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考研英语语法长难句整理●第一章并列句●并列句的构成●表示顺接的并列连词●...和...●...and...●both...and...●不但...而且......和...●not only...but...as well●not only...but also...●not only...but...●表示转折的并列连词●...但是...●...but...●...yet...●表示选择的并列连词●...或者...二选一●...or...●either...or...●既不...也不...两个都不选●neither...nor...●表示因果的并列连词●...因为...●...for...●...所以/因此...●...so...●并列连词不一定非要连接句子也可以连接词或词组●多件事并列，且中间的多个并列连词相同，通常保留最后一个并列连词，前面相同的替换成逗号，若并列连词不同则不能替换●并列句的省略●并列句独有的特点...相同的成分可以省略，余下的成分保持不变其他句子不能随便省略主语，如果省略，余下的谓语动词要变成非谓语动词●第二章复合句=主句+从句●名词性从句攻略一，找到从句 1.找连接词，就找到了从句的开始，从句通常结束于标点或者下一个连接词前 2.从句被包含在主句中间，只能依靠谓语动词来判断从句的结束，从句从连接词往后数，结束在第二个谓语动词之前攻略二，判断从句确定名词性从句的位置，根据前面的词来判断名词性从句的种类●宾语从句●宾语从句的含义●一个句子作宾语，放在另一个句子（主句）中●宾语从句的写法●1.陈述句变宾语从句●陈述句变宾语从句，前加that（that不作成分，可以省略）分析句子时，考研出现的宾语从句常省略that●2.特殊疑问句变宾语从句●特殊疑问句变宾语从句，要调整语序（疑问语序变回陈述语序，即把疑问句的主语提前到谓语动词之前，其他不变）●3.一般疑问句变宾语从句●一般疑问句变宾语从句，先调整语序（主语提前），再前加“是否”（whether或if）whether和if都能表示是否，但是建议用whether，因为if有时不能使用（例如主语从句中）●4补充●主语为陈述句从句调整陈述语序放入主句，若主语为疑问句，内部包含的宾语从句依然遵循变为陈述语序原则●5.总结●宾语从句=连接词+陈述句●宾语从句的位置●及物动词后（动宾）●动单宾:及物动词+从句●动双宾:及物动词+人+从句●介词后（介宾）●介词+宾语从句●形容词后●形容词+宾语从句形容词+介词+宾语从句，介词无实义被省略了●补充●▪除了作为谓语的及物动词后可接宾语从句之外，非谓语动词后也可以接宾语从句，但是注意一定是及物动词的非谓语后才可以接宾语从句。
2024考研英语长难句解析含译文语法分析形式主语Perhaps we know more about the world than we used to, and insofar as knowledge is prerequisite to understanding, that's all to the good. But knowledge is not as much a prerequisite to understanding as is commonly supposed.【翻译】也许比起过去，我们现在对世界知道得更多了，并且只要知道是理解的前提，那就没啥问题。
但是知道并不像人们通常想像的那样，真的就是理解的前提。
【语法分析】第一句是一个并列复合句。
首先，在大的层面上，它是一个并列句，用and连接起来。
其次，在小的层面上，第一个分句是一个主从复合句，Perhaps we know more about the world 是主句，than we used to是一个比较状语从句。
在这里used to表示“过去曾经”，后面省略了know.所以，这是一个并列复合句。
第二个分句也是主从复合句，that's all to the good是主句，意思是“那就是好的，没问题的”。
主句前面的句子是条件状语从句，insofar as就是in so far as, insofar 是一个介词短语，加上as后，意思是to the extent that，“到......的程度”，“在......的范围内”，我们可以把insofar as看成是一个连词，引导一个条件状语从句。
所以这句话的意思就是“在知道是理解的前提这个范围之内，上面那句话确实是对的。
”并列句与并列复合句的区别，就是并列句的两个分句都是简单句。
而并列复合句是至少有一个分句是主从复合句。
第二句是一个主从复合句。
as is commonly supposed是一个比较状语从句，用as ... as表示比较，前面是主句。
中考英语语法专项复习：简单句、并列句和复合句句子按结构可分为简单句、并列句和复合句。
复合句中包含宾语从句、状语从句或定语从句等。
◆一简单句简单句就是只包含一个主谓结构的句子，其句式结构主要有五种：①主 + 谓。
He works in a big company. 他在一家大公司工作。
②主 + 系 + 表。
She is a kind girl. 她是一个善良的女孩。
③主 + 谓 + 宾。
Ann eats junk food twice a week .安一周吃两次垃圾食品。
④主 + 谓 + 间宾 + 直宾。
He gave me a pen .他给我一支钢笔。
⑤主 + 谓 + 宾 + 宾补。
