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100个中国经典童话1、《小红帽》2、《白雪公主》3、《灰姑娘》4、《青蛙王子》5、《小狗钱钱》6、《丑小鸭》7、《卖火柴的小女孩》8、《大头儿子和小头爸爸》9、《小熊和小兔》10、《蓝皮鼠和大脸猫》11、《布丁小姐》12、《小龙人》13、《小蝌蚪找妈妈》14、《小妇人》15、《神笔马良》16、《葫芦娃》17、《双头蛇》18、《懒洋洋和灰太狼》19、《孙悟空三打白骨精》20、《兔子的算盘》21、《小兔子乖乖》22、《三只蝴蝶》23、《身体变小的鱼》24、《小画家和画》25、《画鸟》26、《观音菩萨》27、《小耳朵》29、《小鬼爱画画》30、《小两口找亲戚》31、《五色缤纷的石头》32、《幸福雨伞》33、《刘姥姥进大观园》34、《鲁滨逊漂流记》35、《阿里巴巴和四十大盗》36、《西游记》37、《水浒传》38、《红楼梦》39、《三国演义》40、《老舍童话》41、《挫傲草》42、《喂马的花儿》43、《睡公主》44、《狗庄稼》45、《太阳老头》46、《小牛与小鸟》47、《黑瞎子传奇》48、《饿马》49、《雷雨》50、《原谅》51、《祖母绿花园的故事》52、《小银狐》53、《朝花夕拾》54、《新余八十号》55、《闪闪的红星》56、《铁道员》58、《陈毅大将》59、《桥》60、《福尔摩斯探案》61、《貂蝉传》62、《天龙八部》63、《鹿鼎记》64、《金瓶梅》65、《三国之吕布与嫦娥》66、《智者见智》67、《骆驼祥子》68、《草灯》69、《毛泽东诗词故事》70、《百变星君》71、《死亡的烤鸭》72、《雷雨舞》73、《借钱》74、《奇石》75、《一生的悔》76、《缘分》77、《陆游独家记忆》78、《小白菜和大灰狼》79、《花姑娘》80、《三毛流浪记》81、《和平之鸽》82、《杨家将》83、《少女十七岁》84、《大唐芙蓉园》85、《欢喜婆婆》86、《骆驼祥子的故事》87、《寻城记》88、《阿凡提》89、《南京》90、《劝你多读书》91、《拔河》92、《爆竹声中一岁除》93、《农民运动伟大胜利》94、《霸王别姬》95、《活死人日记》96、《龙腾十字架》97、《十年教育一场梦》98、《赵氏孤儿》99、《吕洞宾醉酒归天》100、《北方的狼》100个中国经典童话陪伴着我们走过了无数个美好的童年，这其中有着我们熟悉的故事情节，也有着那些温馨感人的细节，让我们在纯真的岁月里，承载着美好的梦想，感受到了生命的希望与温暖。
优秀童话故事（精选20篇）1.优秀童话故事篇一小羊和小兔是好朋友。
有一天，小羊采了几棵自己种的白菜，想送给小兔尝尝。
可是小兔家很远，小羊只好抱着白菜去小兔家。
小羊走着走着，一棵白菜掉到了地上。
小狗看见了说：“小羊，我来帮你把这棵白菜送到小兔家吧。
”小羊说：“你怎么知道我去小兔家呢？”小狗说：“今天是小兔的生日，我要去小兔家和她一起过生日。
”小羊说：“哦，那我们就一起去吧。
”他们说着开开心心地向小兔家走去。
走着走着，小羊听见有人在哭。
小羊说：“我听见有人在哭，我们去看看吧。
”小狗说：“好吧。
”他们向前走去，原来是小猴在哭。
小羊问小猴：“你为什么哭呢？”小猴说：“我送给小兔的礼物不小心摔碎了。
”小羊说：“没有关系，我们可以送你两棵白菜，你送给小兔当礼物吧。
”小猴说：“谢谢你们！”小羊说：“不客气！”说完，小羊把两棵白菜拿给了小猴。
他们三个一起去了小兔家，和小兔一起开开心心地过生日。
小羊和小狗都很高兴，因为他们不仅帮助了别人，还过了一个开心的生日。
2.优秀童话故事篇二一天，一只狐狸经过森林，看见一只刺猬，就想把它吃掉：“可是它浑身长满刺，怎么办呢？”狐狸心想。
忽然，狐狸心生一计。
它走上去，对刺猬说：“我是一个外乡人，看你这么善，告诉你一个赚钱的好方法。
你把身上的刺都拔下来，带出去卖，可以卖好多钱。
