七上16.化石吟

3、请你用精彩的语言描述当时可能发 生的情景。
1901年，一位猎人发现了一具完 整的猛犸的尸体化石。人们发现它 是保持一种坐姿死去，头顶有损伤， 胃中尚有没有消化的食物，甚至嘴 角还有没咽下的青草。
在远古时代的某一秋日里,一头猛犸漫步 在密西西比河的岸边,它不时用长鼻子将青草 和树枝卷进嘴里。突然, 河岸边的土层因河 水的长期浸润,承受不了猛犸这庞然大物的体 重而发生坍塌 , 这头猛犸束手无策地陷了下 去 , 当它奋力挣扎，总算支撑着站立起来的 时候,又有大批沉重而坚硬的岩块，砸在它的 背上,它就这样遭遇了灭顶之灾, 陷入深渊中。 从肌肉充血的情况，可以判断出它最终是窒 息身亡的。
赞美。
1、字词积累
奇huà 幻 ） zhuóyuè 卓越 n（ （ ） 葱茏 cōng lóng（ ） guǒ（裹 ）藏 i n 骸（ há）骨 潜（qiá ）行 ng 躯壳（ké） 档（dà ）案 猛犸（mǎ ） 万载（ zǎi） u 悄然 ( qiăo) 皱（ zhò）纹 引颈( jĭng )长吼( hŏu)
化石是怎样形成的？
化石：
生物的遗体、遗物或生活痕 迹，由于某种原因被埋藏在地 层中，经过若干万年的复杂变 化，而逐渐形成的类似石头的 东西。 研究化石可以了解生物的演 化并能帮助确定地层的年代。

植 物 化 石
贝 壳 化 石
虫化石
鱼 化 石
恐 龙 化 石
始 祖 鸟 化 石
始 祖 鸟 复 原 图
的神话 的真理 的骸骨 的密码 的魔法师 的雕刻家
1.珍贵 2.高明 3.平凡 4.卓越 5. 奇幻 6.冰冷
初读课文，感内容
概括本诗的主要内容。 （谁怎么样？什么怎么样？） 写科学家通过研究化石展现了 亿万年前的神奇景象。
再读课文，把握感情基调
1、用文中的语句回答作者为何要赞美化石。 2、哪些诗句直抒胸臆，流露诗人的赞美？ 找出并读出感情。
指苏醒的化石，用第二人称，显 得亲切自然。
你把我的思绪引向远古， 描绘出一幅幅生物进化的图画；
你否定了造物主的存在，
冰冷的骸骨把平凡的真理回答。 生物进化论。 生物是经过长期进化而 来，并非由上帝创造。
肉体虽早已腐朽化为乌有，
生之灵火却悄然潜行在地下，
比喻化石中的生命信息
黑色的躯壳裹藏着生命的信息， 为历史留下一本珍贵的密码。
2．下列蓝色字解释有误的一项是( B ) A．窥见(偷看) 海枯(干涸) B．葱茏(遮盖、罩住) 造物主(上帝) C．卓越(高明、高超) 幽雅(美好、大方) D．化石吟(赞颂) 骸骨(尸骨)
3．下列诗句朗读停顿错误的一项是( A) A．肉体／虽早已／腐朽化为乌有 B．你／把我的思绪／引向远古 C．犹如／把生命的档案／细细描画 D．为历史／留下／一本珍贵的／密码
理清文章结构 本诗可分为几层，试概括大意。
“长眠地下刚苏醒的化石啊，请向我一一 讲述那奇幻的神话”， 哪些部分是化石对我们说的话呢？3、4、5、6节
第七节为何重复开头的诗句？
不是简单的重复，而是对第二节的问话作了 肯定的回答，前后呼应，使全诗结构严谨。
第一部分（1、2） 通过提问，引起遐想；
指破解生物进化之谜的信息，暗示 保存在化石中的生命信息需要人们 去研究。
为人类留下了关于地球 生物的研究资料。
比喻。化石上的纹路是 时光在你脸上刻下道道皱纹， 记载古生物进化的档案。
犹如把生命的档案细细描画， 海枯，石烂，日转，星移…… 生命的航船从太古不息地向近代进发。
比喻。将生物的进化历程比作生命的航船。
有机物的残余，同时也使人感到更生动、亲切。
6．③节中“平凡的真理”指的是_________，它的作用是 生物进化论 否定了造物主的存在 ______________。 在约定的人中间使用的特别编定的秘密电码和号码 7．“密码”的本义是______________ __，
