李彤——数学日记——购物中的学问

购物的数学日记购物是我们日常生活中常见的活动之一，也是数学与生活息息相关的领域之一。

在购物过程中，我们常常需要进行数学计算，比如计算商品的价格、折扣、税费等。

下面我将通过一篇数学日记，来分享我在购物中遇到的一些数学问题和解决方法。

日期：20XX年X月X日今天我去商场购物，遇到了许多有趣的数学问题。

首先，我来到了一家服装店，看中了一件原价为300元的衣服，店里正好在打折，折扣为7折。

我需要计算一下打完折后的价格。

根据折扣计算公式，打完折后的价格为原价乘以折扣，即300元× 0.7 = 210元。

所以，我只需要支付210元就可以买到这件衣服了。

接着，我来到了超市购买食品。

看中了一包饼干，标价为15元。

然而，超市正在进行促销活动，只要购买两包相同的饼干，就可以享受买一送一的优惠。

我需要计算一下买两包饼干的总价格。

根据买一送一的优惠，如果我购买两包相同的饼干，实际上只需要支付一包饼干的价格。

所以，买两包饼干的总价格为15元。

然后，我来到了电器店，打算购买一台电视机。

看中了一台标价为5000元的电视机，但商家提供了分期付款的优惠，可以分为12期付款，每期支付的金额是多少呢？根据分期付款的计算方法，我只需要将总价格除以分期数即可得到每期支付的金额。

所以，每期支付的金额为5000元÷ 12 = 416.67元（保留两位小数）。

接下来，我来到了药店购买药品。

看中了一种药品，标价为80元，但药店提供了会员折扣，会员可以享受8折优惠。

我需要计算一下作为会员购买这种药品的价格。

根据折扣计算公式，会员价格为标价乘以折扣，即80元× 0.8 = 64元。

所以，作为会员购买这种药品只需要支付64元。

我来到了书店购买一本参考书。

标价为120元，但书店提供了学生折扣，只要出示学生证，就可以享受9折优惠。

我需要计算一下作为学生购买这本参考书的价格。

根据折扣计算公式，学生价格为标价乘以折扣，即120元× 0.9 = 108元。

数学日记记录逛超市商场的过程中寻相关的数学问题100摘要：一、引言1.数学日记的背景和意义2.逛超市商场与数学问题的关联二、购物过程中的数学问题1.价格比较2.折扣计算3.数量与重量4.排列组合5.概率问题6.线性规划7.最大最小值问题三、解决数学问题的方法1.使用手机应用程序2.咨询超市工作人员3.运用基本数学知识4.分析商品标签四、数学在购物中的实际应用1.节省购物开支2.优化购物清单3.提高购物效率4.发现购物优惠五、总结1.数学在逛超市商场中的重要性2.培养数学思维对日常生活的帮助3.提倡将数学应用于日常生活正文：数学日记记录逛超市商场的过程中寻找相关的数学问题100。

在日常生活中，逛超市商场是我们每个人都不可避免的活动。

然而，你是否知道，在这个过程中，我们可以发现并解决许多有趣的数学问题呢？接下来，让我们一起来探索一下吧。

首先，在购物过程中，我们常常需要比较不同商品的价格。

这实际上是一个典型的数学问题，涉及到数据分析和比较。

我们可以运用基本的数学知识，如加减乘除，来计算各种商品的总价，进而做出最佳购买决策。

其次，折扣计算也是购物过程中常见的数学问题。

商家经常会推出各种折扣活动，如满减、打折等。

这时，我们需要运用百分比计算，以了解我们究竟能享受到多少优惠。

此外，购物时还需要关注商品的数量和重量。

如何合理地分配购物车空间，使得所购买的商品既不超重又能满足需求，实际上是一个涉及到空间和数量关系的数学问题。

我们可以运用排列组合、概率论等知识来优化购物车内的商品摆放。

在购物过程中，我们还可以发现一些有趣的概率问题。

例如，在挑选食品时，我们可能会思考：这个商品的生产日期是否新鲜？这个疑问实际上可以转化为一个概率问题，即在给定的日期范围内，生产日期越接近当前日期，商品越新鲜。

当然，除了上述问题外，购物过程中还会遇到许多其他数学问题，如线性规划、最大最小值问题等。

这些问题的解决有助于我们更好地规划购物行程，节省开支，提高购物效率。

数学日记写生活中遇到的数学问题标题：生活中的一堂生动数学课——记一次购物中的数学问题日期：2023年3月15日星期三亲爱的数学日记，今天是一个平凡而又充满趣味的日子，我在日常的购物活动中，不期而遇了一次与数学亲密接触的机会，让我深刻体验到数学在生活中的广泛应用。

