我想是不是今 天的馅饼特别 好吃，是不是 男生特别喜欢 吃馅饼?
我站在离卖馅饼的 窗口有5米远的地 方，看不清楚馅饼 的质量，不知道这 些人买馅饼是否因 为馅饼好吃。
也许买某一样食 物的人数与该食 物的质量之间有 正相关关系？
12：10———食堂里 有5对成双的男女坐在 一起吃饭，两个人坐 得很靠近．都是男的 坐在女的左手边。
也许他们是恋 人。
我只是根据他们坐 在一起的亲密样子 判断他们是恋人， 这个猜想需要进一 步检验。
也许在食堂里就 餐时，男生习惯 于坐在女生的左 手边?
12：20——一位女生 将一勺菜送别旁边男 生的嘴边，望着对方 的眼睛说；“想不想 吃这个菜?”
为什么这些 我现在与他们坐在 似乎女生喜欢主
“恋人们”在 同 一张桌子上，可 动向男生“献段
参与型观察不适合如下情况：
1)在面上就研究问题对研究对象进行大规模的宏观调查； 2)对过去的事情、外域社会现象以及隐秘的私人生活进行调查； 3)对当地人的思想观念、语词概念和意义解释进行细密的探究； 4)对社会现象进行数据统计和量化分析； 5)对社会现象进行因果分析。
观察前的准备工作
1、确定观察的问题 2、制定观察计划 观察的内容、对象、范围 观察的地点 观察的时刻、时间长度、次数 方式、手段 效度 伦理道德问题
（2）具体型和抽象型问题 （3）清晰型和含混型问题 3、访谈过程中的追问 4、访谈问题间的内在联系
（五）访谈中的倾听
1、听的方式 行为层面上的听 认知层面上的听 情感层面上的听 2、听的基本原则 不轻易打断受访者的谈话 容忍沉默
（六）访谈中的回应
1、回应的类型及功能 认可 重复、重组和总结 自我暴露 鼓励对方 2、应该避免的回应方式 论说型回应 评价型回应 3、回应的时机
