2018-2019年心理咨询级心理咨询师基础知识变态心理学与健康心理学知识检测试题【2】含答案考点及

第四章：变态心理学与健康心理学知识第一节：变态心理学概述第一单元：变态心理学的对象变态心理学主要研究：心理异常的基本性质和特点，研究个体心理差异以及生存环境对心理异常发生、发展的影响。

第二单元：学科简史一、对心理异常现象的早期关注1、古希腊.希波克里特：体液学说2、1861.法国.布洛卡3、帕斯德.细菌理论二、对心理异常现象的现代说明（一）精神分析的理论解释（佛洛依德）1、精神分析理论解释异常心理现象时的两个基本命题：一是心理过程主要是潜意识的，至于意识的心理过程则仅仅是整个心灵的分离的部分和动作。

二是广义的和狭义的性冲动，都是神经病和精神病的重要起因。

2、以上述两个命题为基础，佛洛依德推演出如下判断：（1）人类的生物本能是心理活动的动力。

这一动力冠名为“力必多”。

（2）“力必多”在幼年期驱动人的性心理发展，自出生起到发展结束，有三个发展阶段：口欲期、肛欲期、生殖器期。

（3）人的心理活动存在于潜意识、前意识和意识中；与此相对应的人格则有：本我、自我、和超我构成。

（4）“本我”（潜意识）按“快乐原则”活动，“自我”是按“现实原则”活动，“超我”是按“道德原则”活动。

（5）人具有防止焦虑的能力，叫做“防御机制”。

3、精神分析理论对心理异常现象的说明（1）“固着”。

如果在某个发展阶段上，接受的刺激过多或者过少，就会使“性心理”的发展受到挫折，那么，就会造成“性心理”发展“固着”。

（2）焦虑。

（3）压抑。

（二）行为主义的解释（巴浦洛夫）巴浦洛夫认为，神经症和精神病的产生是由兴奋和抑制这两个基本神经过程的冲突造成的。

（三）人本主义心理学的解释（马斯洛）马斯洛认为，心理异常最基本的表现是，“存在焦虑”。

这种“存在焦虑”就是“存在”和“责任”的冲突。

由于人的根本意义是人的“存在”，所以“责任”便成为“存在”得以实现的阻碍因素。

第二节：心理正常与心理异常第一单元：正常心理活动的功能1、保障人顺利的适应环境，健康地生存发展。

同学们好!附件是教材《心理咨询师(基础知识）》书后第四章的复习题及其解答.有几点说明如下：•在每道复习题之后标出了涉及教材中相关内容的页数,即复习题解答的出处。

•对复习题的解答只在教材范围内查找，用教材中的表述解答,不涉及教材之外的内容。

•解答力求准确、简洁、完整，但是否达到了要求，有待检验和讨论。

•复习题的解答未经授课教师审阅，亦未经讨论，仅供参考.不足之处，敬请同学们指正！第四章变态心理学与健康心理学知识第一节关于《变态心理学》(P249)1．简述正常心理与异常心理的关系。

（P257）人的心理活动有正反两个方面。

正常的心理活动具有三大功能：①能保障人作为生物体顺利地适应环境，健康地生存发展；②能保障人作为社会实体正常地进行人际交往；③能使人类正常地、正确地反映、认识客观世界的本质及其规律性，创造出更适合人类生存的环境条件。

异常心理活动，就是丧失了正常心理活动的上述三大功能。

2．简述精神分析理论对变态心理的解释。

（P251）⑴该理论从两个基本命题出发解释异常心理现象：①心理过程主要是潜意识的；②性冲动是神经症和精神病的重要起因.⑵按上述基本命题，佛洛伊德推演出5个判断:①人类的生物本能是心理活动的动力，这一动力名为“力比多";②力比多有三个发展阶段（口腔欲、肛门欲、生殖器欲阶段)；③人的心理结构由潜意识、前意识和意识构成；以此对应的人格结构则有本我、自我和超我构成；④“本我”按“快乐原则”活动,“自我”按“现实原则”活动,“超我”按“道德原则”活动；⑤人们为了防止冲突引起焦虑,具有防止焦虑的能力，该能力称为防御机制。

⑶该理论对心理异常现象的说明：①合理度过“性心理”发展的每个阶段，是未来心理健康的充分和必要条件；②“自我”必须不断地学习外部世界，以便处理“本我”与“超我"之间的冲突；③为防止、抵御和消除焦虑，我们必须克制、压抑非理性冲动。

