李彤——数学日记——购物中的学问
- 格式:doc
- 大小:28.00 KB
- 文档页数:1
购物的数学日记购物是我们日常生活中常见的活动之一,也是数学与生活息息相关的领域之一。
在购物过程中,我们常常需要进行数学计算,比如计算商品的价格、折扣、税费等。
下面我将通过一篇数学日记,来分享我在购物中遇到的一些数学问题和解决方法。
日期:20XX年X月X日今天我去商场购物,遇到了许多有趣的数学问题。
首先,我来到了一家服装店,看中了一件原价为300元的衣服,店里正好在打折,折扣为7折。
我需要计算一下打完折后的价格。
根据折扣计算公式,打完折后的价格为原价乘以折扣,即300元× 0.7 = 210元。
所以,我只需要支付210元就可以买到这件衣服了。
接着,我来到了超市购买食品。
看中了一包饼干,标价为15元。
然而,超市正在进行促销活动,只要购买两包相同的饼干,就可以享受买一送一的优惠。
我需要计算一下买两包饼干的总价格。
根据买一送一的优惠,如果我购买两包相同的饼干,实际上只需要支付一包饼干的价格。
所以,买两包饼干的总价格为15元。
然后,我来到了电器店,打算购买一台电视机。
看中了一台标价为5000元的电视机,但商家提供了分期付款的优惠,可以分为12期付款,每期支付的金额是多少呢?根据分期付款的计算方法,我只需要将总价格除以分期数即可得到每期支付的金额。
所以,每期支付的金额为5000元÷ 12 = 416.67元(保留两位小数)。
接下来,我来到了药店购买药品。
看中了一种药品,标价为80元,但药店提供了会员折扣,会员可以享受8折优惠。
我需要计算一下作为会员购买这种药品的价格。
根据折扣计算公式,会员价格为标价乘以折扣,即80元× 0.8 = 64元。
所以,作为会员购买这种药品只需要支付64元。
我来到了书店购买一本参考书。
标价为120元,但书店提供了学生折扣,只要出示学生证,就可以享受9折优惠。
我需要计算一下作为学生购买这本参考书的价格。
根据折扣计算公式,学生价格为标价乘以折扣,即120元× 0.9 = 108元。
数学日记记录逛超市商场的过程中寻相关的数学问题100摘要:一、引言1.数学日记的背景和意义2.逛超市商场与数学问题的关联二、购物过程中的数学问题1.价格比较2.折扣计算3.数量与重量4.排列组合5.概率问题6.线性规划7.最大最小值问题三、解决数学问题的方法1.使用手机应用程序2.咨询超市工作人员3.运用基本数学知识4.分析商品标签四、数学在购物中的实际应用1.节省购物开支2.优化购物清单3.提高购物效率4.发现购物优惠五、总结1.数学在逛超市商场中的重要性2.培养数学思维对日常生活的帮助3.提倡将数学应用于日常生活正文:数学日记记录逛超市商场的过程中寻找相关的数学问题100。
在日常生活中,逛超市商场是我们每个人都不可避免的活动。
然而,你是否知道,在这个过程中,我们可以发现并解决许多有趣的数学问题呢?接下来,让我们一起来探索一下吧。
首先,在购物过程中,我们常常需要比较不同商品的价格。
这实际上是一个典型的数学问题,涉及到数据分析和比较。
我们可以运用基本的数学知识,如加减乘除,来计算各种商品的总价,进而做出最佳购买决策。
其次,折扣计算也是购物过程中常见的数学问题。
商家经常会推出各种折扣活动,如满减、打折等。
这时,我们需要运用百分比计算,以了解我们究竟能享受到多少优惠。
此外,购物时还需要关注商品的数量和重量。
如何合理地分配购物车空间,使得所购买的商品既不超重又能满足需求,实际上是一个涉及到空间和数量关系的数学问题。
我们可以运用排列组合、概率论等知识来优化购物车内的商品摆放。
在购物过程中,我们还可以发现一些有趣的概率问题。