He kept me waiting for two hours .他让我等了两小时。
◆二并列句并列句由两个或两个以上的简单句连接而成。
并列句中的各简单句同等重要，没有从属关系，是并列的关系，之间用并列连词连接。
1. 表示顺承的并列连词有and / not only …but （also）等。
如：She not only gaveus a lot of advice, butalso helped us to overcome difficulties .他不仅给了我们很多建议，而且还帮助我们克服困难。
2. 表示选择的并列连词有or，either …or …等。
如：Either you or Maria will haveto go .你或玛丽亚得去一趟。
3. 表示转折的并列连词有but，yet，however 等。
如：It is hot in summer here , butit’s not cold in winter .这里夏天热，但冬天不冷。
4. 表示因果关系的并列连词有so，如：He works hard , so he is one of the topstudents in our class .因为他学习努力，所以他是我们班最优秀的学生之一。
考研英语长难句：简单句(1)考研英语复习在暑假期间需要对难题进行初步的认知和复习，今天凯程考研为大家总结一些考研英语常见长难句希望可以对考研考试有所帮助。
To help homeless people toward independence, the federal government must support job training programs, raise the government wage, and fund more low-cost housing.【分析】简单句。
句首为不定式短语作目的状语。
句子的主语为the federal government;谓语部分并列的三个动词短语：support job training programs, raise the government wage 与fund more low-cost-housing。
【译文】为了帮助无家可归者走向自立，联邦政府必须支持就业培训项目、提高最低工资并资助建设更多低价住房。
【临摹】fund 可以用作名词，意为“基金，资金，储备”;也可用作动词，意为“为...提供资金;资助”。
On the issue of freedom of religion and the position of the church, however, there was less agreement among the leadership.【分析】简单句。
本句的主干为there be 句型。
句首的介词短语作状语。
【译文】不过，在宗教自由和教会地位的问题上，领导阶层之间就不那么一致了。
【点拨】1) issue 是个含义很丰富的词，既可以作名词，表示“问题;发行物;期刊号;争论点”，也可以作动词，表示“发行;流出;造成...结果”。
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考研英语：解读长难句之并列结构考研英语有许多题目组成，方便大家及时了解，下面由小编为你精心准备了“考研英语：解读长难句之并列结构”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!考研英语：解读长难句之并列结构一、常用的并列连词首先我们要知道并列结构出现在长难句中时，应该如何去识别出它们。
识别并列结构与并列句的标志就是利用并列连词，常见的并列连词有以下几种：第一类：表示语义关系的顺承。
常用的连词有：and, both and, as well as等。
第二类：表示语义关系的选择。
常用的连词有：or, either...or.., neither...nor...第三类：表示语义关系的转折。
常用的连词有：but, yet, rather 等。
第四类：表示语义关系的对比。
常用的连词有：while, whereas 等。
第五类：表示语义关系的结果。
常用的连词有：so.二、并列结构和并列句的特点考生们在识别并列结构和并列句的时候，要牢牢记住它们的特点，即：结构相似，成分相同。
三、考研英语中的并列结构与并列句Eg1：Evidence that the LoveLife program produces lasting is limited and mixed.句子分析：在这个句子中，that引导一个同位语从句。
And前后各是一个形容词做表语，符合并列结构的结构相似成分相同的特点。
Eg2：Besides generating income, the presence of other marketers makes the site seem objective, gives companies opportunities to learn valuable information about the appeal ofother companies’ marketing, and may help expand user traffic for all companies concerned.句子分析：这个句子共计37词，含词量大，句子结构也比较复杂。
