安徽省舒城中学2016-2017学年高二下学期新课程自主学

舒城中学新课程自主学习系列训练（四）高二理数 2016.11.19命题：高二数学备课组第I 卷（选择题)一、选择题（共8个小题,每个小题只有一个正确答案，每小题5分，总分40分）1．采用系统抽样方法从960人中抽取32人做问卷调查,为此将他们随机编号为1，2,…,960,分组后在第一组采用简单随机抽样的方法抽到的号码为9．抽到的32人中，编号落入区间［1，450］的人做问卷A,编号落入区间[451，750］的人做问卷B,其余的人做问卷C ．则抽到的人中,做问卷B 的人数为（ ）A ．7B ．9C ．10D ．152．某人5次上班途中所花的时间（单位:min ）分别为：x ，y ，10，11，9．已知这组数据的平均数是10，方差为2，则的值为( ） A ．1 B ．2C ．3D ．43．已知直线⊥平面，直线m，给出下列命题:①∥ ②∥m ； ③∥m ④//l m αβ⊥⇒；其中正确的命题是（ ）A ．①②③B ．②③④C ．②④D ．①③ 4．一个算法的程序框图如图所示，若该程序输出的结果是54,则判断框中应填入的条件是（ )A ．i ＞6B ．i ＜6C ．i ＞5D ．i ＜55．设m,n 是平面α 内的两条不同直线，1l ,2l 是平面β 内的两条相交直线，则α// β的一个充分而不必要条件是 ( ） A.m // β 且l // α B 。

m // l 且n // l 2 C 。

m // β 且n // βD 。

m // β且n // l 26．下列表格所示的五个散点,原本数据完整,且利用最小二乘法求得这五个散点的线性回归直线方程为0.8155y x ∧=-,后因某未知原因第5组数据的值模糊不清，此位置数据记为（如下表所示），则利用回归方程可求得实数的值为（ ）196 197 200 203 2041367舒中高二理数 第1页 (共4页)A ．B ．C ．D ．7．已知实数1a >,命题p ：函数20.5log (2)y x x a =++的定义域为R ，命题q ：||1x <是x a <的充分不必要条件，则 （ ）Ａ．p q ∨为真命题 Ｂ．p q ∧为假命题 Ｃ．p q ⌝∧为真命题Ｄ．p q ⌝∧⌝为真命题8．如图，在棱长为1的正方体—中，点在线段上运动，给出以下四个命题：①异面直线与所成的角为定值;②二面角的大小为定值；③三棱锥的体积为定值;其中真命题的个数为( ) A ．B ．C ．D ．第II 卷（非选择题）二、填空题（请把答案写在横线上,4个小题，每个小题5分，共20分。

安徽省舒城县2017届高三语文新课程自主学习系列训练（一）（无答案）第Ⅰ卷阅读题（70分）一．现代文阅读（9分,每小题3分）唐人古体古体诗，亦名古诗、古风或往体诗，指的是产生于唐以前并和唐代新出现的近体诗（又名今体诗）相对的一种诗体。

它的特点是格律限制不太严格，篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对偶、声律，有四言、五言、七言、杂言等多种形式。

不过唐人的古体以五言、七言为主，杂言也多以七言为主体。

五七言古诗自汉魏以来已经有了悠久的传统，至唐代又发生新变。

唐代社会生活领域的扩展和人的思想感情的复杂化，要求诗歌作品在表现范围上有较大的开拓，加上篇幅短小、格律严整的近体诗走向定型化，更促使这种少受时空限制的古诗朝着发挥自己特长的道路迈进。

一般说来，较之魏晋六朝诗歌大多局限于比较单纯的抒情写景，唐人的古诗则趋向笔力驰骋、气象峥嵘、边幅开阔、语言明畅，不仅抒写波澜起伏的情感心理活动，还直接叙述事件，刻画人物，铺排场景，生发议论，使诗歌表情达意的功能得到空前的发挥。