早晨，我前往超市为家庭购买一周所需的食品和日用品。

在挑选商品的过程中，我发现商家正在进行“买二赠一”的促销活动。

面对琳琅满目的商品，我不禁陷入了思考：这个优惠活动到底能节省多少开销？这就是我今天要解决的一个实际的数学问题。

首先，我选择了原价为每件20元的商品，如果按照正常价格购买3件的话，需要支付60元。

但在“买二赠一”活动下，只需支付两件商品的费用，即40元，就能得到3件商品。

通过计算，我发现这样的促销实际上相当于享受了六七折（40÷60≈0.67）的优惠。

接着，在选购其他商品时，我还遇到了组合套装的问题，比如一个包含A、B、C三种商品的套装总价是90元，而单买这三种商品的总价是100元。

这时，我快速地进行了减法运算：100 - 90 = 10，也就是说，购买套装可以节省10元。

最后，在结账时，我又注意到了收银台贴出的满减活动，消费满200元立减30元。

我迅速盘算了一下购物车内的商品总价值，巧妙地调整了购买的数量和品种，以确保达到满减条件，从而最大化利用了这一优惠政策。

回顾今天的购物经历，我切实感受到了数学的魅力所在。

无论是简单的加减运算，还是打折、满减等更复杂的优惠策略，数学都帮助我做出最优决策，节省了开支。

原来，生活中的数学无处不在，它不仅提升了我的逻辑思维能力，也使我在琐碎的日常中找到了乐趣。

明天的生活又会带来怎样的数学挑战呢？我期待着，并时刻准备用数学的眼光去观察和解读这个世界。

今日数学小结：生活是数学的大课堂，只要用心发现，每一次消费、每一次选择，都是对数学原理的应用和实践。

以上就是今天我在购物过程中遇到的数学问题及解决过程，记录下来，以便今后更好地理解和运用数学知识于日常生活之中。

数学超市购物小日记
1. 哇塞，今天我去了数学超市购物啦！一进去，那琳琅满目的商品，就像知识的宝库在向我招手呢！我兴奋地跑向货架，拿起一本数学练习册，哎呀，这难度不就像爬山一样嘛，得一步步努力往上爬呀！
2. 嘿，我在数学超市里逛着，看到那些精美的数学模型，哇，这简直就是艺术品呀！我忍不住对旁边的小伙伴说：“你看，这像不像一个个神奇的小世界呀！”
3. 哎呀呀，在数学超市选文具的时候，我纠结得呀，这个好看，那个也好用，这可咋选呢？这感觉就像是站在岔路口，不知道走哪条路一样！
4. 今天在数学超市遇到一个很懂数学的售货员姐姐，她给我推荐的数学书可太棒啦！她就像一个引路人，带着我在数学的道路上前进呢！
5. 哇哦，我在数学超市买了一个超级有趣的数学游戏，这玩起来肯定超带劲，就像进入了一个欢乐的数学乐园一样！
6. 你们能想象吗？我在数学超市看到一个巨大的算盘，那珠子闪闪发亮，这难道不是数学世界里的璀璨明珠吗？
7. 哈哈，我在数学超市里和小伙伴比赛谁能更快找到一本特定的数学书，那紧张的气氛，就像在赛场上奔跑一样激烈呀！
8. 哎呀，数学超市的数学拼图可真难呀，但我偏要挑战一下，这就像攻克一个坚固的堡垒一样，刺激！
9. 哇，数学超市的购物车都这么有数学特色呢，推起来感觉自己都变得聪明啦，这多有意思呀！
10. 今天在数学超市的购物体验太棒啦！这里就是知识的海洋，让我尽情遨游，我以后还要经常来呢！
我的观点结论：数学超市真是个神奇又有趣的地方，能让我们在购物的同时感受到数学的魅力，收获满满！。