考研英语语法（从句）详细解析总结（含例句）(一)英语从句的原理1.我们已经学习过句子的成分【参考句子成分讲义】当一个完整的句子A成为另一个句子B的某一成分时，A就变成了从句●eg. I know that you are hard-working！我知道你们很努力●完整的句子A { you are hard-working } 就叫做从句，在主句 B [I know A]中作宾语➡️A随从/服从B2.英语的三种句子●简单句：不能再拆分的句子【参考简单句讲义】●复杂句：也叫做并列句，两个句子不分主次，仅仅逻辑关系词连接and、but、however，，，●eg. I like apples，and he likes bananas. = He likes bananas，and I like apples.●复合句：主从复合句，主句 + 从句，两个句子有主次关系(二)英语从句的分类所以有哪些句子成分就会有哪些从句类型：除了英语的核心动词之外，其他所有句子成分都可以有从句1.①形容词从句 = 定语从句 = 关系从句➡️英语从句中最重要的；内容最多的；最难的一类从句●概念●对某个人或者事物进行描述，具有形容词性质➡️形容词性从句●在句子中充当定语这个成分，起修饰作用➡️定语从句●构成往往需要关系词来引导➡️关系从句●形容词从句的思维方式●中文思维：形容词都放在被修饰词之前，即形容词/句子 + 的eg. 好吃的苹果；努力学习的他们●英语思维●单个词修饰时，也放在被修饰词之前eg. a tasty apple●用一句话来修饰时，就需要在被修饰词后面 + 一个与它有关系的词 + 另一个句子，即先行词 + 关系词 + 定语从句●思维对比：这也是我们在翻译时不能逐字逐句顺序进行的原因，定语从句就需要逆序先翻译●中文：兔子在吃一根我买来的胡萝卜【前置】●英语：兔子在吃一根胡萝卜（胡萝卜的关系词）我买的【后置】The rabbit is eating a carrot that I bought.●形容词从句的构成：关系词（引导定语从句）●关系代词：引导词起指代、替代的作用●方法：陈述句语序中，被修饰词更换为关系代词➡️把关系代词放到开头，就变成了从句●that（那）：The rabbit is eating a carrot that I bought.I bought that →that I bought●who（主语）：The student who is reading is my friend.who is reading →who is reading●whom（宾语）：The student whom I taught is my friend.I taught whom →whom I taught●whose（ta的）：The student whose bag is pink is my friend.whose bag is pink →whose bag is pink●which（那个）：The student which is reading/I taught is my friend.which is reading/I taught which →which is reading/I taught●that & which：指代人或物（主语宾语都可以），经常可以互换●先行词唯一：that●eg. The rabbit ate the biggest carrot that I 've ever seen. 兔子吃了我见过最大的胡萝卜●the biggest已经限定了先行词是唯一的，所以只能用that●先行词多选一：which●eg. The rabbit is eating a carrot that/which I bought.●我买了很多根胡萝卜，兔子吃的只是其中随便一根●关系副词：引导词的词性是副词关系副词 = 介词 + 关系代词●where（地点）：This is the place where I study.●why（原因）：This is the reasin why I study.●when（时间）：That was the day when I met him.●形容词从句的限定性和非限定性●通过前面的学习，大家已经明白了定语从句的主要功能就是修饰限定范围，所以限定性和非限定性的区别即：是否限定了先行词的范围/性质●限定性定语从句●上述例句均为限定性定语从句：全部都限制了先行词的范围●非限定性定语从句：通常有逗号隔开，作插入语补充信息●eg. I read the book，which is on the desk. 我读了本书，那本书在桌子上（有种接着说，补充说明的意思）●eg. My head，which is big，is useful when it rains. 我有大头下雨不愁（作插入语补充信息，即使删去也不影响原句子完整）●eg. Rabbits eat carrots， which is not surprising. 兔子吃胡萝卜，这事不稀奇（甚至可以指代一个完整的句子进行修饰）2.②名词从句●引导词：相当于一个信号告诉你“那么接下来从句要开始咯！”注意：引导词在从句开头；从句是陈述句语序●that：确定信息●whether；where；when；how；who；what：不确定信息●主语从句：将句子中的主语变成从句的形式●正常语序：主语放在句子最开头●eg. That rabbits eat carrots is obvious.●eg. Whether rabbits eat carrots is obvious. 是否吃●eg. Where rabbits eat carrots is obvious. 