唐代诗人中也有接近于汉魏古诗含蓄淳厚作风的，如王、孟、韦、柳，但较为少见，不构成唐人古诗的主流。

另外，在音节上，唐代古诗受今体诗的影响，或则吸取声律的和谐与对仗的工整，或则有意走上反律化的途径，皆不同于晋、宋以前诗歌韵调的纯任自然。

所以明代格调论者以唐人古诗为汉魏以来古诗的“变体”，并不算错。

只是他们从伸正黜变、荣古虐今的传统观念出发，贬抑唐人古诗的成就，甚至宣言“唐无五言古诗”（李攀龙《唐选诗序》），那就太过分了。

清王士禛《古诗选》在五言古诗部分选了一百多位汉魏六朝作家的作品，于唐人只取陈子昂、张九龄、李白、韦应物、柳宗元五家，还说是“四唐古诗之变，可以略睹焉”（《古诗选·五言诗凡例》），显示出同一偏见。

倒是明末许学夷在《诗源辩体》中强调指出“唐人五古自有唐体”，它以敷陈充畅为特色，不能拿汉魏古诗委婉含蓄的作风来硬加绳尺，可谓通达之见。

舒城中学新课程自主学习系列训练（六）高三英语命题：审题：一、听力测试（共两节，满分20 分）第一节听下边 5 段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的[A] 、[B] 、 [C] 三个选项中选出最正确选项，并标在试卷的相应地点。

听完每段对话后，你都有10 秒钟的时间往返答相关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1 Where does the conversation probably take place?A. In a restaurant.B. In a fruit store.C.In a garden.2 When will the speakers see the performance on Saturday?A .At 8:00 p.m. B. At 7:00 p.m. C. At 3:00 p.m.3 What does the woman want the man to do with the box?A .Carry it downstairs. B. Put it in a low position. C. Move it to the upper shelf.4 Where will the woman get the cigarettes for the man?A. At the gas station.B. At the store.C. At Aunt Mary ’ s.5 What are the speakers mainly talking about?A.A clothes shop.B. An article of clothing.C. A friend.第二节听下边 5 段对话或独白。

每段对话或独白后有 2 至 4 个小题，从题中所给的 [A] 、 [B] 、 [C] 三个选项中选出最正确选项，并标在试卷的相应地点。

听每段对话或独白前，你将有 5 秒钟的时间阅读各个小题；听完后，各小题将给出 5 秒钟的作答时间。

舒城中学新课程自主学习系列训练（二）高三文数 2016.09.24（总分：150分 时间：120分钟）一.选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合要求的,请你将符合要求的项的序号填在括号内)1. 设全集{}{}{}2,1,0,1,2,2,1,0,0,1,2U A B =--=--=则(CuA )∩B =( )A.{}0B.{}2,1--C.{}1,2D.{}0,1,2 2. 设复数1234,z i z t i =+=+且12,z z R ⋅∈则实数t 等于（ ）A.43 B. 34 C.－43 D. －343.“3=a ”是“函数22)(2+-=ax x x f在区间[)+∞,3内单调递增”的（ ）A.充分非必要条件．B.必要非充分条件．C.充要条件．D.既非充分又非必要条件4. 一个几何体按比例绘制的三视图如图所示(单位：m)则该几何体的体积(单位：3m )为 （5. 执行如图的程序框图，那么输出的t =（ ） A.96B. 120C.144D. 300 6. 等比数列{a n }中，已知321058a a a ⋅=，22a =，则a 1=( )A. 2C.21D. 1第4题图7. 右图是函数sin()()y A x x R ωϕ=+∈在区间为了得到这个函数的图象，只需将sin ()y x x R =∈的图象点A ．再把所得各点的横坐标缩短到B到原来的2倍，纵坐标不变 CD 2倍，纵坐标不变8. ,x y 满足约束条件04312x y x x y ≥⎧⎪≥⎨⎪+≤⎩，则（ ）A ．[3,11]B ．[2,6]C ．[3,10]D ．[1,5]9. 已知函数223,0()2ln ,0x x x f x x x ⎧+-≤=⎨-+>⎩ 的零点个数为( )A ．3 B.2 C ．1D ．010.若圆C ：222430x y x y ++-+= 关于直线260ax by ++=对称，则由点(,)a b 向圆所作的切线长的最小值是 ( )A ．2B ．3C ．4D ．6 11. 已知函数()y f x =的图象如下左图,则函数()sin 2y f x x π=-⋅在[0,]π上的大致图象为（ ）12. 已知f x ()是偶函数，x R ∈，若将f x ()的图像向右平移一个单位又得到一个奇函数的图像，若f ()21=-，则 (1)(2)(3)(2007)f f f f ++++=第7题（ ） A. -1003 B. 1003 C. 1 D. -1二.填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分,请你将正确的答案填在空格处) 13. 函数)2(log 2-=x y 的定义域为 ；14．已知关于x 的不等式5|3|≤+ax 的解集是]4,1[-，则实数a 的值为 ； (0)a b >>的左、右焦点，点P 在椭圆C 上，线段，且点Q 为线段2PF 的中点，则椭圆C 的离心率为___ ；16.设集合{1,2,3,4}A =，{|(,),,}B a a x y x A y A ==∈∈.则下列命题 ①若a B ∈，b B ∈且a b ≠，则a 与b 不可能共线； ②若a B ∈，b B ∈，则a b ⋅的最小值是3； ③若a B ∈，b B ∈，则a b ⋅的最大值是32； ④若a B ∈，b B ∈，则a 与b 夹角最大时的余弦值是817； ⑤存在a B ∈，b B ∈，使得a 与b 夹角为4π. 其中真命题的序号是 .（把你认为真命题的序号都写上）三.解答题(本大题共6小题,共70分.请你注意解答本题时,一定要详细地写出文字说明、证明过程及演算步骤等)17．(本大题满分10分) 设全集U=R ，函数f （x ）=lg （|x+1|+a –1）（a<1）的定义域为A ，集合B={x|cos πx =1}．（1）当a=0时，求 （C U A ）⋂B ；（2）若（C U A ）⋂B 恰有2个元素，求a 的取值范围。

