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魅力独特的书画1.起源：2.形成演变：图画文字、商朝形成完整体系。
3.演变趋势：甲骨文→金文→大 、小篆→隶书(草书)→楷书(行书) 由 到 。
甲骨文： 出现于商朝是目前所能看到的最早而又比较完备的文字 金文： 出现于商朝后期、西周、春秋时期，篆刻在青铜器上，又称钟鼎文 大篆： 出现战国时期，是一种柔婉美化的长线条文字 小篆： 出现于秦统一后，通行全国的标准字体 隶书： 出现于秦朝，定型于东汉末年，书写比较简便，成为官定的标准书体 草书： 与隶书同时兴起，书写更为便捷省事 行书： 形成于东汉末年,兴盛于魏晋 楷书： 出现于东汉后期，定型于魏晋4.发展脉络：魏晋以前自发阶段，魏晋自觉阶段。
一、汉字的起源与演变 1．起源：先秦时期 中国从有文字起便有了书法艺术，最早的应当是_________和________。
2．开始走向繁荣：秦汉 代表作：秦朝的泰山、、会稽三大刻石和汉代的 。
人称“ ”的张芝，被后世称为草书创始者。
3．第一个辉煌时期： ___________时期 代表：(1) ________的《宣示表》，“领楷书之先”。
(2)“书圣”王羲之把行书推进到成熟的高峰,他的___________ 被誉为“天下第一行书”。
(3)洛阳龙门所刻的碑石题记 。
4．繁盛时期：唐代 代表：欧阳询的; _________的《多宝塔碑》；柳公权的 。
5．多样性发展时期：宋元明清时期 (1)代表:①“北宋四大家”：蔡襄、 _______、黄庭坚、米芾；②元代的赵孟頫，明清的祝允明、文徵明、董其昌、 等。
(2)特点：擅长各种书法，诗文与书画兼通，追求个性解放，自由挥洒，气象万千。
三、写意传神1．起源：原始社会 和 是当时的主要画种， 代表了当时绘画艺术的最高成就。
2．从萌芽走向成熟：战国时期 和 表明中国绘画艺术已从萌芽走向 ，发展为一门独立的艺术。
3．魏晋南北朝时期二、独特的汉字书写艺术【课堂互动区】（互动探究，解决问题）1．汉字为何具有旺盛的生命力2．书法艺术发展的特点【例题一】从商朝甲骨文演变到现今使用的汉字经历了三千多年，下图所示说明了文字演变的主要规律是由繁到简、从难到易。
第7课魅力独特的书画[学习目标]一、独特的汉字书写艺术1．汉字的起源与演变(1)西安半坡遗址和山东大汶口文化遗址都发现了有简单刻画符号的陶器，这种刻画符号是中国古文字的萌芽。
(2)商朝出现的甲骨文是目前所能看到的最早而又比较完备的文字。
(3)甲骨文以后，汉字的发展经过了金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书等几个阶段。
2．书法艺术(1)秦汉：书法艺术开始走向繁荣。
著名的代表作有秦朝的泰山、琅玡、会稽三大刻石和汉代的《熹平石经》。
“草圣”张芝，被后世称为草书的创始者。
(2)魏晋南北朝时期：中国书法艺术的第一个辉煌时期①三国曹魏的钟繇，代表作《宣示表》。
②“书圣”王羲之把行书推进到成熟的高峰，代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。
③北魏遗留下来的书法名作有《龙门二十品》。
(3)唐代：书法艺术的繁盛时期①书法家及作品：欧阳询的《九成宫醴泉铭》、颜真卿的《多宝塔碑》、柳公权的《玄秘塔碑》。
②特点：颜书宽绰、丰厚、雄秀，柳书笔法锐利，筋骨显露，人称“颜筋柳骨”。
(4)宋元明清时期，书法向多样性发展①代表：“北宋四大家”蔡襄、苏轼、黄庭坚、米芾，元代的赵孟，明清的祝允明、文徴明、董其昌、郑板桥等。
②特点：追求个性解放，自由挥洒，气象万千。
[轻巧识记]古代中国的书法艺术1．汉字的演变有着怎样的规律？提示由繁到简；由具体到抽象；越来越规范、稳定。
2.下图中的书法是什么字体？有何特点？王羲之《兰亭序》(部分)提示字体：行书；特点：兼具楷书的规矩和草书的放纵，既有审美价值，又具实用价值，雅俗共赏。
二、写意传神国画魂1．原始社会：起源(1)岩画和彩陶画是主要画种。
