心病还需心药医初三作文

心病还须心药医
有一次兔子跑到仙鹤面前。

“亲爱的仙鹤，你是治牙病的专家，请你给我安一副牙吧!”“可是，你的牙好好的呀!”“好倒是好，就是太小了。

你给我安上像狮子牙那样的尖牙!”“你要狮子牙干什么?”“我要和狐狸较量较量，我不愿意总是一见到他就得逃跑，让他一见了我就逃才好呢!”仙鹤笑了笑，给兔子安上了两颗假牙，两颗像狮子牙那样的尖牙，简直像真的一样，看起来好吓人! “啊，好极了!”兔子照照镜子，高兴地叫道，“我现在就去找狐狸!”兔子在树林里跑来跑去，四处寻找狐狸。

这时，狐狸从树丛后面出来了，正朝兔子迎面走来。

兔子一看见狐狸，立刻撒腿逃跑。

他跑到仙鹤跟前，吓得直哆嗦。

“仙……仙……仙鹤，亲爱的，给我把牙换了吧!”“这副牙怎么不好了?”“不是不好，是太小了，还对付不了狐狸，你有没有更大的牙?”“有也没用，”仙鹤说，“我想，错了，小兔子，应该给你换换心才好，必须把你的兔子心摘出来，换上狮子心才行!……”
企图通过外表来掩饰内心的空虚和不自信是徒劳的，心病必须从心理去医治，从内到外的修整起来、武装起来，才是真正治本。

心病还须心药治善医者，先医其心而后医其身。

只有把“心”治好了，才能“药”到病除，身心痊愈。

明代吴球的《诸症辨疑》中记载了这样一个故事：一人醉卧自家井边，半夜口渴，恍惚间喝了自家石槽里的积水。

天亮醒来发现石槽中游动着不少红色的蠓虫，从此胃中不适，茶饭不思，身体慢慢消瘦下去，药用尽了，也不见好转。

吴球了解了他的病情后，特配了一副“好”药让他服下，不久，他就泻下很多红色的“虫”子。

那个人见了，胃中的胀痛霍然而失，病也―下子痊愈。

可是他哪里知道，他泻下的“红虫”都是吴球先放入便桶里的红线头。

把握病机，须知病源，用情志相胜之疗法，不用一药一方，就能达调养形神，祛病疗疾之目的，这是很多著名医家治“心”的绝招。

名医的名药不在药架上，不在药箱里，都在他们的智慧里。

《玄都律文?百病律》中就提到“行宽心和是一药，心静意定是一药，忿恨自制是一药，解散思虑是一药，恬淡宽舒是一药”。

清代医学家程履新也说过：“大凡病源七情而起，仍须以七情胜服化制以调之，时者不悟，徒恃医药，则轻者增重，重者危矣！”也就是说，真正的“心”病是不能用药解决的，用药有时不但于病无补，还会加重病情。

清代养生学家李鱼在他的《闲情偶寄?颐养部》中就曾经说过“治情理性”的七种方法，书中将“本性酷爱之物”和“一心钟爱之人”，都当作“治情理性”的良药。

我们从明代医家万全的《幼科发挥》中，也能看到这样的医案：一小儿忽然闷闷不乐，天天昏睡不食母乳。

万全望神诊脉后，认为患儿是“有所思，思则伤脾所致”。

其乳母恍然大悟所说，自从与他朝夕所处的童子离去后，孩子就病了。

其父忙召回离去的伴病童，患儿遂喜笑颜开，病症顿消。

另一个患儿整日啼哭不止，万全诊察后认为他无病。

患儿的父母非常奇怪，没病他哭什么呢？万全问孩子平时喜欢什么东西，其母说喜欢玩马鞭子。

万全让人取来，孩子见到马鞭子，欣喜异常，果然停止了哭泣。

其实，不单单是医学书籍中有这样的记载，历史上很多文学名著中也不少这样的，《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的很多次心病都是用“心”药治的。