”“可是，拔刺很疼的，我不敢拔！”小刺猬担心地直摇头。
“你涂上我给你的药水，就不疼了。
”狐狸热心地说。
“好吧。
”小刺猬信以为真，拔下了身上所有的刺。
第二天，小刺猬把所有的刺都拿到集市上去卖。
果然，生意很好。
羊阿姨把刺买回去做十字绣，狗爷爷把刺买回去当牙签……不一会儿，小刺猬的刺都卖光了，还得到好多钱。
终于，狐狸露出了本性。
它从草丛里蹦出来，向小刺猬扑去，把小刺猬压在地上，凶巴巴地说：“快点把钱交出来，这是我出的主意。
”小刺猬不得不把钱交给狐狸，可是狐狸还是不让它走，把它一口吞到肚子里。
判断一个人的好坏，不能只看它的表面，真的本性和外表可能不一样。
五个经典童话故事1.《小红帽》从前有个小姑娘，大家叫她小红帽。
一天，她妈妈叫她去看望生病的奶奶，并给她带去一篮子食物。
小红帽高高兴兴地出发了。
在路上，她遇到了一只狼，狼骗她说要去奶奶家看望，然后吃掉了奶奶。
狼假扮成奶奶等待小红帽的到来。
当她到达时，狼试图吃掉她，但是一个砍柴人及时赶来救了她们。
2.《拇指姑娘》从前，有一个夫妇渴望拥有一个孩子，一天，一朵花生长出来，里面有一个小小的女孩，不比大拇指大。
他们给她取名叫拇指姑娘。
她经历了许多冒险，遇到了各种各样的生物，但最后，她找到了真爱——一个仙子王子，他们过上了幸福的生活。
3.《睡美人》从前，有一个公主被邪恶的女巫诅咒了。
诅咒说，她在16岁生日那天会戳到纺锤上，陷入沉睡之中。
诅咒实现了，但是一个王子来到她身边，用真爱之吻唤醒了她，打破了诅咒，给王国带来了幸福。
4.《小人鱼》在深海的深处，有一个渴望探索人类世界的小美人鱼。
她与海女交换了声音，换取了一双人类的腿。
然而，她必须在规定的时间内赢得王子的爱。
尽管王子没有回报她的爱，小人鱼选择不伤害他，并化为海泡沫。
她的无私行为使她获得了永恒的灵魂，升上了天空。
5.《灰姑娘》灰姑娘是一个年轻的女孩，她和继母以及继姐们住在一起。
她们对待她很差，让她做所有的家务。
一天，皇家举办了一场舞会，灰姑娘非常渴望参加。
在仙女教母的帮助下，她变成了一位美丽的公主，去参加了舞会。
午夜时分，她不得不离开，留下了一个玻璃鞋。
王子找到了那个脚适合玻璃鞋的女孩，发现她就是灰姑娘。
他们结婚了，灰姑娘过上了幸福的生活。
【导语】⼩朋友们都喜欢听童话故事吧，童话故事中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于⼉童欣赏的故事。
爱听故事、爱看故事书，是现在⼩学⽣最明显的特点。
孩⼦们通过阅读来获取知识。
阅读既是⼀种能⼒的表现形式，也是⼀种良好的⽣活习惯，更是语⾔学习的⼀⼤助⼒。
下⾯是©⽆忧考⽹整理分享的世界童话故事，欢迎阅读与借鉴。
1.世界童话故事：想偷奶酪的⼩⽼⿏ 冬天到了，天⽓也越来越冷了，⼩⽼⿏们都挤在⼀块，可暖和了。
但天虽冷，总得要吃饭吧，这不吃饭可是会饿死的啊。
可这么冷的天，叫谁出去找吃的呢?⼩⽼⿏们你推我，我推你的谁也不愿意去。
可是这肚⼦却不争⽓，咕噜咕噜的直叫个不停。
其中有⼀只叫“乐乐”的⼩⽼⿏有点忍不住了，“不⾏，不⾏，这样下去会没命的，我倒有个好主意。
⼩⽼⿏们听乐乐讲完这句话可有兴趣了，“你快说，有什么好办法?”“我有个朋友叫嘻嘻，上次去他家作客就有好多奶油⾯包，现在还有好多吧，我们去他家拿⼀些回来吧。
”⼤家都⾼兴地说：“好啊，好啊。
” ⼜有⼀只⼩⽼⿏发话了：“乐乐，要是我们去了，嘻嘻不在家，我们不是⽩去了吗?”乐乐眼睛⾻碌⼀转，⼜有了主意，“这还能难倒我们，现在科技进步了，打个电话问问不就⾏了吗?”乐乐赶紧拿起电话拨通了电话，“吱，吱，是嘻嘻吗?上次在你家吃的奶油⾯包可好吃了，还有吗?我还想吃呢!” “喵，我家奶油⾯包可多了，你过来拿吧!”乐乐吓得⼤叫：“呀，拨错电话号码了，得赶紧跑，不然给⼩猫查出这号码出⾃咱们家，还不得给猫吃了?”说完，扔下电话就跑了。