例如,在挑选食品时,我们可能会思考:这个商品的生产日期是否新鲜?这个疑问实际上可以转化为一个概率问题,即在给定的日期范围内,生产日期越接近当前日期,商品越新鲜。
当然,除了上述问题外,购物过程中还会遇到许多其他数学问题,如线性规划、最大最小值问题等。
这些问题的解决有助于我们更好地规划购物行程,节省开支,提高购物效率。
数学日记写生活中遇到的数学问题标题:生活中的一堂生动数学课——记一次购物中的数学问题日期:2023年3月15日星期三亲爱的数学日记,今天是一个平凡而又充满趣味的日子,我在日常的购物活动中,不期而遇了一次与数学亲密接触的机会,让我深刻体验到数学在生活中的广泛应用。
早晨,我前往超市为家庭购买一周所需的食品和日用品。
在挑选商品的过程中,我发现商家正在进行“买二赠一”的促销活动。
面对琳琅满目的商品,我不禁陷入了思考:这个优惠活动到底能节省多少开销?这就是我今天要解决的一个实际的数学问题。
首先,我选择了原价为每件20元的商品,如果按照正常价格购买3件的话,需要支付60元。
但在“买二赠一”活动下,只需支付两件商品的费用,即40元,就能得到3件商品。
通过计算,我发现这样的促销实际上相当于享受了六七折(40÷60≈0.67)的优惠。
接着,在选购其他商品时,我还遇到了组合套装的问题,比如一个包含A、B、C三种商品的套装总价是90元,而单买这三种商品的总价是100元。
这时,我快速地进行了减法运算:100 - 90 = 10,也就是说,购买套装可以节省10元。
最后,在结账时,我又注意到了收银台贴出的满减活动,消费满200元立减30元。
我迅速盘算了一下购物车内的商品总价值,巧妙地调整了购买的数量和品种,以确保达到满减条件,从而最大化利用了这一优惠政策。
回顾今天的购物经历,我切实感受到了数学的魅力所在。
无论是简单的加减运算,还是打折、满减等更复杂的优惠策略,数学都帮助我做出最优决策,节省了开支。
原来,生活中的数学无处不在,它不仅提升了我的逻辑思维能力,也使我在琐碎的日常中找到了乐趣。
明天的生活又会带来怎样的数学挑战呢?我期待着,并时刻准备用数学的眼光去观察和解读这个世界。
今日数学小结:生活是数学的大课堂,只要用心发现,每一次消费、每一次选择,都是对数学原理的应用和实践。
以上就是今天我在购物过程中遇到的数学问题及解决过程,记录下来,以便今后更好地理解和运用数学知识于日常生活之中。
数学超市购物小日记
1. 哇塞,今天我去了数学超市购物啦!一进去,那琳琅满目的商品,就像知识的宝库在向我招手呢!我兴奋地跑向货架,拿起一本数学练习册,哎呀,这难度不就像爬山一样嘛,得一步步努力往上爬呀!
2. 嘿,我在数学超市里逛着,看到那些精美的数学模型,哇,这简直就是艺术品呀!我忍不住对旁边的小伙伴说:“你看,这像不像一个个神奇的小世界呀!”
3. 哎呀呀,在数学超市选文具的时候,我纠结得呀,这个好看,那个也好用,这可咋选呢?这感觉就像是站在岔路口,不知道走哪条路一样!
4. 今天在数学超市遇到一个很懂数学的售货员姐姐,她给我推荐的数学书可太棒啦!她就像一个引路人,带着我在数学的道路上前进呢!
5. 哇哦,我在数学超市买了一个超级有趣的数学游戏,这玩起来肯定超带劲,就像进入了一个欢乐的数学乐园一样!
6. 你们能想象吗?我在数学超市看到一个巨大的算盘,那珠子闪闪发亮,这难道不是数学世界里的璀璨明珠吗?
7. 哈哈,我在数学超市里和小伙伴比赛谁能更快找到一本特定的数学书,那紧张的气氛,就像在赛场上奔跑一样激烈呀!
8. 哎呀,数学超市的数学拼图可真难呀,但我偏要挑战一下,这就像攻克一个坚固的堡垒一样,刺激!
9. 哇,数学超市的购物车都这么有数学特色呢,推起来感觉自己都变得聪明啦,这多有意思呀!
10. 今天在数学超市的购物体验太棒啦!这里就是知识的海洋,让我尽情遨游,我以后还要经常来呢!