心病还需“心”来医——一位差生退缩性行为矫正成功案例在提倡素质教育的今天，面向全体学生，关注每位学生让他们心理、生理共同健康发展。

这时，要想真正对差生进行教育转化，在“多管齐下”的情况下，对他们进行心理教育是很重要的。

本篇文章以帮助每一位学生矫正不良行为为例子，阐述了什么是“退缩性行为”。

这种行为如何形成及应从哪些方面着手医治学生的心灵创伤。

牵牛要牵牛鼻子，对症下药才能药到病除，才能使我们的效率事半功倍，使学生真正健康发展。

对差生进行教育转化的过程中，固然需要进行思想品德和文化知识的教育，但更重要的是心理教育。

如果学生没有良好的心理状态和心理素质，那么任何思想品德教育和文化知识教育都会显得苍白无力。

我班有位女生陈某，父亲工作繁忙，经常出差在外。

母亲虽然初中文化程度，有时间过问孩子的学习，但是看二年级的数学课本已有难度，辅导工作无法胜任。

一年级时，陈某的学习成绩还算可以，但到二年级，特别是学应用题时，她显得十分吃力。

有些类型相同的题目，今天做过两三遍，明天她又不知如何下手了。

父亲没空教，母亲不会教，请来的家教又教不会她，说她的逆向思维较差，缺乏数的概念，学过的知识有许多漏洞。

数学老师三天两头跟我抱怨陈某在课堂上、考试时的表现，说“越教越差了”。

从此，陈某的语文成绩也迅速滑坡，作业从少做到不做，无论我和数学老师怎样强化对陈某的思想教育和文化知识教育，她就是“刀枪不入”，“无法开窍”。

看来在差生的教育与转化过程中，如果无视她的心理境况，仅仅用简单、表面的教育方法企求达到转化的目的，其结果只能是望“差”兴叹。

语文期中考试的前一天，放学后陈某竟失踪了15分钟，询问原由时，没想到她脱口回答我：“我见了考试卷就害怕。

”我突然意识到事情的严重性了，她会不会由考试综合症引起变为一种退缩性行为呢?望着那张痛苦的脸，我心如刀绞。

我怎么能让这幼小的心灵独自承受如此大的压力呢?我该如何帮助她来矫正不良行为呢?翻阅了大量心理学方面的资料，终于证实陈某之所以越来越差，首先是从心理的变化开始的，当心理的变化经历了一定的时期后就必然外化为思想品德和学业成绩水准的下降。