2.世界童话故事：⼀只懒惰的⼩蜜蜂 从前，有⼀只懒惰的⼩蜜蜂，她成天在树林⾥飞来飞去吸花蜜，采了就吃光，也不知道保存起来。
玩累了，就进蜂房休息⼀会⼉。
⽽其他的蜜蜂都在⾟勤地劳动。
有⼀天，懒惰的⼩蜜蜂正要进蜂房的时候，门⼝站岗值班的蜜蜂再也看不下去了，拦住了她：“⼩妹妹，你必须去劳动呀!所有的蜜蜂都应该劳动的。
儿童童话故事儿童童话故事大全（6篇）儿童童话故事大全（6篇）1小野猪和小熊小野猪和小憨熊是邻居，它们两家仅有一墙之隔。
小野猪懒惰且十分喜欢嫉妒，小憨熊老实憨厚，而且喜欢分享。
春天到了，小憨熊来到后院里面，种起来丝瓜，土豆和茄子等各种蔬菜。
每天还给它们浇水施肥，忙的不亦乐乎。
转眼到了秋天，小憨熊地里的蔬菜全部长起来了，青的丝瓜，紫的茄子，红的西红柿……小野猪见了，十分嫉妒，一天晚上，它来到了小憨熊家，偷偷将它的菜全部摘完了。
第二天，小憨熊准备摘菜的时候发现，一根丝瓜也没有了，一颗西红柿也没有了，除了茂密的绿叶，啥也没有了，它难过的哇哇大哭起来。
小野猪故意问：“咋啦！小憨熊？”小憨熊说：“我的菜不见了，我还准备分你一半呢！现在……呜呜呜！”小野猪听了这话，不知怎的脸变的通红了。
儿童童话故事大全（6篇）2池塘边的小老鼠今天的天气实在是太棒啦，小老鼠对妈妈说：“妈妈妈妈，我能出去玩儿吗？”妈妈微笑着说：“当然可以！不过，千万不要去池塘边上玩儿，那里很危险，记住我的话！”小老鼠高兴的点点头，蹦蹦跳跳的'离开了家。
走啊走，走啊走，在吃了几个面包果、几朵小蘑菇之后，它实在口渴，于是就去找水喝了。
中途它想起妈妈的话：“千万不要去池塘边上玩儿！”可是它又想：“我又不下河游泳，应该没关系的！再说，妈妈不会知道的！”于是它飞快的来到池塘边，趴在池塘边上，咕咚咕咚喝起了水，它刚要起身，却突然脚下一滑，掉进了池塘里。
幸亏大象伯伯路过，这才救起了它。
从那以后，它再也不敢去池塘边啦！儿童童话故事大全（6篇）3兔子胡萝卜小兔子和小猪是好朋友，它们每天都在一起玩耍，日子过得非常开心。
可是快乐的日子总是非常短暂的，转眼间，冬天来临，又到了它们分别的日子了。
“亲爱的小兔子，我真是太舍不得你啦！”小猪难过的说。
“我也是！我真喜欢和你呆在一起！”小兔子紧紧的拥抱着小猪：“不过，当春天来临的时候，我们又能重逢啦！”尽管如此，小猪还是很伤心。
第一个童话故事：从前，有个小村庄，镇上住着一个可爱的小女孩，名字叫莉莉。
她有一头金黄色的卷发和一双明亮的蓝眼睛。
莉莉是一个乐观开朗的女孩，总是对世界充满好奇。
有一天，莉莉决定外出探险，她想要找到最美丽的花朵。
她穿上最舒适的鞋子，背上一只背包装满了食物和水。
她给妈妈一个大大的拥抱，便踏上了未知的旅程。
莉莉沿着小路走了很远，途中她遇到了一只小兔子。
这只小兔子看起来害怕而孤独，莉莉心生怜悯，决定抱起它。
小兔子感受到了莉莉的温暖与关爱，它决定跟随莉莉一起冒险。
走着走着，莉莉和小兔子看到了一片美丽的花海。
花朵五彩斑斓，芬芳扑鼻。
但是，她们也注意到有一个巨大的深坑阻挡了她们去触摸花朵的道路。
莉莉并不气馁，她想出了一个聪明的主意。
她找了一根长长的绳子，将一端系在自己的腰上，然后将另一端小心地扔进了深坑中。
接着，她鼓起勇气，决定一步一步地爬下去。
小兔子似乎也感受到了莉莉的勇气，它也追随着莉莉，一同探索深坑的奥秘。
经过一番艰辛的努力，莉莉和小兔子终于到达了坑底。
他们发现坑底是一个神奇的地方，有着许多美丽的珍宝。
但更重要的是，他们发现了一个秘密通道，通向一座被记载为“花之国”的神秘岛屿。
莉莉和小兔子进入了通道，并被美丽的花朵和鸟儿的歌声所迷住了。
这个岛上生长着各种奇特的花卉，它们散发出的魔力可以让人快乐、健康和幸福。
莉莉深受感动，她知道自己找到了真正的宝藏。
莉莉决定带一些花朵回到村庄，与村民们分享这奇妙的花卉的魔力。
村庄的人们将它们种植在自己的花园里，从此以后，村庄充满了欢笑与幸福。
莉莉和小兔子成为了村庄的英雄，人们都赞美她们的勇敢和善良。