舒城中学新课程自主学习系列训练（六）高二语文2016.12.24组题人：审题人：时间：100分钟分值：100分一、现代文阅读（12分）（一）阅读下面的文字，完成1-3题。

（6分，毎小题 2分）在中国气论哲学看来，气是宇宙之本，万物之源。

人因得天地之气而生，这种生命之气就必然要表现到艺术作品之中去，成为艺术作品的生命。

美与艺术的形式，在本质上就是一种生命的合乎规律的、同时又是自由自在的运动形式，而这种运动用“气”来描述，最令中国人心惬。

书法中以表现宇宙节奏和生命精神为根本目的的艺术观念，就是在元气论哲学的基础上产生的。

生命是由“气”决定的，世界万物皆由一团元气构成，这种思想，对书法的发展影响至深。

书法以表现宇宙大化的活泼流行为根本，书法家以湿笔濡染，去摹仿天地混沌、迷离朦胧的根源之气，并不是要刻画出某一个固定的形象，而是着重表现出虚空流荡的节奏和氤氲气化的境界，而对于鉴赏者而言，扑面而来就是一个“气”字。

自然万物均源自混元一气，书法从根源上说，还是要写出宇宙根源之气。

三国时期书法家钟繇有两句话，一为“用笔者天也，流美者地也”；一为“笔迹者界也，流美者人也。

”他以“天”和“地”来说“用笔”和“流美”，显示了从《周易》以来自然元气化生万物思想的影响。

他认为用笔的神妙莫测，隐蔽难形，就像清气上腾、尘埃飞扬之难言；而玄妙的用笔一旦流注于笔墨，则形成了笔迹，书法的美感遂形于目前，就像浊气下凝、聚为大地万物一样。

书法的美，是一种动感的美，它是随着笔墨的运动而成。

书法家以一画之笔迹，界破虚空，凿破鸿蒙，所以，书法家就是要吮吸造化的元气，发为生机流荡的生命形式。

书法虽然是一艺之成，却要和宇宙万物的本原相通。

因为元气未分，所以是一个整体；因为原始混沌，所以还没有秩序。

世界大概就是从元气混沌向理性和秩序不断演变的。

书法要追根溯源，那么，秩序的美、理性的美、分割的美、排列的美，都不是书法家追求的最高境界。

这就是后来傅山所批评的“俗字全用人力摆列，而天机自然之妙竟以安顿失之。

舒城中学新课程自主学习系列训练（六）高三语文一、诗词专项练习（90分）1.阅读下面这首宋词，完成（1）－（3）题。

（11分）满江红·豫章滕王阁吴潜万里西风，吹我上、滕王高阁。

正槛外、楚山云涨，楚江涛作。

何处征帆木末去，有时野鸟沙边落。

近帘钩、暮雨掩空来，今犹昨。

秋渐紧，添离索。

天正远，伤飘泊。

叹十年心事，休休莫莫。

岁月无多人易老，乾坤虽大愁难着．。

向黄昏、断送客魂消，城头角。

注释：【1】吴潜，南宋词人，为人正直不阿，曾任朝廷要职，后遭权臣攻击被罢免，改任福建安抚使，此词应为吴潜前往福建道经南昌时所作。

（1）下列对本词的理解与赏析，不正确的一项是（）。

（3分）A.“万里西风”三句颇有气势，写出了词人登临滕王高阁时的兴致。

B. “正槛外”三句，写凭栏所见壮观之景也表现了词人心潮的激荡。

C.“何处征帆木末去”，既写出词人伫立之久，又暗含前途未卜之意。

D.“秋渐紧”，“紧”字呼应上片的“西风”、“暮雨”，突出了凄怆之感。

（2）雨，是中国文学传统的抒情意象，下列诗句中，“雨”所承载的意境与其他三句不同的一项是（）。

（3分）A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

（韩愈《早春呈水都张十八员外》）B.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

（苏轼《饮湖上初晴后雨》）C.春路雨添花，花动一山春色。

（秦观《好事近》）D.壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。

（蒋捷《虞美人》）（3）解释“乾坤虽大愁难着．”一句中加点字的意思，说说本句表达了作者怎样的思想感情？（5分）2.阅读下面这首诗，完成（1）－（3）题。