在哪吃●eg. When rabbits eat carrots is obvious. 什么时候吃●eg. Who eats carrots is obvious. 谁吃●eg. What rabbits eat is obvious. 吃什么●eg. How rabbits eat carrots is obvious. 怎么吃●形式主语：it指代主语从句，it本身没有什么意义【翻译时，可以拆成两句或是倒序先翻译主语从句】英语句子的主语从句过长就会头重脚轻，所以会改个形式说出来●eg. It is obvious that rabbits eat carrots. 很明显，兔子吃胡萝卜/兔子吃胡萝卜这事儿很明显●eg. It is obvious whether rabbits eat carrots.●可自行练习改写上述例句●表语从句：将句子的表语变成从句的形式●eg. The reason is that you need to study.●eg. It feels that you like me.●同位语从句：将句子的同位语变成从句的形式●一般修饰抽象名词：the fact；the idea...●eg. The question that/whether rabbits eat carrots is interesting.●宾语从句：从句作句子的宾语●确定信息&不确定信息●eg. I know that rabbits eat carrots.●eg. I know whether/where/... rabbits eat carrots.●宾语从句引导词that往往可以省略，注意判断●eg. I know rabbits eat carrots.●宾语从句的否定●在谓语动词前否定，而非在从句中，否则会有句意的改变●eg. I don't know rabbits eat carrots.●eg. I don't think rabbits eat carrots.●eg. I don't believe rabbits eat carrots.●主从时态一致，但从句描述客观规律例外●eg. I knew you gratuated last year.●eg. I knew the sun rises in the east.●宾补从句：从句作句子的宾语补足语●使用较少●eg. You can call me whatever you like. 你随便怎么称呼我都可以●eg. My parents made me who I am.3.③副词从句 = 状语从句英语从句中种类最多的➡️因为补充说明的可能性最多●概念●在句中起到副词的作用，一般补充说明动词、形容词、副词等➡️副词从句●句子成分上说，充当了句子的状语➡️状语从句●时间状语从句●在某一时间点之前：before●eg. I cleaned the room before you came.●= Before you came， I cleaned the room.●在某一时间点之中●when：强调在某个时间点●eg. I was watching TV when my mom came home. 当我妈妈回家时，我正在看电视●= When my mom came home，I was watching TV.●while：强调在一个时间段内●eg. I was watching TV while my mom was cooking. 我妈妈做饭时，我在看电视●= While my mom was cooking，I was watching TV.●as：强调同时进行的两个动作●eg. My mom cooked as she watched TV. 我妈妈一边做饭一边看电视●= As my mom watched TV，she cooked.●在某一时间点之后：after●eg. I go to school after I get up.●= After I get up，I go to school.●从之前某一时间点开始算起的一个时间段，往往暗示了对之后有影响（完成时态）since●eg. I have read two books since my mom came home. 自从我妈妈回家以后，我已经看了两本书了●直到之后的某一时间点：until●eg. I waited until my mom came home. 我一直在等，直到妈妈回家●not，，，until，，，：直到，，，才，，，（注意翻译方法）●eg. I didn't go to sleep until my mom came home. 直到我妈妈回家我才睡觉●一个动作紧跟着另一个动作发生：as soon as（注意翻译顺序：一，，，就，，，）●eg. It rained as soon as we went to schoo. 我们一去上学，就下雨了●下次，，，：the next time●eg. I will hug you the next time we meet. 下次我们见面时我一定会拥抱你●地点状语从句●引导词：where●eg. I read books where I study.●强调形式：wherever不管哪里；everywhere所有地方；anywhere任何地方●eg. I read books wherever/everywhere/anywhere I can sudy.●条件状语从句从句比主句落后一个时态●真实条件句：真实的假设 if●eg. If the rabbit sees a carrot，it will eat it.●虚假的假设：if【参考虚拟语气讲义】●否定条件句：unless 除非，，，否则/不然●eg. Unless it rains，the game will be played. 除非下雨，比赛将正常进行●= If it doesn't rain，the game will be played.●其他引导词：as long as只要；in case如果●eg. You may borrow my book as long as you keep it clean. 只要你保持书的清洁，你就可以把我的书借去。