“心〞病还须“心〞药医临床上经常会遇到这样一类患者，他们常常认为自己得了心脏病或肺病，很担忧地告诉医生自己的心跳不规律、心脏跳动的力度很大，或者呼吸费力。

而且最奇特的是这些病症在安静时更明显，而在忙碌、运动时不觉得，但身体检查结果又说明一切都正常。

这类病症叫做心血管神经官能症，是以心血管疾病的有关病症为主要表现的临床综合征，属于功能性神经症的一种类型。

此病多发于中青年，女性多于男性，尤其好发于紧张忧郁的人群。

患者一般临床表现为呼吸困难胸闷、呼吸不畅、喜叹长气，常感觉氧气缺乏。

心悸自觉心慌，常在紧张或疲劳时加重。

心前区疼痛针刺样或牵扯样，部位不固定，持续时间较长，多发生在静息状态，舌下含服硝酸甘油不易缓解。

植物神经功能紊乱多汗、手足发冷、双手震颤、尿频、大便次数增多或便秘等。

神经病症失眠、多梦、焦虑、抑郁、头晕、乏力。

心血管神经官能症的病因西医尚不明确，可能与体质、神经、行为、生活环境和遗传等因素有关。

发病过程中常有神经系统和内分泌系统功能失调，交感神经功能亢进，交感与副交感神经功能失衡。

而中医认为，心血管神经官能症病因与情志相关，如哀思、愤慨、焦虑，其病位在肝、心、脾、肾，其病理因素主要为阴寒、气滞、痰火、血瘀。

其病机一为郁怒伤肝，肝气郁结，肝失疏泄，郁而化火，火扰神明，那么心神不安；二为心脾气虚，不能养心，肾阴缺乏，心火内动或心阳不振，心气虚弱而致病。

心病心药医心血管神经官能症西医治疗一般运用抗焦虑抑郁药、β受体阻滞剂、营养及神经调节药、雌激素等，长期应用有一定的副作用。

除了药物治疗，还需要心理疏导，消除患者疑虑，缓解压力。

而中医治疗一般可采纳中药、按摩、针灸等疗法。

中药养心氏片以灵芝、丹参、人参、甘草、党参养心安神，保肝健脾；黄芪、淫羊藿、当归、熟地黄益气升阳，滋阴补血；延胡索、山楂、葛根、黄连活血化瘀，清热燥湿。

临床发现，养心氏片可缓解心血管神经官能症常见病症，其药味组成具有宁心安神、保肝健脾、益气活血之成效，可考虑结合中医辨证分型治疗。

心病还需心药医,解铃还须系铃人的意思标题：心病还需心药医，解铃还须系铃人人生最大的烦恼莫过于心病，它给我们的生活带来极大的困扰，而心病的痊愈，却需要心药医的治愈。

让我们追溯起心病的本源，心病最终源自对现实的不甘，对惆怅的无望，以及对自我的无助。

在现实中我们经常会遭受打击，遭受压力，遭受磨难，过度的心理压力会逐渐淤积，最终演变为心病。

我们认知现实，却了无力改变它，有时候，我们甚至会沉浸在悲伤中，此时此刻，我们最需要的是一份倾听与理解。

而心药医便是我们最有效的解药，它能够帮助人们找回自我，帮助人们尽快度过困难的时刻。

心药医让人们重塑自我，让人们重新审视生活，让人们发现更好的自己。

可是，心药医也有其局限性，它不能解决根本性的问题，如果说，仅仅依靠心药医，人们无法真正改变现实，自身的困境仍可能重复出现。

另一句名言“解铃还须系铃人”，让我们联想到了另一种生活态度。

当心病缠身而无法自拔时，我们不妨考虑调整自身的生活习惯，从调节自我的压力开始，进而培养出一种积极的生活态度。

生活中，我们不妨经常多去做一些有益于身心的活动，例如：多和朋友一起出去走走，多去感受大自然的温暖；多阅读，多学习，多思考，以更好得增长自己的知识储备；多做一些有意义的事，帮助他人，以及做一些自己喜欢做的事情，以拓展自己的创造力。

另外，我们也可以经常花一些时间，去敞开内心，和身边的亲人坦诚相处，让我们在悲伤的时候，也能得到别人的安慰与尊重，从而获得真正的心理支撑。

终究，我们不能够始终依赖他人，也不应该沉浸在悲伤中，而是要学会自力更生，勇敢面对困境，发现更多的可能性。

毕竟，伟大的人生并不是没有烦恼、折磨，而是拥有心药医、拥有支撑，在苦难中走出自己最好的版本。

最后，让我们以“心病还需心药医，解铃还须系铃人”为座右铭，勇敢面对生活，寻找解药，做最好的自己！。

“心”病还须“心”药医——记德困生王雄转变的点点滴滴青山学校黄文娟“黄老师，王雄又打人了。

”随着班长“未见其人，先闻其声”的报告，我赶紧冲出办公室，来到事发地点，只见两位同学像拼了命似的扭打在一起，几个班干部拉又拉不开，急得团团转，实在没有办法，只好来搬我这个“救兵”了。

事情处理后我心里止不住又是一声长叹：唉……这样的“武打”场景今天就上演了3回了，这是播连续剧的节奏么？真心头大！这位“武林高手”王雄同学是在一年级下学期转入我们班的，他上课还能够认真听讲，作业也能及时完成，并且完成的质量还不错。