（12分）感鹤【唐】白居易鹤有不群者，飞飞在野田。

饥不啄腐鼠，渴不饮盗泉【1】。

贞姿自耿介，杂鸟何翩翾【2】。

同游不同志，如此十余年。

一兴嗜欲念，遂为矰缴【3】牵。

委质小池内，争食群鸡前。

不唯怀稻粱，兼亦竞腥膻；不唯恋主人，兼亦狎乌鸢【4】。

物心不可知，天性有时迁。

一饱尚如此，况乘大夫轩。

注：【1】盗泉：古泉名，故址在今山东泗水县东北。

舒城中学2017届新课程自主学习系列训练(三）高三英语2016.10.22第Ⅰ卷第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话.每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题.每段对话仅读一遍。

1。

What does the woman want to do?A。

Find a place. B. Buy a map.C. Get an address.2. What will the man do for the woman?A。

Repair her car. B。

Give her a ride.C. Pick up her aunt.3. Who might Mr. Peterson be？A. A new professor. B。

A department head. C。

A company director.4. What does the man think of the book?A. Quite difficult。

B. Very interesting.C. Too simple.5。

What are the speakers talking about？A。

Weather. B. Clothes。

C. News.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。

每段对话或独白读两遍。

听第6段材料，回答第6、7题.6。

Why is Harry unwilling to join the woman?A. He has a pain in his knee。

舒城中学新课程自主学习系列训练（五）高二文数 2016.12.3时间：90分钟 满分：100分命题：高二数学备课组一、选择题（本大题共8小题，每小题4分，共计32分，在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的）1．若样本数据1x ，2x ，⋅⋅⋅，10x 的标准差为8，则数据121x -，221x -，⋅⋅⋅，1021x -的标准差为（ ） A.8B.15C.16D.322．已知:|2|3p x ->，:5q x >，则p ⌝是q ⌝成立的（ ）A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件3．椭圆1133222=--+a a y a x 的离心率的最小值为（ ） A.36B.32C.31D.334．某空间几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为（ ）A ．73 B ．83π-C ．83D ．73π-5．高三学生体检，某班级随机抽取5名女学生的身高x （厘米）和体重y （公斤）的数据如下表：根据上表可得回归直线方程为0.92y x a =+，则a =（ ）A ．96.8-B ．96.8C ．104.4-D ．104.46．在[]4,3-上随机取一个实数m ，能使函数()22f x x =+,在R 上有零点的概率为（ ）A ．27B ．37C.47 D ．577．袋中共有15个除了颜色外完全相同的球，其中有10个白球，5个红球。