3．简述人本主义对异常心理的解释。

（P255）该理论首先提出“潜能”概念，认为不论在生理或心理方面，潜能都具有趋向完善的性质和特点，因此断定心理问题和心理异常就是由于潜能趋于完善的特征受到了阻碍,是“自我”无法实现的结果.马斯洛认为心理异常最基本的表现是“存在焦虑”。

二级心理咨询师考试《基础知识》题库二第四章变态心理学与健康心理学知识1[单选题]（江南博哥）关于“变态心理学”的开端，下面说法中正确的是（）。

A.显现出“心理是脑的功能”这一推论的雏形B.是东方科学发展的产物C.与古希腊医生希波克拉底提出的“体液学说”无关D.始于公元前800年正确答案：A参考解析：变态心理学是始于公元前400年，希波克拉底用“体液学说”来解释人的异常心理和行为，它是西方科学发展的产物。

文艺复兴时期，对于神经系统以及功能有新的认识，显现出“心理是脑的功能”这一推论的雏形。

2[单选题]精神分析理论认为，在人的成长过程中，未来心理健康的必要充分条件是（）A.合理使用不同形式的“心理防御机制”B.力比多的驱动C.顺利的度过“性心理”发展的每个阶段D.潜意识的结构正确答案：C参考解析：弗洛伊德认为顺利渡过“性心理”的每个阶段，心理才能健康发展。

3[单选题]人类的生物本能是心理活动的动力，这是（）。

A.完形主义疗法的核心B.行为主义的观点C.经典精神分析的推断D.认知理论的核心正确答案：C参考解析：巴甫洛夫用高级神经活动学说说明了人的异常心理现象，这是行为主义介入变态心理学的早期记载，因此，经典精神分析的推论认为，人类的生物本能是心理活动的动力。

4[单选题]遭受精神打击时，不同的人对于同一类精神刺激，反应各不相同，这种对精神刺激的抵抗能力，被称为（）。

A.心理活动强度B.心理活动耐受力C.心理康复能力D.心理自控力正确答案：A参考解析：心理活动耐受力是指对于慢性的、长期的精神刺激耐受能力，心理康复能力是指从创伤刺激中恢复到往常水平的能力。

心理自控力是指情绪的强度、情感的表达、思维的方向和思维过程都是在人的自觉控制下实现的：5[单选题]“心理正常”意味着（）。

A.包含精神病症状在内的心理活动B.包含心理不正常在内的心理活动C.一切可能的心理活动D.具备正常功能的心理活动正确答案：D参考解析：心理正常是指具备正常功能的心理活动，或是不包含有精神病症状的心理活动。

变态心理学关于社会人群的心理活动，正确的说法是：①有正常和异常心理活动两个方面；②精神异常群体的比例较小； ③正常和异常心理活动是可以转换的。

关于社会人群的心理活动，描述正确的是 有正常和异常心理活动两个方面 。

关于心理异常经过系统治疗后的描述中不正确白 异常心理无法被矫正。

（能得到改善或完全被矫正。

ICD-10 :《国际疾病分类手册》第 10版；CCMDHI :《中国精神疾病分类方案与诊断标准》第 3版关于古代“变态心理学”的发端，正确的描述是显现出“心理是脑的功能”这一推论的雏形。

关于古代“变态心理学”的发端，不正确的描述是 与古希腊医生希波克里特提出的“体液学说”无关 。

关于古代“变态心理学”的发端，下列说法中正确的是：①与古希腊医生希波克里特提出的 “体液学说”有关; ②始于公元前400年。

自然科学诞生后，人们对变态心理学的新见解有：①把心理异常现象和大脑的功能联系起来；②促使用唯物的 思维对待心理异常的问题。

自然科学诞生后，人们对变态心理学的新见解有 把心理异常现象和大脑的功能联系起来 。

二、对心理异常现象的现代说明 （一）精神分析的理论解释1 •精神分析理论解释异常心理现象的两个基本命题 精神分析理论关于变态心理的解释，基本命题中不正确的是 意识与潜意识同样重要（心理过程主要是潜意识的）；基本命题中正确的是 性的冲动是神经症和精神病的重要起因。

2.精神分析理论对心理异常现象的看法有：①心理健康的充分和必要条件是个体要合理地度过“性心理”发展的 每个阶段；②性心理发展受挫，就会造成性心理的“退化”或发展“固著” ：③性心理的“退化”或“固著”，会造成未来人格的变态和心理异常； ④在性心理发展的每个阶段上， 接受的刺激太多或者太少， 都会使其发展受到挫折。