但就是脾气暴躁爱打架，不问青红皂白，不论鸡毛蒜皮，解决问题唯一的办法就是“打”。

“打”得赢是用打，“打”不赢还是用打，他仿佛就是在用拳头昭告天下。

特别是不能提到“妈妈”这两个字，否则打得更凶，更狠。

下午，我把王雄的爸爸请到了学校。

我们聊了很多，从孩子的近期在校情况聊到他的工作，从他的工作聊到他的家庭，从他的家庭聊到这个可怜又可气的孩子，话题甚至到了那个一直被“深埋不见光”的婚姻。

在王雄父亲敞开心扉的过程中，我了解到了王雄不为人知的家庭状况：在王雄3岁的时候，他的父母由于一些原因离婚了，这位遭受婚姻变故打击的年轻父亲脾气变得分外敏感、暴躁，无心安于工作但又不得不工作，由于频繁换工作而转战“大江南北”。

而年幼的王雄也只能跟着父亲颠沛流离，踏遍大半个中国。

对王雄的教育也是无从谈起，轻则拳头相向，重则棍棒相加。

辗转到湖州青山才算定住了脚，勉强安下了家，这时的王雄已经年满9周岁，才上小学一年级。

是啊，家庭的破裂，对王雄的父亲来说，打击是巨大的，但对孩子来说更加不异于是“天崩地裂”的祸事。

父母的离异，他缺乏必要的心理准备，因此他遭受的打击比父母更大，而且孩子比大人更敏感、更脆弱，他还不具备自我调整心理的能力，一时还难以面对家庭破损的严酷现实，因而会感到无所适从、闷闷不乐，懂事较早的甚至会急躁不安。

孩子的心理没有成熟，他无法去体会父母的生活，无法理解父母们的苦衷，幼小的心灵脆弱、敏感，没有自我调适的能力，一旦受到冲击，就不知所措，无所适从。

心病还须心药医心病还须心药医－讲于凤山佛教莲社布教大会－一．人生的大病究竟是什么？二．人生的大病究竟因何而起？三．人生的大病究竟如何医治？各位护法居士：刚才承蒙莲社住持煮云法师介绍，实在很不敢当。

今天能有缘和诸位聚在一处，谈论佛法，内心感到非常兴奋！我现在要讲的题目是：‘如何医治人生的大病？’当诸位听到这个问题的时候，一定会想到人生的大病，就是所谓心痛、头痛等等的大病，其实这只能算作身体上的小病，而不能看做是人生的大病。

有人以为人生的大病就是吃饭喝茶睡觉，因为不吃饭，肚子饥饿得不能过；不喝茶，口中渴得不能忍受；不睡觉，精神就支持不住；所以说，这饥渴睡眠都是人生的大病。

其实吃喝睡眠是人生自然的要求，也不足称为人生的大病，那么，人生的大病究竟是什么呢？一．人生的大病究竟是什么呢？Ａ我现在要告诉各位，人生的大病，在佛法里说，就是时时刻刻盘据在我们心中的贪、嗔、痴。

身体上的病痛，可以请求医师来医治，但心理上的大病，再高明的医师见了也会束手无策。

但是，我们真幸运得很，在两千五百年前，世间上出现了一位大医王，是专门替人医治心理上的大病。

这位大医王是谁呢？就是宇宙的第一人──佛教教主释迦牟尼佛。

释迦牟尼佛在世时，演说了很多妙法，指示了无量的法门，这都是医治人生心理大病的药方子。

为什么说人生的大病是贪、嗔、痴呢？‘贪嗔痴’又为什么是人生的大病呢？为了便于了解，简单的先把贪嗔痴解释说明如下：一个人生存在这个世间上，不是想要拥有新式的洋房汽车，就是想要拥有漂亮美丽的妻女；不是在名利富贵上打主意，就是设法如何得到珍馐美味。

