正文,转行要顶格。
正文一般用记叙文的形式写,有时也可以用议论文的形式来写。
不管用什么形式来写,都要正确反映当天遇到的有意义的事情,反映这一天自己的思想感情。
另外,日记的内容要真实。
诚实,是一种美德,自己怎样想,就怎样写,不要说假话。
正文的篇幅可长可短,长的可以写成千字,短的可以只写一两句话。
这要看自己所写的内容来决定。
如果要详细地记下一件事,既要把事情的前因后果交代清楚,又要把事情的经过写得具体,那篇幅就要长些。
如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识,只要写下这个知识的要点,那篇幅就可以短些。
总之,只要把该记的写清楚就可以了,可短的不要勉强拉长,可长的不要硬缩短。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。
1、生活日记。
生活日记,就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。
要写好生活日记必须注意以下几个问题:
(1)内容要真实。
生活日记是自己经历的实在记录,而且要给自己看的,内容真实才有查考的价值。
生活是七彩的,它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。
学校、家庭、社会,都会有时代的浪花飞溅,只要我们能自觉地去观察生活,观察周围的人和事,你就会发现一个“宝藏”,就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
(2)事情要有意义。
有的同学说,日记就是把自己一天中亲身经历的,或所见所闻所感的东西记下来,记得越多越详越好。
如有个同学写正月初一的日记,把这一天当中所有的事都记下来:早晨起床吃饺子,而后给陈老师拜年,到学校游园活动,中午到外婆家吃饭,下午和表弟一起上街,晚上回家看电视,临睡前写日记……。
简直是眉毛胡子一把抓,成了典型的流水帐。
日记的篇幅毕竟是有限的,同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。
一般要选择印象深刻的,有意义的一两件事记下来,其他的不写或略写。
(3)语言要简明、通顺。
写生活日记,内容可长可短,但语言必须通顺明白。
(4)可以给日记加个题目。
日记,一般不要写题目。
有的同学为了提高概括能力,给自己的每篇日记都加了个题目。
怎样的题目才是好题目呢?一是题目
要准确,能准确表达日记的思想内容,不要太大,也不要太小,二是题目要新颖,三是题目要简洁。
题目不能太长,几个字就能提挈全文。
2、观察日记,即观察记录。
就是把日常生活中的某一侧面,通过有目的的,细致的观察,把它记下来。
可以写零碎的片断,不必讲究文章结构;也可以写得比较完整,类似一篇记叙文。
经常写观察日记,可以提高观察能力,养成观察习惯,还可以积累写作素材,提高语言表达能力,这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记,必须注意以下几点:
(1)观察目的要明确。
观察,有多种多样的目的,或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或为了弄清楚某种“奥秘”……。
只有目的明确,观察才有方向,才有重点。
就是观察同一对象,由于目的的不同,方法和角度就不同,结果也就不一样。
(2)观察要全面细致。
全面,就是要对事情发展的全过程,事物构成的各部分,以及事物之间的相互联系,观察清楚;细致,就是要求观察深入、彻底,抓俗语事物的特点,规律和本质。
(3)观察要持之以恒。
观察事物难于一次完成,需要反复进行。
这就要同学们有恒心。
(4)观察日记的语言要准确。
观察日记有很强的科学性。
因此要求使用语言要准确,不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。
3、随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情,抒发自己的感想。
日记中以议论为主,叙述是为了议论,有时整篇日记都是写自己的感受。
要写好随感日记,要注意以下几点:
(1)重点要写“感”。
随感,就是在读了一本书或一篇文章,看了一部电影,经历了某一件事后,自己的感想。
因此重点应该放在“感”字上。
至于书本内容,电影情节,事情经过,都不能人作为重点来叙述。
(2)写“感”要联系自己的思想实际。
写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论,只有联系自己的实际,才能写出真情实感。
(3)写“感”要实事求是。
有的同学写“感”,喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”,而且还脱离实际,任意拔高要求。
人家看了很别扭,显得不真实。
其实“感”不在高,而在“真”。
有什么想法,就写什么感受,即使是一些暂时想不通的问题,也可以实事求是地写出来。