按照精神分析理论对心理异常现象的解释， 与其内涵不符的表述是在性心理发展的每个阶段上，无论接受怎样 的刺激，都不会导致其遭受挫折 。

变态心理学与健康心理学总结概念 研究 对象学科 历史符合弗洛伊德关于“心理结构”的看法的是不符合弗洛伊德关于“心理结构”的看法的是 不符合弗洛伊德关于“人格结构”的表述的是 符合弗洛伊德关于“防御机制”的表述的是3. 精神分析理论对心理异常现象的说明由潜意识、前意识和意识构成 。

心理咨询师三级理论知识（变态心理学与健康心理学）模拟试卷5(题后含答案及解析)题型有：1. 职业道德基础理论与知识部分职业道德职业道德基础理论与知识部分单项选择题1．一小学生上网，看鬼片，吓得大喊大叫，全身哆嗦，时而目瞪口呆，不理人，时而昏迷不醒。

这是()。

A．恐怖症B．分离性障碍C．焦虑症D．转换性障碍正确答案：B解析：分离性障碍又称癔症性精神障碍，是癔症较常见的表现形式，包括癔症性意识障碍、情感暴发、癔症性假性痴呆、癔症性遗忘、癔症性身份障碍、癔症性漫游、癔症性精神病等。

恐怖症的恐怖是指向一定对象。

患者表现出的是躯体上的症状，因此，可能是分离性障碍。

2．患者母亲说，她儿子整天不言不语，不吃不喝，两手高举不动，长时间扭曲也不知疲劳，问之不答。

这个患者可能是()。

A．抑郁症B．紧张型精神分裂症C．单纯型精神分裂症D．青春型精神分裂症正确答案：B解析：紧张型精神分裂症以精神运动性抑制障碍紧张性木僵和紧张性兴奋交替出现为主。

本题患者的表现为木僵，因此，该患者可能为紧张型精神病。

3．求助者向心理咨询师主诉，他很喜欢某女同学，虽然没有向她表白过，也没有写过求爱信，但他从她的一言一语中，以及表情上感到她对自己有意思。

为此，天天想，日夜思，十几年没有改变对她的钟情。

后来这个女同学考上大学而且有了男友，但是他仍然痴情不改，经心理咨询师辗转询问到该女生，女生回答说，她从来没有喜欢过他，也从未有任何表示。

心理咨询师发现患者无任何幻觉，也无情感障碍，思路清晰，反应灵敏正确。

这可能是()。

A．精神分裂症B．强迫型障碍C．偏执型精神障碍D．强迫型人格障碍正确答案：C解析：偏执性精神障碍是一组以系统妄想为主要症状而病因未明的精神病，若有幻觉则历时短暂且不突出。

在不涉及妄想的情况下，不表现明显的精神异常。

妄想的内容有一定现实性，不荒谬。

该患者没有出现幻觉，只是有一定的妄想症状，可诊断为偏执型精神障碍。

4．以妄想和幻觉为主要特征的精神分裂症主要是()。

心理咨询师（二级）：变态心理学与健康心理学知识找答案二1、单选产生于主观空间内的幻觉是（）。

A.真性幻觉B.假性幻觉C.主观幻觉D.脑内幻觉正确答案：B2、单选下列描述中符合“人格相对稳定性原则”的内涵的（江南博哥）是（）A、可以稳定地表达一个人的“心境”B、心理结构与人格类型之间的对应关系C、人格特征一旦形成，便有相对的稳定性D、“自我状态”与“自我理想”的协调关系E、以上都是正确答案：C3、单选拉扎鲁斯认为，认知影响压力相对强度的方式不包括（）。

A.当事人对自我能力的评估B.认知结果是两可的C.对客观事件严重性的评估D.对个性特征的认识程度正确答案：D4、单选下列描述中不属于人类正常心理活动的主要功能的是（）A、能保证人作为生物体，顺利地适应环境，健康地生存发展B、能保证人作为社会实体，正常地进行人际交往C、能防止人的各类躯体疾病D、能使人类正确地反映、认识客观世界的本质及其规律性E、以上都对正确答案：C5、单选对人的心理正常与心理异常进行判别时，下列表述中反映了“统计学标准”局限性的是（）A.远离平均数的两端被视为“异常”B.多以心理测验法为工具，获得确定正常与异常的界限C.有些心理特征和行为不一定成常态分布D.位于平均值的大多数人属于心理正常范围正确答案：C6、单选下列说法中不符合"自知力完整"涵义的是（）。

