2024年幼儿园小班语言《小蛋壳》课件.一、教学内容本节课选自幼儿园小班语言领域教材《幼儿语言启蒙》第三单元《有趣的动物》，具体章节为《小蛋壳》。
内容围绕小蛋壳的故事展开，通过描绘小鸡孵化过程中与小蛋壳的互动，引导幼儿感受语言的韵律美和故事的趣味性。
二、教学目标1. 能正确发音，流利地朗读《小蛋壳》故事。
2. 通过故事理解，培养幼儿的想象力和创造力。
3. 学习简单的词汇和句型，提高幼儿的语言表达能力。
三、教学难点与重点难点：正确发音、流利朗读故事，运用故事中的词汇和句型。
重点：培养幼儿的语言表达能力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：小蛋壳实物、小鸡玩偶、PPT课件。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示小蛋壳实物，让幼儿观察并猜测里面有什么，引发幼儿兴趣。
2. 故事讲解：播放PPT课件，教师讲述《小蛋壳》故事，引导幼儿关注故事情节和语言表达。
3. 例题讲解：挑选故事中的典型句子，引导幼儿模仿朗读，学习词汇和句型。
4. 随堂练习：分组进行角色扮演，让幼儿用故事中的句子进行对话练习。
六、板书设计1. 小蛋壳故事2. 故事主要角色：小鸡、小蛋壳3. 重点词汇：破壳、温暖、拥抱、快乐4. 重点句型：小鸡对小蛋壳说：“你是我温暖的家园。
”七、作业设计1. 作业题目：画出你喜欢的小蛋壳，并用故事中的句子描述它。
2. 答案示例：我喜欢的小蛋壳是黄色的，它像一个小太阳，给我带来温暖。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过生动有趣的故事，让幼儿体验到语言的韵律美。
课后，教师应关注幼儿的语言表达，鼓励他们在日常生活中运用所学知识。
拓展延伸方面，可以引导幼儿关注其他动物的生长过程，培养他们的观察力和表达能力。
同时，鼓励家长参与，共同关注幼儿的语言发展。
重点和难点解析1. 实践情景引入时的互动性。
2. 例题讲解中词汇和句型的选择与教学。
3. 随堂练习的角色扮演活动。
4. 作业设计中的创意表达。