一、并列句的构成并列句=多个简单句+并列连词1.表示顺接的并列连词…and …both …and ………和……not only …but …as well not only …but also …not only …but …不但……而且……2.表示转折的并列连词…but ……yet ………但是……3.表示选择的并列连词…or …either …or ………或者……（二选一）neither …nor …既不……也不……（两个都不选）4.表示因果的并列连词…for ………因为………so ………所以/因此……并列句不一定非要连接句子，它也可以连接词或词组。
如果多件事并列，且中间的多个并列连词相同，通常保留最后一个并列连词，把前面相同的并列连词替换成逗号；如果中间的多个并列连词不同，则不能替换。
二、并列句的省略相同的部分可以省略，余下的成分保持不变。
1.主语相同（只有并列句中主语相同可以省略）I had no money and needed the job.2.谓语动词或谓语动词的一部分相同Then the kids were handed chocolate coins,and given a chance to share them with an anonymous child.Part2 长难句第一章并列句田静英语二语法课笔记之长难句第二章复合句第一节名词性从句名词性从句分为宾语从句、表语从句、主语从句和同位语从句。
一、宾语从句1.宾语从句的含义（宾语从句=连接词+陈述句）Harford argues that inevitable distractions often render the daily to-do list ineffective .2.宾语从句的写法①陈述句变宾语从句（前面加that ，that 不作成分，可以省略）Dr.Worm acknowledges (that)these figures are conservative.We believe (that)consumers should have more control.②特殊疑问句变宾语从句（疑问语序变回陈述语序）We suddenly can’t remember ____________Where did we put the keys just a moment ago?→We suddenly can’t remember where we put the keys just a moment ago.③一般疑问句变宾语从句（先调整语序，主语提前，再前加是否whether 或if ）I don’t know ________________Are other clients going to abandon me,too?→I don’t know if other clients are going to abandon me,too…动宾考查最多，形容词+宾语从句简单了解即可。
2024考研英语长难句解析含译文语法分析并列复合句As we said at the beginning, we will be principally concerned in these pages with the development of skill in reading books; but the rules of reading that, if followed and practiced, develop such skill, can be also applied to printed material in general，to any type of reading matter -- to newspapers, magazines, pamphlets, articles, tracts, even advertisments.3【翻译】正如我们在开头说过的，我们在这些页码里将主要专注于发展读书的技巧；然而，如果遵循并得以训练，那么这些阅读规则也可以应用于所有的印刷物，任何一种读物——报纸、杂志、手册、文章、小宣传册、甚至广告等。
【语法分析】这句话很长，是一个一句话的段落（a sentence paragraph，即一个段落只写了一句话）。
这是一个并列复合句。
所谓并列复合句，就是在大的、宏观层面上，是一个并列句，即句子是由两个地位平等的分句构成的，由并列连词连接。
例如这句是由but连接的，表示逆接，转折关系。
而在小的层面上，至少有一个分句是主从复合句，即含有从句和主句。
这样的句子就叫并列复合句。
现在我们来看第一个分句，分号前面的部分。
这是一个主从复合句。
as we said at the beginning是一个比较状语从句，“正如.....”，逗号后面的句子是主句。