A.是指患者对自己精神病态认识和批判的能力B.不能主动地叙述自己的病情和接受治疗C.可以随病情的演变而发生变化D.通常能认识到自己的不适应正确答案：B7、单选下列表述中不符合弗洛伊德对焦虑的分型的是（）。

A.道德性焦虑B.客体性焦虑C.心因性焦虑D.神经性焦虑正确答案：C8、多选知觉压力测评（）。

A.可以测评个体认为超出能力的事件B.可以评估个人习惯性压力或慢性压力C.由坎纳编制D.可以预测早期健康问题正确答案：A, B, D9、单选“妄想”是一种脱离现实的病理性思维，其类型不包括（）A、关系妄想、被害妄想B、夸大妄想、自罪妄想C、被害妄想和牵连性妄想D、疑病妄想和自罪妄想E、以上都不是正确答案：C10、单选关于"超价观念"，下列描述中不正确的是（）。

变态心理学与健康心理学单元测试题一、单项选择题1.对于变态心理学的研究对象描述错误的是（）A.变态心理学是一门以心理与行为异常表现为研究对象的心理学分支学科；B.变态心理学主要研究如何定义心理异常及其发生、种类、性质、特点及具体表现形式；C.变态心理学的研究对象，同时也是神经病学的研究对象；D.变态心理学研究心理异常造成的痛苦体验、认知功能和社会功能机的损伤。

2.不属于精神分析理论所认为的造成异常心理的原因是（）A.焦虑B.抑郁C.固着D.压抑3.人本主义心理学在对于异常心理现象研究的过程中提出（）概念A.超我B.兴奋C.固着D.潜能4.不属于感知障碍的是（）A.感觉过敏B.感觉迟缓C.感觉减退D.内感性不适5.感觉过敏多见于何种状态（）A.抑郁状态B.木僵状态C.神经症状态D.意识障碍6.对于思维奔逸的描述正确的是（）A.患者表现为语量少，语速慢B.是一种兴奋性的思维联想障碍C.思维活动量度的减少D.思维联想速度减慢7.对于思维贫乏描述错误的是（）A.思想内容空虚，概念和词汇贫乏B.对一般性的询问往往无明确的应答性反应C.回答时的语速减慢D多见于精神分裂症或心镜障碍抑郁发作8.破裂思维症状描述错误的是（）A.谈话内容内在意义上的连贯性和逻辑性不受影响；B.谈话主题之间、语句之间缺乏内在意义上的逻辑性；C.个别词句之间也缺乏应有的连贯性和逻辑性；D.是精神分裂症特征性的思维联想障碍之一。

9.对于强迫观念或强迫思维描述错误的是（）A.指某一种观念或概念反复出现在患者脑海中；B.强迫性思维与强制性思维意义相同；C.是违背患者的意愿，想摆脱，又摆脱不了；D.患者自己知道这种想法是不必要的。

10.对于精神分裂症描述错误的是（）A.是一种病因未明的常见精神障碍；B.具有感知、思维、情绪、意志和行为等多方面障碍；C.通常不能维持清晰的意识和基本智力；D.以精神活动不协调和脱离现实为特征。

11.心境障碍描述错误的是（）A.是以明显而持久的情绪高涨或情绪低落为主的一组精神障碍；B.心境改变通常伴有整体活动水平的改变；C.心境障碍大都有反复发作倾向；D.心境障碍可进行心理咨询和治疗。

心理咨询级心理咨询师基础知识变态心理学与健康心理学知识检测试题含答案考点及解析The following text is amended on 12 November 2020.2018-2019年心理咨询级心理咨询师基础知识变态心理学与健康心理学知识检测试题【2】(含答案考点及解析)1 [单选题]精神分析理论关于变态心理的解释，下列基本命题中不正确的是（）。

A.意识与潜意识同样的重要B.性的冲动是神经病和精神病的重要起因C.潜意识在心理异常中具有重要意义D.心理过程主要是潜意识的【答案】A【解析】此题暂无解析2 [单选题]巴甫洛夫通过（），来解释人类的异常心理现象。