数学日记购物第一篇：数学日记购物购物六一儿童节那天，妈妈说明天要去超市买东西，我立刻欣喜地答应了。

晚上，妈妈叫妹妹算一算购物需用多少钱。

只见妹妹在草稿纸上演算，每当妹妹算出购物钱数时，她总觉得是错的，如此反反复复，她终于恼羞成怒，“啪”妹妹丢下了笔，愤怒的说：“不算了，叫姐姐算。

”于是，我便接了上去。

我拿过购物清单，一看，要买好多东西啊。

我刚想抱怨，又转念一想，数学不是正好教过我们关于解决这类生活难题吗，为什么不应用到生活中。

牙膏8.3元，就是8元；两包方便面5元；一袋大米45.8元，就是46元；两瓶饮料11元；两包薯片7元；一袋纸巾10.3元，就是10元；一桶油72.6元，就是73元。

“8+5+46+11+7+10+73=160元，大约要160元。

"我告诉妈妈，“如果再买其他东西的话，大约带200元左右。

”妈妈说：“我们去验证一下。

”我和妈妈走进超市，按照顺序一样一样地买来了东西。

妈妈说要买一袋洗衣粉。

我们走入买洗衣粉的地方，洗衣粉正在打折促销，每一袋打七五折，妈妈问：“考你，现价是多少呢？”我早在心中想好了，20乘0.75等于15.我立刻脱口而出：“现价是15元。

”妈妈笑眯眯地说：“我带了180元，够吗？”我不假思索地说：“160+15=175元。

肯定够。

”收银时，果然够，妈妈便夸奖了我，我顿时喜笑颜开。

看来，在生活中，要用到的数学知识的地方真多！第二篇：购物的日记5则购物的日记5则已到了一天的末尾，你有什么总结呢？是时候写好总结，写好日记了。

但是却发现不知道该写些什么，下面是小编整理的购物的日记5则，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

购物的日记5则1X月X日星期X 天气：晴今天爸爸带我们去高雄逛逛，但却没有想到爸爸竟然是漫无边际的一直开，一直开，我忍不住问：「爸爸我们到底要去哪里玩你一直开，不知道目的地也不是办法。

」爸爸紧接著就：「对哦！那我们去逛逛高雄的年货街好了。

」到了年货街我看到那里有很多人在购买新年所需要的东西，妈妈告诉我：「这里是高雄市三凤中街，它和台北的迪化街都相当有名，这里的年货只有在新年的前后几个礼拜才会开始贩卖，而这里在卖的东西大部分都比较新奇，卖的东西琳琅满目，五花八门，例如：香菇，腊肉，肉乾，春联……等应景物品，说也说不完。