在主句里，用了一个句型be concerned with...，意思是“关注”。
注意在本句里，这个短语中间插入了一个成分，in these pages，是插入语，在理解时，可以先把它放在一边，等找到介词with之后，再看它。
一、ｗhat ｉs 简单句?二、简单句得分类(一)主谓结构（二）主谓宾(三)主谓表(四)主谓双宾(五）主谓宾宾补三、句子得成分(词性得问题)(一)谓语（二)主语(三）宾语(四)表语一、wｈat is 简单句?英语必须具备主谓结构,并且主语一定就是谓语动作得发出者,如果有宾语，宾语一定就是谓语动作得承受者。
试译:我得英语说得很好I speaｋ Enｇlish weｌl、我要去剪头A ｂaｒber ｗｉlｌ cut my hａir、二、简单句得分类(一）主谓结构he dieｄ; wｅlauｇh(eｄ)(二)主谓宾谓语:实意动词（三)主谓表谓语：系动词系动词:１、be２、感官动词:ｌooｋsmell tａste ｓｏｕnd feｅl3、变化:ｂee get４、保持：keｅp sｔａy remaiｎ（四)主谓双宾(五)主谓宾宾补I bought hiｍ a dog(双宾)It ｍakeｓhiｍ hapｐｙ(宾补)判断双宾还就是宾补:二者就是否有关系,无关双宾有关宾补;加ｉs就是否通顺,通顺为宾补不通为双宾三、句子得成分(词性得问题)(一）谓语有时态得实意动词或系动词充当谓语1、谓语得成分谓语只能就是动词,动词只能做谓语，所以我们需要把一句话中所有不做谓语得动词变成不就是动词(１)+ing主动（２)+eｄ被动（3)+ｔｏ目得2、动词能不能多？绝对不能,一句话中只能有一个动词得存在，并且充当谓语，多余得动词全部变成非谓语动词,所以英语中有了独立主格与分词作状语Ｂeａt you is my fａult、→Beatｉnｇ yｏu is my fault、I ｅｎjｏy watcｈ TV、→I ｅnjoｙｗaｔchinｇ TV、Ｍｙ dｒeam ｉs wａtch TV、→My dream is ｗatcｈing TＶ、My dream is bee a teacheｒ、→My dreaｍ is bｅiｎg a teacｈer、试译:她拍了拍我得肩膀,一句话都没说就离开了Hｅｂｅａt my shoｕlder, ｓaying nothing, ｄeｐarted、我爱您，您爱我I loｖinｇ you，ｙｏu lｏvｅｍｅ、 (独立主格)（能分清主次,留主要得为谓语；分不清留后面得为谓语)把几句话写成一句话得方法:●独立主格（分词作状语）:把多个句子用逗号连接写成一个句子,留一个为谓语,其她变为非谓语动词●并列句:在几句话中加连词●复合句:把最重要得句子留下,其她变为从句冬天来了，春天就不远了Wｉnter approaching, ｓpｒiｎｇｗiｌl be ａroｕnd thｅcorner、我就是一个老师,我喜欢唱歌Ｉ be a tｅacｈeｒ, Ｉ eｎjｏy ｓinｇｉnｇ、(独立主格)主语一致省略一个主语Be a teacher， I eｎjoy ｓingｉng、（分词作状语)３、动词能不能少？绝对不能,当一句话中需要动词而没有动词时,永远都加ｂe动词,并且ｂe动词没有意思Yoｕｒ mother musｔveｒy beａｕtiｆul、→Ｙｏｕr mother muｓt ｂe very bｅａutｉfｕl、I ａgainｓt you、→I ａｍａgainst（介词） yｏu、谓语总结:一句话中有且只有一个有时态得实意动词或者系动词得存在,并且充当谓语。
考研英语长难句（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一、What is 并列句二、连词（一）平行（二）转折（三）选择（四）递进（五）因果三、逻辑关系词（一）平行（二）转折（三）选择（四）递进（五）因果四、分析（一）长难句分析：（二）分析长难句步骤一、What is 并列句用连词连接两个句子I love you, you love that dog.→I love you. you love that dog.→I loving you, you love that dog.→I love you, but you love that dog.→Although I love you, you love that dog.二、连词（一）平行and, not only...but also（二）转折but, yet, while, whereas（三）选择or（四）递进then（五）因果for, so三、逻辑关系词逻辑关系词：连词、副词、介词、介词短语试译：有朋自远方来不亦乐乎There exist a train of companies coming from the distance so I become more than delighted.→There exist a train of companies comin g from the distance. as a consequence, I become more than delighted.→There exist a train of companies coming from the distance, and as a consequence, I become more than delighted.