这些希求妄想的念头，就是我们人生的贪病。

本来这个贪不一定完全是坏的，比如我们贪求知识的广博，学问的渊深，或是贪求了生脱死，证得无上果，把贪用在这一方面，不能完全说它不对，不过，像学问、知识，希求了脱生死，证无上佛果的心，不是损人利己的，不是自私的，反而是人生无价之宝，我们所说的贪是损人利己、自私贪婪的欲望。

[字数作文]心病心医1000字作文心病心医1000字作文印象里校医务室总是人满为患，生病的人有，但逃自习的人更多。

于是，校医务室如同开座谈会的场所永远热热闹闹。

对此一向反感的我因为生病也不得不去那里打点滴。

出乎意料的是当时只有一个看病的男生。

校医正配着药水，一面还问他一些生活上的话。

从他们的谈话中大概可以了解到男生是高一的学弟，家距学校不远但他选择住校。

校医还说医务室没有治头昏的针水，让他好好考虑要不要上医院。

他一味坚持留下，要求能缓解一点点就好。

那一刻只觉他坚强瞥了他一眼，倒也是长得挺清秀俊朗的小男生。

校医给我挂上点滴便离开了，空旷的医务室突然安静下来。

他躺在右边的床上，用一只胳膊把眼睛遮了起来。

不自觉我已先出声搭讪，劝他最好还是上医院，否则后半夜难受起来简直没有办法。

他声音弱弱的回答我班主任并不给他批假条，何况父母也不会相信他生病。

我接着问他这就是你住校的原因吗，他嗯了一声。

我说，如果让你通校你还会选择乱作吗？他不答，也许他自己也很清楚自己不会改过自新。

像他这类男生，在班主任和父母那里都失去信任的，必然是叛逆到了极致。

他们先是自我放弃，然后被班主任被父母放弃，导致彼此相处很尴尬，一交流就矛盾重重。

也许他这一次真生病是有了前几次的假生病之后才不被信任的。

就像狼来了的故事。

一般叛逆的男生都善于用这一招。

即便做了不可原谅的事也不该撒手不管啊……我违心地骂着他不负责任的父母，本以为他会很赞同我的说法，但他始终沉默。

期间我分明看到他手背往眼睛上一按带走了一滴涌出眼眶的泪珠。

原来平日桀骜不驯的人脆弱时也需要一句问候啊。

想了想，还是给他讲了我认识的`两个男孩的事。

其中一个是留守儿童，从小被外婆带大，生活在看病都觉得奢侈的家庭。

我想说的是发生在他儿时的事。

那时，他生病下不来床，怕外婆担心强忍疼痛制造照常上学的假象骗过了老人。

实际上后来他偷偷返回去把自己锁在门内睡了一天。

这样的处理方式也许不对，但不愿让老人担忧的用心是难得的。

关于心病的初中600字记叙文素材心病，犹如在心上的一根刺，不痛，但就那么一直待在那里，让人总是觉得很不舒服。

心病还须心药治，解铃还需系铃人。

下面是店铺为您整理的关于关于心病的初中600字记叙文素材的内容，希望对您有所帮助!关于心病的初中600字记叙文素材一那是发生在我读三年级的时候。

每当我想起这件事，总觉得对不起老师。

那次，我走进老师办公室，老师们都不在。

我走到语文老师的办公桌前，看着桌上整齐地排放着作文本，我翻看着，发现有些作文本被折了起来。

老师习惯把写得好的同学的本子折成一个角，以便上课时进行表扬我赶紧翻开我的作文本，然而令我伤心的是，我的竟然没有被折起来!我费尽心思写得这么好，还是没得到表扬，这可怎么办呢?我眼珠骨碌一，急匆匆地把我的作文本也折了起来，然后悄悄地溜出了办公室。