数学购物日记五年级五年级的数学课程中，我们学习了很多与购物有关的知识。

在这篇文章中，我将和大家分享一下我在数学购物日记中的所见所闻。

第一篇：货比三家今天，我们学习了如何在购物时进行货比三家。

老师给每个同学发了一份购物清单，上面列出了几种商品的价格。

我们需要根据这些价格，选择出最便宜的商品。

我首先看了看清单上的第一种商品，是一瓶牛奶，价格是3元。

然后我继续看了看第二种商品，是一袋苹果，价格是5元。

最后我看了看第三种商品，是一盒饼干，价格是2元。

根据这些价格，我发现最便宜的商品是饼干，所以我决定买一盒饼干。

这样一来，我就能省下一些钱了。

第二篇：找零钱在数学购物日记中，我们还学习了如何找零钱。

今天，我去了一家商店买了一本书，价格是10元。

我给了店员一张20元的钞票，然后他找给我一些零钱。

我拿到了一张10元的钞票和一张5元的钞票，还有5元的零钱。

这样一来，我得到了15元的零钱。

通过这个例子，我学会了如何在购物时计算找零钱。

这对我们日常生活中的购物非常有帮助。

第三篇：打折优惠今天，我去了一家超市购物。

我看到了一件喜欢的衣服，原价是100元。

但是，超市正在举行打折活动，这件衣服是打了9折的，也就是说只需要90元。

我觉得这是一个很好的优惠，所以我决定买下这件衣服。

我把90元交给了收银员，然后拿到了衣服。

通过这个例子，我学会了在购物时如何计算打折后的价格。

这样一来，我就能更好地选择便宜的商品了。

第四篇：计算总价在数学购物日记中，我们还学习了如何计算购物清单上商品的总价。

今天，我去了一家杂货店购物。

我拿着一份购物清单，上面列出了几种商品的价格。

我按照清单上的顺序，把每种商品的价格都加了起来。

最后，我得到了购物清单上所有商品的总价。

通过这个例子，我学会了如何在购物时计算商品的总价。

这对我们日常生活中的购物非常有帮助。

第五篇：计算折扣今天，我去了一家书店购买了一本书。

原价是80元，但是书店正在进行折扣活动，这本书打了8折，也就是说只需要64元。

数学日记——购物中的折扣问题专版2022年1月24日星期一中国的传统节日很多，但有一个节日它会永远留在我们记忆的海洋里，那就是春节。

春节就要到了，家家户户都有贴春联，给压岁钱，穿新衣等习俗。

今天我们就奔着洗衣服去了，妈妈带上了我和表弟，来到了电脑桌前今天我们上网淘宝来了，查到同样的牌子在三个不同的商店里折扣也不同，衣服的折扣如下：步逸凡旗舰店一律六五折出售；日月岛旗舰店满500元送150元，成长年代旗舰店买二送一，我们要买三件价格为350元的大衣，请问到哪一家店最合算？弟弟先抢着说：“肯定是成长年代旗舰店商店，买二送一，我们只需要买两件，就是700元，肯定是的！”妈妈说：“不一定哦，其他两家商店都没算，万一其他两家更便宜呢？”于是，我便开始计算：“步逸凡旗舰店一律六五折出售，就是1050×65%=682.5元，就比那买二送一的便宜了！日月岛旗舰店满500元送150元，一共可以送300元，就是1050-300=750元。

成长年代旗舰店700元，就是日月岛旗舰店最贵，步逸凡旗舰店最便宜！”等我计算完之后，妈妈又觉得不满意了，又去搜索其他店铺了，果真在童话圈圈旗舰店里有买一送一，这优惠力度更大，我们每人预计350元，衣服有贵有便宜，如果买一送一要以贵的为准，我看中了一件386元的，表弟还看中了一件325元的，如按买一送一的规则是要花386元的，我是妈妈是这个店铺的老顾客，在妈妈与老板一来二去的议价中，老板终于同意了给我们打5折，妈妈叫我算一下买一送一合算还是打五折合算，如果打五折应该是：（386+325）×0.5=355.5元，我一想那还是打五折合算啦！我就建议妈妈打五折了，何况我们是买三件肯定要打五折了。

终于在这眼花缭乱，一波三折中买到了大家都中意衣服了。

数学真如我在网上看到了一句话：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。

”的确，数学与我们的生活息息相关，数学的脚步无处不在。

数学知识巧购物
星期天，妈妈告诉我今天超市搞活动，我们一起去购物吧﹗我非常高兴地和妈妈来到超市，一来到超市就看到了促销的海报：满800元赠送100元购物卷。

“妈妈，赶快看看我们要买什么？”我迫不及待地说。

妈妈说：“我们需要买一个电饭煲，一个微波炉和一块手表。

”“我去看价钱。

”妈妈的话音刚落我就急着去看价钱了。

看完价钱我告诉妈妈：“电饭煲398元，微波炉458元，手表159元。

”妈妈笑着说：“你帮我算算需要花多少钱？”我心想：自己都是三年级的小学生了，可不能让妈妈小瞧了我﹗于是我认真地思考起来，利用以前老师讲过的关于购物的知识，终于得出了结果。

我非常高兴，自信地告诉妈妈：“先买电饭煲和微波炉花398+458=856（元），满800元要赠送100元购物卷，再拿购物卷去买手表需要花159-100=59（元），一共花856+59=915（元）。