莉莉知道，勇敢和善良是非常珍贵的品质，她希望每个人都能像花朵一样绽放自己的美丽和快乐。
从那天起，莉莉和小兔子继续在村庄中冒险，他们用各种方式点亮了人们的生活，为大家带来了快乐和希望。
这个故事告诉我们，只要我们怀着善良和勇敢的心，我们就能发现生活的美好，并用我们的行动为他人带来幸福与快乐。
童话故事（通用38篇）童话故事（通用38篇）故事一般都和原始人类的生产生活有密切关系，他们迫切地希望认识自然，于是便以自身为依据，想象天地万物都像人一样，有着生命和意志。
下面是小编帮大家整理的童话故事，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
童话故事篇1有一天，一只小青蛙在河边唱歌。
忽然，它的歌声吸引来了一条爱听歌的小蛇。
小蛇一把抓住小青蛙，正准备吃了它，小青蛙大声说：“小蛇先生，能让我唱最后一支歌吗？”小蛇警觉地说：“你会游泳吗？”小青蛙说：“我不会，我不会，一到水里我就会淹死。
”小蛇一听，放心地说：“你唱吧！”小青蛙开始一边唱歌一边向小河跳去，只听“扑通”一声——小青蛙逃走了！小青蛙高兴地对岸上正在发呆的小蛇说：“哈哈！愚蠢的蛇！”童话故事篇2刚下过一场雨，太阳公公出来了，他是带着美丽的彩虹妹妹一起来的，大家见了彩虹妹妹都向彩虹妹妹问好，云彩姐姐见了彩虹妹妹也也让着她。
住在人间的人们看见彩虹妹妹出来了都会大声得叫喊着：“多漂亮的彩虹啊！”这也让虚心的彩虹妹妹变得骄傲起来了。
她对大家说：“你们看看，我多么受欢迎啊！玉皇大帝都没我受欢迎！我是天空最漂亮的了！我做这么多好事种有回报了！”星星妹妹问：“彩虹姐姐，你做了什么好事啊？”彩虹妹妹说：”“我去给织女姐姐和牛郎哥哥搭桥。
帮助大家过桥。
（太多了说不完）我现在就是天空最漂亮的了！”这样，云彩姐姐不想让彩虹妹妹继续闹下去，云彩姐姐用她健康的身体挡住了彩虹妹妹！天空又恢复了平静！童话故事篇3国王和王后知道了很伤心，刚刚回来的女儿没了。
这时草莓出现了，对国王和王后说：“灵儿太善良了，她的纯真和善良感动了珊瑚岛的仙女们，她们已经把灵儿接走了，灵儿现在应该已经在天堂了玩耍了”国王和王后听了这话，心里非常的高兴，他们也为灵儿感到自豪！1天后，灵儿的身体变成了洁白无瑕的玉石，而且被摆放在了这个国家的最中心，但草莓怕灵儿的玉石受到伤害，就变成了玉水。
草莓笼罩着灵儿，让她的玉石一直都是那么的完美。
经典儿童童话故事5篇故事强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。
已经发生事。
或者想象故事。
故事你看过多少呢?下面给大家分享一些经典的童话故事，希望对大家有帮助。
经典儿童童话故事5篇1大象妈妈正忙着洗衣服呢!小象吵着让妈妈陪自己玩，象妈妈没空理会小象，因为象妈妈要赶快把衣服洗干净，小象不高兴的嘟着小嘴，小鼻子不小心插进了妈妈正准备洗衣服的肥皂水里。
咕噜——咕噜——一个彩色的泡泡被吹出来，咕噜——咕噜——又一个彩色的泡泡飞出来，小象高兴的拍着手，真好玩，小象想着怎么才能一直让自己的鼻子吹出泡泡呢?有了——咕咚——咕咚……小象把肥皂水都喝进了肚子里去，小象打了一个嗝，咕噜，一个彩色泡泡吹了出来。
小象不停地打嗝，更多的彩色泡泡飘向森林上空，小伙伴们顺着泡泡的方向找到了小象，大家开心的在小象的肚子上蹦来蹦去，小象的长鼻子不断的吹出漂亮的彩色泡泡，就像泡泡机一样。
正当大家玩得开心的时候，小象突然肚子疼了起来，小猴、小兔、小熊，赶快把象妈妈找来了，象妈妈带着小象去了医院，老虎医生说：“小象是因为喝了肥皂水才会肚子疼的，小朋友贪玩，但是不可以乱吃东西哦。
”小象捂着肚子说：“下次我再也不敢乱吃东西了。
”经典儿童童话故事5篇2小猪奴尼不爱干净总是不喜欢洗澡，脏脏的奴尼一直不洗澡，这可让猪妈妈苦恼极了。
一只小猪，名叫奴尼，妈妈说;“奴尼，奴尼，你多脏呀，快来洗一洗。