我的观点结论:数学超市真是个神奇又有趣的地方,能让我们在购物的同时感受到数学的魅力,收获满满!。
数学日记购物第一篇:数学日记购物购物六一儿童节那天,妈妈说明天要去超市买东西,我立刻欣喜地答应了。
晚上,妈妈叫妹妹算一算购物需用多少钱。
只见妹妹在草稿纸上演算,每当妹妹算出购物钱数时,她总觉得是错的,如此反反复复,她终于恼羞成怒,“啪”妹妹丢下了笔,愤怒的说:“不算了,叫姐姐算。
”于是,我便接了上去。
我拿过购物清单,一看,要买好多东西啊。
我刚想抱怨,又转念一想,数学不是正好教过我们关于解决这类生活难题吗,为什么不应用到生活中。
牙膏8.3元,就是8元;两包方便面5元;一袋大米45.8元,就是46元;两瓶饮料11元;两包薯片7元;一袋纸巾10.3元,就是10元;一桶油72.6元,就是73元。
“8+5+46+11+7+10+73=160元,大约要160元。
"我告诉妈妈,“如果再买其他东西的话,大约带200元左右。
”妈妈说:“我们去验证一下。
”我和妈妈走进超市,按照顺序一样一样地买来了东西。
妈妈说要买一袋洗衣粉。
我们走入买洗衣粉的地方,洗衣粉正在打折促销,每一袋打七五折,妈妈问:“考你,现价是多少呢?”我早在心中想好了,20乘0.75等于15.我立刻脱口而出:“现价是15元。
”妈妈笑眯眯地说:“我带了180元,够吗?”我不假思索地说:“160+15=175元。
肯定够。
”收银时,果然够,妈妈便夸奖了我,我顿时喜笑颜开。
看来,在生活中,要用到的数学知识的地方真多!第二篇:购物的日记5则购物的日记5则已到了一天的末尾,你有什么总结呢?是时候写好总结,写好日记了。
但是却发现不知道该写些什么,下面是小编整理的购物的日记5则,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
购物的日记5则1X月X日星期X 天气:晴今天爸爸带我们去高雄逛逛,但却没有想到爸爸竟然是漫无边际的一直开,一直开,我忍不住问:「爸爸我们到底要去哪里玩你一直开,不知道目的地也不是办法。
」爸爸紧接著就:「对哦!那我们去逛逛高雄的年货街好了。
」到了年货街我看到那里有很多人在购买新年所需要的东西,妈妈告诉我:「这里是高雄市三凤中街,它和台北的迪化街都相当有名,这里的年货只有在新年的前后几个礼拜才会开始贩卖,而这里在卖的东西大部分都比较新奇,卖的东西琳琅满目,五花八门,例如:香菇,腊肉,肉乾,春联……等应景物品,说也说不完。
数学购物日记五年级五年级的数学课程中,我们学习了很多与购物有关的知识。
在这篇文章中,我将和大家分享一下我在数学购物日记中的所见所闻。
第一篇:货比三家今天,我们学习了如何在购物时进行货比三家。
老师给每个同学发了一份购物清单,上面列出了几种商品的价格。
我们需要根据这些价格,选择出最便宜的商品。
我首先看了看清单上的第一种商品,是一瓶牛奶,价格是3元。
然后我继续看了看第二种商品,是一袋苹果,价格是5元。
最后我看了看第三种商品,是一盒饼干,价格是2元。
根据这些价格,我发现最便宜的商品是饼干,所以我决定买一盒饼干。
这样一来,我就能省下一些钱了。
第二篇:找零钱在数学购物日记中,我们还学习了如何找零钱。
今天,我去了一家商店买了一本书,价格是10元。
我给了店员一张20元的钞票,然后他找给我一些零钱。
我拿到了一张10元的钞票和一张5元的钞票,还有5元的零钱。
这样一来,我得到了15元的零钱。
通过这个例子,我学会了如何在购物时计算找零钱。
这对我们日常生活中的购物非常有帮助。
第三篇:打折优惠今天,我去了一家超市购物。
我看到了一件喜欢的衣服,原价是100元。
但是,超市正在举行打折活动,这件衣服是打了9折的,也就是说只需要90元。
我觉得这是一个很好的优惠,所以我决定买下这件衣服。
我把90元交给了收银员,然后拿到了衣服。
通过这个例子,我学会了在购物时如何计算打折后的价格。
这样一来,我就能更好地选择便宜的商品了。
第四篇:计算总价在数学购物日记中,我们还学习了如何计算购物清单上商品的总价。
今天,我去了一家杂货店购物。