A.现象描述结果B.精神病学结果C.实验研究结果D.心理研究结果【答案】C【解析】此题暂无解析3 [单选题]关于行为主义心理学研究的一般技术路线，下列说法中正确的是（）。

A.通过动物实验的结果，进而演绎和推论人的心理过程B.以一种动物为实验对象，并与其他动物的实验结果相比较C.通过人的行为功能实验，推论动物的心理现象D.以人为实验对象，研究其行为与思维的关系【答案】A【解析】此题暂无解析4 [单选题]在人本主义看来，“存在焦虑”是（）。

A.存在与责任的冲突B.存在与潜能的冲突C.潜能与本能的矛盾D.本能与社会的冲突【答案】A【解析】此题暂无解析5 [单选题]下列描述中符合“人格相对稳定性原则”的内涵的是（）。

A.可以稳定地表达一个人的“心境”B.心理结构与人格类型之间具有对应关系C.人格特征一旦形成，便有相对的稳定性D.“自我状态”与“自我理想”的协调关系【答案】C【解析】此题暂无解析6 [单选题]以下不属于“感知障碍”的是（）。

A.感知综合障碍B.感觉障碍C.躯体障碍D.知觉障碍【答案】C【解析】此题暂无解析7 [单选题]病理性错觉的特点是（）。

A.能够进行自我校正B.感知综合障碍C.不能接受现实检验D.感觉功能障碍【答案】C【解析】此题暂无解析8 [单选题]区分真性幻觉和假性幻觉的依据是（）。

变态心理学与健康心理学测试题与答案一、单选题（共60题，每题1分，共60分）1、以下关于心理咨询师应该具有“强烈的责任心”的理解错误的是,咨询师()。

A、不能因自己的言行使求助者感到“雪上加霜”B、不能帮助求助者时应说明并转诊C、不能拒绝求助者提出的协助解决各种问题的要求D、不能夸大心理咨询的作用,欺骗求助者正确答案：C2、根据《中华人民共和国精神卫生法》的规定,以下属于心理咨询师工作对象的是()。

A、适应障碍的求助者B、确诊强迫神经症的求助者C、抑郁发作的求助者D、患精神分裂症的求助者正确答案：A3、积极关注的最终目的是()。

A、使咨询师能够客观看待求助者B、让咨询师帮助求助者发现其优缺点C、使咨询师深入了解求助者D、促进求助者的自我发现与潜能开发正确答案：D4、心理健康咨询主要针对的是个体的()A、神经过程紊乱B、异常心理状态C、心理不健康状态D、功能性机能失调正确答案：C5、认知心理学家对“原型”进行研究,发现人们利用原型,可以()。

A、优化心理活动的记载方式B、快速的完成判断C、组织关系复杂的任务D、总结事物的重要特征正确答案：B6、合理情绪疗法的ABCDE理论中,C代表()A、诱发事件B、对事件的看法、解释及评价,即信念C、咨询的效果D、诱发事件后个体的情绪反应和行为结果正确答案：D7、毕生发展观认为影响心理发展的因素有()A、个人经历、社会环境非规范事件B、成熟因素、社会文化因素、个人因素C、生活事件、人格、社会环境D、生理因素、心理因素、社会因素正确答案：B8、()是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态,是人际关系中的一种肯定形式。

A、利他关系B、亲合C、依赖D、人际吸引正确答案：D9、青年期自我概念的特点()A、自我概念更加取决于他人的影响B、自我概念的抽象性日益增强C、自我概念从整合性转变成分离性D、自我概念的结构更加趋同化正确答案：B10、以下关于伦理与法律关系的描述,正确的是()。

心理咨询师三级理论知识（变态心理学与健康心理学）模拟试卷4(题后含答案及解析)题型有：1. 职业道德基础理论与知识部分 2.职业道德职业道德基础理论与知识部分单项选择题1．正常心理活动和异常心理活动之间()。

A．有明确的界线B．不能互相转化C．绝对互相转化D．有互相转化的可能正确答案：D解析：正常与异常，只不过是一个连续体上的两种情况而已，体现的只是程度上的差别。

二者在一定条件的作用下有相互转化的可能。

2．在常识性区分法中，区分正常心理与异常心理的关键不包括()。

A．有无离奇怪异的言谈、思想和行为B．有无过度的情绪体验和表现C．有无个体自身社会功能不完整D．有无明显躯体反应正确答案：D解析：常识性区分法区分正常心理与异常心理的关键可以归纳为四点：离奇怪异的言谈、思想和行为；过度的情绪体验和表现；自身社会功能不完整和影响他人生活。