如果把三种物品一起买了，再赠送100元购物卷就没用了。

”“孩子，你真棒﹗真不愧为三年级的学生，我为你感到骄傲﹗”妈妈激动地说。

听到妈妈的表扬，我的心里比吃了蜜还甜。

通过这次和妈妈一起购物，我知道了我们学到的数学知识还能用到生活中，帮我们解决生活中的问题，数学真有用，我以后要好好学习数学知识。

三年级关于数学日记超市购物【原创版】目录1.日记的背景和主题2.超市的选择和购物清单3.购物过程中的数学问题4.解决数学问题的方法和结果5.购物体验和数学学习的收获正文今天，我写一篇关于数学的日记，记录我和妈妈一起去超市购物的经历。

这个周末，我和妈妈决定去超市购买一些生活用品和食品，为家里补充一些必需品。

我们选择了离家不远的一家大型超市，因为那里的商品种类繁多，可以满足我们的各种需求。

在去超市之前，妈妈和我一起制定了一个购物清单，列出了我们需要购买的物品，如牛奶、面包、鸡蛋、水果等。

我们在清单中还标注了每种物品的价格，以便在购物时进行比较和计算。

购物过程中，我发现了许多有趣的数学问题。

比如，当我们购买一瓶洗发水时，我发现原价是 30 元，但超市正在进行“买一送一”的促销活动。

那么，买两瓶洗发水的实际单价是多少呢？我立刻想到了用原价除以 2 的方法来计算，答案是 15 元。

这让我深刻地体会到了数学与生活息息相关。

在购物过程中，我还发现了一些商品的价格标签有误。

例如，一种零食的价格标签上写着 12 元，但实际上它的售价是 10 元。

这让我想起了在数学课上学过的小数点移动引起数的大小变化规律，我立刻告诉了妈妈这个错误，并帮助她计算了正确的价格。

购物结束后，我们回到家里，一起整理了购买的物品，并计算了这次购物的总花费。

通过这次经历，我学会了如何在实际生活中运用数学知识解决问题，感受到了数学的实用性和趣味性。

这次超市购物不仅让我体验到了购物的乐趣，还让我在实际生活中运用了数学知识，提高了我的数学素养。

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写一篇购物的数学日记今天我去商场购物，正好碰到了一场大折扣活动，心里高兴极了。

在购物过程中，我发现数学知识在其中起到了重要的作用。

我需要计算自己的预算。

我先列出了自己的收入和支出，然后计算出可支配的金额。

根据这个金额，我制定了购物的预算。

这个过程中，我运用了加法和减法。

接下来，我开始浏览商场的商品。

我发现很多商品都标有折扣价，但是我想知道折扣后的价格是多少。

这时，乘法就派上了用场。

我使用折扣率乘以原价，得到了折扣后的价格。

在挑选商品的过程中，我还需要对比不同品牌和不同规格的商品。

为了更好地比较它们的价格，我将价格除以数量，得到了单位价格。

通过比较单位价格，我可以判断哪个商品更划算。

除了价格，我还关注了商品的尺寸。

在购买衣服时，我需要参考自己的身高和体重，计算出适合自己的尺码。

这涉及到身高与体重的比较和计算，以及对尺码表的理解和运用。

在购物车中，我放入了各种商品，但是发现总价超出了我的预算。

为了控制开支，我需要对购物车中的商品进行筛选。

我将每个商品的价格相加，再与我的预算进行比较。

如果总价超过了预算，我就需要剔除一些商品，直到总价符合我的预期。

我到收银台结账。

这时，我注意到商品价格后面标有“含税”或“不含税”的字样。

为了避免多交税款，我需要了解税率和税前价格之间的关系。

税前价格与税后价格之间的计算，涉及到乘法和除法。

通过这次购物经历，我深刻体会到了数学在日常生活中的重要性。

数学不仅帮助我们理财，做出更明智的购物决策，还能提高我们的计算能力和逻辑思维能力。

我相信，只要我们在日常生活中多运用数学知识，就能更好地适应社会的快速发展和不断变化的经济环境。