我拿着一份购物清单,上面列出了几种商品的价格。
我按照清单上的顺序,把每种商品的价格都加了起来。
最后,我得到了购物清单上所有商品的总价。
通过这个例子,我学会了如何在购物时计算商品的总价。
这对我们日常生活中的购物非常有帮助。
第五篇:计算折扣今天,我去了一家书店购买了一本书。
原价是80元,但是书店正在进行折扣活动,这本书打了8折,也就是说只需要64元。
数学日记——购物中的折扣问题专版2022年1月24日星期一中国的传统节日很多,但有一个节日它会永远留在我们记忆的海洋里,那就是春节。
春节就要到了,家家户户都有贴春联,给压岁钱,穿新衣等习俗。
今天我们就奔着洗衣服去了,妈妈带上了我和表弟,来到了电脑桌前今天我们上网淘宝来了,查到同样的牌子在三个不同的商店里折扣也不同,衣服的折扣如下:步逸凡旗舰店一律六五折出售;日月岛旗舰店满500元送150元,成长年代旗舰店买二送一,我们要买三件价格为350元的大衣,请问到哪一家店最合算?弟弟先抢着说:“肯定是成长年代旗舰店商店,买二送一,我们只需要买两件,就是700元,肯定是的!”妈妈说:“不一定哦,其他两家商店都没算,万一其他两家更便宜呢?”于是,我便开始计算:“步逸凡旗舰店一律六五折出售,就是1050×65%=682.5元,就比那买二送一的便宜了!日月岛旗舰店满500元送150元,一共可以送300元,就是1050-300=750元。
成长年代旗舰店700元,就是日月岛旗舰店最贵,步逸凡旗舰店最便宜!”等我计算完之后,妈妈又觉得不满意了,又去搜索其他店铺了,果真在童话圈圈旗舰店里有买一送一,这优惠力度更大,我们每人预计350元,衣服有贵有便宜,如果买一送一要以贵的为准,我看中了一件386元的,表弟还看中了一件325元的,如按买一送一的规则是要花386元的,我是妈妈是这个店铺的老顾客,在妈妈与老板一来二去的议价中,老板终于同意了给我们打5折,妈妈叫我算一下买一送一合算还是打五折合算,如果打五折应该是:(386+325)×0.5=355.5元,我一想那还是打五折合算啦!我就建议妈妈打五折了,何况我们是买三件肯定要打五折了。
终于在这眼花缭乱,一波三折中买到了大家都中意衣服了。
数学真如我在网上看到了一句话:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学。
”的确,数学与我们的生活息息相关,数学的脚步无处不在。
数学知识巧购物
星期天,妈妈告诉我今天超市搞活动,我们一起去购物吧﹗我非常高兴地和妈妈来到超市,一来到超市就看到了促销的海报:满800元赠送100元购物卷。
“妈妈,赶快看看我们要买什么?”我迫不及待地说。
妈妈说:“我们需要买一个电饭煲,一个微波炉和一块手表。
”“我去看价钱。
”妈妈的话音刚落我就急着去看价钱了。
看完价钱我告诉妈妈:“电饭煲398元,微波炉458元,手表159元。
”妈妈笑着说:“你帮我算算需要花多少钱?”我心想:自己都是三年级的小学生了,可不能让妈妈小瞧了我﹗于是我认真地思考起来,利用以前老师讲过的关于购物的知识,终于得出了结果。
我非常高兴,自信地告诉妈妈:“先买电饭煲和微波炉花398+458=856(元),满800元要赠送100元购物卷,再拿购物卷去买手表需要花159-100=59(元),一共花856+59=915(元)。
如果把三种物品一起买了,再赠送100元购物卷就没用了。
”“孩子,你真棒﹗真不愧为三年级的学生,我为你感到骄傲﹗”妈妈激动地说。
听到妈妈的表扬,我的心里比吃了蜜还甜。
通过这次和妈妈一起购物,我知道了我们学到的数学知识还能用到生活中,帮我们解决生活中的问题,数学真有用,我以后要好好学习数学知识。
三年级关于数学日记超市购物【原创版】目录1.日记的背景和主题2.超市的选择和购物清单3.购物过程中的数学问题4.解决数学问题的方法和结果5.购物体验和数学学习的收获正文今天,我写一篇关于数学的日记,记录我和妈妈一起去超市购物的经历。
这个周末,我和妈妈决定去超市购买一些生活用品和食品,为家里补充一些必需品。
我们选择了离家不远的一家大型超市,因为那里的商品种类繁多,可以满足我们的各种需求。
