最后一个接受访问的是一位老太太，她说：“每个年龄都是最好的。请享受你现在的年龄。”一家信誉特好的大花店以高薪聘请一位售花小姐,招娉广告张贴出去后，前来应聘的人很多，如过江之鲫，经过几番口试，老板留下了几位女孩，让他们每人经营花店一周，以便从 中挑选一人。这三个女孩长的都如花一样美丽。一人曾经在花店插过花，买过花，一人是花艺学校的应届毕业生，其余一人是一个待业青年。
易错提醒
现在一共有几只兔？
易错提醒
现在一共有几只兔？
3 + 1 = 4（只）
易错提醒
错解分析：
树下原来有4只兔，又走了1只，堆车的有1只，现 在一共有4只兔。
4 - 1 + 1 = 4（只）
易错提醒
现在一共有几只兔？
现在一共有几只兔？
3 + 1 = 4（只） 4 - 1 + 1 = 4（只）
第8单元 10以内的加法和减法 丰收的果园
学习目标
1.使学生在应用学过的数、计算以及简单的方位知识解 决现实情境中简单实际问题的过程中，进一步理解数与 加减法、多与少、确定位置等方面最基本、最简单的知 识，能提出相应的数学问题，理解并能解决相应的问题。
2.使学生发展从现实情境中发现并提出问题的意识和能 力，发展观察、抽象和分析、综合等方面的思维能力， 培养综合应用知识解决问题的意识和能力。
学以致用
你能提出什么问题？ 岸上有6只小猴，又来了2只，一共有几只？
6 ＋ 2 ＝ 8 （只）
学以致用
你能提出什么数学问题？ 一共有10瓶水，小鹿喝了3只，还有几瓶？
10 － 3 ＝ 7 （瓶）
学以致用
从左数第6个是什么水果? 从右数第7个是什么水果?
右边第1个是什么水果？第3个呢？ 它就排在从左数第四，从右数第四的位 置，它是什么水果啊？