(2)代表作：《鹳鱼石斧图》。
2.战国时期：开始发展成为一门独立的艺术代表作：《妇女凤鸟图》和《御龙图》，是现存中国最古老的帛画。
3．魏晋南北朝：全面繁荣(1)东晋顾恺之最为著名，代表作有《女史箴图》《洛神赋图》。
(2)顾恺之提出的“传神写照”等绘画理论对中国画的发展影响深远。
第7课魅力独特的书画-北师大版必修3历史教案一、教学目标1.理解书法艺术的起源及其在中国文化中的地位；2.了解书法的发展历程，尤其是楷书、行书、草书的特点；3.理解书法艺术的审美意义和价值；4.能够运用所学知识阅读相关文章，并进行分析和评价。
二、教学重点和难点•重点：书法发展历程、各种书体的特点、书法艺术的审美意义和价值；•难点：书法艺术的审美意义和价值。
三、教学内容1. 前置知识梳理通过开展课堂活动或完成预习任务，复习并梳理以下相关知识：1.书法的概念及其分类；2.中国古代史上著名的书法家及其代表作品。
2. 课堂教学1) 书法艺术的起源及其在中国文化中的地位•书法艺术的起源；•书法在中国文化中的地位。
2) 书法的发展历程•甲骨文与金文；•隶书、楷书、行书、草书。
3) 各种书体的特点•隶书、楷书、行书、草书的特点。
4) 书法艺术的审美意义和价值•书法艺术的审美意义；•书法艺术的价值。
3. 课后练习1.阅读相关文章，分析文章中书法艺术的发展历程、特点、审美意义和价值，并写一篇分析文章；2.选取一位著名书法家及其代表作品，了解并介绍其生平及其代表作品的特点，进行书法作品分析，并进行评价。
四、教学方法1.多媒体展示法：使用多媒体设备展示书法艺术的图片和视频；2.课堂讨论法：引导学生进行课堂讨论，加深对书法艺术的认识；3.导读法：运用导读工具，帮助学生抓住课文的重点和难点；4.个案研究法：引导学生对著名书法家及其代表作品进行研究分析。
五、教学资源1.多媒体教室设备：电脑、投影仪、音响等；2.相关书籍或资料：《中国书法史》等。
六、教学评价1.课堂讨论：通过课堂讨论了解学生对书法艺术的认识和理解状况；2.学生作品：评价学生的文章分析和书法作品分析。
七、拓展延伸1.了解书法艺术的国外发展状况及其在国际上的影响；2.观赏国内外著名书法家的作品；3.参观书法艺术展览并进行学习和研究。
第7课魅力独特的书画课程标准学习目标概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。
依时间顺序，了解汉字、绘画的发展脉络。
掌握中国古代书画艺术的主要成就，理解其艺术特征。
认识古代中国书画艺术是古代不同时期社会政治、经济和社会生活的反映，探究其产生的社会根源。
汉字的起源与演变1．起源：距今约五六千年前的西安半坡遗址和四五千年前的山东大汶口文化遗址，都发现了有简单刻画符号的陶器，这种刻画符号是中国古文字的萌芽。
2．演变字体时间特点甲骨文商朝目前所能看到的最早而又比较完备的文字金文商朝后期、西周、春秋时期篆刻在青铜器上，又称钟鼎文大篆战国时期柔婉美化的长线条文字小篆秦统一后通行全国的标准字体隶书始于秦朝，定型于东汉末年书写比较简便，成为官定的标准书体草书与隶书同时兴起书写更为便捷省事行书形成于东汉末年，兴盛于魏晋楷书东汉后期出现，定型于魏晋“羊”的八种字体独特的汉字书写艺术1．起源：先秦时期中国从有文字起便有了书法艺术，最早的应当是甲骨文和金文。
2．开始走向繁荣：秦汉代表作：秦朝的泰山、琅玡、会稽三大刻石和汉代的《熹平石经》。
3．第一个辉煌时期：魏晋南北朝时期代表：(1)钟繇的《宣示表》，“领楷书之先”。
(2)“书圣”王羲之把行书推进到成熟的高峰，他的代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。
(3)洛阳龙门所刻的碑石题记《龙门十二品》是当时的书法精品。
4．繁盛时期：唐代代表：欧阳询的《九成宫醴泉铭》；颜真卿的《多宝塔碑》；柳公权的《玄秘塔碑》。
5．多样性发展时期：宋元明清时期(1)代表：①“北宋四大家”：蔡襄、苏轼、黄庭坚、米芾。
②元代的赵孟，明清的祝允明、文征明、董其昌、郑板桥等。