3．对正常心理和异常心理的标准化区分中，社会适应标准要求正常人的行为符合社会准则，能够()。

A．根据社会要求和道德规范行事B．根据自己的思想意识行事C．按照自我认可的方式行事D．与自我要求一致正确答案：A解析：根据社会适应标准，正常人的行为符合社会准则，能根据社会要求和道德规范行事，他的行为是一种社会适应性行为。

4．关于区分变态心理非标准化方法的阐述，下列说法错误的是()。

A．从统计学角度将心理异常理解为某种确定心理现象常模的偏离B．从精神医学角度将心理异常理解为古怪无效的观念和行为C．从认知心理学角度将心理异常看做是个体心智的低下D．从人类文化学角度将心理异常理解为对某一文化常模的分离正确答案：C解析：认知心理学角度将心理异常看做是个体主观上的不适体验。

根据个体的言语信息或非言语信息，只要个体有着和以前不一样的表现，或者和别人不一样的感受，就确认为心理异常的表现。

5．对人的正常心理与异常心理进行判别时，下列表达中不属于标准化区分法的标准是()。

A．医学标准B．伦理学标准C．内省经验标准D．社会适应标准正确答案：B解析：正常心理和异常心理的标准化区分法包括：医学标准、统计学标准、内省经验标准和社会适应标准。

概述一、对象1、变态心理学的研究对象是心理与行为异常表现二、学科简史（一）古代1、公元前400年，希波克里特提出体液说，已经包含了现代心理学所谓的“心理是脑的功能”这一判断的雏形2、人们倾向于用唯物的思维对待心理异常的问题（二）现代1、精神分析理论（1）人类的生物本能是心理活动的动力（2）精神分析认为潜意识比意识重要，心理过程主要是潜意识的（3）人的心理结构由潜意识、前意识和意识构成；与此相对应的人格则由本我、自我和超我构成（4）固着：合理地度过性心理发展的每个阶段，是未来心理健康的充分和必要条件；性心理发展受挫，就会造成性心理的退化或发展固着2、行为主义（1）巴甫洛夫用高级神经活动学说直接说明人的异常心理现象，是行为主义介入变态心理学的早期记录（2）思路：以动物实验的结果，演绎和推论人的心理，再以人为实验对象（33、人本主义（1）潜能（2）存在焦虑——存在和责任的冲突三、心理正常与心理异常（一）标准化的区分1、医学标准2、统计学标准3、内省经验标准4、社会适应标准（二）心理学的区分原则1、主观世界与客观世界的统一性原则2、心理活动的内在协调性原则3、人格的相对稳定性原则（三）心理咨询认知障碍一、感知障碍（包括感觉障碍、知觉障碍和感知综合障碍）（一）感觉障碍：①感觉过敏②感觉减退③内感性不适（二）知觉障碍：1、错觉：病理性错觉不能接受现实检验2、幻觉：无对象的知觉，最常见的幻觉是幻听（三）感知综合障碍1、患者在感知客观事物的个别属性，如大小、长短、远近时产生形变2、非真实感（镜中花、水中月）3、患者认为自己的面孔或体形改变了形状，一日之内多次窥镜（窥镜症）二、思维障碍（一）思维形式障碍1、思维奔逸：兴奋性的思维联想障碍，思维活动量增加、思维联想速度加快，语良多、语速快、滔滔不绝2、思维迟缓回答时的语速并不减慢，是思维贫乏和思维迟缓的重要鉴别点3、思维贫乏4、思维松弛或思维散漫（不切题、答非所问）5、破裂性思维（内容缺乏连贯性和逻辑性）6、思维不连贯7、思维中断8、思维插入9、思维云集10、病理性赘述11、病理性象征性思维12、语词新作13、逻辑倒错性思维（二）思维内容障碍1、妄想：脱离现实的病理性思维。