”奴尼说:“妈妈，妈妈，我不洗，我不洗。
”妈妈挺生气，来追奴尼。
奴尼真顽皮，逃东又逃西，逃呀，逃呀扑通，掉进泥坑里。
泥坑里面，尽是烂泥，奴尼又翻跟斗又打滚，玩了半天才爬起，一摇一摆回家去，吓得妈妈打个大喷嚏:“啊欠，啊欠，你是谁?我不认识你。
”“妈妈，妈妈，我是奴尼，我是奴尼”“不是，不是，你不是奴尼。
”“是的，是的，我是奴尼。
”“出去，出去。
”妈妈发了脾气:“你再不出去，我可不饶你，簸箕簸你，当做垃圾倒了你。
”奴尼吓得逃呀逃，逃出两里地。
路上碰见羊姐姐，她织的毛衣真美丽:“走开，走开，别碰脏我的新毛衣。
童话故事（通用20篇）童话故事（通用20篇）童话故事是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。
以下是小编为大家收集的童话故事，希望对大家有所帮助。
童话故事篇1鸵鸟送信小熊、小鹿和雪兔结伴去沙漠中旅行，小鸵鸟也想跟他们一起去。
雪兔和小熊嫌弃小鸵鸟长得丑，不愿意与他同行。
雪兔说：“你的脚上有两个又笨又厚的脚趾，太难看！”小熊也说：“你有翅膀，可它不能让你飞。
”小鸵鸟怯怯地说：“在危险的时候，也许我能帮上你们呢！”雪兔说：“我没看到你有任何长处，怎么能帮到我们呢？我担心你会变成我们的累赘！”小鹿为小鸵鸟说情，雪兔和小熊才勉强答应。
几个伙伴一大早出发，他们在沙漠中走啊走，到中午的时候，又累又渴。
毒辣的太阳烤得他们头晕眼花，在沙漠上每前进一步，他们的脚都深深陷进滚烫的沙子里，疼痛难忍。
“完了，完了，再走下去我的脚就被烙熟了。
”小熊哼哼唧唧地说。
雪兔和小鹿也浑身虚弱走不动了，只有小鸵鸟还是精神抖擞的样子。
原来，小鸵鸟的脚趾下有厚厚的肉垫和角质，使他既不会陷进沙子里，也不会被热沙烫伤。
“完了，我们要死了！”雪兔越想越伤心，几乎要哭了。
“我去替你们送信，让大家来解救你们！”小鸵鸟说。
小熊半信半疑：“你行吗？”小鸵鸟自信地说：“放心吧，我一定能把求救信传出去！”说完，小鸵鸟撒开两腿向远处跑去。
望着小鸵鸟飞奔的身影，小熊惊叹：“小鸵鸟跑得真快真稳啊，那对看起来很笨的翅膀，能帮助他保持身体平衡呢！”雪兔惭愧地说：“我们看到的小鸵鸟的那些缺点，原来正是他适合在沙漠中生活的优点啊！”童话故事篇2小蝴蝶的故事从前，昆虫王国里住着很多昆虫，其中有一只漂亮的小蝴蝶，还有一只会魔法的蚂蚁。
小蝴蝶由于长得很漂亮，于是就瞧不起其他的昆虫，其他的昆虫也都不愿意跟她玩，都不愿意和她交朋友。
小蝴蝶心里很孤独，可她却不承认，在别的虫子面前总是高高地仰着头，扇动着大大的翅膀跳着舞，一副很快乐的样子。
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都看过童话吧，童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪。
你知道都有哪些经典童话故事吗？下面是白话文整理的童话故事【优秀10篇】，希望能够帮助到大家。
童话故事篇一一天下午，耶稣基督躺在摇蓝里睡着了，他妈妈来到他身边，满怀喜悦地望着他，说：“我的儿，你睡着了吗？好好睡吧，待会儿我去给你摘一把草莓来，我知道你醒来后，看见草莓准喜欢，在外边的森林中，圣母玛利亚找到了一块地方，上面长满了令人兴奋的草莓。
等她弯腰去摘时，猛地从草丛中窜出来一条蝰蛇，把她给吓坏了，她丢下草莓，扭头就跑。
那条蝰蛇在后面紧追不舍，圣母玛利亚急中生智，迅速地躲进了一丛榛树下，静静地站在那里，最后蝰蛇离去了。
后来她又摘到了草霉，临回家前她说：“榛树这次保护了我，将来也会保护其他人的。
”因此，从很久远的时候起，一根绿色的榛树枝就成了对付蝰蛇、其它蛇类以及所有在地上爬行的东西的最佳保护物。
倒霉兔奇遇记篇二从前在大深林里住着一群动物，其中有一只小兔子，小兔子非常倒霉，曾经从半山腰滚到山底，弄得骨折三处，捞鱼掉进河里，险些被淹死，无数次险些被野兽捉走，这次它是丢了房子，被狼捉，它拼命逃跑来到了一个漆黑的山洞里，这时已是筋疲力尽，倒头大睡起来。