从袋中任取2个球，所取的2个球中恰有1个白球，1个红球的概率为 （ ） A.1B.2111 C.2110 D.2158．已知椭圆191622=+y x 的左、右焦点分别为12,F F ，点P 在椭圆上，若12,,P F F 是一个直角三角形的三个顶点，则点P 到x 轴的距离为（ ）A.47C.49D.37 二、填空题（本大题共4小题，每小题4分，共计16分）9．已知命题“x R ∃∈，使()212102x a x +-+≤”是假命题，则实数a 的取值范围是．10．如图所示的几何体中，四边形ABCD 是矩形，平面ABCD ⊥平面ABE ，已知AB ＝2，AE ＝BE ＝ABCD时，该几何体的侧视图的面积为2．若M 、N 分别是线段DE 、CE 上的动点，则AM ＋MN ＋NB 的最小值为________．11．设x 、y 均为正实数，且33122x y+=++，以点(,)x y 为圆心，R xy =为半径的圆的面积最小时圆的标准方程为．12．在整数集Z 中，被4除所得余数为k 的所有整数组成一个“类”，记为[]{}3,2,1,0,4=∈+=k Z n k n k ，则下列结论正确的为．①2014[]2∈；②-1[]3∈；③[][][][]3210 =Z ；④命题“整数b a ,满足[][],2,1∈∈b a ，则[]3∈+b a ”的原命题与逆命题都正确； ⑤“整数b a ,属于同一类”的充要条件是“[]0∈-b a ”三、解答题（本大题共6个大题，共52分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤）13．已知命题:p “11222=-+m y m x 是焦点在x 轴上的椭圆的标准方程”，命题:q “不等式舒中高二文数 第2页 (共4页)组⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧+-≤+-≤≤≥mx y x y x y y 210所表示的区域是四边形”.若q p ∨为真命题，q p ∧为假命题，求实数m 的取值范围.14．已知一圆经过点(3,1)A ，(1,3)B -,且它的圆心在直线320x y --=上. （1）求此圆的方程；（2）若点D 为所求圆上任意一点，且点(3,0)C ,求线段CD 的中点M 的轨迹方程.15．在四棱锥P ABCD -中，PA ⊥平面ABCD ，底面ABCD 为直角梯形，90CDA BAD ∠=∠=，2AB AD DC ===4PA =且E 为PB 的中点．（1）求证：//CE 平面PAD ；（2）求直线CE 与平面PAC 所成角的正切值．16．若某产品的直径长与标准值的差的绝对值不超过．．．1mm 时，则视为合格品，否则视为不合格品.在近期一次产品抽样检查中，从某厂生产的此种产品中，随机抽取5000件进行检测，结果发现有50件不合格品.计算这50件不合格品的直径长与标准值的差（单位：mm ），将所得数据分组，得到如下频率分布表：（1）将上面表格中缺少的数据填在相应位置上；（2）估计该厂生产的此种产品中，不合格品的直径长与标准值的差落在区间（1,3]内的概率；（3）现对该厂这种产品的某个批次进行检查，结果发现有20件不合格品.据此估算这批产品中的合格品的件数.17．已知过点()0,2A 的直线l 与椭圆22:13x C y +=交于,P Q 两点. （1）若直线l 的斜率为k ，求k 的取值范围；（2）若以PQ 为直径的圆经过点()1,0E ，求直线l 的方程.(附加题)18．在平面直角坐标平面中，ABC ∆的两个顶点为()()0,1,0,1B C -，平面内两点P 、Q 同时满足：①0PA PB PC ++=；②QA QB QC ==；③//PQ BC ． （1）求顶点A 的轨迹E 的方程；（2）过点)F作两条互相垂直的直线12,l l ，直线12,l l 与点A 的轨迹E 相交弦分别为1122,A B A B ，设弦1122,A B A B 的中点分别为,M N ．错误！未找到引用源。

舒城中学新课程自主学习系列训练（二）高三化学 2016.09.24一、选择题（每小题只有一个选项．．．．．．符合题意，共54分）3d某化学学习小组在学习元素周期系和周期的划分时提出了以下观点：①周期系的形成是由原子的结构决定的；②元素周期系中IA族元素统称为碱金属元素；A．3p能级有一个空轨道的基态原子和核外电子的排布为1s22s22p63s23p2的原子B．2p能级无空轨道，且有一个未成对电子的基态原子和原子的最外层电子排布为2s22p5的原子C．M层全充满而N层为4s2的原子和核外电子排布为1s22s22p63s23p64s2的原子D．最外层电子数是核外电子总数的1/5的原子和最外层电子排布为4s24p5的原子8. 闪烁着银白色光泽的金属钛(Ti)因具有密度小、强度大、无磁性等优良的机械性能，被广泛地应用于军事、医学等领域，号称“崛起的第三金属”。

