2016_2017学年高中政治5.1人民代表大会国家权力机关学案

5.1 人民代表大会：我国的国家权力机关【核心素养】政治认同：认同人民代表大会是代表人民利益，理解我国的社会主义民主是最真实的民主。

科学精神：明确我国的国情，理解建立人民代表大会使人民间接行使国家权力的必然性。

法治意识：明确国家权力机关在宪法和相关法律范围内行使权力。

公共参与：正确树立有意见和建议可以反映给人大代表和监督人大代表工作的意识。

【重难点】教学重点：我们国家的权力机关。

教学难点：人民是如何行使权力的。

【课前预习——知识填充】【易错点】1.人大代表是公民利益的代言人，人大代表代替人民行使国家权力。

纠正：。

2.人民代表大会在我国国家机关组织体系中居于最高地位。

纠正：。

3.我国宪法第一条规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

”这意味着，中华人民共和国的一切权力属于人民，由人民直接行使。

纠正：。

4.人大行使质询权开展专题询问，有利于加大人大监督工作力度。

纠正：。

5.在我国，各级人大及其常委会代表人民行使国家权力，依法行使国家立法权。

纠正：。

自学指导和预习自测人民行使国家权力的机关【课前先学任务】阅读P44-47完成以下知识，填写（勾画）关键词句1.人民行使国家权力的机关是：2.全国人民代表大会：性质：地位：1职权：组成：主要任务：3.常设机关：性质：职责：4.专门委员会的性质及职能：【思考题】1.人民是如何行使国家权力的？2.人大和其他国家机关的关系。

3.对比全国人大和地方各级人大【框架梳理】肩负人民重托的人大代表【课前先学任务】阅读P48-49完成以下知识，填写（勾画）关键词句1.性质：2.产生：3.选举方式：4.职权：5.义务自测【自测】判断：1.十四届全国人大一次会议期间，人大代表们共提出建议8314件。

涉及加快构建新发展格局、着力推动高质量发展的、占建议总数的46.5%～涉及增进民生福祉、提高人民生活品质的，占建议总数的15.9%；涉及实施科教兴国战略、强化现代化建设人才支撑的，占建议总数的11.9%。

第五课第一框人民代表大会：国家权力机关教学案例丹凤县商镇中学屈莉随着新课程改革日益推进，在课堂中发挥学生的主体地位，教师的引领作用，突出“先学后教，当堂训练”理念。

因此本节课共设计了三个探究活动，主要围绕社会热点展开，让学生自主合作与探究学习，加强生生互动，师生互动，构建学科知识与生活现象有机结合。

在落实知识的基础上，通过情景创设，学生自主查找资料，让学生感悟人民怎么当家作主，增强学生的主人翁精神，提升学生的思想政治素养。

我校是一所农村普通高中，高一学生基础相对薄弱。

如何提高课堂效率，至关重要。

本节课所设计问题起点低，切合学生的实际。

关于人民代表大会的相关知识，学生在初中就已学过一些粗浅的内容，日常生活中也在电视、网络中看过有关人大的报道，这就为学习本课知识奠定了一定的基础。

由于每年召开的全国人民代表大会是国家政治生活中的重大事件，备受全国上下关注，高中生也毫不例外。

本节课主要让学生了解人民行使国家权力的机关是人民代表大会，人民代表是国家权力的机关的组成人员以及“一府两院”各司其职。

人民代表大会的职权，人大代表的权利和义务。

我国公民在政治生活中享有广泛的民主权利是因为有人民当家作主的政治制度保障。

通过学习，学生将了解我国人大的相关知识，进而感受到我国是人民当家作主的国家，国家的一切权力属于人民。

这部分内容不仅是前面两个单元的延伸和深化，也为下节课《我国的根本政治制度——人民代表大会制度》打基础。

培养学生自主学习的能力，能够运用事例说明人民代表大会行使职权的具体表现。

增强搜集、提炼材料的能力，能借用报纸、网络等手段搜集有关人民代表大会活动的有关资料。

帮助学生树立主人翁意识，增强对祖国的热爱，坚定热爱社会主义政治制度的信念。

培养学习合作的团队精神。

本节课的教学重点人民代表大会的职权，教学难点区分人民代表大会和人大代表。

第一个活动：人民怎样当家作主。

首先，多媒体展示人民代表大会活动的照片。

然后，.组织学生阅读教材第55页第一段思考。

人民代表大会：国家权力机关课前预习单学习目标（1）明确人民代表大会的性质、职权。

（2）正确认识全国人民代表大会的性质、地位及职权。

（3）明确人大代表的权利与义务，理解人大代表与人民的关系。

预习指导一、人民行使国家权力的机关1．人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

2．全国人民代表大会（1）性质：全国人民代表大会是最高国家权力机关。

（2）职权：全国人大及其常委会行使立法权、决定权、任免权、监督权。

（3）地位：在我国的国家机构中居于最高地位，其他中央国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。

