思想道德修养与科学文化修养

思想道德修养与科学文化修养
陈雪华
2015年11月20日星期二
【教学目标】
1、1、知识目标
了解科学文化修养与思想道德修养之间的关系
明确提高自身的思想道德修养是一个长期的过程，学会通过正确的途径切实提高自己的思想道德修养
2、2、能力目标
正确分析当今社会生活中存在的思想道德冲突，认识社会生活的急剧变化给人们的思想道德观念带来的冲击和挑战。

3、3、情感、态度、价值观目标
形成爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的坚定信念，自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德
努力加强自身的思想道德修养，成为一个道德高尚的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于国家和人民的人
【教学重点】
科学文化修养与思想道德修养的关系
【教学难点】
科学文化修养与思想道德修养的关系
提问：
1、1、思想道德建设的地位
2、2、思想道德建设的内容
3、3、社会主义荣辱观的内容
4、4、为什么要树立社会主义荣辱观
导入新课
我们知道，一个人的发展表现在思想道德素质、科学文化素质、健康素质等各方面得到全面提高。

可以说，思想道德是灵魂，科学文化是本领，而健康素质是保证，今天我们就来接着学习思想道德素质和科学文化素质对人的影响。

新课教学：
二、思想道德修养与文化修养（板书）
（一）、直面生活中的思想道德冲突（板书）
阅读P108探究，思考：
1、你是如何看待上述道德冲突的？
2、还能举出几个例子吗?
◇探究提示：(1)随着社会主义市场经济的快速发展，人们的生活产生了巨大的变化，反映到人的思想观念中，形成了多元化的道德选择标准，从而引发道德冲突。

(2)这样的例子很多，如，有的同学利用自己掌握的计算机知识制造黑客程序，破坏校园网的正常运行；有的生产者和经营者制假售假，坑蒙拐骗；有的人身上存在着拜金主义倾向；等等。

从上面的课堂探究中，我们认识到：
1、出现道德冲突的原因：（板书）
生活变化很快，不断加快的城镇化进程；新型产业的崛起与传统产业的衰落，使众多劳动者不得不面对新的择业问题；网络的普及，使越来越多的人进入社会交往的新天地；等等。

在急剧变化的社会生活中，人们在告别传统生活方式的同时，也常常遭遇思想道德下的“两难选择”。

那么如何解决生活中的道德冲突呢？
2、解决道德冲突的重要途径（板书）
解决道德冲突的一个重要的途径，就是在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。

什么是科学文化修养和思想道德修养？两者是何关系？
（二）、在科学文化的陶冶中升华（板书）
1．科学文化修养的含义和思想道德的含义（板书）
(1)知识文化修养的含义（板书）
人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就是知识文化修养。

学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑，是知识文化修养的重要内容。

(2)思想道德修养的含义（板书）
人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程，就是思想道德修养。

2．知识文化修养与思想道德修养的关系（板书）
阅读P109探究，思考：
在你看来，知识文化修养与思想道德修养是什么关系?
◇探究提示：知识文化修养与思想道德修养是相互促进的统一关系。

良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。

(1)掌握科学知识和文史知识，崇尚科学、反对迷信和伪科学，提高知识水平和理论水平，有助于自觉地树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。

反之，缺乏知识文化修养，就容易是非不分，善恶难辨，甚至走上违法犯罪的邪路。

(2)提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高知识文化修养水平。

P109探究
你能否联系现实生活中的实际事例来评论这些言论?
◇探究提示：(1)这些言论的共同点是强调了思想道德修养的重要性。

我们可以结合生活中正反两个方面的事例来评论。

生活中有道德高尚的人，文天祥、雷锋、任长霞，也有道德水平低下的人。

(2)加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。

提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高知识文化修养水平。

具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福。

不注重思想道德修养即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格上的缺失，甚至危害社会。

正如但丁所说：道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。

这句话说明了思想道德修养的重要性。

P110探究
你如何看待上述现象?为什么必须坚持知识文化修养与思想道德修养的统一?
◇探究提示：上述现象割裂了知识文化修养和思想道德修养的关系，忽视了思想道德修养。

一个真正有知识文化涵养的人，同时也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。

只有坚持知识文化修养与思想道德修养的统一，才能不断提高为人民服务的本领，成为一个有益于人民、有益于社会的人。

3．科学文化修养的根本意义（板书）
科学文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。

一个真正有知识文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。

（三）、追求更高的思想道德目标（板书）
P110课堂探究：
首先回忆公民基本道德规范的内容：
爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

用公民基本道德规范来衡量这些观点，你赞成哪些观点?反对哪些观点?
◇探究提示：赞成①④⑥观点，反对②③⑤观点。

１、改造主观世界，追求更高的思想道德目标（板书）
在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。

什么是改造主观世界?
改造主观世界，就是改造自己的思想、改造自己的认识能力、改造主观世界与客观世界的关系。

①所谓改造思想，主要是指改造世界观、人生观、价值观。

因为人的其他精神要素都受世界观、人生观和价值观的影响，并在它们的支配下形成特定的精神活动的指向性。

所以世界观、人生观和价值观的改造处于核心地位。

在主观世界中，世界观、人生观和价值观是统一的，其中起决定作用的是世界观。

世界观不仅是人们对整个世界的根本观点、根本看法，同时也是一种人生态度和想问题、办事情的价值原则，决定着一个人的人人生追求和现实生活中的价值选择。

正常的人在社会生活中，虽然都有自己的世界观、人生观和价值观，但并不会自发地形成科学的世界观、人生观和价值观。

只有在实践的基础上自觉学习马克思主义的世界观、人生观和价值观。

克服唯心主义和形而上学，以及消极人生观的影响，才能转变主观世界，既推动社会的进步，也使个人得到全面的健康的发展。

②改造认识能力和思维方法。

无论是改造主观世界还是改造客观世界，都要求学习和掌握科学的思想方法，提高科学文化素养和劳动技能。

我们应该认真学习哲学和各门具体科学，积极参加社会实践，提高自身的科学文化素养，改善知识结构，从而改进思维方法，提高认识能力。

③改造主观世界同客观世界的关系。