已知钛有48Ti、49Ti、50Ti、等同位素，下列关于金属钛的叙述中不正确的是()A．上述钛原子中，中子数不可能为22B．钛元素在周期表中处于第四周期C．钛的不同同位素在周期表中处于不同的位置D．钛元素是d区的过渡元素9. 下列关于原子核外电子排布与元素在周期表中位置关系的表述中，正确的是()A．原子的价电子排布为n s2n p1～6的元素一定是主族元素B．基态原子的p能级上有5个电子的元素一定是ⅦA族元素C．原子的价电子排布为(n－1)d6～8n s2的元素一定位于ⅢB～ⅦB族D．基态原子的N层上只有1个电子的元素一定是主族元素10.下列叙述中正确的是()A．在一个基态多电子的原子中，可以有两个运动状态完全相同的电子B．在一个基态多电子的原子中，不可能有两个能量完全相同的电子C．在一个基态多电子的原子中，M层上的电子能量肯定比L层上的电子能量高D．如果某一基态3p能级上仅有2个电子，它们自旋状态必然相反11.下列分子中，属于非极性分子的是()A．SO2B．BeCl2 C．CH3Cl D．COCl212.下列关于σ键和π键的理解不正确的是()A．σ键一般能单独形成，而π键一般不能单独形成B．σ键可以绕键轴旋转，π键一定不能绕键轴旋转C．CH3—CH3、CH2===CH2、CH≡CH中σ键都是C—C键，所以键能都相同D．碳碳双键中有一个σ键，一个π键，碳碳三键中有一个σ键，两个π键13.下列对HCl、Cl2、H2O、NH3、CH4这组分子中共价键形成方式的分析正确的是()A．都是σ键，没有π键B．都是π键，没有σ键C．既有π键，又有σ键D．除CH4外，都是σ键14.通常把原子总数和价电子总数相同的分子或离子称为等电子体。

舒城中学新课程自主学习系列训练（五）高三语文2017.11.18命题：审题：一、现代文阅读（35分）（一）.论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

现代的思想家们常常说，语言文字参与建构人们意识中的世界，可以呈现一个民族深层的思维和意识结构。

那么从汉字中，我们能够看到什么呢？汉字是现在世界上唯一还在使用的、以象形为基础的文字，是由图画抽象、规范、滋生而成的。

古代的汉字表明，古人不习惯于抽象而习惯于具象，比如“牛”，各种字形始终突出地显现着牛正面的头部和对称的双角，又如食物，有“米”“稻”“禾”“黍”等等，但并没有一个总的类名，如庄稼、粮食之类。

反过来看，汉字的这种象形性也对中国人的思想世界产生极大影响，使中国人的思想世界始终不曾与事实世界的具体形象分离，思维中的运算、推理、判断始终不是一套纯粹而抽象的符号。

汉字的衍生和分类显示了古代中国人关于世界的知识的感知方式。

汉字的衍生是一个树形滋生的过程，以造字时代独立产生的象形“初文”（章太炎语）为根，通过会意、指事、形声等几种造字的方法，滋蘖出“字”。

从每个“初文”中产生的与它意义相关的一批字，在后来被视为同属于某一个“部首”，它们所表示的现象或事物，在古人看来就是现实世界的一个“类”。

这种分类方式与近代西方有所不同，古代中国人特别注意一个现象、一个事物可以感知的表象，以此作为分类的依据。

因此那些以类相从的字，无论以什么“初文”为义符，“初文”的象征性总是使这个字与原初的形象有联系，使人们一看就可以体会它的大体意思。

这种归类的思路，以事物可以感知的特征为依据，通过感觉与联想，甚至隐喻的方式进行系联。

例如“木”作为“初文”，是植物的抽象名称，那么以“木”为义符的字应该都表示树木，如梅、李、桃、桂等等，但实际上，“木”这一类名的范围却远远超出了树木，它可以是树木的一部分，如“本”“末”，可以是与树木有关的某些性质与特征，如“柔”“枯”，甚至还可以是与树木并不直接相关，却可以从树木引申的其他现象，如“杲”（日在木上，明也）、“杳”（日在木下，冥也）。