（4）常设机关：全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的常设机关。

在全国人民代表大会闭会期间，全国人大的部分职权由全国人大常委会行使。

3．地方各级人民代表大会（1）性质：地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关。

（2）与全国人大的关系：与全国人民代表大会一起构成了我国国家权力机关的完整体系。

二、肩负着人民的重托1．人大代表的地位：人民代表大会代表是国家权力机关的组成人员。

2．人大代表的职责、义务（1）人大代表依照宪法和法律规定的各项职权，参加行使国家权力。

（2）协助宪法和法律的实施。

（3）与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。

3．人大代表的权利：人大代表在国家权力机关参加行使国家权力，除审议各项议案、表决各项决定外，还享有提案权和质询权。

基础训练以下代表全国人大行使最高监督权的是()A．十二届全国人大一次会议根据国家主席习近平的提名，决定国务院总理的人选B．十二届全国人大二次会议审查、批准2014年国民经济和社会发展计划C．十二届全国人大三次会议听取、审议最高人民法院的工作报告D．十二届全国人大四次会议审议《中华人民共和国慈善法(草案)》发现问题：课中探究单预习问题探究（1）我国人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会。

第1框人民代表大会：国家权力机关学海导航·学情展示核心素养问题导引1.我国人民怎样行使国家权力？2．我国国家权力机关是什么？它有哪些职权？3．人大代表有哪些权利？人大代表怎样代表人民管理国家事务和社会事务？科学精神：全面认识人大代表的权利和义务，准确区分人民代表大会的四项职权。

法治意识：全国人大完善立法、人大代表依法履职，全面推进依法治国。

公共参与：通过人大代表联系群众制度为国家的发展建言献策。

知识梳理·自主研析┃┃自主预习__■知识点1 人民行使国家权力的机关1．社会主义民主政治的本质和核心：__人民当家作主__。

2．人民行使国家权力的途径：广大人民通过__民主选举__选出各级人大代表，由他们组成各级国家__权力__机关，代表人民统一行使国家权力，决定全国和各级地方的一切重大事务，并由权力机关产生__行政__、__监察__、审判、__检察__等机关，具体行使管理国家和社会的权力。

3．人民行使国家权力的机关：__全国人民代表大会__和地方各级__人民代表大会__。

4．我国的国家权力机关体系国家权力机关全国人民代表大会性质我国的__最高__国家权力机关地位在我国的国家机构中居于__最高__地位常设机关__全国人大常委会__地方各级人民代表大会性质地方各级国家__权力__机关职权讨论决定__本行政区域内__的一切重大问题5.全国人民代表大会及其常务委员会的职权：立法权、__决定权__、任免权、__监督权__。

知识点2 肩负着人民的重托1．人大代表的法律地位：人民代表大会代表是国家__权力机关__的组成人员。

2．人大代表的产生：我国各级人民代表大会的代表，由__民主选举__产生。

3．人大代表的权利与义务(1)义务：人大代表依照宪法和法律规定的各项职权，参加行使国家权力；人大代表与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力__为人民服务__，__对人民负责__，并接受人民__监督__。

第五课我国的根本政治制度第一框人民代表大会：我国的国家权力机关人民行使国家权力的机关1．人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

2．在我国，人民通过民主选举选出自己的代表，组成各级人民代表大会。

各级人民代表大会都对人民负责，受人民监督，代表人民统一行使国家权力，决定全国和各级地方的一切重大事务。

3．全国人民代表大会(1)性质：全国人民代表大会是我国最高国家权力机关。

(2)职权：国家最高的立法权、决定权、任免权和监督权都由全国人民代表大会行使。

(3)地位：在我国国家机关组织体系中居于最高地位。

国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。

(4)常设机关：全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的常设机关，是最高国家权力机关的组成部分。