心理咨询师考试知识点
心理咨询师考试的知识点主要包括以下几个方面：
1. 基础知识：包括基础心理学、发展心理学、社会心理学、变态心理学和咨询心理学等。

这些知识是理解和分析客户心理问题的基础。

2. 诊断技能：包括心理诊断技能、心理咨询技能和心理测验技能等。

这些技能可以帮助咨询师评估客户的问题，并制定相应的治疗方案。

3. 治疗方法：包括人本主义学派、行为主义学派、精神分析学派、完形学派、理性情绪学派、交互分析学派和现实治疗学派等。

每个学派都有自己的治疗方法和理论，咨询师需要了解和掌握这些方法，以便为客户提供最合适的服务。

4. 咨询阶段：包括诊断阶段、咨询阶段和巩固阶段等。

咨询师需要了解每个阶段的目标和工作重点，以确保治疗效果的实现。

5. 评估和反馈：包括对治疗效果的评估、对咨询过程的评估和客户的反馈等。

这些评估和反馈可以帮助咨询师不断完善自己的治疗方法和服务质量。

6. 伦理和法律：包括心理咨询师的职业道德、保密原则、法律法规等。

这些知识和原则是保证心理咨询工作合法、规范和有效的必要条件。

7. 表达技巧：包括如何与客户建立良好的关系、如何有效地表达自己的观点和建议、如何倾听和理解客户的诉求等。

这些技巧是实现有效沟通的基础，也是心理咨询师必备的职业技能。

以上是心理咨询师考试的主要知识点，学习和掌握这些知识点可以帮助咨询师更好地为客户提供服务，解决他们的心理问题。

三级心理咨询师知识点一、基础知识1. 心理学原理- 心理学定义- 心理学主要理论- 心理学研究方法2. 人类发展与行为- 生理和心理发展的阶段- 认知、情感和社会发展- 文化、社会对个体发展的影响3. 人格与社会心理学- 人格理论- 社会认知与影响- 群体行为与互动二、咨询技巧1. 建立咨询关系- 建立信任与安全感- 有效沟通技巧- 同理心与反馈2. 评估与诊断- 心理评估工具- 诊断标准与分类- 跨文化评估考量3. 干预策略- 心理咨询的主要方法- 危机干预- 家庭和团体咨询三、专业伦理1. 伦理原则- 保密原则- 专业责任- 伦理决策过程2. 多元文化咨询- 文化敏感性- 反对歧视- 全球化背景下的心理咨询3. 法律与法规- 相关法律法规- 职业资格与认证- 法律责任与风险管理四、实践领域1. 心理健康教育与促进- 心理健康意识- 预防策略- 社区心理健康服务2. 特定群体咨询- 儿童与青少年咨询 - 成人咨询- 老年人心理健康3. 特殊问题咨询- 压力与焦虑管理- 情绪障碍- 物质滥用与依赖五、案例研究与实践1. 案例分析- 真实案例讨论- 咨询过程记录- 干预效果评估2. 督导与反思- 督导的重要性- 个人成长与自我反思 - 持续教育与专业发展六、附录1. 参考文献- 专业书籍- 学术期刊- 在线资源2. 相关表格与文档- 咨询记录表格- 评估工具样本- 伦理与法律文件请注意，上述内容仅为一个框架，实际的知识点和细节应根据具体的教育课程和专业标准进行调整和完善。

此外，文档的格式应符合Word 文档的标准，包括清晰的标题、子标题、列表和适当的页眉页脚。

每个部分都应详细展开，包含具体的知识点描述和相关的实践指导。

心理咨询师（二级）：变态心理学与健康心理学知识考试试题1、单选下列说法中不符合"自知力完整"涵义的是（）。

A.是指患者对自己精神病态认识和批判的能力B.不能主动地叙述自己的病情和接受治疗C.可以随病情（江南博哥）的演变而发生变化D.通常能认识到自己的不适应正确答案：B2、多选医院中，医生与患者的关系应包括（）。

A.医生诊治患者的躯体疾病B.医生应给予患者一定的心理辅导C.医生按照患者的要求行事D.患者应减轻医生的精神压力正确答案：A, B3、单选在应对压力时，反应最敏感以及活动强度和活动频率最高的器官，最容易患病。

这种对压力引发疾病机制的解释是（）。

A.器官敏感论B.体质、压力论C.心身转化论D.心身一体论正确答案：A4、单选把与自己本无关系的事情认为有关，这种临床表现最可能出现于（）。

A.被害妄想B.钟情妄想C.关系妄想D.夸大妄想正确答案：C5、单选关于社会人群的心理活动，正确的说法是（）。

A.有正常心理活动和异常心理活动两个方面B.心理健康水平不高，就属于精神异常C.精神障碍者的心理活动是完全异常的D.正常心理活动和异常心理活动之间无法转换正确答案：A6、单选关于滞后型临床症状，下列说法中不正确的是（）A．压力初次经由认知系统处理时，形成意义模糊的观念并积存起来B．当类似的事件出现时，积存的观念被激活并还原为其原来的意义C．原先模糊的观念在事件中被明朗化D．明朗化的观念对个体再次发生作用而形成临床症状正确答案：B7、单选下列说法中不符合"持续性心境障碍"的主要特点的是（）。