(2)特点：宋元明清时期的这些书法家大都擅长各种书法，诗文与书画兼通，又大都追求个性解放，自由挥洒，气象万千。
写意传神国画魂1．起源：原始社会岩画和彩陶画是当时的主要画种，《鹳鱼石斧图》代表了当时绘画艺术的最高成就。
第7课同步课时训练1某些书法家传世的作品中，不论单一线条的造型，还是不同线条间的组合变化，文字的可读 性完全让位于书写时的情绪表达，或喜怒、或穷困、或忧悲、或怨恨……种种情致尽现于线条的纵横跳跃、连绵环绕之中。
这类作品的字体形式是 （）A.篆书B.隶书C.草书D.行书2、下图为三国曹魏《三体石经》 的残片，经文中的每个字均用先秦古文、 小篆等三种字体刻写。
这三种字体反映了 （）A. 当时统一文字的努力 C.当时字体流行的实际状况3、下面是西周与战国两个时期相同文字的不同写法 的主要因素是（）A. 文字的频繁使用 C.各国变法的实施4、 唐代书法中“楷书”规矩之森严、法度之完备、风格之繁复令后世望而却步。
另一方面 唐代所孕育并产生的“狂草”纵放恣肆、奇宕瑰伟 ，完全可以和楷书艺术平分秋色。
这反映了 （ ）A. 唐代草书否定了楷书的法度规范B. 唐书完全满足了时人的审美需求C. 唐书既“尚法又尚情”的艺术特质D. 唐代社会三教合一的思想格局B.汉字演变的历史过程 D.汉字尚未形成完整的体系，反映出字形发生了变化， 促成这一变化B.书写材料的不同 D •“书同文”的推行5、元人赵孟頫博学多才，能诗善文，懂经济，工书法，精绘艺，擅金石，通律吕，解鉴赏，特别是书法和绘画成就最高，开创元代新画风，被称为“元人冠冕” 居赋》（局部）。
下列对该作品介绍最准确的是（）A. 圆劲均匀，粗细一致，形式奇古B. 笔画详备，形体方正，规矩整齐C. 疏密得体，收放结合，浓淡相融D. 结构简省，勾连不断，纵任奔逸6、有人评价某书法大家在醉酒后创作的书法作品：笔飞墨舞，其线条流走飞动，结体险绝,谋篇奇特，犹如夏云变幻莫测，痛快淋漓。
与之风格相一致的是下列哪一书法作品（）F 图是他的作品《闲if卜;I I ）7、北宋画家论及山水画的创作，提出“春山烟云绵联，人欣欣；夏山嘉木繁阴，人坦坦；秋山明 净摇落，人肃肃；冬山昏霾翳塞，人寂寂。
2019-2020学年高中历史 第7课 魅力独特的书画教学设计1 北师大
版必修3
1.起源：
2.形成演变：图画文字、商朝形成完整体系。
3.演变趋势：甲骨文→金文→大 、小篆→隶书(草书)→楷书(行书) 由 到 。
甲骨文： 出现于商朝是目前所能看到的最早而又比较完备的文字 金文： 出现于商朝后期、西周、春秋时期，篆刻在青铜器上，又称钟鼎文 大篆： 出现战国时期，是一种柔婉美化的长线条文字 小篆： 出现于秦统一后，通行全国的标准字体 隶书： 出现于秦朝，定型于东汉末年，书写比较简便，成为官定的标准书体 草书： 与隶书同时兴起，书写更为便捷省事 行书： 形成于东汉末年,兴盛于魏晋 楷书： 出现于东汉后期，定型于魏晋
4.发展脉络：魏晋以前自发阶段，魏晋自觉阶段。
一、汉字的起源与演变
1．起源：先秦时期 中国从有文字起便有了书法艺术，最早的应当是_________和________。
2．开始走向繁荣：秦汉 代表作：秦朝的泰山、 、会稽三大刻石和汉代的 。
人称“ ”的张芝，被后世称为草书创始者。
3．第一个辉煌时期： ___________时期 代表：(1) ________的《宣示表》，“领楷书之先”。
(2)“书圣”王羲之把行书推进到成熟的高峰,他的___________ 被誉为“天下第一行书”。
(3)洛阳龙门所刻的碑石题记 。
4．繁盛时期：唐代 代表：欧阳询的 ; _________的《多宝塔碑》；柳公权的 。
5．多样性发展时期：宋元明清时期 (1)代表:①“北宋四大家”：蔡襄、 _______、黄庭坚、米芾；②元代的赵孟頫，明清的祝允明、文徵明、董其昌、 等。
(2)特点：擅长各种书法，诗文与书画兼通，追求个性解放，自由挥洒，气象万千。
二、独特的汉字书写艺术
【课堂互动区】（互动探究，解决问题）
1．汉字为何具有旺盛的生命力
2．书法艺术发展的特点
三、 写意传神国画魂 1．起源：原始社会 和 是当时的主要画种， 代表了当时绘画艺术的最高成就。