肩负人民重托的人大代表1．我国各级人民代表大会的代表，由民主选举产生。

全国人民代表大会的代表是最高国家权力机关的组成人员，地方各级人民代表大会的代表是地方各级国家权力机关的组成人员。

2．依照宪法和法律规定，各级人大代表享有广泛的职权。

人大代表在国家权力机关参加行使国家权力，除审议各项议案、表决各项决定外，还享有提案权和质询权。

3．在人民代表大会闭会期间，各级人大代表应与人民群众保持密切联系，采取多种方式经常听取意见和要求，回答询问，帮助所在地方的人民政府推进工作。

4．人大代表是人民利益的代言人。

他们来自人民，肩负人民的重托，应模范遵守宪法和法律，努力为人民服务，并自觉接受人民的监督。

1．判断下列观点的正误，并说明理由。

(1)我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。

”所以，人民就应该直接行使国家权力。

提示：错误。

在我国，人民是国家的主人，这是由我国的国家性质决定的。

但我国人民行使国家权力的途径是广大人民通过民主选举选出各级代表，由他们组成各级国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，人民是间接地行使国家权力。

人民代表大会：国家权力机关【学习目标】1、全国人民代表大会的性质、地位、职权和常设机关。

2、地方各级人民代表大会的性质、职权以及与全国人大的关系。

3、人大代表产生的方式及其权责。

【学习过程】一、人民行使国家权力的机关——人民代表大会1、全国人民代表大会(1)性质：(2)地位:（3）职权：(4)常设机关：2、地方各级人民代表大会（1）性质：（2）地位：（3）职权：（4）与全国人大的关系：二、肩负着人民的重托1、人大代表的地位：2、人大代表的产生:3、人大代表的任期：4、人大代表的职责、义务：5、人大代表的权利：课堂有效训练一、单项选择题：1、人民行使国家权力的机关是（）A．人民代表大会B．全国人民代表大会C．人民政府D．地方各级人民代表大会２、2009年3月5日，温家宝总理在十届全国人大三次会上，作《政府工作报告》，请人大代表和政协委员审议。

根据提出的意见和建议，国务院认真修改后获得通过。

上述材料体现了全国人大的（）①最高立法权② 最高任免权③ 最高决定权④ 最高监督权A．①③ B．②③ C．①④ D．③④３．上题材料表明全国人大（）A.是我国的领导核心B.是我国最高权力机关C.是我国最高行政机关D.是我国法律监督机关４、人大代表必须把密切联系选民，反映民意、履行职责作为自己义不容辞的义务。

这表明（）①人民代表来自人民，对人民负责②人民代表大会是我国的权力机关③人民代表坚持从群众中来到群众中去的方法④人民代表要自觉接受群众监督A．①②③ B．②③④ C．①②④ D ①③④5．我国宪法规定：中华人民共和国的一切权力属于人民。

人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

在我国，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的不同之处在于（）A．全国人民代表大会的代表是国家权力机关的组成人员B．全国人民代表大会的组织和活动的基本原则是民主集中制C．全国人民代表大会是人民行使国家权力的机关D．全国人民代表大会在我国的国家机构中处于最高地位6．有一位人大代表，在日常工作繁忙的情况下，做了大量的社会调查，在广泛征求各方面意见的基础上提了30多个议案和建议。

第一框人民代表大会：我国的国家权力机关课标要求研学导航1.明确人民行使国家权力的方式和机关。

2.理解全国人民代表大会的类型、地位、权力、组成、任期、会议、常设机关、专门委员会。

3.阐释人大代表的产生、地位、权利、义务。

1．人民行使国家权力的方式(1)原因：我国是人民当家作主的社会主义国家，一切权力属于人民。

(2)机关：人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

(3)方式：在我国，人民通过民主选举选出自己的代表，组成各级人民代表大会。

各级人民代表大会都对人民负责，受人民监督，代表人民统一行使国家权力，决定全国和各级地方的一切重大事务。

人民代表大会代表人民的意志，根据人民的利益行使权力。

2．全国人民代表大会(1)地位：全国人民代表大会是我国最高国家权力机关。

全国人民代表大会在我国国家机关组织体系中居于最高地位。

国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。

(2)权力：国家最高的立法权、决定权、任免权和监督权都由全国人民代表大会行使。

(3)组成：作为我国最高国家权力机关，全国人民代表大会由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成。

各少数民族都应当有适当名额的代表。

(4)任期：全国人民代表大会每届任期5年。

(5)代表：按照选举单位组成代表团。

(6)会议①频率：全国人民代表大会会议每年举行一次。

②任务：听取和审议全国人大常委会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院的工作报告；表决议案；依法选举、决定任免国家机关组成人员。

(7)常设机关：全国人民代表大会常务委员会，是全国人民代表大会的常设机关，是最高国家权力机关的组成部分。

它由全国人民代表大会选举产生，对全国人民代表大会负责并报告工作，行使宪法规定的立法权、决定权、任免权、监督权，以及全国人民代表大会授予的其他职权。

(8)专门委员会：为了更好地开展经常性工作，全国人民代表大会设立各专门委员会。