连词和其它逻辑关系词的区别在于，连词的前面要么用逗号要么没有标点符号；而其他的逻辑关系词前面要么用句号要么加连词and（一）平行equally, likewise, similarly, at the same time, in the meanwhile（二）转折however, nevertheless, conversely, unexpectedly, on the contrary, by contrast （三）选择alternatively（四）递进besides, furthermore, moreover, in addition, subsequently（五）因果thus, therefore, as a consequence/result, consequently你还记得那天吗，我没有通过四级考试，一个人在雨中哭泣，你走过来拍拍我的肩膀告诉我人生没有终点Do you still keep the day in mind? I failed to pass CET4, and consequently, I shed tears alone in the rain. At the same time, you came up to me then beat my shoulder, telling me "there exists no destination in life".四、分析（一）长难句分析：●I was beaten and he只要见到有并列连词的出现通常都会有省略，翻译的时候先把省略的部分补充上后再做翻译●那如何查找省略的内容呢？一句话只要有省略，就一定会省略在连词后而不是连词前。
考研英语语法（简单句）详细解析总结（含例句）(一)五大基本句型●我们在长难句预热里讲到：将一个句子一直拆分直到不能再拆分时，就得到了简单句●所有的简单句都是在说：什么怎么样●什么+怎么样：主语+谓语●主语【人/物】+谓语【动作：动词/发生了什么事】就是在说：动词怎么样，后面需要哪些信息补充使动词表达完整意思●tips：可以先复习一下动词的分类哦2.主语+动词●不及物动词：即可以独立完成的动作●eg. Mary sleeps. 玛丽睡觉3.主语+动词+宾语●及物动词：即有一个动作的承受者●eg. I like you. 我喜欢你●like后面如果不接宾语就是“我喜欢”，可以发现句子含义表达并不清晰，而接上宾语后，like喜欢这个动作就有了承受者，句意也表达完整了4.主语+动词+间接宾语+直接宾语●及物动词：有两个动作的承受者●eg. Rachel teaches you English. Rachel教你英语●谓语动词是teach，教的内容是英语，内容的接收者是你；单说teach English意思已经很完整了，所以English就是直接宾语，you是间接宾语，如果单说teach you意思表达并不完整，教你什么呢？就会感觉缺点什么了5.主语+动词+宾语+（宾语）补语●只有一个动作的承受者（但对宾语需要补充信息）●eg. I consider you smart. 我认为你聪明●单说“I consider you 我认为你”很明显句意不完整，我认为你什么呢？而smart是一个形容词并不能做宾语，但是却将宾语的信息补充完整了，所以叫做宾语补足语6.主语+系动词+表语（也可以叫做主语补足语）●非“动作”：系动词【参考动词的分类讲解】把后者的信息赋予给前者，相当于等号●eg. You are very good. 你很棒●eg. He is in his house. 他在家(二)句子的成分1.主语：句子最基本的成分1●一般是人或物（不管是抽象还是具体）●eg. I/You/He/She/it...a cat/time/space...2.谓语：句子最基本的成分2●我们已经非常熟悉了，就是一个动作怎么样●实义动词 + 系动词【参考动词讲义】3.宾语：动作的承受者4.定语：修饰主语或宾语●eg. The tall boy likes that smart girl. 那个高高的男孩喜欢那个机灵的女孩儿●tall作定语修饰主语boy；smart作定语修饰宾语girl5.状语：修饰谓语动词●说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状语等●eg. He runs fast. 他跑的快●fast是一个副词（adv）修饰跑这个动作6.补语●宾语补足语●主语补足语（表语）7.同位语：用来把主语或宾语再说一遍●eg. I，Rachel，teach you English. 我，Rachel本人，教你们英语（I就是Rachel，就是把主语再说了一遍）●eg. I know Grinter，a friend of Rachel. 我认识Grinter，Rachel的朋友（Grinter就是a friend of Rachel，把宾语再说了一边）●判断：同位语删去不改变句子原本意思。
2024年考研英语一长难句解析与答案详解2024年考研英语I长难句解析与答案详解学术界对于长难句的定义多种多样。
简单来说，长难句是指句子结构复杂，由多个分句组成，或者包含很多修饰成分的句子。
在英语考研中，长难句是阅读理解中常见的一种题型，考察考生对于句子结构的理解和分析能力。
为了帮助考生更好地应对2024年考研英语I中的长难句题目，本文将对常见的长难句结构进行解析，并给出详细的答案解释。
1. 并列句并列句是由两个或多个具有相同地位的分句并列连接而成的句子。
常见的并列连词有and，or，but等。
在阅读理解中，经常会出现因果关系的并列句。
考例：John couldn't find his passport， so he missed his flight.解析：该句是一个简单的因果并列句，由两个独立的句子构成。