2．从萌芽走向成熟：战国时期 和 表明中国绘画艺术已从萌芽走向 ，发展为一门独立的艺术。
3．魏晋南北朝时期 (1)中国画注重____________，东晋顾恺之最为著名,代表作有《女史箴图》《洛神赋图》等。
(2)顾恺之提出的 等绘画理论对中国画的发展产生了深远影响。
4．璀璨繁盛：隋唐五代时期 (1)人物画 ①尉迟乙僧专画佛像、神鬼人物。
②阎立本画过《秦府十八学士图》《步辇图》。
③被誉为“画圣”的_________，传世作品有《送子天王图》。
(2)山水画：隋朝展子虔的《_________》最为有名。
(3)动物画
①曹霸和韩幹以擅长 知名。
②薛稷善画鹤，韩滉
善画牛。
(4)壁画：甘肃_____________壁画，集中展现了中国绘画的
突出成就。
5．达到新高度：宋元明清
(1)宋代：①人物画家李公麟发展了“_____”画法。
②风俗画家张择端的 写尽了北宋都城东京的社会风
貌。
③花鸟画家宋徽宗画鹰独步一时。
(2)元朝: 画家赵孟頫擅长画马，传世有 。
(3)明清: 画家董其昌擅长画山水画，徐渭创写意花卉，唐寅善画仕女人物， _________善画兰竹。
【例题一】
从商朝甲骨文演变到现今使用的汉字经历了三千多年，下图所示说明了文字演变的主要规律是由繁到简、从难到易。
决定其如此演变的因素有
①古代帝王所创造
②受书写工具影响
③有利于交流传播
④摒弃文化传统
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
【解析】文字并非帝王所创造，故排除①，文字发展是在前代文化基础上不断发展演变而来，故排除④
【例题二】
中国书画在世界艺术领域中享有盛誉，其基本特征包括( )
①汉字书法是线条的艺术，表现和表达出各种形体、感性和气势
②书法是以点画和结构反映文字的形体美、意境美
③中国画不求形似,注重个人主观性情的表现,表现手法灵活、自由
④满足人们不同层次的审美需要和精神追求，反对传统和理性
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
【解析】众多书画艺术家继承前代优秀传统，也注意吸收外来优秀文化，经过努力实践，大胆创新，从而既保持了中华民族文化的特色，又流派纷呈、名家辈出，因此反对传统错误，排除含有④的选项。
【答案】选B。
【随堂巩固练习】（随堂小练、强化记忆）
1．书法是体现中华民族文化特色的一种艺术形式。
下列书体中属隶书的是
A B C D
2. 反映民间风情的风俗画是宋朝以后绘画艺术的突出特点，产生这一特点的根本原因是
A.城市工商业的发展和市民阶层的出现
B.民间文化的发展
C.画家的性格
D.统治者的提倡
3. 右图石刻记录了秦始皇东巡的有关情况，该石刻的字体是
A.甲骨文
B.小篆
C.隶书
D.楷书
4．宋朝时期，反映市民阶层生活的话本和词兴起。
北宋中期以后，文人画、风俗
画同时兴起。
上述现象说明宋代的文学艺术
A．出现了平民化的趋势 B．个性化倾向十分突出
C．平民化与个性化的趋势并存 D．形成了平等自由的学风
5．阅读下列材料，回答相关问题：
材料1：自古以来，我国就有许多关于文字起源的学说。
古人常说：“上古结绳而治。
”古书上说：“古者无文字。
其有约誓之事，大其绳；事小，
小其绳。
”
材料2：下图为新石器时代刻在石崖和陶器上的符号，
这些符号极为罕见。
材料3：黄帝之史仓颉，见鸟兽蹄迒之迹，知分理之可
相别异也，初造书契。
百工以乂，万品以察，盖取诸《夬》。
——许慎《说文解字叙》
材料4：1899年，国子监祭酒王懿荣将药店所存“龙骨”如数购归，经过研究后确认是商朝文物。
甲骨文始为人知。
迄今考古发掘所见单字已达四千五百多个，已经辨认的也有一千两百多个。
其内容与《史记·殷本纪》所载世系大体一致。
(1)材料1中对中国文字起源的看法有无道理？为什么？
(2)史学家没有把材料2中的符号作为中国最早的文字，你认为原因是什么？
(3)材料3、4都涉及汉字的起源问题，你认为哪则材料比较可信？为什么？
我（学生）的疑惑：。