一个恐怖的声音传出：“是谁呀？”倒霉兔被这恐怖的声音惊醒说：“我：……‘我是小白兔，大家都叫我倒霉兔。
‘”我是一个山神，是这里的主人，而你是这里的第一个客人，我要瞒足你一个愿望。
“我……我只想要一个好运气！”倒霉兔怯怯地说。
果然，小白兔从此好运连连，好事多多。
它的外伤奇怪的好了，那些狐狼虎豹，见到它都彬彬有礼地绕着走，小白兔在深林里重新盖起了一座漂亮的房子，过上了安居乐业的生活。
知恩图报的倒霉兔于是便回到山洞去找山神。
可是看见山上的树光秃秃的，连草都不长了，于是倒霉兔回家找来了朋友们去山上种树、种草，把山打扮得葱葱茏茏，一片生机。
山神看见了说：“看来，我没送错人，你是一个值得信赖心地善良的人，我在给你一个心愿，祝福你和那些种树、种草的小伙伴从此永远幸福快乐。
童话板块教学提示：本板块由王尔德的《快乐王子》和沃尔夫的《“小不不”施努策尔》二篇童话构成。
这是西方童话的经典之作。
童话是一种比较适合儿童阅读的文学体裁，它按照儿童的心理特点和需要，通过丰富的想象和夸张手法来塑造鲜明的形象，用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现实生活，抑恶扬善，起到教育人的目的。
本板块设计的目的是将《快乐王子》这部童话小说的全貌呈现给学生。
由于篇幅较长，根据内容截成了两篇课文。
并以此训练学生快速浏览课文的能力。
快乐王子（一）教学目标1．认识12个生字，会写10个生字。
2．能快速默读课文并了解大意。
3．能复述王子和燕子“舍生取义”的经历。
4．通过人物的语言和心理活动的描写，体会人物的心理变化的过程。
教学重点1．通过体会人物心理变化来有感情地朗读课文。
2．理解“舍生取义”的真正含义教学难点抓住具体语言文字来体会王子的内心世界。
课时安排2-3课时。
相关资料1．作者简介奥斯卡·王尔德(1854—1900年)，19世纪末英国唯美主义的代表作家、诗人、剧作家和童话作家。
生于都柏林的一个家世卓越的家庭。
曾在英国牛津大学攻读古希腊的经典著作，并开始文学创作活动。
早在他的童话为世人所知之前，年仅二十四岁，他的诗作就荣获大奖。
这对他后来的文学活动有很大影响。
他的创作风格的形成则源于童话，1888年5月，他的第一部童话集《快乐王子及其它》出版，立刻轰动一时。
1891年12月，他的另一部童话集《石榴之屋》问世。
英国《典雅》杂志将他和安徒生相提并论，说他的《自私的巨人》堪称“完美之作”，整本童话集更是纯正英语的结晶。
2．作品解读——高贵的同情心就是宝石的象征王尔德想告诉我们的是：快乐王子的快乐是建立在帮助穷苦人得到快乐的基础上的，有点先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的意思.燕子被他感动，冬天放弃了飞往温暖的国度而冻死在他脚下。
他想帮助别人,而他又只有这浑身上下的宝贝,他倾其所有去帮助穷人,这种精神就是童话所要赞颂的把.机趣和戏剧性，像孪生般贯穿于他所有的童话中，也是他的童话最吸引人的地方。
王尔德善于用华丽的笔法和生动的比喻造成机趣的描写风格，而他每一篇童话所贯穿的善良与美丽形象所经历的变迁——心的破裂与死亡，以及其中的对抗和冲突所产生的戏剧性的效果———紧紧扣住读者的心弦。
王尔德将人性的至美归于至爱，像《快乐王子》个的王子和燕子；《夜莺与玫瑰》中的夜莺。
几乎每一个童话都有一个因为至爱而变得至美的形象，体现了王尔德追求理想艺术的初衷，无愧为这位“为艺术而艺术”之始祖的佳作。
设计方案一教学过程第一课时一、激发兴趣，导入新课1．初读课文，整体感知。
2．读准课文中出现的生字，理解生词。
二、质疑问难，学习课文1．简述课文讲述的是一件什么事情？2．提出自己不理解的问题3．“快乐王子为什么流泪？”（快乐王子具有美好的心灵，他同情一切生活在苦难中的人们。