A.每次发作极少严重到足以描述为轻躁狂B.情绪高涨与情绪低落交错发作C.持续性并常有起伏的心境障碍D.不足以达到轻度抑郁正确答案：B8、单选关于“继发性妄想”，下列说法中不正确的是（）A.指以错觉、幻觉、情感高涨或低落等精神异常为基础所产生的妄想B.在某些妄想的基础上产生的另一种妄想C.在诊断精神分裂症时，其临床价值大于原发性妄想D.可以见于很多种精神疾病正确答案：C9、单选下列描述中不符合巴甫洛夫对人类的异常心理现象的解释的是（）A、通过动物试验B、通过高级神经系统功能的病理生理机制C、通过对临床病人的观察D、通过演绎式的方法E、以上都不对正确答案：D10、单选下列说法中符合"偏执性精神障碍"的特点的是（）。

心理咨询师基础知识变态心理学（三）第三节.常见心理异常的症状第二单元: 情感障碍（此处情感障碍即为情绪障碍）一、情感障碍概述二、情感障碍临床表现（一）以程度变化为主的情感障碍（二）以性质改变为主的情感障碍（三）脑器质损害为主的情感障碍第三单元: 意志行为障碍一、情感障碍概述（一）基本概念心境（mood)持久的、不强烈的对起因自觉程度不高的一段时间内精神活动的——背景, 基调。

（一）基本概念情绪(emotion）是动物在进化过程中为了保持种族而发展起来的, 它与机体活动相联系, 是原始的、低级的、与欲望满足直接相关的一种内心体验。

在紧急情况下情绪激动可以增强植物神经、内分泌及代谢活动, 以适应应激的需要。

“狗急跳墙”、“饥不择食”（一）基本概念激情（affective impulse)爆发性的、强烈及短暂的情绪, 可伴有意识范围狭窄, 对周围事物及自己心理活动理解和控制力的下降。

（一）基本概念情感（feeling)人类特有的, 与创造、审美、要求得到满足等社会化活动相关联, 受世界观制约的内心体验。

如: 责任感、义务感、友情、荣誉感、耻辱感、羞怯感……（二）情感的特征1.倾向性愤怒、落寞、遗憾、抓狂……2.稳定性指向稳定、起伏稳定、强弱稳定、来去稳定3.深刻性爱、亲情、奉献、忍耐……4.效能性成为行动的动力, 知耻而后勇、化悲痛为力量……二、情感障碍临床表现（一）以程度变化为主的情感障碍1.情感高涨(elation)正性(倾向性鲜明), 眉飞色舞、喜笑颜开、兴高采烈转瞬即变(稳定性差、深刻性差)自我感觉良好,自觉脑子好用, 出口成章、甚至夸大情感有感染力,与环境统一性好,对思维、行为影响明显(效能性高)情感高涨+思维奔逸+活动增多=躁狂综合征 (协调性精神运动性兴奋)常见于:躁狂发作、癔症、器质性精神障碍(甲亢、酒药成瘾、使用激素、脑器质性病变……）2.情感低落(depression)负性(倾向性鲜明)、忧心忡忡, 愁眉不展兴趣下降或消失自我评价低, 脑力迟钝感, 注意、记忆力下降无望\无助\无用自责\自罪\自杀与环境保持密切联系情感低落+思维迟缓+意志活动减退=抑郁综合征常见于：抑郁发作、应激相关障碍、器质性精神障碍(甲减、酒药成瘾、脑器质性病变、药物副作用……）3.焦虑(anxiety)担心发生威胁自身安全和其他不良后果的心境“无缘的恐惧”——缺乏明显客观因素或无充分根据, 做过分严重的估计忧虑不安、怨天尤人、唉声叹气、捶胸顿足、坐立不安、茶饭不思常伴有植物神经功能紊乱可伴有疑病观念常见于：焦虑性神经症、抑郁症、强迫性神经症、癔症、精神分裂症……各种器质性焦虑, 如药源性焦虑（戒断）4.恐怖 (phobia)不以病人意志为转移的恐怖情绪。