第二天上语文课的时候，语文老师来了。

我心里真是既担心，又高兴。

这时，老师开始点出作文写得好的同学，可听到最后，竟然没有我的名字。

完了，一定是被老师发现察觉了，去掉了我的名字。

想到这儿，我的脸顿时感觉到一阵热一阵冷。

一节课下来，老师讲得什么，我全然不知。

放学后，老师把我和其他同学一起叫到了办公室，严厉地对我们说：“这次作文写得好的同学很多，但是不认真的同学也有，凡是不认真写的，我都把它折了个角。

”我一听，顿时傻眼了，接受一番劈天盖地的大骂之后，我垂头丧气地走了出来，心想：;老师呀，您一直都是叠好的，怎么这次您…哎，我真想告诉老师真相，可我实在没有勇气说，可不是吗?自己做贼哪有人自己告自己呀。

可当我走了一半路时，语文老师匆匆地跑了过来，惭愧地向我道歉：“真对不起你，刚才错怪你了，你的作文写得很好…”我的脸火辣辣的，明明是我自己折的，如今却要老师来向我道歉。

嗐，真是……然而我依旧没有勇气道出实情，只是悔恨地低下了头。

现在，我和那位曾经的语文老师已经分别近1年了，这件事也成了我的一块心病。

每当想起这件事情，我总会在心里默默地对老师说：“真对不起，我欺骗了您…”关于心病的初中600字记叙文素材二俗话说：可怜天下父母心。

心病还需心药医作者：梅承鼎来源：《百家讲坛》2015年第20期孙思邈巧治“龙疾”唐朝某年，唐太宗率领一班亲信前往锦屏山游览。

游罢群峰，他来到一潭清泉旁边，只感到口干舌燥，于是用手捧了几捧清泉痛饮。

饮毕，他突然看到水中有条小蛇在游动，心头不由一阵恶心。

回宫后，他便一病不起。

为了医治太宗的疾病，一群御医忙了个团团转，开了不少珍奇药方，可是龙体依然如故。

魏征见皇帝日渐消瘦，忽然想起了药王孙思邈善于治疗各种怪病，于是立即派人把孙思邈请进长安。

孙思邈进京后，先咨询过太宗发病的起因，给他把过脉后，心中便有了数。

他说：“君体欠安，皆因您腹中有条小蛇在作怪。

我为您上山采一种特效草药，吃后就会好了。

”之后，孙思邈就上了山，采来草药给太宗服用。

太宗服药后，顿感胸口发闷，逆气上升，不由地呕吐起来。

立在一旁的孙思邈赶快拿了个盆子来接。

太宗吐过之后，孙思邈忙把盆子端到太宗面前，说小蛇已经吐出来了。

太宗一看，果然有一条小蛇在盆中游动，十分病立时去了九分。

几天后，太宗就龙体痊愈，登朝理事了。

原来，孙思邈为太宗开了一剂催吐药，又借采“特效药”为名，上山抓了条小蛇藏在袖中，并趁机把它放进接太宗呕吐物的盆中，从而治好了太宗的“心病”。

李时珍“换汤不换药”明朝医学家李时珍出名后，求医者甚多。

而且有的病人明明已经请医生看过病，还非要请李时珍再看看才放心。

一次，李时珍路过某镇，镇上财主拿出前几天一个郎中开的药方说：“我吃了这药，一点也不见效。

”李时珍一看，药方上开的是“四君子汤”。

李时珍给财主把脉，认定他服“四君子汤”一点也没错。

但他又给财主开了一张药方，也是四味中药，让他按药方连服半月。

财主见这四味药自己从未服过，心想名医就是与众不同。

他连服了半月，果然药到病除，便登门向李时珍道谢。

李时珍笑道：“我给你开的药也是四君子汤，只不过是别称。

”财主听罢，半天没回过神来。

陈莲舫曲线救光绪1898年，戊戌政变后，慈禧下令把光绪软禁在中南海的瀛台。