进而梳理文章层次）4．文章写了快乐王子几次捐献活动？（饥饿的病孩、不得意的剧作家、孤苦的卖火柴的小女孩）第二课时一、导入新课。
1．朗读课题。
请同学读出不同的感情。
（快乐悲伤）2．上节课我们初步了解了王子流泪的原因，和几次捐献活动，谁能回顾一下？3．你还有什么疑问，想从课文中了解到什么，今天，让我们带着这些疑问再次走入王尔德的童话故事《快乐王子》。
4．你对三件事情中的哪件感兴趣，拿出笔圈注，注意抓住具体的语句中来谈二、抓住重点词句，汇报所得。
（1）救助写剧本的年轻人：王子在帮助了女裁缝后，又去帮助了谁？哪些语句深深地感动了你？抓“唉，我现在没有红宝石了……”，体会王子的善良、无私、伟大。
读出感受抓“燕子哭了起来，不肯啄他的眼睛……王子再三央求……”，体会燕子内心的伤心、矛盾、不忍。
“再三央求”比上文的“再三求”只多一个“求”，能否互换？体会王子助人的决心。
读出感受。
引导学生读描写年轻人的语句王子他看到了一幕怎样的情景，才让他下定决心去帮助那位年轻人的？如果要你用一个词来形容这位作家，你认为应该是什么？（忍饥挨饿、饥寒交迫、穷困潦倒）来，请把你眼中的这位年轻人读出来来，请把王子眼中的这位年轻人读出来这苦难的一幕，王子全部看在了眼里，于是他（引读）-----再三央求燕子……师：年轻人终于可以写完剧本了，他是多么快乐呀！王子虽然舍弃了一只眼睛，但是他给年轻人带去了---------（生答）快乐。
这是一个怎样的王子？这是一只怎样的燕子？（2）救助卖火柴的小女孩：后来这样一位善良的王子和这样一只好心的燕子又去帮助了---（生答）卖火柴的小女孩哪些语句深深地触动了你呢？抓“我愿意陪你再过一夜……”体会燕子的变化为王子着想有情有义谈体会读出感受。
燕子燕子，我问你，这次你为什么主动愿意陪王子再过一夜呢？读出感受王子王子，你可千万不要取下你的另一只眼睛，那样你会变成瞎子的？所以，王子连声央求燕子说（引读）-----“你就照我的吩咐去做吧！”抓“王子连声央求……”体会王子舍己助人的品质。
我们一起帮助王子央求燕子吧。
引读：卖火柴的小女孩没有鞋，王子央求燕子说--------“你就照我的吩咐去做吧！”她没有袜，王子央求燕子说--------“你就照我的吩咐去做吧！”她也没有帽子，王子央求燕子说--------“你就照我的吩咐去做吧！”她把火柴掉在了沟里，父亲会打她的，王子央求燕子说--------“你就照我的吩咐去做吧！”这是一个多么可怜无助的小女孩啊！王子------连声央求燕子说“你就照我的吩咐去做吧！”王子想到了小女孩的饥饿，想到了小女孩的寒冷，想到了小女孩的可怜无助，他想到全是别人，他唯独没有想到的是------（生答）自己但是，谁想到了？（燕子）来，让我们再来把燕子与王子的对话好好地读读！分角色朗读师：燕子取下王子的另一只眼睛，放到小女孩的手掌心里。
她笑着跑回家去，她是多么快乐呀！王子虽然舍弃了他的另一只眼睛，但是他给年轻人带去了---------（生答）快乐这是一个怎样的王子？这是一只怎样的燕子？（3）救助穷人：王子拿出自己的红宝石，帮助了可怜的女裁缝。
王子又献出了一双珍贵的蓝宝石眼睛，去帮助了那个穷苦的年轻人和那个卖火柴的小女孩，最后------读“你现在瞎了，我要永远跟你在一起。
”三、学习课文，提升情感师：多么忠诚的燕子啊，它不辞劳苦地奔波着，至死不渝地陪伴着王子。
文章又会发生什么呢？让我们关注《快乐王子（二）》第三课时教学内容：1．练习复述课文2．完成练习，第1小题：当快乐王子观察到饥饿、孤独、寒冷……一切苦难的影象出现在他眼前时，他流出了悲天怜人的眼泪。
第二题：文章先后写了快乐王子三次捐献活动：饥饿的病孩、不得意的剧作家和孤苦的卖火柴的小女孩先后得到了快乐王子的捐献。
3．推荐王尔德的作品。
6——2快乐王子（二）教学目标1．认识3个生字，会写2个生字。