第一个分句是John couldn't find his passport，第二个分句是so he missed his flight。
两个分句之间通过并列连词so连接，表示因果关系。
所以，正确答案为John misses his flight because he can't find his passport.2. 定语从句定语从句是用来修饰名词或代词的从句。
在阅读理解中，常常会出现限制性定语从句和非限制性定语从句。
考例：The book which I borrowed from the library is very interesting.解析：该句是一个限制性定语从句，修饰名词the book。
定语从句中的which引导的从句修饰先行词the book，在从句中充当主语。
所以，正确答案为I borrowed the book from the library.3. 状语从句状语从句是用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的从句。
在阅读理解中，常常会出现时间状语从句、条件状语从句和原因状语从句等。
考研英语笔记｜刘晓艳语法和长难句｜第二章并列句●一、什么是并列句●就是用连词连接两个句子。
●eg. He always takes everything seriously, so he can achieve success effortlessly.（so是并列连词，表因果关系，连接了两个简单句。
）●二、并列连词及与其同义的逻辑关系词●1.常见的并列连词●1⃣️ 平行关系（并且、而且）：and，not only…but also，both…and…，either…or…，neither…nor…等●2⃣️ 转折关系（然而、但是）：but，while，yet，whereas等●3⃣️ 选择关系（或者、要么）：or，whether…or…等●4⃣️ 因果关系（因为、所以）：for，so等●5⃣️ 递进关系（然后、再者）：then等●2.与并列连词同义的逻辑关系词●1⃣️ 平行关系：●副词：similarly，equally，likewise等●介词短语：at the same time，in the meanwhile等●2⃣️ 转折关系：●副词：however，nevertheless，conversely，unexpectedly，unfortunately等●介词短语：on the contrary，by contrast等●3⃣️ 选择关系：●副词：alternatively等●4⃣️ 因果关系：●副词：therefore，thus，consequently等●介词短语：as a result，as aconsequence等●5⃣️ 递进关系：●副词：besides，addition，subsequently等●介词短语：in addition等●⚠️注：当在写作中用这些非连词替换并列连词时，一定要记住它们前面不能用逗号，而要写成句号，因为副词或介词短语是不能直接连接两个句子的。
●3.连词与逻辑关系词的区别●1⃣️ 使用连词时，可以加逗号，也可以不加●I love you，but you love my money.或I love you but you love my money.●2⃣️ 使用副词或介词时，必须把逗号变句号，或者是在副词或介词短语前加连词and。
考研英语长难句：句子结构之简单句句子结构从句子结构上来说，句子有三种：简单句、并列句和复合句。
简单句有一个主语或多个主语和一个谓语;一个主语和多个谓语。
并列句是由并列连词连接的两个或多个简单句。
复合句指的是含有两个或更多的主谓结构的句子，其中有一个(或更多)主谓结构充当句子的某一(些)成分，如主语、宾语、表语、定语、状语、同位语等。
主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、定语从句和状语从句都属于复合句。
简单句 (五种句型)简单句是英语中的基本句子，了解和掌握这五种基本句型对学好英语极为重要。
这五种基本句型是：1. 主语 + 不及物动词(主谓结构)本结构是由主语加不及物动词构成，常用来表示主语的动作。
此句型中不及物动词的常用法：(1) 一般表达型。
此类不及物动词常与表示时间、距离、重量、价值等的副词修饰语连用。
如：They worked day and night.他们夜以继日地工作。
(2) 主动形式表示被动含义型。
此类动词常见的有：read, sell, wash, write, clean等。
如：The theatre tickets sold well.戏票很畅销。
This kind of cloth washes well.这种布料很容易洗。
2. 主语 + 系动词 + 表语(主系表结构)本结构是由 "主语 + 系动词 + 表语" 组成，主要用以说明主语的特征、类属、状态、身份等。
此句型中常见的系动词：be, become, come, get, smell, taste, feel, sound, remain, stay, appear, go, turn, fall, keep等。
(1) 主语 + 系动词 + 形容词 (作表语)如：That argument sounds reasonable.那个论据听起来有道理。
It feels good to be home.在家的感觉真好。