隐蔽很深的反映生物进化的线索 它在④节中的语境义是_____________。 8．④节中加粗的“珍贵”能否删去?为什么? __________________________________ 因为“珍贵”这个词，突出了化石为历史留下的线索得之不易， 而且它很有研究价值。 ______ _____________________________ 比喻 9．⑤节画线句运用了_____的修辞手法，运用这种修辞手法的 生动形象，通俗易懂，给人以深刻印象 好处是_ ____________；如果不用修辞手法， 生物从远古不断地向现在进化 把它变换成平实的说法，应这么说：_____________________。 解释说明 10．⑥节中破折号的作用是_____________，诗中“高明的魔 大自然 法师，卓越的雕刻家”的本体是____________。 11．第②节与最后一节构成什么关系?这样写有什么好处? ______________________________ 第②节与最后一节构成前后照应的关系。 这样写，前后呼应，结构严谨，给人留下完整印象。 _______________________________
4．填空题。 科学抒情 《化石吟》是一首赞颂化石的__________诗。 诗歌 吟，是______________的一种名称，这里是 赞美 拟人 ___________的意思。这首诗运用了__________、 比喻 排比 ____________、______________的修辞。 5．诗歌以一连串的问句开篇，有什么好处?诗句中 为什么用“你”而不用“它”?“你”代表什么? 问句的好处：启人思索，引人入胜。 ______________________________________ 诗句中的“你”代表化石，用“你”表明化石保存着生命 ______________________________________
第二部分（3～6） 具体抒写，无限遐思；
第三部分（7） 回应提问，抒发赞美。 结构上的特点是首尾呼应。
朗读课文，研读赏析
（1）化石作为地球上曾经有过的生命之躯的证据，引发人们 无限的遐思。诗人是怎样打开读者思维闸门的？ （2 ）“你能把我的思绪引向远古”一句在全诗中起了什么 样的作用？ （3）化石重现的逝去万载的世界是一个怎样的世界？沉睡亿 年的石头说了什么话？
3、全诗洋溢着对化石的赞美之情。除此之 外，还流露出作者对神奇化石的好奇，请找 出体现这一情感的诗句。
最早的鱼儿——阿兰达鱼
最早的鸟儿——中华龙鸟
最早登陆的鱼儿——蛇螈
最 早 的 树 儿 裸 子 植 物 ——
再读课文，把握感情基调
4、表达了作者怎样的思想感情?
表达了作者对科学神奇与人类伟大的赞 美之情。
时光流逝，留下大量生命进化资料。
复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，
重现的远古林木多么葱茏、幽雅，
啊，你——令人叹服的大自然， 高明的魔法师，卓越的雕刻家！
两个比喻句，本体是？喻体是？
赞叹大自然的神奇创造。
1、恐龙
2．猛犸 猛犸是地球上早已灭绝的哺乳动物， 生活在距今久远的冰河时代。猛犸（又被称 为古象）作为大象的祖先，它们的体形比象 要大，嘴里伸出的獠牙比当代的象牙要长得 多。因而，从外形上看，猛犸给人一种青面 獠牙的凶猛感觉，而不像今天的大象那样温 驯谦和。 猛犸的尸骨残骸最早是在西伯利亚地 区发现的。猛犸的身世来历在当时就众说纷 纭。但依考古发现可以推断的是当时西伯利 亚的猛犸数量十分可观。
2、根据词义写出相应的词语。 ①安静美观而不落俗套。（ 幽雅 ） ②形容寂静无声的样子。（ 悄然） ③称赞而且佩服。（ 叹服 ） ④形容经历的时间极长。表示意志 坚定，永不改变。（ 海枯石烂 ） ⑤（草木）青翠茂盛。（ 葱茏 ） ⑥奇异而虚幻。（ 奇幻 ）
3、选填恰当的修饰词语。
奇幻 平凡 冰冷 珍贵 高明 卓越
课内检测
1．下列蓝色字注音完全正确的一项是( A ) A．骇骨（hái） 潜行（qián） 躯壳（ké） 一幅画（fú） B．化石吟（yí n） 窥见（guī） 腐朽（xĭu） 葱茏（lóng） C．猛犸（mă） 引颈（jì ng） 万载（zăi） 两栖（qī） D．描绘（huèi） 卓越（zhuó） 档案（dăng） 裹藏（guŏ）