2．快速默读课文并了解大意。
3．能复述童话的结尾部分。
4．通过人物动作、语言和心理活动描写的语句，体会人物的性格特点。
5．培养学生的阅读兴趣，并鼓励学生拓展阅读。
教学重点联系提示语来有感情地朗读课文教学难点通过体会人物心理，理解快乐的真谛课时安排2课时。
相关资料作品简介及解读《快乐王子》首先探讨了什么是快乐，什么是完满的生命的问题。
王子生前住在无愁宫里，过着享乐的生活，“眼前的一切都是非常美的”，因此被称为“快乐王子”。
在没有体察到苦难之前，这种单纯的“欢娱”被当作“快乐”来享受。
死后，快乐王子观察到饥饿、孤独、寒冷……一切因为贫穷和不懂得贫穷的人的冷漠而生的苦难的具象纷呈在他眼前，使他流出了悲天怜人的眼泪。
这位本性善良的王子一直想要做的，就是把自己的财富送给穷苦的人民。
后来，因为一只小燕子，王子的愿望终于实现。
病孩、不得意的剧作家和孤苦的卖火柴的小女孩都解决了困难。
在童话层面上，这个故事本当皆大欢喜地结束了。
王子的真善美和自我牺牲的崇高品质获得了精神意义上的胜利，并说明了：牺牲自我解救大众苦难的人，才拥有真正的快乐，才具有完满的生命。
1．故事梗概《“小不不”施努策尔》是德国著名剧作家沃尔夫的经典童话作品。
这篇课文讲的是一只不听话的小兔子——施努策尔的传奇经历。
2．作者简介沃尔夫(1888—1953)，德国剧作家，儿童文学家。
青年时曾做过海员，后来学医，毕业后在船上做医生。
1928年加入德国***。
二战后，曾任德意志民主共和国驻波兰大使。
沃尔夫是德国现代戏剧的重要代表，早期作品有强烈的表现主义倾向。
代表作品是《穆罕默德》、《黑色的太阳》等。
1928年开始转向社会批判主义，创作了《氰化钾》、《泰扬觉醒了》等剧作。
发表了文艺论文《艺术是武器》。
沃尔夫最著名的戏剧作品是《马门教授》、《托尔斯·门采尔》。
沃尔夫还为儿童写了许多以动物为主人公的童话，出版过《沃尔夫童话集》。
3．作品解读《沃尔夫童话集》中有十篇作品，其中一些篇目有共同的形象、主人公，故事情节也具有紧密相连的特点。
4．设计思路对于《快乐王子》（一、二），将其进行整合为一节课来设计，在结构上更有连续性，效果上更加紧凑、连贯。
一、激趣导入童话是孩子们幻想驰骋的广阔天地。
一篇优秀的童话就是一首不朽的诗，一支动听的歌，一幅传神的画。
安徒生是非常著名的童话大师。
他曾经在自传中说：“人生就是一个童话。
充满了流浪的艰辛和执著追求的曲折，我的一生居无定所，我的心灵漂泊无依，童话是我流浪一生的阿拉丁神灯。
”是的，就让我们与学生一起走进童话世界，在童话中感动，在感动中积累语言吧。
二、关注人物、故事情节文章中一共出现了几个人物，他们分别什么性格特点？请你从文中的语体语言中找一找？人物：人物一、小王子外貌描写：课文第一自然段体现王子的外表华丽、受人称赞语言描写：1．文章15自然段“从前我活着，有一颗人心的时候，我并不知道眼泪是什么东西……”这段文字中告诉我们“快乐王子”名字的由来。
同时“如果欢娱可以算做快乐，我就的确是快乐的了。
”为下文做铺垫,欢娱能成为真正的快乐吗？2．16自然段“王子用一种低微的、音乐似的声音说下去”其中“低微、音乐似的”表现出王子的善良、富有怜悯之心。
3．文章中多次的“你难道不肯陪我果一夜，做一回我的信差么？”体现了王子希望得到燕子帮助，而哀求的语气。
4．王子将自己的身体上的宝贝献给了需要帮助的人，但是他没有留下姓名，说明他对别人的帮助是不求汇报的。
5．“王子让小燕子啄下身上一片片纯金片去送给穷人。
”此时，为什么燕子不再去劝阻王子了呢？生谈体会人物二、燕子燕子的心理变化关注王子——拒绝王子取红宝石的要求——心软同意当信差——因为做了好事而觉得内心暖和——不忍心取下王子眼睛——为王子所感动“你现在眼睛瞎了，我要永远跟你在一块儿。
”“我要永远陪伴你。
”——不再劝阻王子，而是帮助他给穷苦的人送去一片一片金子。