在去超市之前,妈妈和我一起制定了一个购物清单,列出了我们需要购买的物品,如牛奶、面包、鸡蛋、水果等。
我们在清单中还标注了每种物品的价格,以便在购物时进行比较和计算。
购物过程中,我发现了许多有趣的数学问题。
比如,当我们购买一瓶洗发水时,我发现原价是 30 元,但超市正在进行“买一送一”的促销活动。
那么,买两瓶洗发水的实际单价是多少呢?我立刻想到了用原价除以 2 的方法来计算,答案是 15 元。
这让我深刻地体会到了数学与生活息息相关。
在购物过程中,我还发现了一些商品的价格标签有误。
例如,一种零食的价格标签上写着 12 元,但实际上它的售价是 10 元。
这让我想起了在数学课上学过的小数点移动引起数的大小变化规律,我立刻告诉了妈妈这个错误,并帮助她计算了正确的价格。
购物结束后,我们回到家里,一起整理了购买的物品,并计算了这次购物的总花费。
通过这次经历,我学会了如何在实际生活中运用数学知识解决问题,感受到了数学的实用性和趣味性。
这次超市购物不仅让我体验到了购物的乐趣,还让我在实际生活中运用了数学知识,提高了我的数学素养。
第1页共1页。
写一篇购物的数学日记今天我去商场购物,正好碰到了一场大折扣活动,心里高兴极了。
在购物过程中,我发现数学知识在其中起到了重要的作用。
我需要计算自己的预算。
我先列出了自己的收入和支出,然后计算出可支配的金额。
根据这个金额,我制定了购物的预算。
这个过程中,我运用了加法和减法。
接下来,我开始浏览商场的商品。
我发现很多商品都标有折扣价,但是我想知道折扣后的价格是多少。
这时,乘法就派上了用场。
我使用折扣率乘以原价,得到了折扣后的价格。
在挑选商品的过程中,我还需要对比不同品牌和不同规格的商品。
为了更好地比较它们的价格,我将价格除以数量,得到了单位价格。
通过比较单位价格,我可以判断哪个商品更划算。
除了价格,我还关注了商品的尺寸。
在购买衣服时,我需要参考自己的身高和体重,计算出适合自己的尺码。
这涉及到身高与体重的比较和计算,以及对尺码表的理解和运用。
在购物车中,我放入了各种商品,但是发现总价超出了我的预算。
为了控制开支,我需要对购物车中的商品进行筛选。
我将每个商品的价格相加,再与我的预算进行比较。
如果总价超过了预算,我就需要剔除一些商品,直到总价符合我的预期。
我到收银台结账。
这时,我注意到商品价格后面标有“含税”或“不含税”的字样。
为了避免多交税款,我需要了解税率和税前价格之间的关系。
税前价格与税后价格之间的计算,涉及到乘法和除法。
通过这次购物经历,我深刻体会到了数学在日常生活中的重要性。
数学不仅帮助我们理财,做出更明智的购物决策,还能提高我们的计算能力和逻辑思维能力。
我相信,只要我们在日常生活中多运用数学知识,就能更好地适应社会的快速发展和不断变化的经济环境。
2015年5月31日星期天晴
购物中的学问
星期天,我和妈妈去购物。
我们挑了油、盐、洗衣粉、纸巾等等。
这时,妈妈说:“我们去看看大米吧。
”于是,我们来到了卖米区,这里有散装的米和袋装的米,妈妈就问我是买袋装的还是散装的。
我观察了一番,发现散装的米2.98元一斤,买20斤是59.60元。
而同样的米20斤一袋只要57.0元。
我赶紧把这一发现告诉妈妈,妈妈微笑着点点头,说:“那我们就买袋装的米吧。
”
接着我们又来到零食区,同样饼干也是有现称和按袋卖。
我来回看了一会:同样的厂家并且在有效保质期内,整包450克售价8.0元,现称500克售价7.50元。
我悄悄地对妈妈说了这个“秘密”,妈妈又一次微笑着点头。
我们挑选了一些现称的饼干,然后到收银区结账。
我们满载而归。
在路上,我说:“妈妈,我发现相同的商品,一样的重量,有的是现称的便宜,有的是整包的便宜。
”听了我一番话,妈妈夸我善于观察,爱动脑筋,能把数学运用到生活中来。
当时我的心里比吃了蜜还甜。
回到家里,妈妈掏出5块钱给我,说是对我爱思考的奖励。
后来我拿着钱到花店买了一支康乃馨送给妈妈,因为那天正是“母亲节”。
生活中处处有数学,只要你留心观察,就会发现许多有趣的事。